为自己唱首歌初三作文

为自己唱首歌初三作文篇一

给自己唱首歌

我喜欢闲云野鹤，不喜欢热闹非凡。但又渴望焦点瞩目无日无夜的过着，醒也一天，睡也一天，似乎忘记了时间，忘记了思想，忘记了生活，留下没被打破的梦，依然长眠& 又在无聊的夜里失眠，人为什么要睡觉？为什么有了梦又要醒来？活溺在自己的梦里不是多好？ 蚊子声交错耳边，我依旧是那么受欢迎？耳机，音乐，电子书，没完没了，生活好像有了各式，我们只用对空入座，重复重复再重复？直到百无聊赖。 4月是个奇怪的季节，万木发芽，花儿开放，彩蝶蜂飞，百鸟相印，天地之间和谐之至，却好像跟我没什么关系？静夜，眼睛漆黑的发呆，用眼睛来阅读响动的声音，一声声融入，是哭是笑？是喜是悲？看到眼泪无意流出& 眼泪有心，人无心 最近自己没什么头绪，不想去听什么大道理，不想理会什么事，只想什么的不想，什么的不做，无知无觉的活&静静的想杀人，于是打开来游戏杀个够&默默的想看看书，于是在网上邂逅那些感人肺腑的话，那些春暖花开的故事&崇尚故事那些人怎么有那么多讲不完的事，千奇的演绎，或许，他们才是这个世界的演员，我们只是跑腿的罢了。 曾经何时，很想买很多书，就算自己不看也要把它收藏，生怕好的剧情与别人分享，我不是小气，只是怕别人的思想玷污了那份美丽的纯贞& 曾经想过一个人开个书店，看看书喝杯原味奶茶，不必赚多少钱，开心就好，守候一生，足矣。事与愿违，想的太多往往成为我最大的悲哀，生活没有太多选择，只能默默的接受，天理循环，什么也没做，什么也没开始的结束。坐予登椅，无尽追忆？沉默的生活中我只想永远是只无脑的猪& 静夜想起很多人，又好想记不清谁，想起好多事，又懒得继续想，我怕无聊却总是很无聊，我怕寂寞却一直很孤单&无聊是我的口头禅，蛋疼是我的座佑铭，总挂嘴边，总不改变，还是喜欢一尘不变 想出去走走，不必多远。

为自己唱首歌初三作文篇二

为自己唱一首歌

为自己唱一首歌（重组）

（最适合这也是课堂、我从中体会到）

你有热舞如泻，我自清歌临风——

题记

体育节是学校一年一度的盛会，运动骄子们个个大展其能，跳如簧，奔如电，掷如山„„而不擅其长的我，往往只能充当看客，偶尔写几篇广播稿，权当参与了。“做一回志愿者吧？”最后一次的体坛盛会，老师笑吟吟的征询我的意见。尽管有些儿不情愿，但一贯乖巧的我，还是痛快地应承下来。

跑单是运动会志愿者的必修课。第一声枪响前，便有老师发布“命令”了，“同学，你帮我去办公室看看，有没有多余的秩序册吧，谢谢啊！”“嗯，好的。“刚到岗的我心中正燃烧着对”志愿者“这个名号的热爱，箭步冲向操场旁办公室的我一下就好像被浇了一桶凉水似的——门锁着。突然灵机一动的我又不顾一切的冲向另一位体育老师那，不想，那位老师正在统计人数，连瞧我一眼的时间都没有，只应付着从我站的方向摇了摇手，说：”这里没有，你去主席台看看，没有的话，那就是真的没有了。“在操场东西南北奔跑着的我早就被那热辣的骄阳烤的“热火朝天”的了，额头上那豆大的汗珠也反射出了阳光的颜色。心中的热情好似都被热度“烘干”了，有些垂头丧气的我，又奔向了主席台，老师看了一眼我，站起身来，我想：不会有没有吧？千万得有秩序册啊，不然我可就白跑了！这可是我作为志愿者收到的第一个任务呀！“老师走向一旁，我的眼珠子定格在了老师身上，只见他拿出一本崭新的，在阳光照耀下仿佛闪闪发亮的秩序册，难掩住兴奋的我，急忙双手接过册子，连声说道：“谢谢老师！谢谢老师！”（这一段要删掉几十个字才好）

搀扶是运动会志愿者的辅修课。这不，女子800米跑过，运动员们一个个要累瘫了——不行，不许倒下，要慢行、要慢行！我们按照事先预备的运动知识，连哄带喝地搀着运动员慢慢地走在草地上，搭一搭脉象趋向平稳，方才放手„„最难搞定的是帅哥们，那一千米之后，累得瘫的、浑身是汗的，我们哪里有见过这架势，然而硬着头皮、闭着眼睛、甚至还得屏住呼吸，也得上，当上了志愿者，就不管他是谁，往往为了拉起一个犟小子，把我们几个累的也筋疲力尽„„

呐喊助威加油是我们的选修课。运动会上，我们可是得了特权满场飞的，不受组委会“非参赛运动员不得入内”的规定约束。但是志愿者也是人，参赛的运动员也有沾个亲、带个故的，还有靓靓的美女和呆萌的帅哥，这时候，我们充分利用自己的特权，站在场地中央，向周边的观众们挥舞红色太阳帽，引领起全场的呐喊加油，人海人浪，这架势，比奥林匹克体育盛会还显活力„„一切如歌，最寂寞的看客已然成为最出色的指挥„„

风在吹、在吹，这最后一次的体坛盛会，我不是落寞的看客„„你有热舞如泻，我自清歌临风！

为自己唱首歌初三作文篇三

我想为你唱首歌作文

我想为你唱首歌作文

我想为你唱首歌作文（一）

我想对你唱首歌，来歌唱出你那为了孩子而勇敢无畏的昆虫——蚊子。

也许许多人对蚊子不胜反感，厌恶它们，讨厌它们，而且想‘啪’的一声来结束它们的生命，因为蚊子爱咬人，这会使许多人烦恼。

可是，谁又会知道蚊子的苦呢？

大多数的母蚊子在交配之后必须需要充足的营养来让她们孕育后代，为了生下孩子，她们必须吸血，她们还未当妈妈，怎能不害怕吸血时被拍死呢？她们一定会害怕，但是现在，他要生下孩子，所以她必须锻炼自己的能力，在人们的重重巴掌下灵活地逃避，然后，猛然一叮！这就是她的使命，即使再危险，她也要去奋力一搏，因为，她是一个母亲！

所以，请大家不要拍死她们，因为，她是一个母亲。

不论植物或者动物，只要她是母亲，无论在多么危险，她会拼上性命来保护她的孩子。

大家想想看自己的母亲，她为了生下你，宁愿忍受十月怀胎的小心翼翼，宁愿忍受分娩时的疼痛难忍甚至死亡，她也会非常坚定的说：“无论多难我都要生。”朋友啊，你可曾知道，当你的第一声啼哭响起，你的母亲的心情，她是多么>幸福啊！因为她有了你，她这个世界上最爱的人，这个自己亲手抚育的人。

今天，我要歌颂的不止是蚊子，还有世界上所有的母亲，是她们的无私的爱给了我生命。

我想为你唱首歌作文（二）

当我们还在>温暖的被窝里做美梦时，有几道橘红色的火焰已经开始在大街上、公园里燃烧起来了。

火焰蔓延到哪儿，哪儿的赃物便蒸发完了。他们有一个响亮的名字----清洁工！她们默默无闻、不求名利，只为一个目标——让这个城市变得更加干净、美好。

一天早上，天空刚变成鱼肚皮的颜色，太阳冉冉升起。我外出买早点。啊！原来我们小区环境是那么得好。绿油油的小草，清香扑鼻的野花，高大的树木。我如饥似渴地呼吸着如此新鲜的空气，感觉十分舒畅。透过几片青翠欲滴的树叶隐隐约约看到一个人。出于好奇，于是快步走过去，当我定睛一看，心中发出一声“切”。只是一个脏兮兮的清洁工呀！我不屑地从她身旁走过。她真是个“魔术师”，仅一瞬间，我的衣服上就占满了扬起的灰尘。我拍拍衣服，瞪了她一眼（当然她没看到）心想：把人家的衣服弄脏了还不道歉！这样的人群怎么会配得上这么美的环境。我愤怒地走开了„„

记不得从哪天起，也不知什么事情，清洁工离开一阵子。小区里随处可见堆积成山的垃圾，苍蝇和臭虫纷纷来袭。

“脏死了！”“好臭喔！”„„大家纷纷埋怨着。一阵阵埋怨过去了，众人分析起原因来。到底是怎么回事？原来拿个大扫帚“嗖、嗖、嗖”的清洁工不见了；那个为我们小区做免费护理的美容师不见了；那个为大家表演“垃圾百战穿灰衣”的魔术师不见了。

不久后，她们又回来了，她们依旧不引人注目，每天奏起并不悦耳的《嗖嗖乐》，表演着并不有趣的“垃圾百战穿灰衣”。

啊！可敬的环卫工人，我要为你唱一首《美丽心灵之歌》。你这种默默无闻、无私

奉献的精神值得我永远学习。

我想为你唱首歌作文（三）

总想为你唱首歌，唱出我对你的感激，唱出你对我的付出。——题记

总想为你唱首歌。“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝”点点滴滴暗暗的灯光下，你在忙碌着，黑发中点缀这几根白发，手中拿着我的衣服，一针一线的密密的缝着，岁月的皱纹爬满了妈妈的脸颊，如一道道伤痕刺痛我的心。

总想为你唱首歌。“足蒸暑土气，背灼炎天光力尽不知热，只为我在忙。”为了这个家庭的富足，生活的开心，为了我的生活更加安适，汗水不住的流，晨兴理荒秽，带月荷锄归。耕种天地>收获谷物，日复一日，年复一年。

想为你唱首歌。“长风破浪会有时，只挂云帆济长海”，>挫折面前，你是我的避风港，让我倍感温暖，给我修真的机会，是我再度起航，挫折面前，你是我前进路上得指路灯，引领我走向光明，走向成功。

总想为你唱首歌。“涛声依旧，几度夕阳红”，辛苦了几十年，为我的成长铺平了道路，总能带给我快乐，总能带给我温暖，我能在我最需要的时候雪中送炭。总想为你唱首歌。唱出你的付出，唱出你的伟大，唱出你的无私，唱出你生命的点点滴滴。总想为你唱首歌。唱出我的感激，唱出我的内心，唱出我的心声，唱出我对你祝福的声声息息。{为自己唱首歌初三作文}.

总想为你唱首歌。一首专门为你唱的歌，一首沁人心脾的歌。

为自己唱首歌初三作文篇四

《我想唱首歌》作文指导

《我想唱首歌》作文指导

写作题目：我想唱首歌要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）文中不能出现与考生本人有关的校名和姓名，若不可避免，用代号表示，A中学，B老师，小C。 2003 年的中考在七月流火中落下帷幕。

本文试就2003 年上海市语文中考试卷中的作文题“我想唱首歌”慢嚼细品一番。 一、显明要素分析 1、“我”

题目中的“我”字，是第一个显明要素。这清晰地规定了这篇文章的叙述主体和叙述线索：以第一人称的叙述主体的视角的变化和心理的变化来构思全篇。同时，“我”也成为了这篇文章的一个非常重要的关注对象，深刻剖析“我”的心理变化也是这个要素所指向的写法。 2、“想”

从语法上来看，“想”是一个表示心理活动的动词，是指动词主体产生了一种意愿和念头。以此来看，“想”不是“做”。所“想”之事不是现实中正在进行的事情，是未实现而可能实现的一种行为。部分考生考试时忽略了这一点，写成了“我正在唱歌”，这是审题粗糙导致的偏题行为。更为重要的是，这个“想”字，既然是一个表示心理活动的动词，考生在构思的时候也应该着眼于叙述主体即“我”的心理描写，写出“我”个人成长中的一段心路历程。 3、“唱歌”

“唱”的基本含义是口中发出乐音，或者是依照乐律发出声音。“唱”的引申意义可以是宣传、歌唱、颂扬。如果考生在写作前能够稍作分析，那么，他既可以选择“唱”的基本含义来写自己具体想唱的歌曲，也可以根据“唱“的引申意义来写对某些优秀人物的品质和某些美好事件渗透的精神进行宣传和颂扬。 “歌”的含义也有多个方面。首先，最基本的还是其本义“歌曲”。考生当然可以从这个角度来写。其次，“歌”字从不同的角度来看也有不同的含义。例如，在古代，“歌诗”两字常常连用。由此，精美的诗歌、散文或其他篇章也可称作是“歌”。考生不妨从这些角度来考虑，写作触角似乎可更广泛些。 4、“首”

很多人以为，“首”字此处是个量词，似乎不必考虑。我倒觉得这也是一个很好的析题切入口。从“我想唱首歌”整个题目来看，此处之“首”可以理解为两个层次：其一是“一首”，其二是“多首”。如果理解为“一首”，个人以为，文章可以写成记叙文，而且因为数量为“一首”，主题较为集中，很容易写得详尽细腻。如果理解为“多首”，个人以为，考生则可以从散文构思的角度入手，构成很多的排比段落。这样写，容易将文章的结构建筑得清晰井然。 二、隐含要素分析 1、为谁？

“我想唱首歌”，为“谁”唱呢？这是题目中第一个隐含的要素。

考生必须选择好适合的对象，填充到题目中去。这个对象正是考生在作文中重点刻画的人物形象，是文章的材料组织和整体结构构思的基础。因此，考生应该细细思考，甚而列列提纲方可动笔写作，这是一种谨慎的做法。

当然，这个题目具有很大的开放度，写作对象非常广泛。一般而言，可以简单地分作三类：第一，为自己。考生应该理直气壮地为自己“唱首歌”，为自己的成长感悟，为自己初三学业的艰辛和心酸的历程，为自己获得成功的畅快淋漓，为自己在毕业时与好友分别时的勉励和不舍„„“我为自己唱首歌”，绝对是一个非常精彩的选择！第二，为好友、亲人、师长。每个人的成长都不是一个孤立的现象。在自己的成长中总是有好友与自己风雨同舟，结伴同行，总是有父母用温暖的大手竖成自己坚强的后盾，总是有师长为自己指点一二，开导几回„„他们都是最为熟悉的最值得歌颂的人。第三，为那些为社会做贡献的人们：为那些不顾自己生死战斗在非典第一线的白衣天使，为那些在炎夏里维护秩序的交通警，为那些在小区里默默无闻的清洁工、老居委们，为那些在黄浦江边轨道交通四号线工地上紧急抢险的武警战士，为一切“可爱的上海人”„„

这些都可以作为考生写作的对象、歌颂的对象。

2、为什么？“我为什么想唱首歌”，是这个题目中最为重要的隐含要素。

考生写作的中心点应该就是“为什么”。无论是记叙文，还是散文；无认是记人，还是叙事；无论是叙述，还是描写；无论写一件事，还是几件事„„考生所写的整篇文章的构思都要紧紧围绕“为什么”这三个字来组织。

从“为谁”的对应关系来分析，可以是为自己成长过程中的心酸、喜悦、成功、失利、迷茫等心里感受，可以为自己获得的友谊、亲情、教诲、照顾、温暖、感动等情感体验，可以为每一个可爱的上海人的奉献、牺牲、进取、豪迈、尽职、无畏等精神激励。这些都可以成为考生笔下构思的主题，都可以成为考生浓墨重彩来表现与歌唱的内容。 一类作文选登 我想唱首歌

小鸟为灿烂的阳光歌唱，绿叶为拂过的春风歌唱，大海为蔚蓝的天空歌唱。那些动人音符串起了支支旋律，飞进我的心里，让我也想唱首歌。{为自己唱首歌初三作文}.

我想唱首歌，一首温馨的歌，献给我深爱的集体。四年的初中生活已画上了圆满的句号，而美好的生活如歌般荡漾在心间。我们在校园的操场上排练歌舞，引来了学长们的阵阵喝采；我们在艺术节的舞台上手捧蜡烛哼唱着《让世界充满爱》，歌声震撼了每一位观众；毕业典礼上，我们手拉手唱着《送别》，泪水沾襟。今天我想唱首我们的中队之歌《阳光绿舟之歌》，在这里我们扬帆远航，在这里我们一起飞翔，一群少年，一支绿舟，青春扬帆，我们在这里启航。

我想唱首歌，一首高昂的歌，献给前进的上海。我书房的窗外正对着延安路高架，启窗远眺还可观赏东方明珠和金茂大厦的迷人夜景。每天倚窗观景是我的“必修课”，而上海的飞速发展则是我在家中的“探究性课题”。刚搬来时，窗外还能看见“国际饭店”高昂地抬着头，而今他早已被埋没在鳞次栉比的“丛林”中，成了“矮个子小弟弟”了。家门前原本拥挤狭窄的马路也改造建成了恢宏的延安路高架，我家的窗就是一个上海变化的缩影，见证着上海日新月异的发展。每天我都会趴在窗前唱着最爱的歌，最近我常唱的是那首脍炙人口的广告歌，“上海是我长大成人的所在„„”，但今天，我眺望着上海更美好的明天，期盼着2010{为自己唱首歌初三作文}.

年上海世博会的成功举办，我更想唱一首激昂热情的歌：“我们等待那一天，胜利的那一天，我们等待那一天，辉煌的那一天！”这是1300 万上海人心里共同的歌。

我还想唱首歌，那是一首赞美的歌，献给我们伟大的祖国。近几年的中国，喜事连连，捷报频传。北京申奥成功，上海申博成功，加入WTO，党的十六大召开，这一切都鼓舞着华夏子孙歌唱祖国，开创未来。然而近几个月，非典却向我们袭来，但中华民族并未因此而被击溃，多少白衣天使舍小家为大家地奔赴抗非第一线，多少医务工作者为此付出了生命，多少华夏儿女为抗非英雄们祝愿！“小汤山”医院就是最有力的印证。历史会验证中华民族的坚强不息。我从内心里发出最有力的歌声“团结就是力量！” 我的歌声永远不会停息，它会寄托着我的心愿和祝福祈祷明天会更好！ 我爱歌唱，我更爱聆听，我盼望着聆听见未来美好的天籁之音！

别以为那是什么好画面，当时吓晕的就有一个人，外加一匹可怜的老马。 我想．这是孔乙己受到的惟—一次，也是最后一次最优厚的待遇。

这是一篇续写。全文想象合理。体现了原作者的本意，把孔乙己最终的悲惨结局真实地展现了出来；心理描写细致、逼真。

续写《孔乙己》

且说孔乙己最不风光、也是最后一次“走’出了咸亨酒店。

他听到了别人的欢笑声，但他早已是满心颓丧，满心悲凉。是什么支持他的身体？他不知道。他像具死尸一样麻木，一点一点地向前挪动身体。

“听说了吗？小六子是„”不知是谁的声音这样大，这样尖锐．几乎将孔乙己吓懵了。“是谁，谁在说笑？他在说我么？”孔乙己想到这儿，浑身一激灵。

我与人无冤无仇，干吗要说我？那，那声音怎么如此之熟？难道，难道是„„他？孔乙己想到自己被打断的双腿，心中的恐惧已是难以形容。他竟然能在又饥又冷的情况下，以惊人的速度“走”了好久。他慌了，乱了，脑海中一片空白，心中只有一个字：逃。 最终，他在一棵光秃秃的大树下靠直了身体。

风又大。孔乙己又黑又瘦的脸上总带着恐惧的神色。他很累，闭上双眼休息。忽然，他听到了马蹄的声音。

——是马车，马车！他们，他们追来了！

孔乙己睁大双眼向前看去，隐约有马车过来的样子。孔乙己想逃，可哪有力气呢？他闭上了眼睛。 “啪！”孔乙己吓一大跳，努力睁开双眼。他看到一个蓝色的小口袋，也许是方才那驾车人掉下的吧 1 ——里边是什么呢？钱吧，一定是钱。

孔乙己眼前顿时一亮。钱，可是好东西吗！于是他努力伸手去钩。

－－钱！我欠掌柜的十九文大钱呢，说过要还的。不还，别人把我孔乙己当什么人？有钱了，该干什么？考举人。考上举人呢？打，打丁举人，丁举人„„这时，他的眼睛瞪大了起来，说：“那还是我这个孔乙己干的么？我还是自己么？”

刹那间，他只觉得无数双丁举人的眼睛瞪着他，疯狂的、奸诈的、残忍的„„他倒下了，紧紧蟋成一团。

第二天，有人从这儿经过，看见了一幅古怪的画面：一个怪人，紧蟋成一团。手边不远有另一个人的头骨，白森森、白森森。

为自己唱首歌初三作文篇五

初三生活是首歌(700字)作文

精选作文:初三生活是首歌(700字)作文 初三生活是首歌 有一首歌，承载着满满的幸苦，却时不时的，飘出几丝快乐，沁人心脾。年少的我们用青春演唱着这首歌，将梦想驻进心灵。 题记 就要中考，这种感觉就像张爱玲所说的，如同坐火车般的心情，开始觉得很慢也很期待。后来，却被它的速度和力量震撼了。期待之中又有些惶恐。 或许说这首歌一边藏着迷茫，一边藏着向往，更恰当些吧。 时代在我们身后舞蹈，我在时代的围城里坐井观天。我单脚站在绷紧的五线谱上，苟且忘乎所以的活着。窗外金黄色的阳光把玻璃分割成小块的快乐和忧伤，折射成不规则的形状落在作文本上。 张杰新翻唱的一首歌叫《我的未来不是梦》，歌词中写到：你是不是像我在太阳下低头，流着汗水默默辛苦地工作&&现在的我们的确是这样，每天早起晚睡。但这是充实的，也许，这就是这首歌的主旋律吧。 有时候，为和自己同龄的孩子赛跑。我们学了九年，拼了九年，只为初三那年的六月，能收获累累的果实。尽管不知结果如何，但我相信自己，我相信我就是我，我相信明天，只要我努力，我伸手就可以碰到天！ 多年前我们只是爱唱歌，爱在夏日阳光下眯着小眼睛笑的不懂人情事故的孩子。而如今，终于有一首歌，需要我们自己来谱曲，填词。 待这首歌完成的时候，我想我会像葵花那样，面对太阳，嘴角上扬着唱这首歌。 这首歌，是一曲平凡的加油之歌。每时每刻，老师总是无私关怀着我们，好似暖暖阳光照耀下绽放的花朵。讲台上的老师们不顾脊背的汗水湿透他们的衣衫。那汗水犹如飘浮的云朵幻化成多彩的朝霞，渲染了一片天际，只为了我们的梦想能走出一片新天地，推驶我们驰向梦想之路。 一串串美妙的音符交织成这首歌，络绎不绝地演奏着我们的青春年华。 这首歌，我给它命名为初三生活。初三:李书敏

篇一：初三生活是首歌

初三生活是首歌

中远实验学校 时间好快，已经初三了，好像如梦初醒一般，一下子感觉到生活的紧张、学习的压力以及众人的期盼。初三生活如繁花，又似一串串音符交织而成，吹响着一支支天籁之声；初三生活是首歌，络绎不绝地演奏着我们的青春年华。这首歌，时而雄浑高昂，时而低沉哀怨，时而欢快婉转，优美的旋律飘逸出心之悲欢、人之常情。

初三生活是首激昂的歌。踏入初三，爸妈就曾激励我：如果我能考上市重点高中，就带我出去旅行；外婆也鼓励我：如果我能考上理想中的学校，就给我买一部时尚的手机；舅舅更加希望：如果我能考上好一点的高中，就任我挑一样礼物??殷殷的长辈之爱催促着我进步，慷慨倾囊照顾好我每天的生活。讲台上的老师们也不顾背脊上的汗水，任它浸湿自己的衣衫，那汗水就如寂寞的云彩幻化成多彩的朝霞，渲染了这一片天际。周围的亲人老师总是那么无私关怀着我们，她们敦促着，激励着，只为我们的梦想而推出一片新的天地，让我信心满满，浑身充满了力量，学习时劲头更足，随后我的成绩就有了些许变化。我知道，我徜徉在高昂的歌海中，它推驶着我驰向梦想之路。

初三生活是首奋斗的歌。一到初三，学校领导、老师和同学就都忙碌起来了！学校特别规定初三学生可以带点心进校学习，以随时补充营养；亲爱的老师们整天操心给我们安排好合理的作息时间，鼓励我们努力学习，用优异的成绩奔向心目中的前程！课堂上以饱满的热情，认真细致地讲述着课文，剖析着习题，或带领我们跑步训练；课后则孜孜以倦地批作业、改卷子，或与我们谈心??而同学们呢，也正严阵以待地跟着老师的节奏奋发学习——我们的初三生活就像一曲紧张的急奏，每当

炼着我的学识水平。

初三生活是首友谊的歌。与老师同学整整相处三年，来自四面八方的我们在一起学习和生活，如同家人般温暖，一年年的青葱岁月是我们在一起走过的痕迹，欢歌笑语使我们变得更加默契，面红耳赤使我们变得更加亲密，而有商有量则让我们的心灵更加相通，这些熟悉的旋律编织成一曲感人的歌谣，和着一起走过的酸甜苦辣，全都烙在我的心头。面临着分离，我们忍着，在一次次的传统佳节中互相传递着友情释怀着，只为回忆留下些点点滴滴的足迹。我知道，我正吹响着那首地久天长的友谊之歌，它正感化着我干涸的心怀！

初三生活是首憧憬的歌。站在人生十字路口的我们，也该深思熟虑了，一个人只有平静思索了才能从中找到自我，发现自己，去更好的发挥潜能。我愿好好思索未来，把握现在，在心中唱响那首描绘未来的憧憬之歌，我要亲手去弹拨去实践这首美好的歌谣，让努力奋斗谱写成这首歌的主旋律，让梦想驻进我的生活！

初三，一个普通而又短暂的时光，总如流水般悄然滑过我的指间，在繁花似锦的初三生活中，那些日子早已联络成一曲曲沁人心脾的歌谣，这首流动的青春之歌陪伴着我们一起成长，它更是一首令我难以忘怀的歌！

篇二：初三生活是首歌

初三生活是首歌

生活是一首歌，时而哀约婉转，时而雄浑豪放，优美的旋律飘逸出心之悲欢、人之离合。我的生活像一曲《伦敦格里小调》，抒情中带着一些伤感。小学毕业了，转眼将升入初中，心中真的很高兴，但又有一点说不出的难过。同窗六年的好友即将分离，怎么舍得呢？好友琳走到我面前，可以看出，她是为我们的友谊做道别的。“霞，我们马上就要分离了，我真的舍不得你呀，以后我们一定要继续联系，知道吗？”我知回答了她一声知道，然后便默默的站着，我觉得时间好像在这一瞬间定住了，不在前进，外表的沉默却掩盖不住内心的悲哀，我的眼泪已经出卖了我。我握着琳的手，对她说：“海枯石烂，我们的友谊不变。”只见她眼睛湿湿的，其中有悲伤，也有快乐。其实，何止是对她，对其他同学也是一样的。就像一首歌词：友谊像一枝盛开的花，一错过再也没有办法??作文网人，总不能活在悲伤中，因为雷雨过后，必定是万里晴空。初中的生活我很快就适应了，适应了新的生活，也交了新的朋友，交了新的朋友，便有了新的友谊，有了新的友谊，也就有了一个全新的开始。“走，打篮球去。”“好啊。”我爽快的答应了，因为这是初一以来最开心的一天，有人约我打篮球，快乐的不得了。来到篮球场，我们打起了篮球，不是传来一阵欢快的笑声。只是我打着打着就会发呆，我想，可能是回忆起了以前的时光吧！但最终我想通了，天下没有不散的宴席，送君千里，终须一别。我摆脱了悲伤的束缚，从此生活又是一片阳光。所以，我的生活又是一曲《青春圆舞曲》，轻快的节奏中洋溢着青春的喜悦。生活是一首歌，喜怒哀乐变化无常，然而美好的生活，却要靠我们自己掌握。作文

篇三：初中生活是首歌

初中生活是首歌

初中生活是首歌，带给我们青春的旋律。

-题记

我爱音乐，喜欢听歌，我爱听明星唱的歌，因为它们简单明了；我爱听大自然的歌，因为它们生机勃勃；我更爱听初中生活的歌，因为它们洋溢着青春的音符。

（一）那首运动的歌 如果说书声琅琅的教室事初中生活的学习之站，那欢声笑语的操场便是中途的休息站。

上了初二，繁重的学业压得我们喘不过气，一周两次的体育课便成了众失之的的科目。逢上课，大家便焕然一新，不等老师下命令，就迫不及待的开始了运动。瞧！大个子张飞在篮球场上奔走，好咧！终于进了个三分球，他乐得眉开眼笑。书生气十足的小明也不亦乐乎的打起了兵兵球。只见他趁势来一手反扣，就使对手陷入绝境，赢得一片喝彩。与此形成鲜明对比的女生则安安静静。小芳正专注地踢着毽子，小红正一下一下地跳着绳„„{为自己唱首歌初三作文}.

初中生活是首歌，运动之歌在体育场上唱响，充实了课余生活。{为自己唱首歌初三作文}.

（二）那首食堂之歌 每天的衣食住行必不可少，那个洋溢着饭香的食堂提

供了食物，事学习生活的基础。

急急忙忙排好队，整整齐齐入食堂。食堂的歌事一支合奏曲，同学们近饭堂时，咕咕叫的声音像极了低沉的大鼓，有的人狼吞虎咽，有的人细嚼慢咽，那是富有音律的钢琴曲；食堂阿姨不时收拾发出声响，那是勤劳的手拉响了小提琴。

初中生活是首歌，食堂之歌给了我们实实在在地美好舒畅。

（三）宿舍之歌 八点二十分事专属内宿生的时间。回到宿舍，千奇百怪的声音事睡觉前的安眠曲。

有人在洗澡，“哗哗”的流水声伴着“洗刷刷”的歌声飘出宿舍；有人在写作业，沉思于中，不时响起翻页的声音；有人在低声叙说着，谈论问题，聊些家常，倾听小事的人压低声音怕吵到别人；还有的已上床睡觉„„

初中生活事首歌，宿舍之歌伴友谊。

如果说小学时春天里朝气勃发的歌，那初中生活就是首由运动之歌，食堂之歌，宿舍之歌组成的三重奏曲，予以我们正能量。

初中生活是首歌，初一的口头掉已完成，初二的c调翻过了一页又一页，让我们期待初三的f调，展望

青春的旋律。 -后记

篇四：初三生活是首

歌

初三生活是首歌

青春，就如昙花一现般美丽却又短暂，我们的青春附属在初三这个花样年华之际。初三的生活就如繁花，就如一串串音符交织而成，吹响着一只只天籁之声，初三的生活是是首歌，连绵不断地演奏着我们的青春年华。

初三的生活是由众多小号吹奏的友情歌谣。初三的生活虽有为艰辛，整日深浸在题海之中，甚至有些让人喘不过气来。五湖四海的陌生同龄人因不知何种原因相聚在一堂，一年年的青葱岁月是我们在一起过的痕迹，欢笑声，吵闹声，哭泣声，这些熟悉的声响编织成一曲曲笼络人心的歌谣，在一起走过的酸甜苦辣，烙印在我的心头。面临着分离，我们忍着释怀着，只为回忆留下些点点滴滴的足迹。初三是由众多小号吹响的歌，吹响着那份沧海桑田的友谊之歌。

初三的生活是由是小提琴拉奏出的希望之歌，哺育我们的成长，无时无刻的浇灌着我们，从牙牙学语到蹒跚学步，再到如今——初三。这十几年来，你们在我的身上寄托了厚重的希望与关爱，在初三的艰苦学习中，我的书桌旁时常浮现出一些可口水果，我知道，这便是你们给予我的爱。初三生活，是你们期望我走向美好未来的过程，初三生活是一曲追随着亲人的希望之歌，它纯洁无暇，却时刻渲染着我们的心。

初三说呢干活是由一把吉他拨弦弹奏的一曲加油歌。从陌生至熟悉，老师们总是无私关怀着我们，犹如湛蓝的天空下闪闪发烁的星坠。讲台上的老师们不顾背脊上的汗水而是随着他们任意浸湿自己的衣衫。那汗水就如寂寞的云彩幻化成多彩的朝霞，渲染了这一片天际。她们呐喊着，激励着，只为我们的梦想而推出一片新的天地。初三的生活是一曲平凡的加油之歌，却推驶我们驰向梦想之路。

初三，一个普通而又短暂的时光，总如流水般悄然滑过我的指间，在繁花似锦的初三生活中，那些日子早已联络成一曲曲沁人心脾的歌谣，我想初三生活是一首令我难以忘怀的歌吧。