管理学 点击: 2016-12-25
对联六副
西 塬 中 学 导 学 方 案 学生姓名▁▁▁
老师批语: 家长签字:{“湖南岳阳楼对联”的起源}.
的人?
4、“山海关孟姜女庙联”从形式上看有什么特点?{“湖南岳阳楼对联”的起源}.
课堂检测 默写这六副对联
湖南岳阳楼对联 杭州岳墓对联{“湖南岳阳楼对联”的起源}.
林则徐书两广总督府对联 山海关孟姜女庙联
集句联 方志敏卧室联{“湖南岳阳楼对联”的起源}.
拓展延伸
1、给下列上联补出下联
(1)上联:水浒传,传梁山好汉,杀富济贫,梁山聚义。 下联:
(2)上联:耳闻夏蚊如雷 下联:
(3)上联:楚子刻舟求剑,舟行丢剑; 下联: 2、写出你喜欢的一副对联。
老师批语:
【教后反思】{“湖南岳阳楼对联”的起源}.
家长签字:
老师批语: 家长签字: