1的奇遇四年级作文

1的奇遇四年级作文篇一

我的变身奇遇记四(1)班陈妍

我的变身奇遇记

假如我有朝一日能变成小白兔，那该多好哇！两只长而直的大耳朵，一双红色的小眼睛，三瓣嘴里还有一对长长的白牙齿，可爱的脸蛋，短而小的白尾巴像一个小包子粘在屁股上，真是可爱极了！突然有一天，我的愿望成真了……

一天，我来到生机勃勃的大森林里，走到小溪边“照镜子”，发现自己长着一对长耳朵,全身都是绒毛，手变成了脚，身体比原来缩小了好几倍。“啊！”我大叫起来，看着“镜子”里的我，吓了一跳。我似乎明白了什么，想去森林里找妈妈。这时，一辆飞天马车突然出现在我的面前。从马车里走出了几只兔子士兵，其中一只兔子士兵发话了：“您好，你是我们白雪兔兔拉王国的公主莱伊迪丝，我们经千辛万苦才找到了你，今天，无论如何我们一定要把你带回去。”“什么呀！我是一个平凡的小女生，不是莱伊迪丝公主啊！救命，救命啊……”我使尽全力大喊，可是没有人理我，我又试图逃跑，可是又车门关了起来。这可怎么办呀，我急得像热锅上的蚂蚁。可是那有时间容我仔细想啊！不由分说，转眼间我就被带到了白雪兔兔拉王国。

奇怪的飞天马车就将我带到了一座美丽的城堡前，就呼啸而过了了。就在我一筹莫展时，一只兔子从城堡里走了过来，和蔼可亲地说：“亲爱的莱伊迪丝公主，我是您的管家，有什么需要直接叫我就行了。”“哦！”我一边虚情假意的应付兔子家族，一边暗暗地等待着逃跑的好时机。每天，天刚亮时，我就在王国里寻找飞天马车；天刚黑时，我也在寻找着飞天马车。

功夫不负有心人，在我的明察暗访下，终于知道了飞天马车的藏身之处。摘一个风高月黑的晚上，我悄悄地来到藏飞天马车的地方，我急忙钻进飞天马车里，有模有样地学着兔子士兵的样子开车，不一会儿就逃到了家里。我吃了放在桌子上的糖果，就睡着了……

醒来后，我发觉这次变身只是一场梦，可我万万没想到这是我亲身经历的变身奇遇……

1的奇遇四年级作文篇二

小学生分类作文40篇

目 录

人物万像——人物篇 1、爱捣乱的小表妹1 2、妈妈的爱1 3、敬爱的老师1 4、我2

5、健忘的同桌2

捕捉身边的事情——记事篇3 6、难忘的一件事3 7、轮子的乐趣3

8、我的绝招——游泳4 9、欢乐变奏曲4 10、我爱读书4 11、学滑板5

12、与大自然和和谐之声5 13、我的舞台6 14、一件难忘的事6 15、炒鸡蛋7

16、记一次有趣的游戏7 17、种豆芽7

千姿百态活灵活现——写物篇8 18、我家的“小石头”8 19、可爱的小仓鼠8 20、神奇的仙人球9

21、从养螃蟹得到的启示——适者才能生存9 22、纸与“纸”9 23、一张白纸10 24、碰柑10

25、可爱的小狗11 26、黄色的小熊11

放飞心中的梦想——想像篇12 27、假如我变成了孙悟空12 28、假如我是自然的调色师12 29、二十年后的家乡13 30、科学的畅想13

31、小鸭子遇险记14 32、有虫的“木头”14

倾听世界的声音——童话篇15 33、谁最幸福15 34、幸福是什么15 35、圆形的生日15 36、图形野营记16 37、谁的用处最大？16

38、老虎的下场17 39、帽子风波17 40、我的历险记18 41、森林奇遇记18 42、老虎求救19

43、可口蘑菇的来历19

优美风景如亲临——写景篇20 44、观雨20 45、感知雨20 46、春雨21 47、月圆之美21 48、月圆之夜21 49、我的小天地22 50、美丽的假山22 51、云23

52、我眼中的秋天23 53、大自然的魅力23 54、一片树叶的自述24 55、雨中景24 56、奇妙的星空25 57、我的家乡25 58、我的家乡25 59、朝阳26

60、有趣的植物园游记26 61、凤凰谷26

62、参观南宁监测站27

读书感悟——续写、扩写、读后感27 63、狐假虎威》续写28

64、小木偶的故事（续写）28 65、扩写《驴子过河》28 66、《三张小板凳》读后感29

奥林匹克杯全国作文大赛优秀作品29 三、四年级组： 67、对不起29 68、一次对不起30 五、六年级组： 69、不想长大30 70、不想长大31 71、不想长大31 72、不想长大32 73、不想长大32 初中组：

74、经验从何而来33 75、经验与生活33 76、经验34

附：说说我的心里话35-39

桃李作文学校期刊（六）

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人物万像

——人物篇

爱捣乱的小表妹

文华学校四年级 巫明泽

指导老师 施若男

小表哥正在写作业，小表妹直给小表哥捣乱。小表哥劝小表妹不要来捣乱，可是小表妹就是不听。终于，小表哥的眼睛火冒金星像眼睛里面燃烧了火焰似的，愤怒地对小表妹说：“李小倩你给我滚出去，不要打扰我写作业，小心你的屁股像母鸡一样开花。”小表妹好像想开始哭了，奶奶马上过来和蔼地对她说：“你看糖果和玩具在你的房间里呢，快去吧，要不然可就叫奶奶吃掉了。”小表妹听后马上就去，这样它们俩被分开了，小表哥才安心写作业。

的拉起我的右手，抱起我，不顾一切地往医院跑。到了医院，她把我抱到医生那，一直等到医生把我的手擦好药，再把手包好，妈妈才松了一口气…..

还有一次是在我放学的时候，妈妈像往常一样，用自行车载我回家。凛冽的寒风呼呼地刮着，天气越来越冷，妈妈吃力的蹬着自行车，坐在后面的我被冻得牙齿打架起来。这时，妈妈停了车亲切地说：“冷吧，忍着点，快到家了。”说着妈妈把自己的手套给我戴上，又把她的围巾给我围上。接着，又吃力地往家的方向踩。。。。

终于到家了，妈妈颤抖的手拿起钥匙开门，可没想到钥匙掉在了地上，我拾起钥匙，开门进家了。只见妈妈的手裂开了许多小口，有的地方还冒出一点鲜血，我心里暗暗地责怪自己：真是的，妈妈的手已经长有冻疮，为什么还要戴她的手套呢？顿时，我的眼睛流出了泪水。妈妈，谢谢你！

我一定要好好珍惜妈妈对我的爱，不能等失去后才来后悔！

敬爱的老师

北湖北路小学五（3）班 韦楚思

指导老师 杨新燕

从读书到现在，教过我的老师有很多，可令我印象最深刻的就是我们的数学老师——王老师。

我们五（3）班在学校可谓是臭名远扬，那个老师到我们班上课都会拍桌子，大发雷霆地说：“你们这帮人，恐怕大学教授都教不好！”可一到数学课，大家都会十分开心，因为大家知道：王老师是五（3）班任课老师里唯一不会说脏话、不会拍桌子、不会罚学生抄试卷的好老师。

你们可不要意为王老师是因为不关心

我们，不管纪律，对我们放任不管。刚好相反王老师是所有老师里最关心我们，

最了解我们的老师。平时上课王老师总扎着一头利落的马尾辫，一双炯炯有神的大眼睛时不时的扫视着全班同学，

看有没有人在开

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妈妈的爱

阳光新城学校四（３）班 徐文婕

指导老师：肖志强

母爱是无私的，母爱是伟大的，是她给了我生命，是她让我们茁壮成长。

母爱是伟大的。记得我一岁的时候，我倒开水，可没想到开水壶的壶口那么大，用力一倒，开水溅出来烫伤了我的右手。顿时起了一个大泡，痛得我嗷嗷直叫，被正在煮菜的妈妈听见了，马上跑到我面前，焦急

桃李作文学校期刊（六）

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小差。

王老师不会动不动就发脾气。像那次，一位同学在上课时间在教室里公然讲笑话，逗得大家捧腹大笑，一般的老师碰到这样的情况都会板起脸来，对大家喝叱一番。只有王老师，会融入我们，和我们大家起放声大笑，然后再将大家的注意力从笑话中引回到学习上。王老师不仅会融入我们，在我们疲惫或提不起精神时，还会时不时的讲一些冷笑话，让大家能把紧张的情绪释放出来，从新打起精神继续学习。

王老师不仅是我们的老师，还是我们的好朋友。记得有一次，王老师因为生病，请了一个月的假，这使得大家十分的担心。所以在老师请假的时候常会主动去看望老师，还在她回来的时候为她办一个欢迎会。欢迎会上老师和同学们都被感动得哭了，那个场面到正在我还记忆犹新呢！

王老师，我们是真心的喜欢你。虽然我们有时会有一些小捣蛋，可是那是因为我们爱您，想得到您的关爱。碰上我们这些学生让老师您费心啦，在此我仅代表全班同学对您说一句：“老师，您辛苦了！”

奖品哦！如果你有机会来到我家，可一定不

要忘记参观我的“礼品博物馆”哦！那里可是陈列了我所有的“战利品”。

我喜欢吃零食，只要一看到零食，我就会馋得口水直流！记得可千万不要在我面前吃零食哦！嘻嘻！

你，认识我了吗？ 健忘的同桌 明秀西路学校六（1）班 谢湘 指导老师 李桃

我有一个健忘的同桌，他的性格也很古怪，是

我们六年一班“三怪”中的一怪。

他有一双机灵的眼睛，又高又直的鼻子，一张小嘴，尖尖的脸。看起来没什么特别之处，但是不了解他的人是不会知道他是个怎么样的人哦！ 我和他都是内宿生，一天中午放学他正在津津有味的看着一本书，我提醒他：“喂！你怎么还在看书啊？快去打饭，不然晚了排队的人会很多的。”他漫不经心地回了一句：“哦，那你去帮我打一份饭吧！谢谢！”我花了好长一段时间排队打了两份饭，上到教室，“喂，还看呐，快点吃饭吧！”我有手敲着桌子，把饭盒放在了他的桌子上。“啊！？”他怔了一下，大概停了两三秒钟左右，结结巴巴的回答道：“啊？我刚刚有叫你帮我打饭么？再说了，我说过我不吃葱花，你怎么就忘了呢？”啥？这家伙的健忘症也太强烈了吧！他刚刚叫我帮他打饭，而且没说他不吃葱花。真是奇哉怪也。 还有，他的性格也不是一般的怪哦！ 有一次，他的数学作业书写太潦草，被老师批评，还得重新认认真真的再写三遍。我同情地看着他，说：“唉！你语文作业写得那么工整，怎么数学作业就......”他反驳道：“语文作业当然要写得工工整整啦，数学嘛，写那么工整干嘛？题目解对了就得了呗！”“无论是语文还是数学，都要认真对待，工工整整的写好来。”我认真的说。“数学又不像语文那样学的是文字什么的，学的是数理知识，和语文差别大着哩！写那么好干啥？”我被他气得说话都结结巴巴：“你．．．．．．你真是不可理喻！”

你看吧，好一个又健忘又古怪又不可理喻的同桌。“怪”这个词他可是当之无愧啊，跟他做同桌会精神崩溃的啊！ 2

我

琅东小学三年级 陈蜜蜜

指导老师：杨新燕

我叫陈蜜蜜，今年8岁，性格有时内向、胆小，有时又会大胆而自信。

我，是一个多变的人，有时开心，有时生气，有时害羞，还有时会自信满棚„„经过我这么一介绍，你对我是不是还是有点陌生呢？别急，听我详细说来。

我喜欢玩电脑，可得玩的机会并不多。但只要一玩，我就会上瘾，会忘了周遭的人和事，忘了时间，甚至忘了吃饭。呵呵，要是我在玩电脑，你在旁边等着，那么不用多久我就会把你忘记了。不好意思，我就是这样的人。

说到学习。我的学习成绩可是顶呱呱的，还是咱组的组长呢？所以，我经常得到老师的表扬，得到老师的表扬，当然也就少不了奖品。其实，咱们班在实施“积分”活动，只要达到老师的要求，就会得到相应的

桃李作文学校期刊（六）

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捕捉身边的事情——记事篇

歉，还给我钱把芭比娃娃买下来，让我永远也要记得：诚信是做人的根本。

这件事情虽然过去了很久，但却像我的影子永远都跟着我！提醒着我做人的道理！

轮子的乐趣

秀田小学四（４）班 张鸿远

指导老师：肖志强

星期六下午，我和小伙伴们在小区的操场上玩。玩着玩着，覃斯宁提议说：“我们来展示一下自己最擅长的项目吧。”大家都异口同声的说：“好。“

首先上场的是周玮，他擅长的项目是滑旱冰，只见他速度飞快地溜动着，不但可以快速的转弯和绕过障碍物，还可以单脚滑行呢！看得伙伴们赞不绝口。

接下来是覃斯宁的“暴走鞋”。他一开始就飞快的往前跑，突然只见他把前脚一跷，身子却还是保持平衡飞快的往前滑行。伙伴们都惊奇地问：“你是怎么做到的？”他得意地说：“我的鞋底各有一个轮子。”小伙伴们才恍然大悟。

轮到我了，我把五个空瓶一字排好，再骑上两轮滑板车以Ｓ形快速的绕过它们，同时把它们一个个捡起来，伙伴们见了个个都拍手叫好！

最后一个上场是覃永的四轮滑板，他能在原地把滑板一端跷起来轮上几个圈。伙伴们都叫好，可就在这时，他又说：“好戏还在后头。”只见他开始向前滑行一会儿，突然，他竟带着滑板跳了起来，滑板转了一圈又稳稳当当地落在地上，顿时小伙伴们把手都拍红了，不断地说：“绝招，绝招，真是太绝了！”

这场“轮子”的游戏在欢乐声中结束了。

难忘的一件事

南师附小五年级 莫诗蕾 指导老师 施若男

在这几年我经历过许多的事，有一件却如同心里被洒了一把盐永远都洗不掉。

记得在去年的冬天，我和妈妈一起去买菜，我们经过一家玩具店，妈妈就在店门口聊天。我等得无聊了，所以就进店里看看。我走过一排又一排的玩具，当我走过一个芭比娃娃身边时，好像被电了一下！转过头来，走到芭比娃娃面前停了一下，看见一大排的芭比娃娃，我看得眼睛都不眨一下，心里比吃了蜂蜜还甜，开心的笑了，我看得津津有味，如痴如醉！有大芭比娃娃、小芭比娃娃、衣服、自行车、雨伞、鞋子等等。芭比娃娃用的东西应有尽有。我很想买那个小芭比娃娃，可我没有那么多钱，妈妈又不给买。突然我产生了一个坏想法，可是我做还是不做呢？这时一个芭比天使微笑着对我说：“你要学会诚信，你可以问一下妈妈，说不定她会给你买呢？”这时芭比恶魔出现了，对我说：“拿吧，没人会看见的！”我望了望门口，看到妈妈和阿姨聊得正开心呢！天使说：“不行！”恶魔说：“行！”他们俩就打了起来，我连忙说“不要打了，不要打了！”最后天使被恶魔打跑了，我就拿起芭比娃娃放进口袋里走了。在回家的路上，我一直闷闷不乐。妈妈问我怎么了，我就把事情一五一十的跟妈妈说了。妈妈教育了我，让我回去给人道

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3{1的奇遇四年级作文}.

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我的绝招——游泳

秀田小学四（４）班 潘柯廷

指导老师：肖志强

八岁时，我最喜欢看体育频道，看着比赛中的游泳运动员游得那么的快，我心里又羡慕又妒忌，所以下定

决心要学游泳！就在那一年的暑假里，妈妈帮我在少年宫报了一个游泳兴趣班。

我去兴趣班第一天，穿上蓝色的泳裤，走进游泳池，看见水里有满多人在里面游玩，水浪一阵阵地溅到我的腿上，我的心里直痒痒，真想能立刻下水游泳！老师先教我们做热身操，因为不做热身操的话，下水之后就十分容易抽筋，做完热身操，老师让我们练憋气。不许呼吸，把头伸到水里。按着老师说的，我一步一步地跟着做，不一会儿我竟然就学会了一些技巧。随后老师又叫我们把身子慢慢放松，四肢一点一点地往后划，之后身体就会慢慢地向前移动。老师接着说：“明天学习蛙泳，现在自己练习刚才我教你们的技巧，要一直练到熟练才行。”说完，我们就可以自己练习了。之后，我每一天都去学。{1的奇遇四年级作文}.

一天学一点，就这样，一天又一天，经过十多天的练习，我终于学会了两种泳方法，那就是自由泳和蛙泳。

现在我可以游两个泳池的来回了呢！这既是锻炼身体又是一种生存本领。我决心坚持练习游泳，将来成为一名出色的游泳员，为祖国争光。

3点整，校长做了热情的新年贺辞，演出在舞蹈《开门红》中拉开了帷幕。综合组的老师身穿红色民族服装，手提红红的灯笼，在欢快的音乐中翩翩起舞，优美的舞姿、多变的造型，博得了台下观众的喝彩。

接着，独唱、合唱、三句半、太极拳等节目一一登台亮相。学校领导齐声朗读，深情回顾了学校的成长，描绘了学校发展的宏图。王园老师与一女生四手联弹钢琴合奏，清脆如泉水叮咚，校园“蒲公英”合唱团成员们，打着手语，亮开了婉转而清亮的歌喉。。。。。。

让我最难忘的是两个英语老师带着一群高年级学生、穿着豹纹衣，打扮成酷酷的野人。她们嘴里唱着英文歌，在台上有节奏地又蹦又跳，把迎新年的气氛推向了高潮。

最后，演出在《同一首歌》中落下帷幕。这次庆元旦的演出展示了我们学校师生的风采。我们的老师真了不起，不仅书教得好，而且多才多艺，我要好好学习，长大了也要像她们那样的出色。

我爱读书

秀田小学五(一)班 姓名：陆俊全

指导老师：肖志强{1的奇遇四年级作文}.

在我的童年回忆里，发生过许许多多有趣的读书故事。其中，最有趣的要数读《我是实验王》那次。

记得那一天，我和妈妈一起从书城里回

来，买了一本叫做《我是实验王》的书。我早就听说过这本书非常好看，所以，一回到家，我就立马把这本书拿出来阅读。一页，两页，„„我像一匹饿狼，贪婪地读着。我这时的心情是如此的快乐啊!我还为了这本叫做《我是实验王》的这本书而忘了吃，忘了睡。

那天，到了吃饭的时间，妈妈叫我去吃饭，我总是再三回避，不肯去吃饭。我总是说：“等一下再去吃饭，等一下再去吃饭。”最后，当大家快要吃完的时候，{1的奇遇四年级作文}.

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欢乐变奏曲

南宁市大沙田小学五（2）班 陈彦君

指导老师 肖志强

12月30日下午，学校的舞台被五彩的气球、鲜红的彩带打扮得喜气洋洋。我们南宁市大沙田小学“师生同台庆元旦”的演出，为广大师生奉献一道欢快祥和的校园文化大餐。

桃李作文学校期刊（六）

1的奇遇四年级作文篇三

数学和作文的关系

数学和作文的关系浅析

数学是研究数量关系和空间形式的科学，它与学生的生活密切相关，《全日制义务教育数学课程标准》（修改稿）指出：“课程内容的选择要贴近学生的实际，有利于学生体验、思考与探索。”在学生学习数学的过程中，新课程倡导学生动手实践、自主探索、合作交流，让学生有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动过程。从数学课程内容到数学学习的过程，学生的观察、体验、实践、交流、活动成为学习生活的重点，而这些内容可以而且应该成为作文的素材，这就是数学作文。苏教版《数学》第六册，学习内容有：生日快乐、美丽的花边、观察物体。显然这些数学问题和学生的日常生活息息相关，课本在编排上也是充满生活气息，生日快乐单元，图文并茂，既有生活情景，又有活动内容，数字中透露着很多的生活气息。课堂上，老师引导同学看图，介绍图片内容，同桌交流过生日的情景，统计同学生日，制作班级生日统计图，了解爸爸妈妈的生日，说说准备怎么为爸爸妈妈过生日，这些课堂发生的情景都可以成为作文的素材。

数学作文就是以学生的数学活动为内容，记录学生在数学学习过程中的思考、疑惑、感受、理解、评价、意见，记载数学课堂发生的趣闻轶事以及和数学学习相关的背景、故事，数学作文不仅拓宽学生数学学习的视野，理清学习思路，提高学习效率，而且帮助教师了解学生学习数学情况，提高教学效率，所以，国内外关于数学作文的研究有很多，尤其在美国，1991年，美国数学全国委员会在制定《教

师规范》中倡议利用“数学日记”作为加强数学教学的手段，并在全美范围推广，（《美国数学教育中的“数学日记”》孙旭花 《广州师院学报（社会科学版）1997年第2期》）可见数学作文意义重大，数学和作文两者关系密切，相互促进，共同服务与学生的素质的全面和谐发展。

一、数学学习为作文提供了丰富的素材

传统的作文往往局限记人、叙事、写景、状物，写同桌，写老师，写我敬佩的人，一件有意义的事，等等，和数学的学习丝毫没有联系。让学生写数学作文，把作文和数学的学习联系起来，让作文成为数学学习的工具，成为数学学习的助手，大大拓宽了作文内容。在数学作文文中，学生可以描述数学现象、发表对数学问题的看法、表明对数学内涵的认识和探索，可以写一堂课的学习历程，一个知识点的探究过程，课堂活动的情景，学习中的趣闻，解题的过程，合作交流的经历，知识点背后的故事，甚至可以用童话的形式表现知识的生发、运用的故事等，可写的内容很多，涉及各种作文形式，各种表达方式。学生学了百分数，可以写老师教我百分数、生活中的百分数、百分数游戏、百分数的故事、百分号的来历，我设计的百分号，百分号奇遇记，百分数给我的烦恼，我教同学百分数等，可写的题目很多，可写的内容很多，可以写人，可以记事，可以写成知识性的说明文，也可以写成童话式的科普文章。

二、数学训练为作文提供了能力准备

学生的作文能力是一种综合性很强的学习能力，它包括观察力、{1的奇遇四年级作文}.

思维力、语言表达能力等，数学学习中的观察训练、思维能力训练及数学语言的训练，为学生作文提供了必要的能力准备。

《全日制义务教育数学课程标准》（修改稿）指出：“课程设计要适应学生未来生活、工作和学习的需要，使学生掌握必需的数学基础知识与基本技能，发展学生抽象思维和推理能力，培养学生应用意识和创新意识。”“数学教学活动应激发学生兴趣，调动学生积极性，引发学生的数学思考，鼓励学生的创造性思维。”数学教材中很很多的观察训练，观察图形，观察物体，学习从不同的角度看事物，学习在观察中比较，在观察中发现规律，这和学生观察生活的方法是一样的，学生在数学上的学习完全可以迁移到对日常生活的运用，帮助学生认识生活，积累素材。推理是数学的基本思维方式，也是人们学习和生活中经常使用的思维方式。学生推理能力的训练有助于学生思维的条理、敏捷、深刻、独创，新课标注重让学生“在参与观察、实验、猜想、证明、综合实践等数学活动中，发展合情推理和演绎推理能力，清晰地表达自己的想法。”引导学生去分析、比较、综合、抽象、概括、判断、推理，让学生用语言表达出来，让学生用语言表达自己的计算过程和解题思路，然后对学生思维的过程给予肯定或纠正。显然学生的观察力、思维力、表达力是和学生的数学解题能力是共同提高的。学生学好数学的同时，也为他的作文提供了一定的能力准备。

三、作文让学生把数学和生活对接

作文和生活紧密相连，没有生活的体验也就没有作文，数学也是来源与生活，是对生活现象的抽象，数学的学习最后还是要运用到生

活中。学生学习解决问题的策略——逆推法，学习的过程是数学生活的概括过程，由生活中的问题入手，通过结果寻求解决问题发生的原因，逆推法是生活现象的一种抽象，同时也是解决生活问题的一种有效方法，学生在老师的指导下从生活现象中学会逆推法，在运用逆推法解决生活中的问题，这整个过程都和生活紧密相连，如果学生能把这一过程写下来，这就有效的强化了这张生活的联系。学生在学习逆推法后写到：通过老师的讲解，经历了解题的过程，我发现逆推策略可以解决生活中很多的问题。我们班卫生很差，这是结果，表现为地上随处可见的废纸、饮料盒、黑乎乎的痕迹，要消灭这种现象，必须每人管好自己的生活垃圾，不要随手乱扔，可人都有惰性，大家都很随意，为了养成良好卫生习惯，必须有制度约束。昨天老师开始评最脏抽屉，今天黑板曝光，结果教室干净了很多，看来老师也在用逆推法治理班级。逆推法还真管用！现在，我事事都要逆推一番，真是其乐无穷。

四、作文让数学思维更条理

作文的过程就是思维清晰化、条理化的过程，数学作文是学生通过对自己数学学习过程的回忆、梳理、反思，对已学数学知识进行理解、领悟、内化，进而再发现、再加工、在创造。当我们的数学学习只是一个模糊的印象，你是不可能写出数学作文来的，当我们的学习思路杂乱，你的数学作文也只能条理混乱。反过来，我们要把数学作文写通畅，写得条理清楚，我们必须把学习的内容理清楚，我们学了什么内容，怎么学的，这些知识在生活中有什么作用，这些知识的具

体内涵是什么，我们该选择什么内容来写，怎么组织材料，先写什么，再写什么，要重点写什么。学生写数学课，先写老师走进教师“大步流星”，开始讲课语速惊人，稍不留神就不知道老师讲到哪里了，文章具体描述了当时的情景，讲题快，做题快，一环扣一环，节奏紧凑，容不得你喘息。在这样大容量的讲课中，学生如果个不上节奏，思路不清晰，肯定会有很多的学习困难。这时，如果我们不去进一步梳理学习的内容，体验学习的过程，强化学习的效果，整个的学习将留下很多的困惑，通过写数学作文，学习的情景历历在目，学习的内容进一步清晰条理，学习效率明显提高。

五、作文让数学学习更有效

平时的数学学习，不注重学生在学习活动中的内在方式和情感体验，学生对为什么学、怎样学、学了有什么用等问题无意识涉及，数学作文则要求学生从元认知的角度认识自己的数学智能活动过程。显然，数学作文能够促使人反省，而反省能够开启新的思维或经验。“当我们觉察到自己，并且在某种程度上回过头审视自己时，我们将会获得新的生活力量。我们会对自己的行动承担责任。我们将不再感觉自己是别人决策的牺牲品。我们将不会再固守一些习惯性的、机械性的行为模式。”（——《学习之路：教给学生和家长多元智能》[美] 戴维·拉齐尔著 张晓峰主译 教育科学出版社 2004年7月）数学的学习成为了一种自在自觉的行为，既有了学习的原动力，又有对学习的深层领悟和把握。学生学习观察物体（苏教版小学数学第七册），了解到从不同角度看到的物体的面不相同，进而联系日常生活，学会

1的奇遇四年级作文篇四

三年级 我最喜欢的一本书

我最喜欢的一本书

------《木偶奇遇记》

三年级 牛明泽 E20628

如果你问我，我最喜欢的一本书，那我会毫不犹豫地说是《木偶奇遇记》啦！

这本书的作者是科洛迪。当我在书店里发现它时，我还一下子买了两本呢！我喜欢这本书，不仅是因为封面有趣，内容也很丰富。 这 本书的主人公是木偶匹诺曹，他非常贪玩，并交上了坏朋友。这时，他的成绩也下降了许多，甚至还考了个“0”分。最后，幸亏他遇到了善良的仙子，仙子对匹诺 曹说：“你只要好好读书，就会变成一个真正的孩子了！”他虽然答应了，可是没过多久他就违背了承诺。回家后，仙子对他说：“你这次已经违背了承诺，下次可 再也不能违背了，不然啊，你就不能成为一个真正的孩子啦！”匹诺曹这次真的没有食言，而且比以前更加刻苦、专心地学习。最后，他靠着自己的努力，在大考中 还考了全校第一名呢！后来他真的成为了一个真正的小男孩。

这则故事告诉我们做任何事都要认真。而这个品质正是妈妈要求我做到的。这也是我喜欢这本书的另一个理由哦！

指导教师 陈甲

1的奇遇四年级作文篇五

李嘉豪奇遇记(一)

李嘉豪奇遇记(一)

我开了一架飞机去旅游，周志刚开着车在后边跟着我，我飞得比周志刚快，我和周照刚到了黄山，我和周志刚爬呀爬，爬不上去，周志刚和我就往下走。 走到黄山低下之后，我开着我的飞机，周志刚开着他的汽车。周志刚开着汽车跑到顶，我坐着飞机飞到顶，我们到顶之后，一片白云向我们飞去，周志刚以为白云上可以坐下，就跳到白云上，掉下来差点摔死了。我把周志刚拖到医院，周志刚病治好了。医院外边是片悬崖，我们不知道，就往前走，一走，掉下悬崖摔死了。

我醒来之后，原来是梦中的事情。

1的奇遇四年级作文篇六

给同学推荐的课外书 (1)

四年级学生必读书目

稻草人》和其他童话 叶圣陶 中国少年儿童出版社1979年版《中国当代儿童诗歌选》 张继楼，彭斯远 四川少年儿童出版社1984年版 《外国儿童诗选》 文成英，李融编选 四川少年儿童出版社1987年版科普科幻

《科学家故事100个》 叶永烈 少年儿童出版社1992年版

《中外探险故事精选》 伊明选编 中国少年儿童出版社1999年版 《无尽的追问》 王淦昌著 湖南少儿出版社2000年版

《昆虫记》 (法)法布尔著，言小山译 人教社大百科全书2003年版 《我的野生动物朋友》 (法)蒂皮"德格雷，黄天源译 云南教育出版社2002年版

《中外战争的故事》 张鸿海等 中国少年儿童出版社2001年版 《做人与做事》 卢勤 接力出版社2000年版

《30天环游中国》 郑平等 中国少年儿童出版社1989年版

《草房子》 曹文轩 江苏少年儿童出版社2001年版

《第三军团》 张之路 中国少年儿童出版社1997年版

《巫师的沉船》 班马 21世纪出版社1998年版

《糊涂大头鬼》 管家琪 浙江少儿出版社2001年版

《木偶奇遇记》 (意)卡洛"科洛迪著，杨建民译 上海科技教育版1996年

《格列佛游记》 (英)乔纳森"斯威夫特著，杨吴成译 人教、译林版2003年

《福尔摩斯探案全集》 （英）柯南道尔，丁锦华译， 远流公司1988年

《顽皮捣蛋鬼》 （德）威廉"布什 湖北少儿出版2003年自版 《七彩的分光》 王大珩著 湖南少儿出版社2000年版

《悠长的岁月》 贾兰坡著 湖南少儿出版社2000年版

《写给小读者》 晓玲玎当 新疆青少年出版社1998年版

五年级学生必读书目

《圣经神话故事》 陈静选编 中国少年儿童出版社1999年版 《严文井童话选》 严文井 四川少年儿童出版社1983年版

《普希金童话》 (俄)普希金著，亢甫，正成译 浙江少年儿童出版社2001年版

《王尔德童话》 (英)王尔德著，唐讪辉译 中国连环画出版社2003年版

《中外动物故事选》 伊明选编 中国少儿出版社1999年版

《中外经典科普故事》 伍钚编 中国少年儿童出版社2001年版 《中外网络故事》 伍钚编 中国少年儿童出版社1999年版

《科学改变人类生活的100个瞬间》 路甬祥主编 浙江少儿出版社2000年版

《水陆两栖人》(苏)阿历山大"别利亚耶夫，孟庆枢，译 科学普及出版社2001年版

《中外艺术家的故事》 江钥含编 中国少年儿童出版社2001年版

《国际知识问答》 中国少年儿童出版社编 中国少年儿童出版社1989年版

《上下五千年》 林汉达 曹余章著 上海少年儿童出版社1990年版 《马燕日记：一个感动世界的现代童话》 （法）韩石 华夏出版社2003年版

《中华经典诵读本》 徐含之选编 苏州大学出版社2000年版 《漂亮老师和坏小子》 杨红樱 作家出版社2003年4月版

《鲁滨逊飘流记》 (英)笛福著，王泉根译 北京少年儿童出版社2001年版

《魔法师的帽子》 (芬)杨松著，任溶溶译 纺织工业出版社2001年版

《金银岛》 (英)史蒂文生著，单蓓蕾 译 北京出版社2001年版 《吹牛大王奇游记》 (德)埃"拉斯伯刘浩译 少年儿童出版社1990年版

《淘气包艾米尔》(瑞典)阿"林格伦著，高锋红译 中国少儿出版社1984年版

《童年》 （俄）高尔基著， 上海译文出版社

《做一个快乐的少年人》 邓碧霞译 三联书店2002年版

六年级学生必读书目

《科学的发现》 郭正谊等 中国少年儿童出版社2000年版

《高士其科普童话》 高士其 人民文学出版社2000年版

《元素的故事》 (苏)依"尼查叶夫，滕砥平译 湖南教育出版社1999年版

《中国民间故事》 宣仁选编 中国友谊出版公司2000年版

《诺贝尔奖金获得者与儿童对话》 三联书店2003年6月版

《世界五千年》 段万翰、顾汉松、陈必祥编著 少年儿童出版社1991年版

《三字经、百家姓、千家诗》 来新夏主编 南开大学出版社1995年版

《丛林传奇》 (英)吉卜林著，徐朴译 少年儿童出版社1996年版 《爱丽丝漫游奇境记》(英)刘易斯"卡洛尔著，陈伯吹译 上海科技教育版1996年

《骑鹅旅行记》 (瑞典)塞"拉格洛夫著，王泉根译 北京少年儿童出版社2001年版

《汤姆"索亚历险记》 (美)马克"吐温著,钟雷主编 哈尔滨出版社2000年版

《捣蛋鬼的日记》 (意)万巴著，思闵译 中国社会出版社2003年版 《小王子》（法）圣埃克苏佩里著，马振聘译， 人民文学出版社2000年5月版

《哈里"波特与魔法石》 （英）joko罗琳 人民文学出版社2000版 《生命的密码》 谈家桢著 湖南少儿出版社2000年版

《假如给我三天光明》 海伦"凯勒著李汉昭译 华文出版社2002年版 《父与子》 (德)埃"奥"卜劳恩，洪佩奇编 译林出版社2001年版

《大作家史努比》 （美）蒙特"舒尔兹 中信出版社2003年版 《再见了，

可鲁》 （日）秋元良平等 南海出版社200

窦桂梅推荐书目：（一个比较西化的老师） 窦桂梅，北京清华大学附小副校长，特级教师，中学高级教师。全国中小学整体改革专业委员会学术委员，国家九五重点课题语文教材编写组编委。

3-4年级：

必读：1、活了一万次的猫（绘本）或森林大熊（绘本）2、几米作品--森林畅游或月亮不见了 3、夏洛的网（美怀特著，任溶溶译，上海译文出版社）4、时代广场的蟋蟀（美乔治塞尔登）5、长袜子皮皮（瑞典林格伦）6、爱的教育（意大利 亚米契斯著）7、犟龟（德米切尔恩德）

选读：1、笨狼的故事(1\2\3)(汤素兰浙江少年儿童出版社）

2、足球大侠（张之路，浙江少年儿童出版社）3、狐狸小学的插班生（北董，春风文艺出版社）4、小巴掌童话（张秋生，中国福利会出版社）5、蓝鲸的眼睛（冰波，中国福利会出版社）6、女巫（英罗尔德达尔，任溶溶译，明天出版社）7、魔法师的帽子（芬兰托芙杨松任溶溶译，明天出版社）8、帅狗杜明尼克（美威廉史代格著，赵永芬译，新蕾出版社）9、文身狗（德保罗马尔著，陈俊译，二十一世