两弹一星人物感悟作文

两弹一星人物感悟作文篇一

论两弹一星精神的当代意义

论“两弹一星精神”的当代意义

“两弹一星”精神——“热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于登攀。”

在五、六十年代极不寻常的时期，中国面对当时严峻的国际形势，为了抵御帝国主义的武力威胁和打破大国的核讹诈、核垄断，尽快增强国防实力，保卫和平，党中央和毛泽东同志，果断决定研制“两弹一星”（原子弹、导弹和人造卫星）。 当年，广大研制工作者在极为艰苦的条件下，不仅成功地开发了“两弹一星”，而且还培育和发扬了一种崇高的精神，它就是“热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于攀登”的“两弹一星”精神。

毛泽东说得好：人是要有一点精神的。一个民族，一个国家，也要有点精神。好的精神能够产生民族的凝聚力，支撑起民族的脊梁，转化为巨大的物质力量。中华民族之所以能够独步世界东方数千年，创造出光辉灿烂的古代文明，延续数千年而从未中断，一个重要因素是我们的祖先培育出光辉伟大的民族精神。 “两弹一星”的奋斗历程把重建中华民族的民族精神的努力提升到一个新的水平，其影响是巨大而深远的。

而在当代，虽然国际国内的情况与当年相比都有了很大不同，但“两弹一星”精神仍然是我们建设中国特色社会主义的宝贵精神财富和不竭力量源泉。新的历史时期，被进一步传承并赋予了新的内涵，体现了社会主义的时代精神。 我认为，社会稳定繁荣的发展离不开两弹一星精神。

首先，科学技术是第一生产力，社会要发展，必定要依赖于科学技术的发展，而科学技术发展离不开两弹一星精神。当年，中国科学家在物质技术基础十分薄弱的条件下，硬是抗住了艰苦的生活条件，甚至饿着肚子，在较短的时间内成功地研制出了“两弹一星”，创造了令世人惊叹的奇迹。

如果说，“两弹一星”的成功，是在特殊的条件下“特事特办”的结果，那么“863计划”的实施就完全是发展高科技的战略选择。它带领着我们的高科技事业迈向了新的征程。马俊如说，863计划是中国的命运决战，堪称新时代的“两弹一星”。但863计划又不同于“两弹一星”。863计划专家组的专家不是封闭的，更不是固定的，他们来自不同的单位、部门，“脑袋在863，屁股在原单位”，而且，为注入新观念和保持创新能力，专家组成员每3年要换掉1／3左右。但“两弹一星”的精神是相通的。专家组专家经常集中，在那个通讯和交通并不发达的年代，许多北京以外的专家往往接到通知就是开会在即，他们常常是买张站台票就登上火车，而且一站就是十几个、几十个小时。数年间，专家组专家换了一茬又一茬，但从无人抱怨。

尽管从未有文字形式的正式记录，但对每个863专家来说，“863精神”已稔熟于心：公正、创新、求实、协作、献身。它和“两弹一星”精神形成了一种精神上的“接力”。

再之后的载人航天工程，也很好地体现了两弹一星精神的巨大作用。当人们为航天载人的科技成绩欢呼的时候，很自然的就会想到“两弹一星”精神，让我们看到了“两弹一星”精神在传承、在发扬。今天中国航天事业的环境已和当年搞“两弹一星”时期大不相同，科研硬件大为改观，经费支持相对充足，人才高地已经

形成，国际环境相对改善。但面对当代世界高新科技中最具挑战性的领域，面对难度最高、规模最大、工程最复杂、质量可靠性要求最高的载人航天工程，航天科技团队仍然要勇于开拓、大胆创新，搞出属于自己的东西，取得具有我国自主知识产权的高科技成果，在高科技领域占有一席之地。

从“两弹一星”到863计划，再到载人飞船，中国科技工作者传承了热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于登攀的“两弹一星”精神。正是这种精神给予了我们的科技蓬勃发展的动力。

第二，社会的稳定坚强需要两弹一星精神的支撑。（汶川地震，西南大旱） 2008年5月12日14时28分，四川汶川发生里氏8.0级特大地震，给人民群众生命财产造成重大损失。在抗震救灾中，中华民族万众一心、不屈不挠、友爱互助、自强不息，表现出伟大的抗震救灾精神。

在这场突如其来的特大地震灾难面前，我们的国家，我们的民族并没有被吓到，而是在史无前列的困难跟前，挺起了坚强的脊梁。救人、救人，全国吹响了拯救生命的集结号。时间就是生命，十万救援大军在最短的时间奔赴汶川，用他们的双手为废墟下的同胞撑起了希望的蓝天。只要有一线的生机，就要用百倍的努力，为了生命的尊严，我们不抛弃、不放弃。

这又何尝不是两弹一星精神在当今时代的表现？我们共同秉持着一颗爱国之心，全国人民大力协同，受难者奋力拼搏，幸存者无私奉献，共同谱写了一曲社会主义的赞歌。正是由于这种精神的支撑，我们的社会才更加坚强，人们团结得更加紧密，国家才能稳步和谐地前进。

从“两弹一星”精神到“载人航天”精神，再到“抗震救灾”精神，尽管我们赋予了它们不同的名字，可是我们明白，自始至终都是同一种精神在传承，在延伸。

由此可见，“两弹一星”精神非但没有过时， 反而在今天这个高速发展的社会更加熠熠生辉。它带给我们的，不仅仅是个人的提高、进步，更是整个社会繁荣而稳定地发展的支撑与动力。“两弹一星”的年代已经远去，可“两弹一星的精神”将永驻我们心底。

两弹一星人物感悟作文篇二

人民科学家的精神风采(800字)作文

精选作文:人民科学家的精神风采(800字)作文 我的快乐然我是一个有点内向的女

孩儿，但是我的内心中充满了自信。我相信风雨后总能见到彩虹，我相信只要付出努力就能

收获成功，我相信&&正因为我的自信，使我沐浴着阳光，享受着快乐。上三年级的时候，才

刚刚开始学习写作文，我就落在了起跑线上。每次发下我的作文，上面都是老师那红笔勾勒

的圈圈点点，文后的评语占我当时作文的三分之二，例如：错别字太多、语句不通顺、层次

不清、没有中心、太枯燥&& 尽管这样，可我并没有对写作失去兴趣，虽然我现在写得一

塌糊涂，但我不相信我永远写不好作文。从那以后，我为自己定下了计划：每周写一篇周记，

必须是亲身经历的，不写作文书上见过的；平时，留心观察周围的一切，将有意义的随时记

录下来。后来，我们又学习了修辞手法，我是这把修辞手法运用在作文里，是作文显得更加

生动了。而且我迷上了读小说、散文，书架上摆满了各种书籍。我的作文水平犹如寒冬转暖

夏的气温，在一天天的提高着，再加上老师的细心指导，使我的作文水平更是蒸蒸日上、突

飞猛进。后来，我参加了我的暑假征文活动，没想到，我居然得了一等奖。十岁的时候，爸

爸为我报了一个去哈尔滨和俄罗斯的夏令营，我是其中年龄最小的一个，爸爸妈妈总有些不

放心，对我嘱咐这嘱咐那，我自信的对他们说：你们放心吧，我会照顾好自己的。当我们最

后一天从哈尔滨返回的时候，在火车站，我与其他团员走散了，可当时十岁的我一点也没有

害怕，因为我相信自己。我沉着冷静地找到了开往济南的火车，最后，和大家在火车上碰面

了。自信就像是一盏永不灭的灯，在你遇到黑暗时为你照亮前进的路；自信就像是一条迎风

行驶的小船，载着你闯过风风雨雨；自信就像是一位知心的朋友，在生活中告诉你许许多多

做人的道理；自信就像是&& 正是因为我的自信，改变了我的作文命运，否则我怎能在作

文比赛中获得一等奖；正是因为我的自信，使我在夏令营中锻炼了独立自主的能力；正是因

为我的自信，使我能够遇到问题勇敢面对；正是因为我的自信，使我&&是我的自信使我懂得

了很多很多，是我的自信使我快乐的生活着。我愿永远充满自信，永远快乐生活！五年

级:cai5897062

篇一：人民科学家的精神风采

人民科学家的精神风采

课型：新授课 总序

教学过程：

文章主要写了

五件事：①抵制不正之风（不走后门，不坐享特权，拒绝变相的公费旅游）

②拒绝美国邀请（拒

绝总书记要求他访美的劝告；拒绝

访美并拒绝美国人

授予他的种种荣誉）

③对金钱的淡漠（捐

献稿费；捐献已故父亲的补发工资） ④不在乎权利（喜学问，不喜做官；不

在意官位，服从

组织安排，主动让贤）

⑤对待待遇的态度

（不搬新房）

三、合作探究：

1、文章运用大量的

事实展现了人民科学家的哪些精神风采？（一身正气、淡泊名利、只讲奉献、不求索取等崇

高品质）

2、本文最初的题目

是《钱学森为什么不去美国》，也有人曾经将本文

的题目改为《八十年

代钱学森为何拒访美国》。选入我们的课本时编者将其改为现在的题目，你认为哪个题目会更

全面些？为什么？

（课本的题目更全{两弹一星人物感悟作文}.

面些：文章从多个方面展现人物的品格，而不去

美国只是其中之一。

另外两篇题目是因为报刊的标题要求鲜明，

以吸引读者的

眼球，这是新闻文体的特点。题目新颖，针对性也很强，但很有炒作的技巧，因为当时一般

官员中有一种出国风，而钱老恰恰拒绝出国。而我们课文的标题要求全面严肃。）

3、钱老不出访美国，

连总书记也劝不动，是不是他功劳大了，居功自傲呢？

（客观上：他认为这

是美国的阴谋，因为按美国的规定，他当年回国是被驱逐出境的，是不能再去美国的；主观

上：他认为不能助长出国风，要维护民族尊严，维护个人尊严）

四、拓展提升：

讲述钱学森的其他

故事或其他科学家的故事。

五、课堂小结：

阅读长篇记叙文要

学会根据关键句来感知大意。

钱学森伟岸的人格、

高尚的情操是值得我们学习的。

六、布置作业：

朗读课文，进一步感

受钱学森作为人民科学家的精神风采，并体会本文的语言特色。

下页 余下全文篇二：人民科学家的

精神风采

《人民科学家的精

神风采》

教学目标：

1、了解钱学森的生

平；

2、学习本文朴实的

行文风格；

3、学习钱学森高尚

的思想境界。

一、导入新课：（用

多媒体投影以下内容，来介绍钱学森的生平。）

1934年，大学毕业

的钱学森以优异的成绩考取到美国麻省理工学院留学。由于他的聪

慧和苦学，只用了一

年时间就戴上了硕士方尖帽。

1939年6月，他同

时取得了航空和数学两个博士学位,以其出众的才华震动了美国物理

学界。接着，他留在

该院任教，成为冯?卡门的亲密助手和同事。他们合作创造的“卡门—{两弹一星人物感悟作文}.

—钱学森公式”，共

同设计了美国的“下士”导弹，成为美国导弹事业的奠基人之一。

1947年2月，刚满

36岁的钱学森成为麻省理工学院最年轻的终身教授。

1949年10月，新中

国成立，母亲在招唤着海外游子。钱学森舍弃了金钱、地位、荣誉、

理想的科研环境，经

过长达五年的抗争，在周恩来的直接帮助下，于1955年10月回归祖国。

1956年1月，就创

办了中国科学院力学研究所，并担任首任所长。

1960年11月5日，

“东风一号”导弹发射成功。

1964年10月6日，

我国

四、教师小结：

“两弹一星”元勋钱学森有着不平凡的人生经历，强烈的爱国主义精神，超

凡的创造才能，坚定

的信念、纯洁的品格，这使他如巨人般屹立于天地之间！这就是人民科

学家钱学森的精神

风采。我们国家、世界上还有许许多多像钱学森一样具有伟大人格魅力的

科学家，下面请同学

们阅读“诺贝尔物理学奖”的获得者——华裔学者丁肇中的故事。

（由课内向课外拓

展，让学生更多的去 来自{放放假-}了解科学领域，

探索科学奥秘，提高

科学素养，培养科学兴趣；去领略科学家的精神风采和人格魅力。）

2、梁思成的故事

李辉

教学目标：

1、知识与能力：

了解梁思成的故事，，

理解寓情于叙的写法。

2、过程与方法：

了解本文的写作思

路。

3、情感与价值

品位梁思成的人格

魅力。

计划课时：二课时

2、完成同步练

习一、二、三、四、六。

属于这个世纪。

3

独句段，表意明确，起到强调作用。

1

习二、三。

2

七、八。

问题》

目标

1.

论文的区别。

2.

论证过程。

一议的议论文，表明自己的观点。

负责的精神。

d

一时 震撼 振聋发聩 如：梁思成只能、文章多用短句、四、课堂练习： 、讨论完成课后练、完成同步练习五、五、布置作业： 预习下一课 《克隆技术的伦理教学目标： （一）语文基础知识（二）阅读能力目标 品味说明文与议理清说明顺序和（三）写作能力目标 练习写简单的一事（四）思想教育 体会科学家对人类教学过程 ．糜烂 风靡

三、对下列句子中修

辞方法判断有错的一项是（ ）

（a）今年收成不好，

地里仅长了几颗粮食。（夸张）

（b）那么，死海海

水的浮力为什么这样大呢？（反问）

（c）孩子们像盛开

的花朵。（比喻）

（d）蟋蟀们在这里

弹琴。（拟人）

四、根据所给的意思，{两弹一星人物感悟作文}.

写出相应的词语

1．彼此和平相处，

没有冲突。（ ）

2．指不容易做到的

事居然能做到，非常可贵。（ ）

3．悲伤和喜悦的心

情交织在一起。（ ）

4．形容本领大，办

法多。（ ）

5．存在于事物内部

不容易发现或发觉的。（

五、阅读全文，思考

归纳，有些人认为克隆人可行的理由可能有哪些？而这些又存在哪些伦

理问题？ 比较探究 克隆技术的伦理问题

基础助学 一、略

二、d 三、b 四、1．相安无事 2．难能可贵 3．悲喜交集 4．神

通广大 5．潜在 五、

克隆人是不育者唯一偏好的选择。克隆人是为了进行研究。克隆人

是为了提供器官。克

隆人是为了优生。??（伦理问题，可以在书中找到相应的答案）。六、

略

《科学家的数字武

器》 “表达?交流”综合实际：意趣

二. 教学目标

（一）语文基础知识

目标

1. 生字

永葆青春bǎo

捍卫hàn 硕大shuò 领域yù 晦涩huì sè

2. 形似字

3. 需掌握的多音多

两弹一星人物感悟作文篇三

2015年高考作文人物素材

2015年高考作文人物素材：“环保斗士”马军 高分网高考频道小编分享高考作文人物素材给大家参考，本期是关于环保、责任相关的素材，遇到这类作文主题，大家可以拿来使用。人物关键字：环保 责任 担当 马军：污染“晾晒者”

如果将每年GDP飘红的数据当做一面靓丽高扬的旗帜，那么GDP快速增长背后同步付出的环境代价，则是一本没有多少人愿意直面的“下水道”账本。

马军被人称为“环保斗士”，他所做的事，其实就是将这本经济发展背后的“下水道”账本，在阳光下进行晾晒。准确地说，这是一本沉重无比的环境污染账本。

中国在过去30年的经济高速发展中，国土一半左右的地表水受到不同程度污染，近80％溉城市空气质量难以达到健康标准。每年被重金属污染的粮食达到1200万吨，数以亿讨的国人暴露在污染威胁之下。

你可能想不到，马军这个外人眼中的“环保斗士”，20年前却只是《南华早报》的一笔记者，出差到各地，环境的恶化让他触目惊心。2004年，到美国耶鲁大学做访问学者，马军意识到只有让公众知道污染在哪、谁在排污，大家才有一起改变的动力”。而精准绘制出一份环境污染地图，则会让公众、企业、政府监管机构等，都有了行动改变的依据与动力。 于是，2006年5月，马军一手创办的非政府组织公众与环境研究中心宣告成立。几年来，马军及其团队绘制出了一份较完整的“中国污染地图”。其中以国内企业居多，也有相当数量的外资企业和知名跨国公司。信息公布后，对污染企业形成公共舆论压力，促使其整改。虽然在这个过程中所遇到的困难难以计数，但令人欣慰的是，越来越多的公众参与进来。通过网络投诉举报，中国污染地图在随时更新，已经累计收集污染企业信息11 万多条。

【人物印象】

从记者，到学者。再到“公众与环境研究中心”负责人，马军始终将目先紧盯着十万大急的中国环境污染，为之奋力疾呼，为之四处奔走，单枪匹马，向跨国和本土的污染企立发出警告。他以最扎实的公民行动，让追求GDP高速发展的莽撞有据可查，让幸存者的忧患按圈索骥，他是我们这个时代稀缺的英雄。马军从记者到民间环保人士的身份转换，是最值得致敬和彰显的跨界。

2015年高考语文预测作文题：自由与不自由

2015年高考语文预测作文题分享！自由与不自由是一对相对的命题，这样有哲学意义的话题，高三党拿来练练手吧！

根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。(不要写成诗歌)

你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必须穿越这片沙漠，所以你又是不自由的。

【优秀作文】

高墙外

【“高墙外”是个隐喻式扣题题目。】

雨应该会掠过广阔的河面，抑或是穿过葱葱郁郁的大丛林。

雨应该摇曳着碧绿的草原，抑或是跨进了繁华都市的腹心。

而我只看见雨逗留在穷巷僻弄，在屋檐里泛滥着汩汩的水声，或在屋角旁边的阴沟里哗哗地流动。这是我注定了的生长地，根本没得选择，也无法逃离，不自由。因为此时我的枝干太过于脆嫩，我的枝叶太过于柔弱。

【画线句是明点题句，“注定了的生长地”“根本没得选择，也无法逃离”“不自由”，或明或暗地点出了材料中的关键词。】

我做了一个梦。梦境里有一只蝴蝶。

【“蝴蝶”是本文中一个重要意象，根据它自身特性和文中描述，它隐喻着“自由”。】

阳光透过雨渍抛出的晶莹水珠，折射着绚烂的色彩，涂满了蝴蝶的翅膀，于是蝴蝶在这纯净的空气里熠熠发光。蝴蝶翩翩起舞，它开始靠近我，它要亲吻我的脸颊，我太高兴了，高兴得差点闪了腰。我屏住呼吸，想静静地等候大地精灵对我的青睐。

梦是在半夜里被敲碎的，发出清脆的声音，和玻璃一样。

我醒来，感觉到冷。

一片黯然浮于眼眸，此刻雨停了，只留下阴沟里的水流声窸窸窣窣。月亮似乎在矫情地躲躲藏藏。不知是什么原因，我跟月亮的感情很不好，我只觉得那月亮的白光冷森森的，把凹凸不平的地面幻化为一片模糊虚伪的光滑，引人去上当；我只觉得那月亮温情而柔和，把黑暗里潜藏着的一切丑陋幻化为神秘的美，叫人忘了提防。

我想继续做梦。

梦却没有来。

原来连梦境也不自由。

【画线句再次明点题。】

我心里明白蝴蝶是不会来的，因为我生活在如此不起眼的角落，因为我身上没有任何值得它留恋的东西，我注定要在这里终老，枝叶任由岁月捶打。

【“不起眼的角落”“没有任何值得它留恋的东西”“注定要在这里终老”，暗示了“我”的生长地是“沙漠”，“不自由”。】

可我喜欢外面的世界。太阳在召唤我，那湛蓝而辽远的天空中，它绽出了一团炽烈耀眼的火光，使恢恢天宇下的无数生命为之喧哗。在它的鼓励下，我选择了攀爬。沿着坍圮的残垣，绕着残损的瓦砾，我知道，我要借助于这些外力走向顶端。只有到了顶端，我才能看到广阔的河面、蓊郁的丛林、碧绿的草原、繁华的城市„„

攀爬时，我身上的雨珠再也撑不住了，噗嗤一声，将冷脸笑成了花面；我竟然能清楚地听到一首歌，这首歌肯定是从云端唱到了山麓，从山麓唱到了低低的山村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入软溶溶的春泥。

我努力地向上攀爬，即使无法选择扎根在哪儿，但是我能选择我应该何去何从。

我不甘于永远蜗居在墙角边，禁锢在这无聊无趣的一隅，我要通过自己的生存方式，自由地看到高墙外的精彩。

【这段描写与开头两段文字遥相呼应，表达了“我”对“自由”的渴望。这是最能暗示材料的形象化语言。】

我再次睡去，期待又一次遇见那只蝴蝶。

【结尾卒章显志：尽管身处“不自由”之地，但“我”仍要“向上攀爬”，以“我”的“生存方式”，“自由地看到高墙外的精彩”。】

【点评】

这是一篇优美的散文。文中的“我”是一株被高墙限制了自由的植物，“我”梦见了蝴蝶，这让人想起“庄周梦蝶”的故事。蝴蝶代表着自由，因为蝴蝶可以不受高墙的束缚，可以自由自在地飞翔。“我”向往自由，等到长高时，到了顶端，就可以看到外面的世界，但又不得不借助外力，不得不生长在此地。这些虽然表面上与“自由”的话题无关，但在内涵上却与作文材料的主旨是一致的。结尾“即使无法„„，但是我能„„”“禁锢在„„，自由地„„”两句，形象地表明了自由的相对性，可以说是画龙点睛之笔。全文用“植物”和“蝴蝶”作为意象来表情达意，语言生动优美，是一篇难得的佳作。

就点题来说，本文做得很好。尽管记叙文(散文)点明“材料”较困难，但它仍在文中多处或明或暗地扣“料”扣题，尤其是结尾点题语言浓墨重彩，值得学习。

2015年高考语文作文题预测：生命需要放下不必要的东西

高分网高考频道小编分享2015年高考语文作文题预测给大家，本期分享的作文题主题是“生命需要放下不必要的东西”，并附有优秀范文和点评，大家可以拿来练练手。

阅读下面一则材料，写一篇作文（60分）

他们因分别发明了AK-47和M-16突击步枪而声名显赫。上世纪九十年代初，世界上两大“枪王”：前苏联人卡拉什尼科夫和美国人尤金·斯通纳，在美国五角大楼首次会晤，他们一见如故，谈笑风生。会场上斯通纳一身雍容华贵，而卡拉什尼科夫的行头则是一套洗得发白的旧军装。原来斯通纳为自己的发明申请了专利，军工厂每生产一把M-16步枪，他就能拿到1美元的专利费，他成为世界上少数几个顶级富豪之一。而卡拉什尼科夫依旧一贫如洗，甚至为了生活，还不得不身兼数职。

不久，斯通纳猝死在自家的游泳池里，据说是由于饮酒、纵欲过度。作为昔日好友，卡拉什尼科夫前去参加了斯通纳的葬礼。他走到灵柩前，长长一声叹息之后，俯身与其低语了一番：“生命如同一趟旅程，只有肩上的行囊轻了，才能走得更远些。而要做到这一点，你就得放下许多不必要的东西。”

上述材料，对你有哪些感悟和启发？就此写一篇不少于800字作文。要求：立意自定，题目自拟，文体自选（除诗歌外），不得宿构。

蝶殇

王琳

对着镜子，略略观察，我就会发觉我眉宇间的慌乱，慌乱中还杂糅着丝丝的憧憬。零乱的书堆中，夹着一张粉色的纸条。

“晚上在梧桐树下等我，好吗？”

字迹娟秀，我的心动了动，嘴角有些不自然地上扬，不过，我马上伪装成镇定。 篮球场上有我的一展风采，课堂上有我标准的朗读，作文纸上文思泉涌，流淌出清韵的小溪，舞台上优美的钢琴伴奏：黑色的晚礼服从帅气优雅的身姿倒影在黑色的钢琴上，镁

光灯下的醉人莞尔，至今我还珍藏着那张剧照，它曾让我在学校中引起了不小的哄动，哦，应该是轰动。我越想越是兴奋，身体轻摆，如天籁之声般肖邦名曲在耳际滑过，轻轻地滑过……

“学习”苍白的手指轻点着桌面，是老班，我愣了愣，纷飞的思绪又一次汇聚在手中的笔墨，手指纤长白皙，在黑白相间的琴键上，却是一道亮丽的风景，手指间盘绕着一支咖啡色的圆珠笔，可是，如果轻握的是另一只手呢？伸展修长的五指，无名指上将闪动的银光……高大的梧桐树下，昏黄的路灯旁，还有那浅浅的吻……

“集中精力，怎么总分心！”老班不容我回过身，轻声的埋怨。我马上握紧了已被冷落的笔。不安分的心却又开始捣乱。“该是谁呢？”

“无论是谁，你都得学习”!

“我只是想想”。

“贺子浩，你别忘了你是谁！”捣乱的心思略略地收下阵来，正义的一方马上占领阵地。“把纸条扔了”

捣乱者服从。我用力地撕开带给我快乐的粉色纸条，慢慢地抛下，抛下。

粉色蝴蝶先是在空中翩翩起舞，炫耀着自己的身姿，接着又在空中纷纷洒洒，与地球的引力搔首弄姿，极不情愿地坠下，好像在哭泣，祭奠着自己的亡灵。看到这一幕，我的心反倒是安静了下来。

被粉蝶扰乱的思绪渐渐平缓，就如同刚刚长高的篙草被齐根剪断，胖胖的雨燕被勒令减肥，我的心情顿时来个大瘦身，鼓胀的头脑清醒了许多。我笑了，因为我摆脱了粉蝴蝶的诱惑；我坦然，因为我还记得追求的远方有清流，有肖邦的天籁在流淌；我骄傲，因为我放下了我必须放下的华装，轻松自在了许多，何必徒增烦恼呢？我飞翔，虽然洁白的羽翼曾妆有一丝污泥，其实那是青春悸动的划痕，因为一颗轻盈的心没有虚荣。（指导教师：孙延堂）

【点评】

一．题目寓意深刻。一只粉色的蝴蝶翩然而至，不小心撞开了少女的心扉，青春的心灵曾经浪漫的飞翔，追逐着粉色蝴蝶的踪影，遨游天空。但是一场春雨将粉色蝴蝶的翅膀打湿，粉蝶坠落了，瞬间化为乌有，原来是青春的梦魇。

两弹一星人物感悟作文篇四

“两弹一星”精神的当代价值——毛概论文

“两弹一星”精神的当代价值

05110408 陈睿茜

1964年10月16日我国第一颗原子弹爆炸成功“两弹一星” ，“两弹一星”事业不仅推动中国的发展，也创造出了“两弹一星”精神。

“两弹一星“精神具体指的是——“热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于登攀。” “两弹一星”的精神象征了中华民族自力更生、在社会主义之下集中力量从事科学开发研究，并创造“科技奇迹”的态度与过程，组合的元素则为“爱国主义”、“集体主义”、“社会主义”与“科学精神”。两弹一星精神对促进我国高技术产业形成、高技术国防装备发展和现代化部队建设，对提升我国综合实力、和谐发展和建设创新型国家提供了有益的启示和借鉴。

在现当代，我们更需要两弹一星精神。

一．社会稳定繁荣的发展离不开两弹一星精神。

首先，科学技术是第一生产力，社会要发展，必定要依赖于科学技术的发展，而科学技术发展离不开两弹一星精神。当年，中国科学家在物质技术基础十分薄弱的条件下，硬是抗住了艰苦的生活条件，甚至饿着肚子，在较短的时间内成功地研制出了“两弹一星”，创造了令世人惊叹的奇迹。

举例来说，在历史上，“两弹一星”精神指引了中国核工业的巨大发展。核电作为一种安全、经济、清洁的能源，是当今最现实可行、能大规模发展的替代能源，在为核事业进行的奋斗中，核工业广大干部职工坚持发扬了“热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于登攀”的精神。这是我们大力提倡的“两弹一星”的精神。正是这种“两弹一星”的精神，驯服了核能，实现了单一军用产业向以核电、核燃

料循环、核技术应用为主导产业的重大转变，在推动新能源技术创新发展方面发挥了巨大作用。但是前一段时间，由于福岛事件，人类深深认识到了核能源的危害性，目前核电发展暂处于停滞阶段，但是人类的发展必定是不断向前的，过一段时间核工业一定还会飞速发展的。而核工业的发展只是社会发展中的一个很小的部分，现如今，由于人类发展对自然，对自身造成的巨大的伤害，很多国家都在积极地寻找较为合理的发展路线。在这样关键的转折点，“两弹一星”精神就更加显现了其重要性。我们应该发扬这种精神，并将其深深植根于心中，“两弹一星”精神是我们建设中国特色社会主义的宝贵精神财富和不竭力量源泉。新的历史时期，它将被进一步传承并赋予了新的内涵，体现了社会主义的时代精神。

二、社会的稳定坚强需要两弹一星精神的支撑。

2008年5月12日14时28分，四川汶川发生里氏8.0级特大地震，给人民群众生命财产造成重大损失。在抗震救灾中，中华民族万众一心、不屈不挠、友爱互助、自强不息，表现出伟大的抗震救灾精神。 在这场突如其来的特大地震灾难面前，我们的国家，我们的民族并没有被吓到，而是在史无前列的困难跟前，挺起了坚强的脊梁。救人、救人，全国吹响了拯救生命的集结号。时间就是生命，十万救援大军在最短的时间奔赴汶川，用他们的双手为废墟下的同胞撑起了希望的蓝天。只要有一线的生机，就要用百倍的努力，为了生命的尊严，我们不抛弃、不放弃。 这又何尝不是两弹一星精神在当今时代的表现？我们共同秉持着一颗爱国之心，全国人民大力协同，受难者奋力拼搏，幸存者无私奉献，共同谱写了一曲社会主义的赞歌。正是由于这种精神的支撑，我们的社会才更加坚强，人们团结得更加紧密，国家才能稳步和谐地前进。

从“两弹一星”精神到 “抗震救灾”精神，尽管我们赋予了它们不同的名字，可是我们明白，自始至终都是同一种精神在传承，在延伸。由此可见，“两弹一星”精神非但没有过时， 反而在今天这个高速发展的社会更加熠熠生辉。它带给我们的，不仅仅是个人的提高、进步，更是整个社会繁荣而稳定地发展的支撑与动力。也许“两弹一星”的年代早已过去，但是“两弹一星”的精神将长留在我们的心中，并不断地为社会主义的发展注入新鲜血液。

两弹一星人物感悟作文篇五

思想的力量,评析2015新课标2高考作文

名师评2015年新课标2卷满分作文：思想的力量 议论文以理服人，靠的是见识，体现的是思想的力量。

思想的触点源自对作文材料的审读。

新课标卷二作文涉及到当代风采人物评选，要从中捕捉到思想的因子，需要抓住材料主题词“风采”。

“风采”从字面上来讲，指“风度、神采”，表现在人物的美好的举止态度方面。于材料中的三个人物来看，具体表现如下：

人物

风采表现

思想光圈

大李

“矢志创新”“率领团队一举跻身为国际学术最前沿”

创新精神和团队领袖风范

老王

“爱岗敬业”“练就一手绝活”“变普通技术为完美艺术”“从职高生到焊接大师” “爱岗敬业”“不断超越自我”

小刘

“酷爱摄影，跋山涉水捕捉时间美景”，并发布在博客上

为人们奉献精神食粮

由上表我们可以明白整个作文材料的思想触点，这就是“风采”。{两弹一星人物感悟作文}.

思想的维线在生活的空间穿插。

由大李的风采可联想到潜心学术，造福未来的人。我们来看下面一篇作文： 潜心于学术，造福于未来

人生之路，以其多样和繁盛充实着我们的生活，亦用其复杂和差异考验着我们的选择。不同的人生之路决定不同的人生价值，我尤为欣赏大李,认为他的人生最具风采。

不可否认，爱岗敬业，勤于奉献，变普通技艺为完美艺术的老王有他的风采，他让我们看到，平凡如你我的小人物，也可以通过潜心所热爱事业的创造，为人生延展与增添价值;酷爱摄影，跋山涉水的小刘凭借对山水的热爱和对艺术的执着，将青山悠悠，流水深深的美景定格于镜头瞬间，带给人们以美的感受。这样的人生，同样具有风采。

但是，我还是认为大李最具风采。在他的身上，体现的是“板凳做得十年冷”的对学术的纯粹钻研;是“吾志所向，一往无前”的对创新的极致追求;是“老骥伏枥，志在千里”的对生命价值的充分自信与尊重。在人心浮躁的当下，人们往往为了一纸文凭，一个空名争得头破血流，而像大李这样葆有纯净与积极的人格就显得尤为珍贵。

我们的社会，需要“老王”们用精妙的技艺增添精致，需要“小刘”们用精湛的艺术增加精彩。但若没有了“大李”们对学术的潜心研究，我们就很可能被禁锢在当代截面上，难

以博古通今，继往开来。我们的国家，亦可能失去创新带来的无限发展动力与潜力。大李依靠笃学敏思，矢志创新的精神继承前辈的学问，寻得生命科学的奥秘，无愧于先人，造福于后世，这样的人，又怎能不具风采?

尽管，大李潜心钻研学术，可能无暇修饰外貌，难以兼顾家庭，但他极为丰富的内涵尤为珍贵;尽管，高端的学术研究看似与普通民众的日常生活关系甚微，但我们的生活定会因为大李们的付出得到积极的改变，而我们的后代，人类的未来，也会因此受益。

宋儒张载“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的历史责任感与文化性格在大李的身上得到了传承;袁隆平以及“两弹一星”研制专家们的科学精神亦在大李身上得到彰显。大李用努力与拼搏，用理想与信念，用坚守与坚持，用热爱与热情走出了一条极具价值的科研人生之路。这样的人，自然熠熠闪光;这样的人生，注定风采无限! 从时间的长河来看，每个人的存在不过是极短暂的一瞬;以宇宙为疆，光明也不过是局促的一隅。但是，人之为人的伟大，就在于我们可以依靠无限的创造与热爱，探索生命的奥秘与科学的精彩，超越时间与生命的界限，为后世留下无限的财富。大李潜心学术，他的人生极具风采!

我愿如大李，潜心于学术，造福于未来!（这一篇可能是阅卷声作文）

习作者的思想是辩证的，没有否定老王和小刘的风采与价值，只是在比较中更觉大李最具风采，这是因为“在他的身上，体现的是‘板凳做得十年冷’的对学术的纯粹钻研;是‘吾志所向，一往无前’的对创新的极致追求;是‘老骥伏枥，志在千里’的对生命价值的充分自信与尊重。在人心浮躁的当下，人们往往为了一纸文凭，一个空名争得头破血流，而像大李这样葆有纯净与积极的人格就显得尤为珍贵”。作者接着再进一层，指出社会更需要像大李这样的人，因为“若没有了“大李”们对学术的潜心研究，我们就很可能被禁锢在当代截面上，难以博古通今，继往开来。我们的国家，亦可能失去创新带来的无限发展动力与潜力”，他们“依靠无限的创造与热爱，探索生命的奥秘与科学的精彩，超越时间与生命的界限，为后世留下无限的财富”，最后作者还表明了“愿如大李，潜心于学术，造福于未来”的祟高理想。

由小刘的风采可联想到创造诗意的人。我们来看下面一篇作文：

最风采的摄影师

你，拥有预言师般敏锐的直感，瞬间定格你倩影，你亦，手持幻术师般魔力的圣器，刹那凝留我深情，而我，如此般向往成为你。

摄影师用无声的相机代替了在无限美景面前力不从心的语言，尽情展现有声的大千世界的丽影。让只能在书籍与网络中浏览世间美景的人们丰富了对中国景物的了解。让那些美景脱离苍白的文字，变得生动而精彩。

对于伟大的摄影作品，最重要的情深，而不是景深。

曾经写过“卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭”的朦胧派诗人北岛先生，也是对摄影有一定研究的人。关于摄影和诗，北岛认为：“摄影有时和写诗很像。你和你的

摄影对象常常处在互相寻找的过程中，有的时候你在找它，但怎么也找不到，只有它也在找你时，你们才相遇”。{两弹一星人物感悟作文}.

诗人的摄影总有着特别的气质，这种不可言说无以名状的气质在画面中坚定的缓流。不知是光景替代了文字，还是文字用光影的化装潜伏在画面之下。当艺术与文学完美的结合，就会让人感觉到，流淌着文学气息的艺术作品，是那么的有想像力和生命力。通过诗一般的思维方式下创作出来的摄影作品，总会让人看到诗意。

诗人应该是一种生命的状态，是一种生活方式，是一种在日常生活中，不论用文字还是用影像，都会有让人感觉到诗意的存在;摄影者也不应该只是一种职业，那是对艺术这个词的亵渎，艺术应该是来自于生活而高于生活的一种状态。摄影者也应该是通过诗的意境，把镜头下的画面更完美的表现，就在于日常生活中的每一个小瞬间，每一个小感动，每一个属于你思考中的画面。

习作者认为小刘最具风采，为什么？因为“通过诗一般的思维方式下创作出来的摄影作品，总会让人看到诗意”“伟大的摄影作品，最重要的情深，而不是景深”。

思想的张力源自对生活的省察。

由作文材料的思想触点，可向着生活无延延伸。

同时，我们又可通过对生活的省察，回到作文中的思想触点。

我们来看下面几篇作文：

四川地震

2015年1月14日下午大约一点半乐山发生了一场5级地震，原本对于“习惯”地震的四川人而言5级地震是算不得什么大事的，但是因为震中就在本市的缘故，我也被这至少超过5秒钟的较强烈震感吓了一跳。

08年汶川地震以后，几乎每一年都能听到不止一次关于四川地震的消息。但是，除了那次和13年的雅安地震以外，这次便是我感受最真切也感到最害怕的一次。因为震感强烈，所以我也会后怕，若是那一刻震级不止5级怎么办，要是真的房屋被震塌怎么办，要是被埋在废墟里了怎么办……就像没有人会知道谁的生活是否会在哪一天被拦腰斩断一样，这样的天灾确实无人预知、无法预料。就像我在这一刻虽然抱着电脑舒服地在沙发上敲下这一字一句，说不定下一刻又会感受到地震带来的震撼。

没有人比经历过地震的人更恐惧地震，因为我们切实体会过为了保命争先恐后以最快的速度从楼上跑向平地的瞬间，真切了解震后因通讯崩溃联系不上亲人不知对方是否安全的焦急，而我也曾确实在08年地震那一刻，跑下楼的时候被同学踩到脚趾出血也浑然不知。当然，震中及附近的居民遭受的就更不止这些了。

然而，这几年以来尽管四川年年有地震，但似乎全国人民都知道四川人“不怕”地震，四川网民也总是淡定的调侃“小震不用跑，大震跑不了”。同时四川人一直以来被大家熟知的“爱玩好吃”的习惯也不曾因为地震而改变，成都的休闲慢节奏生活也全国皆知，这种及时行乐享受生活的状态完全没有也不会因为可怕的地震而受到影响。因为正是在这种不可预

知未来的生活中，我们更要懂得活在当下，即使没有下一刻也不会感到后悔。天府之国生活的安逸闲适，虽然并不只是因为地震后的人们更懂得珍惜现在而