书店对联横批

书店对联横批篇一

28对联(楹妙联)精选

对联（楹/妙联）精选

一、 常用联：

迎春联：岁岁瑞霞千家乐，献岁梅花万里香。

祝寿联：福如东海长流水，寿比南山不老松。

军属联：光荣灯挂军属人家，胜利花开英雄门第。 厨房联：粒米皆从辛苦得，寸心不见等先来。

理发店：理世上万缕青丝，创人间头等事业。

战士联：仰瞻北斗赤胆忠心，保卫南疆雄图壮志。教师联：英才桃李满天下，明珠硕果誉九州。

教师联：桃李满天下，四海皆学子。

校长联：求贤急似渴思饮，治学犹如蝶恋花。

集市联：市场繁荣五光十色，政策开放万紫千红。银行联：储蓄为盆能聚宝，勤劳如树可摇钱。

照相联：摄将原始真彩去，幻出美妙化身来。

安全联：千好万好安全最好，快行慢性平安就行。行车联：文明行车争先进，礼貌服务胜亲人。

乔迁联：近水楼台先得月，向阳花木易为春。

旅店联：其来有远客，且住为佳宾。

扇店联：清风手中握，爽气满襟怀。

体育联：神州争飞跃，健儿勇攀登。

茶店联：香分花上露，水吸石中泉。

书房联：斗室乾坤大，寸心天地宽。

书店联：预知千古事，需读万年书。

交通联：铁路通四海，资源利八方。

挽联：雨洒天流泪，风号地放悲。

药店联：药圃无凡草，松窗有秘方。

眼镜店：胸中存灼见，眼底辨秋毫。

医院联：神针出手妙，白衣怀丹心。

酒店联：闻香且止步，知味暂停车。

新居联：大厦凌霄汉，阳春展画图。

盼统一联：山相亲，水相亲，人民手携手；情难分，义难分，同胞心连心。

盼统一联：月缺月圆，日日夜夜，思念骨肉同胞；日出日落，朝朝暮暮，盼望祖国统一。

二、拆字联：

口十心思，思乡思友思父母；言身寸谢，谢天谢地谢君王。 冻雨洒窗，东二点西三点；分片切瓜，竖八刀横七刀。 此木为柴山山出，因火成烟夕夕多。

妙人儿倪家少女，武士心志在止戈。

三、反复联：

读书好种田好，学好便好；创业难守成难，知难不难。 风声雨声读书声声声入耳；家事国事天下事事事关心。 春风、春雨、春色；新年、新月、新景。

坐，请坐，请上坐；茶，敬茶，敬香茶。

四、矛盾联：

思前想后看左传书往右翻；坐北朝南吃西瓜皮向东甩。 船载货物货重船轻轻载重；尺量土地地长尺短短量长。 船漏漏满锅漏干；灯吹吹灭火吹燃。

身轻担重轻挑重；脚短路长短走长。

五、歇后联：

和尚撑船，篙打江心罗汉；佳人汲水，绳牵井底观音。 鸡犬过霜桥一路竹叶梅花；牛马行雪地两行蚌壳团鱼。 开花芝麻步步高；出土甘蔗节节甜。

稻草扎秧父抱子；竹篮提笋母怀儿。

六、缺字联：

二三四五；六七八九。横批：南北

【意指：缺衣（缺一）少食（少十），无东西】

一二三四五六七；孝弟忠信礼义廉；

【意指：王八（忘八）、无耻】

七、谐音联：

因荷而得藕，有杏不须梅。

【谐音双关，意指：因何而得偶；有幸不需媒】

两舟竞渡，橹速不如帆快；百管争鸣，笛清难比箫和。

【谐音人物名：鲁肃、樊哙、狄青、萧何】

八、数字联：

七鸭浮塘数数数三双一只；尺鱼跃水量量量九寸十分。{书店对联横批}.

花甲相逢，增加三期岁月；古稀双庆，更多一度春秋。 一担重泥遇子路，两堤夫子笑颜回。

千朵红莲三尺水，一弯新月半亭风。

九、谜语联：

上联：东生木西生木掰开枝丫用手摸，中间安个鹊窝窝；（攀） 下联：左绕丝右绕丝爬到树尖抬头看，上面躲着白哥哥。（樂）

十、标点联：

明日逢春好，不晦气；终年倒运少，有余财。

【改为：明日逢春，好不晦气；终年倒运，少有余财。】 十一、叠字联：

重重叠叠山曲曲环环路，高高下下树叮叮咚咚泉。 山山水水处处明明秀秀，晴晴雨雨时时好好奇奇。 行行行，行行且止；坐坐坐，坐坐何妨。

长发长发，长长发；发长发长，发发长。

乐乐乐乐乐乐乐，朝朝朝朝朝朝朝。

【1、3、5、6读lè，zhāo，2、4、7读yuè，cháo】 长长长长长长长，行行行行行行行。

【1、3、5、6读cháng，háng，2、4、7读zháng，xíng】 十三、顶针联：

地楼上起楼，楼间无地；无井中开井，井底有天。

看我非我我看我我也非我；装谁像谁谁装谁谁就像谁。 无锡锡山山无锡；平湖湖水水平湖。

常德德山山有德，长沙沙水水无沙。

十四、同韵联：

童子打桐子桐子落童子乐；丫头啃鸭头鸭头咸丫头嫌。 雨打沙滩，沉一渚阵一渚；风吹蜡烛，流半边留半边。 牧童伐木木打牧童双目木；梅香烧煤煤抹梅香两眉煤。 千古留千古楼，千古楼上望千古流，流楼共千古； 人月印人月影，人月影里合人月印，印影同人月。 移椅倚桐同赏月，点灯登阁各攻书。

贾岛醉来非假倒，刘伶饮酒不留零。

画上荷花和尚画，书临汉书翰林书。

十五、回文联：

上海自来水，来自上海；北京出租车，租出京北。

客上天然居，居然天上客；人过大佛寺，寺佛大过人。 雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。

我爱邻居邻爱我，鱼傍水活水傍鱼。

十六、问答联：

四体不勤五谷不分孰为父子；小疑必问大事必问才算学生。 何物动人，二月杏花八月桂；有谁促我，三更灯火五更鸡。 刘伶借问谁家好，李白还言此处佳。{书店对联横批}.

何以至今心愈小，只因以往事皆非。

十七、修辞联：

青山原不老，为雪白头；绿水本无忧，因风皱面。

书店对联横批篇二

对联

奇妙的对联

教学目标：

1．激发学生对祖国传统文学精华之一对联的兴趣。

2．掌握对联知识。

3．通过对联练习，提高学生运用语言文字的能力。

教学过程：

一、 以有趣的对联故事导入

哑联兴味

苏东被贬黄州后，一居数年。一天傍晚，他和好友佛印和尚泛舟长江。苏轼忽然用手往左岸一指，笑而不语。佛印顺势望去，只见一条黄狗正在啃骨头，顿有所悟，随将自己手中题有苏东坡诗句的蒲扇抛入水中。两人面面相觑，不禁大笑起来。

原来，这是一副哑联。苏轼上联的意思是： 狗啃河上（和尚）骨；佛印下联的意思： 水流东坡尸（东坡诗）。

二、对联的由来：

春节是我国民间最隆重的传统节日，因为它是正月初一，所以它是农历中一年的开始。每到这时，家人团聚，热烈庆祝，称为“过年”。过年时，家家户户都喜欢写春联，贴春联，用吉祥的语句表达对新的一年的祝愿与期盼，因此，春联就成为了我国节日传统文化的一部分了。

春联的历史很悠久，它的前身叫做“桃符”。即用暗红色的桃木削成长方形的木板，在木板上画上两个神像———神荼（tú；）和郁垒的画像，钉在大门两旁，用来驱鬼辟邪，以求吉利。

到了五代十国时期，后蜀有位君主叫孟昶（chǎng）。一年除夕时，他心情很好，便让身边的翰林学士辛寅逊在桃木板上写两句吉庆话，想挂在自己卧房的门口。当辛寅逊写完后，孟昶看了不中意，于是提起笔来，亲自写了十个字：“新年纳余庆， 佳节号长春。” 字虽不多，但这两句话非常吉利。“余庆”就是余福。意思是新的一年又接受新的福气。第二句是美好的节日叫做春节，意味着温暖的春天永驻人间。这十个字不仅对仗工整，而且把“新春佳节”四个字巧妙地嵌在了里边。所以当孟昶写完，身边的大臣们都叫好，孟昶自然也很高兴。

从这以后，桃符就逐渐演变成对联，后来桃木又被红纸所代替。一到春节，家家门上贴着鲜红耀眼的对联，喜庆的气氛自然更浓了。（雅称 —— 楹联、楹帖 俗称 ——对子）

三、 对联的特点

（一） 对仗工整 对偶也叫对仗（古代持兵器保卫贵人，都是左右成对，名仗，后来成为

仪仗）

1、 字数相等 对联上下联字数必须相同，不多不少。

2、 词性相同

对联的词语要求对应，即常说的“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。

3、结构相当

上联是主谓结构，下联也就非得用主谓结构不可；上联用动宾结构，下联就也只能用动宾结构。

（二）平仄协调 仄起平收

对联上下联的平仄要相对立，上联用平声字的地方，下联就得用仄声字，反过来也一样。而上下联的最后一个字，传统习惯上则是“仄起平落”，也有人叫做“上仄下平”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。

提问：请一位同学解读一下对联三个特点

例：处处春光好 家家气象新

一夜清风吹红花千朵 三春细雨染绿树万株

老师语：但也有特例

袁世凯千古，中国人民万岁

是一个很有名的讽刺联，这是袁世凯死后的当年过年，群众贴出的春联，当时有人奇怪，对联这么上联五个字，下联六个字，于是就抄了去请教学者，学者笑曰：暗喻袁世凯对不起中国人民也！

此外，老师要补充对联第三个特点

（三）内容相联 上下衔接

即上下联的含义必须相关联，但又不能重复。上下联意思可以相近或相反，可以只说一事，也不妨分说两事。

上联“祖国江山好”，下联“大地气象新”；上联“扫千年旧习”，下联“树一代新风”；上联“冬去春来千条杨柳迎风绿”，下联“民安国泰万里河山映日红”（全国卷一）。

正对：上下联各写一事,各自具有一个完整的意界,但两者又和谐地统一，也就是说上下联呈并列关系,内容相关。

反对：上下联一正一反，呈转折关系，意思相反,联中所用的词语多是反义,要把主题表现得更为深刻和鲜明。

串对又称流水对：一个意思分两句来说，上下联内容顺承,下联是上联意思的继续和补充,同时深化上联所要表现的主题，上下联独立起来都没有意义或意义不全。上下联一般都有因果、连贯、条件、假设等关系。 欲穷千里目 更上一层楼

第一幅对联从内容上来说，上下联基本相同，它们互为关联，互为补充，都只具有“一面性”的特点。这种形式的对联，我们把它叫做正对。

第二幅对联从内容上来说，上下联相反，互相映衬，形成对照，使对联具有强烈的艺术效果，从而给人以深刻的印象。这就是我们常说的反对。

第三幅对联从内容上来说，意思相承，命意顺承连串，上下联紧相衔接，联贯而下，有珠联璧合、一气呵成之妙，我们把这种一个意思分成两句话来说的对联，叫做串对，亦叫流水对。

四、 对联的书写与张贴

竖行书写 不用标点

上联在右 下联在左

五、对联三注意

要写好对联，除了要遵守上面讲的“五讲”外，就一般情况而言，还要注意“三性”，即：

（一）注意思想性

对联要求观点正确，内容健康。如：

例 上联“四面湖山收眼底”，下联“万家忧乐上心头”。

此联触景生情，由景及情，内容健康，格调高雅。

（二）注意针对性

撰写、张贴对联时，要切合时令、环境、人物、事件、气氛、行业特点，甚至此时此地的思想感情，要做到因时制宜、因地制宜、因人制宜、因事制宜。如：

例2005年春节联欢晚会有一道最为靓丽的风景，那就是各省献上的对联

上联：八百里洞庭凭岳阳壮阔

下联：两千年赤壁览黄鹤风流

上联：雪域春秋扎西德勒

下联：天山南北乌鲁木齐

此联说的是我国两个少数民族自治区，此联讲西藏，下联说新疆。此联运用藏语和蒙古语的音译词入联，“扎西德勒”藏语意为“吉祥如意”，表示欢迎、祝福，“乌鲁木齐”是新疆维吾尔自治区的首府，蒙古语意为“美丽的草原”或者“肥沃的牧场”，此联确实别具特色。

(三) 注意文学性

拟写对联要运用一些修辞手法（拆字法，比喻，拟人，双关），还要注意炼字炼句，“言之无文，则行之不远”，对联无文采，则索然无味，影响艺术效果。如：

例

1、拆字法：利用汉字偏旁的拆分和组合构成楹联.

古木枯 此木成柴 女子好 少女尤妙

2.镶名格：楹联中巧妙镶入人名[嵌人名需嵌名人,不能随手编人名来对匀]或地名或事物名,又叫[嵌名格]

如:两舟并进,橹速[鲁肃]不如帆快[樊哙]

八音齐奏,笛清[狄青]难比箫和[萧何]

3、反问

经忏可超生，难道阎王怕和尚?

金钱能赎罪，居然菩萨是赃官？{书店对联横批}.

炼字：相传，苏东坡，一次与他的妹妹苏小妹及诗友黄山谷一起赏画，见上面题联很有趣。“轻风细柳”和“淡月梅花”后，小妹建议为中间加字。苏东坡当即道：前者加“摇”，后句加“映”，即成为“轻风摇细柳，淡月映梅花。”不料苏小妹却评之为“下品”。黄庭坚接着对：“轻风舞细柳，淡月隐梅花。”小妹微笑道：“好是好了，但仍不属上品。”一旁的黄山谷忍不住了，问道：“依小妹的高见呢？”苏小妹便念了起来：“轻风扶细柳，淡月失梅花。”苏东坡、黄山谷吟诵着，玩味着，不禁托掌称妙。请问好在哪里？

参考答案：以“扶”“失”二字，贴切地表现了细柳在轻风中弱不禁风的娇态以及如雪梅花融化在皎洁月光中的情景。

五 练——运用对联知识，完成下面练习

1、修改对联 （2004年高考题）

上联 ：冬去春来千条杨柳迎风绿 下联

上联：荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果

2、找下联 与“一溪梅月临池醉” 对应的最佳下联是 （ ）

A 满湖荷花映香人 B 两岸梧桐入夜寒 C 三更时分惊梦醒

3、填数字，说含义

快过年了，家家户户都忙着贴对联，一个穷得快揭不开锅的老秀才为自己写了一副对联 横批： 南北 ——没有东西

上联：二三四五 ——缺（ ） 下联：六七八九 ——少（ ）

4、给下面对联找到最适合的场合

能歌善舞心弄巧，长书工画指生花 学校门联

披文入理游胜景，穷天究地探谜宫 艺术节

架集古今书万卷，柜藏中外帖千函 书 店

喜看杏坛添秀色，乐闻木铎振新声 学校科技节

5、填恰当的词 郭沫若幼年的私塾读书。有一次和同学们偷吃了庙里的桃子。和尚找先生告状，先生追责学生，没人承认。先生说，我出个对子，谁能对上免罚。先生曰：昨日偷桃钻狗洞，不知是谁？郭沫若思索了片刻，对道：他年攀桂步（ ），必定有我。先生惊其才华，极为高兴，全体学生都免予处罚。

（蟾宫折桂，成语，蟾宫指月宫。攀折月宫桂花。科举时代比喻应考得中。）

6、调整对联

南京名园瞻园中有一副对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。

上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？

下联的内容（已被打乱）：红雨树边，小苑西回，一庭佳丽莺唤起，看池边绿树，此间有尧天舜日。

答案：

小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，树边红雨，此间有舜日尧天。

7、将划线句子改为一副对联

中国人民在这奔腾不羁的长江边，展开了一幅把五千里长江斩断，把三峡无数山峰锁住的神奇画卷。

上联:斩断长江千里水

下联:锁住三峡无数峰

8、补写下联

（1）画饼充饥 望梅止渴

（2）科学能致富 勤劳可兴家

（3）家中世界小 网上天地宽

（4）国兴旺家兴旺国家兴旺 城繁荣乡繁荣城乡繁荣

课堂互动

（1）猜对联活动

猜地名：草堂留后世；诗圣著千秋。 （成都杜甫草堂）

栏杆外滚滚波涛，任千古英雄，挽不住大江东去；

窗户间堂堂日月，尽四时凭眺，几曾见黄鹤西来。（武汉黄鹤楼）

翁去八百年，醉乡犹在；山行六七里，亭影不孤。（滁州醉翁亭）

四面荷花三面柳，一城山色半城湖 （济南大明湖）

七十二健儿，酣战春云湛碧血；四百兆国子，愁看秋雨湿黄花。（广州黄花岗）

猜人物;

何处招魂，香草还生三户地； 当年呵壁，清湘应识九歌心。（屈原）

刚正不阿留得正气冲云霄,幽思发愤著成信史照尘寰 （司马迁）

日月同悬出师表 ；风云常护定军山（诸葛亮）

千古诗才,蓬莱文章建安骨; 一身傲骨,青莲居士谪仙人（曹植、李白）

铁板铜琶，继东坡高唱大江东去； 美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞（辛弃疾）

大明湖畔，趵突泉边，故居在垂扬深处；

漱玉词中，金石录里，文采有后主遗风 （李清照）

猜行业

架上丹丸长生妙药 壶中日月不老仙龄 （药店）

香分花上露水汲石中泉 （茶店）

不教白发催人老更喜春风满面生 （理发店）

藏古今学术聚天地精华 （书店）

书店对联横批篇三

对联测试题

对联练习

练习一

1．某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“读名著，对对子”。现在邀请你参加这个项目的活动。请你根据上联，完成下联。

[参考人物]孔明、悟空、武松、黛玉„„

上联：废寝忘食香菱苦学诗，

下联： 。

2．删改下面对联的下联，使之与上联对仗工整。

上联：世事如棋，让一着不会亏我。

下联：心田好似大海，能够纳百川亦可容忍他人

删改后的下联：

3．根据下面这段文字的意思，完成对联。{书店对联横批}.

温家宝总理在十届全国人大四次会议记者招待会上回答香港文汇报记者的提问时说：“中国的总理懂得一个道理，就是知难不难，迎难而上，知难而进，永不退缩，不言失败。”

其中“知难不难”出自清代小说《儒林外史》第二十二回所引对联：“读书好，耕田好，学好便好；创业难， ， 。

4．名胜古迹的对联中往往蕴涵着丰富的中国传统文化的信息。根据下列对联内容，联系所学的古诗文，在括号中写出相应的文化名人（第④联写一人即可）。

（1）两表酬三顾，一对足千秋 （ ）

（2）翁去千余载，醉乡犹在

山行六七里，亭影不孤 （ ）

（3）萃父子兄弟于一门，八家唐宋占三席

悟骈散诗词之特征，千变纵横识共源 （ ）

5．下面是苏州天平山范公祠中的一幅对联，请根据上文的内容说说这幅对联是从哪些方面赞美范仲淹的一生的。

甲兵富于胸中一代功名高宋室( )

忧乐关乎天下千秋俎豆重苏台( )

〔注〕①俎豆：原指祭祀用的器具，这是为祭礼、崇奉之意②苏台：指苏州

6．下面的对联都是赞颂古代名人的。请写出其中一副对联所赞颂的人物、与对联内容相关的成语或诗句。

(1)两表酬三顾，一对足千秋。

赞颂的是_________ 相关的成语或诗句是________ _

(2)酌酒花间，磨针石上；倚剑天外，挂弓扶桑。

赞颂的是_________ 相关的成语或诗句是

(3)犹留正气参天地，永剩丹心照古今。

赞颂的是_________ 相关的成语或诗句是________

7．长白山是东北名山，其火山口积水成湖，形成天池。天池是松花江、图们江和鸭绿江三江之源，《中国国家地理》杂志评为中国最美的五大湖之

一。范仲淹笔下的洞庭月景如“静影沉璧”，郦道元笔下的三峡急流是“素湍绿潭”，其实天池之美亦毫不逊色。请根据所给上联，化用古诗文名句，对出下联，表现天池之美。（

上联：长白山林壑尤美

下联：

8．搜集材料时，大家发现，南京人杰地灵，曾在此居住过的文化名人灿若群星：王羲之、李白、曹雪芹、吴敬梓、鲁迅、徐悲鸿„„小晴就此拟了副对联，但觉得下联有一处不符合对联的要求，请你修改。

上联：吴敬梓冷眼观世，《儒林外史》讽丑恶

下联：深情怀旧周树人，《朝花夕拾》忆往昔

你将下联改为：

9．中国 “文化遗产日”，学校开展以“中国记忆”为主题的板报设计评选活动。你班有一尚未完成的板报，请为它做好文字编辑工作。

板报的内容要求有一副对联，上联已给出，请对出下联。(书写要求规范、工整)

上联：登长城览神州风貌

下联：

10．对对联

上联：诚实守信立根本

下联：———————

练习二

1.阅读《桃花源记》、《醉翁亭记》，把下面的对联补充完整。

欲脱尘网，陶渊明志寄 ；

□□□□，欧阳修情醉滁西琅琊。

2.某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“读名著对对子”，现在邀请你参加这个项目的活动，请你根据上联，完成下联。

[参考人物]孔明 悟空 武松 黛玉

上联：废寝忘食香菱苦学诗。下联________________________

3.福州乌山的王琵琶亭有一副对联，上联：一弹流水一弹月。最适合作为下联的一句是（ ）。

A．半入江风半入云B．一味清凉上月时C．二分明月万梅花D．三月细雨春妩媚

4.根据下面这段文字的意思，完成对联。

温家宝总理在十届全国人大四次会议记者招待会上，回答香港《文汇报》记者提问时说：“中国的总理懂得一个道理，就是知难不难，迎难而上，知难而进，永不退缩，不言失败。”其中“知难不难”出自清代小说《儒林外史》第二十二回所引对联“读书好，耕田好，学好便好；创业难，__________________，________________________。”

5.有人看了《西游记》后，出了一幅上联。请你结合《水浒传》中的内容，对出下联。

上联：化险为夷，师徒取得真佛经

下联：_______________________ _

6.这幅对联有一处不妥，请修改。

吴敬梓冷眼观世，《儒林外史》讽丑恶；

深情怀旧周树人，《朝花夕拾》忆往昔。

修改后：

7.下列对联分别赞颂了我国的哪位人物，并写出与之相关的成语或诗句。

A．两表酬三顾，一对足千秋赞颂的是_______相关成语_______

B．犹留正气参天地，永剩丹心照古今赞颂的是_______ 相关诗句 C．“酌酒花间，磨针石上；倚剑天外，挂弓扶桑”赞颂的是_______相关诗句_______

8.《水浒》第十二回标题为一副对联，上联是“梁山泊林冲落草”，下联为（ ）

A．青面兽北京斗武B．景阳岗武松打虎C．急先锋东郭争功D汴京城杨志卖刀

9.下面是某餐馆门口贴着一副对联。请你运用小学学过的《悯农》中的有关诗句，填在下面的横线上，使之完整。

上联_____________________，弃之可惜

下联：杯中酒口口都香甜，量力而行

10.根据下面的语言材料，运用对偶知识对出下联。

春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。

上联是：春水船如天上坐

下联为：__________________

11.阅读下面的文字，并根据文中提供的材料，完成对联。

龙城常州，人文荟萃，传统的文化底蕴和火热的创业实践，造就了诸多英模人物。

“蓝领精英“邓建军，坚持学习新技术，攻坚克难，完成了数百项技改项目，解决了多项世界性技术难题，创造了可观的经济价值，被誉为知

识型、专家型产业工人的楷模。

殷雪梅老师，热爱教育事业，视学生为子女。在危急关头，她毅然将生的希望留给学生，把死的危险留给自己，献出了自己宝贵的生命。她的瞬间壮举感动了常州，感动了神州，被誉为“英雄教师”。

上联：蓝领精英邓建军，数百技改成楷模；

下联：

12.成语对联填空（成语对联的特征：组成对联的两个成语，其意义或相同或相反，其结构一致，工整对仗）。请在下面的两个成语后面的括号内各填写一个成语，使之与前面的组成对联。

旗开得胜（ ）；瓜熟蒂落（ ）

13.品对联，填成语。下面是蒲松龄借项羽勾践以自勉的一副对联。请根据上联，在下联横线上填写恰当的成语。

上联：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚

下联：苦心人，天不负，______________，三千越甲可吞吴

14.下面是旅居台湾的孔子第77代嫡传孙孔德成写给在大陆的二姐的对联中的上联，请为它选填下联。

上联：风雨一杯酒

下联：______________

A．天涯共此时B．羁危万里身C．江山万里心D．千里共婵娟

15.长白山是东北名山，其火山口积水成湖，形成天池。天池是松花江、图们江和鸭绿江三江之源，2005年被《中国国家地理》杂志评为中国最美的五大湖之一。范仲淹笔下的洞庭湖月景如“静影沉璧”，郦道元笔下的三峡急流是“素湍绿潭”，其实天池之美亦毫不逊色。请根据所给上联，化用古诗文名句，对出下联，表现天池之美。

上联：长白山林壑尤美下联：_____________________

16、.有人读完《水浒传》和《西游记》后，写了一副对联，下面是下联，请你拟出上联。

上联：________________________。

下联：梁山好汉疾恶如仇杀富济贫得人心。

17、.下面是一副赞美老师的对联。

横批为“润物无声”

上联：“三尺讲台迎冬夏”，

下联： 。

参考答案

1、足智多谋孔明巧借箭。 赴汤蹈火悟空勇除妖。 无畏不惧武松猛打虎。 多愁善感黛玉悲葬花。2、略

3、守业难，知难不难。

4、诸葛亮 欧阳修 苏轼（洵、辙）

5、这幅对联是对范仲淹一生的评价和赞美。上联“甲兵富于胸中一代功名高宋室”概括了范仲淹的历史功绩（他不但是勇于改革的政治家，还是屡建战功的统帅。例如“他所主张的新政十议”，“守卫西北边防时西夏人称他为‘小范老子‘”等。）

下联“忧乐关乎天下千秋俎豆重苏台”，歌颂了他先忧后乐的宽阔博大的胸怀。

6、（1）诸葛亮 三顾茅庐 （2）李白 只要功夫深，铁杵磨成针（花间一壶酒，独酌无相亲） （3）文天祥 人生自古谁无死，留取丹心照汗青

7、①天池水浮光跃金 ②天池水波澜不惊 ③三江源水尤清洌

8游故宫品华夏文明

9、廉洁奉公为百姓 勤政爱民得民心 贪污腐败失民心 （注意字数相等，词性相同，结构相近，意义关联，可适当放宽要求）

10、周树人深情怀旧，《朝花夕拾》忆往昔

【考考答案】

1.世外桃源与民同乐。

2.足智多谋孔明巧借箭。赴汤蹈火悟空勇除妖。无畏无惧武松猛打虎。多愁善感黛玉悲葬花

3.A

4.守业难，知难不难。

5.疾恶如仇鲁达拳打镇关西。

6.周树人深情怀旧

7.诸葛亮三顾茅庐。文天祥

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。李白花间一壶酒，独酌无相亲。

或只要功夫深，铁杵磨成针。

8.D{书店对联横批}.

9.盘中餐粒粒皆辛苦

10.秋色人似画中游。秋日人如画中行。

11.英雄老师殷雪梅，瞬间壮举感神州（铸师魂）。

12.马到成功水到渠成

13.卧薪尝胆

14.C

15.（1）天池水浮天跃金（2）天池水波澜不惊（3）三江源水尤清洌。

16“西游师徒从善如流降妖除魔应天道”。

17、 “一支粉笔写春秋”或“两鬓染霜送（谱）春秋”或“满园桃李笑春秋”

书店对联横批篇四

对联选用与张贴知识

对联选用与张贴知识

一、 选用对联的方法

对联的应用极广泛，不论是城市，还是农村；不论是机关、学校，还是工矿、企业；每逢佳节典礼，都会张贴对联。那么我们怎样选用对联呢？

1、根据内容选用

例如，春联是人们欢庆春节时用的，所以，用词选句要热烈欢快，色彩要鲜艳，内容要健康，要表现人们对未来生活的憧憬和美好的愿望。新婚用联应以祝贺新婚夫妇团结互助，相亲相爱，共同进步为主要内容，用词要欢快、热烈、端庄、雅而不俗。

又如，挽联是追悼死者生平事迹，恰如其分地评价死者的性格特点，表达对死者的深沉而真挚的悼念、哀惜之情的，所以，它不能只是歌颂，盛赞。否则，就变成寿联了。

2、根据张贴的位置选用

例如，新婚时张贴大门处的对联，应该着重表现家人及宾客为新婚夫妻结为燕尔之好和家庭又添新人的喜悦、幸福之情，而张贴在洞房门处的对联应重在激励和祝福新婚夫妇结发之后，互帮互学，相敬如宾，恩爱相处。

3、根据张贴的条件选用

例如，一般家庭用联应选用七言联、八言联、九言联为佳，这样可以使字的大小排列与门的大小基本对称，不会给人头重脚轻之感。五言联、六言联亦适合家庭用联。而机关、单位、学校等大门处张贴对联，则宜选用十言以上二十言一下的行业专用对联。工地及庆典大会的会场等地，可在此之上。

除以上谈及的几点外，我们选用对联时，还应注意行业、职业乃至身份、年龄、阅历、场合、欣赏者的兴趣、爱好等等。力求做到，张贴出的对联令皆大欢喜。

二、张贴对联的秘诀

张贴对联，可遵循这样的基本口诀：“人朝门立，右手为上，左手为下”。就是说，出句应贴在右手边（即门的左边）。因为按传统的读法，直书是从右向左读的。

出句和对句的辨别，最简单的是记下“上仄下平”。在汉字的一、二三、四四种声调中，“一、二”声为平声“三、四”声为仄声，如果对联的某一句的最后一个字为“三声”或“四声”，则此句为出句，另一句就是对句无疑。如果对联的最后一字都是仄声，那就是要从对联的内容和语气上来分辨。

对联还有横批，它揭示对联的中心主题，是一副对联的眉目，起画龙点睛的作用。所以我们应将它贴在门楣中央，而且要十分醒目。

除此之外，张贴对联还应选好纸张，用墨，字体。节日或佳典张贴对联，必须用红纸或点金大红纸，得使用白纸或蓝纸（因为后两种颜色的纸是用于写挽联的）。用墨时既可用墨色，亦可用金色。对联的字体一般选用楷书、行书或隶书为宜。或选用篆书，虽然艺术性较浓，有古色古香的韵味。但是，社会上识篆书的人毕竟是不太多，所以，应尽量不使用。

书店对联横批篇五

对联行业归类

（四）对联行业归类

曹发敏 归纳整理 2010.3.10

1、学校对联：兢兢业业育桃李，勤勤恳恳做园丁。（横批：教书育人）

1.早立凌云志，誓当接力人。2.创建千秋大业，造就一代新人。3.抚育校园新花朵，培植祖国栋梁材。5.走进文明殿堂，泛舟知识海洋。（一方净土）6.学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。（横批：持之以恒）7.尊师爱生风尚美，勤学苦练气象新。8.燕舞莺歌喜盈大地，桃欢李笑春满校园。（横批：春回大地）9.穷而有志思壮举，学不自满求创新。（横批：励精图治）

10.为人师表诲而不倦，替国树才教必有方。（横批：教育强国）11.指点江山春光满目，激扬文字彩笔生花。（横批：圣手挥就）

2、

3、2、书店对联：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。（横批：勤学奋进）2.知识千门，宜先专后博；图书万种，须细嚼深研。3.藏古今学书，聚天地精华。4.欲知千古事，需读五年书。（横批：读书好 读好书）5.欲知今古千年事，且读中西万本书。

6.藏古今学术，聚天地精华。7.东壁图书府，西园翰墨林。8.图书腾凤彩，文笔若龙翔。

一、3、书房对联：斗室乾坤大，寸心天地宽。（横批：勤学好问）2.

苦读千年史，笑吟万家诗。3.松竹梅岁寒三友，桃李杏春风一家。

二、4、银行对联：储蓄为盆能聚宝，勤劳如树可摇钱。（横批：招财

进宝）2.长存小额款，可聚大盘金。3.积少成多储为本，化零为整蓄当先。4.共谋发展，诚信相约。5.炎黄百姓理财帮手，神州经济擎天栋梁。（横批：中国银行）6.理千家储蓄财，供创业贷款源。（横批：鞠躬尽瘁）7.一路财雄领经济，万家网络通物流。（横批：赵公元帅）

三、5、酒店对联：此即牧童遥指处，何必再问杏花村。（横批：轻松

迎客）1.隔壁千家醉，开坛十里香。3.闻香且止步，知味暂停车。（横批：满汉全席）

6、餐馆对联：美味招来云外客，清香引出洞中仙。（横批：酒香肉美）

2.一人巧作千人食，五味调和百味香。（横批：万事如意）3.食饮为日日必需，胜算乃人人所计。4.饭香菜美迎客早 ，桌洁杯净映春红。5.富与真味酸甜咸麻辣，贵在上品礼义信智仁。

（人生五味）6.文明经商，礼仪待人。7.醉是新楼太白酒，尝为仙阁东坡肉。（横批：酒香肉美）8.食客如云皆因个个赞价廉，胜算在握只为人人恋味美。（横批：客似云来）

7、宾馆对联：其来有远客，且住为嘉宾。（横批：宾至如归）2.萍水相逢如亲友，停车暂住似归家。3.夜宿晓行，宾至如归。4.南来北往，君行且止。

四、8、住宅迎春联：财源天天旺，福寿万年长。（横批：心想事成）

1.福来平安地，财运幸福家。（福满人间）2.财源天天旺，福寿万年长。（横批：心想事成）3.家顺千秋福，人和万事兴。（横批：心想事成）4.梅开春烂漫，竹报岁平安。（横批：岁岁平安）5.绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年。（横批：吉祥如意）6.勤奋门第春光好，和睦人家幸福多。（横批：和家欢乐）7.风拂千条柳，雨润万朵花。（横批：花红柳绿）8.山美水美春光美，天新地新气象新。（横批：万象更新）9.又是一年芳草绿，依然十里杏花红。（春回大地）10.家居吉祥地，人在幸福中。（吉祥如意）

五、9、理发店对联：理世上万缕青丝，创人间头等大事。（横批：先人后

己）2.不教白发催人老，更喜春风满面生。

10、水果店对联：未登瑶池宴，已成蟠桃仙。

11、粮店对联：谷乃国之宝，民以食为天。

12、厨房对联：粒米皆从辛苦得，寸心不见等闲来。（横批：佳肴美味）

1.烹煮三鲜美，调和五味羹。2.粒米皆从辛苦得，寸心不见等闲来。（横批：佳肴美味）

13、虎年对联：江山秀丽春增色，事业辉煌虎更威。1.江山秀丽春增色，事业辉煌虎更威。2.虎添双翼前程远，国展宏图事业新。3.龙腾虎跃人间乐，鸟语花香天下春。

14、教师家对联：桃李满天下，四海皆学子。1.桃李满天下，四海皆学子。

2.英才桃李满天下，明珠硕果誉九州。3.默默无闻，育出桃李满天下；拳拳有志，造就栋梁兴中华。4.蜡炬成灰 ，成就桃李遍天下之壮举；春蚕丝尽，谱写后浪推前浪之盛况。5.春丝吐尽，桃李满天下；老骥伏枥，壮心腾四方。

15、供电局对联：建设小康政策引路，发展经济电力先行。（横批：为民造福）

16、茶店对联：香分花上露，水吸石中泉。

17、茶馆对联：淡酒邀明月，香茶迎故人。1.淡酒邀明月，香茶迎故人。2.

酒醉英雄汉，茶引博士文。3.淡中有味茶偏好，清茗一杯情更真。4.品香茗无非区区世人，味真谛有请芸芸众生。（横批：品味人生）

18、挽联对联：雨洒天流泪，风号地放悲。

19、药店对联：药圃无凡草，松窗有秘方。（横批：良药苦口）2.国泰民安，人寿年丰。3.独活灵芝草，当归何首乌。

20、眼镜店对联：胸中存灼见，眼底辨秋毫。(横批：火眼金睛)

21、医院对联：神针出妙手，白衣怀丹心。（横批：妙手回春）1.神针出妙手，白衣怀丹心。（横批：妙手回春）2.救死扶伤，人道主义。3.扁鹊重生称妙手，华佗再世颂白衣。

22、扇店对联：清风手中握，爽气满襟怀。

23、体育对联：神州争飞跃，健儿勇攀登