五年级上册数学作业答案

五年级上册数学作业答案篇一

五年级上册数学课时作业及全套试卷

第一课 小数乘整数

一、填空.

1.小数乘以整数的意义与整数乘法的意义相同：就是求几个( )加数的和的简便运算.

2.小数乘以整数的方法是，先把小数看成( )。再按整数乘法算出积，然后看因数有

几位 小数，就从积的右边数几位，点上( )，并去掉小数点后末尾的零.

3. 3.8 扩大( )倍是 38. 78 缩小( )倍是 0.078.

90 缩小 1000 倍是( ). ( )缩小 10 倍是 4.6.

13 个 0.25 是( ). 0.25 的 8 倍是( ).

4. 0.24×15 运算时先把 0.24 看作( )，第一个因数就扩大了( )，运算结果必须缩小( )，才能得到 0.24×15 的积.

二、不计算，把乘积相等的算式用线连起来.

570×16 5.7×160

0.057×1600 57×1600

57×16 5.7×16

57×160000 5.7×1600

三、列竖式计算.

0.26×7 3.105×18 63.08×25

3.8×5

四、根据 28×65=1820，直接写出下面各题的积

0.28×65 28×6.5 2.8×6.5

0.28×0.65 28×0.65 2.8×0.65

六、判断对错。

(1)0.6 时等于 6 分。( )

(2)一个数的 1.02 倍比原来的数要大。( )

(3)两个因数的小数位数的和是 4，积是 4 位小数。（）

×19 11.4

第二课 小数乘小数

课前作业：

一、口算

0.4×5 1.2×4 4×1.5 1×0.5 1.8×0.01 0.25×40

0.01×0.1 1.25×0.4 0.36×0.2 0.8×0.9 12.5×0.8 0×0.365

二、填空

0.45×8表示_______ _____ 8×0.45表示______ ______

三、列竖式计算

6.52×27 0.32×1.25 0.85+1.942

0.008×0.425 10.9×0.38 5.1-2.09

四、列式计算

1. 24个0.16是多少？ 2. 求48的百分之五是多少？ 3. 58的1.75是多少？

五、填>、<、=

7.3○1.2×7.3 0.8×0.8○0.95 5.43×0○5.43 4.9○49×0.01

课堂作业：

一、填空

1、6.3×16.789 的积里有（ ）位小数。

2、6．9628 保留整数是（ ）；保留到十分位是（ ）；保留两位小数是（）；保留三位小数是（）；

3、求一个小数的近似数，如果保留三位小数，要看小数第（ ）位。

4、4.3×0.83 的积是（ ） ，保留两位小数后约是（ ） 。

5、一个两位小数用四舍五入法保留一位小数后得到 3.0，这个数最大可能是（ ），最小可

能是（ ） 。

6、根据 47×14=658，直接写出下面各题的积。

0.47×14= 4.7×14= 0.47×1.4 =

47×0.14= 0.47×0.14 = 470×0.014=

7.在（）里填上>、<或=

196×0.8（ ）196 35×2.5（）35

0.78 ×1.1（）0.78 6.2×0.99（）6.2

若 A×0.56>0.56，则 A（）1

若 B×0.42<0.42,则 B（）1

1、乘数比 1 小时，积一定小于被乘数。（）

2、一个数的 1.5 倍一定比原数大。 （ ）

3、一个两位小数乘一个一位小数，积的小数位数最多是三位小数。（）

4、4.37×3.8=166.06( ) ）

5、列竖式计算小数乘法时，应把因数中的小数点对齐。（）

6、近似值 4.0 和 4 的大小相等，精确度一样。（）

7、7.995 精确到百分位是8.（）

8、 一个自然数乘小数，积一定比这个自然数小。（ ）

9、两个数的积保留两位小数的近似值是 2.16，这个准确数可能是 2.156。( )

课后作业

三、计算下面各题

1、得数保留一位小数。

3.58×2 0.5×0.9 0.37×2.4

2、得数保留两位小数。

35.6×0.506 6.728×3.2 34.3×0.23

3、计算、

31.5×24.5 0.8×0.56 4.23×0.028

0.63×1.05 36×0.56 0.32×0.2

4、蒙古牛一般体重约 320千克，草原红牛体重约是蒙古牛体重的1.32倍，草原红牛的体重约是多少千克？（得数保留整数）

5、甲乙两人共同生产一批零件，甲每小时生产 28.5 个，乙每小时生 产 35 个，甲在中路途因为修理机器耽误了一小时，5 小时后，这批 零件全部生产完，这批零件一共有多少个？

6、 有 16 个教授，有人带 1 个研究生，有人带 2 个研究生，也有人 带 3 个研究生，他们共带了 27 个研究生，其中带 1 个研究生的教授 人数和带 2 个和 3 个研究生的教授总数一样多， 问带 2 个研究生的教 授有几人？

7、 1千克面粉可磨面粉 0.85 千克， 53.5 千克小麦可磨面粉多少千克？

8、在里填上适当的数字。 当 A 为何值时，下面等式成立： 2.6×1.5+A×1.5+0.15×34=76×0.15

第一单元 小数乘法

第三课 积的近似数

课前作业

一、填空： 1、6．9628 保留整数是（ ） ；保留到十分位是（ ） ；保留两位小数是（ 三位小数是（ ） 2、求一个小数的近似数，如果保留三位小数，要看小数第（ ）位。 3、4.3×0.83 的积是（ ） ，保留两位小数后约是（ ） 。 4、一个两位小数用四舍五入法保留一位小数后得到 3.0，这个数最大可能是（ ）

1、 近似值 4.0 和 4 的大小相等，精确度一样。 （ ）

2、 7.995 精确到百分位是 8。 （ ）

3、 一个自然数乘小数，积一定比这个自然数小。 （ ）

4、两个数的积保留两位小数的近似值是 2.16，这个准确数可能是 2.156( )

三、解决问题

1、蒙古牛一般体重约 320 千克，草原红牛体重约是蒙古牛体重的 1.32 倍，草原红牛的体 重约是多少千克？（得数保留整数）

2、甲乙两人共同生产一批零件，甲每小时生产 28.5 个，乙每小时生产 35 个，甲在中路途 因为修理机器耽误了一小时，5 小时后，这批零件全部生产完，这批零件一共有多少个？ 课堂作业

一、 笔算下面各题，得数保留两位小数。

0.17×0.8 2.7×0.35

二、 我会判断（正确的画√，错误的画×）

1、15.95保留一位小数约是16.0 （ ）

2、近似值为6.90的最大数为6.904，最小数为6.895。 （ ）

3、近似数3.0和3的大小相等，但精确度不一样。 （ ）

三、我会选（选择正确答案序号填入括号内）

1、2.7992×2.5得数保留两位小数约是（ ）

A.7 B.7.00 C.6.99

2、10.99保留一位小数约是（ ）

A.10.0 B.11.0 C.10.9

3、两个因数的积保留三位小数的近似数是5.763，准确数可能是（ ）

A.5.7638 B.5.7621 C.5.7626

4、近似数8.71千米表示（ ）{五年级上册数学作业答案}.

A.精确到0.01千米 B.精确到1千米 C.精确到0.1千米

课后作业

一、填空：

1、6．9628保留整数是（ ）；保留到十分位是（ ）；保留两位小数是（ ）；保留三位小数是（ ）

2、求一个小数的近似数，如果保留三位小数，要看小数第（ ）位。

3、4.3×0.83的积是（ ），保留两位小数后约是（ ）。

4、一个两位小数用四舍五入法保留一位小数后得到3.0，这个数最大可能是（ ），最小可能是（ ）。

二、判断题。（对的打√，错的打×）

1、近似值4.0和4的大小相等，精确度一样。（ ）

2、 7.995精确到百分位是8。（ ）

3、一个自然数乘小数，积一定比这个自然数小。（ ）

4、两个数的积保留两位小数的近似值是2.16，这个准确数可能是2.156( ){五年级上册数学作业答案}.

三、计算

1、得数保留一位小数。

3.58×2 0.5×0.9 0.37×2.4

四、解决问题

1、一种纯棉花布12.5元/米，赵阿姨买了2.7米，李阿姨买了1.5米，两人各花去多少元？（得数保留一位小数）

2、中心小学开展“勤工俭学”活动，同学们利用业余时间拾废纸。2010年10月份全校共拾废纸1324.685千克。照这样计算，全校一年大约拾废纸多少千克？（得数保留整数）

第四课 连乘、乘加、乘减

课前作业

1．计算（2.4＋3.6）×0.5你能想到哪些方法？

2．列式计算：

25乘4.2减5,差是多少?

3.一桶油连桶重56.2千克，用去一半油后，连桶重30.2千克，油桶重多少千克？

4.下图是一块长方形菜地。如果宽扩展到原来的1.6倍，则菜地的面积会增加多少平方米？ 课堂作业

一、填空：

3减去0.25与4的积，差是（ ）

0.5乘16的积减去7.15，差是（ ）

2.4减去0.8，再加上0.4，得（ ）

3.8乘1.2的积，扩大100倍是（ ）

二．递等式计算，先说说运算顺序

19.4×6.1×2.3 3.25×4.76－7.8 18.1×0.92＋3.93

四、解决问题

1、一台复读机198.8元，一台电视机的价钱是一台复读机的9.6倍，买这样的5台电视机共付多少元？（得数保留整数）

2、商店购进5箱苹果和8箱梨，每箱苹果重8.8千克，每箱梨的重量是每箱苹果的2.5倍，商店购进多少千克梨？

课后作业

一、脱式计算下面各题。

8．9×1.1×4.7 2.7×5.4×3.9

3.6×9.85-5.46 8.05×3.4+7.6

6.58×4.5×0.9 2.8×0.5+1.58

二、计算：

0.1+0.3+0.5+0.7+0.9+0.11+0.13+0.15+0.17+0.19+„„+0.99三、列式计算下面各题

3．4与2.45的积，乘1.2，结果是多少？

1.35乘2.6的积的5倍是多少？

比4.7的1.5倍少3.05的数是多少？

五年级上册数学作业答案篇二

五年级上下册作业本答案

人教版 小学语文 五年级上册 作业本 答案

1 窃读记

1、圈出每组中带点字读音不同的一个词语。

（1）转过街角转移 转告 ．．．

（2）严阵以待 等待 待命．．．

2、根据意思写词语。

（1）形容舍不得离开。 （ 依依不舍 ）

（2）形容很大的雨。 （ 倾盆大雨 ）

（3）比喻根本不可能实现的梦想。 （ 白 日 梦 ）

3、照样子，用带点的词语写句子。

（1）放学后急匆匆地从学校赶到这里，目的地可不是饭店，而是紧邻它的．．．．

一家书店。

运动员能取得这样优异的成绩，不是天生的，而是靠勤学苦练得来的。 （2）我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着。 ．．．

天突然下起雨来，我不得不把刚晾出去的衣服收进屋里。

4、课文中有很多地方写了作者如饥似渴地读书，我想把自己最喜欢的句子 抄写下来。

①急忙打开书，一页，两页，我像一匹恶狼，贪婪地读着。

②当书店的日光灯忽地亮了起来，我才发觉已经站在这里读了两个多钟

头了。

③我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。然后才依 依不舍地把书放回书架。

5、品读课文精彩片段，完成练习。

我跨进店门，暗喜没人注意。我踮着脚尖，从大人的腋下挤过去。哟， 把短头发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里， 我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里， 原来不在昨天的地方了。

急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也 很惧怕——这种窃读的滋味！

（1）用心读文中画横线的句子，用“○”圈出表示动作的词语。你从这些词

语中感受到了什么？

答：我从这些词语中感受到——书店人多，作者喜爱读书，对读书如饥似渴。

（2）联系上下文思考：作者在窃读中因什么而“快乐”？“惧怕”的又是什

么？

答：作者在窃读中“快乐”是因为从书籍里所获得智慧和力量；“惧怕”的是

被店员或老板发现受到训斥和驱赶。

（3）读到“急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着”这个句

子，你会想到哪个成语或哪一句有关读书的名言？

答：我想到的成语是“如饥似渴”；名言是“我扑在书上，就像饥饿的人扑在

面包上一样。” （高尔基）

3 走遍天下书为侣

1、加偏旁成新字，再组词。

娱 （ 娱乐 ）遍 （ 一遍 ）诵 （ 背诵 ）

吴扁甬误 （ 错误 ）编 （ 编织 ）痛 （ 病痛 ）

2、在括号里填入合适的量词。

一（ 幅 ）图画 一（ 本 ）书 一（ 张 ）扑克牌

一（ 把 ）口琴 一（ 匹 ）马 一（ 个 ）百音盒

3、读下面的句子，再根据自己读书的感受填空。

一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你想去就去的故地。

一本你喜爱的书就是 打开智慧的钥匙，也是一盏照亮前程的明灯。

4、品读课文精彩片段，完成练习。

所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会

（ ），故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我 会在脑子里继续把这个故事（ ），回过头来（ ）我最欣赏的一些

片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中 找到我 以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西（ ）。最后， 我会（ ）作者是什么样的，他会有怎样的生活经历„„这真像 与另一 个人同船而行。

（1）根据课文内容填空。

（2）从哪些词语中可以看出“我”是在“一遍又一遍”地读那本书？用“○” 在文中圈出来。作者的读书方法对你有什么样的启示？ 答：作者的读书方法让我懂得了——读书应该从不同的角度，以不同的方式

去读，这样才能读得津津有味，受益匪浅。

（3）请把下列有关读书的名言补充完整。

①书读（百遍），其义自现。

②读（万卷）书，行（万里）路。

③故书不厌（百回）读，熟读深思子自知。

5、假如你独自去旅行，你会带上什么东西呢？仿照课文，写一写你自己的 想法。

假如我独自去旅行，我一定会带上一个迷你飞行器。 迷你飞行器，是我放飞理想的天使。有时，我可以飞到高空听着耳边呼呼地风声，望着身下甲壳虫似的的汽车和蚂蚁般的人们，那是多么惊险和有趣。有时，我会飞到辽阔的大草原，躺在软绵绵的草坪上，一边呼吸着清新而很

一本你喜爱的书就是 一个温馨的家庭，也是一扇通往未来的大门。

少污染的空气，一边享受着微风的抚摸„„我心里有一种说不出的幸福。

回顾·拓展一

1、拼一拼，写一写。

jù pà yú la zhī chēnɡ bai s?nɡ

（ 惧 怕 ） （ 娱 乐 ） （ 支 撑 ） （ 背 诵 shū ɡuì chǎo cài huán rào wū yán

（ 书 柜 ） （ 炒 菜 ） （ 环 绕 ） （ 屋 檐

2、写出下列词语的近义词。

激励（ 鼓励 ） 光临（ 光顾 ） 害怕（ 惧怕 ） 担心（ 担忧 ） 充分（ 充足 ） 环游（ 周游 ）

3、把下列成语补充完整。

滚（ 瓜 ）烂熟 囫囵吞（ 枣 ） 不求甚（ 解 ） 津津有（ 味 ） 如（ 醉 ）如痴 如饥似（ 渴 ）

4、读一读，连一连。

不出声地读跳读

简单略微地读朗读

精心细致地读通读

有所取舍跳跃式地读默读

从头到尾阅读全书或全文略读

清晰响亮地把文章念出来精读

5、填一填，背一背。

五年级上册数学作业答案篇三

人教版五年级上册数学作业设计

五年级上册数学作业设计（一）

姓名： 一、填空。

1、计算小数乘法，先把小数看成（ ），按照（ ）乘法算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的（ ）边起数出几位，点上（ ）。

2、5.003×2.4的积有（ ）位小数。

3、聪聪在计算一道乘法时把一个因数扩大10倍，另一个因数扩大100倍，计算结果是36，正确的结果应是（ ）。 4、一个不为零的数乘上比1小的数，积比原数（ ）。 5、根据34×16=544，直接写出下面各式的积。

0.34×16= 3.4×0.16= 34×1.6= 0.034×1.6= 0.34×160= 3.4×0.016= 二、口算。

2.4×0.3= 0.25×4= 0.06×0.8= 8.5×0.2= 1.25×0.8= 7.5×0.5= 6×4.4= 0.13×0.05= 19×0.7= 三、不用计算，在下面的〇中填上“>”“<”或“=”号。 5.8×0.22〇5.8 0.65×2.4〇0.65 0.706×0.99〇0.706 0.77×4.4〇4.4 1×2.9〇2.9 1.08×5.8〇5.8

四、用竖式计算，前两题要验算。

0.65×4.7= 2.06×9.4=

0.072×8.5= 9.9×0.99= 2.04×0.8=

五、解决问题。

1、校长在暑假值班时发现学校三楼楼顶有大面积漏水，打算买塑料膜遮住，经测量漏水部分楼顶是一个长11.4米、宽7.8米的长方形。至少需要买多少平方米的塑料膜？

2、一只梅花鹿高1.46米，一只长颈鹿的身高是这只梅花鹿的3.5倍。这只长颈鹿身高多少米？

五年级上册数学作业设计（二）

姓名： 一、填空

1、6．3×16．789的积里有（ ）位小数。

2、4.3×0.83的积是（ ），保留两位小数后约是（ ）。 3、一个两位小数用四舍五入法保留一位小数后得到3.0，这个数最大可能是（ ），最小可能是（ ）。 4、根据47×14=658，直接写出下面各题的积。

0.47×14= 4.7×14= 0.47×1.4= 47×0.14= 0.47×0.14= 470×0.014= 5、若A×0.56>0.56，则A ○1。 若B×0.42<0.42,则 B ○ 1。 二、判断题（对的打 √ ，错的打×）

1、一个因数比1小时，积一定小于另一个因数。（ ） 2、一个数的1.5倍一定比原数大。（ ）

3、一个两位小数乘一个一位小数，积的小数位数最多是三位小数。（ ）

4、4.37×3.8=166.06( )

5、列竖式计算小数乘法时，应把因数中的小数点对齐。（ ） 6、近似值4.0和4的大小相等，精确度一样。（ ） 7、7.995精确到百分位是8。（ ）

8、一个自然数乘小数，积一定比这个自然数小。（ ）

9、两个数的积保留两位小数的近似值是2.16，这个准确数可能是2.156( ) 三、解决问题

1、1千克小麦可磨面粉0.85千克，53.5千克小麦可磨面粉多少千克？

2、一台复读机198.8元，一台电视机的价钱是一台复读机的9.6倍，买这样的5台电视机一共付多少元？（得数保留整数）

3、商店购进5箱苹果和8箱梨，每箱苹果重8.8千克，每箱梨的重量是每箱苹果的2.5倍，商店购进多少千克梨？

四、用简便方法计算下面各题

2.5×(0.8×0.04) 7.69×101 0.125×72

五年级上册数学作业设计（三）

姓名： 一、口算。

0.25×4= 2.4×5= 1.25×8= 2.5×24= 0.125×24= 3.54-1.4= 6.7+2.23= 0.45×2= 二、填空。

1、1.36×0.8的积是（ ）位小数，积是（ ），得数保留两位小数约是（ ）。

2、0.15小时=（ ）分 7.5公顷=（ ）平方米 3、两个因数的乘积是2.14，如果其中一个因数扩大到它的5倍，另一个因数扩大到它的10倍，积就扩大到原来的（ ）倍，这时结果是（ ）。

4、两个因数的积是13.5，如果两个因数同时缩小到原来的十分之一，则积是（ ）。

5、一块正方形瓷砖的边长是0.8米，它的周长是（ ），面积是（ ）。 6、在下面的括号里填上适当的数。

2.5小时=（ ）分 1.6米=（ ）厘米 0.4平方米=（ ）平方分米 0.75分=（ ）秒 1.08吨=（ ）千克 0.65公顷=（ ）平方米 7、每千克苹果6元，买2.5千克（ ）元。

8、用边长为0.6米的方砖铺一个房间的地面，共用砖50块，这个房间大约有（ ）平方米。（得数保留整数） 三、笔算。

2.8×1.05= 0.75×3400= 0.86×14=

四、解决问题。

1、买5千克香蕉和8千克苹果，苹果的单价是1.6元/千克，香蕉的单价是苹果的2倍。买香蕉花了多少钱？

2、小芳家用15米长的篱笆一面靠墙围成一个宽3.5米的长方形花栏（如图所示），这个花栏的面积是多少平方米？

五年级上册数学作业设计（四）

解决问题学习资料之一 一、学习准备。

1、已知“张燕家养的3头奶牛共产奶220.5千克。”可以求出 ？

数量关系： ÷ =平均每头奶牛产奶量

列式为：

2、已知“张燕家养的奶牛一周共产奶220.5千克。”可以求出 ？

数量关系： ÷ = 综合算式： 方法二：{五年级上册数学作业答案}.

先算 ，算式： 再求平均每人付水费多少元，算式： 列式为：

二、张燕家养的3头奶牛上周的产奶量是220.5千克，平均每头奶牛一天产奶多少千克？

想一想：可以先算什么？再算什么？ 方法一：

先算一头奶牛．．．．一周的产奶量，算式： 再求一头奶牛一天．．的产奶量，算式： 综合算式： 方法二：

先算3头奶牛一天．．的产奶量，算式： 再算一头奶牛．．．．一天的产奶量，算式： 综合算式： 答：平均每头奶牛一天产奶 千克。 三、练习。

1、李老师家上个月的用水量是7.5吨，每吨水的价格是2.40元。李老师家有3口人，平均每人付水费多少元？ 方法一：

先算 ，算式： 再算平均每人付水费多少元，算式：

综合算式： 答：平均每人付水费 元。

2、买8枝铅笔和5个日记本共花了18.9元，每枝铅笔0.8元。每个日记本多少元？

先算： 算式： 再算： 算式： 最后算：每个日记本多少元。算式： 综合算式： 答：

五年级上册数学作业设计（五）

解决问题学习资料之二 一、温馨提示：

在实际生活中，解决数学问题往往不能得到准确结果，这就要根据实际情况取近似值。

二、请你联系实际解决下面的三个问题。

（1）小强的妈妈要将2.5千克香油分装在一些玻璃瓶里，每个瓶最多可盛0.4千克。需要准备几个瓶？

答：需要准备 个瓶。

（2）王阿姨用一根25米长的红丝带包装礼盒。每个礼盒要用1.5米长的丝带，这些丝带可以包装几个礼盒？

答：可以包装 个礼盒。

（3）王鹏买了一筒（6个）羽毛球，共花了9.7元，平均每个羽毛球多少元？

答：平均每个羽毛球 元。

在以上三道题中，取近似值的方法各不相同。（1）用的是（ ）法；（2）用的是（ ）法；（3）用的是（ ）法。 三、练习。

1、张老师带100元去为学校图书室买新词典，每本词典15.5元，他可以买回几本词典？

2、美心蛋糕房特制一种生日蛋糕，每个需要0.32千克面粉。李师傅领了4千克面粉做蛋糕，他做多可以做几个生日蛋糕？

3、果农们要将680千克的葡萄装进纸箱运走，每个纸箱最多可盛下15千克葡萄，需要几个纸箱？

五年级上册数学作业设计（六）

计算能力竞赛 姓名：

一、用竖式计算。（每题5分共，60分。）

2.03×34= 8.4×0.35= 3.8×5600=

五年级上册数学作业答案篇四

五年级数学上册黄冈小状元作业本答案

1

2

3

4

5

五年级上册数学作业答案篇五

五年级上册数学家庭作业

家庭作业：

1，一个数既是16的因数，又是16的倍数，这个数是（ ）。

2，用7、6、0三个数组成三位数，能被2整除的有（ ）个。

3，甲、乙两数的和是167.2，如果乙数扩大10倍后等于甲数，乙数是（ ）。

4，成都到重庆的距离是390km，客车往重庆走，每小时50千米，走了2小时后，货车从重庆出发到成都，每小时40千米，货车开出几小时后两车相遇？

五年级上册数学作业答案篇六

人教版五年级上册数学期末试卷及答案

人教版五年级上册数学期末试卷及答案

一、填空。（每空1分，共24分）

1、根据18×64＝1152，可知1.8×0.64＝（ ），11.52÷6.4＝（ ）。

2、686.8÷0.68的商的最高位在（ ）位上，结果是（ ）。

3、一个两位小数“四舍五入”保留整数取得近似值是3，这个数最小可能是

（ ），最大可能是（ ）。

4、34.864864 „用简便方法表示是（ ），保留三位小数约是

（ ）

5、不计算，在○里填“＞”“＜”或“＝”。

0.5÷0.9 ○0.5 0.55×0.9 ○0.55

36÷0.01○3.6×100 7.3÷0.3○73÷3

6、小明今年a岁，爸爸的年龄比他的3倍大b岁，爸爸今年（ ）岁。

7、一本字典25.5元，孙老师拿150元钱，最多能买（ ）本。

8、 0.62公顷＝（ ）平方米 2时45分＝（ ）

时

2.03公顷＝（ ）公顷（ ）平方米 0.6分＝（ ）秒

9、一个直角三角形，直角所对的边长是10厘米，其余两边分别是8厘米和6

厘米，直角所对边上的高是（ ）厘米。

10、一个盒子里有2个白球、3个红球和5个蓝球，从盒中摸一个球，可能有

（ ）种结果，摸出（ ）球的可能性最大，可能性是（ ）。

11、某学校为每个学生编排借书卡号，如果设定末尾用1表示男生，用2表示女

生，如：974011表示1997年入学、四班的1号同学，该同学是男生，那么1999

年入学一班的29号女同学的借书卡号是（ ）

（本题设计在重视学生理解基本概念、法则、性质的基础上，注意加强知识间的

联系）

二、判断题（8分）

1、a2和2a表示的意义相同。 （ ）

2、3.675675675是循环小数。 （ ）

3、 从上面、正面、左面看到的图形都相同。 （ ）

4、面积相等的两个三角形一定可以拼成一个平行四边形。 （ ）

5、0.05乘一个小数，所得的积一定比0.05小。 （ ）

6、小数除法的商都小于被除数。 （ ）{五年级上册数学作业答案}.

7、含有未知数的等式叫做方程。 （ ）{五年级上册数学作业答案}.

8、平行四边形的面积是与它等底等高的三角形面积的2倍。 （ ）

（让学生通过分析、归纳、发现其中蕴涵的数学规律，既运用了所学知识，又培

养了学生的应用意识。）

三、选择题.（每题1分，共6分）

1、每个空瓶可以装2.5千克的色拉油，王老师要把25.5千克的色拉油装在这样

的瓶子里，至少需要（ ）个这样的瓶子。

A、10 B、11 C、12

2、下面两个式子相等的是( )

A. a+a和2a B. a×2和a2 C. a+a和a2

3、下列算式中与99÷0.03结果相等的式子是（ ）。

A、9.9÷0.003 B、990÷0.003 C、9900÷30

4、一个积木块组成的图形，从正面看是 从侧面看是 ，这个积木块有（ ）

个。

A、4 B、6 C、不一定

5、右图中，边长相等的两个正方形中，画了甲、乙两个三角形（用阴影表示），

它们的面积相比（ ）

A、甲的面积大 B、乙的面积大 C、相等

6、把一个平行四边形拉成一个长方形（边长不变），它的面积（ ）。

A、比原来大 B、比原来小 C、与原来一样

大

四、计算题

1、直接写出得数。（每题0.5分，共5分）

3.5×0.2＝ 10÷0.5＝ 6×0.25＝ 0.63÷0.9＝ 1.8×0.4＝

0.99÷0.01＝ 1.2×4＝ 3.9×0.01＝ 2.33×1.2＝ 1.25×0.8＝

2、列竖式计算。（带*的要验算，带△的得数保留两位小数。）（12分）

3.06×4.5= * 40.8÷0.34

0.38×3.2 △16.65÷3.3

3、解方程。（9分）

X－1.5=12.9 9x+5x=8.4 6.8+3.2X=14.8

4、列式计算。（共6分，每小题3分）

（1）3.6减去0.8的差乘1.8与2.05的和，积是多少？

（2）一个数的7倍减去这个数自己，差是42.6，求这个数。

（培养学生合理灵活运用计算方法的能力，提高计算的正确率。）

五、解决问题（30分）

1．农具厂计划生产1378件小农具，已经生产了10天，每天生产91件，剩下的

要4天完成，平均每天应做多少件？

2、一种圆珠笔原价每支4.8元，降价后每支便宜0.3元，原来买150支笔的钱，

现在可以买多少支？

3、果园里有桃树和杏树一共有1700棵，桃树的棵数是杏树的4倍。桃树和杏树

各有多少棵？（用方程解。）

4、靠墙边围成一个花坛，围花坛的篱笆长46米，求这个花坛的面积。

6米

5、有一块梯形的菜地，上底是32米，下底是48米，高是60米。如果每平方米

收25千克白菜，这块地一共收白菜多少千克？

6、甲、乙两车同时从两地相对开出，两地相距285千米，5小时后相遇。甲车

每小时行30千米，乙车每小时行多少千米？

（从学生生活实际出发，结合已有经验，综合运用所学知识和技能解决问题，发

展应用意识。）

参考答案

一、填空。

1、1.152 1.8

2、千 1010

3、2.50 3.49

4、34. 8(.)64(.) 34.865

5、> < = >

6、3a+b

7、5

8、6200 2.75 2 300 36

9、4.8

10、3 蓝球 十分之五

11、991292

二、判断。

1、×2、×3、×4、×5、×6、×7、√8、√

三、选择。

1、B 2、A 3、A 4、C 5、C 6、A

四、计算。

1、7 20 1.5 0.7 0.72

99 4.8 390 2.796 1

2、13.77 120 1.216 5.05

3、14.4 0.6 2.5

4、（1）（3.6-0.8）*（1.8+2.05）=10.78

（2）42.6÷（7-1）=7.1

五、解决问题。

1、（1378-91*10）÷4=117（件） 2、4.8*150÷（4.8-0.3）=160（支） 3、1700÷（4+1）=13.6（棵）

13.6*4=54.4（棵）

4、（46-6）*6÷2=120（平方米）

5、 （32+48）*60÷2*25=60000（千克）

6、（285÷5）-30=27（千米）