二年级看图作文图片春天

二年级看图作文图片春天篇一

二年级看图写话 感受春天

小桔灯看图写话班 二 感受春天

一 佳句欣赏

1 春天，草发芽了，花盛开了，树木换上了一件新衣裳，小鸟叽叽喳喳地叫着，鸟语花香的，多么美丽呀。 筝自由自在地飞。

3 柳树发芽了，小草给大地披上了淡绿色的春装，燕子都从南方飞回来了，万物被春风轻轻吹醒，使沉睡的大地睁开了惺忪的眼睛，许多小动物都沉醉于花的芬芳。春风中也飘来了泥土的清香。

4 小草偷偷的从地下探出可爱的小脑袋，桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，树木吐出点点绿色的嫩芽，泉水二 阅读加油站

冬天过去了，我们又迎来了美丽的春天。

春天真美啊!河边的柳树姑娘起床了，她伸了伸懒腰，一阵微风吹过，柳树姑娘梳起了自己的长辫子，天上下起了蒙蒙细雨，好像在给柳树洗澡，雨停了，小柳絮被春风吹拂飞到天空，真美啊!

院子里，迎春花也醒来了，黄黄的迎春花吹起了小喇叭，好像在说“春天来了!”一朵朵的桃花绽开了笑脸，像女孩子的脸，这美丽的桃花给院子增添了许多生机，桃花的颜色有很多，有的是玫红的，有的是粉红的，还有的是雪白的。更让人喜欢的是油菜花，远看就像铺上了无边无际的黄地毯!

花儿开得热闹，蜜蜂就更热闹了。一只只小蜜蜂，一边在和花跳舞，一边在采蜜。蝴蝶也过来比美了，他和小蜜蜂一起玩耍。

春天是播种的季节，农民戴着草帽，一起来播种，春天也是一个快乐的季节，小朋友放飞着风筝，他们放飞了自己的远大理想。

春天真美啊!

读文回答问题 1本文共有（ ）个自然段。 2第二自然段写了（ ），（ ）（, ）和( )景物。3第三自然段写了院子里的（ ）花，( )花和( )花。 4把第三自然段里的拟人句用 ----------- 画出来，比喻句用～～～画出来。

叮叮咚咚的。花园里百花齐放，争奇斗艳。

A

美丽的春天

三练兵场

家长签字：

二年级看图作文图片春天篇二

二年级(下册)经典看图作文{二年级看图作文图片春天}.

二年级(下冊)经典看图作文

一、写什么

1、写平常小事，许多同学一写作文就发愁，不知道该写什么，作文就是要写日常生活中感受是深的小事情。每天，在我们身边会发生各种各样的小事，这些小事都是我们写作的好素材。

2、写心里话，写作文不要受框框的限制，只要把心里想说的人、事、物原原本本地写下来，写清楚又有感情，就是一篇好文章。心里话想对谁说，最想说什么，心里的烦恼、快乐都可以写出来。{二年级看图作文图片春天}.

3、写大胆想象，想象来自知识、愿望和胆量。根据某一知识可以编出一个故事，让愿望变成现实。可以写未来的我什么样，未来的世界又是怎样的。我们还可以将小动物或植物全部用拟人的手法来写，这样就是小童话了。

二、怎样写

1、写完整， 一篇优秀的文章应该是完整的。叙事类的文章要把事情发生的时间、地点、人物、起因、经过、结果等要素写清楚；事情的经过要抓住重要的环节写，详略得当，重点突出。写景状物类的文章要按照一定的顺序写，把观察景物的时间和景物的特征写完整，同时要写上自己的真实感受。

2、写生动，文章要写得生动，就要抓住人物的语言、动作、心理去细致刻画，叙述的语言要有特色，可以借助比喻、拟人、夸张等手法来描述，还可以展开丰富的想象，把你想到的记下来，这样 文章也像有了翅膀，显得生动活泼。

3、写真情，富有真情实感是评价优秀作文的一条标准。小朋友都有自己想说的话、想做的事，虽然很多方面与大人们不一致，但只要用自己的语言写出自己的真实想法，作文就具有了真情实感。

看图写事作文

我们要写清楚图画所表现的时间、地点、人物这些要素。我们还要在图画的基础上展开联想，写事情发生的经过，再谈谈自己的感受。将画面的内容完整地表现出来。

如何指导小学生看图作文

小学生看图作文主要是培养学生的观察力、想象力和表达力。教学时，教师必须耐心指导，先确定中心，再让学生在观察图画的基础 上围绕中心把图画的内容详细地记述下来。

一、 指导看图，把握中心

看图作文，图画就是作文素材，了解图画的内容就是作文的基础。那么，教师该怎样指导学生看图呢？首先，教师应让学生从图画的整体入手，先弄清画面上画的是什么时间，什么地方，谁在做什么等；其次，教师要引导学生有顺序地对图的每个部分进行观察和分析，明确图画上各种事物的关系；最后，教师再让学生抓住重点和细节，深 入观察和想象。

二、有层次地观察{二年级看图作文图片春天}.

看图作文，首先要做到有层次地观察画面。教师要指导学生学会如何观察画面，如先看什么，后看什么，是从上到下看还是从下到上整体观察等。因为，学生只有做到观察得有层次，在作文时才能 做到有条理，有层次。

三、 紧扣画面，合理联想

教学时，教师可以引导学生根据图画上的内容展开联想，把自己现实生活中与画面相关的人和事补充到画面中，充实画面中因时间和空间限制而未表现出来的内容。这些内容不能凭空想象，而应紧扣画面的内容。所以，进行联想的依据就是画面本身。

四、 要抓住重点，恰当地描述

只有把重点内容写得具体，写得形象，才能使中心思想表现得突出，才能生动感人。怎样描述呢？首先，要抓住重点。其次，要对人物的衣着、体态、动作、表情、心理活动等作恰当的描述。看图作文的教学，一定要在启发，培养学生的观察力、想象力这一关键问题上下工夫。教师要通过看图作文教学，进一步发展学生的敏锐的观察力、丰富的想象力和创造性思维。

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二年级看图写话图片及作文植树篇

植树

春风吹走了冬爷爷，迎来了春姑娘。春姑娘用手一指，小河解冻了，小草也绿了，柳树抽出了嫩芽。春天正是万物生长的好时光。

今天是植树节，芳芳在草地上植树。她先用铲子在地上挖了个坑，再小心地把小树苗放在坑里，接着，她用铲子在树根周围均匀地培上泥土。这时，她又想起了妈妈的话：“小树也要喝水的呀！”于是她打来一盆水，把水浇在树根上。

小树栽好了，芳芳拍着手开心地笑了。这时，蝴蝶也飞来凑热闹了，它围着小树飞舞着，好像在说：“小树小树快快长，长成大树好乘凉。” 小树也好像听懂了似的，随着微风，笑着点了点头。

植树

春天是一个百花盛开的季节，也是植树的好时候。

今 天是三月十二日植树节，天气晴朗，红红兴高采烈地来到花园里植树。她拿着铲子、嫩绿的小树苗和水桶。红红先用铲子挖了一个坑，把小树苗放进坑里，培上泥 土，然后浇上水，小树种好了。旁边的花儿张开了笑脸，好像在欢迎新伙伴。美丽的小鸟来了，围着小树飞舞着，好像在夸奖红红为它们营造了新的家。红红望着小 树自言自语地说：“小树，小树，希望你快快

长大，长成一棵枝繁叶茂的参天大树，为人们遮风避雨，让小鸟搭窝安家。”红红看着自己的劳动成果，心里美滋滋 的。

植树

春天到了，春风一吹，柳树发芽了，桃花红了，小草儿悄悄地从地里探出了小脑袋。春雨一下，万物苏醒了。春天是植树的好季节。

今 天是星期天，小丽拿着工具和树苗来到院子里种树。小丽先拿起小铲子在地上挖了一个坑，接着把小树苗放进坑里，然后把土培到树根上，最后浇上一点水。小树种 好了，小丽擦擦头上的汗水，向四周望望，看到院子里红的花，绿的草，中间多了一棵小树苗，心里特别高兴。小丽轻轻地摸了摸小树，说：“小树呀小树，快快地 长吧！长大了好让我们在你的树阴下乘凉、做游戏。”

植树

春天天气暖洋洋，小草探出了小脑袋，柳树忙着在河边梳理自己的长发，真是植树的好季节。{二年级看图作文图片春天}.

一天，小红穿着美丽的春装，别着漂亮的发夹，来到草地上种树。她先在草地上挖了个坑，再把小树放在坑里，给它培好土，施肥。小树种好了，小红又唱又跳，真开心！

过了几天，小红去看小树，小树长出了嫩芽。小红说：“小树，我给你送好吃的来了！”于是，小红拿着桶给小树浇水。

又过了几天，小红又去看小树„„

小树渐渐地长大了，小红高兴得在草地上欢呼跳跃，小鸟，蝴蝶也来庆祝，它们在树顶上跳着优雅的舞蹈，小树开心得笑弯了腰。{二年级看图作文图片春天}.

植树

三月十二日的植树节到了，天气非常晴朗。花儿开了，小草探出了小脑袋，柳树叶也长出了小芽。在这美好的春天里，小明拎着水桶，拿着铲子到山上去植树。在山上玩耍的小蝴蝶看见了问：“小红，你这么早到哪儿去呀?”

“我到山上去植树。”小红说。练习飞行的小鸟问：“早呀，小红，到哪儿去呀？” “我到山上去植树。”小红说。说着说着，小红到了山顶。

小红拿着铲子在地上挖了一个坑，然后把小树苗放进去。接着又给小树苗培上了泥土，最后，给小树苗浇上一桶水了。啊！小树苗种好了，小红围着小树又唱又跳。

小 红在回家的路上又遇到了小鸟，小鸟说：“谢谢你，小红！”，小红奇怪地问：“你为什么要谢我？”小鸟说：“你植了树呀！以后，我要把家搬到树上去，所以， 要谢谢你。”小红说：“不用谢！今天是植树节，好多人都在植树呀！”小鸟开心地笑着说：“感谢人类为我们建造美丽的家园。”

种树苗

春天到了，花儿开了，小草探出了小脑袋，蝴蝶也飞出来了。小红扛着一棵小树苗和拿着铲子，提着一个装满水的水桶，在院子里种树。

小红先拿一把铲子在院子里挖了一个坑，然后把小树苗栽进坑里，再给小树苗埋上土，小红又走进家里拿出肥料，给小树苗施上肥料。最后，又给小树苗浇上了水。小树种好了，小红开心得又唱又跳。

一 只美丽的小蝴蝶飞过来问小红：“小红，你在干什么？”小红回答：“我在种小树苗哪。”小蝴蝶说：“小红，你要在小树苗的前面放一块‘爱护花草树木’的牌子 吧，让大家一起来爱护小树苗！”小红想了想，觉得这个主意不错，于是她回答道：“好啊。”说着便走进家里做了一块‘爱护花草树木’的牌子，把它插在小树苗 前面。

天长日久，小树苗长成了粗壮的大树。许多小鸟们都在这棵树上安了家。啊！种树多有意义啊！

植 树

星期六，花花一个人在家里觉得很闷，便想到了一个好主意——去植树。她提了一桶水，拿着一把铲子和一棵树苗，然后走上山坡去种树了。

花花先挖了一个坑，把树苗放进坑里，然后用泥土把小树苗压牢，用脚踩踩紧，最后，她还给小树苗浇水，施肥。干完这一切，花花高兴地向小树挥挥手，依依不舍地回家了。