励志故事 点击: 2012-01-29
发朋友圈的经典说说大全
发朋友圈的经典说说大全
1. 你别去打扰他,别一有什么都想和他分享,别满腔热血说完只剩下尴尬。
2. 我只是个戏子,在别人的故事里,流着自己的泪。——席慕蓉
3. 荣枯事过都成梦,忧喜心忘便是禅。---白居易《寄李相公、崔侍郎、钱舍人》
4. 一个人有两个我,一个在黑暗中醒着,一个在光明中睡着。——纪伯伦
5. 一个人只拥有此生此世是不够的,他还应该拥有诗意的世界。——王小波
6. 过去都是假的,回忆是一条没有归途的路,以往的一切春天都无法复原,即使最狂热最坚贞的爱情,归根结底也不过是一种瞬息即逝的现实,唯有孤独永恒。---加西亚•马尔克斯《百年孤独》
7. 读书越少越容易对环境不满,读书越多越容易对自己不满。读书少,看问题往往失于主观简单,归咎外因,牢骚抱怨。书读多了,人变得谦逊、沉着、明晰,更知道自己的短处在哪里,视野提升,心胸开阔,拨云见日,迷途知返。抱怨什么,不如读书。
8. 永远不要对任何事感到后悔,因为它曾经一度就是你想要的。
9. 失望,有时候也是一种幸福,因为有所期待所以才会失望。因为有爱,才会有期待,所以纵使失望,也是一种幸福,虽然这种幸福有点痛。---张小娴《荷包里的单人床》
10. 不幸的是,我在你的身上花去了一生。---王尔德
11. 泰坦尼克号沉了,对人类来说是一场巨大的灾难,但对船上餐厅里活着的海鲜来说就是生命的奇迹。---郭德纲《过得刚好》
12. 如果说花开是一种温暖的幸福,那么花落应该是一种惆怅的感动。即知春去,会有春回,又何必执着于虚妄的等待。即知流年逝去,不能往返,又何必只抓住往事那一段残缺的影子,而辜负以后那一大段美好的时光。人和人之间,习惯了隔着一段距离想看,到最后,成了陌路也不会有太多伤感。
13. 世间的很多事物,追求时候的兴致总要比享用时候的兴致浓烈。---莎士比亚《威尼斯商人》
14. 一个人记得事情太多真不幸,知道事情太多也不幸,体会到太多事情也不幸。---沈从文《边城》
15. 我怀念的是无话不说,我怀念的是一起做梦,我怀念的是争吵以后,还是想要爱你的冲动。我怀念的是无言感动,我怀念的是绝对炙热,我怀念的是你很激动,求我原谅抱得我都痛。
16. 我们勾勾手,要好好保护专属我们的独家回忆。我们约定好,要好好守护专属我们的独家记忆。
17. 多少人在说,我会等你,等你回心转意的那一天;我会等你,等你愿意和我在一起的那一天;我会等你,等你离开那个人来到我身边的那一天;我会等你,等你……然而人们可曾知道,世上的爱情,没有几份真的经得起等待!
18. 如果是真爱就不要放手,钱没有了还可以在赚感情没了,一辈子也追不回来!请珍惜你身边的人,勿忘否则后悔的是你自己!
19. 说一句我爱你,要有多大声就有多大声。说一声我爱你,要有多甜蜜就有多甜蜜。
20. 要是光明算得人生第一个恋爱对象,那么恋爱不就是心的光明吗?
21. 我不在乎浮光掠影的尘世,我只在乎你。我不留恋似雪若花的浮生,我只留恋你。
22. 世上唯一永恒不变的,就是无常。许多人事,无论你费尽多大心机,花了多少力气,即使能够拥有,也都是暂时的。身处无常的世界,要有一个无常的心态,才跟得上幸福的脚步。所谓无常的心态,不是朝三暮四,而是花开花谢皆风景的淡然,不以物喜,不以己悲的坦荡,安心享受得到,坦然面对失去的豁达。
23. 停转的摩天轮,打破曾经的誓言。零落的满天星,撕碎以往的诺言。
24. 幸福是什么?幸福就是牵着一双想牵的手,一起守候寂寞孤独;就是陪着一个想陪的人,高兴时一起笑,伤悲时一起哭;就是拥有一颗想拥有的心,重复无聊的日子不乏味,做着相同的事情不枯燥……只要我们心中有爱,我们就会幸福,幸福就在当初的承诺中,就在今后的梦想里!
25. 我那˜忧竽悖 槭裁催€要 背承 ?我那˜ 勰悖 槭裁催€要忍痛欺 ?
26. 真正的爱情始终使人向上。1、就算大雨让这座城市颠倒,我会给你怀抱。就算整个世界被寂寞绑票,我也不会奔跑。
27. 而在每一个转角,每一个绳结之中其实都有一个秘密的记号,当时的我们茫然不知,却在回首之时,蓦然间发现一切脉络历历在目,方才微笑地领悟了痛苦和忧伤的来处。
28. 守住属于自己的一份平淡的生活,你就是一个幸福的人了。跟相爱的人一同分享生活的幸福是一种恩赐,也是件最快乐的事情。只要你坚信平淡生活之中也有爱情,那么这份爱情能让你的生命因此而光彩照人;只要你从这份爱里得到的是快乐而不是忧伤,那么你就得到了一份适合你的爱。
29. 爱情的世界里没有真正的幸福,也不会有什么永恒的快乐,毕竟人都是有感情的,有七情六欲,总有太多的现实让你无法不顾爱情,你我只是尘世中的一员,又怎么可能不顾人家和朋友的眼光。
30. 为了看看阳光,我们来到这世界,就让风雨当作岁月的衣裳,没有忧伤,也没有恐惧。就算太阳会落山,那也不是结束,只是为了迎接下一个光明的到来。它,没有苦恼,没有悲哀,只为下一次向温暖的人间致意问好。为了看看阳光,我们来到这世界。
2016-2017学年第一学期第一次月考七年级语文试题
南通市海南中学2014—2015学年第一学期第一次月考
七年级语文试卷
一、基础知识(25分)
1.根据拼音写汉字。4分
bì( )益 nân( )绿 广mào( )无垠 jiǒng( )迫不安 涟yī( ) juān( )刻 眼花liáo( )乱 五彩纷chãng( )
2.默写诗文名句。6分
①天上的风雨来了, 。(冰心《母亲》)
②这是你至爱的女儿含着泪叠的, 。(冰心《纸船》) ③ ,江春入旧年。(王湾《次北固山下》)
④乡书何处达, 。(王湾《次北固山下》)
⑤ ,自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》)
⑥ ,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼(苏轼《浣溪沙》)
3.指出下列句子的描写手法。2分
①她身上穿着样式老掉牙的旧衣服,可是很干净;一条手染的蓝裙,还带着乡下染缸中的那股土味儿。一块棕褐色的绒线方披肩交叉地盖在她那干瘪瘪的胸上。她戴的那条头巾颜色褪得泛白,七皱八褶,好像是撂在抽屉里有了年头。( )
②过了不大一会儿工夫,一个精明利落、脸刮得光溜溜的屠夫用他的藤杖敲了敲牛角,又用肥硕的手匆匆摸了摸母牛身上光滑的皮毛。( )
③“是吗?那么干吗老站在这里?难道光是让这头奶牛出出风头吗?”这个男人刨根问底地追问着,“是你自己的奶牛吗?” “是呀,当然是的喽!” ( )
④安恩想,要是同他多说上几句话能够消消他的气的话,那就不妨多同他闲聊一会儿。( )
4.病句修改。2分
(1)在国际文化交流日益频繁的今天,我们更要全面继承和发挥中华文化传统。
改句:
(2)昨天是转会截止日期的最后一天,足协又接到了25名球员递交的转会申请。
改句:
5.语文实践活动。7分
(1)学完第一单元后,语文老师打算让大家以“我爱文学”为主题,编辑一份“小小文学手抄报”。现向全体同学征集一个有文学色彩的报名和两个有个性化的栏目名。你会怎样设计呢?3分
小报名称:
栏目名称:① ②
(2)第一单元的单元主题是“亲近文学”。作家赵丽宏说“文学确是一扇神奇的大门,只要你走进这扇大门,就不会空手而归。”中央电视台推出一档“我的一本课外书”节目,吸引了许多青少年、家长积极参与,阅读成了全民普遍共识。现在,请你也推荐一本课外书吧!4分
课外书名:《 》
作者:
推荐理由(不少于80字):
6.诗歌赏析。4分
霜 月
(唐)李商隐
初闻征雁已无蝉,百尺楼高水接天。
青女素娥俱耐冷,月中霜里斗婵娟。
(1)从诗歌的内容上看,《霜月》描写的是什么季节?
(2)青女、素娥具有什么样的特点?
二、阅读理解(32分)
(一)(说明:①六年前,在你现在就读的海南中学七年级教室里,一个和你一样年纪的小女生写下了下面这篇作文。②育才路,海门市区的一条街道,街道旁有小学、公园、菜场。拥军路,海南中学北侧的一条街道。) 从育才路到拥军路
杜昱萱
①我的小学母校校史不长,坐落在育才路上,上学放学,人流如潮,却自有一番美好。放学之...后,我们如出笼的小鸟涌出学校,马路旁是一个小公园,这里便成了我的乐园。 ...................................
②春暖花开,那种不知名的小白花开得满地都是,招蜂引蝶,特别是白翅膀黑斑的粉蝶,扑朔
得空气中弥漫着一种腥甜的粉味儿,这种蝴蝶个儿小,较灵活,但也难逃我们的魔爪。多年捕蝶,我已练就一手好功夫,屏住气儿,待它定在花上时,或用本子,或用手,一扣,就到手了,抓住它时得扣紧,谨防这狡猾的家伙逃走,我是不伤它们的,可别人抓一只弄死一只,这几年蝴蝶少了,据说就是因为这缘故。这小公园常有蛇洞,常有人一不留神踏进去,但未有人见过蛇。有一个大蛇洞边有栏内的碧桑探出头来,那时因为要养蚕,就爬上栏杆踮着脚摘桑叶,待到桑葚熟了,也摘几颗送进嘴里,紫墨色的汁液从丰满的果实中溢出,染得衣襟猩红。夏天的草已狂长得吓煞人,没了脚脖子,蝶儿也少了,却乐趣多了。一到下雨,就有坑坑洼洼的浅水窝,穿着胶鞋,在水地里踩出噼里啪啦的韵律,溅出一地水花,好姐妹们可合一把伞,依依偎偎从菜场回家,有时会看见一条在水里笨拙地扭动身躯的鳗鲡。雨过天晴,路上有晒干的蚯蚓,这些小生灵又惹得姐妹们尖叫几声,那棵老榆树已足有五人一抱了,榆叶摆着,千百只麻雀在树上聒噪着,鸟哨不断,蔚为壮观。这棵树每天目送着我上学,又目送着我回家,始终如一,六年。秋是伤感的季节,只记得离别的那个秋天,育才路一草一木都已有了感情,果品市场搬走了,老榆树被砍倒了,被砍的那天大家都哭了,老榆树也哭了,那是记忆中永远抹去不了的阴影。冬天,已然离开,我还记得那覆盖了我的心十天的大雪。
③再见了,走出曾闪着熠熠光辉,如今却黯然失色的校门,就意味着与那条朝夕相伴的路别了,即使能常来,也没有心情去看那面目全非的路,再见了,没有人能理解我,我的朋友,我的育才路。
④我现在就读的中学在拥军路,我不知道怀着怎样的心情,踏上了拥军路。 ⑤拥军路无甚可亲景致,一派生活的气息,民以食为天,这条飘着各色小吃香味的路,充满着腥甜的气息,流线型的运动鞋踩着橡胶脚垫,一路踩出一路歌,一个一个学生穿过熙熙攘攘的人群,在小摊前呈菊花状散开,连汤带水吞咬着,浓厚的酱味,浓重的烟味,弥漫着糅合在一起,猛然间,....我明白了:青春在潜滋暗长,育才路已是过去,拥军路才是我的现在。 ..............................
7.第①段中“放学之后,我们如出笼的小鸟涌出学校,马路旁是一个小公园,这里便成了我的...................................乐园。”,作者为什么说小公园是我的乐园?2分 ..
8.对育才路,作者是怀着怎样的心情离开的?在作者心目中,如今的育才路又是怎样的? 2分
9.在作者眼里,育才路的气息和拥军路的气息是完全不一样的,请简要说说不一样的地方。2
分
10.读第⑤段,仔细体会“猛然间,我明白了:青春在潜滋暗长,育才路已是过去,拥军路才.............................是我的现在。”你认为“我”喜欢拥军路吗?说说理由。3分 .....
(二)(说明:《从花谢到花影》,获2012年江苏省第十二届中学生作文大赛(初中组)特等奖第一名。作者是常熟市外国语初级中学七年级学生。)
从花谢到花影
浦宇晴
外公离世时,流水已开始冰冻。而他的“五七”结束后,时已近新春。
人们急切地挂上红灯笼,贴上红对联,金色的福寿字样在深冬里缓缓流动光泽。
世界渐被抹成朱红与金黄。 而刚退下惨白孝衣的我们一家,面对着这一切,尴尬而不知所措。
家里仍有淡淡香烛气味,柱香散出的团团灰白烟雾也似乎永远无法散尽。
门楹上,去年的春联被整年的风雨洗得灰白,我觉得它像父亲的脸色。
那春联原也是丰艳的红,是外公的唠叨下,父亲急急地贴上的,那时父亲笑着回头,说:“贴得正吗?”而外公总是歪着头估量半晌才道“行了,行了。”
而如今,催着我们贴春联的外公只是在相框中淡然地注视着我们。我想抬头问今年是不是要换副新春联了,却又怯于开口了。
丧亲的一家大概只应该素色衣着,安静地守着自己的悲意,无声地度过这个春节吧。我不该问的。
团圆饭上,一家人静静地动着筷子,妈妈第一次独自准备年夜饭,餐桌上也单调起来,那些名曰“吉庆有余”“笑口常开”的经典菜色,也莫名从饭桌上消失了。
大年三十那天,从早到晚都是死寂的、乏味的,甚至没有人去打开电视,房里只是尴尬的沉默。 窗外“嗖嗖”声忽然起了,是焰火吧。我推开窗,正迎着“砰!”的炸裂声响,彩色的火焰流过黑色的苍穹,久违的一抹艳色轻柔地滑落,瞬息的静默之后,又是一朵火花的盛开。
一家人都走到窗前来了。妈妈喃喃道:“外公在的时候总是不爱放焰火的,吵闹又浪费。”语落,又是长久的沉默。
“但的确很美不是吗?”
妈妈又说道。
没错,很美,粲然绽开的红、紫、橘色的花朵把人的双眸都唤得明亮呢。我突然忆起,外公唠叨地说着买烟花太浪费时,他抬头看见明亮的光焰,仍是笑着的。
父亲也接话道;“他只是怕铺张浪费,节省了一辈子了,可是心里总是爱喜庆的。”
外婆没说什么,只是静静地看着焰火的窜起,炸裂,盛放和凋零。
我只自言自语道:“外公是喜欢看烟花的吧„„”又突然想起什么,翻箱倒柜,找出一个长长的盒子,是去年新年时剩下的手持小烟花,还剩下几根呢。我抽出几只灰黑色的小烟花,向父亲挥了挥,他们以极淡的微笑默许。
我便燃了三支,递给父母两支,便急切地把小烟花伸出窗外,火花嘶嘶地迸溅出来,是温暖的金色。 一家人安静地持着烟花,看着天空中接连盛开的巨大花朵。
我们渐渐说起话来,聊起外公,聊起有外公的春节。
夜的寒气拂过脸颊,前所未有的干净与舒爽。
那夜的花朵,绚烂地盛开花瓣,在刺耳的炸裂声后又如泪水般滴垂。那焰光逝去后,已不复存在的花影还在眼眶中停留了好一阵子„„
父亲突然说,明天赶紧买了春联补贴上吧,不然老头子会生气的。
一夜烟火未止。从绽放到低垂,从爆鸣到静谧,即使花谢,那淡淡花影却不会隐去。
11.阅读全文,题目中的“花谢”是指什么?“花影”是指什么?2分
12.从全文看,和外公有关的过年习俗有哪些?3分
13.这篇文章表达了一家人什么样的思想感情?2分
14.写作手法上,本文显著地用了什么手法?2分
15.阅读链接材料,回答问题。4分
链接材料:泰戈尔(1861—1941),印度诗人、作家、社会活动家,1913年获诺贝尔文学奖。《金色花》《告别》《榕树》三首诗选自《新月集》。20世纪最初的几年,是泰戈尔个人生活中最不幸的时期。1902年,他的妻子逝世。第二年,他的一双儿女又相继夭折。正是在这悼亡伤逝的悲痛日子里,他怀着对孩子深厚的慈爱,对自己童年的回忆和对“理想世界”的追求,写出了这部充分体现出诗人对儿童心里的深刻的理解和善于用儿童无邪的眼睛和心灵来观察自然、感受生活的特
上海市十四校2017届高三12月联考(第一次)语文试卷
上海市十四校2017届高三12月联考(第一次)语文试卷
一 阅 读80分
(一)阅读下文,完成1-6题。(17分)
日常感觉:智慧栖身之地
唐 韧
①人类一切智慧(包括理论)的原初栖身处,正是人类的日常感觉。
②曾有欧洲某国的一个妈妈把教给她孩子读字母“O”的幼儿园老师告上法庭,罪名是老师剥夺了孩子的想象权——孩子本可以从一个小圆圈想到许多许多,现在只剩了一个字母“O”。这个母亲告赢了。
③我们的孩子一学话,家长就急急如敕地命他们背唐诗,幼儿园也忙于让他们学写字学英文,为的是叫他们比别人早些钻进知识技能中去,在未来的升学就业竞争中多持一个筹码。 ④此举的结果也许是,背熟“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”的孩子,对枝头的鸟啼丧失了感觉。
⑤苏格兰哲学学派把“日常感觉”称为“来自日常感觉的正常人类理智哲学”的提法,含义就是日常感觉对人理智的长成,其意义绝不低于书本智慧。
⑥诺贝尔物理奖获得者费曼讲到他自幼所受的教育,说曾有孩子指着一只黑颈鸫,问他这鸟叫什么,他答不上来,那孩子就不以为然地说:“你爸爸怎么什么都没教你呢?”费曼回忆道:其实情况正相反。我爸是这样教我的——“看见那只鸟儿了吗?”他说“我可以教你怎么称呼这只鸟,可还是一点几也不懂得它。我们还是来仔细瞧瞧它在做什么吧。” ⑦费曼说,我于是很早就学会了“知道一个东西的名字”和“真正懂得一个东西”的区别。
⑧这也正好是会背诵“处处闻啼鸟”和会欣赏、分辨各种鸟啼两种能力的区别。 ⑨费曼的父亲比一般家长更洞悉人类理智发育的生态,他更珍惜儿子对生活现象的观察理解力:能积累提取日常感觉的能力是高于万物、唯人才有的生态优势。“理论之树是灰色的,而生活之树常青”,他聪明地避开高踞灰色树上的虚荣,给儿子预留了充足的理智发育的空间,轻松地指点幼子仰视“正常人类理智哲学”的常青树风景。将来别的孩子拼尽全力爬到灰色树顶时,费曼却可能从容地攀上了常青树。
⑩自然,所有的比喻都有缺陷。人不可能不必爬“灰色树”,但只知爬灰色树的人,是看不见常青树的。所有的行业,所有的大家,都不可能单靠已有知识从事创造,尤其是首创,因为所谓首创,正是“发现书本(前人、他人)目前还没有的东西”。
⑾以笔者熟悉的文学家为例。所有优秀文学家赖以工作的东西,恰恰是一些既有私人性又有特殊概括办的日常感感觉,它们大到笼罩整部作品(主题),小到一个细节,其中没有为他人触及过的尤其珍贵。
⑿王安忆曾说,处女作中一种非常可贵的东西,“因为它带有非常纯粹的感性,这种感性 没有受到污染”,即“没有受到前人的经验和约定俗成的法规的约束和影响”,“„„完全是他个人的东西,个人始发的经验”。这和人的“日常感觉”的首创状态多么相似——它微妙而切近地触动着我们——它就是日常感觉本身。
⒀“日常感觉”涵盖人生存中的一切感受,其中有许多特别隐秘和曲折的,__________。 ⒁名著之所以为经典,皆因它汲取并提炼了人类的日常感觉。就说“阿Q精神”、“国民性负面因素”这名称,后来确称为术语和理论了,但那是评论家抽取论定之后的事,在写《阿Q正传》之际却是没有的。鲁迅先生对那种在困顿中以精神胜利自我平息自我抚慰的精神习性的概括,未见于任何历史书理论书,而应来自民弱国贫年代从小康沦于困顿的处境中的人们的日常感觉。它一旦被提取、流传,就有强大的生命力。
⒂还有另一种更为珍贵的睿智。一个善于聆听自己和他人日常感觉的作家,往往能够逃脱被同时代的理性和逻辑误导的不幸,无意间站到了比他人更高瞻远瞩的位置上。
⒃1959年之前的赵树理,是中国文坛的旗帜,他本可轻松顺从当时流行的理性召唤,按照当时的逻辑去写作,像很多人那样赢得喝彩和拥捧。但他却是焦虑到了极点。写了很多分量很重,与众不同的信件。他受到组织的严厉讨伐。他伤感地对友人叹息:“我是农民中的圣人,知识分子中的傻瓜”。
⒄三年之后,讨伐者们醒来了。邵荃麟说:“我们的社会常常欠缺独立思考,而老赵,认识力,理解力,独立思考,我们是赶不上的。”老赵所遵从的良知,当然为任何书本材料所无,只能来自他作为一个中国农民的日常感觉,而批判者们正好是被书本条条和强大的推理能力“导入歧途”的。
日常感觉的牙花果,均结于生活之树。珍惜和尊重人的日常感觉能力,就是珍惜和尊重人常青的理智源泉,珍惜和尊重人⒅天赋的首创能力,就拥有了人对自身理智发育的良知。说到底,人类一切智慧(包括理论)的原初栖身处,正是人类的日常感觉。一个连啼鸟都不去听的人,是写不出“舂眠不觉晓,处处闻啼鸟”的。
(《文汇报》 2012年6月
l3日,有删节)
1.分析第②段在文中的作用。(2分)
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2.第⑨段划线句的含义是(2分)
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3.把下列语句组织起来填入第⒀段横线处,语意连贯的一项是(3分)( )
①敏感和善于表达的作家,多半也会觉得自己表达出来的,是他日常感觉的那一部分 ②属于人可能永远都想不到要去形诸语言文字的潜意识
③即使如此,他们还永远会有表达不透的遗憾
④属于心灵深处的小颤动
⑤——许多这种小颤动就像水中的小鱼儿,尾巴一摆就没了
A.①④②⑤③ B.④②①③⑤ C.②①③④⑤ D.④①⑤②③
4.下列表述不符合文意的一项是(3分)( )
A.费曼的父亲认为:要真正懂得一只鸟,是要用自己的眼睛去观察它,而不是知道它的名字。
B.王安忆认为,处女作可贵之处在于不受前入的影响,完全是他个人的东西、个人始发的经验。
C.“阿Q精神”这一理论术语并非鲁迅创造,但是对于这种精神习性的概括却是鲁迅独创的。
D.“知识分子中的傻瓜”是赵树理对自己因没有顺应当时的逻辑和理性写作而受到批判的自嘲。
5.请概括作者认为“日常感觉”是“智慧栖息之地”的理由。(3分)
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6.从下列作品中任选一例,谈谈你对第⒁段画线句子的理解。(4分)
《变形记》 《边城》 《守财奴》 《林教头风雪山神庙》
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(二)阅读下文,完成第7-11题。(19分)
耒 歌
陈绍龙
①一片雨烟。一片朦胧。
②耒歌响起的时候我还在梦里。耒歌,是耕田人耕田时唱的歌。秋李郢人叫它“嘞嘞”,或叫“打嘞嘞”。耕田人是报时鸟,秋李郢人说他们都是属“鸡”的,差不多鸡叫过之后他们就起身了。耒歌为秋李郢报时。 ③秋李郢人听惯了耒歌。只是听耒歌要早。起先,耒歌被淹没在夜色里,一声,一声,仿佛那娇嫩的鸟喙始终还没有啄开壳儿,忽然,歌如闪电,裂帛声出,这只壳终于被撕开了一道口子,“咿呀”一声,晨,破壳而出。
④耕田要早。野地里,听到鸡鸣,耕田人也会仰着脖子“喔、喔、喔”的,学着鸡叫,玩。 他们这样“喔”的时候就把耒歌停下了,鸡不叫的当儿,他们照样唱他们的来歌。唱给牛听,唱给田野听,唱给自己听。
⑤牛听了有精神。牛不说话,只在默默地耕田,在水田里拉犁,垄笔直,夜还黑着呢,都不走字。“牯子——”,每句词前面都加“牯子”,“牿子,哥哥想你到五更哟,牯子”,好像耒歌就是唱给牛听的。牯子能听明白吗。真是。牯子是牛。
⑥天没亮的时候,耒歌唱的都是掏心掏肺的句子。秋老二还会唱《姐是一枝花》的情歌。有人听过。天亮的时候秋老二就不唱了。有人不断地怂恿,来一段嘛。来一段嘛。“谁是你姐呀?”“一枝花是谁呀。”秋老二没有接话,始终不抬头,像是做过见不得人的事似的。这会,他如见光的合欢,叶子蔫了。秋老二五十多岁了,单身。对牛谈情,耒歌真是这样的。
田野原本是黑的,在梦里,没醒,渐渐地,泛白,见亮,睁开惺忪的眼睛,似被耒歌唤醒。鞭催花发,押着水韵,梢头的水雾在绽放。鞭子打在歌间,歌不断;鞭子打在牛背上,牛背上不见一丝鞭痕。伸直臂膀,秋老二把鞭子抡圆,在空中画个圆圈,然后猛地一抽,像是在空中写了一个“中”字,只是那一竖特别地长,几乎近地。“叭”的一个响,牛会猛地一触,一个机灵,向前一步。夜色顿时活泼了许多。
⑦“打伴儿”。问急了,秋老二说了实话。耒歌唱终自己听,给自己打伴儿。黑夜寂寥,唱歌,跟牛说话,跟自己说话,一个人在心里,一个人在嘴上。
⑧秋老二耕田的时候喜欢带他的黑黑。黑黑是条狗。黑黑的叫声夹杂在耒歌里。黑黑叫, 隐约地,村庄也便传来狗的叫声。耒歌是秋李郢的晨曲。黑黑的叫声有点沙哑,像这支曲子里的锣,或是铙。远处的狗叫声成了低音部的和弦。
⑨黑黑一身黑,没杂毛。黑黑有劲,个大,有小半人高,也能吃。早年,粮食金贵,一条狗的饭量能顶一个人呢。好些人劝他,勒了吧,多肥。秋老二不吱声。过年的时候,又会有好些人到他家晃悠:勒了吧,喝酒。
⑩“滚!”
⑾他们是冲着那条狗的,想吃狗肉,喝狗血汤。狗血汤没喝到,一个个却被骂得狗血淋头。
⑿秋老二多心疼黑黑呀。没有人理解。那会秋李郢人家家都有二亩自留地。自留地得请人耕田呀。秋老二是耕田的好手,请他的人多。队里的牛,队里的犁。用犁无妨,用牛得把牛喂饱。饿牛不耕田,这是铁律。给哪家耕田了,哪家得把牛喂饱,也还要做份早茶或者晚茶给耕田人的。早茶、晚茶也是尽村民家之所有。秋李郢人不怠慢耕田人。有人发现,吃晚茶或是早茶的时候,秋老二会偷偷用手帕包一块饼或者一块鸡肉揣在怀里。动作之快,像是魔术。人们知道了,那是带给黑黑吃的。秋老二不想让人说闲话,狗哪能吃饼,吃肉?
⒀他咋对黑黑那么好?
⒁那天有人晚茶用酒招待他,他喝大了。他哭了。黑黑早有人觊觎,那天他的黑黑给偷了,真的叫人给勒了。地上一大撮狗毛。
⒂“打伴儿„„”
⒃从秋老二断断续续的话语中,人们拼凑出了这样的一个事实:
⒄有一天早起,天黑。毛毛雨。秋老二耕田没归。“斜风细雨不须归”,雨如风,如阳光,庄稼人都喜欢,没有归的。秋老二只顾在雨地里唱他的耒歌了。黑黑的撕咬声他没听到。天亮时他发现,黑黑嘴角流血,一只耳朵耷拉到了嘴边,血肉模糊。再一看,田头一只狼眼放绿光,另两只狼夹着尾巴跑了。“放绿光”的那只狼见状小坐之后也跑了。
⒅黑黑救了秋老二一命。
⒆秋李郢人说,“五狼神”,狼喜结群,五只狼就是神了,无人能敌。
⒇原来如此。秋李郢似乎理解了这个“伴儿”更深的内容。
21秋老二把那撮狗毛给埋了,边上竖了块木板。
22好些年,我早上听到秋李郢上空有耒歌响的时候,都仿佛能听到里面有黑黑的叫声。仿佛看到,黑黑端坐在田头,端坐在雨地里,看着秋老二,看着田野。
23田野,一抹雨烟。
(选自《散文》
2016年07月)
7.分析第③段画线句子的表达效果。(3分)
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8.下面对⑥段文字的理解和赏析,错误的一项是 (3分) ( )
A.“‘谁是你姐呀?’‘一枝花是谁呀。’”在对话中表现出秋李郢人对秋老二的调侃与不屑。
B.“梢头的水雾在绽放”,用了比拟的手法,写出了晨雾在秋老二的鞭下四下溅开的状态。
C.“在梦里,没醒,渐渐地,泛白,见亮”,运用短句,简洁明快,语言独具特色。
D.用“伸直”“抡圆”“猛地一抽”等富有表现力的动词,生动地写出了秋老二是耕田好手。
9.从叙述顺序的角度,说说第⒄段的作用。(4分)
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10.赏析本文第22段。(4分)
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11.请分析本文为什么以“耒歌”为题。(5分)
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(三)默写。(6分)【任选6空,超过6空,按前6空评分】
12. (1)不忍登高临远,________________,归思难收。(柳永《八声甘州》)
(2)遥岑远目,献愁供恨,________________。(辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》)
(3) ______________________, 仙之人兮列如麻。(李白《梦游天姥吟留别》)
(4)执手相看泪眼,_____________________。(柳永《雨霖铃》)
(5)圣人无常师。_____________________________。(韩愈《师说》)
(6)故声闻过情,________________。(《诸子喻山水》){2017伤感说说带图片}.
(7)悟已往之不谏,________________。(陶渊明《归去来兮辞》)
(8)桃之夭夭,________________。(《诗经·国风·周南》)
(四)阅读下面作品,完成第13-15题。(8分)
南京市鼓楼区七年级2016-2017上学期语文期中测试卷
鼓楼区七年级上学期语文期中测试卷 2016.11
(时间120分钟 分值100分)
一、积累与运用。(27分)
1.下面的语段中有三个错别字,请找出并依次订正。(3分)
大自然生生不息,四时之景美不盛收。无论是花团锦族的春天、深远高邈的秋天,还是热烈粗广的夏
2.下列选项中读音有错的一项是( ▲ )(3分) ..
A.菡萏 hàn 吝啬lìn 祷告dǎo ...
B.着落zhuó 静谧..mì 黄晕.yùn
C.澄清chéng 莅临lì 确凿...záo
D.贮.chŭ蓄 分歧.qí 抖擞.sǒu
3.用诗文原句填空。(10分)
(1)日月之行,若出其中; ▲ ,若出其里。 (曹操《观沧海》)
(2)乡书何处达? ▲ 。 (王湾《次北固山下》)
(3)遥怜故园菊, ▲ 。 (岑参《行军九日思长安故园》)
(4) ▲ ,小桥流水人家,古道西风瘦马。 (马致远《天净沙•秋思》)
(5)峨眉山月半轮秋, ▲ 。 (李白《峨眉山月歌》)
(6)正是江南好风景, ▲ 。 (杜甫《江南逢李龟年》)
(7) ▲ ,随君直到夜郎西。 (李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(8)不知何处吹芦管, ▲ 。 (李益《夜上受降城闻笛》){2017伤感说说带图片}.
(9)子曰:“学而不思则罔, ▲ 。” (《论语》十二章)
(10)风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香, ▲ 。
(朱自清《春》)
4.请用正楷字抄写下面的句子。(3分)
有朋自远方来,不亦乐乎?
A. 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
B. 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
C. 落红不是无情物,化作春泥更护花。
D. 莫愁前路无知己,天下无人不识君。
6.下面是鲁迅先生在《朝花夕拾》中怀念朋友的一段文字,请按要求答题。 (3分)
他穿着很旧的布马褂,破布鞋,显得很寒素。谈起自己的经历来,他说他后来没有了学费,不能再留学,便回来了。回到故乡之后,又受着轻蔑,排斥,迫害,几乎无地可容。现在是躲在乡下,教着几个小学生糊口。但因为有时觉得很气闷,所以也乘了航船进城来。
(1)文中的“他”是 ▲ 。(1分)
(2)概括原文中鲁迅与“他”交往的两件事。(2分)
1{2017伤感说说带图片}.
5.
小方同学搜集了一组关于友情的诗句,下面选项中不符合
的一项是(
▲
)
(
2
分) ...
▲
7.最近,校团委开展“大队委”竞选活动。在自我展示环节中,有两位同学做了如下的竞选演讲。从演讲..的内容看,你觉得哪一位同学成功的可能性更大?说说你的理由。(3分) ...
同学甲:大家好!我是XX班的XX,站在这里十分荣幸。我竞选的是大队宣传委一职。因为我擅长绘画,曾在“我为奥运添色彩”绘画比赛中获得一等奖。小学时,我也一直担任班级宣传委。希望我能继续发挥所长,为大家服务。请大家投我一票!
同学乙:大家好!我是来自XX班的XX。在班上,我担任班长一职。我性格活泼,开朗幽默。我的理想是考上南师附中。我的座右铭是“学海无涯苦作舟”。虽然我有很多的缺点,但希望大家能给我一次锻炼的机会。
二、阅读与理解。(43分)
(一)阅读下面的古诗,完成8-9题。(3分)
春郊
【唐】 钱起
水绕冰渠渐有声,气融烟坞晚来明。
东风好作阳和使,逢草逢花报发生。
【注释】①烟坞(wù):山坳里的烟雾。②阳和:春天的暖气。
8.诗歌中的“ ▲ ”一句体现了大地回温、逐步苏醒的过程。(1分)
9. 请赏析诗歌三、四两句的妙处。(2分)
▲
(二)阅读下面的文言文,完成10-13题。(13分)
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:‚尊.
君在不?‛答曰:‚待君久不至,已去。‛友人便怒曰:‚非人哉!与人期行,相委而去。‛元方曰:‚君.
与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。‛友人惭,下车引之。元方入门不顾。 ..
(《世说新语· 方正》)
10.解释下列句中加点的词。(4分)
(1)陈太丘与友期行 ▲ (2)相委而去 ▲ ..
(3)下车引之 ▲ (4)元方入门不顾 ▲ .11.为下面句子补充成分,称谓合适的一项是( ▲ )(2分)
( )日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
A.鄙人 B.家君 C.君 D.尊君
12.按要求答题。(4分)
(1)用“/”给句子划分朗读节奏。(划一处)(1分)
元方时年七岁
(2)用现代汉语翻译下面的句子。(3分)
过中不至,太丘舍去,去后乃至。
▲
13.下面对文章的分析理解,不正确的一项是( ▲ )(3分) ...
2
②①
A.文章语言凝练,“期行”、“期日中”、“不至”、“舍去”、“乃至”等几个词就将陈太丘和友人间的事交代得非常清楚。
B.文章以叙述和描写为主,重点写了陈元方和他父亲以及友人的活动,表现了父亲陈太丘教子有方。
C.文章中 “惭”、“下”“引”等词表现了友人惭愧的心态,启示我们出行要守时,交往要守礼。
D.元方七岁时的言行能被记入《世说新语·方正》,是因为他品性正直无邪,不卑不亢,有理有据,极好地维护了父亲的尊严,这也体现了编者对他的肯定和赞美。
秋天的怀念
史铁生
双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把我面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边儿红红的,看着我。‚听说北海的花都开了,我推着你去走走。‛她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。‚不,我不去!‛我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着:‚我可活什么劲儿!‛母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:‚咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……‛
可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶‚唰唰啦啦‛地飘落。母亲进来了,挡在窗前:‚北海的菊花开了,我推着你去看看吧。‛她憔悴的脸上现出央求般的神色。‚什么时候?‛‚你要是愿意,就明天?‛她说。我的回答已经让她喜出望外了。‚好吧,就明天。‛我说。她高兴得一会儿坐下,一会儿站起:‚那就赶紧准备准备。‛‚哎呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!‛她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:‚看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……‛她忽然不说了。对于‚跑‛和‚踩‛一类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
她出去了,就再也没回来。
邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别。
邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:‚我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……‛ 又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活……
14. 文章蕴含了作者哪些复杂的情感?(3分)
▲
15. 品味下列语句。(5分)
(1)母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……” (3分) ▲
(2)黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。(2分) ▲
16.下列对文章第五段的朗读,不正确的一项是( ▲ ) (3分) ...
3
(三)阅读下面的文章,完成14-17题。(14分)
A.第五段是作者心中最痛、不堪回首、不愿提及的诀别,应该带着深沉而忧伤的情感去朗读。
B.“我没想到她已经病成那样”中的“没想到”应重读,目的是为了强调作者对母亲身患重病感到意外和痛心。
C.“也绝没想到那竟是永远的诀别”一句可以这样停顿:“也绝没想到那竟是永远的﹀诀别”。(“﹀”表示停顿)
D.第五段的朗读时语速要快,语气要重,这样才能读出作者对母亲永远离去的沉痛的心情。
17.文中母亲两次提议带“我”去北海看花有什么深意?(3分)
(四)阅读下面的文章,完成 18-21题。(13分) ﹀﹀﹀ ▲
南京的秋
宋羽
南京的秋是短暂的。正因为短暂,古城的每一寸秋意都变得灿烂。因为短暂,南京的秋成为了生命中一次弥足珍贵的守候,成为了岁月里一场翘首期盼的等待。 在秋风的吹拂下,整座古城的色调变成了暖暖的金黄或者橙红,仿佛一位慈祥的老者抿了一口浓郁的高粱红,脸颊上泛起了满足的红晕。是的,漫步在这样的色韵里,你是会不由自主地陶醉的。明净的天空下,硕大的梧桐叶悠然飘落,层层叠叠地铺满了街道,充满了隔世的诗情画意,光与影在纵横交错的叶片间穿越或折射着,堆砌出浓重的油彩,让人感觉仿佛置身于一幅立体的油画中。
这个季节,携一壶淡淡的菊花茶,