二年级作文养鱼

二年级作文养鱼篇一

养鱼记(800字)作文

精选作文:养鱼记(800字)作文 养鱼记（一） 鱼是一种可爱的动物，尤其是那些观赏鱼，既可爱，又漂亮。我家就养了其中的一种金鱼。 说起我家的鱼，是我小时候妈妈买的，由于我家鱼缸小，所以只买了六条。不久后，不知是吃得太撑还是饿着了，三四个小鱼逐渐死亡了。 从那以后，我就只剩下了两条小鱼。一条小鱼是有处红，有处白的小花鱼；另一条呢，是全身银白的。我每天细心地饲养它们，可是在我六七岁的时候，那条小花鱼还是离开了鱼世。 从此，只有一条小鱼留在了鱼间。 养鱼记（二） 小姨家换新房，把旧的大鱼缸送给了我们，在我家放了一年多，一直没有用上。直到今年春节前夕，才去鱼市买来了二十条鱼，也买了水草，放进了大鱼缸，并把原来家里养的那条银白色的金鱼也放进了大鱼缸。看着游来游去的小鱼，我真高兴。 买鱼的时候有许多鱼是我挑选的，红的透红透红，黄的金黄金黄，白的银白银白，黑的乌黑乌黑。最漂亮的一条是条红鱼，但尾巴边上有一条黑，眼睛比较大，游起来样子非常可爱优雅。我心里想：这么多颜色搭配在一起，一定会绚丽多彩。 第二天下午，由于放氧气的设备坏了，鱼都游到了水面，我并不知道鱼缺氧了，晚上半夜，就死了五条鱼。妈妈赶紧给小姨打了电话，小姨说要把循环水的设备插上，还要把电源插好。挂了电话，妈妈赶紧照着小姨的话做，果然，那些快死的鱼都活过来了，又可以在鱼缸里欢快地游来游去了。 过了几天，我和妈妈从姥姥家回来了，在家待着的爸爸告诉我，我在姥姥家的时候，又死了一条鱼，原因不是缺氧，是那条鱼身上的鳞片大片大片地掉。这么一来，我家只有十五条鱼了。 这次还没过两天，一条好像瞎了一只眼睛的鱼身上也掉了两大块鳞片，肉都露出来了。不久，这条鱼也死了。 一开始，给它们喂食的时候，它们还不吃，过了两天，它们适应了，就开始吃鱼食，不久后，它们转眼间就把鱼食一扫而光了。每当我给它们喂食的时候，看着它们狼吞虎咽、争先恐后的样子，我很开心。 看来养鱼带给我们的不仅是愉悦，还有悲伤。二年级:韩泽薇

篇一：养鱼记

养鱼记

几年前，爸爸从外面拿回一个鱼缸，于是我们开始养鱼了。

有一段时间，鱼缸里的鱼可多了，但是后来，就剩下五条鲤鱼、三条泥鳅和一只青蛙了。

我坚持经常去科大小区买鱼食来喂它们，我们还在植物园那边给它们买了一盏灯来照明，又买来一个机器，给它们充氧气。

现在，鱼、泥鳅和青蛙都成我的好朋友了。只要我站到鱼缸旁边，它们就会高兴地游来游去，向我要吃的，把鱼缸的水搅得水花欢飞出来了！

告诉你吧，我那五条鱼都长得很胖，三条泥鳅哪，长得圆溜溜的，只有那只青蛙长得干巴巴的。主要原因是鲤鱼、泥鳅什么都吃，只有青蛙挑食，光知道吃“肉”——线虫。

我要把我鱼缸里的那些鱼养好，特别是青蛙，让它们都能快乐地生活！

二年级:刘睿

篇二：2010小学语文试卷

2010年福建小学语文教师招考真题

7.下面的句子均出自鲁迅的作品，对所描写的人物判断正确的是 （ ）

(1)脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛木刻似的，只有那眼珠间间或一闪，还可以表示她是一个活物。

(2)他头顶上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟缩着；手里一个纸包和一根长烟管，那手却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。

(3)他觉得他是 c.作者深感责任重大，认为自己既然能使石盆中的鱼免遭“炮燔咀嚼”，也坚信能禁得了人们的细钩密网。 d.作者在文末以“鱼乎！鱼乎！，感吾心之戚戚者，岂止鱼而已乎”的哀叹来结束全文，留给人深深的惆怅。

四.案例分析题（本大题共2小题，共10分）

阅读下面教学片断，根据要求，结合材料教材的基本知识和信课程理念，完成20-21题

生1：老师，我对“草色遥看近却无”一句感到有点奇怪，为什么绿色的小草在远处能看得 到，到近处却看不清楚？

生2：老师，我也是这样认为的，绿色在远处能够看得到，在近处不是看得更清楚吗？ 师：有道理，谁有办法帮助他们解决这个问题？

（生摇头）

师：你们在生活中有看到类似的现象吗？

（生进入思考，片刻便有人举手）

生3：去年春天的一天，我去外婆家，正好外婆家所在的镇上在搞建设，老远一看，工地上

简直是旗的海洋。我想怎么会有这么多的旗呢？但到近处一看，并不像在远处看到的那 么多，那么密。

生4：由这一句诗，我想起了去年跟爸爸妈妈回农村老家的情景。当时正赶上农民插秧，远

远望去那秧田里一片绿色，几乎看不见水了。可当我们来到田头，却发现田里的秧苗稀 稀疏疏。

师：同学们说得多好啊，听你们这么一说，老师对诗句所描写的意境也有了具体、真切的感 受。可见这首诗是作者观察了早春景色后写出来的。

20.试对此教学片断作简要评析（6分）

答：{二年级作文养鱼}.{二年级作文养鱼}.

21.完成《早春》课堂教学任务后，这位教师组织学生开展了一次以“走进春天，走进大自然”为主题的语文综合性学习活动，让学生们徜徉在春天的诗文境界里，分组讨论交流，然后把感悟写成了一篇具有特色的作文。

请你对这次综合性学习活动作简要点评。（4分）

答：

四、综合应用题（本大题共3小题，共17分）

假如下面文章是小学五年级的一篇课文，你作为语文科任老师，要实施本课的教学，根据要求，完成22--24题。

苍蝇向何处而飞 毕淑敏

从小，我就知道自己是个笨手笨脚的女孩。最显著的证据就是——我打不到苍蝇。看那家伙蹲在墙上，傲慢地搓着手掌，翅膀悠闲地打着拍子，我咬牙切齿地用苍蝇拍笼罩它，屏气，心跳欲炸。长时间瞄准后猛然扑下，苍蝇却轻盈地飞走了，留下惆怅的我，欲哭无泪，悔恨自己竟被一只苍蝇打败。

甚至我

苍蝇比赛，自报数字。面对着同学们几十上百的战果，我却只能报出寥寥几个，惭愧无比。想打杀更多苍蝇的心愿火烧火燎，但我遇到的苍蝇都狡猾无比，无论我瞄准多长时间，它必能抢在拍落之前起飞逃窜，且定可逃脱。绝望之中，我确信自己先天性手脚搭配失灵，不然为什么人人都能轻易做到之事，在我如此艰难？为了面子好看，我开始虚构消灭苍蝇的数字，幸亏我学习不错，又是大队长，信誉还凑合，以至没人怀疑。可说了假话，终是恐惧，为了心理安稳些，下次看到苍蝇，我就闭着眼睛把蝇拍砸下，然后并不看打到没有，扬长而去。这样报数时，压力轻些。

多少年来，凡是需要手眼配合的关头，我都自觉地退避三舍。哪怕是学气功和防身武术，心中热望，迫切报名，最后关头均以退出告吹。解嘲道，我很笨，肯定学不好，还是甭浪费老师时间吧。我尽量地躲避需要身体运动的技术，怕自己像打不到苍蝇一般，在众人面前丢丑。因为这种遮掩退避，在漫长的岁月里，我的手脚果真变得越来越笨了。

人到中年，突然在一篇科普文章中看到，通过超高速摄影，然后慢速回放，可以观察到苍蝇起飞的那一瞬，是猛然间向后飞翔。如果你想准确地命中苍蝇，就要瞄准它的后方„„

没人知道，这行简单字迹，给我带来了多么大的震撼和心灵救赎。那一刻，几乎热泪盈眶。我明白了，打飞苍蝇，不在动作笨拙，而是大脑无知。因为求胜心切，所以长时间地瞄准，惊动了苍蝇，失去了就地歼敌的良机。紧接着，在运动战中杀灭对方的意图，又因错误判断苍蝇是向前飞行，导致屡战屡败。 一个简明的道理，搞懂它，用去数十年。那只想象中的巨蝇，横亘在我人

生旅途上，不止一次强烈地干扰了我的重大决策。我从未对人谈起过这只苍蝇，但我知道，它阴险地活跃在我的自我判断中，让我自卑，催我退缩，它使我自动放弃许多学习各种事物的成长机会，又成了我姑息自己、推诿责任、倚靠他人、不肯努力的挡箭牌和遮羞布。 我剖析自己，思考良久。人们容易夸大自己的成绩和优点，沾沾自喜。这虽然不明智，起码尚好理解。但我们有时夸大自己的失误和缺陷，甚至以此为矛，振振有词，究竟是为什么？

我们习惯一事当前，先为自己布下巧妙逃遁的理由。我们善于发挥悲哀的想象力，制造可资逃避的借口。我们不断把一些后天的弱点，归结为遗传的天性，以洗脱自身应负的责任。我们没有勇气针对瑕疵自我解剖，便推诿于种种客观和大自然的不可抗拒之力。

这一切的核心是怯懦。自身的敌人，也需有正视和砍刈的英雄气概。 从那以后，我击打苍蝇几乎是百发百中了。我知道，那只嗡嗡作响的巨蝇，并不甘心退出它寄居了数十年的巢穴。由于我以往的姑息养奸，想要彻底地摆脱它，已是不大可能。

（选自《毕淑敏散文精品赏析》略有删减）

22.为这一堂课写一则教学导语。（100字左右）（5分）

答：

下页篇三：养鱼记

养鱼记

上次，我听说小阿姨在养金鱼，我一时心血来潮，恳请妈妈也给我去买几条鱼儿，我的养鱼生涯便开始了。 这天，我和妈妈抱着希望，兴致勃勃地来到鱼店。哇！鱼店的鱼看得我眼花缭乱，专业人员说：“鱼分为热带鱼和金鱼主要两种，热带鱼品种较多，再热的时候比较好养,冷的时候比较难养。”我一看，金鱼的眼睛大大的，热带鱼的身体扁扁的。我不知如何是好，我看着鱼儿想：如果我把它们都买来不就好了，我真是异想天开。我和妈妈一起选购了6条鱼：一条鱼眼睛大大的，目不转睛的看着我;两条鱼尾巴七彩斑斓，摆动起来可好看了；还有两条鱼是一个品种的，美丽极了，像亭亭玉立的仙女；另一条是红鱼，身体长长的，尾巴小小的，小巧玲珑，速度极快！ 我从家里抽出一个晶莹透明、干净的小鱼缸，我把缸底装饰得很漂亮呢！我放了多粒玻璃珠，几块鹅卵石，一些水草、花儿，可漂亮了！我轻轻地把鱼放入水缸，我细心地照料它们，过了三天，一条红鱼无声无息地走了；篇四：养鱼记

养鱼记

唉！”每当我望着我家那四条热带鱼时，说的

二年级作文养鱼篇二

可爱的小金鱼(250字)作文

精选作文:可爱的小金鱼(250字)作文 今天，爸爸给我买了3条小金鱼。 三只小金鱼各不相同，一条红色的、一条灰色的还有一条红灰相间的小金鱼。他们非常可爱，只要用手在鱼缸上敲一下，三只小鱼就会欢快地游来游去。 下午，我给它们喂鱼食吃，但他们却不领情，吃进去又吐了出来。我又尝试给它们喂一些馒头渣，他们很快地吃完了。 开始换水了，我先拿脸盆接了一些水，然后把小鱼捞出来放进脸盆里，再把浴缸里的水倒出去，接着再接一些水，把小鱼放进鱼缸。就这样，终于把水换完了。 我喜欢这三只可爱的小金鱼，你们呢？二年级:兰草boy

篇一：小学作文：可爱的小金鱼

可爱的小金鱼

一天，科学老师让我们买几条金鱼来进行观察。于是，我和妈妈来到公园里，买来了两条可爱的小金鱼。我如获至宝，小心翼翼地捧着，爱不释手。

回到家，我放下塑料盒，仔细地观察起来。小金鱼的身上布满鳞片，在阳光的照耀下闪闪发光，变换色彩，活像变色龙;一张小小的嘴巴不停地一张一合，吐出一个个小泡泡，好像在说：“看看我，多漂亮呀!把我好好养下去吧!”还有那小巧玲珑的尾巴不停地摆动着，像是在炫耀自己的美丽。 小金鱼吸进的水是从哪里进，又从哪里出呢?看着小金鱼一张一合的嘴和鳃，顿时一个疑问就在我的脑海里产生了。于是，我把一条小金鱼放进另一个装了水的瓶子里，又找来一些红墨水，挤进滴管里，等着小金鱼静下来。不一会儿，小金鱼不在那么活泼，渐渐地静下来了，我趁机想它的嘴边射了一些红墨水，可小金鱼好像早有了防备，迅速地闪开了。篇二：小学作文：可爱的小金鱼

可爱的小金鱼{二年级作文养鱼}.

一天，科学老师让我们买几条金鱼来进行观察。于是，我和妈妈来到公园里，买来了两条可爱的小金鱼。我如获至宝，小心翼翼地捧着，爱不释手。

回到家，我放下塑料盒，仔细地观察起来。小金鱼的身上布满鳞片，在阳光的照耀下闪闪发光，变换色彩，活像变色龙;一张小小的嘴巴不停地一张一合，吐出一个个小泡泡，好像在说：“看看我，多漂亮呀!把我好好养下去吧!”还有那小巧玲珑的尾巴不停地摆动着，像是在炫耀自己的美丽。 小金鱼吸进的水是从哪里进，又从哪里出呢?看着小金鱼一张一合的嘴和鳃，顿时一个疑问就在我的脑海里产生了。于是，我把一条小金鱼放进另一个装了水的瓶子里，又找来一些红墨水，挤进滴管里，等着小金鱼静下来。不一会儿，小金鱼不在那么活泼，渐渐地静下来了，我趁机想它的嘴边射了一些红墨水，可小金鱼好像早有了防备，迅速地闪开了。篇三：优秀作文可爱的金鱼 （优秀作文）可爱的小金鱼

我家养了两条可爱的小金鱼，一条全身是红色的，还有一条全身是黑色的。它们有我的中指那么长，它们的头上都分别鼓着一双黑黑的大眼睛、圆圆的还水灵灵的好像长了两个大包，金鱼的大尾巴在水里飘飘摇摇，好像五彩洒金的扇子，肚子大大的像一个圆溜溜的皮球，五彩洒金的尾巴飘飘摇摇，游来游去，可爱极了！我只要站到鱼缸旁边，它们就一直看着我，看着我，好像在说：“我饿了，我饿了！”

我在鱼缸里撒了一些鱼食，金鱼们吃食可有趣了。它们就像离弦的箭一样闪了过来，争抢食物，小嘴巴将鱼食

物一个一个地吞进肚子里，不一会儿金鱼的肚子就鼓起来了，有时它们为了吃食，还打架呢！ 吃饱了，两条顽皮的小金鱼开始了水下游戏，它们一会互相咬着对方，一会捉迷藏，一会又贴在玻璃壁上安静地吹泡泡，这个时候我实在忍不住了，就用手去摸一摸它们，没想到它们机灵地甩着尾巴闪开了，溅起了一个个水花，还溅了我一脸水花呢！

我喜欢我的小金鱼，喜欢它们的可爱与活泼！小朋友，你们喜欢我的小金鱼吗？ 413字{二年级作文养鱼}.

篇四：作文《可爱的小金鱼》 22

可爱的小金鱼{二年级作文养鱼}.

三门县实验小学 四（2）班 梅宇乐

今天，妈妈给我买了许多条小金鱼，一带回家，我便仔细地观察起来。

刚开始我发现小金鱼们总是游来游去，还不时撞到鱼缸和同伴们。我看着那些群龙无首的小金鱼们，为它们担心起来，它们会不会撞死呢? 它们会不会将鱼缸撞翻呢？一个个疑惑出现在我的脑海中。但似乎这些鱼儿比我更有办法，一下子就选出了一个首领，那就是小红鱼，其他鱼儿都像跟屁虫一样跟在后面。那小红鱼怎么成为首领的呢？带着在这个疑问，我又进行了仔细观察。原来小红鱼有几个与众不同的特点，最特别的是它的外表。它的身体通红通红的，就像燃烧的熊熊烈火；它的尾巴想裙摆一样，左右摇摆，翩翩起舞；它有一顶鲜红的“王冠”，不就是首领的象征吗？它的嘴一张一合是那样的有节奏，有力量。大大的眼睛好奇地瞅着这个世界。 它们非常贪吃，我抛下一些鱼食。它们就一窝蜂似地冲了过来，贪婪地吃着那些“美食”。身强体壮的挤开弱小的，大口大口地吃着；而身手灵活的一进一退，也吃到了“美食”。只有那些没有吃到的在一旁干瞪眼，我真替他们着急。酒足饭饱后，它们游得更欢了，鱼缸里也更加热闹啦??

我爱这些美丽的小金鱼，它们给我带来了无穷的快乐。

评语：小作者运用了大量比喻拟人等修辞手法，写出了金鱼的外形和神态，语言幽默，观察细致。

指导老师：林小君

二年级作文养鱼篇三

小学作文：第一次养金鱼

第一次养金鱼

我家有一只小金鱼，它全身都是红的，眼睛大大的，圆圆的非常可爱。妈妈把它给我说：“我把它给你了，你一定要好好照顾它哦!”我自信的说：“好的，保证完成任务!”

一天、二天、三天，一个星期过去了，我看见小鱼还在鱼缸里欢快地游来游去，我看了非常高兴!一天，我看见鱼缸里的水变少了，我就拿起杯子想加水。刚要加的时候，姥姥说：“别加，别加，水里有漂白粉，待一天才能用。”于是，我等了一天才给鱼缸加水，小金鱼好像很高兴，游的比以前更快了!我还看见我家的鱼缸就像一面镜子，小金鱼就看着鱼缸的玻璃，好像在照镜子! 多么可爱的小金鱼!我喜欢这条小金鱼。

1

二年级作文养鱼篇四

可爱的小金鱼作文100字

12月4日 星期六 天气晴 今天邻居阿姨送给了我三条小金鱼，两条红色的，一条黑色的。 小金鱼在水里自由自在的游来游去，金鱼的眼睛鼓鼓的。我往水里放食物的时候，他们争着抢着吃食物，我可喜欢他们了！ 河北省海兴县育红小学二年级：韩泽璞

二年级作文养鱼篇五

我喜欢养小金鱼(350字)作文

精选作文:我喜欢养小金鱼(350字)作文 几天前，爸爸给我买了五条小金鱼，它们都

穿着漂亮的花裙子。我非常喜欢它们，每天早晨我都要去问候它们。 今天早晨我又早早

的去看望它们，可是刚一挨近鱼缸就闻到了很难闻的味道。又一看小鱼们都张着大口使劲喘

气呢，好像在跟我求救一样。我赶紧叫来爸爸，爸爸说是鱼缸里水该换了，水太脏小鱼都没

法呼吸了。我就急忙抱着小鱼缸去卫生间给鱼换水。我费了好大劲才把小鱼从鱼缸里捞出来，

然后把鱼缸刷干净，又装上干净的水，小心翼翼地把鱼儿放回去。小鱼们一回到自己家就撒

欢儿似的游了起来，还不时地对我摆摆尾巴，好像对我说：谢谢你，小主人！ 看着鱼儿

们欢快地在清澈的水中游着，我也特别高兴。我一定要好好照顾我这五个好朋友。黑龙江绥

化北林区绥化市北林小学二年级:作文小子123

篇一：小学作文：小学作文：我家的小金鱼

我家的小金鱼

我从小喜欢养鱼，养

过的品种也不少。至今，在我那圆柱体鱼缸里还有三条可爱的小金鱼呢。

这些小金鱼，形态各

异，色彩不同。有红的，有白的，有红白相间的。它们游动起来，各具情态，真是有趣极了。

你瞧，那条丹顶鹤就像婚礼上的新娘，美丽而典雅，游动起来多少带点傲慢的味道，这也许

是太漂亮的缘故吧!当这三条小金鱼一起在放满水草的鱼缸中游动时，真是别有一番情趣，一

点儿也不比精彩的舞蹈表演逊色。

最为精彩的要算小

金鱼争食吃的场面了。当我把一撮鱼食投入水中时，六条小金鱼一改平时慢条斯理、温文尔

稚的姿态，一拥而上，反应之快，真叫人难以相信。有时候由于转弯太急，圆滚滚的身子几

乎翻过来。即使这样，也不会影响它们扑向鱼食，它们会半仰着身子把鱼食吞下去。它们常

常会为争吃一条鱼虫撞得人仰马翻，那场面真叫人忍俊不禁。

我的小金鱼活泼、可

爱，给我的生活增添了无穷的乐趣。

篇二：三年级上作文

6--我家的小金鱼

作 文6

--我家的小金鱼

作者：曾浩锐

我家养了许多小金

鱼。它们穿着各色的外衣：有穿得火红的，有金黄的，有乌黑的„„

小金鱼非常可爱。瞧，

它们胖乎乎的身子，两只眼睛鼓鼓的，像小灯笼似的；尾巴像小扇子，在水中来回摆动。小

金鱼也很活泼。它们时常会在水里玩“捉迷藏”。有的钻进水草丛中不见了踪影；有的从石头

缝（fènɡ）中探出了小脑袋；有的蹿上蹿下追逐同伴，还吐出一串串水泡„„ 每天我都会逗

逗它们。抓一把鱼饵在鱼缸外晃悠，鱼儿们就会一拥而上，游向我手指的方向。每当看到它

们那副馋（chán）嘴的模样，我就忍不住哈哈大笑。为了奖励它们，我把手中的鱼

饵都放进了鱼

缸，它们就会争

先恐后地抢吃

鱼饵。有一只小

金鱼，它被挤（j

ǐ）到了一边，

没抢到食物，可

怜巴巴地望着我。于

是，我又抓出一把鱼饵撒（sǎ）

在它的

周围，它高兴极

了，大口大口地吃起来。金鱼们吃饱了，肚子撑得圆圆的，饱餐后便悠闲的在水里散步„„

我为这些鱼儿安置

了一个温馨的家。在长方形的鱼缸里放置了小桥、亭子、雨花石、小海螺（luó）„„小金鱼

们用感激的目光看着我，仿佛在说：“谢谢你，小主人，给了我们一个这么美丽的家„„”

小金鱼给我带来了

无限乐趣，我爱我的小金鱼！

篇三：小学作文：可

爱的小金鱼

可爱的小金鱼

一天，科学老师让我

们买几条金鱼来进行观察。于是，我和妈妈来到公园里，买来了两条可爱的小金鱼。我如获

至宝，小心翼翼地捧着，爱不释手。

回到家，我放下塑料

盒，仔细地观察起来。小金鱼的身上布满鳞片，在阳光的照耀下闪闪发光，变换色彩，活像

变色龙;一张小小的嘴巴不停地一张一合，吐出一个个小泡泡，好像在说：“看看我，多漂亮

呀!把我好好养下去吧!”还有那小巧玲珑的尾巴不停地摆动着，像是在炫耀自己的美丽。

小金鱼吸进的水是

从哪里进，又从哪里出呢?看着小金鱼一张一合的嘴和鳃，顿时一个疑问就在我的脑海里产生

了。于是，我把一条小金鱼放进另一个装了水的瓶子里，又找来一些红墨水，挤进滴管里，

等着小金鱼静下来。不一会儿，小金鱼不在那么活泼，渐渐地静下来了，我趁机想它的嘴边

射了一些红墨水，可小金鱼好像早有了防备，迅速地闪开了。