2017世界无烟日活动总结

工作总结点击： 2012-02-07

2017世界无烟日活动总结篇一

无烟日主题是

历年世界无烟日主题

2002年5月31日第15个世界无烟日主题：无烟体育——清洁的比赛

2003年5月31日第16个世界无烟日主题：无烟草影视及时尚行动

2004年:控制吸烟,减少贫困 2005年:卫生工作者与控烟 2005年5月31日是世界卫生组织发起的第十八个世界无烟日，主题是“卫生工作者与控烟”，口号是“卫生工作者——控烟的表率”、“劝阻吸烟——卫生工作者的职责”。

2006年5月31日，是世界卫生组织（WHO）发起的第十九个世界无烟日，主题是“烟草吞噬生命

2007年的5月31日是第二十个世界无烟日，主题是“创建无烟环境”，口号是“创建无烟环境，构建和谐社会”。

2007年世界无烟日学校活动{2017世界无烟日活动总结}.

2007年的5月31日是第二十个世界无烟日，主题是“创建无烟环境”，口号是“创建无烟环境，构建和谐社会”。按照市卫生局通知要求，为广泛深入开展青少年禁烟活动，学校因地制宜开展青少年控烟宣传教育活动，提高青少年对吸烟危害的认识，积极参加爱卫办组织的创建“无吸烟单位”活动。具体如下：

1、切实加强对控烟工作的领导，学校师生（要做到不在公共场所吸烟和敬烟，主动戒烟，劝阻吸烟，学校领导和教师要做控烟的表率，做到无烟日不吸烟。

2、结合本校学生年龄特点，从保护青少年身心健康的高度，围绕今年世界无烟日主题，组织开展形式多样的控烟宣传活动。要通过板报、橱窗、广播、讲座、组织师生签名活动等形式向师生进行“吸烟有害健康”的禁烟教育，积极宣传烟草对身体健康和对环境卫生的危害，教育学生远离烟草，拒吸二手烟。

2006年世界无烟日专家讲座提纲

2006年5月31日，是世界卫生组织（WHO）发起的第十九个世界无烟日，主题是“烟草吞噬生命。

目前全球共有11亿吸烟者，每年导致近500万例可以预防的死亡。WHO强调指出，全球烟草种植、加工和消费消耗了自然资源，加剧了贫困。我国是世界上烟草生产和消费量最大的国家，分别占到全球总量的三分之一以上。目前全国约有3.5亿吸烟者，每年死于吸烟相关疾病的人数近100万。

5月31日是世界无烟日。

众所周知吸烟对呼吸系统有损害是肯定的。主要是会损伤支气管的黏膜，使支气管排痰的功能受到抑制，这是吸烟直接的损害。此外，香烟中的有害化学物质对肺泡有直接损害。有统计数据显示，全球有近三分之一成人吸烟，每年约有400万人因吸烟而死亡。因此，吸烟的危害是非常明显的。肺脏上黑色的瘢块主要是粉尘或烟尘引起的色素沉着。

吸烟是不是会诱发或者加重某些呼吸疾病呢？是肯定的。吸烟容易加重慢性支气管炎、冠心病等病情。我们大力倡导无烟和戒烟，可是还是有一部分人是无法戒除的，请问，对于仍然吸烟的人群，如何减小吸烟带来的身体危害呢？最好的办法还是要逐步减少吸烟量，以达到逐渐戒烟的目的。如果实在无法戒除，可以尽量少将烟吸入肺里，这样也可以减少对肺部的伤害。

对于被动吸烟的人群您有哪些建议可以帮助减小“二手烟”带来的健康隐患？有科学研究证明，吸二手烟比吸烟者本人受到的损害更大。因此，大家应该避开吸烟的人群，保持空气流通。在此提醒大家注意，研究发现，如果父母吸烟，他们的孩子发展为哮喘和气道感染的可能性会大大增加。

根据多年的临床经验，有没有什么比较有效的戒烟方法可以推荐给我们的网友呢？：从医生的角度，我建议应该逐步戒烟，如果烟瘾较大，不主张断然戒烟。因为人体需要一个慢慢适应的过程，如果断然戒烟，可能会带来一些身体和心理方面的问题。也可以寻找替代品代替香烟，如话梅等，转移注意力，也可以协助戒烟

2017世界无烟日活动总结篇二

2017年工作计划

2017年健康教育工作计划

一、积极收集各类健康教育宣传资料，对市、区卫计委及疾控中心发放的海报及健康教育资料等及时张贴、分发。二、开展院内健康教育活动。中心设有专门的健康教育室，门诊设有2个固定的健康教育宣传栏，每2个月更新一次内容，全年更新不少于6次，内容争取易懂，图片多，文字少。保留每期照片发票等记录。

三、积极开展院外健康教育活动。开展全民健康教育，在各种卫生宣

传日、健康主题日、节假日，利用会议、集会等社会活动，开展特定主题的健康教育宣传和公众健康咨询活动。特别是每年的高血压日、糖尿病日、世界无烟日、全国爱牙日、世界卫生日等开展针对性强的宣传咨询活动，每次活动有方案、照片或音像资料、健康教育活动记录表和总结。

四、举办专题健康知识讲座。针对高血压、糖尿病、老年人、孕产妇、

0-6岁儿童的家长、在校学生、机关及企事业单位职工、其它行业从业人员等，每月举办1次健康讲座，主要推进全民健康生活方式，加强家庭和高危个体生活方式强化指导与干预，提高全民健康素养。

五、定期对社区医务人员及辖区乡村医生进行培训。提高自身的健康理念及健康教育水平。

2017世界无烟日活动总结篇三

世界无烟日校长讲话稿

世界无烟日校长讲话稿

老师们,同学们: 大家好!

今年的5月31日是第27个世界无烟日,主题是"拒绝吸烟，做不吸烟的好公民".相信每一个人都知道,烟草的危害是当今世界最严重的公共卫生问题之一,是人类健康所面临的最大的危险因素.目前全球烟民的总量已突破13亿人,每年因吸烟致死近500万人.为此,1987年11月联合国世界卫生组织建议将1988年的4月7日定为第一个世界无烟日,以后固定为每年的5月31日.开展这项活动,目的在于警醒世人吸烟有害健康,呼吁人们放弃烟草,为人类自己创造一个健康的生存环境.

那么烟草究竟有多大危害呢？

据研究,一支香烟里含的尼古丁可毒死一只老鼠,而约一包香烟中的尼古丁能毒死一头牛.每天吸一包香烟,相当于吸入了50-70毫克尼古丁,如果一次性地服用了这些量,人足以被置于死地.除尼古丁外,点燃香烟时产生的约5000种化合物,都是导致癌症的元凶.世界卫生组织在曾经发表的一项声明中指出:"如今烟草已经成为全球的第二大杀手.吸烟所产生的破坏比非典和最近的海啸还要严重.如果维持当前的趋势不变,到2020年,每年将有1000万人因吸烟而过早去世."

我国是世界上最大的香烟生产国,也是最大的香烟消费国.全世界三分之一以上的香烟是由中国人一口一口吸掉的.而在我国的烟民中,青少年又占了很大的一部分.对青少年来说,吸烟的危害远比想象中大得多,不仅会导致很多疾病,还会影响骨骼生长发育.这是因为青少年正处于身体迅速成长发育的阶段,身体的各器官系统还没有发育成熟,对各种有毒物质的抵抗力不强,受烟雾的毒害也就更深,甚至可以导致早衰,早亡.吸烟还可能使青少年养成不良的生活习惯,诱发不良行为,甚至引发犯罪.反吸烟已成为我国迫在眉睫的当务之急.

为了积极响应政府的号召,更为了我们自己的健康,我们要求：

一、全体同学都要自觉地远离香烟,并劝说吸烟的亲友尽量戒烟.

二、为了维护我校绿色学校的良好形象，我校要积极创建无烟

单位，要求全体老师不在教学楼、实验楼、办公楼及操场等公共场所内抽烟。老师们，同学们，香烟对我们有害无益;没有烟雾的空气会更加

清新,没有烟草的生命会更加绚丽!祝大家生活在一个更加健康的环境里，有一个更加健康的好身体！

2017世界无烟日活动总结篇四

2017年医院节日活动计划{2017世界无烟日活动总结}.

2017年医院节日/活动营销工作计划

（大型活动提前一月敲定拟方案，中型活动提前10天敲定拟方案，

小型活动提前2-3天准备）{2017世界无烟日活动总结}.{2017世界无烟日活动总结}.

襄阳市第四人民医院

经营/企划部 2016年12月8日

2017世界无烟日活动总结篇五

2017年春季政教工作行事历

2017年春季政教处工作行事历（周历）{2017世界无烟日活动总结}.

2017世界无烟日活动总结篇六

2016信息工作总结

义龙试验区万屯镇中学

2015-2016年第二学期信息技术教学工作总结

回顾这个学期信息技术教学工作，顺利地实现了学期工作目标。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些问题。工作中碰到的问题我会认真思考，想办法解决。在这个学期中，本人能在保持原有良好工作态度的基础上，不断进步，不断进取，不断学习，虚心向有经验的老师学习。为了保持优良的工作姿态，以使下一学年能以更优秀的面貌去继续工作，现将本人该学期的工作情况进行全面的总结，总结如下：

一、思想方面

思想上严于律己，热爱教育事业，各方面约束自己，鞭策自己，对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立良好的形象，使自己的思想再上一个新的台阶，同时也对自己思想上有了更加高的要求。努力提高自己的教学水平和业务水平，提高自身的思想觉悟。

二、教学、工作方面

这学期主要担任高一年级的信息技术教学和学校电教设备的检修、维护等工作。工作是繁忙的，相对于上一年，无论是工作方法、工作经验、还是工作效率都有了明显的改善。虽然工作量比较大，但为了提高教学水平和提高业务水平，向有经验老师请教的基础上，利用本人有限的时间建成个人教学博客，这有利于同行同事间的交流和学习，方便学生与我的交流，这大大有利于我教学的提高和及时掌握学生的动向，有利于引导学生的学习。在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，利用行评机会端正自己；从行动上学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。

继续更新教育、教学理念，探索合适的教学方法

1、充分体现“学生为主体”，“教师为主导”的原则

信息技术教师在教学过程中应始终体观“以学生为主体”、“以教师为主导”相结合的原则，注重培养学生的自学能力、合作精神和探究欲望，在学习的整个过程中领悟信息文化内涵。教学实施的过程中，在充分理解新课程标准的情况下，根据学生的实际水平，重组教学内容。信息技术教学应该充分关注个体差异，设计分层次的学习目标。在教学过程中，要尊重学生的不同兴趣爱好和解决具体问题的不同技术思路。对学习起点较低的学生，要多鼓励、多帮助，提供有针对性的指导；对于基础较好的学生，要少限制、多支持，鼓励自主探究。

2、努力转变学生学习方式

课堂中倡导学生的自主学习，信息技术课程无论从教学内容、教学环境和教学方法上都非常有利于培养学生的自主学习意识和学习能力。比如：我们学完文字处理软件后，可以给学生布置一个电子作品，确立作品的主题，让学生根据自己的兴趣爱好，创作出集知识性和趣味性与一体的电子报刊，主题选择方向可以是环境保护、西部开发、世界无烟日、科技活动周、机器人、奥运等。老师给出作品要求，给学生两节课时间，可以上网搜集素材，以小组为单位进行电子报刊的制作，同时也培养了学生协作学习的习惯。可以从作品的思想性、科学性、创造性、艺术性、技术性几个方面给打分，全面给出评价，使学生得到一次很好的锻炼机会。

3、选择合适的教学方法

教学方法是影响学生学习方式的形成、完善以及改变的重要因素。信息技术课堂教学常用的教学方法有：

①任务驱动。“任务驱动”教学强调学生在密切联系学习、生活和社会实际的有意义的“任务”情境中，通过完成任务来学习知识、培养技能、形成能力，提升素养。在“任务驱动”中所设置的任务要求做到科学、适当、适度。

③启发式。在发挥教师主导作用的前提下，根据教学目标，充分调动学生的学习积极性，引导学生展开思维活动，主动获取知识。这种方法有利于学生积极参与和学习，主动思考和实践。

④ 讲授法。信息技术教师根据信息技术课程的不同教学内容，做成各种教学课件，借助于有关设备，边讲授边操作，讲练结合，完成教学任务，达成教学目标。

⑤分层递进教学法。根据不同层次学生学习水平的差异，确定不同层次的教学目标，实行分层施教、分层测试评价。在教学过程中形成一种促进各层次学生不断递进的机制，开发学生潜能，发展个性，全面提高全体学生的基本素质。

四、总结：

作为一名信息技术老师，应具有比别人更超前的目光，及时掌握最新的科技资讯，明白到自身的责任，为此，我经常通过订阅《中国信息技术教育》、《计算机应用文摘》等书籍，上网浏览新课程教学网等形式，学习更加多的、好的、新的知识。从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时要虚心请教有经验的老师。努力提高自身的信息素养，形成自身的信息技术教学风格。