不想管太多的说说

不想管太多的说说篇一

不管多久,我们都要好好的

不管多久，我们总要好好的

——送给我亲密的家人

人总是如此，

需要一种特殊的关系，

然后慢慢的走向亲密。

——题记 我忘记是什么时候，我记不清是何时何地，我不知道是怎么开始的，就这样，我们慢慢的，好像世界都离不开我们，好像世界被我们填充的满满的，没有任何人能有再去阻碍的余地。

开始的开始，我们被毫无预感的走在了一起，然后就再也分不开。现在的现在，我们无论如何都忘不掉彼此一起留下的痕迹，明天的明天，我们不能预料的前行。一年，四年，十年，直到我们都儿女满堂，直到我们都白发苍苍。无论多长时间，不管多久，我们都要好好的。 广播台55周年庆，看着他们用视频记录下的过去，记录下的记忆，记录下的小伙伴们一起走过的痕迹。他们因相聚而高兴。我羡慕他们的同时，我想到了你们，谢谢你们，还好我们都在这里。此时，我可以很肆无忌惮的走在周年庆的会场的过道里，然后把手揣在下口袋里，就这么自在，因为我有你们，因为我有让他们每个人都羡慕的理由。

有一天，我好想有这么一天:天上下着雪，毛毛的小雪，我们一起就这么自在的走在马路上，即使身上满载雪花。好像世界仅为我们而存在。好想有这么一天，我们一起放孔明灯，然后用手机视频为每个人做采访。我们笑着，笑的疯狂；我们哭着，哭着快乐。

卫东大哥，你喜欢骂我傻x,带着怪怪的笑，然后在我们闹得时候

伪装的冷酷；阿正二哥，你总是喜欢把自己的想法告诉我，然后教导我，引导我，你是我心里的好二哥；佩瑶三姐，从小我就想有一个姐姐，在这里，我有一个三姐，我可以很自豪的在别人面前说，那个女生就是我三姐，然后想像着他们满脸羡慕的眼神；政民四哥，我喜欢你酷酷的甩头发，喜欢你去我的寝室串门，然后在你走后，我可以和我寝室的小伙伴说，他就是我四哥，但是，四哥，你可不可以不要抽那么多烟，你的烟瘾好重；作伟五哥，我喜欢你称呼我小强，因为高中的时候，和我最亲密的小伙伴总是喜欢叫我小强，我还记得第一次聚餐五哥就坐在我的右手边，我记得五哥和我说我和你一组，我记得五哥和我一起在淘爱。。。。嘿嘿～五哥你懂的，我喜欢五哥酷酷的山地车；朝阳六哥，不管做什么事情，你总是最认真的一个，你总是能说出条条框框的，但是六哥，别把一切想的太复杂，自由一点，逍遥一点；周楠八哥，你不是想学吉他吗，要来找我，我教你谈生日歌，嘿嘿～和八哥走在一起的时候，会不由自主的会跟着你的节奏，说话模仿你的语气，你发现了吗？刘伟九姐，土木的女汉纸，我的好九姐，楼管的好伙伴，在楼管，感觉和你是最最最最最最最好的伙伴，我想每次开会，都和九姐挨着，行不行呢？小倩十姐，我就喜欢叫你小倩，别人不叫的，就是我最喜欢的，因为那样，才是我最特殊的地方，跟你一起的时候，可以没节操的疯狂，就喜欢这样的疯狂，还有你的烂好人，小七哥；吴超十一哥，你总喜欢和我打闹，而我总是把你甩在一边，我喜欢你乐呵呵的样子，喜欢你喝醉后的喋喋不休，来，为毛主席干杯；梦然十二姐，或许我们经历的太多，反而更沉默，不过没

关系，一切都会好的，我依然是你那个最特别的七哥，那个最疼你的七哥。我们十二个，不管多久，我们都要好好的，无论四年后身处各地，我相信，我们总有机会，依然碰在一起。

我，小强，喜欢把手揣在兜里，埋头走在你们的后；我，小强，喜欢时时拿着手机看小说，可你们却不知道我是在逃避；我，小强，生气.无奈的时候就喜欢沉默的小强。

唐山的夜空，模模糊糊的，一片薄雾笼罩了天空。我站在阳台上，风，嗖嗖的，不是很冷，但凉在我心里。我仰头看着远处的彩灯楼，闪闪的，好菁美。明天是我生日，我送给你们一份最特别的礼物——我对你们的情怀——你们想要吗？

大哥二哥三姐四哥五哥六哥八哥九姐十姐十一哥十二姐，答应我一个愿望，下一次聚餐，我们不醉不归行吗？

风吹雪成花，时间追不上白马，你年少掌心的梦话，依然紧握着吗；云翻涌成夏，眼泪被岁月蒸发，这条路上的你我他，有谁迷路了吗？我们说好不分离，要一直一直在一起，就算与时间为敌，就算与全世界背离。风吹亮雪花，吹白我们的头发，当初说一起闯天下，你们还记得吗？那一年盛秋，心愿许的无限大，我们手拉手也成舟，划过悲伤河流。

青春记忆里有你们的脚步，我乐呵呵的，好高兴。

我们彼此亲亲蜜蜜的，才有了好好的岁月；我们彼此快快乐乐的，才有了满满的记忆；我们彼此欢欢嘻嘻的，才有了甜甜的未来。

——后记

不想管太多的说说篇二

不管有多难熬,人生都要眉眼带笑的说真好

人生中的一道道门坎，迈过了就是门，迈不过就是坎。有的事情让我们很无奈，有的事情让我们很无助，有的事情让我们很无语——不管遇到怎样的艰难，能否挺过去，取决于对自己的信心。

换个角度看问题，结果可能就会大不一样：毛毛虫所谓的世界末日恰恰就是蝴蝶破茧而出的充满阳光的时刻。

不喜欢就不要选择，喜欢了就要坚持。在一起是一种缘分，不要轻易让喜欢你的人哭泣伤心，好好珍惜在一起的每一分钟，美好的回忆应该留给快乐和欢笑。

无论遇到什么事情，都不要轻易说你不喜欢我，不要轻易放弃我这段感情，因为，下一站的人未必比我好。好男人经得起诱惑，好女人耐得住寂寞。

爱可以简简单单，但不能随随便便。骄傲的女人大都嫁给了卑微的男人，骄傲的男人娶的大都是卑微的女人。世间没有美丽的天使，只有善良的女人。没有不能在一起的两个人，只有靠不拢的两颗心。

女人最大的骄傲不是她的长相有多出众，而是她的男人有多疼她。如果可以，麻烦你做最真实的自己。

那些说过的做不到的，没有再追究，那么，现在就说你能做到的，做你已经说过的……如果他注定是你的，你就永远不会失去他，如果他不是你的，不论你用尽千方百计，仍然永远得不到他。

你拥有适当的爱情，遇到适当的人，你们俩都会在适当的时候知道，彼此是天造地设的一对，会牵手走一生。

那个妙不可言的一刻，才是值得等待的，所以不要逼任何人。逼来的承诺是不可靠的。能够慢慢培养的不是爱情，而是习惯。能够随着时间得到的，不是感情而是感动。所以爱是一瞬间的礼物，有就有，没有就没有。

但反过来说，爱和婚姻实际并不是一回事情，并不是所有的爱情都要结婚的，也不是所有婚姻都有爱情的。有时候沉默真好，可以假装什么都不知道。

心里明镜似的，但更知道不能把这种感觉说出来，神情中更不能流露出来，于是，便用沉默来防患未然。---说太多，不如沉默。想太多，我会难过！

生命真的很精彩，每一次的经历，你可以从中体会到不同的感受，酸甜苦辣，只要这4种都经历过了，才算是完整吧，而且每次的经历你都可以从中看到不一样的自己，从中看到自己的优点跟不足的地方，你会想着如何面对这些优点跟不足的地方。

不想管太多的说说篇三

若尘

一 越千年

透过指缝，眯着眼，看那零散下来的阳光，虽觉得不可思议，但还是很快的接受了现实。可笑啊，自己那么该下地狱的人不仅得到了重生，还得到了这么一具躯体。“哈哈......”他斜倚在柱上，苍白却又似嘲讽。

他亲手解决了他的家族，那个没有人性的家族。他的母亲死前看着他，是怨毒，诅咒着，不得好死。呵，多么悲哀啊！她连到死都说：“当初真不该把你生下来！如果没有你......”

那夜火光冲天，空气中散着淡淡的腥甜味。在转头一瞬，一颗子弹穿透了他的胸膛，在倒地时，见那拿枪的手衰弱的垂了下来，“呵，真的不得好死......”他看见他的父亲，用尽最后一口气，将自己也带入了那无尽的黑暗。

他笑了，“这是命吧？用最残忍的手段杀掉了那个名义上的父亲，却没想到他还活着，并拉自己一起下地狱。”火光映着他的脸，那笑一直挂在嘴角，却那样了然，毫无牵挂了呢......

“要是母亲大人知道我还活着，大概真会活过来有很死过去吧？哈哈”他眺过池塘，见对面走廊中有一抹白影飘过，便知到那是琉铧。

利用这具躯体的记忆，便知道自己仍是一个最不得宠的孩子，不，该是十二皇子琉轩，“可笑，难道还要让我杀父缢母？”而琉铧则是七皇子，大五岁啊......

无疑，他正附在一个七岁的选过皇子上，“哼，还是一个最小的皇子。”一无武功，二无权势，多亏了这精明的头脑，不然尸体恐怕都没了吧？不过这次好像没那么幸运了，被人下药了啊，“算了，难得好心，帮你查查吧，算是报答借你躯体之情吧。”

“皇弟，怎么在这儿吹风？”琉铧体贴地将他抱起，走进暖阁，“你身体本来就不好，病上加病就不好了。”他不适应的动了动，手臂环过琉铧的肩膀，却在一瞬感到了他顿了一下。望向他的眼睛，却没有丝毫波澜。任他把自己放在软塌上，大概也就只有他对自己是真心的吧？至少表面是这样。

“皇兄，什么风把您给吹来了？”“看你，还什么风，就是来慰劳一下你。皇弟近来可好？”“有皇兄在，自然是坏不了的了。”“是啊，闲来没事就去吹风，日子悠闲啊，也不瞧瞧您这一身的病，别到时先就撑不住了。”琉铧将他按回榻上，掖了掖被子，“小祖宗，别有折腾出其他的来了。”琉铧轻轻抚过他苍白却又不失俊美的脸，美则美，却是那样的让人痛心。他一把抓住琉铧的手，“别每次一来就更哭丧似地，我不可怜，同样也不许你来可怜我，那只是弱者而已。”是的弱肉强食，物尽天择，没有可怜只有弱与强之分而已。琉铧垂下眼中一丝怀疑，嘴角勾起，“什么时候皇弟也看清了？我还当你仍那么单纯呢。没想到啊......”琉轩自知说漏了嘴便星眸一闪，“皇兄，十六便可封王是吗？”“嗯，怎么了？”琉轩沉吟片刻，“皇兄可别笑话我胸无大志啊。”琉铧微微一笑，“怎么会？”“嗯，其实我并不想管太多事，只一人做个贤王便罢，悠悠闲闲过完这一身，或许有一佳人相伴，或许有一知己携手。”琉铧眼神一凛，“这就是你的愿望？你到底是谁？还演戏吗？”琉轩撇撇嘴，“你还是看出来了，不错啊，哎演技差也不怪我是不是？”琉铧握着他的手腕，笑得分明，“说不说？琉轩在哪儿？”

琉轩瞧了瞧被制住的命脉，只要他稍微一动便可一命呜呼，“我就是啊，嘶......”“还不说？”琉轩笑得一阵苍茫，“别心急，我可没说假话蒙了你。你面前的这具躯体确是琉轩。不过......”感到腕间的力道又紧了紧，不由微微皱眉，“不过，他确实死了，哼，你以为本少爷愿意附在一个没权没势的病秧子身上啊？要不是阴差阳错，我刚好又在另一个世界死了，我才不会在这儿！我都没抱怨你还先入为主了？”

琉铧眯着眼，似在考虑要不要相信他说的话，琉轩趁着他正思考之际巧力夺回手来，琉铧惊觉手上一松，便看见琉轩翻身缩在墙角里。嘴角勾上玩味，“那你是借尸还魂咯？”琉轩愣住了，一抹坏笑绽在唇角，“七殿下，你不怕？我可是属于另一个世界的啊。”琉铧眼中荡开一抹算计，“哦？本皇子还就不信邪，任你是妖魔鬼怪，我照样制住你。”

“是吗？”琉轩仰着头看向撑在自己头上的眼，琉轩无路可退，抵着墙壁，仰视着他，琉铧双手撑墙，就这样一高一低地对峙着。

琉铧眼中闪过一丝情绪，自己惊觉，不由尴尬地咳嗽一声，“既然你并不想呆在宫里，那我就成全你。”双手一拍，灯影恍惚，琉铧悠悠望着窗外，谰谰道，“后会有期。”嘴角不觉一勾，姗姗走了......

（第一次写文，莫怪莫怪.............）

不想管太多的说说篇四

木偶人

安迪和佑生的婚礼在小城最昂贵最漂亮的酒店举行，场面很大、装饰很美，漂亮的新娘挽着帅气的新郎缓缓走过长长的红色地毯，伴随着四周粉红色的花瓣悠然地洒落，众人的欢笑和羡慕的目光全都投向了这对新人。

所有的一切，都显得那么美好，那么自然。

但在悠悠心中，却是一片灰色。偌大的教堂里，可能除了他，没有谁会有这样的感触。他很爱安迪，不过这种爱，只是暗恋，只是悠悠对安迪的一厢情愿。

看着两人缓缓的走向自己，再慢慢的离开自己的视线。他偷偷笑了，也许，只有笑，才能缓和自己心中太多的思绪。也只有笑，才能原谅自己这么多年来为什么没有勇气向所爱的人表白。

他也许至今都无法忘记，许多年前安迪对自己纯真的微笑。就是这种微笑，形成了他们之间的友谊。

5年前，他们是大学同学，也是同桌，安迪常常在他面前谈起佑生，今天佑生又给她写情书了，明天佑生又带她去吃西餐了，每次讲完，都会对悠悠轻轻一笑，就是这样的微笑，让悠悠心动，让悠悠神魂颠倒。但悠悠不是个开朗的孩子，从小失去双亲的他缺少爱，而他自己也总是把爱藏在心中，不敢坦白。

可是在安迪眼里，悠悠是自己的死党，也许，她跟本就没把悠悠当做男孩子来看待，那不仅是悠悠有着一张比女孩更白更净的脸，悠悠的生活习惯也总是完美到极致，甚至很多男孩子还开玩笑地想追求他。但悠悠只喜欢和安迪在一起。悠悠知道安迪喜欢的是像佑生这种高大魁梧的男人，而对自己的情感似乎都已经有点变了味，但悠悠不在乎，也没有奢求过什么，只要安迪过得开心过得幸福，他就心满意足了。

悠悠和安迪的友谊恐怕要从幼儿园开始说起，两人从同班同桌的同学到相互配合的同事，一路的艰辛，一路的欢笑，都是在一起度过的。他们做的都是设计工作，安迪设计服装，悠悠负责搭配，他们配合得很好，每次设计出来的作品都很完美，每次成功后，他们都会去喝点酒庆祝一番。这些都是悠悠曾经最美好的回忆

在婚礼举行的前一天，安迪拉着悠悠喝了很多酒，开玩笑地对悠悠说：悠悠，我觉得自己很好幸福，你会祝福我吗?

悠悠说：傻瓜，我当然会祝福你。

安迪说：不吃醋?

悠悠说：你总得嫁人的，不吃醋。

安迪说：我就知道，哈哈，因为我们是最好的朋友。

悠悠点头

安迪突然笑着说：对了，我听说你最近在学刻人偶。

悠悠说：是啊。我不是最近，我都学了好几年了。

安迪说：不会吧，我怎么不知道。

悠悠说：你当然不知道，你的心思都飞到佑生那里去了。

安迪说：好吧好吧，都是我不好，嘿嘿，那你没有本事设计一个和我一模一样的人偶出来呢? 这本是一句玩笑话，但悠悠对安迪说的每一句话都很当真，

悠悠说：好阿，给我一个月时间吧。

安迪哈哈大笑，拍拍悠悠肩膀，说：给你说着玩呢，大笨蛋。

可悠悠心里却是美滋滋的

一个月后

发生了一件让悠悠悲痛欲绝的事，安迪死了，死在自己家里，是自杀，上吊自杀，没有人会想到一个正沉浸在婚姻幸福中的女人就这样莫名其妙的死了，悠悠不能接受这样的事实。 没有了安迪，悠悠就像没有了灵魂，在家里，他已经把人偶模型做好了，一个很安迪一模一

样的女人模型，还准备把她当生日礼物送给安迪，可现在安迪死了，她的人偶模型也渐渐变成了他倾诉的对象。

安迪死后的一年当中，悠悠变得无精打采，工作没有激情，生活变得颓废，每天回家，都会对着人偶自言自语：安迪，你真狠心，丢下我自己走了，我知道，你一直把我当好朋友，但我想告诉你，我爱你，真的爱你，爱你的一切，爱你的所有，我真的无法接受这个事实，你能告诉我，这是为什么吗„„„每次倾诉累了，就躺在床上无休止的昏睡。{不想管太多的说说}.

之后„..不知过了多少天的一个夜晚，悠悠半夜起床，因为他又梦见了安迪，冥冥中，他来到了以前经常和安迪去的那家酒吧，那浅灰色的招牌，浅灰色的地板，慢摇的舞曲，都让悠悠回忆起无数快乐的往事。

这时，他看见了佑生，佑生醉醺醺的走出酒吧，显然是喝醉了，想到佑生，悠悠想，安迪死后佑生也和自己是一样的感觉吗，看来不是。佑生搂着一个漂亮的女孩从酒吧里出来，动作亲昵，佑生没有看见悠悠，上了他的车后，只顾着他的新女友风花雪月去了。

悠悠很伤感，他想，男人真的可以做到这么快就忘记从前的感情吗?难道这就是所谓的拿得起放得下吗、无数个疑问在悠悠心中盘旋。

两天后，悠悠在一家西餐店又见到了佑生，与其说是佑生本人，不如说是看到了佑生的那辆蒙迪欧轿车，出于好奇，悠悠进了西餐店，他四下巡视，看到了佑生，佑生和另一个男人正谈些什么。悠悠点了菜，偷偷坐到了他们后面的座位，只听那个男的说：怎么样，佑生，搞定了吗?

佑生说，当然，一个月前就签了。

男人说：小子，真看不来，你还挺有本事的，她死了你不心疼啊。

佑生说：呵呵，不就是死了，没什么好在意的，不过我还真想不到，她居然那么小气，真的去寻死，我可没逼他。

男人说：还不是你导演的哈哈。

佑生说：切，无毒不丈夫，我的目的达到了，就不想管那么多了。

男人说：佩服佩服，又给我上了一课。

佑生说：好了不谈她，算她倒霉吧，现在谁敢逆老子，是吧，说说晚上吧，找好地方了吗? 男人说：找好了，放心吧，那里的妞儿可是个个正点哦哈哈。„„

但他们没发现身后气得脸已发青的悠悠，悠悠站了起来，走过去指着佑生说：你这个混蛋，你简直不是人，安迪那么爱你，你却是这样的一个人。说着说着，悠悠一拳打了过去，可瘦小的悠悠哪里是高大的佑生的对手，被佑生一脚就踹在了地上，佑生用脚踩在悠悠脸上说：哦，是悠悠啊，居然敢听我的话，那么我现在告诉你，是，安迪是我逼死的，那有怎么样，哈哈哈，你最好给我老实点，不然我要你吃不完兜着走。滚。

接着又是一脚，把悠悠踢晕在了地上。

悠悠醒来的时候，已经躺在了医院，模糊中他是被店里的服务员抬到这里的，从病床上起来，悠悠艰难地回了家，他的头很晕，身上全是伤，不过他的心更痛，伤更多。后来他知道了事情的真相。安迪是被陈佑生逼死的，陈佑生一开始看中的只是安迪死去父亲的产业，所以才对安迪惟命是从，百般呵护，花言巧语地讨安迪喜欢。再加上他高大帅气的形象，很自然的让安迪迷上了自己。其实，陈佑生是一个很有心计很有野心的男人，和安迪结婚后，顺利的将安迪父亲的产业骗到了自己名下，从此以后就变了个人，对安迪又打又骂，一个月内带了13个不同的女人回家，还把自己和其他女人上床的dv强迫安迪看，安迪从小没经历过什么挫折，根本受不了这个打击，只恨自己瞎了眼睛，终于，她选择了自杀来结束自己的生命。 悠悠无奈地看着眼前的木偶人若有所思，自言自语地说：安迪，我对不起你，我斗不过陈佑生，不能为你报仇，你能告诉我，我该怎么办吗?

夜深了，风很大{不想管太多的说说}.

悠悠静静地站在窗户前，任凭风刮过自己的苍白的脸，此时，他诡异的笑笑说：安迪，你等我，我来陪你。悠悠拿着小刀，朝自己的大动脉使劲割了下去，鲜血立即像涌泉一样流了出来，悠悠抱着木偶人傻傻的笑，嘴唇轻轻的碰碰木偶人的额头，

悠悠笑着念叨：安迪，我想告诉你，你的笑，真美，我好喜欢，从前喜欢，现在喜欢，将来更喜欢。你看，我们现在又可以在一起了，别急，你很快就不会寂寞，我很快就来。还有这个木偶人，你看多像你呀，你一定会喜欢的。等我哦„„.

悠悠的意识开始模糊，隐隐约约，他看到了两个小孩在打闹，一个涩涩的小男孩和一个可爱的小女孩，小女孩说：你输了，你要扮乌龟。小男孩说：可是我没见过乌龟，小女孩说：这样吧，你把你家的洗脸盆背在背上就是了，哈哈。小男孩微笑说：哦，原来这就是乌龟啊。 童年的记忆又映入眼帘，两小无猜的他们在这灰色世界中涂满了鲜艳的颜色。

悠悠微笑着闭上眼睛。那一刻，他看到了安迪在向自己招手。

悠悠死了，他的血从手腕上流出，再慢慢流在了木偶人的身上。

突然，木偶自己站了起来，她“活”了?

木偶呆呆地望着躺在地上的悠悠，没有说话，甚至没咋过眼睛，她是木偶还是人„„.. 警察来了，确定了悠悠的死因，自杀，没什么其他的线索，只是，他们不知道，房间里，少了一具木偶。

2个月后„„„„„„.

陈佑生从酒吧出来，半醉半醒地吵着去ktv，他刚要上车，突然一辆红色的奥迪tt停在他面前，陈佑生眼一亮，一个身材高挑，举止优雅，美得无法形容的女人出现在他面前，女人慢慢走过来，拉着陈佑生的领带，性感地甩甩头发说：帅哥，陪我喝两杯。陈佑生当然无法抗拒女人的魅力，和旁边的朋友说：我不去了嘿嘿。身边的朋友也一起起哄，吵吵嚷嚷地各自散去。

女人的优雅让陈佑生觉得不可思议，她从没见过这么完美的女人，但他又突然觉得她很像一个人。

陈佑生说：小姐，请问贵姓{不想管太多的说说}.

女人说：叫我小悠

陈佑生说：嗯小悠好美的名字啊呵呵

小悠说：是吗，先生你呢?

陈佑生说;叫我佑生吧

小悠说：哦，佑生，你这么帅，多半很花心

陈佑生说：那小姐你错了，我最重感情了，真的。

小悠说：是吗

陈佑生说：那是哦，对了，小姐你一个人啊

小悠说：如果两个人你还有机会认识我吗

陈佑生说：就是就是

小悠说：我寂寞才出来喝酒的

陈佑生说：唉来酒吧的人都寂寞，我也是啊

小悠说：你为什么寂寞

陈佑生说：我老婆死了，所以我寂寞，我很爱她，看到你，就让我想起她

小悠说：意思就是我像你老婆

陈佑生点点头说：你们真的很像

小悠说：你的情话真烂

陈佑生说笑笑说：女人就喜欢听烂情话

小悠说：你说我像你老婆，不知道有没有机会看到她的照片

陈佑生这下可激动了，这种暗示再明显不过。

说：小姐不介意，今晚，我给你看她的照片

小悠说：好阿

陈佑生心情澎湃，和小悠回家了

陈佑生不想再编什么借口，因为小悠的美让他连想借口的时间都不想占有，他现在想占有的，只有一个，就是小悠的身体。

一进门，陈佑生像饿狼一样将小悠按在床上，轻轻的说，今夜，你就是我老婆。 小悠妩媚的笑：我喜欢直接的男人，好阿，就让我履行一下做人家老婆的权力。 又是一个风很大的夜晚，大得让人害怕

第二天，陈佑生死在自己家里，上吊死的，但左手手腕留很多血，显然是被刀割过，警察展开了全面调查，但很奇怪，案发现场只有陈佑生一个人的指纹，而据他朋友所描述的那个女人怎么查也查不到，那辆奥迪车也是一个失主的，没办法，这个案件，只能判自杀。

不想管太多的说说篇五

如何对待上课喜欢讲话的学生

你是班主任吧？我是教副科的，对此很有体会。我说一些我的看法，希望你不要介意，就当是交流心得吧。我带的几个班中，上课不用我管的，往往是班主任德育成功，或是洗脑成功的班级。比如有的老教师是德育标兵，经验很多，懂得如何教育学生，她班的课谁上都很舒服，因为学生素质很高，成绩稳定提高，应该说是学校的一面旗帜；有的班主任是青年教师，他一开始就注重学生的洗脑教育，基本的礼仪习惯生活做人方式乃至思维方式灌输太多，学生，尤其初一学生，确实很受 影响，上课也很舒服。再比如高压政策兼礼仪习惯的灌输，虽然有一些生硬，但是效果也比较好，学生课堂基本上也不捣蛋。如果只是自己的课堂没问题，别的老师上课不服管教，那也许是这个班主任不注意品德上的更多渗透，那这时就需要各科老师自己施展自己的教学魅力了，应该有的学科老师经验丰富，学生乐意接受教导，应该也不错，要是除了班主任，别的老师上课都不行，看来这个班级的学生素质似乎不太乐观。跟学生成长的家庭环境和社会环境有关系吧？ 总的来说，还是学生的心理上能接受品德上的灌输，真正在思想上接受你的观点，应该是真正成熟的班主任吧，你说呢？ 那我也修改一下自己的答复吧:问题就出在学生身上.而这是个社会问题,不是个人所能解决得了的.教师的作用显而易见,不是神,无法神通广大到对家庭的医治上,所以,先放下过多期望.然后就是,怎样对付这些一贯家庭教育不足而心理素质各方面都不够成熟的孩子:上课不是最主要的,跟学生的关系很重要,协调好与学生的关系,拉近彼此的距离,然后提高课堂兴趣,引发学生的成就感,哪怕是生活中他们感兴趣的话题他能答上来也算,使之对上进有些信心,然后进行品德上的灌输,就比较管用了.最后还是要让他们听你的话,听你对品德,对做人的看法,只有让他们信服你,你的话他们才能听进去.亲其师,才能信其道,这话不假. 一步一步来,会有改观的,这确实听起来费力,但是看到他们的成长和进步,我想你也会感到很舒心,很惬意的.祝你做个幸福的老师,开心的老师!

1让学生喜欢上课的老师。老师可以从自己的优点出发，找到与学生的共鸣处，让学生与老师有共同语言，从而认真听老师讲课。 2自己有一套自己独特的讲课方式，能让学生信服，从而听从自己的教导。 3多做心理工作，让他们明白，做那些事情是可耻的。从而不屑于做。 4呼悠上课遵守纪律的学生，鄙视他们的行为，在课下的时候，谴责他们的行为，让他们有所收敛。 5必要的时候要杀鸡儆猴。但一定要是有把握制服的。特淘气，主意多的，一定不要在全体同学面前批评，要抓住个人的弱点，个别处理。 祝你开心！

一个是堵住他们的口，一个是让他们说你希望说的话。 后面一个应该更容易一些。 所以，堵不住的话，就引导他们讨论问题。

小意思，我教你一个发自

他们再讲，你就不说话，盯住讲话的人，直到他闭嘴

再讲，重复上述过程

再讲，重复上述过程{不想管太多的说说}.

注意，不要说任何多余的话，比如解释你为什么看他，或者让他不要说话了

他不说了你就继续讲课

更重要的是你拿什么服人了！

上课不经意的提问说话者{不想管太多的说说}.

悄悄得走过去用你的手轻轻碰碰他的桌子

用你的眼神盯着他一会，阻止他讲话

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多用身体语言，少用有声语言

或许能收到意想不到的效果哦！

正解啊。我实习的时候屡试不爽

想办法让他们明白你这个老师是有斤两的，没有必要要硬来，这么大一孩子要吓是吓不住的。

抓住他们的弱点，高中嘛对不对？他们不怕你硬，最怕你烦，烦的他们忍无可忍又发作不出来服软就可以了。这对于那些刺头~~~~~~~

唉，说的太片面了。还是细说一下好了。

楼主是代课，我也不晓得你代多久，要是时间短就混呗，何必花心思去收服他们？如果真的要代的时间比较长，那做的工夫就多了。

而收服又分两种，一种是平安上课平安下课，没有过多的教学期望，一种是收服为教学成果服务。

这两种区别可大，第一种肯定要轻松的多，而且最后得到的效果是极得人心。第二种就是第一种已经做的很好的时候才能渐渐实行的。

要收服，可是要准备好打持久战的哈。

收服一群学生，无关知识，完全是老师与学生的较量，就好象驯服烈马一样，斗智斗勇啊。

第一先来说说你的班级，听楼主的意思，高中一群大孩子，家里有钱，读不读书无所谓。OK，那现在咱们把教学任务放一边。

我上课奉行原则第一条：纪律，纪律不好绝对不上课。

不要怕教学进度，如果班上有一个人说话都不要上课，绝对要把场子压下来，不要急，你一急，就破功啦。

有很多老师上课的时候是这样：上课铃响了，进教室学生乱哄哄的，老师立刻大声说“别吵了，安静，安静”，然后学生声音小声，稀稀拉拉的把书拿出来，有的学生还在小声说话，然后稀稀拉拉的起立，稀稀拉拉的站直，稀稀拉拉的坐下，老师的要求不高，只要声音一小就开始讲课，然后就是学生渐渐声音大，老师渐渐盖不住，然后老师停住，但是高年级讲话是老师一讲课他就讲话，老师一不讲话立刻他就闭嘴，这叫浑水摸鱼，只有白痴和故意捣乱的才会在老师停止讲课看班上的时候继续讲话。

而看楼主的班上还比较给楼主面子，还没当面挺着腰杆跟楼主吆喝，还算不错啊。楼主叫罚站还能站到后面去，我上课有学生那可是叫站起来直接在座位上翘个二郎腿一抖一抖滴说“我就不站起来”那态度可嚣张的很啊。（那大爷当时站起来都比我高一个头，骂他都要“仰视”）花了我不少的力气才收服下来。

去上课，绝对不要急，如果班上吵，你就站门口最好摆个靠门口的“破司”板着脸面无表情地看着那几个说话动静大的人，记住一定要面无表情哈，那眼神儿情绪也不要多，没有生气，没有着急，就这么直勾勾地望着他，望到他不自在，望到他笑不出来。

OK，从来没见过老师这样，开始有人觉得不对了，都安静了，都看着这个平时要么温和要么发点小火的老师。今天不对劲。

看着都给吓住了，好，可以慢慢走进教室了，记得，一定要慢慢的，感觉漫不经心的。如果这个时候还有人说话，你就这么直勾勾的看着那个人，看的他发毛，看到他说不出话来笑不出来。然后慢悠悠的，语气温和的，不要太大声地，说一句：“XX，听到打上课玲没有？”

记住，这话一定要在全班都觉得你很奇怪很不对劲都安静的时候轻轻的说出来。

好，如果一般点的孩子肯定知道你在说什么，立刻安静坐直，可是这个世界上还是有的还是是怎么呢，嬉皮笑脸的对你说：“听到了。”

好，我可以保证，他现在绝对是坐在位子上跟你说，那么你要怎么做呢。

你现在还靠在门框上，但是你立刻就要恶狠狠地瞪着他，然后大声地，那种绝对和上一句话相差极大的吼叫

“你居然坐着和我说话？你不知道和老师说话要站起来么？”

记住，这话一定要大声，要快，就好象一阵狂风暴雨一样劈头盖脸地让他的笑容立刻消失。

全班的心都在抖，不晓得平时的老师怎么了。

那学生肯定给呆了根本就不晓得该怎么做。这个时候你就从门框上挺直身体，然后，恢复你刚才那温柔的，缓慢的，漫不经心的来一句

“XX，站起来，立正。”

一定要盯着他的眼睛说，不要退缩，眼神一定要强硬。那声音呢，跟上一句大吼差距有多大就弄多大，确保全班都听的见就可以了。

好，他站起来了，看他站的姿势，见的多的是两手撑着桌子的，靠着桌子的。站着还摆“破司”扭成麻花的，三七开的。

这时候你依然要眼神强硬地挑剔他站的姿势，

“哈，立正是撑着桌子？立正是靠桌子？有没有骨头？”

一般这个时候他就会站成你心中完美的“立正”

然后你的眼睛就要缓缓地扫视全班，眼神强硬，看着他们的眼睛，绝对不要退缩。接着就慢悠悠的走上讲台。

好，以上在做什么呢？以上在为今天的一切创造环境。

是不是觉得有点恐怖？恐怖就对了，你怕他们做什么？他们有时候看到老师温和就欺负，看到老师气的发狂也属于正常，但是对于从来没有见过老师这个摸样的他们来说，已经可以吓的他们一时间缩脑袋自保平安了。

好，现在你站在讲台上了，你的手上是不是拿着教科书？把你的教科书往讲台上一丢，然后慢慢走到学生面前，慢悠悠，一字一句地说

“今天我心情不好，不好的原因我待会会说，不过现在都给我听好了，（疾声道“坐直，背打直”配备凌厉的眼神，学生会有条件反射）我这节课要讲很多话，你们的嘴巴都给我闭好了，如果有谁管不住自己的嘴巴，我就要收拾人，我很不想在我心情不好的时候收拾人，因为被我收拾过的人都不想再被我收拾第二次。”

OK，完全被吓住了。你今天不是来讲课的，你是来树立你的威信的，所以你在说话的时候眼神一定要硬，而且要很硬地盯着他们的眼睛。让他们抗不住。

如果有女学生小声嘀咕一句“老师你今天怎么了？”

好，你立刻很温和地笑着对她说“XX，说话之前要举手你知道么？”

说到后面声音要由小变大，由温和变强硬。

接着，你开始宣布纪律

“我说话的时候不喜欢有人插话，接嘴，我会让你们说话，但是不是现在，你们现在要做的就是安静地听我说。我叫坐直就是坐直，如果有人乱翻书，乱拿笔，我就要把他的书丢了，笔丢了。若谁屁股是尖的坐不住那就站，站还站不住就给我站到蹬子上去。

或者，有谁要是不想听我说话就早说，到办公室我有事情给他做，有没有人？（保证肯定没人）好，大家既然都想听我说话就给我坐好了。别逼着我收拾人。”

是不是很霸道？是不是很不讲理？是不是觉得像暴风雨来之前的预兆？是就对了。

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作者：银獠 时间：2007-05-25 22:11:00

然后你就可以慢悠悠地说，说什么呢？编呗，我给你编一个好了。

“今天我很不高兴，因为我被主任骂了，主任为什么骂我呢？主任说我上课上的不好，上你们班的课纪律一塌糊涂。我很伤心，我自问对你们尽心尽力，从没有对你们不好过，我什么时候惩罚过你们？（注意，这个惩罚，是很厉害惩罚到肉痛的惩罚哈，如果有的话你也不会到这个地步了。）我什么时候很厉害的骂到你们抬不起头来？甚至有的时候我看到你们说话什么的我都选择容忍，为什么？因为我觉得你们很辛苦，高中学生都辛苦，这么热的天气你们还要在这个教室里面读书我心疼你们，我看到你们就像看到我的弟弟妹妹，所以能让你们轻松我就让你们轻松。

可是我得到了什么？把我的宽容当成我的软弱？

你们在欺负我，你们是故意的。（这个语气要坚决，你绝对没说错，他们就是故意的，因为他们觉得你好欺负。）

哎，我是一个老师耶？你们有没有把我当老师？有没有把我放在眼睛里？我并不是不会收拾人，我如果真狠下心来收拾人我绝对收拾的他连哭都哭不出来。（恐吓，绝对恐吓的语气），但是我没有这样做，不是我不会而是我不愿意。我对你们一忍再忍，是因为我把你们当成一个有尊严的人，你们爱面子，所以我有时候不愿意在全班过多的惩罚你们我顾及你们的面子可你们呢？你们把我的尊严我的面子放在哪里？我一个老师我凭什么对一个学生低声下气？”

好，现在可以数落他们的“罪状”了，比如XX上课说话你看了他几眼，XX做了些什么你无数次的明示暗示都当没看见。多数落一点，最好能数落到他们无话可说，你有多“容忍”他们，多顾及他们的面子。

然后接着说

“人大了，要脸，我顾及你们的脸，甚至有的时候我是在伤害我自己的尊严和我自己的脸面来保全你们的脸。（可举列子，注意哈，不是你管不了他们而是你不想管，一定要强调这一点。）而你们还沾沾自喜地觉得老师软弱，好欺负？你们就是故意在欺负我。你们对其他老师像对我这样么？其他老师怎么收拾你们的？（可举例一些铁腕老师的做派）我就这样对过你们么？可为什么我越对你们宽容越对你们好你们越是要欺负我？”

OK，你很委屈，你太委屈，要有多委屈就有多委屈。

“有老师跟我说，说你不能这样对学生，学生就是贱骨头，你越对他们好他们越是要登鼻子上脸，可是我不相信，我跟他们说你们不是这样的，你们都大了，你们懂事，你们是好孩子。你们知道老师对你们好你们也会对老师好的。可是现在我错了（苦大仇深那，一定要苦大仇深），我不得不对自己说我以前对你们的好对你们的宽容都是我的错。（语气强烈）

我应该学习其他的老师（比如XX，比如XX）一样收拾你们，用一切可以收拾你们的方法来让你们不好过，让你们怕我，一点点好都不给你们，让你们以后看到我都绕道走这样你们就开心了你们就会尊敬我了你们就会听我的话了对不对？”

OK，换口气接着来

“你们仔细想一想你们平时的表现，大家都是长这么大了，书读了这么多年，饭吃了这么多年，有哪个是傻瓜希望人家天天收拾他拿鞭子抽他而不希望人家对他好的？难道真的是我错了？真的是我对你们好错了？”

“好，我今天心情不好，但是在这个世界上只有畜生才会听不懂人话只服从鞭子。我不要把你们当畜生，人是会听话会思考的，人会做事懂分寸。你们以后是希望我把你们当人看还是当听不懂人话的畜生看你们自己好好想一想。”

“今天不上课了，我非常生气，我要罚你们，静坐。我陪着你们，你们坐，我站，我陪你们受罚！我要好好思考一下以后我还要不要对你们好还要不要为了保护你们的脸面而伤害我自己。”

然后你什么话都不要说了，陪着他们站，要求他们绝对坐端正，背打直，一动不准动，碰书就丢书，碰笔就丢笔，直接走过去拿着书就丢然后什么话都不要说。要有多霸道就有多霸道，有多蛮横就多蛮横。别管那什么老师要温柔啊之类之类的，也不要怕你的学生会不高兴起来反抗。你今天很生气，是人就会生气，人一生气就会做出一些平时做不出来的事情，你的学生会理解你的。而且他们这么对不起你，是个人都会内疚的。更而且你现在处于极度生气脾气十分危险的境地，没有人会去主动招惹一个发飚的女人。

罚这样端正的坐绝对比罚站要难过的多，这样坐个一节课他们绝对呜呼哀哉。你站是比较辛苦，可是你可以走来走去啊。

当然你说这么一大通的话绝对马上要下课了。好，下课没你的话看谁敢动？看着你的眼神儿就立刻给吓回去了，别给他们好脸。

最好再坐一节课，如果你有连堂，没有连堂就连下课十分钟一起坐，坐到上课。有连堂的话最好只坐半节课或者时间你自己控制，高中的学生了罚久了也难免会反，控制到他们承受的范围之内然后找个别坐的好的或者平时表现好的让他们爬在桌子上静息。然后逐步让全班静息，直到下课，卖个小面子给他们。

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写了这么多，楼主如果还觉得可用的话以后我们再交流。不过这些只是收服的刚开始，以后还有很多工作要做。我早说过了，收服学生是一个长期的抗战。

这个只是开始，让他们明白你的底线，你是个人，会生气，会伤心，一但伤心生气了就会发飚，而且发起飚来还很吓人，以后就会对你有一点怕的感觉了，不过怕只是收服刚开始，让他们在你面前老实一点，先让他们圈在你手中跑不出去，而你的目的是让他们完全在你手心中你让他们圆他们就圆你让他们扁他们就扁。

而且最重要的是，你要让他们明白，你是在对他们好，一直就是。就算你是老师，你必须要教那些他们很不想学的东西，你还是站在他们那一边的。一直在努力在自己的范围内给他们争取好处。以后不听话，就是逼着你拿起“屠刀”“大开杀戒”了。

那就不是你的错是他们的选择了。

没人会喜欢被人当畜生，当畜生还是当人给他们自己选。

对了，楼主是女生么？我是女的这是我的方法，你要是男生那方法可就不一样了哈。

当老师的,没有必要与学生讲道理.

就算要跟学生讲道理,也是老师心情好给你面子.如果学生敢扯着脖子跟你吵,记住,给你