五四工作计划

五四工作计划篇一

五四团支部工作计划

2009-2010年度计科082团支部工作计划 一、 指导思想

在上级团委和学校党委的领导下，以素质教育为主线，以学校德育工作，教学工作为轴心，认真细致的开展团员工作，发展挖掘自身的特点和优势，结合我院青年的特点，开展适合他们的各种团的学习和活动，积极探索共青团组织服务青少年的有效途径和手段，全心全意为广大青年服务，使他们更主动的靠拢团组织，力争开创共青团工作的新局面。

二、工作思路

1， 加强理论学习，坚定理想信念。营造良好的学习氛围提倡鼓动团员青年，特别是党员，团干部开展自学，互学交流，不断提高自身素质，为更好的完成团工作打下坚实基础。

2， 加强组织建设，增强团员意识，发挥团员青年的模范带头作用，大力提倡文明风气，树立团员青年的服务意识，环保意识，共创和谐校园。

3， 实施“三大工程“，增强学生的实践能力，使同学们在实践中更深刻的了解主题活动的意义，使活动达到良好的效果。

三、主要活动安排

l、开展“日行一善”德育主题活动，培养学生做人出事的能力，使学生明白“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的真正道理。

2、开展“理想与责任”的系列教育活动，培养学生自律自励自强的人生信念。

3、开展一次以“绿化伴我行”主题活动，进一步强化学生环保意识，培养学生实践能力和劳动意识；

4、举行一次“向雷峰同志学习,争做先进学生”的活动，组织团员青年、少先队员到镇敬老院为老人服务，培养学生爱心奉献意识，吃苦耐劳精神。

5、强化学生勤俭节约精神的培养，利用班会课、广播等形式进行宣传，学生会加强对餐厅里不关水龙头、乱倒饭菜、随意浪费等现象进行督查；

6、组织一次“学习五四精神，争做校园先锋”为主题的画廊或演讲评比活动

7， 三月份对同学们进行“知恩感恩“教育，要求团总支组织各部开展”三五“学雷锋活动，领悟雷锋同志全心全意为人民服务的奉献精神，如举办公益活动等，“三八”为妇女节，配合团总支将向各班级征收公益作品举行拍卖会，为我院扶贫助贫工作贡献一份力。 8， 四月份的各种活动将以“主旋律——红色经典”为主题，缅怀先烈对当代大学生进行一场革命教育，学习先烈不怕牺牲为了国家利益而牺牲一切的精神，珍惜来之不易的幸福生活。组织学生阅读红色书籍，每人可写篇读后感，译选出优秀作品进行展览或推荐到校报或组织演讲比赛或邀请老革命讲述他们的感人故事。对同学们进行一次心灵的洗礼。与各部合作组织参观历史博物馆，了解英雄事迹，加强爱国教育，坚定为复兴中华而不断奋斗的信念。

9， 五月份将弘扬人文精神，塑造浓厚的学术氛围，名人传记对学生的价值取向及行为，作风具有良好的向导作用，因此会组织学生阅读各种名人传记，搜索名人警句，并进行评论活动，指引学生学习名人的成功方法，并结合自身实际找到适合自己的方法，使同学在以后的人生路上达到事半功倍的效果。

10、利用五四青年节期间，出一期“新青年”为主题的板报，利用国旗下讲话、广播等加大宣传力度，培养青年学生作为运中一员应具有的责任意识和主人翁意识，举行一次入团积极分子团队知识考试，新团员入团宣誓仪式

11、以“学习与理想”为主题的问卷调查，以便及时了解学生心理，及时疏导、教育。

四、强化团员先进性教育，切实提高团员的群体素质

在目前的团员队伍中，团员的团员意识不强、对团员的认识不够、团员自身的带头性、榜样性发挥不够充分等现象仍然存在。上学期，虽然开展了团员意识教育，但效果并不明显，本学期团委将继续加强团员意识教育，通过开设团队知识讲座、考试、行为考评等方式提高团员的群体素质，使团员能发挥带头作用。

以上是团委本学期的初步工作思路，在今后的具体工作中，我们将紧紧围绕学校中心工作，开展团队活动，为推进我校学生的全面发展而努力!

计科082团支部

2009-11-15

五四工作计划篇二

五四班主任工作计划3

2014——2015学年上学期班主任工作计划

班级管理工作是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的作用，引导学生健康成长。为此我制定了本学期工作计划，希望这学期同学们能有新的进步。

一、基本情况分析

全班共有学生40人，其中男生25人，女生15人。班内总体情况良好，学生活泼好动，思维敏捷，积极向上，但是还是存在有一定的问题学生，主动学习的习惯还有待加强。

二、指导思想

在学校的领导下，依据学校工作计划，遵循“质量是育才双语发展的基础，特色是育才双语发展的生命，创新是育才双语发展的源泉，服务是育才双语发展的保障”的基本定位，根据我校以责任为核心的学校价值观的构建，突出“岗位责任”意识，积极探索班级能本化管理和宿舍能本化管理，探索。不说空话，不走形式，踏踏实实、认真实践，提高学生的组织能力、管理能力和服务意识；在学生管理方面把 “管”变为“育”，切实提班级工作的针对性和实效性，规范上下学、课间操、晚间休息纪律，打造守秩序的学生队伍；培养学生良好的个人卫生习惯，提高学生自身修养；通过各种活动和能本岗位实施，引导学生爱护公物；认真开展各项活动，以突出学生为主体，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养成具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的新人。加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推进素质教育。努力培养学生的学习兴趣，使他们学会学习，全面提高学生的综合素质为宗旨。

三、基本措施和做法

（一）深化能本岗位管理，探索管理新模式

学生能够主动参与班级、校园、宿舍各岗位管理，自觉履行岗位职责，自主管理能力得到充分发展。对学生的纪律、安全进行提醒与督查，增强各纪律检查员的责任意识与安全意识。卫生岗位管理和

服务人员，并监督同学们搞好个人卫生和环境值日生；养成个人卫生的良好习惯和保持环境卫生的意识，彻底养成学生不乱扔垃圾的习惯。通过老师的指导和自身岗位实践，提高学生的组织能力、管理能力和服务意识。

1．班队干部督导制：

通过自主竞聘、民主选举等过程搞好班队领导干部的选拔（即班和部长）。

搞好班队领导干部及中层领导的培训（各个小岗位），使每个学生干部明确自己对集体的责任，并做到：事事带头，以身作则，做好工作，以点带面，群策群力。

班长任整体班级事务督导和协助工作，各个部长分任学习、纪律、卫生、服务、生活、宣传等部门，负责各专项工作的安排、布置、督导和记录。

2．小组负责制：将班级工作按功能分项，并组成若干小组进行具体管理。我班具体划分了学习小组、卫生小组能等进行各方面的检查与评价，实现捆绑式的评价。

3．人人岗位责任制：增加管理岗位，赋予相应权限，落实岗位职责，让每个学生在集体中都负一定责任，既管理别人，又被别人管理，在强化学生的主人翁意识和集体荣誉感的同时，形成班级事务“人人都有机会管”的格局。

（二）规范行为，打造守秩序的学生队伍

1.上学、放学纪律：学生进校门只要二人以上就自动排队，步伐要整齐。严禁在路队行进过程中打闹说话。严禁带零食玩具到学校。入学须佩戴红领巾。书包必须背在肩上，饮水瓶必须用左手拿。学生家长不能越过学校规定的区域接学生。

2．课间：不在楼道楼厅及校园内其他地方追逐打闹。不高声喧哗、做游戏。不从楼上乱扔垃圾、乱倒水。在课间不要随便出入宿舍。

3.课间操：路队整齐，大声喊口号，按时到操场做课间操。做操动作规范、认真，队伍整齐。

（三）抓好班主任的日常工作；施行班级小组互助学习。

1.组织好学生参加升旗和做操。

组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。

组织和指导学生的课间操，是保证学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。

2.检查本班学生值日生工作。

班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。

3．做好个别学生的教育工作。

班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。

4.面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间。

向各科任教师推荐本班学科尖子生, 请科任教师加强辅导，善于发现优等生,在班中树立榜样。 正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发”。主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。

5.在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格； ①通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。

②指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。

③经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生的学习情况，做好协调工作。

总之，在本学期，我要给学生养成守秩序的好习惯，关注学生的生命成长，让学生每天都能感受到阳光的灿烂，感受到社会的和谐，感受到学校的温馨。

五四工作计划篇三

2016年五四活动方案

2016年********

“ 激发科研创新、驱动青春活力 ”庆五四暨表彰活动方案

一、活动背景

值此五四青年节来临之际，为纪念中国共青团成立97周年，弘扬"五四"精神，展现工曾员青年健康向上的精神风貌，增强团的凝聚力和向心力，按照工程院党委和局团委的安排部署，激励青年投身“战寒冬、求生存、谋发展”攻坚战，为工程院持续有效和谐发展贡献青春的智慧和力量。

二、活动主题

“ 激发科研创新、驱动青春活力 ”庆五四暨青年表彰活动。{五四工作计划}.

三、指导思想

我们青年要适应新常态，打造新动力，展现新作为，青年人才是发展所在，是宝贵财富，此次活动重在培养青年技术人员的创新思维、科研专业技术水平等综合素质，深入贯彻落实主题教育活动精神，打好工程院和油田的“战寒冬、创效益”攻坚战。

四、活动安排

1、青春的纪念。（做个幻灯片，把这几年的活动照片回放一下）

2、简要形势任务教育。

3、邀请青年代表***做先进事迹报告会。

4、颁奖。

5、科研岗位练兵演练小课堂。（可邀请***青年科研人才讲述科研成长历程）

6、青春的承诺。举行青春宣誓仪式。

四、活动要求：

1、各单位青工组长要自觉参与到此次活动中来，充分调动单位青年的积极性，抓好宣传、发动、组织、落实等各项工作，营造浓厚的纪念活动氛围，扩大共青团的影响力和号召力

2、鼓励各单位自行积极组织开展一系列有纪念意义、青工喜闻乐见的文体活动。

五四工作计划篇四

五四青年节主题活动策划方案

五四青年节主题活动方案

五四青年节，是为纪念1919年5月4日爆发的五四运动而设立的。它来源于中国1919年反帝爱国的“五四运动”。1939年，陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日为中国青年节。1949年12月，中国中央人民政府政务院正式宣布五月四日为中国青年节。青年节期间，中国各地都要举行丰富多采的纪念活动，青年们还要集中进行各种社会志愿和社会实践活动，还有许多地方在青年节期间举行成人仪式。五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。

今年是第91个五四青年节，我校确定今年活动主题为“我的青春我的团”，主题的确定是基于2013年度我校是团员的重大集结地，为助推中国在这一重大活动的纪念意义，呼吁广大团员加强自身建设，承担共青团员的责任，用共同的青春行动，向人们展示团员青春的风貌。众所周知，我们是祖国未来的希望，我们的进步是社会发展的源泉。展现青春，展现自我，让我们的青春在团组织的带领下风华正茂，挥斥方遒吧!让我们在今年的五四青年节里“绿色心情，放飞梦想”！

五四青年节主题活动策划一

——摄影比赛

一、活动主题：

传承五四薪火，展现青春风采

二、活动背景：

摄影是一门让广大学生既陌生又好奇的艺术。它能形象地记录发生在我们身边的点点滴滴。各项展示学院风采的活动不计其数，但这次的摄影比赛却能展示学生们最真实的、最丰富多彩的生活。再加上如今樱花盛开，科大美丽非凡。一张小小的图片内涵丰富、包罗万象。同学们所看到的、想到的、关心的、关注的关于生活、校园、社会等话题，一张图片就可以很自然优雅的展现我们当代大学生的青春风采和无限的活力。而这正是五四精神在我们日常生活中的体现。

三、活动目的及意义：

在五四青年节到来之际，开展摄影比赛，本次活动的主题，旨在发现校园生活之美，发现生命之美，发现青春之美，展现当代大学生的青春活力，以“聚焦飞扬的青春，感受别样的生命”为重点，着重展示我们身边的美和“五四精神”。活动形式为征集不同的数码摄影作品，作品样式分为单幅作品、组图、图配文等。数码摄影作品需原创，突出青年时代精神，视觉效果强烈，反映我们当代青年活力朝气的一面，积极向上，大胆创新，知行合一。；例如大学生进行各种社会志愿和社会实践活动的照片，还有举行成人仪式的照片，科大的生活照，同学们上课自习的照片，进行科研竞赛的照片等等都是记录的我们活力的最真实最有效的记忆。所以请同学们踊跃报名参加比赛，活出自己，活出精彩，活出活力。

四、活动流程：

1——4月20号，在食堂门口及宿舍门前等人多的地方拉上条幅——“传承五四薪火，展现青春风采”与此同时，在全院贴出海报，宣传五四精神及其活动计划。 2——4月25日至5月1日，在全院征集以“传承五四薪火，展现青春风 采”为主题的摄影稿件。

3——5月3日晚由院宣传部及老师组成的评委团统一评分，并向获奖者颁 发比赛证书。

4——5月4日公布比赛成绩并将在宣传栏内展示优秀作品。

五、活动安排：

1、征稿要求：

（1）参赛作品必须是原创，不准抄袭，或挪用他人。

（2）作品内容积极、健康向上，反应青年精神内涵主题，请在作品背面右下角注明作者的班级、姓名。

（3）将作品名称附在作品背面，照片可配各类说明性文字。

（4）每人参赛作品在五张以内。{五四工作计划}.

2、评选规则：

（1）主题鲜明，内涵丰富，思想性强。

（2）创意独特，构思精巧，富有艺术感。

（3）技术运用得当，视觉效果好。

（4）注重内容与形式多样性。{五四工作计划}.

（5）优先考虑有纪念意义或教育意义的作品。

（6）真正体现五四精神的价值和内涵作用。

六、奖项和奖品设置：

各年级分别评出一等奖3名、二等奖6名、三等奖10名及优秀奖若干名。 凡是获奖者一律颁发证书及相应奖状

七、活动主要负责人：

活动主办方：山东科技大学泰山科技学院文法系学生会

活动协办方：山东科技大学泰山科技学院院文艺部

八、活动预算：

获奖证书：12个 奖状：36张 条幅5条 海报10张比赛颁奖晚会用水一打 九：活动宣传

摄影是艺术中特殊的美，体验美、享受美、感受美给人带来的无限快乐。因而用摄影方式能更好的记录我们的青春活力，传承五四精神。实质上五四精神代表着诚实的,进步的,积极的,自由的,平等的,创造的,美的,善的,和平的,相爱互助的,劳动而愉快的,全社会幸福的统一体。因此五四精神就是升华了的青春主义、爱国精神。所以，纪念五四青年节最主要就是践行我们的青春主义，弘扬我们的爱国精神，以实现青年的自我价值„„

十、预期困难

1、活动参与人数较少，导致没有高水平的摄影作品

2、参赛的作品不符合活动主题的规定

3、因气候变化，校园景致缺少春意，导致作品缺乏美感。

十一：解决方案

积极宣传，扩大活动的影响力，使活动得到各年级组的支持。正确引导学生进行摄影。

五四青年节主题活动策划二

——纪念建团91周年团日活动

一、 活动背景

1921年7月，中国共产党正式成立后，立即着手正式建立中国社会主义青年团。1922年5月，在党的直接关怀和领导下，中国社会主义青年团在广州召开第一次全国代表大会，成立了全国统一的组织。至此，中国共产主义青年团走过了91周年的光辉岁月，2013年是共青团建团91周年，行政管理10-2班团支部举办以“纪念建团91周年，凝聚青春力量，传承共青团优良传统”为主题的纪念建团91周年团日活动。

二、活动目的

1、通过纪念建团91周年的活动，让同学回顾历史，坚定信念，学习团之精神，拥护团 、团结党

2、以纪念建团91周年活动为契机，不断深化同学们的爱团情怀，成为社会主义的继承者和接班人。

3、让同学们在参与活动的同时，学习党和团如何为我们建设祖国的春天。

三、活动主题

纪念建团91周年，凝聚青春力量，传承共青团优良传统

四、活动意义

通过本次活动，定能提高我班同学之间的凝聚力和历史使命感。同时深刻感受中国革命人物的风光伟绩，学习艰苦奋斗，吃苦在前，享受在后。更加牢固地记住中国革命历史，永远向前奋斗！

五、活动时间：2013年4月25日18：30

六、活动地点： 2305教室

七：活动对象：行政管理10-2班所有共青团员

八：活动相关组织

活动组织单位：行政管理10-2班团支部

活动总负责及策划：团支书 张志萍

活动主持人：文艺委员 刘新硕

活动组织：组织委员 董文敬

九：活动开展形式

背诵入团誓词、唱团歌、学习共青团章程、共青团历史知识竞赛、观看历史影片 十：活动安排

1、在团支书的带领下召开班委会议，讨论并预定本次活动的具体方案；

2、要请班主任参加次次活动，并做好点评工作；

3、通讯委员负责照片拍摄和通讯稿的写作；

4、宣传委员负责做好宣传板，并做好班级宣传工作；

5、组织委员组织全班同学参加此次活动，并组织学生布置活动会场；

6、团支部成员在活动结束后做好活动总结；

7、班长、团支书对此次团日活动做安排工作；

8、活动结束后每位同学写一份活动感想，交给学习委员。

十一：活动主要流程

（一）参加活动人员进入会场，主持人宣布活动开始。

（二）主持人宣布全体起立，由行政管理10-2班团支书带领团员背诵入团誓词，重温当年入团感觉；入团誓词背诵完之后，所有参加活动人员一起唱团歌，感怀团之精神，之后主持人宣布坐下。

（三）组织委员组织所有团员学习共青团章程，了解共青团常识，熟悉团员的义务和权利，增强团员的历史使命感。{五四工作计划}.

（四）班长事先预备好的共青团知识竞赛题目，班长每念完一道题后，团员竞相回答，答对者给予奖励（奖品是一个小纪念品）。答错者必须学习共青团知识。

（五）团支部成员组织条形码观看有关共青团的历史性影片，看完之后，每人写一份观后感，并交给学习委员，评选出优秀作品。要求观后感不得抄袭，不少于600字，不得雷同，不得上网百度。

（六）由辅导员对此次团日活动做点评，说出自己的看法，并提出建议和改进之处。

（七）由团支书做此次团日活动的结束工作；由班主任做此次活动的点评，通讯委员写通讯稿，送至广播台。

（八）班长对此次团日活动做总结，主持人宣布活动结束。

十二、活动后期工作：团支部成员做活动总结工作

五四工作计划篇五

2016五四青年节系列活动实施方案

2016五四青年节系列活动实施方案

今年是中国共产主义青年团成立92周年、“五四”爱国主义青年运动95周年，为大力弘扬五四精神，活跃发改委工作氛围，提升正能量，现结合我委实际及群众路线教育实践活动，制定“五四”青年节活动方案如下：

一、活动意义

五四精神的核心内容为“爱国、科学”。激励一代又一代青年同志。开展“五四”青年节系列活动，增进青年同志的凝聚力，为了国家的繁荣和富强，前仆后继，英勇奋斗，积极进取，勤奋工作。

二、活动主题：讲道德树新风青春志中国梦

三、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，围绕“五四”精神，结合《公民道德建设实施纲要》要求，大力倡导爱国守法、民主科学、探索创新、明礼诚信等行为规范，推动积极的、进步的、自由的、创造的意识，外化于行，营造振人心、有活力、讲道德的浓厚氛围。

四、活动内容

1、“读经典提正气青春志中国梦”五四青年节朗诵比赛

时间：2016年5月上旬

活动内容：各科室派送1-2名年轻干部，根据活动主题，自选文段，进行3-5分钟个人朗诵。由裁判组进行综合评分，评出一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名。

2、五四青年节趣味篮球赛

时间：2016年5月上旬

活动内容：全委干部职工依照自愿原则组成3-4个队伍，每队人数为四人，两男两女，其中一人为替补队员，5月4日前将队长、队员名单报值班室占雪。

比赛规定：场地设发改小区篮球场；采用上下场制，上半场15分钟，下半场15分钟，期间无暂停；中场休息5分钟交换场地，每场换人次数不限，但场内必须保证有女队员一个；女队员在进攻防守中可适当犯规，所有参赛队员应保证比赛“友谊第一”原则，服从裁判判定，比赛采取抽签对阵，一场定胜负，胜者晋级下一轮。比赛设1名冠军、1名亚军，1名季军。

3、“心系国防”青年教育活动

时间：2016年5月6日

活动内容：全委青年干部集体观看“心系国防”全面国防教育专题文艺演出活动，通过感性认识增进青年干部的爱国情操。活动地点：福城影剧院。

五、活动要求

1、广泛发动，形成声势。各科室要根据活动方案做好充分的动员发动工作，使“五四”活动既突出重点，又全面活跃，争取更多的同志加入到共青团的活动中来，提高全委干部职工的凝聚力和战斗力。

2、精心组织，周密安排。团委要按照“主题鲜明，务求实效”的要求，结合发改委工作，把“五四”活动策划好、组织好、落实好。

3、加强督导，确保实效。团委将“五四”活动纳入全年政工工作考核。各科室要按照工作要求，确保活动开展有实效。

五四工作计划篇六

五四系列活动策划

“我的青春我做主”

——五四系列活动策划书

目录

一、活动总体介绍……………………………………………3 活动名称、活动主题、活动概述、活动目的、活动意义、活动地点、活{五四工作计划}.

动时间、活动对象、主办单位、主要策划、可行性分析等。

二、活动宣传………………………………………………….7

（一）活动总体宣传………………………………………………7

（二）征集微笑活动宣传…………………………………………10

（三）心.漂流宣传……………………………………..…………12

（四）服装设计并制作宣传………………………………………13

（五）晚会宣传……………………………………………………14

三、活动详细介绍…………………………………………….16

（一）“军民一家亲”—驻澳部队来我校交流...............16

（二）青春挑战赛…………………………………………………19

（三）青春飞扬——服装设计并制作大赛………………………21

（四）“青春，就是要不一young！”——五四晚会……………25

四、应急方案………………………………………………….32

五、总体经费预算…………………………………………….36 附1：青春飞扬——服装设计并制作大赛报名表………….38 附2：“青春，就是要不一young”—五四晚会评分表……39

附3：青春飞扬—服装设计制作大赛评分表…………….....40

六、审批意见………………………………………………….41

一、 活动总体介绍 活动名称：

纪念“五四运动”93周年“我的青春我做主”——五四系列

活动策划书。 活动主题：

时逢五四青年运动爆发九十三年纪念，为纪念五四青年节，继承和发扬五四活动的光荣传统，丰富广大同学的课余生活，增强同学们的集体荣誉感和凝聚力，营造充满活力和健康向上的校园文化氛围，充分展示我校学生的良好精神面貌，特举办纪念五四校园活动。 活动概述：

为了纪念五四青年运动，校区团工委拟组织以“我的青春我做主”为主题的五四系列校园活动。主体活动主要为“军民一家亲”——驻澳部队来我校交流、青春挑战赛、青春飞扬--服装设计并制作大赛和“青春，就是要不一young！”——五四晚会。

（一）“军民一家亲”——驻澳部队来我校交流

五月上旬，驻澳部队来我校参观，组织部精心准备了交流会和互动环节，让驻澳部队了解我校、增进与我校间感情的同时，也能丰富我们的课余生活，达到“军民一家亲”的目的。

（二）青春挑战赛

5月18日中午，在摊位精心准备了一些挑战与趣味结合的项目供同学们挑战，并为最终纪录保持者准备神秘礼物，同时为下午的服装现场制作和晚上的“青春，就是要不一young！”五四晚会做宣传。

（三）青春飞扬——服装设计并制作大赛

5月7日摆摊宣传并7、8、9日三天接受报名，11日参赛队伍上交服装电子版设计，12、13日组织部评选小组收集上交的作品并评选出八支队伍，并通知5月18日下午到小罗马广场现场制作，5月18日下午八支队伍现场制作，并可在制作结束后进行成品展示。

（四）“青春，就是要不一young！”——五四晚会

4月26日召开团干会议，让各院抽签并根据抽取的签构想并撰写节目表演稿（签的内容和表演形式见活动详细介绍），5月7日前各院上交节目稿，8、9日组织部评选小组收集各院节目稿并评选出六个院，10日将结果反馈给各院，入选的六院按照节目稿排练，15日六院上交表演所用到的PPT、音乐和视频，17日六院在日月湖论坛彩排，5月18日中午与下午的活动同时为晚会做宣传，5月18日晚上举办晚会。

活动目的：

1、在五四运动93周年到来之际，我们通过此次活动来表达当代大学生对五四青年的敬意和思念之情；

2、通过此次“我的青春我做主”五四系列活动，使同学们在轻松愉快的活动中挖掘自己的潜能，激发出大学生应有的青春活力，在校园里形成积极向上的氛围提高同学的创新能力的动手能力；

3、活跃校园气氛，加强各院之间的联系，为各院团委展现自己的风采和魅力提供平台。

活动背景：

1919年5月4日中国爆发了以一批先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底的反帝反封建的伟大爱国革命运动--五四运动。五四运动也是一场伟大的思想解放运动和新文化运动。这场运动，成为中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。五四运动树立了一座推动中国历史进步的丰碑。五四运动也孕育了“爱国、进步、民主、科学”的伟大精神。时逢五四运动纪念93周年。 活动意义：

1、在团工委组织部的精心组织与策划下，本次活动丰富了同学们的课余生活，增进了同学们彼此间的感情；

2、让同学们感兴趣地去思考、挖掘五四精神的内涵，引起对“青春”的思考；

3、团工委组织部作为组织者，可以加强与各院团委和广大学生的联系，也借此次活动更好地展示团工委的领导能力和组织能力，有利于扩大团工委的影响力。

活动地点：

暨南大学珠海校区小罗马广场、学生活动中心 活动时间：

2012年5月7日至5月18日 活动对象：

暨南大学珠海校区全体学生