一周岁对联
经典语录大全 点击： 2016-11-17
一周岁对联篇一
六年级期末试卷1
号学
题 答 得
不 名 姓内 线
封 密 级班 校学
凤凰水电希望小学语文毕业考模拟试卷
一、积累与运用。（23分）
1．看拼音写词语（4分）
tān lán chuǎi cè gǔn tàn kuí wǔ ( ) ( ) ( ) ( )
2．下列汉字中注音正确的一组是（ ）。（2分）
A．膝盖xī gài B．纤维qiān wéi C．亲爱qīn ài D．人名rén míng E．暖和nuǎn he F．勇敢 yónggǎn
3．在下列诗句、成语中，“日”字的意义相同的是（ ）。（2分）
①锄禾日当午②日久见人心③千里江陵一日还④夜以继日⑤王师北定中原日⑥日出江花红胜火
A、①⑥ B、②⑤ C、①④ D、③⑤
4．划掉每组词语中的一个错别字，把正确的写在（ ）后。（3分）
（1）恍然大悟 百衣百顺 玲珑剔透 前赴后继 （ ）
（2）千里迢迢 赞叹不已 极尽权力 绝口不提 （ ）
（3）雪中送炭 流光益彩 自作自受 阡陌纵横 （ ）
5．下面四个词语的排列顺序，唯一正确的是（ ）组。（2分）
A．波涛起伏→汹涌澎湃→微波荡漾→水平如镜 B．水平如镜→微波荡漾→汹涌澎湃→波涛起伏
C．波涛起伏→汹涌澎湃→水平如镜→微波荡漾 D．汹涌澎湃→波涛起伏→微波荡漾→水平如镜
6．下列句子中，意思不同的一句是（ ）。（2分）
A．他今天一定不会来。 B．今天他一定不会来。 C．他一定今天不会来。
第 1页 共 8页 D．今天一定他不会来。 E．他今天不一定会来。 F．他今天一定会不来。
7．根据文段内容，选择短语填空正确的是（ ）。（2分）
有人说，宽容是一种润滑剂， （ ）宽容是一种镇静剂，（ ）宽容是一束阳光，（ ）宽容是一座桥梁，（ ）
① 可消融彼此间的猜疑积雪 ②可以消除人与人之间的摩擦 ③可将彼此间的心灵沟通 ④可以使人在众多纷扰中恪守平静
A、①④②③ B、④②③① C、③②①④ D、②④①③
8．下面的句子应该读出怎样的语气，请在括号里选择出一种。（2分） （1）“斑马！斑马！”阿里指着右前方喊起来。应该读出（ ）语气
A、惊喜 B、赞叹 C、兴奋 D、欢快
（2）向警予说：“我的处境确实有困难，可是，越有困难，我越不能离开。” 应该读出（ ）语气
A、自豪、B、坚定、C、沉着、D、果断
9．下列句子中，没有语病的一句是（ ）。（2分）
A、他从小就养成了洗冷水澡的习气。
B、小明十岁诞辰那天，我给他送了贺卡。
C、我的精神振奋起来，因此一鼓作气登上了山顶。
D、阳光灿烂，整个大地又重新充满了生机。
10．下面按要求改写的句子，不正确的是（ ）。（2分）
A．“蜜蜂在花丛中飞”改成拟人句：蜜蜂在花丛中轻歌曼舞。
B．“挑山工对我说：‘我家住在山脚下，天天挑货上山’。”改成转述句：挑山工对我说，他家住在山脚下，天天挑货上山。
C．把“今天很热”改成比喻句：今天像夏天一样热。 D．把“他家的房间很小”改成夸张句：他家房间只有巴掌大。
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11、判断下面的句子是否与原文全同，全同的打“√”，不全同的打“×”。（4分）
（1）稻花香里说丰年，听联蛙声一片。（ ） （2）欲穷在地三千尺，须上高峰八百丈。（ ） （3）弈秋者，通国之善弈者也。（ ） （4）西北望长安，可怜无数山。（ ）
二、阅读。（47分） （一）根据要求填空。
1．在一次镇人大代表的选举中，红星村有“金小明、南泳、王建伟、张海、孙锋、胡国灵、曹新民”几位作为侯选人，如果按音序顺序排列是 ；如果按姓氏笔画由少到多排列，排在最前的应是______，排在最后的是______，排在第三位的是_____。（2分）
2．照样子写一个相类似的成语。（2分）
千里迢迢 —— 扬长避短 —— 浩浩荡荡—— 东倒西歪 —— 3．按要求默写。（4分）
①不要人夸好颜色，（ ）。 ②老吾老以及人之老，（ ）。 ③（ ），大渡桥横铁索寒。 ④孔夫子搬家—— （ ）。
4、明明跟爸爸去公园，看见古牌楼的石柱上刻着一幅对联，可惜其中有三个字被一张布告遮挡了，所见到的只是：
此木为（ ）（ ）（ ）出， 因火成烟夕夕多。
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第 3页 共 8页 请你把上联空白处的三个字补出来。（2分）
（二）、阅读下面文字材料，完成后面题目。（共9分）
（一）感冒冲剂说明书
［主要成分］葡萄糖酸锌、布洛芬、扑尔敏
［作用与用途］感冒药。用于治疗普通感冒及流行性感冒。
［用法与用量］口服。1—2岁一次半包;2—5岁一次一包；5—12岁次1～2包。一日2温开水口服。 ［有效期］三年
［生产日期］2010年5月20日
1．根据说明书，判断下列说法是否正确，对的打√，错的打×。（每小题1分共6分） ⑴感冒冲剂的味道一定很甜。( ) ⑵感冒冲剂的主要作用是治疗感冒。( ) ⑶刚满一周岁的儿童每日可以吃2包。( ) ⑷按规定，小学生一次最多只能吃1包。( )
⑸成人只要每日服用的量不超过6包，每次吃多少没有多大关系。( )
⑹科学的吃法是，先把感冒冲剂放进嘴里，最喝一口温开水，慢慢地咽下去。( ) 2.填空。（每小题1分，共3分） ⑴“酌减”的意思是______________。 ⑵“遵医嘱”的意思是______________。
⑶这盒感冒冲剂在______________（填日期）之前使用都是有效的。
（三）、根据提供的口语交际情境做题。（4分）
小明正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小明，你真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花 _____________________________________。
第4页 共8页
了。”⑴你听出了刘阿姨说话的意思是：
⑵如果你是李小明，应该这样回答刘阿姨：
_________________________________________________________________。
车上的旅客们丝毫不知道，他们的到来给一颗崇高的心灵带来了多么巨大的痛楚，他们的生命也曾如千钧悬于一发。那位父亲向着儿子的方向狂奔而去，不敢想象儿子那惨不忍睹的情状。然而，他的儿子活着，而且未受一点损伤！
据说，德皇知道了这位扳道工人的勇敢举动，就派人去把他召来，奖给他一枚荣誉勋章，一方面是奖励他（ ）的行为，另一方面是感谢他教育出一个（ ）的儿子。
（1）．联系上下文解释词语 。（2分）
厄运：
（四）、短文(20分)
1、阅读下面一段话，回答后面问题。（8分）
詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说：‚我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，
号学
题 答 得 不 名 姓内 线
封 密 级班 校学
这类说法不应该出自工程人员之口。‛他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想；这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。
（1）．下面哪一项较好地概括出文中写的詹天佑他们所做的事情？选出这项。(2分)
A、修筑铁路 B、勘测线路 C、定点构图 D、绘图计算
（2）．从文中看，修铁路要经过的这个地方，地形有什么特点？从文中找出两个词语来概括_______________________________ (2分)
（3）．用横线在文中划出写自然条件恶劣的语句。(1分)
（4）．文中以“常常请教当地农民”这事，写出詹天佑的_________________(1分)
（5）．文中写詹天佑的心理，在“中国人”之后还要加上“自己”，在“修好”之前加上“一定”，表现了他________________(2分) 2、阅读下面短文，回答问题。（12分）
儿子和列车
在德国的一个火车小站里，一位扳道员正要走向自己的岗位，去为一辆徐徐驶近的列车扳动道岔。这时，在铁轨的另一头，还有一辆火车从相反方向隆隆驶近车站。假如他不扳道，
这两辆火车就会相撞，酿成巨大的灾难。
这时，他无意识地回了一下头。突然，他发现自己的小儿子正在铁轨的那一端玩耍，而那辆开始进站的火车就驶在这条铁轨上。
怎么办？他可以立即飞奔过去，把儿子抢救上站台。但是，迎面驶俩的列车上将会有数百人面临丧生的厄运！
他强忍巨大的痛苦，决定不违反自己肩负的安全职责。这位工人向他的儿子大吼一声：‚卧倒！‛随即快步奔向岗位扳动了道岔，一眨眼工夫，这辆火车安全地进入了预定的铁轨。
他的儿子由于平素就习惯了服从长辈的命令，没显出丝毫的慌张，立刻笔直地躺倒在铁轨中央。一列满载的火车从他的头顶呼啸着飞驰而过。
第 1页 共 8页 千钧悬于一发：
（2）.缩句，并说明短文原句的写法好在哪里？（2分）
一列满载的火车从他的头顶呼啸着飞驰而过。 缩句：
原句好在哪里：
（3）.两辆列车同时驶进车站，扳道员正要扳动道岔时，出现了什么意外情况？（2分）
（4）.扳道员面临着怎样艰难而痛苦的抉择？（2分）
（5）.在万分危急的关头，扳道员是怎样做的？从中可以看出他是怎样一个人？（2分）
（6）.根据你对文章的理解，选择恰当的词语填入最后一自然段的方框内。（2分） 大义灭亲 极端尽职 忍痛割爱 足智多谋 随机应变 不慌不忙 服从长辈 临危不惧
三、作文。（30分） 二选一：
1、难忘的一天
2、那是一次_________________的尝试 提示：
①“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目补充
完整，写一篇记叙文。 ②内容具体，感情真实，语句通顺，有一定的条理。不少于400字
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一周岁对联篇二
五年级上册语文阅读练习题多份
七、阅读理解。（15分+14分） （一）春联
①新春佳节，家家户户张贴大红春联，给节日增添了不少欢乐祥和的气氛。我们浏览着各种各样的春联，就像是漫游在万紫千红的百花园中。春联中有的描绘了美丽的春光，如“__________________”。有的展现了祖国欣欣向荣的景象，如“__________”。有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活，如“___________”。更多的是表达了人们对新一年的美好祝愿，如“__________”。诵读这些春联，你会感到生活中充满了幸福和希望。
②春联讲究对仗。就拿“绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年”来说，“绿柳”对“红桃”，“舒眉”对“开口”，“辞”对“贺”，“旧岁”对“新年”。上下两联不仅字数相等，而且词类相当，细心揣摩体会，能从中学到一些使用文字的技巧。
③春联读起来抑扬顿挫，和谐动听。如果下功夫背诵一批名联，就能帮助我们感受其中的声律美，领略祖国语言的无穷奥妙。
④人们常说开卷有益，其实读读春联也是一种很好的学习。
1、文中横线上应填哪副对联，请选择后在横线上填上相应的字母。（4分） A、勤劳门第春光好，和睦人家幸福多 B、梅开春烂漫，竹报岁平安 C、春回大地千山秀，日照神州百业兴 D、又是一年芳草绿，依然十里杏花红 2、认真读第②段，概括出春联的两个特点。（4分） ①______________________________________; ②______________________________________。 3、写出下列对联中相对应的词。（4分）
“春回大地千山秀，日照神州百业兴”。“春回”对________;“大地”对________；“千山”对____________；“秀”对_________。 4、写出你收集的一幅对联。（3分）
____________________________________________ （二）鲁迅
鲁迅是我国伟大的无产阶级的文学家、思想家、革命家。
有人说鲁迅是天才，可他自己说：“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过：“节约时间，就等于延长一个人的生命。”他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。他在书房里，总是坐在书桌前不停地工作，有时也靠在躺椅上看书，他认为这样就是休息。
鲁迅到了晚年，对于时间抓得更紧。不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。有病的时候，他就想着病好了要做什么事；病稍好一些，就动手做起来。他逝世前不久，体温很高，体重减轻到不足80斤，可他仍然不停地用笔作武器，同敌人战斗。他在逝世的前三天，还给别人翻译的苏联小说集写了一篇序言；在他逝世的前一天，还记了日记。鲁迅一直战斗到离开人世的那一天，从没浪费过时间。
鲁迅不仅爱惜自己的时间□也珍惜别人的时间□他参加会议□从来不迟到□绝不叫人等他□就是下着大雨，他也总是冒雨准时赶到□他曾经说过□□时间就是生命□无缘无故地耗费别人的时间□和图财害命没什么两样□□
1、给最后一段加上合适的标点符号。
2、请用“﹋”分别画出第2、3、4自然段的中心句。 本文写鲁迅珍惜时间，作者选取了哪几件典型事例？
① ② ③ 4、请用自己的话概括鲁迅的优秀品质。
4、读了短文，你一定会有许多感触吧，请用几句话结合自己利用时间的实际写一写。
二、阅读短文，回答下面问题。（18分）
一天，弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破了，到医院包扎后，几个同学送他回家。 在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边翘着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。
弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得老爸一点也不关心他，在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道：“别生气，大部分爸爸都是这样。其实他很爱你，只是不善于表达罢了，不信你看，等你爸爸走到前面的拐弯的地方，他一定会回头看你。”
弟弟半信半疑，其他的同学也很感兴趣，于是他们不约而同地停下了脚步，站在那儿注视着爸爸的背影。
爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好象没有什么东西会让他回头。可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好象不经意似的悄悄回过头，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。
虽然这一切都发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有的人，弟弟的眼睛里闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我的时，我也有一种想要流泪的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。
1.给短文加上标题，写在短文前面的横线上。（2分）
2.这篇短文主要写了： 。（3分） 3.读短文，按要求回答问题。（1）用“”划出弟弟情绪变化的语句。（2分） （2）从弟弟的情绪变化中你体会到了什么？（2分）
4.爸爸回头时会想些什么呢？请发挥想象，写在下面的横线上。（3分）
5.本文写父爱，抓住了爸爸回头的动作和神态来写，真切感人，请用“从中可以看出爸爸是一个 的人。（3分）
6.读了这篇短文，你有什么感受？（3分） （二）、课外阅读 热爱的力量
美国是一个酷爱篮球的国度。这个国度有一个视篮球如生命的孩子。就是他，后来让美国人一提起篮球就感到荣耀和自豪。
可就是这个孩子中学时中学时居然没被篮球队选上，甚至爱球如痴的他要求教练允许他跟随去看中学篮球联赛这样并不苛刻的要求，也被回绝了。可他并没就此认命，他的生命中有个飞扬激越的篮球啊！那取代了他对整个生命的热爱。
穷途末路之时，他软磨硬泡使教练同意让他当了个别人不屑于故的上不了球场的“球员”-------转为球员捡球、搬运行李、整理球衣。他便这样接近了他九死不悔的目标。
这以后他率领的芝加哥公牛队连续两年高居NBA（英文缩写：美篮球职业联赛）皇冠宝座，他个人享有“空中飞人”的美誉，并五次获得“最有价值的运动员”称号。
他便是饮誉世界篮坛的麦克尔乔丹。
能把篮球达成绝活的不止乔丹一个，但因热爱篮球去征服苦难的乔丹却不多。 纵使命运让我跌倒100词，但我也要从101次抗争中站起来——这便是热爱的力量。 1、 联系上下文解释划线词义（1分）
（1）、美国是一个酷爱篮球的国度。酷爱： （2）、他便这样接近了他九死不悔的目标。九死不悔； 2、本文的开头有什么特点？（1分） 3、从文中找出具体描写“热爱篮球的”句子，写在下面的横线上。 （2分）
4、第三自然段的“球员”加引号表示第四自然段中的“空中飞人”表示 。（3分）
5、（１）乔丹是（ ）国（ ）队的篮球运动员。
（２）乔丹享有（ ）的美誉，并五次荣获（ ）的称号。(2分) ６、说说你对文中划线句子的理解。（2分）
二、 阅读下面的短文，回答问题。（15分）
一天，一个贫穷的小男孩为了攒够学费正挨家挨户地推销商品，劳累了一整天的他感到十分饥饿，但摸遍全身，却只有一角钱。怎么办呢？他决定向下一户人家讨口饭吃。当以为美丽的年轻女子打开房门的时候，小男孩却有点不知所措了，他没有要饭，只（请求 哀求 乞求）给他一杯水喝。这名女子看他饥饿的样子，就拿了一大杯牛奶给他。男孩慢慢喝完牛奶，问道：“我该付多少钱？”年轻女子回答道：“一分钱也不用付。妈妈教导我们，施以爱心，不图回报。”男孩说：“那么，就请接受我由衷的感谢吧！”说完离开了这户人家。此时，他（ ）感到浑身是劲，（ ）还看到上帝正朝他微笑。
数年以后，那名年轻女子得了一种罕见的重病，当地的医生对此束手无策，就被转到大城市的医院，由专家会诊治疗。当年的那个小男孩如今已是大名鼎鼎的霍华德 凯利医生了，他也参与了会诊。当看到病历上所写的病人名字时，他马上起身直奔病房。
来到病房，凯利医生一眼就认出床上躺着的病人就是曾经帮助过他的恩人。他决心要竭尽所能来治好恩人的病。从此他特别地（关照 关爱 关怀）这名病人，经过艰辛努力，手术也成功了。凯利医生要求把医药费通知单送到他那里，在通知单上，他签了字。
当医药费通知单送到这名特殊病人的手中时，她不敢看，（ ）她确信，治病的费用将花去她的全部家当。最后，她鼓起勇气，翻开了医药费通知单，旁边的一行小字引起了她的注意，她不禁轻声读了出来：
医药费——一满杯牛奶 霍华德 凯利
1、在括号的空白处填上适当的关联词语。（3分）
2、在括号中的三个词语中选择一个最适当，在词语的下面划上横线。（2分）
3、读了短文后，你一定会喜欢上文中的人物，将你最喜欢的一个人物写下来，别忘了写上喜欢的理由。（3分）
4、给短文加上一个合适的题目，写在横线上。（2分） 5、对短文中心的叙述最准确的一句是（ ）（2分） A、告诉我们年轻女子是个富有爱心的人。
B、告诉我们一个关爱他人的人总能得到他人的关爱。
C 、告诉我们凯利医生是位医德和人格都十分高尚的人。
D、告诉我们凯利是个有志气、有坚强毅力的人，因此他能从贫穷的孩子成为大名鼎鼎的医生。
6、当那位特殊的病人看到那行小字时，她会有什么样的感受呢？请想象一下她当时的感受，不超过50字。（3分）
二、阅读短文，完成练习。（18分
有个孩子，在他出生的那天，妈妈就离开了人世。从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，
就非常伤心：“啊，我的妈妈，竟然不给我一件礼物。”
一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。他独自在街上徘徊，泪水模糊了双眼，撞在一位老人身上。老人并不生气，还（ ）地问：“孩子，你哭什么？”
孩子向老人倾诉了自己的哀伤。
老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了！其实，你的妈妈为你留下了最珍贵的（ ），你应该珍惜才对！”“那------我怎么会不知道？”孩子惊奇地问。
老人语重心长地说：“首先，妈妈从你出生那天起，就把整个世界，都作为礼物给了你。这难道还不够吗？”
孩子听着，眼睛忽地一亮。 老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你明亮的眼睛，让你去观察世界；给了你耳朵，让你去倾听世界；给了你一双腿，让你去走遍世界；给了 。这些，难道还不够吗？”
孩子听着，陷入了深思。
老人又说：“ 孩子 ，最重要的，妈妈还给了你一颗充满（ ）的心，那是为了让你珍惜生活------去热爱这个世界吧！”{一周岁对联}.
1.给短文拟个题目，写在短文上面的横线上。（3分） 2.在文中找出下列词语的近义词。（2分）
珍爱——（ ） 悲痛——（ ） 3.发挥你的想象，在文中横线上补充完整句子。（3分） 4.联系上下文，在文中括号里填上适当的词语。（3分）
5.孩子向老人倾诉了自己的哀伤，你认为他倾诉什么呢？请写在下面横线上
2分） 6.本文主要写了一件什么事？（3分）
7.阅读完短文，你有什么感受？请把感想写在下面横线上。（2分）
二、阅读短文，回答问题。（1仁 爱 无 价
在英国有位孤独的老人，（ ）无儿无女，（ ）体弱多病，他决定搬到养老院去住。因此，老人（宣告 宣布 宣传）出售他漂亮的住宅。
（ ）这是栋有名的住宅，（ ）购买者闻讯蜂拥而至。住宅的底价是8万英镑，但是人们很快就将它炒到10英镑，而且价钱还在不断（ 高升 提升 攀升）。老人深陷在沙发里，满目忧郁。是的，要不是健康状况不好，他是不会卖掉这栋他度过大半生的住宅。
一个衣着朴素的青年来到老人面前，弯下腰低声说：“先生，我也想买这栋住宅，可我只有1万英镑。”“但是它的底价就是8万英镑，”老人淡淡地说，“而且现在它已经升到10万英镑。”青年并不沮丧，他（诚恳 诚实 诚意）地说：“如果您把住宅卖给我，我保证您依旧生活在这里，和我一起喝茶、读报、散步。相信我，我会用整颗心来照顾您！”
老人站起来，挥手示意人们安静下来。“朋友们，这栋住宅的新主人已经产生了，就是这个小伙子！”
青年以 赢得了这栋住宅的购买权，梦想成真。 1、在文中的（ ）填上恰当的关联词语。（2分）2、用“——”画出括号内最准确的词语。（3分）3、写出下列词语的反义词。（2分）
满目忧郁（ ） 梦想成真（ ）
4、联系上下文，就文中画线句子回答：此时此刻，他在想什么？（3分）
5、这位青年为什么能赢得住宅的购买权呢？在最后一个自然段的横线上写上合适的话。（2分）6、用“——“画出文中使你感动的句子。（1分）你想对文中的那位衣着朴素的青年说些什么话？（2分）
二、阅读训练 第 一 次
马路旁的行（háng xíng）人道比马路要整整高出一个台阶，而他简直还没满一周岁。 他长着细弱的小腿，此刻这两条小腿却怎么也不听使唤，老是哆哆嗦嗦地„„但两条腿的主人——小男孩想从马路上登上人行道的愿望却十分（强烈、猛烈），而且信心十足。
瞧，那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来，踩在了人行道的边缘上，但孩子还没有下定决心登上第二只脚，有那么一会儿他就那么站着：一只脚在人行道上，而另一只脚还在原处没动。
然而小孩又收回了跨出的那一步，他似乎在积蓄力量，小男孩就这么站着，既不前进，又不后退，只是固执地注视着自己的前方。
“还小呢，刚刚能走路，就能跨台阶？”路旁一位头发花白的老奶奶啧了啧嘴说：“做大人的要帮他一把。”
而孩子的妈妈并没伸出手去，只是微笑着（鼓舞、鼓励）说：“自己上，小乖乖，自己上！” “加油！加油！”旁边的小姑娘喊道。
终于，孩子的两只脚都站到了人行道上，小胖脸同时（裂开、绽开）了笑容。
“好一个登山者！”胡子爷爷幽默地说。他又摸摸孩子的头说：“一开头有困难，但坚持就能胜利。祝贺你成功！”
1、划掉括号里不合适的读音和词语。（2分） 2、从文中找出下列词语的反义词。（4分）
失败（ ） 后退（ ） 消耗（ ） 容易（ ）
3、坚持就能胜利。这句话改为反问句是： （3分） 4、这篇短文主要写
表达了作者 的思想感情。（4分）
5、概括写出下面四种人的态度：（8分）
（1）老奶奶的态度： （2）妈妈的态度： （3）小姑娘的态度： （1）宋庆龄说：“中国没有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么？ __________________________________________（2）大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞” ？ （3）文中的最后一句话表达了宋庆龄的什么样的思想感情？（2分）
______________________________________________________________
__________________________________________
（4）胡子爷爷的态度： 6、你从“小孩学步”这件事中，受到了什么启发？（4分） 十一、课外阅读《我不能忘掉祖国》，回答问题。
我不能忘掉祖国
1908年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学，她是个文静而沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。
有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地（搜 收）集资料，认真地思索，做了充分准备。
在讨论会上，一位美国学生站起来发言。他说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里„„”
这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。 那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用（温和 柔和）的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。总有一天，东亚睡狮的吼声将（震动振动）全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着（坚 艰）苦卓绝的斗争！”
教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量！” 宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！”
1、用“﹨”划去文中括号里错误的字和词。 2、联系上下文解释带点的词语在文中的意思。 淘汰—— 交口称赞
3、就短文的题目，请你提出一个有价值的问题？并自己试着回答。
问题： 回答 ： 4、仔细阅读课文，回答问题。
5、读了这篇文章之后，你想到了本学期学的哪篇课文？此时，你有什么感受和启发？（3分）
成与功》阅读题及答案
失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由“成”与“功”两字组成的，成是功的积累，叫做“功到自然成”。
晋代大书法家王羲之，20年临池习书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人（）想取得成功，（）必须经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。
一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。（），经过一年，两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿了。
如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干嘛？
李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地搜集、整理资料，笔耕不息，才有药学巨著《本草纲目》的问世；司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。
在通向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以（）坐着羡慕别人“成”，倒（）站起来积累自己的“功”。须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫无保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。
《成与功》阅读题答案：举了三个人的事例：1晋代大书法家王羲之20年临池学书.2李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地搜集整理，笔耕不辍，才有药学巨著《本草纲目》3司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，忍辱负重，才有《史记》的诞生。
这件事令我感动 500字
每当想起阿姨帮助我的事时，一份感激之情就会涌上心头。
一个寒冬的下午，我去上课，我独自站在路边等车。我缩在厚厚的棉衣里，一阵冷风吹来，不由得地打了个哆嗦。我心想：要是有人送我去学校该有多好呀，我就免得在这儿受罪了„„
这时，一个骑着自行车的阿姨从我身边经过，正好碰到了我。阿姨回过头向我道歉。这时，她看见我背着书包，就笑着对我说：“你是不是要去学校啊？”我犹豫了一下，回答说：“是呀，怎么了？”阿姨就说：“天太冷了，不如我送你去吧，顺路，而且骑车快。不然，你要等到什么时候？”我有些犹豫，没动。阿姨仿佛看透了我的心思，转过头对我说：“快上车吧！早点去学校吧，等会要下雪了。”阿姨真诚的话语感动了我，我立刻上了车。看我坐好了，阿姨便骑着车飞快地向学校驶去。阿姨迎着风踩着脚踏板，双手扶着把手，一个劲地往前骑着，还时不时地提醒我坐稳了。我想：阿姨真好，待会儿一定要谢谢她。这时，一阵冷风吹来，不像刚才那样冷，而像春风那样温暖。
不一会儿，学校就到了。我从自行车上下来，从口袋里拿出五元钱来，递给了那位阿姨。没想到阿姨却摆摆手说：“不用，你快去上课吧！”说完，就骑上车飞快地离开了。
我站在校门口，望着那位阿姨的身影，百感交集，一股暖流慢慢地流进了我的心田。人间处处有真情，真情时时暖人心，陌生人的爱在每个人的身边，时时让人感动。 真没想到 430字 在我经历的一件事中，我重新认识了自己。
记得有一次，在上数学课的时候，老师叫我们把头天做的卷子拿出来，老师在上面评讲卷子，同学们在下面自己改题，老师讲到应用题的第三题的时候，请我来说这道题的答案，我刚说完这道题的答案，同学们马上发出嘘声，许许多多的同学都说是错的，当时我的心里开始发慌，心想：老天保佑，求求你别错。后来老师分析了一下题说：“这种做法是对的，不是错的。”我听了心情一下子平静了，可是教室里的许多同学都在问为什么，后来罗老师讲述了为什么可以这样做，还说:“邹才文同学做这个方法可能是他的爸爸妈妈给他讲过的，是不是？”我说:“是!”后来有几个同学在旁边说我作弊，被我听见了，我的心里充满了悲伤，那时刻，就像一把锋利的箭射穿我的胸口，使我的心，就像崩裂了一样，我一忍不住，那晶莹的泪珠从我的眼睛里慢慢地流出，好似两条小河缓缓地流着，后来老师看见了，问我怎么回事，我把事实告诉了老师，老师对我进行了安慰。后来下课了，有许多同学都在说我小气，我听后心想：我一定要改正这个错误。
啊！真没想到我这么小气。
范文引路： 老师，我想对你说 700字
在人生的旅途中，有一种陪伴，为我写下了生命的成长；有一种关爱，让我感受到了挚爱的真情。老师——一个光辉的代名词，已深深烙在了我的心里。屈指算来，至今为止，曾经教过我的老师可真不少，但最令我记忆犹新的还是我上小学三年级时的班主任——谢老师。谢老师高高的个子，一双大眼睛炯炯有神，一头黑发总是梳理得整整齐齐。
记得刚上三年级的时候，我的作文总是写不好，不仅内容空洞，而且描写也不够具体。得知我在写作上遇到了困难，谢老师就利用课余时间帮我补起作文来。一天放学后，我如约来到了谢老
师的办公室，只见她正低头认真地批改着我们的作业，见到我来了，谢老师便微微抬起头，对我和蔼一笑，然后，拿出了我早晨刚完成的一篇当堂作文对我说：“雯雯，这篇文章你没有写好，来，我帮你讲讲……”谢老师端过一把椅子，让我在她身旁坐下，然后娓娓讲道：“作文就像是一棵硕果累累的大树，作文的中心就是树的主干，主干上要长枝，枝上要长叶，还要开花结果，这才是一棵完美的大树……”谢老师的比喻是那样生动形象，即使是懵懵懂懂的我也似乎立刻领悟到了找对中心的重要性。接着，谢老师又逐字逐句地和我推敲起遣词造句来，连细微的标点符号也不放过。夜色渐浓，办公室里的老师都走了，可谢老师却依然耐心地给我讲着作文。临走前，谢老师还特意拿出一本名为《和书交朋友》的书递到我的手中，亲切地对我说：“回去好好看看，相信对你一定会有帮助的……”
就这样，在谢老师的鼓励与支持下，我如饥似渴地读起了书，也渐渐喜欢上了写作文。谢老师经常在课堂上将我的作文当作范文念给大家听，每当此刻，我的内心总是涌动着一份感动，因为是谢老师不仅教会了我写作的方法，还给了我莫大的鼓励，您的教诲，我永远铭记在心！
妈妈，我想对您说 630字
亲爱的妈妈：
您一直都说玩滑板对我的学习有害，可是校长对我们说：“滑板是一项有益的运动，对我们的身体健康很有帮助。”您为什么不能这样认为呢？如果滑板对我的身体和学习不好，您为什么还要给我买呢？您给我买，说明您也赞成让我玩，对吧。我知道，您一定是想让我和伙伴们一起快乐的成长吧！您也知道，我和娇娇是从小玩大的，我们俩的性格很开朗。每一次，我有什么快乐的事或有什么好东西，我都要和她分享，我和她是有福同享，有难同当的好同学。
现在，她有滑板，我也有滑板，自从我有了滑板，您天天都能看见我和娇娇快乐、开心的笑脸。我滑滑板在小区里也是数一数二的，您规定我每天九点之前回家，我也能做到，您说不能影响学习，我也能做到。每次不论大考小考，还是平时的听写，我在班里都名列前茅。有了滑板，我开心了许多，在玩的过程中，我也懂得了许多道理。可是，最近您却不让我玩了，这是为什么呢？上星期六，我的作业也写完了，一本课外书也看了，读书笔记也写了，一张卷子也写完了。作业全部写完了，您还是不让我玩，我真是百思不得其解。我只能站在阳台上默默地注视着伙伴们欢乐身影默默哭泣，我也不敢对您说。您对我说过，只要是星期五、星期六、星期天就可以玩。可是那天就是星期六，您为什么不让我出去玩呢？您平常一向说话算话，可今天您却出尔反尔，这是为什么呢？妈妈，您知道吗，和伙伴们一起玩滑板是我最快乐的事情。
妈妈，您放心，玩滑板不会影响我的学习，成绩一定不会下降的，请您尊重我的兴趣爱好，让我和伙伴们痛痛快快玩吧！
一件意想不到的事 520字
早晨，我穿着一件漂亮的新外套去上学，心里特别高兴。这件新外套是前几天阿姨从国外带回来的，可贵啦！我央求了妈妈好几次，她才同意我穿来上学。谁知，一件意想不到的事情发生了……
一周岁对联篇三
诗词填空(4分)(1)
一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察
在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
一周岁对联篇四
语出肺腑语语真,句断肝肠句句泪
语出肺腑语语真，句断肝肠句句泪
——袁枚《祭妹文》拜读
陈敏昭
（三门峡行政学院 472000）
袁枚(1716-1797)清代浙江钱塘（今浙江杭州）人，字子才，号简斋，晚年自号仓山居士、随园主人、随园老人。善为诗为文。乾隆四年进士，历任溧水、江宁等县知县，有政绩。四十岁时因父亡故，辞官养母，在江宁（今江苏南京）小仓山下购置一处废园，改名“随园”，筑室定居，养母行孝，教书写作，吟咏其中。且广收弟子，女弟子尤众，开一代男女同堂教育风气之先河，人称随园先生。其友钱宝意作诗称赞他：“过江不愧真名士，退院其如未老僧；领取十年卿相后，幅巾野服始相应。”他自己作一幅对联自况：“不作高官，非无福命只缘懒；难成仙佛，爱读诗书又恋花。”在随园中渡过了近五十年的隐居闲适生活。袁枚是乾嘉时期文学大家之一，与赵翼、蒋士铨合称“乾隆三大家”。
袁枚是清代倡导写真性情的诗人，他认为诗是心之声，所表露者乃性情也，性情之外更无诗。袁枚的散文创作也是情真意实，质朴清新，常为楷模。他的《祭妹文》与欧阳修的《陇冈阡表》、韩愈的《祭十二郎文》，因哀婉真挚、感人至深、平实质朴、情真意切，字字
出肺腑，句句断肝肠，而被并称为中国文学史上祭奠散文的珍品。
袁枚的三妹叫袁机，字素文，别号青琳居士，也是学识过人、性格刚烈的列女，是传统文化的牺牲者。袁机未出生时，其父母曾与世交高家指腹为婚，高氏子成人后，却是市井无赖，极多劣迹。高氏提出了解除婚约，但袁机囿于封建礼教，竟执意不肯。婚后，素文备受凌辱，终因不堪肆虐而返居娘家。忍辱含垢，年仅四十岁抑郁而终。八年后袁枚撰写了这篇《祭妹文》悼念妹妹，了却心头之痛。
《祭妹文》充分表现了兄妹之间深挚的情感。作者哀痛的不单是对胞妹的挚爱，还饱含着对她的同情和怜悯，对邪恶不公的愤懑，对自己未尽兄责的无限悔恨，这使得文章包孕了丰富的思想内容，增强了震憾读者的心灵力量。
《祭妹文》将兄妹童年及至长成后的生活中的琐事，依时间顺序缓慢道出，边叙边忆，记叙、描写、议论、抒情，穿插交错，自然无痕，恰到好处。语出肺腑，哀婉真挚，一唱三叹，虽叙琐事，事事关情，语语动真，字字泣血。先记幼年琐事，表现兄妹间的亲密关系。接着叙妹归母家后兄妹相依之情，从而表现死者的才德。这以前，亡妹在夫家一段情节，已于上文概述她不幸的一生时提及，所以只用“义绝高氏”四字带过。再往下便叙亡妹的病危和死，写她忍死待兄，而临终未得一面，对自己的远游无限懊悔，一字一泪，是全文的顶峰。然后写亡妹身后之事的筹措，安慰与伤痛交错。结尾直抒悲痛之情。“哭汝”二字总括全文，“奠汝”二字与前面交代语中“奠以文”相应。末了连说“呜呼哀哉”，呼应开头一段的悲叹。真可谓“语
出肺腑语语真，句断肝肠句句泪”。
[原文]
乾隆丁亥冬，葬三妹素文于上元之羊山，而奠以文曰：呜呼！汝生于浙而葬于斯，离吾乡七百里矣，当时虽觭梦幻想，宁知此为归骨所耶？
汝以一念之贞，遇人仳离，致孤危托落。虽命之所存，天实为之；然而累汝至此者，未尝非予之过也。予幼从先生授经，汝差肩而坐，爱听古人节义事；一旦长成，遽（ju）躬蹈之。呜呼！使汝不识诗书，或未必艰贞若是。{一周岁对联}.
余捉蟋蟀，汝奋臂出其间；岁寒虫僵，同临其穴。今予殓汝葬汝，而当日之情形憬然赴目。予九岁，憩书斋，汝梳双髻，披单缣来，温《缁衣》一章。适先生奓（zha,打开）户入，闻两童子音琅然，不觉莞尔，连呼则则。此七月望日事也，汝在九原（地名，在今山西新绛县北。相传春秋时晋国卿大夫的墓地在此，后世因称墓地为九原），当分明记之。予弱冠粤行，汝掎裳悲恸。逾三年，予披宫锦还家，汝从东厢扶案出，一家瞠视而笑，不记语从何起，大概说长安登科，函使报信迟早云尔。凡此琐琐，虽为陈迹，然我一日未死，则一日不能忘。旧事填膺，思之凄梗，如影历历，逼取便逝。悔当时不将嫛婗（yi ni,婴儿）情状，罗缕纪存。然而汝已不在人间，则虽年光倒流，儿时可再，而亦无与为证印者矣。
汝之义绝高氏而归也，堂上阿奶仗汝扶持，家中文墨靠汝办治。尝谓女流中最少明经义谙雅故者，汝嫂非不婉嫕（yi,和善），而于