二年级作文学下雨的情景

二年级作文学下雨的情景篇一

小学二年级作文——雨

雨

乌云慢慢地向我们靠近，天也渐渐地暗了，

屋子里的人都打开了灯。风越刮越大，它把小树吹歪了，把地上的废纸、废塑料袋吹了起来，飞到空中，还把大树的树枝吹得乱摆。

不一会儿，雨哗哗地下了起来，雨越下越大，人们打着雨伞，冒着风雨急匆匆往家走，雨密密麻麻地从天上落下来，打在地上，地上溅起一朵朵水花，树哇、房子啊，都看不清了。突然，天空一亮，划过一条闪电，一道道电光，像七拐八歪的小路。不一会儿，传来了轰隆隆的雷声。

渐渐地，雷声小了，雨也停了。树、小草都

变绿了，小花变得更鲜艳了。街道变得更干净了，空气变得更清新了。

我喜欢下雨，因为我喜欢雨后的空气。

二年五班 王佳阳{二年级作文学下雨的情景}.

2013年4月23日

二年级作文学下雨的情景篇二

二年级看图写话 下雨了{二年级作文学下雨的情景}.

二年级看图写话：下雨了

一天，小兔子在外面散步。突然，下起了大雨。小兔子没有带雨伞，急急忙忙地往家赶。这时，她看到了一颗大树下有几个蘑菇。她灵机一动，想：这蘑菇长得不就像一把把伞吗？我把它顶在头上不是很好吗？想到这里，她连忙采下一个最大的蘑菇当作伞，顶在头上，一溜烟似的跑回家了。

二年级作文学下雨的情景篇三

二年级看图写话：要下雨了

要下雨了

在一片茂密的树林里，住着蚂蚁的一家，蚂蚁的一家过得非常幸福的生活。

一天，蚂蚁爸爸在树林里散步，忽然，看到天空中乌云翻滚，就急忙跑回家，对小蚂蚁们和蚂蚁妈妈说：“快，快，我们快搬家。”小蚂蚁们不解地问：“我们住得好好的，为什么要搬家呀？”蚂蚁爸爸解释说：“因为快要下雨了，如果我们不往高处搬的话，我们会被雨水淹死的。”小蚂蚁们听了，立刻行动起来，有的一人扛着面包，有的两人扛着粮食„„他们齐心协力，就把粮食放在山坡上了，也把家搬到了山坡上。它们刚把家安顿好，就下起了倾盘大雨，小蚂蚁们说：“下吧，下吧！我们不怕。”

（二年级：许莉敏）

要下雨了 一个炎热的早上，天气非常闷热。有一只小蚂蚁，它的名字叫 “快快” ，它刚从洞里出来透气，突然看见离这不远的乌云正缓慢地 往这儿飘来。 快快心想： 可能要下雨了。 于是， 它马上跑回到洞穴里， 对大伙们说： “快要下雨了，我们快点搬家吧！ ”一只小蚂蚁不明白， 说： “我们为什么要搬家呀？”快快说： “因为我们住在山坡下，下雨 了，我们的粮食和家就会被雨水冲走的，我们可能也会被淹死，所以 我们要尽快搬家。“原来是这样，我明白了。 ” ”小蚂蚁说。于是，它 们就把面包、点心和苹果皮„„都要搬出来，不断地向山坡上前进。 到了山坡上，小蚂蚁马上做了一个新家，把所有的食物都放在了新家 里。 过了一会儿，天上乌云密布，下起了倾盆大雨。顿时，山坡下成 了一片汪洋大海。可是，小蚂蚁们一点儿也不怕，因为它们住在安全 的新家里。

二年级作文学下雨的情景篇四

二年级作文《下雨了》

下雨了

仔细地观察图画，用提供的词语编一编“聪明的小兔”的故事，写几句连贯的话。每幅图写一小节。注意写字姿势，字要写得端正。

瓢泼大雨 为难 眉头一皱，计上心来 平平安安

堆雪人

这是什么时候？图上有谁？他们在哪里？他们在做什么呢？（不会写的字用拼音代替。）{二年级作文学下雨的情景}.

帮忙

一天,小力和妈妈一起去公园散步。公园里风景真美啊！有高高的宝塔，有绿茵茵的草地，还有奇形怪状的假山。小力看到{二年级作文学下雨的情景}.

路边的菊花很漂亮，就想摘一朵。她刚伸出手就被妈妈看见了，妈妈摇摇手说：“小力，公园里的花是给人们看的，不可以摘。”小力说：“可我很喜欢这些花。”妈妈说：“我们可以天天来散步，不就能每天看到它们了吗？”小力说：“好吧。”然后，小力和妈妈就高高兴兴地走了。

春天来了{二年级作文学下雨的情景}.

鸡妈妈和小鸡

近视了

二年级作文学下雨的情景篇五

二年级看图写话：要下雨了

要下雨了

在一个夏季的下午，天气很晴朗，一群可爱的小鱼在河里开开心心地做游戏呢！突然，天空上乌云密布，空气非常潮湿、闷热，树叶纹丝不动，远处连绵起伏的大山静静地矗立在那里，好像一位皱眉头的老人，河边的大树个个耷拉着头，看上去无精打采似的。

这时，小鱼们还在做游戏，有一条小鱼感到非常不舒服，就问妈妈：“妈妈，水里为什么这么闷呀？好不舒服。”妈妈亲切地说：“孩子，快要下雨了，空气气压低，水里氧气不足，所以才这么闷，我们游到河面去透气吧！”说完，小鱼和妈妈游到了河面，感觉舒服多了。小鱼对着河里喊：“伙伴们，快上来，河面上舒服多了。”话音刚落，小鱼们纷纷游到河面上，嬉戏打闹，好热闹。

过了一会儿，电闪雷鸣，下起了倾盆大雨，雨点把河边的景色打扮得更加美丽，它让河边的景色充满了生机。好美啊！

（二年级：黄群惠）