乡镇第三茬次群众路线教育实践活动总结

乡镇第三茬次群众路线教育实践活动总结篇一

山阳县第一茬次教育实践活动第一环节工作总结

第一茬次教育实践活动第一环节工作总结

山阳县教育实践活动办公室

2014年5月21日

市委教育实践办公室：

教育实践活动开展以来，在市委第一督导组的精心指导下，牢牢把握主题，坚持聚焦“四风”，各项工作进展顺利，取得了良好成效。

一、坚持领导带头，精心谋划载体

县委主要领导始终把教育实践活动装在心里、抓在手中、落实在行动上，带头参加学习，带头听取意见，带头查找问题，带头立行立改，以实际行动为广大党员干部做出表率。在第一环节县委主要领导带头讲党课5次，深入漫川镇水码头等村、金川封幸化工有限责任公司等企业，历时20多天，走访党员干部和职工群众500余人，听取对县委班子及个人意见建议38条，查找问题13个；亲临一线解决了漫川关镇水码头村水利设施管理不到位，灌溉渠长期积淤，水田放不进水等16个群众所思所盼的具体问题。县委成立了由县委书记任组长的领导小组及办公机构，组建了8个由县委常委担任组长的督导组，在全县遴选10名基层党员和10名党外人士分别组成了两个监督小组。精心谋划设计了“为民服务直通车”工程这一载体和“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论、民生体验、“两代表一委员”问卷调查、“向群众汇报、请群众评议”电视问政、反“四风”承诺等自选动作，增强了教育实践活动的针对性和实效性。

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二、狠抓学习教育，打牢思想基础

一是在个人自学上，将学习活动安排和优选的必学篇目分阶段发放到各位领导干部手中，并于每个阶段末对每个重点学习内容进行效果测评，对达不到规定要求者限期补课，杜绝学习走过场的现象。二是在集体学习上，及时召开县委中心组集体学习会，对习总书记系列重要讲话和省委赵书记、市委胡书记在教育实践活动动员会上的重要讲话及有关最新论述和调研文章进行集中学习辅导，对新《党章》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《商洛群众路线教育学习读本》以及马克思主义经典著作中关于群众观点、群众立场等方面的重要论述原原本本研读，除此之外，还先后邀请延安干部学院、省委党校知名教授来山举办“弘扬延安精神、践行群众路线”、“党员干部要作守护党的组织纪律的模范”、十八届三中全全精神等专题讲座5场次，提高了思想认识。三是在专题学习上，县级领导率先以读经典、学原著、学原文为重点，坚持每周一个学习专题，先后围绕学习习近平总书记系列重要讲话及省委赵书记《向中央基准看齐》、市委胡书记《向中央和省委基准看齐、齐心齐力齐步建设幸福商洛》等重要论述，围绕“弘扬延安精神、践行群众路线”、“三严三实”要求、“为了谁、依靠谁、我是谁”和“学习弘扬焦裕禄精神、践行党的群众路线”等专题，每个县领导干部记学习笔记均在4万字以上，撰写心得体会5篇以上，均由书记亲自检查，亲自批阅并在班子成员内部通报。同时，开展书记讲党课活动，组织领导班子封闭学习8天，打牢了理论基础，切实为全县实践活动的开展带了个好头。

三、聚焦“四风”问题，广泛听取意见

一是深入基层一线组织群众“提”，县级领导干部主动深入 - 2 -

到农村基层、企业一线、田间地头、农家院落，采取召开座谈会、院落会等形式，面对面征求群众意见，共收集意见建议824条。二是班子成员之间相互“谈”，县委主要领导带头与每个县级领导干部逐个开展谈心谈话，征求工作意见，县政府主要领导与县政府工作部门主要负责人逐一进行谈心谈话，各级各部门主要负责同志也主动与工作对象和服务对象进行谈心谈话，有效增进工作共识，凝聚了发展合力。三是发放意见表广泛“征”，通过发放意见建议征求表、征求函等形式，在政府信息网、山阳党建网、山阳纪检网等网站，专门设立公开征集意见平台，开通网络举报邮箱，共征求到各类意见建议453条。四是邀请“两代表一委员”帮忙“找”，在充分发挥党员和非党群众代表监督小组作用的同时，积极拓宽征求渠道，组织开展“两代表一委员”问卷调查，多方面征求意见建议110余条。五是扎实开展民生体验活动自己“悟”，组织开展了领导干部“乘坐一次城市公交、体验一次群众生活、经办一次行政审批、感受一次公共服务”的“民生体验”活动，让领导干部在亲身体验中感受群众疾苦，全县各级先后组织开展各类民生体验活动430余（次）。六是召开民主评议会集体“议”，广泛开展民主评议、效能评议等活动，通过发放民主评议表，共收集服务对象、基层群众的意见建议157条。止目前，已通过设立征求意见箱、开通热线电话、发放征求意见表、召开座谈会、个别谈心谈话等方式，已征集各类问题1695个，归纳梳理为188条，其中“四风”问题51条，损害群众切身利益的问题14条，为民服务“最后一公里”的问题55条，夯实基层基础的问题68条。其中“四风”方面存在的问题集中表现在：形式主义方面，还存在着会议安排部署过多，督促检查落实不够，以会议落实会议，以文件落实文件等现象。在官僚主义方面，还 - 3 -

存在宗旨意识和服务意识不强，部分工作岗位上的同志能力欠缺、不会办事、甚至办不了事；少数同志思维僵化、缺乏激情、行为散漫，得过且过，遇事绕道走，矛盾向外推，不愿作为，不敢担当；个别干部还存在着私心杂念，办事拖拉，吃拿卡要，见利争抢，遇事推诿的现象。少数单位门难进、脸难看、事难办的现象依然存在；少数干部基层调研走马观花、不深入实际，围着车轮转、隔着玻璃看，去川道便捷地方多，到远贫困山区少。在享乐主义方面，还存在着贪图安逸，精神懈怠，不思进取，工作拈轻怕重等问题。在奢靡之风方面，还存在着爱慕虚荣、相互攀比、铺张浪费、为人情世故所累的现象。通过基层走访调研、征求意见、民生体验等活动开展，进一步体察了民情、找准了问题、明晰了方向，为整改落实打下了坚实的基础。

四、实施“六个直通”，确保立行立改

针对群众诉求难、办事难及干群联系不够紧密等实际问题，创新实施以“民情民意直通、惠民政策直通、群众办事直通、干群联系直通、矛盾调处直通、纠纷监督直通”为主要内容的“为民服务直通车”工程。一是建立县镇村三级服务网络平台和民情信息报告制度，实行村级民情恳谈会、镇级民情交办会、县级民情督办会等“三会制”，聘请民情信息员，设立民情信箱，开通热线电话，全天候收集民情民意，打通党群干群联系经络，实现民情民意直通。二是编辑印发《山阳县为民服务工作手册》和《惠民政策汇编》向群众免费发放，在县内网站设立惠民政策栏目，做到惠民政策及时发布，全面在线，一点即知，把各项惠民政策和办事流程送到群众身边，实现惠民政策直通。三是在全县23个镇、322个村（社区）和75个部门单位分别设立为民服务大厅、365群众工作室和办事服务窗口，在8个边远地区设立为民 - 4 -

服务代办点，推行一单式告知、一站式服务、一次性办结，全程代办群众申办事项，群众办事不再跑部门、找领导，实现群众办事直通。四是建立县级领导“一联五帮”和机关干部“双包双促”工作机制，党员干部与困难群众结对帮扶，经常联系，实现干群联系直通。五是坚持和完善县级领导接访、约访和信访值日接待制度，每天安排一名县级领导在信访大厅坐班接待上访群众，实现矛盾调处直通。六是制定为民服务责任追究办法，聘请了纠风监督员，开展了“办事效率最差单位”“落实最慢事项”评选活动，配备群众办事网上登记和实时监控系统，实时监控各级各部门办事落实情况，及时启动责任追究程序，实现纠风监督直通。同时，积极搭建网络问政、诉求反映、群众评议、举办投诉、微博、微信“六大互动平台”，实现了民情民意与党委、政府工作的良性互动，密切了党群干部关系，促进了干部作风转变，方便了群众办事。

五、开展专项整治，解决突出问题

一是县领导班子带头整改，率先提出严格公务用车配备使用管理、全面清理党政机关领导干部办公用房、严格清理各类领导小组和议事协调机构、规范因公出国（境）管理、严格公务用车配备使用管理等10个方面的专项整改措施，在全县产生了强烈的示范带动作用。二是由县纪委牵头，负责和督促推进各项工作，明确每一项专项整治任务的具体措施、牵头部门、负责人和配合部门，明确分工、细化任务、落实责任，形成了推动工作的强大合力。三是通过专项督查、暗访抽查等方式，问进度、问效果、问责任，督促整改。对治理措施不实、推进不力的责任单位，通过发督办函、专项通报、对“一把手”进行约谈等措施，以问责促履责。四是由县纪3名副书记带队，深入各镇各单位严查违反 - 5 -

乡镇第三茬次群众路线教育实践活动总结篇二

靖边县党的群众路线教育实践活动第二茬督导组工作指导方案

靖边县党的群众路线教育实践活动第二茬次

第一环节工作指导方案

一、关于茬次和环节的说明

按照省委统一部署将第二批教育实践活动对象由两个茬次调整为三个茬次，市、县领导班子及其成员作为第一茬次参加活动，市、县直部门和乡镇（街道）领导班子作为第二茬次参加活动，乡镇（街道）干部、村（社区）和其它基层党组织作为第三茬次参加活动。县委各督导组只督导第二茬次的参与单位，被督导单位有下属单位的只采取抽查的方式进行检查，中省市驻靖单位直接参加本系统的活动，督导组原则上不进行督导，仅收集相关材料。

二、由督导组通知所督导单位进行前期准备

1.由被督导单位至少组织学习传达一次领导讲话和中省市县有关会议精神，对中省市县的活动安排部署进行全盘了解。

会议需传达的文件及讲话稿

2.由县实践办按照科级领导每人一本发放有关学习资料，全部学习资料必须在2天内领取发放完毕。

3.由被督导单位组建活动领导小组及办公室，划分组别、制定工作职责。

4.由被督导单位组织活动领导小组召开征求意见座谈会，会议的参会范围及参会人员由各单位自行确定，会议主要内容为就本单位如何搞好群众路线教育实践活动征求意见及建议，为制定好实施方案打下基础。（此环节督导组可以不参加，但须收集会议方案及归纳梳理后的意见及建议）

5.由被督导单位领导小组起草并研究讨论本单位教育实践活动《实施意见》、《第一环节实施方案》等有关材料。

6.由被督导单位向上级领导小组办公室及督导组汇报前期准备情况，并向督导组提交审定后的领导小组及办公室组划名单、《实施意见》、《第一环节工作方案》和动员讲话材料，和督导组商定召开动员会议时间。

各单位动员大会前向督导组报送材料清单

7.由被督导单位张贴公告公布动员会议时间。（需拍照备案上报督导组）

8.督导组审核材料时要注意防止被督导单位的实施意见出现假大空的问题，必须做到切实可行，具有行业、部门特色，紧扣活动主题，以解决群众实际问题为出发点，以反四风为重点，要具有可操作性。

三、学习教育，征求意见

9.被督导单位邀请督导组召开动员会议，会议召开后督导组要及时向县实践办报送动员会议召开情况。

10.由被督导单位召开有关工作人员培训会，此会议由单位活动领导小组组长主持，本单位教育实践办工作人员参加，包括两项内容：一是传达中省市县目前活动开展情况。二是对相关工作人员进行业务培训。

11.由被督导单位制定学习计划，明确学习内容并上报督导组，计划包括两个方面：一是领导班子的集体学习的计划安排及内容。二是领导班子成员的个人自学安排计划及内

容。学习方式、学习内容可自行决定，但要紧扣此次活动的主题，方式方法要灵活多变，需做到对参学者灵魂上有所触动、思想上有所发动、动作上有所行动，不得长途跋涉、变相外出参观，不得聘请专家学者，不得干扰正常工作。

12.被督导单位在此环节需组织不少于10次的集中学习，各参学人员需亲自撰写学习笔记及心得体会，该项工作督导组需检查好、把握好，防止出现网络抄袭、相互抄袭、应付检查等形式主义。

13.被督导单位可利用正常单位集中学习时间组织不少于5次的学习讨论，主题需紧扣群众路线教育实践活动，每次讨论需提前确定好主题、记好会议记录。

14.被督导单位需积极拓展多种学习方式，丰富学习效果。（可采取领导干部讲党课、集体观看警示教育片、开展党日主题实践活动等方式，每次活动需做好记录工作）

15.由县委实践办第一次派出检查组，分组对乡镇、部门的活动开展情况进行检查。检查时按照乡镇、部门抽查全体检查，部门有下属单位的，按照随机抽查的方式检查。主要检查各单位活动开展情况、有无形式主义。

16.由被督导单位召开学习交流会，评比学习笔记。

17.督导组进驻各单位通过个别谈话听取意见。谈话时要做到以下几点要求：一是谈话范围为被督导单位领导班子及全体干部。二是谈话比例不得低于80%。三是谈话人对象由督导组根据被督导单位提供的花名决定。四是谈话过程必须严格保密并作好记录，谈话结果第一时间必须反馈给县实践

办。五是谈话形式为分组个别谈话。

18.被督导单位开展“面对面” 听取意见工作，开展此项工作需做到以下几方面要求：一是被督导单位需深入三访五促联系点召开征求意见座谈会。二是召开本单位普通干部及办事群众代表参与的征求意见座谈会，征求意见的主题为查找本单位四风方面存在的问题及就本单位如何服务好群众提意见,督导组需参加该会议做好会议记录并在会后第一时间梳理问题及意见,参会人员由督导组同被督导单位商定，人数控制在18-20人左右，座谈会单位负责人原则上不参与。

19.被督导单位需开展“背靠背”征求意见活动，通过发放调查问卷、开通监督电话、设立意见箱等方式征求意见，并第一时间梳理征集的意见及建议上报督导组。{乡镇第三茬次群众路线教育实践活动总结}.

20.督导组向被督导单位反馈第一环节发现的问题及征求的意见，由被督导单位召开立行立改工作部署会，第一时间回应群众反映强烈的问题，限期整改。

21.由县实践办第二次派出检查组进行检查，具体要做到以下几点：一是采取分组检查的方式。二是检查范围为第二茬次的全体参与单位，有下属单位的由检查组确定抽查范围。三是重点检查各单位是否有遗漏环节、形式主义。四是第一时间纠正各乡镇、部门在工作中出现的问题，发掘工作中的亮点。

22.被督导单位形成第一环节情况报告报以及四风自查报告送督导组和上级领导小组办公室。

23.被督导单位制定《第二环节工作方案》并报审。

乡镇第三茬次群众路线教育实践活动总结篇三

2014宝鸡市群众路线教育实践活动第二茬次第一环节应知应会知识闭卷答题试卷及参考答案 最后修改版

宝鸡市党的群众路线教育实践活动 测试题(卷)

姓名： 单位： 职务：

一、填空题（共17题，每空1分，共30分）

1、党的十八大提出，在全党开展以 为民、务实、清廉 为主题的党的群众路线教育实践活动。

2、《中国共产党章程》总纲中指出：中国共产党以毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观 作为自己的行动指南。

3、党在自己的工作中实行群众路线，一切为了群众，一切依靠群众， 从群众中来 ， 对群众中去 ，把党的正确主张变为群众的自觉行动。

4、党的群众路线教育实践活动的总要求是： 照镜子 、 正衣冠 、 洗洗澡 、 治治病 。

5、党的群众路线教育实践活动的方法步骤可分为学习教育、听取意见， 查摆问题 、 开展批评 和整改落实、建章立制三个环节。

6、习近平总书记在中央党的群众路线教育实践活动第一批 1

总结暨第二批部署会议上强调，要坚持对照理论理想、 党章党纪 、民心民声、先进先辈 “四面镜子”，补精神之“钙”，除“四风”之害。

7、理想信念是共产党人的精神之“钙”，必须加强思想政治建设，解决好 世界观、人生观、价值观 这个“总开关”问题。

8、我市在学习教育、听取意见环节提出“三学两议一强化”的活动载体，即学理论、学传统、 学典型 ，议怎样全面加强作风建设、怎样推进宝鸡改革发展、转型升级，从而强化服务人民意识。

9、习近平总书记在中央党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上强调：教育实践活动有期限，但贯彻群众路线没有休止符， 作风建设 永远在路上。

10、市委《关于深入开展党的群众路线教育实践活动的安排意见》中提出，教育实践活动要坚持 正面教育 为主，坚持问题导向，坚持分类指导，坚持统筹兼顾。

11、习总书记在《认真学习党章、严格遵守党章》一文中指出，党章是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩。党员领导干部要做 学习党章 、遵守党章的模范。

12、我市在教育实践活动中开展的“双向”活动是指向中央基准看齐、向 基层群众学习 。

13、习近平总书记在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时提出严以修身、严以用权、 严以律己 ，2

谋事要实、创业要实、 做人要人 的“三严三实”要求。

14、习近平总书记在兰考县常委扩大会议上讲话中提出要把学习和弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿始终，并概括了 亲民爱民 、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。

15、市委书记上官吉庆提出在理论学习上要深学细研，入心入脑，达到真学、真懂、 真信 、 真用 的“四真”要求。

16、为扎实搞好教育实践活动，省委把教育实践活动划分为三个茬次， 市、县直部门、乡镇(街道)领导班子 单位为第二茬次。

备注：茬次划分

第一茬次：市、县领导班子及其成员。

第二茬次：市、县直部门和乡镇(街道)领导班子。

第三茬次：乡镇(街道)干部、村(社区)和其他基层党组织。

17、习近平总书记在中央政治局第十六次集体学习时的讲话中提出，教育实践活动要一鼓作气，防止 前紧后松 ；要上下衔接,防止矛盾积压；要慎重处置,防止简单粗糙；要巩固成果,防止短期效应。

3

二、单项选择题（共10题，每题3分，共30分）

1、按照中央总体部署，党的群众路线教育实践活动分为（ C ）个批次进行。

A.一 B.二 C.三 D.四{乡镇第三茬次群众路线教育实践活动总结}.

2、习总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话中指出:我们党当前依然面临的“四大危险”是（C ）

A.精神懈怠 理想信念 享乐主义 奢靡之风

B.理想信念 官僚主义 脱离群众 以权谋私

C.精神懈怠 能力不足 脱离群众 消极腐败

D.形式主义 官僚主义 享乐主义 奢靡之风

3、群众路线教育实践活动要把贯彻落实中央八项规定作为

（C ），进一步突出作风建设。

A.基础 B.原则 C.切入点 D.大方向

4、中央指出，党的群众路线教育实践活动的重点是(D )。

A.普通党员 B.领导机关、领导干部

C.各级领导干部 D.县处级以上领导机关、领导班子和领导干部

5、教育实践活动要集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和（ B ）的“四风”问题。

A.党八股 B.奢靡之风 C.教条主义 D、本本主义

6、党章指出，党的最大政治优势是(C )。

A.对马克思主义的信仰 B.批评与自我批评

C.密切联系群众 D.党员的模范作用 4

7、教育实践活动着眼于自我净化、自我完善、（ C ）、自我提高。

A.自我改进 B.自我批评 C.自我革新 D.自我加强

8、群众路线教育，党委(党组)主要领导同志要承担起（C ）的责任。

A.责任人 B.主要责任人 C.第一责任人 D.责任主体 9、2013年1月22日，习近平总书记在中纪委全会上提出要以“踏石留印、抓铁有痕”的劲头抓好（ A ）

A.作风建设 B.思想建设 C.制度建设 D.组织建设

10、教育实践活动坚持（ A ），广泛听取群众意见。

A.开门搞活动 B.党内搞活动

C.闭门搞活动 D.党内外结合起来搞活动

三、简答题（共2道题，每题10分，共20分）

1、谈谈你在党的群众路线教育实践活动学习教育、听取意见环节征求到了哪些“四风”方面的意见？(答案略)

2、谈谈你在党的群众路线教育实践活动第一环节边学边查边改过程中，针对查找出的自身问题，采取了哪些具体整改措施？（答案略）

四、联系实际，谈谈你对党的群众路线教育实践活动的认识和体会。（共20分）（三个“必然要求”加发挥） 5

乡镇第三茬次群众路线教育实践活动总结篇四

学教活动第三茬次个人对照检查材料

学教活动第三茬次个人对照检查材料 在第三茬次党的群众路线教育实践活动中，我严格按照镇党委、政府的统一布署，深挖细究自身在执行中央八项规定和“四风”方面存在的问题和产生的根源，联系自身工作实际，进一步明确了今后的改进方向和措施。现对照检查如下，恳请各位领导、同事们批评指正。

一、贯彻落实中央八项规定情况

1、政治觉悟性不强。对党委、政府交办的工作没有正确认识到位，对不合自己心意的工作落实过程中有一些抵触情绪，导致出现失误、延误。比如（在综合治税此项工作中，认为不属于自身业务范畴，致使此项工作有1个月时间没有开展）。

2、思想认识不够。具体表现在学风不正、学用脱节，对党委、政府开展集中学习存在走马观花、蜻蜓点水现象，没有深认真的学，造成指导包村工作和自身业务工作走了弯路。比如（以工作为由没有达到应有学习次数，笔记记录不详细，思想上没有充分认识等方面。）

3、机关日常制度落实不严。在遵守机关工作各项规章制度上走样，特别是抓工作落实方面不严格。比如（思想深处认为只要按时上下班就行了，出勤不出功的情形时常存在）。

4、执行政策不到位。对具体工作落实方面欠考虑，思想腐化，导致执行过程中出现偏差。比如（业务部门需上报的材料，全部照搬照抄各村数据，没有进行逻辑分析和揣摩，导致数据结果两张壳）。

5、组织纪律意识淡薄。存在上班期间心不在焉，无所事事，随心所欲的现象，还甚至下午上班期间借事由成伙结伴早走的事例。

二、“四风”方面存在的问题和具体表现

1、形式主义方面：一是存在工作方式单一，等靠思想严重。

在本职工作开展过程中，一味只是照搬上级文件、会议来抓推动工作，如遇到一点问题就放手，磨叽时间，依赖别人帮忙，没有认真考虑工作落实质量。比如（在推进经济普查工作中，存在拖拉、等靠的想法，致使后期全镇企业法人单位电子照片资料不全，影响了整体工作进度）。二是存在工作不切实际，不求实效。在单项工作推进过程中，追求轰动效应，热衷于抓“花样”、做“盆景”，总想给领导留下好印象，以至于工作结果出现“假大空”。比如（在起草农业产业化、畜牧防疫相关业务报表、总结等方面，吹嘘夸大，导致多项工作返工）

2、官僚主义方面：一是存在干工作漂浮，脱离群众。对群众的疾苦麻木不仁，不进村入户实际了解掌握情况，甚至把部分诉求群众当做“刁民”。比如（解决汪家坝村黄桂凤诉求低保问题上，没有注意方式方法，导致其本人多次到镇上访。）二是存在不负责任，不敢担当。对本科室不属于自身业务不闻不问，遇到加班帮忙往外推，绕着走，害怕出麻烦。比如（安排移民搬迁相关工作任务，总是找借口推掉，在2次加班期间有情绪。）

3、享乐主义方面：一是存在思想空虚，精神颓废。在思想上存在放任享受，更多热衷于物质、游戏等方面，有点玩物丧志的苗头。比如（时常有抽空在电脑、手机上面看网站和玩笑游戏的现象，严重影响上班质量）。二是慵懒松散，安于现状。在一段时间存在“清茶报纸二郎腿”的现象，得过且过，没有花心思谋划自身业务工作。比如（在全县土地确权阶段工作空档期间，存在整天东串西串，等着下班。）

4、奢靡之风方面：一是存在讲排场，比阔气的现象。存在同事朋友之间相互宴请，今天你请我，明天我请你，拉扯私人关系，攀比增进“友谊”。比如（经不住朋友邀请，趁中午、下午时间多次进城吃喝）二是节约意识太差。在科室工作方面还没有做到精细化，不关电脑、电扇、纸张大量打印的现象，造成一定程度上的浪

费。

三、产生问题的原因分析

针对自身存在的诸多问题，我进行了认真地剖析原因，经过反复查找，认为之所以存在这些问题，其原因有以下几个方面：

1、党性修养淡化。虽能参与党委政府集中学习，但缺乏系统性和经常性，平时比较强调客观原因或忙于工作事务，而放松对自己的学习要求。

2、宗旨意识动摇。老是感觉干工作是为了完成任务，过分注重结果，而忽视过程，没有真正意义上与群众群众打成一片，导致放松对工作本身的要求。

3、理想信念欠缺。大多数时间对自己放松了要求，一味考虑个人的荣辱。在工作任务来临时，首先想到的是怎样尽快交差，从不考虑过程，致使降低了工作的标准。

4、政治纪律松懈。工作上只求过得去、不求过得硬，往往被一点小成绩所蒙蔽，有时存在“你好我好大家好”的思想，怕得罪人，伤了和气，导致忘记了自己的职责。

5、“三严三实”落实不到位。 在严以修身上，自认为素质还可以，有点满足感从而放松了学习，只是满足于从报纸上摘抄在笔记本上，并没有对照提高。在严以用权上还存在执行机关各项规章制度走样。在严以律己上，对自身要求还不严，没有经常性反思自己的行为，对一些不切实际的行为和言语避重就轻忽略过去，没有及时指出，在干事创业上缺乏必要的工作热情和自信。

四、整改措施和努力方向

1、把坚持学习作为常态化课题。通过集中和自学方式，增强政治纪律、组织纪律的自觉性和主动性，不断提升党性修养。同时，在做好自身业务工作的同时，充分保证每天自学不少于1小时。做到学以致用，用科学发展观理论武装自己，增强工作的超前性和抵制“四风”的坚定性。

2、切实增强宗旨意识。一是思想认识上时刻与镇党委政府保持高度一致。二是要在干事创业行动上发扬吃苦在前、享乐在后，个人利益服从集体利益的传统。自觉按照中央“八项规定”规范行为，养成时常自警、自省、自查的良好习惯。

3、严于律己，认真做好本职工作。

1、坚决向镇党委、政府基准看齐。做到立场坚定、旗帜鲜明，不折不扣地执行好党委、政府交办的各项工作任务，维护好包村组和机关干部团结氛围。

2、严各执行“三亮”工作责任制和党员干部廉洁从政若干规定，自觉履行包村工作和经发办业务工作责任要求，切实加强对所包联村各项事务的落实、督导和检查，以及对自身业务工作的办理力度。

3、认真对照“三严三实”要求，老实做人、踏实干事。集中精力抓好土地确权、森林防火、动物防疫等阶段性工作落实。

4、在生活上发扬艰苦朴素精神，自觉抵制腐朽思想文化和生活方式影响，密切联系群众，做一个领导、群众满意的好干部。

以上对照检查，可能还不够深入，不够全面，剖析和整改也还不到位，敬请大家帮助，我将认真整改。

乡镇第三茬次群众路线教育实践活动总结篇五

第三茬次支部和党员个人问题梳理对照清单

一、全体镇干部{乡镇第三茬次群众路线教育实践活动总结}.

二、各村、社区支部书记

华中军 肖 红 丁礼奎 张永清 丁美成 夏万富 李永东 文金友 张德学 刘启友 刘立德 张尚弟 李延安 杨荣军 赵章新 龚太亮 丁华东 单江成 宋达胜 张友根 胡 勇 李柏安

三、驻镇单位党组织负责人或单位主要负责人

纪道明 张先明 陈延虎 江贤学 黄 垚 刘文平 陈洪田 储著顺 石 英 叶文玉 徐 斌 张 贇 郑晓伟 黄仕强 何兴全 缪 丰 丁礼平 罗长根

四、“两新”党组织负责人

徐永斌

明天下午14：30在镇大会议室召开第三茬次党的群众路线教育实践活动大会。

党的群众路线教育实践活动基层支部和党员个人问题梳理对照清单

一、基层支部的问题 1.支部党内组织生活不正常

2.决策议事不民主，“四议两公开”流于形式或根本没有得到执行

3.村级财务管理不规范、不公开，财务开支不重视解决民生大事

4.执行惠民政策不公正，甚至诱发矛盾纠纷

5.村“两委”班子不团结，凝聚力差

6.执行力差，与上级组织衔接配合差

7.不注重村级班子后备人才建设，不重视党员的发展教育和管理

8.村级班子配备不齐

9.发展思路不清，发展重点不突出 10.没有荣誉感和进取精神，在镇年度考核考评中长期位处后进位次

11.计划生育、安全生产、信访稳定问题多，视三个“一票否决”如同儿戏

二、党员个人的问题

1.支部书记不重视党建工作，党务管理混乱（孙）

2.支委成员包容性差，“两委”主要负责人不团结，工作各自为阵（孙）

3.服务村级事务和群众意识差，甚至搞有偿服务和优新厚友

4.自我要求不严，管不住生活小节甚至违纪违规

5.正气不足，是非观念差，对不良社会风气和社会现象不能自觉抵制，纵容甚至参与邪教组织等非法宗教和封建迷信活动

6.作风不民主，村“两委”主要负责人“村霸”作风严重

7.插手建设工程和兑现落实惠民政策时捞取不正当利益

8.带头示范作用差，没有像样的家业和产业，体现不出先进性

9.缴纳党费以及参与农村合疗、养老保险等不积极

10.不想也不爱学习，政策水平差，文化水平差，处理复杂问题办法不多，说话无人听，干事无人跟

11.长期外出，不能正常履行职务和党员义务

12.大局观念差，干事只认主要领导，其他班子成员安排的工作不理不睬

13.私心重，有利可图的抢着干，困难大、无利可图的能推就推

14.不敢担责，好人主义严重

15.阳奉阴违，言行不一，不能与党委政府保持一致，在群众中散布违背法规政策和事实真相的错误言论{乡镇第三茬次群众路线教育实践活动总结}.

一、执行政治纪律情况：

（1）思想认识不深。

（2）政治觉悟不高。{乡镇第三茬次群众路线教育实践活动总结}.

（3）大局观念不强。

二、遵守八项规定情况：

（1）自我约束不严格。

（2）党员管理不到位。

三、四风问题：

1、形式主义

（1）村级财务管理不透明。

（2）决策议事程序不规范。

（3）惠民政策落实不扎实。

（4）特色产业发展不强劲。

2、官僚主义

（1）霸权主义思想严重。

（2）群众工作方法简单。

（3）示范带头作用微弱。

（4）好人主义思想严重。

3、享乐主义

（1）艰苦奋斗精神缺失。

（2）自觉学习能力欠缺。

（3）责任担当意识缺乏。

（4）不重视党建工作。

（5）不重视班子建设。

4、奢靡之风

（1）奢靡之风思想认识不足。

（2）自身防腐拒变能力不足。

（3）党员奢靡行为管控不力。

乡镇第三茬次群众路线教育实践活动总结篇六

群众路线教育实践活动第一环节总结

苍耳王小学党的群众路线教育实践活动

第一环节工作总结

甘谷县六峰镇苍耳王小学群众路线

教育实践活动领导小组

2014年5月9日

苍耳王小学党的群众路线教育实践活动

第一环节工作总结

学校党的群众路线教育实践活动自3月初正式启动以来，学校党支部严格按照学区要求加以落实，专门成立了教育实践活动领导小组和工作小组，并制定实施方案。并结合学校实际情况，组织开展了形式多样、富有成效的工作，使教育实践活动得以平稳顺利推进。在此期间，学校领导带头学习和交流、主动开展谈心活动，广泛听取群众意见，聚焦“四风”,查摆问题；全校教职工积极配合，参加学习，对学校领导班子提出意见和建议，通过学习和交流，进一步统一了思想，提高了认识，增强了参与活动的自觉性和责任感，现将学校开展党的群众路线教育实践活动第一阶段工作总结如下：

一、高度重视，积极动员

按照学校要求和党委制定的深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案，继续教育学校党政班子高度重视，及时召开了全体班子成员参加的党支部扩大会议，专题学习学校下发的文件精神，研究并制定学校教育实践活动实施方案，成立了教育实践活动领导小组和工作小组。对教育实践活动进行全面领导和部署。3月7日上午，党支部召开了党的群众路线教育实践活动动员大会，按照学校领导小组的统一部署，全面启动我校教育实践活动。学校党的群众路线教育实践活动第六督导组组长，学校党政领导班子及全校教职工出席会议。会议传达了关于深入开展党的群众路线教育实践活动的背景、目标任务和总体要求。详细部署了我校深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案。强调要切实抓好实践活动的三个环节，

学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制。要求广大干部和党员将开展教育实践活动与推进学校中心工作相结合，确保教育实践活动取得实效。动员会上督导组长作了重要讲话，对我校开展教育实践活动提出了指导意见和工作要求。让大家意识到教育实践活动的三个环节是相互联系、相互促进的有机整体，要把各个环节的主要任务落到实处,齐心协力，认真排查学校领导班子“四风”方面存在的突出问题，着力解决学校教职工关心和反映强烈的突出问题，使教育实践活动达到干部正作风、党员受教育、师生得实惠的目的。

二、组织学习，提高成效

学校教育实践活动领导小组紧紧围绕第一环节的任务和要求，从三个层面认真组织干部和党员进行学习。

1、集中学习。3月21至27日，我校开展为期一周的集中学习，书写学习笔记，撰写心得体会，作好学习记录。之后每周至少集中学习一次，不少于10天。

2、个人自学。活动启动以来,领导小组及时下发学习资料，教师们利用休息和空余时间进行学习,在学习的基础上，每位班子成员都撰写了学习体会。

3、支部交流。班子每位成员在学习会上交流了自己通过学习后的体会。有的从树立勤政为民的理念，永葆共产党员纯洁本色；坚持求真务实的工作作风，真正当好人民的公仆；坚持廉洁奉公，做清正廉洁的表率三个方面内容谈了自己的学习心得。有的围绕“三个必然要求”，即：开展党的群众路线教育实践活动是实现十八大提出的两个百年目标的必然要求，是巩

固党的执政地位和提高党的执政能力的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求谈了自己的所思所想。还有的结合自身成长经历，谈开展党的群众路线教育实践活动所具有的重要意义。总之交流会紧紧围绕“为民务实清廉”的主题，贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，使与会人员得到教育和启发。

4、组织观看甘谷县教育系统先进典型事迹影像资料。影片感人至深，在两个多小时的观影过程中，全体教职工都被深深打动，大家纷纷表示，要以这些典型人物为榜样，以党的群众路线教育实践活动为契机，坚定理想信念，保持党的先进性和纯洁性，继承和发扬党的优良传统和作风，以优良作风扎实做好本职工作。

三、广开言路，认真梳理

我们把本次教育实践活动整改问题作为推动学校发展的重要契机，以听取意见架起“桥梁”，开通意见信箱，在校园悬挂1处征求意见箱，组织全体教职工填写征求意见表。广泛征求群众对党政班子领导的意见和建议，认真查找“四风”方面存在的问题。党政班子成员又深入教职工中，分别与每位员工进行交流，听取意见和建议。群众对班子总体是满意的，认为班子成员工作敬业，能带领员工为完成学校教学管理目标而努力工作，积极奉献。同时员工们对班子和干部中存在的不足也提出了许多意见和建议。活动领导小组对征求到的意见和建议进行认真整理汇总，并原汁原味地反馈给班子成员。并先后组织了两次专题讨论，一是认真梳理了近年来学校在加强作风建设和各项管理等方面有关的规章制度,提出了需要修改和完善的规章制度；二是认真梳理了督导和干部们个别访谈收集到意见和建议。

党员干部围绕“转变作风、提高能力”进行了专题集中学习讨论，领导带头发言，细化讨论内容，紧密结合工作实际，查找出了思想上存在着自我满足的倾向；工作中存在形式主义、官僚主义的苗子；精神状态上存在拼劲、冲劲有所下降的现象等四方面的问题。活动领导小组将根据这些问题认真进行剖析，进一步开展批评和自我批评，提出整改思路。 四、即知即改，解决问题迅速高效

1、作好意见征求，即知即改。 学校征求到关于素质教育示范作用不够、管理机制尚需优化、中层干部老化、优化教风学风、加强文化建设、教师队伍建设特别是青年教师培养、深化新课程改革、改进德育工作、提高服务质量、强化安全工作、会议多文件多、教师职业倦怠、学生教育实效性不强、财务管理不规范等方面意见和建议，梳理出“四风”问题50条。我们召开班子会议专题研究，分别召开教学工作会、教研工作会、后勤工作会、安全工作会分层分类反馈，加强落实即知即改。对于学校周边环境治理、校门前交通安全管理、择校问题严重、班额大、解决教育公平、教师职称聘任难等意见和建议，我们已迅速与主管部门和有关机构进行了汇报协调，力争及早得到解决。同时，在意见建议之外，我们全面落实党务、校务、财务公开，将学校财务支出上会后书面在校园张贴，接受师生及社会监督。

2、开展质量连片提升工程活动，为群众路线教育实践活动推波助澜。为了继续贯彻落实《国务院关于推进义务教育均衡发展的若干意见》，深入推进党的群众路线教育实践活动，实施义务教育阶段质量连片提升工程，加强片区学校之间的学习、交流、合作与资源共享，学区决定以学片