中考了不会写作文怎么办

中考了不会写作文怎么办篇一

中考作文怎么写才能不跑题

四步骤法轻松“拿下” 中考英语书面表达

中考英语书面表达试题(15分左右)属综合运用型试题，是考查学生运用各项语法知识、正确进行书面表达的能力以及善于理解情景提示的内容，抓住要点和中心思 想能力，是“压轴题”。郑州树人中学李庆华认为，只要学生培养好写作兴趣，并进行点滴的积累，掌握一定的方法技巧，稳步提高能力，达到理想效果是非常快捷 的。他结合自己多年的教学心得，以及近几年编写指导学生中考英语的经验，给出了四个步骤，初三学生不妨在寒假里按此法多多练习。

多关注焦点、热点、人文关怀类题材

李老师告诉记者，近几年的中考书面表达命题常见题型一是根据所给标题写作，即命题作文，如 Myschool/family/class/hometown等；二是根据英语情景提示写作或者是根据表格提示写作，即话题作文；三是根据一幅图画或者 带有一些图片说明的题目，即看图写作。 这三种都属材料作文，特点是给出特定的书面材料，并准确地记述、描写、转达某一活动的内容或动机，从而达到书面语言交际的目的。体裁有记叙文、描写文、

说明文和应用文(英文书信、E-mail、感谢信)、日记、请假条、便条、讲稿、启事、电话留言条、贺卡、发言稿(值日报告)、介绍、通知、看图写话等。

李老师着重强调了一点，近年的中考英语作文基本上是材料作文。这些题材与生活实际紧密联系，并关注社会焦点、热点问题，体现人文关怀。所设计的情景密切

联系现实生活，写作题材源于生活，使学生有话可说，有利于写出真情实感，也有利主动性、创造性地发挥。所以，学生在复习时要多关注社会焦点、热点问题、人 文关怀类题材。

打牢基础，养成勤练习的好习惯

李老师表示，要想在有限的篇幅和时间内，使书面表达行文流畅，语言丰富、得体，就要按题目的需要和自己实际英文水平，扬长避短，选用最熟悉的最有把握的词、句，注意时态、语态等多种句式的交替使用。

“最主要的是一定要平时打牢基础，练好基本功，养成练习的好习惯；多研究中考书面表达的要求，重视技巧训练；适时进行备考训练。”李老师提醒学生要掌握中考书面表达对学生的能力要求。

这些能力包括：在所学词汇、语法和句型的基础上写出句意完整、语法准确的句子；能根据所提供的材料、信息、图片、图表及英文词汇完成应用文、话题作文和 看图作文；切

中题意，文理通顺；上下文连贯，逻辑正确；要素完整，语言得当；格式正确；无拼写错误及大小写错误，书写规范整洁，标点正确。

四步骤法轻松“拿下”书面表达

李老师结合自己多年的教学心得，以及近几年编写指导学生中考英语的经验，就中考英语书面表达如何能够在考场有限时间内得高分，给出了四个步骤，初三学生不妨一试，并在寒假里按此法多多练习。

认真审题包括文字说明、图表、短文提供的资料和信息，以及参考词汇、字数要求等，准确把握人物关系和故事情节，理解主题大意，审清文体，确定格式，确定人称、主体时态。 列出要点结合提示信息，把涉及的所有写作要点逐条列出，编写要点提纲，组织语言。如：1.开篇句：I thinkthat.。。我认为......；It is often saidthat....。。人们经常这么说......2.连接句：Among all the given reasons, oneshould be mentioned。在所有理由中，有一个值得一提；The main reason why......isthat....。。之所以....。。的主要原因是......3.结束句：一般情况下，记叙文和说明文采用自然结尾法；夹叙夹 议和发表观点类的文章则往往有结束语，首尾呼应。结尾的形式也因文章类别和开头的风格而灵活多变。如：Taking into account all these factors, we may safely reachthe conclusion that……考虑到所有这些因素，我们可以做出这样的结论……另外，书信的结尾常有以下形式的祝福语：Bestwishes; I wish you a merry Christmas and a happy new year等。

完成写作写作时语言要纯正地道，避免母语的影响；用多种表达方式，避免重复和呆板；使用熟悉的短语、句式，提高准确率。如：1.并列关系的过渡 词：and,as well as, not only... but also, neither...nor......both...and……2.转折关系的过渡词：but, yet, however……3.时间关系的过渡词：first, second,third, and then, finally, after, before, after a few days, atlast……4.空间关系的过渡词：near (to)， far (from)， in the front of, beside,behind, beyond, above, below, to the right……5.比较关系的过渡词：in the sameway, just like, just as……6.对照关系的过渡词：but, still, yet, however, onthe other hand, in spite of……7.递进关系的过渡词：also, and, then, too, inaddition……8.因果关系的过渡词：because, since, then, so,therebefore……9.解释说明的过渡词：for example, in fact, in this case, for,actually......10.强调的过渡词：in fact, in deed, necessarily, certainly,without any doubt, truly, most important……11.目的的过渡词：for thisreason, for this purpose……12.列举的过渡词：for example, suchas……13.总结性的过渡词：in conclusion, finally……

仔细检查查格式是否有误；人称、时态是否恰当；语法结构是否正确；注意英汉表达的差异；字母大小写；字数是否合乎要求等。

中考了不会写作文怎么办篇二

2017年中考语文如何写好命题作文

2017年中考语文如何写好命题作文

命题作文是必须按规定标题写作的一种作文题型，把握题干中的关键字眼可与话题作文相区别。比如题干中有“题目：x x x x”“以„x x‟为题目”“以„x x‟为题”等表述。近年来命题作文在中考命题中呈现渐热趋势。分析近三年的中考命题作文题，可归纳出三种命题形式：

一是独词型。如2017年的“答卷”(陕西)、“转身”(山东德州)，“ 感动”(四川雅安) 、“远方”(四川南充)等。此种题型是话题作文命题化的绝好佐证，而且往年中考的独词型话题今年可能会以命题形式重新出现，如“幸福”“分享”“合作” “责任”“惜”“和”“喝彩‟‟等。

二是短语型。如 “生命的需要”(内蒙古包头)、“爱的叮嘱”(四川内江)、“学会等待”(江西)等。这类命题一般以偏正结构、动宾结构或主谓结构的短语为主。

三是诗意型。这种命题一般采用象征、比喻、拟人、双关等手法拟题，意义含蓄而多解。如“开在心中的花”(湖南衡阳)、“我心灵的甘露”(天津)、“快乐加减法”(深圳)等。

也可以按立意的明确与否将命题作文分为两类，一类是立意明确的，一类是立意不明确的。

中考兵法

作文的审题和构思过程。几乎是同步的；如果审题不明，不但不利于调动生活积累，还有可能写跑题；让“后功尽弃”。命题作文一般限制较紧，不像话题作 1

文、半命题作文那样宽松，文题有大、小、宽、窄、显、隐之别，所以审题是关键，也是难点。

一、独词型命题用扩充法审题{中考了不会写作文怎么办}.

给独词型标题加上合适的限制性词语，能使宽泛的题目变得具体、实在、易写，便于把文章写真、写小、写活。如面对“晨”的命题作文，在不改变原来文题的情况下可以用扩―展的办法将其转化为“人生之晨”“泰山之晨”“校园之晨”“车站的早晨”等来构思。又如“凝聚”(北京)，可以用扩充法审题后，从 “凝聚友情”“凝聚亲情”“凝聚力量”“凝聚爱心”“凝聚精力”等角度任选一个行文。

二、短语型命题用分析法审题

在审短语型的作文题时，将字数较多的作文题目压缩、拆解，抽出主干词或中心词，便于把握文章的中心，不易写跑题。

1.分析题眼法。题眼是标题的核心和灵魂，直接决定了选材和立意。如果标题是主谓句，题眼就在谓语或谓语中心词上，如“我做主”，“做主”就是题眼，立意上就应从其重点着墨，如“做国家的主人”“做命运的主人”“做自己的主人”“做某件事的主人”等。如果标题是动宾短语，题眼常在动词上，如“品味生活”，题眼就在“品味”上。如果标题是偏正短语，那么题眼一般是定语或状语。

2.分析关系法。即分析短语内各成分间的关系。如湖南邵阳中考命题作文“有你真好”，“有你”和“真好”之间暗含了“因为……所以”的关联词，所以要展现“有你真好”的原因和过程。

2{中考了不会写作文怎么办}.

3.辨别标志法。就是通过辨识题目中标示文体的词语来明确作文的体裁，如题目中标有“记”“回忆”等字样或标明时间、地点、人物、事件、景物的，应写成记叙文；文题中出现“谈”“说”“议”“辨”“评”“析”“读”“感”“启迪”“启示”“体会”“感想”等字眼的，一般要写成议论文；文题中有 “介绍”“使用”“构造”“形成”等字眼的，一般要写成说明文；若文题中有象征性、形象性、抒情性意味的词语，多写以记叙为主、兼有抒情议论的散文。如 “记住这一 天”，“记住”表明这应该是一篇记叙兼议论、抒情的叙事散文或者以记叙、描写为基础的议论文。“这一天”对写作内容做了定位，要么，对“这一天”发生的、应该“记住”的事加以详细描写，要么对“记住这„天”的理由用发散思维的方法加以阐释。

三、诗意型命题用揭示内涵法审题

受高考作文命题的影响，诗意化的命题逐渐走进中考作文，成为一道亮丽的风景，但也因此增加了审题和构思的难度。将诗意化命题的象征义、比喻义、引申义挖掘出来，才能使作文立意深刻起来。例如“打开一扇窗”，传统意义上，只有打开窗，才能看到外面的风景，才能有风和阳光进来，才能让阴暗、寒冷、污浊的斗室变成明亮、温暖和清新的天地。由此引申开来，这里的“窗”具有多种比喻意义和象征意义，例如心灵之窗、宽容之窗、智慧之窗、善良之窗、交流之窗、文学之窗等。

审引语 析透思路

虽然一些命题作文没有引语，但有引语的作文命题就要谨慎审之了。引语的作用可能有三种：一是开拓写作思路，降低文题难度；二是明确写作方向，相 3

当于暗示性的写作要求：三是引起考生的情感共鸣，便于调动写作素材。审引语的方法主要是提取关键词和切题联想。如浙江温州市中考作文题：

古人云“知行合一”“知易行难”，“知者”可贵，“行者”更可贵。“行者”，用行动诠释生活的意义，用行动抒写生命的美丽：鲁迅以直面人生的呐喊唤起民众的觉醒，“我”以满腔的热情帮助迪龙实现生命的蜕变，而面临危机的美丽汉语需要我们用行动去拯救。

当我们抱怨环境脏乱时，我们为什么不俯下身去？当我们接受善意的微笑时，为什么不报以同样的微笑？当我自怨自艾时，为什么不走向 更广阔的世界……行动，就在举手之间。

做一个“行者”，行动着，感悟着，收获着……

请以„做―个„行者‟”为题写―篇文章。{中考了不会写作文怎么办}.

要求：①文体不限；②不少于600字 (写咸诗歌不少于20行)；③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

前三段文字属于引语，从多个方面提示了写作的方向。第一段首句从三个方面，次句从两个方面，分别提供了写作立意的方向，第三句引导我们注意选用素材的角度。第二段从反面提醒我们不要抱怨 ，从小事做起，举手之间就可以做一个“行者”。第三段则提示考生可以分别叙写“行”的经历，抒写感悟和谈论收获。

4

2017年中考语文如何写好半命题作文

半命题作文就是命题时限定题目部分内容，学生根据要求将题目补充完整，然后再进行写作的作文命题形式。其灵活度介于话题作文与命题作文之间，既有所限制又不失开放性，能较为真实地反映学生的写作水平。纵观近年来全国中考，半命题作文作为一种传统的命题形式，越来越受到人们的青睐。在四种常见的作文类型中，半命题作文是最不容忽视的，也应是我们备考练习的重点内容。下面是归纳的几种常见命题形式：

一是前空型。如2017年的“_____是我致胜的魔杖”(广东省)、“____的种子在我心中种下”(广西北海)、“____的岁月”(贵州安顺)、“____刷新着我的生活”(湖北鄂州)等。

二是后空型。如2017年的“因为有____”(甘肃兰州)、“错过____”(广西柳州)、“追寻那渐远的____”(贵州贵阳)等。

三是中空型。这类题型要联系前后内容，确定写作的方向。如2017年“有____ 陪伴的日子”(广西梧州)、“留一份____给你”(江西抚州)、“藏在____里的精彩”(湖北孝感)等。

四是“两空”型。这种命题要运用一定的联想和想象，把空缺之处补充完整。如2017年的“因为____我更_ ___”(湖南永州)、“为____画上____”(重庆)等。

中考兵法

半命题作文写作，关键在于高明 补题、精心构思。如果思维闭塞、缺乏创新，都是按照同样的思路去命题，则容易出现“干人一面”、千“空”一“词”的雷同 5

中考了不会写作文怎么办篇三

2013年中考作文范文：小事是不能被忽略的

中考作文(

什么是小事？什么是细节？朱自清说：“细节就是一言一行之微，一沙一石之细”。一滴水可以折射出太阳的光辉，同样的一些不可忽视的细节也能够说明很多的问题所在。

其实，有时候一些小事是可以判断这个人的成败的，有这样一个故事就证实了这一点。有一天， 一个很有修养但是不高傲的人去找工作，老板邀请他去办公室谈话。到了办公室以后，他看见办公室屋里有一个小纸团，在老板没有和他谈之前，他把纸团拿起来，准备扔出去。后来，老板也没来，他只好走了，他正准备把纸团扔出去的时候，却看见纸团上写着你被录用了，明天就来上班吧。这时，之间老板出来了，脸上露出了笑容说，明天来上班吧，他这才知道为什么前面那么多人没有有录取了。后来这人成为了这公司的副总。他想起来了当年，自己是因为做了一件很小很小的事情而成功的。

老子曾经说过：“天下难事，必作于易，天下大事，必作于细”。是以圣人终不为大，故能成其大。

曾经的我也是常常会忽略一些小事的，我在每一次考试中总是能得到八九十分的卷子，却只是得了六十多分。当我看到卷子的时候觉得好简单啊，却没发现越简单的越不能让人小看和忽略掉， 所以我也正在改变我这个毛病。那一次，我快要考试了，前天晚上我就把书看了一遍，当数学卷子发下来的时候我心里一直念叨着，细心点，认真点，这一次考完试后，我终于有长进了，考了一百多分，可是忽略的题意还是有的，因为后面的题全对，可是前面怎么两个差号却在卷子上，我真后悔要是在细心点就好了，所以我仍不高兴，所以说：“大事要以小事做起，小事要以细节做起。”

千丈之堤,以蝼蚁之溃:百尽之室,以突撩之烟焚

中考了不会写作文怎么办篇四

2016年北中考作文“不可怕”写作指导及教师下文学生范文大全

2016年河北省中考作文写作指导

河北 代立然

【真题再现】

请以“不可怕”为话题，写一篇文章。

要求：

（1）题目自拟；（2）有真情实感；（3）文体不限；（4）不少于600字（写成诗歌不少于30行）；（5）文章中不要出现真实的地名、校名、人名。

【思路点拨】

2016年河北省中语作文试题命题角度新颖，有一定的思辨色彩，让学生能够关注自身的心灵成长，引领学生对人生进行深度思考，进而弘扬社会正能量。下面从两个方面进行思路点拨。

1.从立意角度看，正反两面都能巧妙创意。

如果从正面立意，那么不可怕的东西应是我们人生的逆境，生命的困惑，成长中的挑战，也可能是突如其来的灾难，各方面的压力等。这些都很容易写出饱含“正能量”的作品。 如果换个角度，从反面立意，也很容易写出佳作。从话题角度分析，我们人类能不能对世间的一切都说“不可怕”呢？显然不是，对于很多东西我们必须有所畏惧。“不可怕”本身就是一个“很可怕”的观点。

2.从文体角度看，多种文体都有写作空间。

如果写成记叙文，可以写自己的成长体验，写由“怕”到“不怕”的心理变化过程，最后抒写感悟，画龙点睛。这应该是大多数考生的普遍立意。例如“一千五百米测试不可怕”“数学难题不可怕”“写作文不可怕”“疾病不可怕”等。

如果写成议论文，可以从日常现象说起，然后引出自己的观点，接着展开论证证明观点即可。当然要注意观点的正确性，独特性。例如“失败不可怕”“出身微寒不可怕”“没人喝彩并不可怕”等，当然如果从反面立意，进行论证也是不错的。例如“我们还是应该‘有所怕’”“慎说‘不可怕’”等。

如果写成说明文，也有不错的思路。例如“雾霾不可怕”“干旱不可怕”“高血压不可怕”等。主要是考生要掌握相关的科学知识，通过文章能够写得清楚明白即可。

【学生例文】

【记叙体】

一切困难都不可怕

河北省涿州市实验中学332班 徐康晴

承蒙班主任宋老师“厚爱”，家长会主持人的重任竟落在了我的肩上。对于在生人面前连说句话都面红耳赤的我来说，这是比登天还难的事。可是心里纵有一万个不情愿，但事已定局，别无选择，硬着头皮也要上。{中考了不会写作文怎么办}.

我对着镜子一遍遍练习，最终也没能撼动我心中的那份忐忑。可怜的主持词被我一遍遍地“蹂躏”，纸张面色蜡黄、破烂不堪。

但我分明已被推到了台上，站在五十多双眼睛的面前。我生怕自己说话不流利、生怕自己把稿子拿反出洋相、生怕表情动作不自然。但转念一想，既然没有退路，那就别怕现眼尽力而为吧！我深吸一口气，攥紧拳头，挤出一丝微笑，开始了主持。虽正值隆冬，但此时的我却大汗淋漓。我不知大家对我的主持评价如何，我只知道家长们听得非常认真，家长会进行得非常顺利。

去年，我校要代表涿州组队参加保定市国学大赛。经过笔试选拔，我成为了五名参赛队员之一，每天怀里抱着两本厚重的书，要在两个月挤时间内背完。每天中午不能休息，早读与大课间都要与这两本书为伴，而且还要在即将到来的期末考试中取得优异的成绩，沉重的负担像座小山一样压得我喘不过气来。我苦恼过，也哭闹过，但最终理智战胜了焦躁。当金灿灿的奖杯冲着我们五名参赛队员微笑时，心中那份欣喜是无法言喻的，经历就有成长。

同学中高手林立，人才济济，学习竞争十分激烈。初一时我对考试有了几丝畏惧，担心成绩差家长责罚，担心老师严厉批评，担心同学们的嘲笑。可我逃避不了考试，我能做的，只能是在一次一次的失误中，不断吸取教训、总结经验。渐渐地，我爱上了考试，爱上了考试前挑灯夜读的那份内心的宁静，爱上了考试过后畅快淋漓的那份惬意，我更是破天荒地享受到了优异的成绩带给我的快感。

转眼间，我已成为一名初三的学生了，马上就要经历人生的第一个转折点----中考。现在的我已没有时间，没有理由去害怕。我必须勇敢地直面即将到来的一切困难，明确方向，付出实际行动，期待明年我的小宇宙如期爆发！

一切都是被逼出来的，当你不得不去面对一些“可怕”的挑战时，请你把他抛在脑后，向前迈一步，再迈一步，你会发现一切困难都不可怕。

点评：

这是一篇不错的记叙文作品。作者采用了较为流行了“黄金三段”结构形式，通过“主持家长会”“备战国学竞赛”“爱上考试”三个材料详细地写出了自己一次又一次由“怕”到“不可怕”的过程。行文过程中，作者综合运用记叙、描写、抒情、议论多种表达方式，既叙事，更精彩描绘了自己神态、心理、动作等，使文章语言更加生动传神。最后两段画龙点睛，指出了人在成长过程中，就要勇往直前，战胜各种挑战。

（点评名师：代立然）{中考了不会写作文怎么办}.

【小小说体】

还是怂点儿好

河北省涿州市实验中学332班 代茂祥

小时候，我挺胆小的。不敢偷偷出来玩儿，也不敢违背父母的命令偷偷看电视，更不敢用零花钱偷偷买零食吃。总有小伙伴说我“怂”，我便下定决心一定做个“顶天立地”的男子汉。

很快我就找到了“证明”自己的机会。那一天，趁着父母不在家我偷偷地打开了电脑，突然间我感觉到自己做出的选择是多么的“明智”，手痒的我迫不及待地打开了游戏，不知不觉地玩了很长的时间。一看表父母快回来了，我马上把电脑一关，铺开作业装作已经学习了很长时间的样子，突然感觉自己“聪明”了不少。

小伙伴们对我的“壮举”“大加赞扬”，纷纷向我竖起大拇指，我心中不觉得多了几分骄傲，心想还有什么可以阻挡我无所畏惧的脚步。

中考了不会写作文怎么办篇五

中考经常会考到的十篇文章

中考经常会考到的十篇文章

初中学生必读！~想学好语文就来看吧！中考经常会考到的十篇文章：

1.《钢铁是怎样炼成的》

本书作者尼古拉·奥斯特洛夫斯基，俄罗斯人。小说主人公{mod}保尔·柯察金。他的名言：人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧；临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业{mod}为解放全人类而斗争。”

2.《鲁滨逊漂流记》

本书作者英国作家笛福，小说主人公{mod}鲁滨逊·克鲁索，还有土人“星期五”。小说描写了水手鲁滨逊在航行中遇险后，漂流到了一个荒无人烟的孤岛上生活了多年，过着野人般的生活。

3.《格列佛游记》

本书作者乔纳森·斯威夫待，十八世纪英国小说家。小说主人公{mod}里梅尔·格列佛船长。该书通过里梅尔·格列佛船长之口，叙述了周游四国（小人国、大人国、飞岛国、智马国）的奇特经历。但仔细体会，却处处揭露着英国社会的黑暗现实，并寄寓着作者的理想。

4.《繁星.春水》

本书作者冰心，(1900年10月5日—1999年2月)，原名谢婉莹。祖籍福建长乐，生于福州。作品多围绕着母爱、童心和自然美描述“爱的哲学”，代表作有《超人》、《烦闷》等。1920年开始，受泰戈尔《飞鸟集》的影响，又写出了短诗集《繁星》和《春水》，为文坛瞩目。

5.《朝花夕拾》

本书为鲁迅（原名：周树人）一九二六年所作回忆散文的结集，共十篇。前五篇写于北京，后五篇写于厦门。（另：初中所学的鲁迅的小说全部选自《呐喊》。）

6.《西游记》

本书作者吴承恩（明）。《西游记》经无数民间艺人和作者付出巨大劳动之后，于明朝中叶，由吴承恩最后完成。它是中国神话小说中最优秀的作品。浓郁的浪漫主义是《西游记》的基本艺术特征。主人公{mod}唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚。

7.《水浒传》

本书作者施耐庵。《水浒传》是我国古代文学史上的四大名著之一，它的作者是施耐庵，而书名却是罗贯中起的。《水浒传》原名《江湖豪客传》，可施耐庵对书名总感到不满意。罗贯中建议用《水浒传》，他觉得很好，他说，“„水浒‟有水边的意思，有„在野‟的含义”，于是便将书名正式定为《水浒传》。本书描写了北宋晚期宋江领导的山东梁山泊农民起义，真实地再现了封建社会农民起义的发生、发展直到失败的全过程。这部书也塑造了鲁智深、林冲、武松、李逵等一大批农民起义的英雄好汉形象。

（另：四大名著中只有《红楼梦》是清代的作品，其大三本按时间先后排列依次是《三国演义》《水浒传》《西游记》。注意：《三国志》属于史书，不是小说）

8.《骆驼祥子》

本书作者{老舍（1899～1966），原名舒庆春，字舍予，生于北京一个满族家庭。1930年老舍踏上了归程，面对满目疮痍的祖国，他的笔变得沉重起来。《骆驼祥子》是这个时期的代表作。它揭示了“小人物”的奴隶心理和无法实现的希望的最终破灭。随着祥子心爱的女人小福子的自杀，祥子熄灭了个人奋斗的最后一朵火花，成为这个衰朽社会的殉葬品。主人公

人力车夫祥子、车主女儿虎妞、小福子。

《骆驼祥子》精彩语言辑录

△钱会把人引进恶劣的社会中去，把高尚的理想撇开，而甘心走入地狱中去。 △为金钱而工作的，怕遇到更多的金钱，忠诚不立在金钱上。

△人间的真话本来不多，一个女子的脸红胜过一大段长话。

△最伟大的牺牲是忍辱，最伟大的忍辱是预备反抗。

△爱与不爱，穷人得在金线上决定，“情种”只生在大富之家。

△苦人的懒是努力而落了空的自然结果，苦人的耍刺儿含着一些公理。 △经验是生活的肥料，有什么样的经验便变成什么样的人，在沙漠里养不出牡丹来。

9.《名人传》

本书作者瓦萨里。《名人传》是文艺复兴的重要文献，作者在1568年的修订版中明确宣告，该书的宗旨就是要叙述“艺术再生的进程”。“再生”一词不仅是瓦氏整部巨著的主题，而且构成了其历史观念和艺术判断标准的基石。他破天荒第一次将建筑、绘画、雕刻这三门艺术当作一个整体，而非像他前辈那样总是将其孤立开来进行处理，同时，他依据风格类型而提出了一套批评体系以区分艺术作品的高下优劣。这些特点使他的《名人传》与以前一切著作拉开了距离，成为西方艺术史学史上的第一座里程碑。

10.《童年》

本书作者高尔基，原名阿历克谢·马克西莫维奇·比什科夫，前苏联无产阶级作家，社会主义现实主义文学的奠基人。《童年》是高尔基自传倚小说第一部，小说主人公{mod}阿辽沙。高尔基在这本书中真实地描述了自己苦难的童年，反映了当时社会生活的一些典型的特征，特别是绘出了一幅俄国小市民阶层风俗人情的真实生动的图画。它不但揭示了那些“铅样沉重的丑事”，还描绘了作者周围的许多优秀的普通人物，其中外祖母的形象更是俄罗斯文学中最光辉、最富有诗意的形象之一。是这些普通人给了幼小的高尔基良好的影响，使他养成不向丑恶现象屈膝的性格，锻炼成坚强而善良的人。

自传体长篇小说三部曲的另外两部是《在人间》和《我的大学》。

中考了不会写作文怎么办篇六

不该错过的风景(共八篇)2013年中考作文题

不该错过的风景

“叮铃，叮铃”金色的铃铛小幅度地晃动，五月的风总是麻酥酥的，夹杂着好闻的清香。 一抹嫣红不偏不倚地落入少女的手心，红的触目惊心，抬头，却见那株奶奶最喜欢的玫瑰花慢慢凋零，一片又一片的花瓣在风中沉浮，少女转过身，到时间了，该去见奶奶了。夕阳下，那个孤独的影子被拉得很长很长，遮住了玫瑰上仅剩的几片花瓣。 “奶奶。”少女喃喃自语，往日的点滴又浮现在她的眼前。

少女是留守儿童，独自和奶奶生活，奶奶总会给她最无微不至的关爱。她还记得那一天的事。

天气很好，万里无云，奶奶精心料理的小花园又是一片生机，特别是那株玫瑰，红得妖娆。

少女还是把自己关在房间里，她不明白，不明白父母为什么那么久没回来看她，给他们自己找一个冠冕堂皇的借口，把自己丢给不太熟的奶奶。

“咚咚”

又想起了恼人的敲门声，少女很不耐烦地打开门，却见奶奶端着早餐立在那，脸上一如昨日的慈祥笑容。

“丁玲，再不吃早餐可就要冷了。”奶奶走进房间，轻轻地把手中的东西放在写字台上，柔声叮嘱少女。

“我会吃的。”少女像往日一样用冷冰冰的语气应付，甚至没有叫一声“奶奶”。说实在的，少女不喜欢奶奶，因为奶奶提到父母时总是一脸的气愤，她不喜欢少女的父母。少女不知道这是为什么，但既然她不喜欢自己的父母那么自己也不会喜欢她。少女单纯地想。

“真乖。”奶奶并没有生气，笑眯眯的，伸出手来想摸摸少女的脑袋，却被她不满地一甩，奶奶的手僵了一下，在她开门出去后，少女听见了一声长叹。很忧伤很忧伤，一如那朵玫瑰。

“丁铃，对到外面晒晒太阳，对身体好。”奶奶的声音又在门外响起。

少女什么也没说，她向窗外望去，那朵玫瑰傲立在风中，尽情地绽放自身的活力。 这样的故事重复了好长时间，但奶奶却依旧对她无微不至。

她感到迷惑，为什么自己这样对奶奶，奶奶还对她这么好。她一直很想知道。

有一天，她终于知道了，奶奶之所以不喜欢自己的父母，是因为他们抛弃了自己，抛弃了奶奶，还抛弃了这个家。而奶奶爱她，很爱很爱，爱到包容了她的一切任性。 可是，知道了又能怎样呢？就在昨天，就在她刚刚想珍惜的时候，奶奶已经因为心脏病而永远躺在冰冷的地下了。但在此之前，奶奶从来没有告诉少女她有心脏病。 少女垂下双眼，泪顺着脸颊滚落，落在冰冷的地上。

奶奶的爱就像院子里夭折的玫瑰花一样，美好的时候不知道珍惜，怪谁呢？只能怨自己，错过了不该错过的风景，让它在自己的悔恨中像沙土一样在指尖流逝。

恍惚间，少女又听见了铃铛的声音，一如奶奶笑眯眯地叫自己名字。

丁铃。

不该错过的风景

当雨淅淅沥沥地落下时，才惊觉已是谷雨。我来不及瞥视那窗外的风景，却已然走过了十六岁。

旧课本、旧墙报、旧操场。其实都没有改变，只是时间过去了，我们加了个前缀用来怀念罢了。

在很长的一段的时间里，我都是匆忙行走，走过的弄巷，走过的CD店，都变成了错过的风景。因为学习忙碌的原因，那时我告诉自己，以后还有漫长时光等待你去慢慢考究那些错过的和还没有来得及发现的一切。也许是年龄的增长使我失去了对万物抱有好奇的心理，又或许是闲暇时间太多让我更享受一个人沉溺于虚拟的世界里。以至于在后来，我都没有能仔仔细细弥补那些不该错过的风景。

阳光渐渐投射成灼热的形状，我坐在火车里看窗外的风景被时光疾速抽离，拼命回想刚刚经过的画面，想在记忆里留下多一秒的存证，当温热的掌心变得濡湿时，我便知道那些风景都已变成了掠影。

“今年第一号台风 浣熊 到来的第三天，收到Z发的3条短信。第一条、你那边下雨吗？我这边好大雨。第二条、哦，那你就不要出门了，如果出门要记住带伞。第三条、晚安。”

几年前藏在抽屉里的日记本，记录的是每天的一些心情。重新翻看已经有些破损的本子，仿若看到过去的自己在用铅笔写歪歪斜斜的字。现在的自己不管发生多么惊天动地的事也不会有想用铅笔记录下来的时候了，更别说那些平淡的泛不起一丝涟漪的小事了。

感情也便像风景，错过就成掠影。我不敢肯定曾经刻在心里面的那些名字现在是不是真的变成了仅仅是两个字或三个字的字符。我也不敢肯定曾经许下的承诺现在还在不在。但我可以肯定的是，彼此的生命里都不断有人进出，时间能把过往的记忆冲淡，也能给你带来新的人和事。新的甜蜜掩盖旧的苦涩。而过往的一切就只能是回忆了。错过的风景就像那些曾经灿烂的花朵，被我折断。

不该错过的风景

人间有太多美景，有人说，春天一片生机盎然，那是最美的；有人说，夏季荷花盛开时是最美的；有人说，秋天枫叶散落一地最美；也有人说，冬季一片纯白的景象最美„„而我却觉得，无论是四季美景，还是青山秀水，都不如人间的真情美，可这真情的透露却常常被我们忽视。

小的时候，家里的条件并不太好，上下学都是我的父亲接送。最开始，父亲用的是自行车。时隔已久，那辆自行车也不知放哪了，但我却清楚地记得它的样子和那天下午所发生的事。

一切都像往常一样，父亲按时来到学校门口等我放学。那是一个炎热的夏天，骄阳烈日，高挂在天上。我背着包从学校出来，在约好的地方找到了父亲。他的脸上挂着豆大的汗珠，就像是在下雨一样，往下不断滑落着，皱着眉头望向学校，却在一见到我之后就立刻露出了笑颜，像往常一样亲亲我的额头，接过我的书包，把我抱上自行车后就准备出发了。

家里离学校还是很远的，父亲卖力地骑着，衣服全都汗湿了，却连半句怨言都没有。突然之间，像天公发怒一样，原本碧蓝的天空乌云密布，雷声轰响，不一会雨就下了起来。父亲骑得更快了，我紧紧地抱着他的背，就像是把我的力量传递给他。可老天爷却不给

面子，雨下得越来越大，还刮起大风。父亲喘息着，问我：“不冷吧？”“不冷。”我回答着，抱得更紧了，似乎能感觉到父亲心跳的声音。我知道他累了，可年幼的我却不知道能说什么，我能做的就是那样，静静地坐在后座，抱着他，给他温暖和力量。

不知过了多久，终于到了居住的地方。父亲停好了车，伸出双臂，抱起了我，让我骑在他的肩上，他驮着我，向前跑着，嘴里还在喊“一二一，一二一„„”我们一起笑了起来，父亲当过兵，肩膀总是宽大而有力，他快步跑着，好似不曾疲惫。我展开双臂，就像在飞翔一样，那样快乐和自由。我和父亲就在享受雨的洗礼般，组成了如此美丽的风景。奶奶从楼上窗户里探出头，望着我们俩，会心地笑着。

那几乎是我最快乐的一天，现在每每想起那天我和父亲在雨中的“探险”，我的脸上都会露出微笑，还会想起那首《雨中漫步》。可是在喜悦中，我更多的却是感动，我为父亲对我的关爱而感动，我为父亲不辞疲倦地接送我而感动，我为这人间真情所感动！ 人间真情，是无处不在的，它们组成了一道靓丽的风景线。它们在爱的滋润中发芽了，却容易在人们的忽视和冷漠中枯萎。人间真情，是我们不该错过的风景啊！

不该错过的风景

微凉的秋风卷起散落一地的枯叶，然后撒手而去，任凭枯叶化作一只只残碟，而后绝望地坠。枝头那颤抖的枯叶，终是敌不过风的诱惑，挣脱开母亲的手投向了大地的怀抱。离开了的，终是回不去了吧„„

一个人静静地走在那早已萧条的小道上，耳边忽闻一串串清灵的笑声，转过头，望着池塘边上那追逐嬉闹的身影，残阳洒下的余晖为她们镀上了一层暖暖的橘黄，犹如一张早已泛黄的照片„„曾几何时，我们也曾那样肆意地奔跑过、大笑过。你说要带我爬遍每个山头，探险一个个岩洞;你说要带我去小溪捉鱼，带我去泛小舟;你说要和我一起去看日出日落，你说„„你说的我都记得，可你却不会再出现，不会再拉着我的手，温柔地对我微笑了„„

还记得那天，太阳洒下的点点光辉也驱不走一丝丝冷意，你早早的来到我家，拉着我的手满脸神秘地说：“走，我带你去个地方。”好奇心被勾起的我却没有发现你那双冰凉的手不再温暖依旧。你拉着我在田间小路上奔跑着、笑闹着，风穿梭在你飞舞的发丝中。 淙淙的流水声，清澈见底的溪水下是奇形怪状的鹅卵石，鱼儿悠闲地在石间穿梭着，从山腰倾倒而下的藤条犹如一条绿色的瀑布，偶尔从山谷中传来一两声清脆的鸟鸣声。你笑着对我说：“怎么样，漂亮吧?”阳光下的你，脸上挂着暖暖的笑容，风扬起你的发丝，你的裙角，竟会让我生出一种你下一刻将随风而去的错觉。心蓦然一紧。

那一天，我们在那个山谷呆了很久，你紧紧地牵着我的手在山谷中穿梭着，我们爬到树上看刚出生的鸟儿，跑到溪里捉小鱼，在草地里找蟋蟀„„当太阳慢慢的下沉，只露出了半边脸的时候，你忽然兴奋地说：“快看哪，好美的落日，明天我们就来这边看日落好不好?”我也高兴地点头说好，那余晖下的你，竟没有让我发现，你那苍白的脸。 当天晚上，我无意中从妈妈那里听到你病发了，很严重，必须马上离开这里了，我听到后急忙追着跑出去，在那条你经常拉着我奔跑的路上，看到的只是绝尘而去的车影„„ 约定好的，我来了，那落日真的很美很美，美得让我想哭，可是我不能，因为你说不喜欢我哭。寂静的山谷，回荡着我们的笑声，仿佛那只是昨天。蔚蓝的天空中偶尔掠过一两只鸟儿，在那洁白的云层上，你是否也在微笑的注视我。风滑过我的指尖，是你在牵着我的手吗?

春去秋来，我们之间究竟错过了多少风景„„

不该错过的风景

在大多数人的眼中，连绵起伏的崇山峻岭是美丽的风景，雄伟磅礴的海上日出是美丽的风景，辽阔无边的茫茫草原，也是美丽的风景。但你是否想过，夜晚窗外的一轮明月，路边几棵高大挺拔的行道树，甚至草丛里的几朵小野花，都是一处风景。

国庆长假，家家户户都出门游玩，到各地旅游观光，欣赏美景。高速公路实在太拥堵，于是我们决定只是到附近的公园散散步，不出远门。

嘈杂的大街上，到处是来来往往的人群和汽车烦躁的喇叭声，更让我觉得无聊。公园离家不远，我却觉得这段路程特别漫长。我正想开口抱怨，耳边却传来一个稚嫩的嗓音：“妈妈，快看，好漂亮的小花！”我下意识地扭头一看，映入眼帘的便是几朵洁白的小花，星星点点地散在路旁的草丛中，那样娇小，又那样洁白，仿佛从来不曾被这世间的喧嚣所污染，只是静静地，静静地，绽放着。

我的眼睛仿佛被这耀眼的白刺了一下，而心中却无法平静。小小的花朵，竟能开出如此非凡的气质，尽管是在这喧闹的路旁，尽管没有人注意。这条小学上学时的必经之路，这条我闭着眼睛都能走过的再熟悉不过的街道，此刻却给我带来了不一样的震撼。过去我从来不曾发现，也从来不曾留意，在这平凡的路边，还有这样震撼人心的景色。没有海上日出，没有“风吹草低见牛羊”，这不同样是一处绚丽的风景吗？

抬起头，天上淡淡的云朵点缀着蔚蓝的天空，仿佛是一幅风景画。过去的生活中，我们因为眼前的小事，错过了多少这般美丽的风景，又忽略了多少默默绽放的美。也许我们都为了自己的梦想，而加快了生活的脚步，甚至不愿停下来休息一会儿，但有时候，只要我们放慢一些生活的节奏，用心去感受生活，便能看到美丽的风景。

去发现吧，找回那些我们曾经错过的风景。

不该错过的风景

春天，万物复苏，春风柔和地轻抚着大地，嫩芽儿从土地里偷偷地探出头来，百花齐放、竞相争艳，将大地的绿毯点缀得五彩缤纷。夏天，太阳将大地照得火辣辣的，树上的蝉儿鸣叫着给沉闷的世界带来一丝凉意。秋天，作物丰收，树木的头发被染成金黄。冬天，雪花飞舞，动物们惬意地冬眠，企鹅、北极熊也惬意极了。这是一幅多么融洽的自然风景图啊!但只可惜，其中有多少不是曾经错过的风景呢?

如今的世界，更加繁荣昌盛，“条条大道通罗马”，公路将世界各国连结成了一个不可分割的整体，各种企业、工厂服务着人们、造福人类。可在这繁景背后，又有多少人看到了那条条公路上飞驰的汽车后跟着的“一溜烟儿”和企业、工厂向蓝天中所排放的“黑色染料”与向河流中所排放的“添加剂”呢?人们的生活是富裕安康，可其代价却是牺牲环境，摧毁我们赖以生存的家园。

依我所见，如果要发展就要破坏环境，还不如过着曾经平淡简朴的生活，至少这不会让我们的家园受到伤害。现在，人们已通过高科仪器检测到地球受到的威胁。温室气体的排放，使全球因温室效应而受到严重影响，冰川融化，海平面上升，这时时刻刻都威胁着人类，地势低洼而临海的国家，就像身边有着一颗随时都可能爆炸的定时炸弹。为发展，人们无节制地砍伐树木，哪里还能听到鸟叫蝉鸣?严重的污染，哪里还有红花绿草和金黄的作物?冰川溶化，哪里还能看见憨态可掬的企鹅和北极熊?

人们啊!醒悟吧!拨开眼前利益的迷雾，看看这个哺育我们收到的回报却是破坏的母亲吧!不要再执迷不悟了，不要再在以后才发现眼前的风景变为了曾经错过的风景。珍惜眼前的世界，好好地保护它，挽救它，将曾经错过的风景拾回，用心地保护、爱护我们的地球母亲!

范例四

不该错过的风景

在我们走过的这一路上，有多少错过的风景？让我们静下心来，仔细的想一想，其实往往我们不经意间错过的，却刻骨铭心，永难忘却。

一只鸟在飞，它的母亲在某个目的地等待它的到达，它只知道母亲在远方等它，却不知道为什么。他风雨兼程，想要迅速飞到它的母亲那里。当它找到母亲时，它向母亲炫耀：“妈妈，在这三天里，我飞了几百里，我又饿又渴，羽毛也掉了一大半，我觉得我很坚强！”它的母亲摇了摇头说：“是，你是很坚强，我承认，可是在你找我的这三天里，飞遍了整个森林那你知道这个森林里有几条河流和几个湖泊？”它迷茫地摇了摇头，它的母亲又说：“孩子，太快的速度会让你错过许多美丽的风景！”

在这篇故事里，是否有些人会像这里的小鸟一样，在我们已经走过的日子里，由于速度太快，错过了许多美丽的风景？又有多少让我们刻骨铭心，永难忘却的风景一次又一次地被错过？

人们在与时间赛跑，不停地错过美丽的风景，错过了桃花送走了雪花，春风唤醒田蛙的春；错过了浪花裂开心花，荷盖展开青霞的夏；错过了稻木沾满金露，树木寄走一封一封枯叶的秋；错过了白雪铺满山坡，水面凝结银冰的冬。人们应该在这样的季节，这样的景色中踱步，来细细观赏，把我们的脚印停留在这里的时间在长久一点，一路的风景，我们应当走走停停。

如果说，有一场精彩的比赛或演出，请不要错过；如果说，有一次与家人或同学难得的团聚，请不要错过；如果说，有一次可以展示或锤炼自己的绝好机会，请不要错过；如果说，有一段珍贵的友谊，请不要错过；如果说，有一次不会再来的机遇，请不要错过；如果说，„„

在我们以后的人生路上，不要因为一时犹豫，一场误会，一次退缩，而错过美丽的风景。因为在这路上有着美丽的风景，有的可以给予你很大的启发；有的可以陪着你走过千山万水；有的可以承载你抵达彼岸；有的„„

不该错过的风景

人生有太多璀璨的风景，但不是每个风景都能尽收眼底，有些不该错过的却偏偏错过„„

四季是风景，有那“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。有那“接天荷叶无穷碧，映日荷花别样红。”有那“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”还有那“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。

除了四季，人生中还有可以令人震撼的风景，而我偏偏错过了那个美好的“江堤之景”。 压力接踵而至，我把自己关在房间里，嚎啕大哭。考试的失利。姥姥的去世，弟弟的生病„„我的背上仿佛压了一座大山，让我无法喘息。没有开灯的房间里一片黑暗，我的心里也是一片黑暗。

一丝光亮照入房间，爸爸把门打开，我用被子捂住自己，不想听任何劝解。

弟弟的高烧已经退了，还在医院里，快睡吧！父亲隔着被子，用手抚摸我的头，我感觉