五年级《紫桑葚》作文

五年级《紫桑葚》作文篇一

【语文S版】五年级语文上册：《紫桑葚》一课一练

紫桑葚一课一练

一、你知道吗？

你吃过桑葚吗？平时人们口语把它叫做桑葚儿，不过“桑葚”“桑葚儿”读音可不一样，你查查字典就知道了。

二、读下面的句子，结合课文内容思考问题，再试着写出来。

1.“看着警卫员跑步出了院子，他的脸上露出了一丝微笑。”

许世友将军的脸上为什么露出了微笑？

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2.“一个多小时过去了，两个警卫员还没回来。他默默地站起来，又慢慢地走到西屋门前。手刚伸到门上，又猛地缩回来。他自嘲地笑了笑，走到大门口：‘这两个小鬼，怎么搞的？’”

从这些动作、神态、语言的描写你看出了什么？

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3.“他看了他俩一眼，见他们还喘着粗气，一副疲劳的样子，就把心里腾起的火强压下去，指着他俩，冷冷地问：‘怎么回事？’”

许世友将军为什么心里腾起了火？又为什么强压下去？

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·课文中还有很多描写人物语言、动作、神态的语句，找出来体会体会吧。

三、你对课文结尾“蒙眬中，他发现那堆紫桑葚更鲜亮起来。”这句话是怎样理解的？

五年级《紫桑葚》作文篇二

【语文S版】五年级语文上册：《紫桑葚》一课一练

紫桑葚{五年级《紫桑葚》作文}.

一、你知道吗？

你吃过桑葚吗？平时人们口语把它叫做桑葚儿，不过“桑葚”“桑葚儿”读音可不一样，你查查字典就知道了。

二、读下面的句子，结合课文内容思考问题，再试着写出来。

1.“看着警卫员跑步出了院子，他的脸上露出了一丝微笑。”

许世友将军的脸上为什么露出了微笑？

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2.“一个多小时过去了，两个警卫员还没回来。他默默地站起来，又慢慢地走到西屋门前。手刚伸到门上，又猛地缩回来。他自嘲地笑了笑，走到大门口：‘这两个小鬼，怎么搞的？’”{五年级《紫桑葚》作文}.

从这些动作、神态、语言的描写你看出了什么？

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3.“他看了他俩一眼，见他们还喘着粗气，一副疲劳的样子，就把心里腾起的火强压下去，指着他俩，冷冷地问：‘怎么回事？’”

许世友将军为什么心里腾起了火？又为什么强压下去？

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·课文中还有很多描写人物语言、动作、神态的语句，找出来体会体会吧。

三、你对课文结尾“蒙眬中，他发现那堆紫桑葚更鲜亮起来。”这句话是怎样理解的？{五年级《紫桑葚》作文}.

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五年级《紫桑葚》作文篇三

最新语文S版小学语文五年级上册《紫桑葚》精选习题(精品)

《紫桑葚》习题

一、基础题

1．给加点的字注音。

( ) （ ） （ ） （ ） （ ） 桑 葚． 蠕． 动 豁． 口 战 役．

被慰

役 疲 蔚

二、综合题

1．选词填空。

战斗 战役 战争

（1）不久以后，被写入战史的孟良崮（ ）胜利结束。

（2）当时，七连奉命在狼牙山一带坚持游击（ ）。

（3）看看时间，从发起冲锋到（ ）结束，才二十分钟。

2．选词填空。

严厉 严峻 严肃

（1）对待工作，爸爸总是那样认真（ ）。

（2）在这场斗争中，每个同志都经受了（ ）的考验。

（3）对老首长的（ ）批评，我们十分感激。

三、提高题{五年级《紫桑葚》作文}.

课内链接。 蒙 眬．

他锁着眉头 没吭声 过了半天 才又轻声说道 你俩再去一趟 要扩大搜索的范围 他把手使劲儿往下一按 声音略大了—点儿 但必须采到桑叶

“保证完成任务！”两人的眼角有点儿湿，敬礼后拿着筐又跑了出去。

1.在空白处加上恰当的标点符号。

2.“他锁着眉头，没吭声”，“他”当时在想：

3.两人的眼角为什么有点湿？

五年级《紫桑葚》作文篇四

五上15课紫桑葚

15* 紫桑葚

- 2 -

我的课堂我做主

我的课堂我做主 - 3 -

- 4 - 我的课堂我做主

五年级《紫桑葚》作文篇五

15.紫桑葚

课题：

五年级《紫桑葚》作文篇六

最新语文S版小学语文五年级上册《紫桑葚》优秀学案(精品)

《紫桑葚》学案

一、学习目标

1．会认、会写本课生字。用较快的速度默读课文，理解课文内容，学习革

命前辈关心群众、热爱人民的精神。

2．简要复述课文。

二、学习过程

使用“手机”录音，分享给全部同学。

（一）疑：

同学们，今天我们来学习第15课——《紫桑葚》，看到这个题目，你最想

知道什么？ 1. 2. 3.

（二）探：

以小组为单位，先自学再小组讨论：

1.课前同学们已经初读了《紫桑葚》，知道课文主要讲了谁的一件事吗？

2.通过课文后的“学习链接”，我们可以对许世友同志有更进一步的了解，

咱们快来读读吧。（学生自由读“学习链接”中的内容，读后说说自己了解到了

什么）{五年级《紫桑葚》作文}.

3.这样一位上将将军是怎样对待普通的老百姓呢？相信我们读了这个故事

后一定有很深的感受。请大家用较快的速度默读课文，想一想课文主要写 了一

件什么事。

4.简介孟良崮战役。

孟良崮战役是我中国人们解放军在山东孟良崮地区歼灭国民党军的战役，战

斗十分激烈，从1947年5月13日一直激战到16日，最终全部歼灭国民党七十

四师，击毙师长张灵甫，共歼敌三万二千余人。孟良崮战役是十分紧张激烈的。

许世友同志在如此激烈的战役中，为什么一定要做这件事呢？

5.在学习本组课文时，我们学习了一些读懂写人文章的方法（抓住人物的

语言、动作、神态来体会人物；抓住他人的心理活动体会人物；通过环境描写体

会人物。）， 就让我们利用这些方法来自学课文，我们可以在令自己感受最深

的语句旁边写下自己的感受，想一想许世友同志是个怎样的人？

（三）展：

抓好以下语句全班交流，指导朗读。

他先敲了敲门，没动静，就慢慢推开虚掩着的秫秸（shújiē）扎的门。迎门

是一个大秫秸笸箩（pǒluo），里面养着已长到一寸左右的蚕宝宝。一条条蚕虫，

在蠕（rú）动着，叠压着，有的还把头抬起来，来回扭动几下。他笑了笑，慢慢

退出来，又轻轻地把门关上。