五年级作文植树换新颜

五年级作文植树换新颜篇一

旧貌换新颜--于艳玲

旧貌换新颜

富裕县龙安桥镇中心学校 于艳玲

指导教师 陈祥云

我们的祖国日新月异，我的家乡也发生了突飞猛进的变化。

以前的我的家乡没有一条像样的马路，道路不宽畅不说，下雨时坑坑洼洼的路面还积满了水，时间一长，路坑里的水就沤得发臭，人们一边深一脚浅一脚地走着，一边还要捂着鼻子；住的是寒碜的土砖毛毡房，主要邻居是猪、鸡等家禽，因为房子的边上紧挨着的是自家的猪圈鸡舍；房子的四周甚至路边，常年杂草丛生，没有一点热闹繁华的景象，到了晚上更是寂静，天刚擦黑，各家的大人就开始招召唤各自的小孩回家，煤油灯点亮不了多长的时间就被妈妈吹灭了，漫长的黑夜都是躺在草席上望着窗外的星星在无所事事中打发度过的。

小的时候，我十分的贪玩儿，常常在该吃饭的时候跑出去玩儿、我们一堆小孩儿聚到一起尽情的跑呀、蹦呀„„把所有的烦事都抛到了脑后，别提多开心了！

到了中午，我们都玩累了，我们的肚子也抗议似的发出了“咕咕„„咕咕„„”声，于是我们就各自回家了。回到家中还来不及坐下，就被大人们一顿臭骂。不是因为回来晚，也不是因为弄坏了别人家的东西，而是因为踩了一脚的烂泥。 哎！可是我又有什么办法呢？一到雨天一条条大路就会变成道道泥泞的浅大坑；就算不下雨，那早露和尘土也不会放过你的那双鞋子。

每天都如此，泥土伴着人们出门，又伴着人们回家。

一晃到了2009年过了，这个村庄发生了翻天覆地的变化。

从前的土路忽然间改变了自己的模样。从前坑坑点点的脸，现在变的十分平整，和从前相比漂亮多了，最重要的是交通的便利给人们提供了一条创富之路，

人们可以去学开车当司机；还可以把粮食运出去卖„„赚的钱多了，人们动起了建房子的念头。

这不一辆辆装满了砖头、木材、彩钢„„的卡车从村外开了进来。

转眼间一座座瓦房、彩钢房渐渐的取代了过去的土房、茅草房，仿佛从一个小灰姑娘变成了公主。有些房前还种上了四季常绿的风景树。高树底树相互映衬，加上各色盛开的鲜花，真是仙境一般。人们穿着干干净净的衣服，站在阳台上晒着暖和的阳光。他们呀，都喜上眉梢呢！

过去，家乡附近没有超市，只有一两个小商店，人们要买东西都必须走好远的路，上街赶集。现在变了，家乡的小镇上开了几个超市，商场里商品琳琅满目，让人目不暇接，人们买东西方便多了。

过去，道路两旁没有路灯，人们只能用手电筒，马灯来照明。现在，路边挂有形式各异的路灯。每到晚上，路灯绽放出花一样的光，那光温和又明亮，照着夜行的人、夜走的车辆，在静寂的夜空中熠熠生辉。与周围人家发出的亮光连成一片，又成了亮丽祥和的乡村静夜图。

过去，村里有辆自行车就算是村里的首富了。可现在，村子里家家户户都骑上了摩托车，有些人家还开上了小车呢！更不用说电视、手机、电脑等现代化设备了。村里人变富了，村里人不再贫穷了，这是多好的事啊！

现在农村正在一步步向城市跨进，农村的变化也越来越快，现在的农村就如要展翅高飞的雄鹰，飞向无边的天际！

五年级作文植树换新颜篇二

旧貌换新颜 校园变花园

教育信息

旧貌换新颜 校园变花园

本月伊始，我校环境美化建设进入了紧张的施工阶段。 教学楼前的小黄杨苗圃，经过多方规划，巧妙设计为精致的花园。其间甬路四通八达，曲径环绕相接。各种花木高低搭配，错落有致，既有传统的对称美，又避开了乏味的单调性。

优美的花园与雄伟的教学楼相互映衬，大气与小巧，柔媚与刚强，相辅相成。教学楼为花园的姹紫嫣红舒展强健的臂膀和宽阔的胸怀；花园给教学楼悬珠挂链，巧饰点缀。

孩子们在知识的殿堂里勤学苦练，在美丽的花园里徜徉嬉戏；在自然景致的陶冶下，羽翼渐丰，在精神食粮的哺育下，茁壮成长。

单位：岞山第二小学

作者：电话：7752311

日期：2015-10-9

五年级作文植树换新颜篇三

五年级语文

备课组：五年级语文组 备课人：钱灿九 备课内容：培养良好的学习习惯

教学要求：

1、指导学生仔细观察图画，结合自己平时的学习，明确学习语文 的重要性。

2、通过认真看图，掌握学习语文的途径，激发生学习语文的热情。

3、使学生养成修改作文的良好习惯，指导学生如何修改作文。 教学重点：

1、通过看图，掌握学习语文的途径。

2、学会修改作文。

教学准备：

1、实物投影仪。2、挂图。3、学生日记。

教学时间：

两课时

第一课时

教学要求：

1、指导学生仔细观察图画，结合自己平时的学习，明确学习语文的重要性。{五年级作文植树换新颜}.

2、通过认真看图，掌握学习语文的途径，激发生学习语文的热情。

教学过程：

一、导入

1、同学们，从小学到中学语文一直是门很重要的功课，你知道为什么要学好语文呢？学好语文有什么意义？

2、要想学好语文是不是就是上好语文课，读好语文书呢？请你们结合自己的实际情况说一说你平时是怎样学习语文的？

二、指导看图，了解、掌握学习语文的渠道。

1、过渡：刚才同学们说了很多学习语文的途径，除了这些还可以有哪些渠道学习语文呢？我们一起来看图。

2、学生看图，思考：有哪些学习语文的渠道？

3、汇报交流，相机板书：广播电视、电脑、参观、访问、图书、讨论„„

4、讨论：在这么多的渠道中你喜欢采用哪些形式去学习语文？为什么？在运用过程中要注意什么？

5、小结，通过看图，讨论交流我们掌握了多种学习语文的渠道希望你们能学以致用。请大家说说看本学期自己准备怎样学好语文？

三、总结。

语文与我们的生活是密不可分的，它是很重要的交际工具，我们可以通过多种渠道学习语文，学好语文。希望大家说到做到，做生活 的有心人，学习的小主人。

第二课时

教学要求：{五年级作文植树换新颜}.

使学生养成修改作文的良好习惯，指导学生如何修改作文。 教学过程：

一、导入质疑，明确修改的重要性。

1、（板书：文章不厌百回改）提问：这句话是什么意思？

2、著名教育家叶圣陶先生也曾说过，好文章不是写出来的而是改出来的。说明了什么道理呢？

二、指导如何修改作文。

1、过渡：我们都明白了修改的重要性，那到底如何修改呢？我们一起来学习。

2、讨论：一篇文章写好后，要修改些什么呢？

3、对，找出这些毛病后我们要运用规范的修改符号，来修改符号，来修改也就是我们平时做修改病句所使用到的符号，只不过那是句子，现在将句子组合成文章。

4、回忆复习所学修改符号。

5、自学书上例文《小花猫》

6、汇报：这篇文章中修改了哪些部分？毛病在哪儿？

7、练习：

8、讨论总结：如何修改作文？

三、总结。

通过本堂课的学习我们知道要想写出好文章就要多修改，希望同学们在以后的写作中文章不厌百回改，期待着你们写出一篇篇优秀的文章。

备课组：五年级语文组 备课人：钱灿九 备课内容：春光染绿我们双脚

教学要求：

1、学会本课生字，理解生字组成的词语。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。

3、通过领会诗句内容，理解“春光染绿我们双脚”的意思。体会作者绿化祖国、改造自然的豪情壮志。

教学重点：

知道“春光染绿我们双脚”的意思。

教学难点 ：

能读出绿化祖国、改造自然的壮志豪情。

教具准备： 录音机、挂图

教学时间： 两课时

第一课时

教学目标：

1、学会本课生字，理解生字组成的词语。

2、能正确、流利地朗读课文，了解文章大意。

教学过程 ：

一、谈话导入 ：

我国人民历来有在春天种草、植树造林的习惯，为此，专门设立这个节日----植树节。

今天，我们学习一首描写少先队员积极参加植树活动的诗歌。

二、初读指导

1、听课文录音。{五年级作文植树换新颜}.

2、自学生字词。

（1）默读课文，画出不认识、不理解的字词。

（2）会读写生字。

（3）联系上下文，理解词语的意思。

锨镐 彩翼 荒山野岭 裸露 咆哮 枝繁叶茂

3、检查自学效果。

（1）出示生字卡片

（2）指名分节读课文，理解词语意思。

荒山野岭：没有人烟的山岭。

锨镐：劳动工具。

裸露：没有东西遮盖。

枝繁叶茂：指树木长势好。

咆哮：形容水奔腾轰鸣。

4、讨论：

全文可分几部分？结构上有什么特点？

第一部分：（第1节）写“我们”踏着春风向荒山野岭进军。 第二部分：（第2-7节）写“我们”用双手为荒山披上绿装，使动物有了家园，让环境变得美丽。

第三部分：（第8节）“我们”要绿化祖国山山岭岭的决心。 文章首尾呼应。

三、指导写字

鼠：笔划较多，注意顺序、间架。

描红、临写。

第二课时

一、复习

指名分解读课文，要求读正确，读流利。

二、精读训练

1、出示第一部分。

（1）自由读。

（2）讨论：你读懂了什么？

（3）想象：同学们是怎样到荒山野岭进行植树活动的？

（4）“春光染绿我们双脚”这行诗句，你是怎么理解的？

（5）怎样读好这一节？自己试一试。（读出愉快、自豪的语气）

2、第二部分

（1）自由读第2~~7节，想一想：这部分写了哪方面的内容？（热闹的植树场面，美好的遐想）

（2）指名读第2节，想象一下当时的场面。（热火朝天） 指名朗读，表现同学们劳动的干劲。

锨镐/丁丁当当，

奏响了植树歌谣；

清水/哗哗流淌

滋润着/颗颗树苗

（3）讲解植树造林与水土保持的关系。

（4）默读第3~~7节，思考：{五年级作文植树换新颜}.

植树活动给荒山野岭带来了什么变化？

交流。

板书：黄山披绿坡动物有家园环境变美丽

（5）讨论：

你觉得哪些诗句写得好？为什么？

（引导学生体会对偶、拟人等手法的运用，写出了荒山换新颜的喜人景象，写出了动物无忧无虑的情景，写出了人们生活的欢乐、安宁）

（6）指导朗读第3~~7节

听课文录音。

自由练习

“开火车”朗读

评议

3、第三部分

（1）齐读

（2）这节在全文起什么作用？（呼应开头，点名主题深化中心） （哪一个词呼应了开头，写出了荒山的变化，表现出植树意义之大？）

三、练习背诵

1、引读助背。

2、跟录音轻声背。

3、配乐齐诵。

四、作业 ：

默读课文，想象荒山植树后的美好景象，写一段话。 枝繁叶茂 青山碧岭 茂密树丛

搭窝筑巢 阵阵林涛 碧波荡漾

要求：1、自拟题目。

2、层次清、语言美、尽量用上所提供的词语。 板书：

1 春光染绿我们双脚

荒山野岭

荒山披绿装

动物有家园（首尾呼应）

教学反思：

五年级作文植树换新颜篇四

语文S版五年级第五单元习作教案

五年级组：《二十年后再相会》习作教案

教学目标：

1、激发学生的想象。

2、培养学生的想像能力和有条理的表达能力，唤起学生对美好未来生活的憧憬和向往。

教学重难点：培养学生的想像能力和表达能力。

教学内容：激发兴趣，想像说话

教学过程：

一、谈话引入，激发兴趣

同学们，你们今天真精神！

今年是奥运年，今年2008。

再过二十年，我们已长大成人，再过二十年，我们已成家立业……再过二十年，科技发达了，祖国更美了，再过二十年，我们来相会。

板书：二十年以后

二、启发说话，拓展思路

二十年以后，我们相约在一起了。二十年不见，当我出现在你们面前的一刹那，你们肯定不敢相信站在大家面前的这个人就是当年那个叶老师。大胆地想像一下，二十年以后的叶老师会是什么样子？（以板书出示）

指导学生从外貌、动作、语言等方面想像说话。

小结：是啊，二十年后的叶老师已步入中老年人行列，皱纹已布满面颊，青丝中也夹杂着白发。见到离别二十年的你们，我怎能抑制信内心的激动和喜悦之情呢？泪水早已模糊了我的双眼。

创设情境：二十年后再相会

师：噢，你们是二十年前我在麓山学校五年级4班的孩子吗？啊，那是谁呀？我怎么认不出来了？（指名学生想像并模拟当时自己语言、动作。）

（在创设的情境中，尽量启发学生想像说话，说出自己二十年后变成什么样子了，在哪个岗位上工作）

小结：我太高兴了，因为我的学生中有这么多有出息的人。“长江后浪推前浪，”你们个个都比老师强。

三、同桌交流，自由表达

二十后，我们相聚在一起，发现一切都发生了很大的变化。人变了，物也变了。你在干什么工作呢？咱们学校，咱们家乡，咱们教室……可能变成什么样了呢？放飞你想像的翅膀，任你的思绪飞扬，把你的想像给同桌说说吧！

小结：同学们说得这么热闹，老师真不忍心打扰你们。来，把刚才给同座说的内容说给同学们听听吧！

四、全班汇报，相机指导

指名说，及时点拨，让学生的意思表达更完整，更清楚！

五、学生动笔，初拟草稿

同学们的想像果然丰富多采。二十年后的世界十分精彩！你们的创造和劳动会使咱们祖国更美好！快快乘坐时空快车去二十年后的世界看看呀！好，拿起笔，把你想到的二十年我们在次相会的情景写下来吧！

范文引路：

时光如流水，一转眼就过了20年，现在的我已是个全国知名的外交官了。这次我又为中国的友好合作立下一功。我不由的流下了喜悦的泪水，一串串鼓掌声，一次又一次的传入我的耳中……

几天后，我的掌中宝上，出现了一条短信。“老同学，明天老学校见！”短短的几行字，就令我兴奋不已。原来，是小学时602班的老同学的见面会呢！

晚上我在床上翻来覆去的，满脑子都是同学的影子。一夜很快就过去了，随着一阵闹铃声响，我从梦中醒来，新的一天来临了。坐在从上海开往宜昌的直达飞机上，一个熟悉的面孔出现在我面前，那脸上明显的一颗黑痣，让我一下就认出她是罗宵，我吃惊地看着她，犹豫不决得叫了一声：“你是罗宵吗？”她好像也认出我来了。“刘楚雪，是我，我是罗宵呀。”我立刻眉开眼笑的说：“你是去参加同学聚会的吧！”“是呀，你也收到通知了，我现在成了有名的服装设计师。你不用说我也知道你是外交官了，前几天在电视上还看见你了，你的大名已经传遍了中国。”谈着说着，飞机已经降落在宜昌的三峡几机场。刚下飞机，印入眼帘的是一个崭新的城市。笔直的柏油马路配着直入云霄的摩天大楼；嫩绿的松柏加上清澈的长江。真是旧貌换新颜呀！

坐着高级的劳斯莱斯，看着窗外的美景。不久就到了学校门口，学校也完全焕然一新了。青青绿草地，各色的花朵……我欣赏着校园的景色，朝这边走来了一个穿着一身黑色的时尚装的美女，她长发披肩，还戴着墨镜。她看到我，迅速地跑了过来，拍了拍我的肩，取下墨镜微笑的说：“刘楚雪，怎么才过了几年就不认识我了？我是王雪莹。”“咦，这不就是打遍天下无敌手的金牌女律师呀！我差点没认出你来，你可是女大十八变，越变越漂亮了。想当年她可是咱们班的错别字公主啊！没想到，先在竟是大名鼎鼎的律师了！”这时当科学{五年级作文植树换新颜}.

家的邹诚诚来了，我大声叫喊：“邹大婶，你怎么才来呀？”她走过来悄悄的对我说：“你不要再叫我邹大婶嘛，那是外号呀！”学校门口来了一辆本田，从里面下来的不是鲁迪吗？她可是当时最收欢迎的歌后。她被一大群人围的水泄不通，不是找她签名的歌迷，就是要采访她的记者们。我跑上前去看看鲁迪，她忙的不亦乐乎。我们见她实在是脱不了身，便喊：“鲁迪，我们在这呢！”她忙放下手中的事，走出人群走进学校。

过了好一阵子，班上的人才来的差不多了。最后，刘老师来了。原来602班的 同学们又在原来的教室里，仿佛又回到了童年，回到了那无忧无虑的时代。大家相聚在一起，度过了快乐而又难忘的40分钟。

2028年的一个星期天，已是一位报社记者的我应约来到母校与小学同学相聚。

一进学校，这里的变化大大超越了我的想像:

平坦的水泥大道伸向远方，道路两旁苍松翠柏，绿树成荫，阵阵清风送来幽幽花香，令人心旷神怡。

路旁站立着一个个卡通人物，原来呀，那是一个个垃圾筒。有趣的是只要你扔一片纸屑进去，它马上会说：“谢谢您！”紧接着还播放一段优美的音乐，对你的行为予以表扬。花园里，一个小型机器人正在清理杂草。

沿着大道继续前行，综合楼的底层拐角处出现了一个指示牌——“楼下为多功能体育场”。原来操场建在了地下室里面，现在不仅下雨天可以按时做操，而且你也不用担心做完操脚下会沾满泥巴了。也许有人会问，地下室里黑乎乎的，怎么看得见呢？不见得成天把灯开着吧，那不是很浪费吗？不用担心，现在科学发达了，科学家利用太阳能装置将光能储存并传送到地下照明设施上了。小学生们在那里可以和在地面上一样，开展丰富多彩的体育活动了……

我来到教室，老同学和老师们已经济济一堂。“就等你一个人了。”我仔细一看，原来是顾大成在说话。真想不到，小学时候出了名的“调皮鬼”竟然当上了警察。咦？怎么不见周俊呢？哦，原来他被一群老同学拉在那儿聊天呢！大家相互问候了一番，老师让我们谈谈各自的成就。周俊首先被推上了讲台。他鞠了一个躬，然后说：“我其实也没什么，就是发明了高效疫苗——病毒克星，获得了2020年的诺贝尔医学发明奖，这个成绩与老师们的教导以及同事们的努力是分不开的。”虽然周俊很谦虚，但我们每个人都知道，正是因为它的发明，20年前SARS横行肆虐的日子已经一去不复返了。

紧接着，倪文波自告奋勇地说：“在这短短的20年当中，我虽然没有太大的成就，但我把自己的青春献给了祖国的国防事业，看着祖国日益强大，国泰民安，我已经心满意足了。”然后是当上了数学家的于茜，当上了舞蹈家的王颖，当上了体育教练的周陈虎……同学们一一亮相，介绍了自己的经历。

听了同学的介绍，老师感慨万分地说：“你们从出生到现在，从一个个不懂事的孩子逐渐成长为国家的栋梁之材，都为祖国贡献出了自己的一份力量。也不知道再过五六十年，祖国又会产生怎样的变化呢？真心祝愿我们的祖国欣欣向荣……”

大家说呀！唱啊！犹如回到了儿时……

“叮铃铃……”一阵讨厌的电话铃声把我从梦中唤醒。

这几天忙着帮一家公打官司，都好几天没合眼了，难得今天能睡个好觉，却被电话吵醒.我懒洋洋地去接电话:"你好,请问是谁,有事吗 ""是我,老同学黄业欣,把我给忘啦！ "黄业欣还是老样子,声音总是那么好听,"黄业欣,好久没见了,你现在好吗 在哪儿工作,结婚了吗 ……"我一连串问了好多问题,原来懒洋洋的我这时变得兴奋起来.她不紧不慢地回答:"我在中山一所

大学教音乐,工作挺忙,根本没时间谈朋友.好了,先不说这些,告诉你一个好消息,明天到广州太空宾馆去参加小学同学聚会."哦,是真的吗,

我做梦也没想到我们还能聚会.整个晚上,我又没睡好觉.

第二天一早,我用摩丝定住流海儿,穿上我最喜爱的那套连衣裙,开着我的"宝马"直奔太空宾馆.来到宾馆,只见门口挂着一条横幅:六(6)班同学聚会.看见好久好久没见的同学,我的眼泪不禁流了下来.我们彼此互至问候,有的还激动得相互拥抱,每个人都好像有说不完的话,道不尽的喜悦.

"HI,倩颖!"一只手拍着我的肩膀,我回头一看,原来是以前比我个子还矮的李媛,可她现在比我还高,她留着男子头,穿一件运动服."你现在干什么 "她问我."做律师,你呢 "我问她.她笑着说:"我每天都在和新生命接触."哦,原来是妇产科医生.

"靓女,好久不见,猜猜我是谁 "面前这位衣冠整洁,却带有点儿油气的男同学,我还真的认不出他是谁.见我犹豫不决,知道我认不出他来,他便从衣兜里拿出发黄的毕业照指给我看.天啊面前的他怎么会是姚兆文.他告诉我,当年考不上高中,他很后悔了,经过一年努力,后来终于考上了重点高中.他现在自己开一个婚姻介绍所,很气派的!

大家谈兴正浓的时候,班长林宇册大声说:"开饭啰!同学们!"那口吻仍不失当年的风采. "叮"的一声,桌子慢慢地变大,能容下我们50人就餐.忽然从桌下升上许多食物,我们举杯呐喊:"为了我们这次二十年的相聚,cheers——!"

五年级作文植树换新颜篇五

敢让旧貌换新颜

敢让旧貌换新颜

---宣城市北门改造的思考

宣城三中 文佳丽

宣城老城区的北门，历史上一直都是城关居民的聚集地之一。境内街巷纵横交错，街道有东头湾、西头湾、半边街、澄江路、凉亭塘路、江滨路，巷子有金钱巷、三元巷、北菜市巷、三友巷、王家巷、朱衣巷、槐树巷等。以往的宣城商业局、水产局、盐业公司、糖业烟酒公司、公安局等都曾设在这里。20世纪80年代以前，旧北门商铺林立，车水马龙，商业兴盛。那里曾是宣城最为繁荣热闹的市井之地，然而如今的北门已失去了往日的繁荣，这推动了老北门进行新的改造。

一、北门改造的必要性

1.在现代化经济突飞猛进的发展浪潮中，北门仿佛成了被遗忘的角落。成了宣城市的“棚户区”，道路杂乱，污水横流，建筑违章，配套设施落后。北门旧貌与日新月异的现代化城市的主旋律越来越格格不入，昔日的胜景和光辉已日渐退去。

2.老北门存在很多安全隐患，以前每到夏季雨水多的时候，北门常受到内涝的威胁。虽然宛溪河防洪墙的建设对内涝威胁起到了一定的缓解作用，但无法从根本上解决问题。冬天大雪，由于道路年久失修，雨雪一化，给市民出行也带来很大的困扰。北门还有很多乱拉私接电线的现象，带来很多安全隐患。

3.北门老街保存着一座古老城市的元气，刻着几代人的温馨回忆，也承载着多样的辉煌和荣耀，然而如今，老街告别了昨日的喧嚣，渐渐沉寂了，它显得格外疲惫、沧桑和衰老，与日新月异的新宣城不相称。而在北门的慢慢变迁中，将会拥有全新的面貌。

二、北门改造的几点建议

1.要传承历史、延续文脉

文化积淀深厚的北门，至今还保留着一些朴素的历史遗迹。在民生路我们还能看到一些徽派建筑的影子。排门店铺的式样依稀记忆着昔日的繁华。在靠近十字街地段及孝义巷、槐树巷也都具有老城街巷的肌理，当然旧城改造时如何传承历史，延续文脉，这都是老北门项目规划改造必须面对的问题。

2、要注意保护环境

在旧城改造中，为了追求利润的最大化，往往忽视环境的保护。良好优美的居住生活条件不仅是居民的基本要求而且对居民素

质的提高也将产生巨大的推动作用。北门旧城改造得到了市委市政府历届领导的高度重视。市领导多次深入工程现场进行调研检查，多次召开座谈会。为更好的贯彻落实市政府对北门棚户区改造的要求，在改造过程中注重可达性原则和可持续性发展的原则。

三、北门改造后的展望

北门规划结构为“一心、两带、三轴、两区”，以实现其有效保存、维护管理和社会价值。在规划结构中的“一心”，即设小九华为公园，为公共活动中心；“二带”即沿道叉河景观带、沿宛溪河和皖赣铁路绿化景观带；“三轴”为沿宛陵路、双塔路、拱极路构建商业文化发展轴；“两区”就是以小九华公共活动中心为界，北部为居住社区，南部为商业居住综合区。

改造后的北门将是一个全新的北门，具有山水园林城市特点，这又是饱含文化底蕴的的北门，就像欲火重生的凤凰，在未来整个宣城经济发展过程中占据重要地位，展示全新的宣城面貌。

指导教师 余盖平

五年级作文植树换新颜篇六

看旧貌换新颜

看旧貌换新颜

曹妃甸区第七农场小学六年级 王子萱

指导教师：刘业秋

我——土生土长的七场人，以前根本不知道什么是湿地，更不晓得湿地对人类，乃至整个地球的作用了。只依稀记得父辈们的一句顺口溜：七农场有三宝，蚊子、小咬、泥粘脚。的确，七、八十年代的家乡，除了盐碱荒滩，最多的便是一望无际的芦苇荡。

春天多风，大风一吹，盐碱荒滩上的尘土随风漫天飞舞，比几年前的沙尘暴有过之而无不及。

夏天多雨，雨水使盐碱荒滩一片泥泞，雨水也带来了大如蜻蜓的蚊子和无孔不入的小咬。

这便是昔日我场的面貌。如今的我场由于湿地的开发和利用越来越受到人们的重视，保护湿地，保护生态环境已成为人们的共识。我场境内的曹妃甸湿地已成为具有国际意义的北方最大的滨海湿地，被国际湿地组织称为“开发潜力巨大，不可多得的湿地保护区。”漫步湿地境内，你会发现，昔日的盐碱荒滩，如今已是高楼林立；昔日的尘土飞扬，今日已是碧水蓝天；昔日的道路泥泞，蚊虫肆虐，今日已是万鸟翔集，鹤舞鸥鸣；昔日的芦苇荡，今日已是湿地迷宫。

作为土生土长的七场人，我为家乡的变化而欢欣，为家乡的美丽而自豪，为家乡的明天而翘首期盼。让我们携起手，为了家乡，为了曹妃甸湿地的明天共出一份微薄之力吧！