2017初一上册数学作业本绝对值

2017初一上册数学作业本绝对值篇一

2016-2017新人教版七年级上册数学教案

第一章 有理数

课题：1.1 正数和负数（1）

【学习目标】：1、掌握正数和负数概念；

2、会区分两种不同意义的量，会用符号表示正数和负数；

3、体验数学发展是生活实际的需要，激发学生学习数学的兴趣。

【重点难点】：正数和负数概念

【教学过程】：

一、知识链接：

1、小学里学过哪些数请写出来： 、 、 。

2、阅读课本P2三幅图（重点是三个例子，边阅读边思考）

回答下面提出的问题：

3、在生活中，仅有整数和分数够用了吗？有没有比0小的数？如果有，那叫做

什么数？

二、自主学习

1、正数与负数的产生

（1）、生活中具有相反意义的量

如：运进5吨与运出3吨；上升7米与下降8米；向东50米与向西47米等都是

生活中遇到的具有相反意义的量。

请你也举一个具有相反意义量的例子： 。

（2）负数的产生同样是生活和生产的需要

2、正数和负数的表示方法

（1）一般地，我们把上升、运进、零上、收入、前进、高出等规定为正的，而

与它相反的量，如：下降、运出、零下、支出、后退、低于等规定为负的。正

的量就用小学里学过的数表示，有时也在它前面放上一个“+”（读作正）号，

如前面的5、7、50；负的量用小学学过的数前面放上“—”（读作负）号来表示，

如上面的—3、—8、—47。

（2）活动： 两个同学为一组，一同学任意说意义相反的两个量，另一个同学用

正负数表示.

（3）阅读P2的内容

3、正数、负数的概念

1）大于0的数叫做 ，小于0的数叫做 。

2）正数是大于0的数，负数是 的数，0既不是正数也不是负数。

【课堂练习】：

1. P3第1，2题（直接做在课本上）。

2．小明的姐姐在银行工作，她把存入3万元记作+3万元，那么支取2万元应记作

_______,-4万元表示________________。

3．已知下列各数：13，2，3.14，+3065，0，-239； 54

则正数有_____________________；负数有____________________。

4．下列结论中正确的是 „„„„„„„„„„„„„„„„（ ）

A．0既是正数，又是负数

C．0是最大的负数

【要点归纳】：

正数、负数的概念：

（1）大于0的数叫做 ，小于0的数叫做 。

（2）正数是大于0的数，负数是 的数，0既不是正数也不是负数。

【拓展训练】：

1．零下15℃，表示为_________，比O℃低4℃的温度是_________。

2．地图上标有甲地海拔高度30米，乙地海拔高度为20米，丙地海拔高度为-5米，

其中最高处为_______地，最低处为_______地．

3．“甲比乙大-3岁”表示的意义是______________________。

4．如果海平面的高度为0米，一潜水艇在海水下40米处航行，一条鲨鱼在潜水艇

上方10米处游动，试用正负数分别表示潜水艇和鲨鱼的高度。

【课后作业】P5第1、2题

【板书设计】：

B．O是最小的正数 D．0既不是正数，也不是负数 【总结反思】：

课题：1.1正数和负数（2）

【学习目标】：

1、会用正、负数表示具有相反意义的量；

2、通过正、负数学习，培养学生应用数学知识的意识；

【学习重点】：用正、负数表示具有相反意义的量；

【学习难点】：实际问题中的数量关系；

【教学过程】

一、知识链接.

通过上节课的学习,我们知道在实际生产和生活中存在着两种不同意义的量,为了

区分它们,我们用__________ 和___________ 来分别表示它们。

问题：“零”为什么即不是正数也不是负数呢?

引导学生思考讨论,借助举例说明。

参考例子:温度表示中的零上,零下和零度。

二.自主探究

问题：(课本第3页例题)

先引导学生分析，再让学生独立完成

例 (1)一个月内,小明体重增加2kg,小华体重减少1kg,小强体重无变化,写出他

们这个月的体重增长值；

2)2001年下列国家的商品进出口总额比上一年的变化情况是:

美国减少6.4%, 德国增长1.3%,

法国减少2.4%, 英国减少3.5%,

意大利增长0.2%, 中国增长7.5%.

写出这些国家2001年商品进出口总额的增长率；

解:(1)这个月小明体重增长__________ ,小华体重增长_________ ,小强体重增

长_________ ；

2)六个国家2001年商品进出口总额的增长率:

美国___________ 德国__________

法国___________ 英国__________

意大利__________ 中国__________

【课堂练习】

1．课本第4页练习

【要点归纳】

1、本节课你有那些收获？

2、还有没解决的问题吗？

【拓展训练】

1）甲冷库的温度是-12°C,乙冷库的温度比甲冷酷低5°C,则乙冷库的温度

是 ；

2）一种零件的内径尺寸在图纸上是9±0.05(单位:mm),表示这种零件的标准尺寸是9mm,

加工要求最大不超过标准尺寸多少?最小不小于标准尺寸多少?

【课后作业】P5第4、5题

【板书设计】：

【总结反思】：

课题：1.2.1 有理数

【学习目标】:

1、掌握有理数的概念，会对有理数按一定标准进行分类，培养分类能力；

2、了解分类的标准与集合的含义；

3、体验分类是数学上常用的处理问题方法；

【学习重点】：正确理解有理数的概念

【学习难点】：正确理解分类的标准和按照一定标准分类

【教学过程】

一、温故知新{2017初一上册数学作业本绝对值}.

1、通过两节课的学习,,那么你能写出3个不同类的数吗?.(4名学生板书)

__________________________________________

二、自主探究

问题1：观察黑板上的12个数，我们将这4位同学所写的数做一下分类；

该分为几类，又该怎样分呢？先分组讨论交流，再写出来

分为 类，分别是：

引导归纳： 统称为整数， 统称为有理数。 问题2：我们是否可以把上述数分为两类?如果可以,应分为哪两类?

师生共同交流、归纳

2、正数集合与负数集合

所有的正数组成 集合，所有的负数组成 集合

【课堂练习】

1、P6-7练习（做在课本上）

2.把下列各数填入它所属于的集合的圈内: 15, -

1

2

13, -5,

, , 0.1, -5.32, -80, 123, 2.333； 8

正整数集合 负整数集合

正分数集合 负分数集合

【要点归纳】：

有理数分类

正整数正有理数整数零正分数负整数有理数有理数零 或者 负整数分数正分数负有理数负分数负分数

【拓展训练】

1、下列说法中不正确的是„„„„„„„„„„„„„„„„„（ ）

A．-3.14既是负数，分数，也是有理数

B．0既不是正数，也不是负数，但是整数

c．-2000既是负数，也是整数，但不是有理数

D．O是正数和负数的分界

正整数

2017初一上册数学作业本绝对值篇二

2017年人教版七年级数学上册全册教案

2015---2016学年七年级上册数学教案

第一章 有理数

单元教学内容

1．本单元结合学生的生活经验，列举了学生熟悉的用正、负数表示的实例，•从扩充运算的角度引入负数，然后再指出可以用正、负数表示现实生活中具有相反意义的量，使学生感受到负数的引入是来自实际生活的需要，体会数学知识与现实世界的联系．

引入正、负数概念之后，接着给出正整数、负整数、正分数、负分数集合及整数、分数和有理数的概念．

2．通过怎样用数简明地表示一条东西走向的马路旁的树、•电线杆与汽车站的相对位置关系引入数轴．数轴是非常重要的数学工具，它可以把所有的有理数用数轴上的点形象地表示出来，使数与形结合为一体，揭示了数形之间的内在联系，从而体现出以下4个方面的作用：

（1）数轴能反映出数形之间的对应关系．

（2）数轴能反映数的性质．

（3）数轴能解释数的某些概念，如相反数、绝对值、近似数．

（4）数轴可使有理数大小的比较形象化．

3．对于相反数的概念，•从“数轴上表示互为相反数的两点分别在原点的两旁，且离开原点的距离相等”来说明相反数的几何意义，同时补充“零的相反数是零”作为相反数意义的一部分．

4．正确理解绝对值的概念是难点．{2017初一上册数学作业本绝对值}.

根据有理数的绝对值的两种意义，可以归纳出有理数的绝对值有如下性质：

（1）任何有理数都有唯一的绝对值．

（2）有理数的绝对值是一个非负数，即最小的绝对值是零．

（3）两个互为相反数的绝对值相等，即│a│=│-a│．

（4）任何有理数都不大于它的绝对值，即│a│≥a，│a│≥-a．

（5）若│a│=│b│，则a=b，或a=-b或a=b=0．

三维目标

1．知识与技能

（1）了解正数、负数的实际意义，会判断一个数是正数还是负数．

（2）掌握数轴的画法，能将已知数在数轴上表示出来，•能说出数轴上已知点所表示的解．

（3）理解相反数、绝对值的几何意义和代数意义，•会求一个数的相反数和绝对值．

（4）会利用数轴和绝对值比较有理数的大小．

2．过程与方法

经过探索有理数运算法则和运算律的过程，体会“类比”、“转化”、“数形结合”等数学方法．

3．情感态度与价值观

使学生感受数学知识与现实世界的联系，鼓励学生探索规律，并在合作交流中完善规范语言．

重、难点与关键

1．重点：正确理解有理数、相反数、绝对值等概念；会用正、•负数表示具有相反意义的量，会求一个数的相反数和绝对值．

2．难点：准确理解负数、绝对值等概念．

3．关键：正确理解负数的意义和绝对值的意义．

课时划分

1．1 正数和负数 2课时

1．2 有理数 5课时

1．3 有理数的加减法 4课时

1．4 有理数的乘除法 5课时

1．5 有理数的乘方 4课时

第一章有理数（复习） 2课时

1．1正数和负数

第一课时

三维目标

一．知识与技能

能判断一个数是正数还是负数，能用正数或负数表示生活中具有相反意义的量．

二．过程与方法

借助生活中的实例理解有理数的意义，体会负数引入的必要性和有理数应用的广泛性．

三．情感态度与价值观{2017初一上册数学作业本绝对值}.

培养学生积极思考，合作交流的意识和能力．

教学重、难点与关键

1．重点：正确理解负数的意义，掌握判断一个数是正数还是负数的方法．

2．难点：正确理解负数的概念．

3．关键：创设情境，充分利用学生身边熟悉的事物，•加深对负数意义的理解 教学过程

四、课堂引入

我们知道，数是人们在实际生活和生活需要中产生，并不断扩充的．人们由记数、排序、产生数1，2，3，„；为了表示“没有物体”、“空位”引进了数“0”，•测量和分配有时不能得到整数的结果，为此产生了分数和小数．

在生活、生产、科研中经常遇到数的表示与数的运算的问题，例如课本第2•页至第3页中提到的四个问题，这里出现的新数：-3，-2，-2.7%在前面的实际问题中它们分别表示：零下3摄氏度，净输2球，减少2.7%．

五、讲授新课

（1）、像-3，-2，-2.7%这样的数（即在以前学过的0以外的数前面加上负号“－”的数）叫做负数．而3，2，+2.7%在问题中分别表示零上3摄氏度，净胜2球，增长2.7%，•它们与负数具有相反的意义，我们把这样的数（即以前学过的0•以外的数）叫做正数，有时在正数前

11面也加上“＋”（正）号，例如，+3，+2，+0.5，+，„就是3，2，0.5，，„一个数前面33

的“＋”、“－”号叫做它的符号，这种符号叫做性质符号．

(2)、中国古代用算筹（表示数的工具）进行计算，红色算筹表示正数，黑色算筹表示负数．

(3)、数0既不是正数，也不是负数，但0是正数与负数的分界数．

(4) 、0可以表示没有，还可以表示一个确定的量，如今天气温是0℃，是指一个确定的温度；海拔0表示海平面的平均高度．

用正负数表示具有相反意义的量

（5）、 把0以外的数分为正数和负数，起源于表示两种相反意义的量．•正数和负数在许多方面被广泛地应用．在地形图上表示某地高度时，需要以海平面为基准，通常用正数表示高于海平面的某地的海拔高度，负数表示低于海平面的某地的海拔高度．例如：珠穆朗玛峰的海拔高度为8844m，吐鲁番盆地的海拔高度为-155m．记录账目时，通常用正数表示收入款额，负数

表示支出款额．

（6）、 请学生解释课本中图1．1-2，图1．1-3中的正数和负数的含义．

（7）、 你能再举一些用正负数表示数量的实际例子吗？

（8）、例如，通常用正数表示汽车向东行驶的路程，用负数表示汽车向西行驶的路程；用正数表示水位升高的高度，用负数表示水位下降的高度；用正数表示买进东西的数量，用负数表示卖出东西的数量．

六、巩固练习

课本第3页，练习1、2、3、4题．

七、课堂小结

为了表示现实生活中的具有相反意义的量，我们引进了负数．正数就是我们过去学过的数（除0外），在正数前放上“－”号，就是负数，•但不能说：“带正号的数是正数，带负号的数是负数”，在一个数前面添上负号，它表示的是原数意义相反的数．如果原数是一个负数，那么前面放上“－”号后所表示的数反而是正数了，另外应注意“0”既不是正数，也不是负数．

八、作业布置

1．课本第5页习题1．1复习巩固第1、2、3题．

九、板书设计

1．1正数和负数

第一课时

1、像-3，-2，-2.7%这样的数（即在以前学过的0以外的数前面加上负号“－”的数）叫做负数．而3，2，+2.7%在问题中分别表示零上3摄氏度，净胜2球，增长2.7%，•它们与负数具有相反的意义，我们把这样的数（即以前学过的0•以外的数）叫做正数，有时在正数前面也

11加上“＋”（正）号，例如，+3，+2，+0.5，+，„就是3，2，0.5，，„一个数前面的“＋”、33

“－”号叫做它的符号，这种符号叫做性质符号．

2、随堂练习。

3、小结。{2017初一上册数学作业本绝对值}.

4、课后作业。

十、课后反思

1.1正数和负数

第二课时

三维目标

一．知识与技能

进一步巩固正数、负数的概念；理解在同一个问题中，用正数与负数表示的量具有相同的意义．

二．过程与方法

经历举一反三用正、负数表示身边具有相反意义的量，进而发现它们的共同特征．

三．情感态度与价值观

鼓励学生积极思考，激发学生学习的兴趣．

教学重、难点与关键

1．重点：正确理解正、负数的概念，能应用正数、•负数表示生活中具有相反意义的量．

2．难点：正数、负数概念的综合运用．

3．关键：通过对实例的进一步分析，•使学生认识到正负数可以用来表示现实生活中具有相反意义的量.

教学过程

四、复习提问课堂引入

1．什么叫正数？什么叫负数？举例说明，•有没有既不是正数也不是负数的数？

2．如果用正数表示盈利5万元，那么-8千元表示什么？

五、新授

例1．一个月内，小明体重增加2kg，小华体重减少1kg，小强体重无变化，写出他们这个月的体重增长值．

2．2001年下列国家的商品进出口总额比上年的变化情况是：

美国减少6.4%，德国增长1.3%，法国减少2.4%，英国减少3.5%，意大利增长0.2%，•中国增长7.5%．

写出这些国家2001年商品进出口总额的增长率．

分析：在一个数前面添上负号，它表示的是与原数具有意义相反的数．•“负”与“正”是相对的，增长-1，就是减少1；增长-6.4%就是减少6.4%，那么什么情况下增长率是0？当与上年持平，既不增又不减时增长率是0．

2017初一上册数学作业本绝对值篇三

2016-2017七年级上册数学第一次月考试卷

2016-2017七年级上数学第一次月考试题 姓名一.选择题

1.-（–5）的绝对值是（ ）

A、5 B、–5 C、

2. 在–2，+3.5，0，11 D、 552，–0.7，11中．负分数有（ ） 3

A、l个 B、2个 C、3个 D、4个

3. 下列说法中正确的是（ ）

A、正数和负数互为相反数

B、任何一个数的相反数都与它本身不相同

C、任何一个数都有它的相反数

D、数轴上原点两旁的两个点表示的数互为相反数

4. －a一定是（ ）

A、正数 B、负数 C、正数或负数 D、正数或零或负数

5．一个数和它的倒数相等，则这个数是（ ）

A、1 B、1 C、±1 D、±1和0

6. 如果|a|a，下列成立的是（ ）

A．a0 B．a0 C．a0 D．a0 7. 对于下列各式，其中错误的是（ ）

A、150 B、2.93.1 C、0.0.32 D、109

8. 绝对值不大于11.1的整数有（ ）{2017初一上册数学作业本绝对值}.

A、11个 B、12个 C、22个 D、23个

9. 下列说法中，错误的有（ ） ①24是负分数；②1.5不是整数；③非负有理数不包括0；④整数和分数统称为有7

理数；⑤0是最小的有理数；⑥－1是最小的负整数。

A、1个 B、2个 C、3个 D、4个

10. x1 + y3 = 0, 则y－x－

A、 －4

11 B、－2 221的值是 （ ） 211Ｃ、－１ Ｄ、１ 22

二、境空题

11. 在数+8.3、 4、0.8、 134、 0、 90、 、|24|中，正数是53

________________，不是整数有____________________________。

12．+2与2是一对相反数，请赋予它实际的意义：___________________。

13. －（+5）表示_____的相反数，即－（+5）=_______；

－（－5）表示_____的相反数，即－（－5）=____。

14．12的倒数是____；1的相反数是____； 3353的倒数的绝对值是___________。

15．用“＞”、“＜”、“＝”号填空:

43___； 54

322___3.14。 （3）()___(0.75)； （4）47（1）0.02___1； （2）

16．绝对值大于1而小于4的整数有____________，其和为_________。

17. 在数轴上，点A所表示的数为2，那么到点A的距离等于3个单位长度的点所表示的数是_________。

18. 观察下面的一列数：1111，－，，－……请你找出其中排列的规律，并按此261220

规律填空．第9个数是________，第14个数是________．

三、解答题

19.把下面的直线补充成一条数轴，然后在数轴上标出下列各数：

–3，+l，21，－l.5，

6. 2

20.简答题：

（1）－1和0之间还有负数吗？如有，请列举。

（2）－3和－1之间有负整数吗？－2和2之间有哪些整数？

（3）有比－1大的负整数吗？有比1小的正整数吗？

（4）写出三个大于－105小于－100的有理数。

21．如图两个椭圆分别表示正数集合和整数集合（1）请在每个圈内填入6个数；（2）其

中有3个数既是正数又是整数这3个数应填在______处（A，B，C）•你能说出两个圈重叠部分表示什么数的集合吗？

22.七年级一班某次数学测验的平均成绩为80分，数学老师以平均成绩为基准，记作0，把小龙、小聪、小梅、小莉、小刚这五位同学的成绩简记为+10，–15，0，+20，–2．问这五位同学的实际成绩分别是多少分？

23.比较下列各组数的大小．

11143（1）与 （2） ，  ， || ， 0 。 33254

24. 右面是一个正方体纸盒的展开图，请把－10，7，10，－2，－7，2分别填入六个正方形，使得按虚线折成正方体后，相对面上的两数互为相反数。

25. 光明奶粉每袋标准质量为454克，在质量检测中，若超出标准质量2克记为+2克，若质量低于标准质量3克和3克以上，则这袋奶粉视为不合格产品，现抽取10袋样品进

（1）这10袋奶粉中，有哪几袋不合格？ （2）质量最多的是哪袋？它的实际质量是多少？

（3）质量最少的是哪袋？它的实际质量是多少？

26.计算题

（1）（－）―(－14)―(－1)―(+1.75) （2） (－3)―(－2)―(－13)―(－1.75)

（3）－8

4－5＋4－3 （4）－4++(－)―

（5）0.5+（－）－（－2.75）+2 （6）（+4.3）－（－4）+（－2.3）－（+4）

2017初一上册数学作业本绝对值篇四

2016-2017学年初一数学上册第一次月考试卷

2016-2017学年第一学期第一次月考考试试卷

七年级数学

学校:___________姓名：__________班级：___________

（卷面分值100分考试时间：100分钟）

一、选择题(每小题3分，共24.0分) 1.5的相反数是（ ）

A.5 B.5 C.2. 下列各数中是负数的是（ ）

A.(3) B.3 C.(3) D.3

B.3.中国人很早开始使用负数，中国古代数学著作《九章算术》的“方程”一章，在世界数学史上首次正式引入负数．如果收入100元记作+100元．那么80元表示（ ）

A.支出20元 B.收入20元 C.支出80元 D.收入80元

4.一个数和它的倒数相等，则这个数是（ ）

A.1 B.1 C.±1 D.±1和0

5. 下列说法正确的是（ ）

A.一个数的绝对值一定是正数 B.任何正数一定大于它的倒数 C.绝对值是它本身的数是0 D.相反数是它本身的数是0

6.下列几组数中，不相等的是（ ）

A.(3)和(3) B.5和(5) C.(7)和(7) D.(2)和2

7.有理数a、b在数轴上的对应的位置如图所示，则（ ） A.a+b＜0 B.a+b＞0 C.ab0 D.ab0

8.有理数3.6452精确到百分位的近似数为（ ）

A. 3.65 B .3.64 C. 3.60 D. 3.6

二、填空题，请将正确答案填在横线上(每小题3分，共21.0分)

9.现在网购已成为人们的一种消费方式，在2015年的“双11”促销活动中天猫和淘宝的支付交易额突破57000000000元，将数字57000000000用科学记数法表示为元．

10. 2016年某天的天气预报，乌鲁木齐市的最低气温为3℃，最高气温8℃，这一天的温差是 ______ ℃．

11.有理数中，最小的正整数是 ______ ，最大的负整数是 ______ ，绝对值最小的有理数是 ______ ．

12.若2ab30，则ab= ______ ．

2

2

11D. 55

2

三、计算下列各题(每题6分，共30分)

1982321217. 40281924 16. 

18. 423619. −14× 2− −3 2

20. 112425

四、解答题(本题6分)

2015

2

21.已知a，b互为相反数，c，d互为倒数，求代数式的2ab

2

cd1

值． 20162016

13. 比较下列有理数的大小：3 ______ 0，

32

，3223（填＜、=或＞） 43

1111

，，，，„第2016个数是 ______ 2345

14.数轴上与1的距离等于3个单位长度的点所表示的数为． 15. 观察下面一列数，探究其中的规律：1，

五、应用题

22.（12分）邮递员骑车从邮局出发，先向东骑行3km到达A村，继续向东骑行2km到达B村，然后向西骑行8km到达C村，最后回到邮局．以邮局为原点，以向东方向为正方向，用1cm表示1km． （1）请你画出数轴，并在数轴上表示出A、B、C三个村庄的位置； （2）C村距离A村多远？

（3）邮递员一共骑行了多长距离？．

23.（10分）某食品厂从生产的袋装食品中抽出样品20袋，检测每袋的质量是否标准，超出或不足部分分

（2）若每袋标准质量为450克，则抽样检测的总质量是多少克？

2017初一上册数学作业本绝对值篇五

人教版 2016-2017学年七年级上册初一数学期末考试卷及答案

2016-2017学年度第一学期期末数学试题

七年级数学

一 选择题(共20分)

1.零不属于( )

A.正数集合 B.有理数集合 C.整数集合 D.非正有理数集合

12.已知下列各数-8, 2.1, , 3, 0,﹣2.5, 10, -1中,其中非负数的个数是( ) 9

A.2个 B.3个 C.4个 D.5个

3.下列各组数中,互为相反数的是( )

111 A.｜-︱和﹣ B.｜-︱和﹣3 333

111C.｜-︱和 D.｜-︱和3 333

4.甲‚乙‚丙三地的海拔高度为20米,-15米,-10米,那么最高的地方比最低的地方高( )

A.10米 B.25米 C.35米 D.5米

5.质检员抽查某零件的质量,超过规定尺寸的记为正数,不足规定尺寸的记为负数,结果第一个0.13mm, 第二个–0.12mm, 第三个0.15mm, 第四个0.11mm,则质量最好的零件是( )

A. 第一个 B. 第二个 C. 第三个 D. 第四个

6.绝对值相等的两数在数轴上对应两点的距离为8,则这两个数为( )

A.±8 B.0和-8 C. 0和8 D.4和-4

7.下列判断正确的是( )

A.比正数小的数一定是负数 B.零是最小的有理数

C.有最大的负整数和最小的正整数 D.一个有理数所对应的点离开原点越远,则它越大

8.一个数的平方仍然得这个数,则此数是( )

A.0 B.±1 C. ±1和0 D.1和0

9.圆柱的侧面展开图是（ ）

A.圆形 B.扇形 C.三角形 D.四边形

10.下列说法正确的是（ ）

A.两点之间的距离是两点间的线段；

B.同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线平行；

C.同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直；

D.与同一条直线垂直的两条直线也垂直.

二 填空（共24分）

1.六棱柱有_____个顶点，_____个面。

2.如果运进72吨记作＋72吨，那么运出56吨记作_________。

3.任意写出5个正数，5个负数，并且分别填入所属集合里，正数集合{ } 负数集合{ } 。

4.－1/3的相反数是________，倒数是_________。

5.观察下面一列数，按某种规律在横线上填上适当的数，－23，－18，－13，,___。

6.用语言叙述下列代数式（1＋20％）x的意义是______________。

7.用科学计数法表示361000000＝_____________。

8.从一副扑克牌中，任意抽出一张牌，抽到黑桃的概率是________。

三 判断（对的打“√”，错的打“×”，共10分）

1.如果两个数的绝对值相等，那么这两个数相等。（ ）

2.两数相减，差一定小于被减数。（ ）

3.经过一点可以作两条直线。（ ）

4.用一个平面去截圆锥，截面不可能是三角形。（ ）

5.生活中的“不太可能发生”表示不确定事件。（ ）

四 计算[（3＋3＋5）分]

1、322(1

5)

2、3n－[5n+(3n-1)]

3、求代数式的值：8p27q6q7p27，其中p＝3，q＝－1。

五 解放程（8分）

1．－2（x－1）＝4 2．

六（7分）如图是一个正方体纸盒的展开图，请把－10，7，10，－2，7，2分别填入六个正方形，使得按虚线折成正方体后，相对面上的两数互为相反数。

7x53 48

七 应用题（6+6+8分）：

1．笼子里有一些鸡和兔，总共有56个头，160只脚，鸡、兔各有多少只？

2．爸爸为小明存了一个3年期的教育储蓄，（3年期的年利率为2.7%），3年后能取5405元，他开始存入了多少元？

3．爷爷与孙子下棋，爷爷赢了1盘记1分，孙子赢1盘记3分，下了8盘后，两人得分相等，他们各赢了多少盘？

参考答案

一 1.A 2.B 3.A 4.C 5.D 6.D 7.C 8.D 9.D 10.C

二 1.12，8

2.-56

3.1，2，3，4，5;-1，-2，-3，-4，-5 14.,3 3

5.-8，-3

6.比x多20%的数

7.3.61×108 8.13 54

三

1.错 2.错 3.错 4.错 5.对

四

1.7.2

2.-5n+1

3.3

五：

（1）x=-1

（2）x=13 14

六 略

七

1.解：设x只兔，则鸡为（56-x）只

所以4x+2(56-x)=160,4x+112-2x=160,2x=48,x=24.

2.解：设存入x元，则：（1+2.7%×3）×x=5405．解得：x=5000． 答：刚开始小明的爸爸存入5000元．

3.解：设爷爷赢了x盘，则孙子赢了（8-x）盘，则x=3(8-x)，x=6.

2017初一上册数学作业本绝对值篇六

人教版2016-2017学年七年级上册初一数学期中试卷及答案

2016-2017学年七年级（上）期中数学试卷

一、精心选一选（本大题共10题，每题3分，共30分．在每题所给出的四个选项中，只有一项是符合题意的，把所选项的字母代号填在题后的括号内）

1．﹣（﹣9）的相反数是( )

A．9 B．﹣9 C． D．﹣

2．绝对值小于5的非负数有( )

A．9个 B．4个 C．5个 D．2个

3．一个数在数轴上的点与﹣2相距3个单位长度，则这个数是( )

A．1 B．﹣1 C．﹣5 D．1或﹣5

4．2的相反数与0.5的绝对值的和是( )

A．2.5 B．1.5 C．﹣1.5 D．﹣2.5

22225．下列各式ab，，﹣25，，a﹣2ab+b中单项式的个数有( )

A．4个 B．3个 C．2个 D．1个

6．百位数字是a，十位数字是b，个位数字是c，这个三位数是( )

A．abc B．a+b+c C．100a+10b+c D．100c+10b+a

7．小明买了2支钢笔，3支圆珠笔，知每支圆珠笔a元，每支钢笔b元，则小明一共用了多少元？( )

A．3a+2b B．2a+3b C．3a+2a D．3b+2b

8．将多项式﹣2x﹣x+2x+5按降幂排列，正确的是( )

32233232A．x﹣2x+2x+5 B．5﹣2x+2x﹣x C．﹣x+2x+2x+5 D．﹣x+2x﹣2x+5

9．若a＜0，ab＜0，则|b﹣a+3|﹣|a﹣b﹣9|的值为( )

A．6 B．﹣6 C．12 D．﹣2a+2b+12

10．已知大家以相同的效率做某件工作，a人做b天可以完工，若增加c人，则提前完工的天数为( )

A． B． C． D．