提高记忆力 点击： 2016-09-23
七年级寒假语文作业
七年级寒假语文作业 同学们，假期既是休闲、放松的时候，又是学习提高的佳期，善学的学生，总会合理利用假期，给自己的充电，为自己的下学期学习打下一个坚实的基础。语文学习，是为了让我们能够在更为辽阔丰满的世界行走，以使我们的生活更幸福、更有意义。这种行走，需要实实在在的用脚丈量大地，更需要在古今中外的优秀作品中游历、体验；需要用眼睛来观察，用心灵来体验，用理性来思考„„为了帮助同学们度过一个充实而有意义的假期，七年级语文备课组特地准备了一些假期学习套餐，希望同学们依时完成，同时，也希望家长能敦促子女完成。祝大家节日快乐！
准备工作：一本阅读积累笔记本，一本写作笔记本，一本字贴，一本字典。
第一板块：温故知新 课本复习（共30篇课文做到阅读积累本上）
1．每篇课文摘抄不少于10个词语，并注音。（个别诗词课中没有生词就把诗词默写一遍）
2．造句，从生词中任选2个，各造一个句子。
第二板块：字美人亦美（练字10页 做到字帖上）
看书累了，就练字吧！每天用心坚持书法练习，会让你的字更规范更优美，同时你还会惊喜的发现，你的性格变得沉稳有毅力了哟！常言道：“文如其人，字如其人。”。五年后你可能只用电脑打字不用手写，但你五天内还不会脱离手写。写好字，自信多一点。每天练字不少于1/2页（春节前后的6天可以不练）。 推荐用司马彦楷书字贴。
第三板块：相约经典 读书笔记。（5篇读书笔记，做到阅读积累本上）
读名著会让你变得高尚，读名著会使你精神变得富有。在假期里，抽一些时间来消化课标规定初中阶段必须阅读的经典名著，摘录当中的精美语句，既开阔视野，又充实写作基底，可谓一举两得。除了名著，你也可读任何你喜欢的书或任何一篇文章，只要是有益身心的。每篇笔记包括：
1.记下文章题目，作者。（如是长篇中的一章，记下章回题目）
2.学习几个生字词并注音。（个数自定）
3.摘抄你认为精彩的一段话。（不少于100字）
4.读书收获（或者内容情节概括）。（不限字数）
必读书目：高尔基《童年》
推荐书目：
中国文学1、《西游记》吴承恩 2、《水浒》施耐庵 3、 《三国演义》罗贯中 4、《红楼梦》曹雪芹 5、 《论语》 6、《繁星•春水》冰心7、 《骆驼祥子》老舍 8、《朝花夕拾》鲁迅 9、《呐喊》鲁迅 10、《女神》郭沫若 11、《子夜》茅盾 12、《家》巴金13、《雷雨》曹禺 14、《围城》钱钟书 15、《钟鼓楼》刘心武 16、《青春之歌》杨沫
外国文学 1、《鲁滨孙漂流记》（英）笛福 2、《格列佛游记》（英）斯威夫特 3、《名人传》（法）罗曼•罗兰 4、《童年》（俄）高尔基 5、《钢铁是怎样炼成的》（俄）奥斯特洛夫斯基 6、《哈姆莱特》莎士比亚 7、《堂吉诃德》塞万提斯 8、《巴黎圣母院》雨果 9、《欧也妮•葛朗台》巴尔扎克 10、《复活》列夫•托尔斯泰 11、《泰戈尔诗选》 12、莫泊桑、契诃夫、欧•亨利等作家短篇小说 13、《希腊神话故事》
另外还可读历史、人物传记、哲学等方面的书，以开阔自己的视野，提高对作品的理解能力。
第四板块：曲不离口 写作训练（5篇日记，做到写作笔记本上）
（要求：好文题；有真情；好文采。每篇300字左右。）
提示：可写新鲜人新鲜事、每日见闻、、观后感、抒写少年情怀、拜年、过小年、包饺子„„。
要求：重段落运用描写。
第五板块：春节大过年（做到写作笔记本上）。
生活是万花筒和百宝囊，节日是最丰厚的宝藏，让我们到生活宝库中去采撷知识的珍珠，去汲取智慧的能量吧！
第一主题：把自己或家长“忙年”的事儿用照片和文字记录下来，并请家长也写上一段话。
第二主题：一路春联、短信看过来！
收集你看过的春联（也可以是趣联名胜联等，至少二十条）；
收集祝福短信十条。
第三主题：民风民俗慧眼观！
春节是我国一个重要的传统节日，各地都有一些形式不同的庆祝方式，写写当地的有哪些节日习俗？自己家还保留哪些？自己最赞赏的习俗是哪些？为什么？最不喜欢的是哪些？为什么？
第四主题：万古诗心咏佳节！古人在庆祝节日之余常写诗把玩，请你分别收集最少五首与春节、元宵节有关的古诗词，并就其中一首写出自己的赏析。 第五主题：让爱住我家，将爱传天下！
为自家亲人送上最真诚的新春祝福，不少于10人，每人的祝福语不少于15个字。
第六板块：推荐观看电视栏目
《百家讲坛》《子午书简》《文化之旅》《走遍中国》《走进科学》《科技之光》《希望英语》《电影频道》《我爱发明》等
完成一个节目评论的作业。比如写一个关于春节联欢会节目的短评。还可以选自己不喜欢的节目，写批评性短文。
提示：做个有心人，规划好自己的时间，成性学习好习惯，每天做一点，千万不要得过且过，推到假期后斗段，积重难返。
2013七年级上册语文寒假期末试卷(含答案)
2013七年级上册语文寒假期末试卷(含答案)
一、积累运用(共20分)
(一)积累(共8分)
1.把拼音所表示的汉字和加点字的注音写在指定方格内。(2分)
雾气缓缓消散，好像被吸进了地里。梨树、枣树从迷茫中渐然清xī(▲)，露出肥硕(▲)的绿梨和青枣，好像是雾让树yùn(▲)育了梨枣。村里没有一瓦一砖，房子和道路全用石条石板造就。青石瓦片在雨后如砚台般细腻，含蕴花纹。一棵榔树直立云xiāo(▲)，树龄超越千载(▲)，大人也无法合抱。 (鲍尔吉《夜宿太行》)
汉字 注音
2.默写。(6分)
①我寄愁心与明月， 。②其间千二百里， ，不以疾也。
③风里带来些新翻的泥土的气息，……，还有各种花的香， 。
④山上的矮松越发的青黑， ，好像日本看护妇。
⑤“因材施教”“温故知新”，孔子的这些教育思想至今都在启示着后人，请再写出两句(连续的)表现孔子教育思想的句子：“ ”
得分 评卷人 (二)名著阅读(共2分)
3.选出对名著《男生贾里全传》的有关表述正确的一项。(2分) 【 】
A.班委会决定选派头脑发达的陈应达去参加学校组织的智力大奖赛，而他却以正专攻英语没有时间为由拒绝了，最终，还是贾里请教外语的祁老师打电话说服他参加了比赛。
B.校学生会主席选举，鲁艳青最终未能当选，原因是：初一年级某班虽投了她的票，却在“选举理由”一栏里，写着：因为她弟弟请我们吃巧克力。
C.鲁智胜和贾里为了听左戈拉演唱会，提前混票进场被发现，他俩提出愿意用为戏院打扫厕所的方式来换取经理同意他们观看演出。
D.体育节拔河比赛，贾里的同学们为了战胜邱士力所在的(2)班，纷纷在身上藏铁饼铁块来增加重量，却因鲁智胜露出的铁尾巴而被人看出破绽，从而取消了他们成绩。
得分 评卷人 (三)运用(共10分)
4.简述下面这幅漫画反映的教育现象并发表自己的看法。(3分)
5.下面是某同学的作文片断，请按要求用规定的符号在原文上直接修改。(4分)
(1)换用号： (2)增补号： (3)删除号： (4)调位号：
梧桐树是很壮观的。它们肩并肩，根须相触在地下!它们面对面，枝丫在空中相握。长到2米多高，梧桐被剪去正枝，其余枝桠充满着激情，向四方尽情地成长，在宽敞的街道上心不在焉地形成一道拱形的凉蓬。烈日下，那是一把巨大无比的巨伞，把灸热挡在上空，把浓阴洒在路面，只有星星点点的光斑随风羞羞涩涩地摇摆。这种树被法国人带入中国，又因叶子与中国梧桐相似，所以被称作“法国梧桐”。
要求：①删除与语段中心意思不一致的一个句子。
②另选三至四处毛病加以修改。
6.近来，学校体育话题在网上引发热议，根据以下几则材料，请你谈谈造成“取消长跑风”这种现象的原因。(3分)
材料一：依照深圳市学生体育联合会下发的竞赛规程通知，今年深圳市、区两级中小学生田径运动会均取消了长跑项目。2012年11月，武汉、西安、南京等多所高校运动会中取消了女子3000米和男子5000米项目。
材料二：2012年11月18日，在广州马拉松10公里跑比赛中，21岁的体育爱好者大三学生陈杰在奋力冲过终点线后晕倒，送医不治身亡。2012年11月27日，上海东华大学松江校区内，一名大三男生在跑完1000米体质测试后突然晕倒，经急救无效，不幸离世。
二、阅读理解(共40分)
(一)阅读《宇宙里有些什么》选段，完成7～10题。(共13分)
①让我们把目光投向无穷无尽的宇宙。
②无数颗星星在茫无涯际的宇宙中运动着。我们看得见的星星，绝大多数是恒星。看上去它们好像是冷的，但实际上每颗恒星都是一个火热的太阳。汹涌的热浪不断地从这些大火球吐出来，射向广漠的宇宙空间。它们的热度非常高，表面温度至少有三千摄氏度。
③许多红色的星星很大很大，有的可以装得下八十万万个太阳。这些星星是由非常稀薄的气体状态的物质组成的。最稀薄的，密度只有地球空气的几万分之一，比我们用抽气机造成的“真空”还要稀薄得多。
④也有一些恒星非常小，有的比地球还小。可是这种星星的物质，密度特别大，火柴头那么大的一点点就抵得上十多个成年人的重量。用白金造成同样大的一个球，重量才抵得上它的二百万分之一。它的表面温度高达三万到五万摄氏度。
⑤还有数量众多的中等的恒星，这些恒星像太阳一样，体积不太大，密度不太大(太阳的密度是水的的一点四倍)，表面温度也不十分高，只有几千摄氏度。
⑥恒星有各种各样的，但是全都是灼热的庞大的气体球，全都是发光发热的。
⑦从这颗星星到那颗星星的距离，每秒钟能飞十六点七公里的宇宙飞船得走几万年。可是在辽阔的宇宙空间里，这些恒星不过像大海里的水滴，也许还要小。
⑧还有难于计算的由尘埃和气体组成的星云，浮游在星星和星星之间，浮游在宇宙空间里，阻碍星光的通过。这些星云有的厚到几万亿公里，本身并不发光，如果在附近有恒星，它就反射出光亮，叫做亮星云。否则它就是黑暗的，叫做暗星云。
(节选自郑文光《宇宙里有些什么》，有删改)
7.用简要的语言概述选文的主要内容。(3分)
8.为了将恒星介绍清楚，作者运用了多种说明方法。请结合选文内容，举一例说明。(4分)
9.下列加点的词语删除后对句意影响不大的一项是(2分) 【 】
A.我们看得见的星星，绝大多数是恒星。
B.它们的热度非常高，表面温度至少有三千摄氏度。
C.用白金造成同样大的一个球，重量才抵得上它的二百万分之一。
D.尽管恒星都很大，差不多每一颗都能装下几百万个地球。
10.下列材料中巴金先生所谈到的“繁星”，即选文②至⑥段中介绍的“恒星”，同样是写恒星，但两文在写作特色与写作目的上均有所不同，说说你的理解。(4分)
我躺在舱面上，仰望深蓝色的天空。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢!渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。……我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。(选自巴金《繁星》，有删改)
(二)阅读杨一枫的《转过几棵树》，完成11～14题。(共14分)
①下雨了，雨细而密，在风中斜织着，我撑着伞走了出去。沿路往东百米，有一苗圃，苗圃周围是铁丝网圈着的，还密种着一排树，让人看不清里面的景致。在它的西北角有一个缺口，我便从这个“缝隙”钻了进去。
②转过几棵树，眼前豁然开朗起来，中间是一条小路，右手是连绵向前的一片松林，左手便是各种绿植的低矮幼苗了，每一种树苗都是一小片，而每一小片互相都紧挨着，而每一种又有着不同的颜色，就这样，【甲】放眼望去，一层叠着一层，就在这雨丝里漫了开去，我心中的静意也随着这叠递不穷的各种颜色漫了开去。
③【乙】工业时代的五彩斑斓，电子时代的光怪陆离，丰富的内容似乎让我们的生活既方便又充实，可人们总是能找到不同的机会以不同的方式表达他们对绿色的渴望，对大自然的向往，对“回归”的憧憬。回归?我们将归向哪里?
④几万年前，我们的祖先刀耕火种，战天斗地，他们凭着双手和生命在大自然的天地里争得一席之地，在他们的眼里，狼虫虎豹、悬崖峭壁、风霜雨雪等，都曾给人类带来过无穷的苦难和恐惧。我想，在他们眼里，大自然的美妙恐怕少于大自然的威严……
⑤生产力发展了，人类进步了。人们开始耕种，圈养家畜;开始建立城镇，书写文明;开始骑马远游，张帆出海，甚至直飞蓝天;开始开拓眼界，关注内心和思想，……
⑥而对于个体，随着生活的逐步富足，其它的困惑、不如意等比生存更为复杂的东西便挤到生活中来。复杂的社会关系便把人们之间的距离增大，同时把人们互相防备的思想变得更加复杂，于是便有了社会生活给人的压力，于是便有了“归隐文化”。
⑦是啊，谁不喜欢空山月明、微雨黄昏，谁不愿踏雪寻梅、横舟独钓……不用说陶渊明，也不用说倡导简单生活的梭罗和爱默生，就是此时的我，在这微雨中，走在这酷似乡间的小路上，两旁的松林和“旱地芦苇”，竟能让我的心如此宁静，宁静到喜不自胜……
⑧其实真正的归隐是有相当多的麻烦的，那不方便的生活，“遥远的卫生间”，成群的蚊子且不用说，就说我们在城市里最恐惧的孤独感在那深山老林里也会变本加厉。由于城市压力而产生的向往田园生活的美感，在真正长期消磨在田间地头的时候也会变得了无踪影。在我而言，一个普通人是没有也无须拿出那么大的勇气来远离人世，去成就绝对的归隐，而心灵深处保有一块“归隐的田园”用来感受偶然得来的宁静，是每个人都可以做到的。
⑨我脚下的这条土路，走起来韵味十足：时不时地从路边蹿出的野兔，在眼前一闪，倏忽不见;这里听不见人声、车声，只有雨点打在松枝上、伞上的妙声;远处一层层的红黄绿在雨里静滞着，让我想象出阳光下、大雪中这田野的妙影…… (摘自《人民日报》)
11.下列是对选文的内容和写作特色的理解，错误的一项是(3分) 【 】
A.选文借在宁静的苗圃观览来表达作者对生活中困惑的追问与思考。
B.作者在城市的喧闹中游览苗圃，被其自然、宁静所吸引，表达了归隐的强烈愿望。
C.第③段末句既表达了作者的困惑，更引出对自然的深入思考，起到引起下文的作用。
D.第⑨段表现作者思索有了答案之后的愉悦心情及对生活的美好向往，照应了开头。
12.联系上下文说说你对文中划线的甲乙两个句子中加点词语的理解。(4分)
【甲】
【乙】
13.请谈谈对第⑧段中划线句句义的理解。(3分)
14.联系全文，简析文题“转过几棵树”的丰富内涵。(4分)
得分 评卷人 (三)阅读文言文选段，完成15～18题。(共13分)
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。
智趣寒假作业七年级
英雄一语
谁也没有想到，她，一个娇小玲珑、天生丽质的姑娘，面对歹徒冷森森的刀锋会有这样一番惊天
地、泣鬼神的壮举！然而这毕竟是事实。现在她就躺在医院的病床上，昏迷不醒。
当歹徒撬开钱柜，即将抢走数额惊人的现金时，她毫不犹豫地冲了上去。她被砍了数刀，血肉模
糊；但她死死拖住歹徒，直至周围的人们从睡梦中惊醒过来……——“英雄！的确是英雄！”人们
异口同声地这样称道她。
现在英雄经过抢救，已经脱离了危险，即将苏醒过来了。病床前站着不少人：上级机关的领导，
本单位的负责人，本市《晚报》的记者，电视台和广播电台的记者，英雄的家属等等。
英雄开始扭动，嘴唇一开一合。
等候在病床前的人们激动起来。英雄马上就会苏醒，就会开口说话！——要知道，那将是多么重
要的一句话啊！“毫无疑问，她一定会问„国家的钱没有受损失吧？歹徒抓到了吗？‟”上级那位领导
心里这样想。他很有把握。
“她一定会问„国家的钱没有受损失？歹徒抓到了吗？‟”那位单位负责人同上级领导心有灵犀一点通。
他经常读报，报上关于这类事情的报道总是这样写的。
“她一定会说：„谢谢首长对我的关怀，我只是做了我应该做的事。‟”《晚报》的那位记者这样想。
以前他有过类似的采访，虽然没有亲耳聆听到那至关重要的一句话，但人们都是这样告诉他的。
……终于，英雄的眼睛慢慢睁开了。她看看四周，似乎要把中断了的记忆努力连接起来。病床前
好静。录像机的镜头对准了英雄，录音机已经按下了键钮。《晚报》记者打开了记录本，大家深情
地望着英雄，期待着即将说出的振聋发聩的话——
“镜子，我要镜子。”
声间不高，但的确是英雄说的。
众人有些发愣。幸好病床旁边就有镜子，当即有人递了过去。
英雄有些吃力地把镜子举起来，朝着自己的脸庞上下左右照了一会。
“没伤着脸……”英雄又说了一句，然后甜甜地笑了起来。
两位领导面面相觑，《晚报》记者手中的笔在空中停下，只有录像机把英雄的笑真实地记录了下来。
1．给加点字注音：
面面相觑（ ） 振聋发聩（ ）
2．文中详写了人们对英雄醒来后可能说的第一句话的猜测，人们为什么会作出这样的猜测？说
明了什么问题？
，
3．文章最后一节中写到：“两位领导面面相觑，《晚报》记者手中的笔在空中停下”，他们为什么
会有这样的表现？请你挑选其中一位，写出他当时的心理活动。
4．“英雄”醒来后说的第一句话并非众人期盼中的豪言壮语，出人意料，但在情理之中，前文中已
有句子对这样的结局有所暗示，请你找出其中一个。
5．文中提到了两类英雄，你喜欢这位女“英雄”还是其他媒体中报道的那种英雄？为什么？ ，
一个礼物换回另一个礼物
在里约热内卢的一个贫民窟里,一个男孩非常喜欢足球,可是又买不起,于是就踢塑料盒,踢汽水瓶,踢
从垃圾箱拣来的椰子壳。他在巷口里踢,在能找到的任何一片空地上踢。
有一天,当他在一个干涸的水塘里猛踢一只猪膀胱时,被一位足球教练看见了,他发现这孩子踢得很
是那么回事,就送给他一个足球。小男孩得到足球后踢得更卖劲了,不久,他就能准确地把球踢进远
处随意摆放的一只水桶里。
圣诞节到了,男孩的妈妈说:“我们没有钱买圣诞礼物送给我们的恩人,就为我们的恩人祈祷吧。”
小男孩跟妈妈祷告完毕,向妈妈要了一只铲子跑了出去,他来到一处别墅前的花圃里,开始挖坑。就
在他快挖好的时候,从别墅里走出一个人来,问小孩在干什么,小男孩抬起满是汗珠的脸蛋,说:“教练,
圣诞节到了,我没有礼物送给您,我愿给您的圣诞树挖一个树坑。”教练把小男孩从树坑里拉上来,说:
我今天得到了世界上最好的礼物,明天你到我的训练场去吧。
三年后,这位17岁的男孩在第六届足球世界杯上独进21球,为巴西第一次捧回金杯。一个原来不
为世人所知的名字--贝利,随之传遍世界。
天才之路都是用爱心铺成的,并且在铺成这条路的爱心中有天才自己的一颗。
6、文中哪句话能看出小贝利很有足球天分？
。
7、本文最后一段说的“爱心”，在文中具体体现哪三种？
8、题目中“一个礼物”指 “另一个礼物”指
9、本文最后才交代男孩的名字，这样安排有什么好处？
10、怎样理解文中最后一句话？怎样才能成为天才？请写出一句有关成才的名言警句。
11、当一位记者问贝利：在你所进的球中最满意的进球是哪一个时，贝利答到“下一个”。你从中
读出了什么？
帽子的故事
①真上有个小女孩叫安娜，上一年级的时候，医生从她的身体里查出了一个肿瘤，被确诊
为癌。于是，手术、化疗、住院，小安娜为此受尽了磨难，待病情稳定下来，有去上学，小安那
很懂事，学习也很刻苦，她还不知道自己的病情有多严重，所以一如既往，活泼快乐。因为大剂
量的化疗，使她那头漂亮的头发全部掉光了，小安娜非常痛苦，一个小女孩光着头去上课多难看
啊！为此，妈妈给她买了顶帽子，天天不离头顶。但是，天气不冷，同学们都没戴帽子，反而显
得抢眼。
②班主任是位慈祥善良的中年女性，非常理解安娜的痛苦,在安那又一次化疗结束返校前，
她向全班的同学郑重宣布：“同学们，我们学校是个很有特色的地方，我们的穿着也应该与这种特
色相适应。所以，从下周开始，每个同学必须戴一定自己最喜爱的帽子来上学，而且要越新奇越
好！”
③安娜来上学了，一走进校园，她摸了摸自己头上的帽子，就有泪光闪烁了。但她太爱读
书了，还是让妈妈陪着她，勇敢地走进了校园，走进了教室。
④安娜敏感地发现，班上的每一个学生都戴了一顶帽子，五颜六色，琳琅满目，在这一片晃动的帽子中，安娜的帽子反而显得土气，好不起眼了。所以，谁也不注意她的帽子了，她反而
觉得同学们的帽子漂亮新奇，禁不住地笑了起来。
⑤从那以后，安娜上学没有了心理障碍，和同学们玩得很开心，日子一天天过去了，有些同学忘了戴帽子，有些同学还戴着。大家都不在意安娜戴帽子是因为没有头发，安娜自己竟然也
忘记了自己头上戴着帽子……
⑥善良的人总有善良的举动，这位富有爱心的女教师的小小举措，化解的只是一个孩子的痛苦和尴尬，但意义之大已超过了伟人的功绩。
12、解释下列句中划线的词。
(1)一个小女孩光着头发上课多难堪啊!
(2)她一个人戴着帽子，反而显得抢眼。
13、文章第②段，班主任郑重宣布同学们必须戴帽子上学，她对帽子有什么要求？并请你猜测一
下老师这一举措的意图。
15、根据文义，写出文章第5段末省略号所省略的内容。
16、根据文章的中心，在最后一段划线处加几句议论性的话。
储蓄人生
人生在吃饱穿暖之后，便想到了储蓄，以后便在需要的时候支取它。每当我清点一张张金额不
大但令人鼓舞的存单时，心里就有一种感悟：人生，不也是储蓄吗？
一个人呱呱坠地，便开始储蓄亲情。这一储蓄会伴随我们走过一生。我们所储蓄的，是一种血肉相连的情感，是一笔超越时空的财富，无论离得多远，隔得多久，都可以随意支取何享用
这张“存单”，借助它走出困境。有了亲情这笔储蓄，我们即使在物质上很贫穷，精神上却可以很
富有；如果不懂得或丢失了亲情的储蓄，无异于泯灭了本性和良心。
友情，也是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒是一把真诚的搀扶，是痛苦时末去泪水的一屡春风。真正的友情储蓄，是不可以单项
支取的，而要通过彼此的积累加重其分量，任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，而且连
本钱都会丧失殆尽。
学识的储蓄锲而不舍，一个人成长的过程，就是不断的储蓄知识的过程。接受小学、中学、大学乃至更高的学校教育，这仅仅是储蓄知识的一个方面，更重要的一个方面在于刻苦勉励，日积月累，在长长的一生中不断的充实和更新知识，活到老，学到老，“储蓄”到老。
人生需要储蓄的东西很多。储蓄人生，就是人生中那些最宝贵、最精致的部分，储蓄一切至真至善至美。一个人懂得储蓄什么，并知道怎样去储蓄，实在是一种智慧和幸运。
17、从整篇文章看，“储蓄人生”具体包括：“储蓄” 。
文中表明作者观点的一句话是 .。
18、揣摩第三段中划线句子的意思，用直白简明的语言代替比喻的说法，完成下面的句子。任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到 ，而且 。
19、第四段划线的词中，“充实”是说知识需要 ，“更新”知识则强调 。
20、文章说“人生需要储蓄的东西很多”，你认为还需要储蓄什么？请写出一点并简要说明理由。 还可以储蓄 ,因为 。
平分生命
①男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，她使他唯一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。
②然爱灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要输血。但医院的血液太昂
贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术费。但不输血妹妹就会死去。
③作为妹妹惟一的亲人，男孩的血型和妹妹的相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气承受抽血
时的疼痛。男孩开始犹豫，10岁的大脑经过一番思考，终于点了点头。
④抽血时，男孩安静的不发出一丝声响，只是向临床上的妹妹微笑。抽血完毕后，男孩声音颤抖
地问：“医生，我还能活多长时间？”
⑤医生正想小男孩的无知，但转年间又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10岁的大脑中，他认为输血会丧失生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩所做出的决定是付出了一生的勇敢，并
下定了死亡的决心。
⑥医生的手心渗出了汗，他紧握了男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命的。”
⑦男孩眼中放出了光彩：“真的？那我还能活多少年？”
⑧医生微笑着，充满爱心地说：“你能活到100岁，小伙子，你很健康！”男孩高兴的又蹦又跳，{七年级语文寒假作业答案温故知新}.
他确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个没人获50年！”
⑨所有的人都震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私纯真的语言。
21、文章的第一段在全文有什么作用？
22、第二段中“男孩开始犹豫”，为什么小男孩犹豫？
23、第六段中“医生的手心渗出了汗，他紧握了男孩的手”，表现了医生什么的心理？
24、从全文看，“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上？请概括回答。
25、第⑦段中划线句子运用了什么方法？“男孩”眼中为什么“放出光彩”。
26、文中的“男孩”具有怎样的品质？用自己的话回答。
27、第③段中说，男孩“经过一番思考”。根据上下文，发挥合理的想象，具体描写男孩的“一番思
考”。不超过100字。
优点零
①一位做儿童心理研究的朋友告诉我，他发给孩子一张表，让每人填写自己的优点和美好愿望。
孩子们很认真地填好了。他一看，顿时傻了眼。
②很多孩子填的是——优点零，愿望零。
③我对世上是否存在没有优点的成人不敢妄说。但我却知世上绝无没有优点的孩子。我或许相信世上有丧失愿望的老人，但我无法想象没有愿望的孩子，将有怎样枯萎的眼神。
④不知道愿望和优点，这两样对人激励重大的要素，假若排出丧失的顺序，该孰先孰后？是因为丧失了愿望，百无聊赖，才随之沉没a，成为没有b优点的少年，还是一个孩子首先被剥夺了所有的优点，心如死灰，之后再也不敢奢谈一丝愿望？也许他们如同绞缠在一起的铅丝，分布出谁更冰冷僵硬？
⑤没有愿望，必是一个死寂的世界。孩子不敢再期望黎明，因为每一天都功课塞满，晴天看不见太阳，阴天闻不到雪花，日出日落有又何不同？不再留意鲜花，因为世界一片苍白，严重黯淡了温暖的色彩。不再珍视夜晚，因为厚重的眼镜遮挡了星光，即使抬头也是泪眼朦胧。不再期盼得到师长的嘉奖，因为那不过是成人层层加码的裹了蜜糖的手段……
⑥没有优点的孩子，内心该怎样痛楚地喘息？见过一个胖胖的男孩，当幼儿园的教师第一次问：谁觉得自己是一个美男子？他忙不迭地从最后一排挤到前面，表示自己属于其中一员。可惜他紧赶慢赶，动作还是晚了一点。另有好几个男孩抢在他前面，在老师面前排成自豪的一排。没想到老师伶牙俐齿地向他们说，还真有你们这么不知天高地厚的，竟觉得自己是美男子，臊不臊啊？后来，那几个男孩子，开始为自己的容貌羞涩，无法像以前那样快活。
⑦这是一个简单的例子，但也可以说明一点问题。每一个渐渐长大的孩子，如果成人爱他，他也会认为自己是可爱的，他会感觉到自己是天地间一个宝贝，他的生命的存在就是一个大优点；假若成人粗暴的打击他，奚落他，嘲笑他，鞭挞他，那脆弱的小生灵，就会被利剪截断双翅，从此萎靡下来，或许跌落尘埃一蹶不振。
⑧看不到自身优点的人，必也看不到他人的优点。他们的谦恭，可能是高度卑下的懦弱。他们的服从，可能掩饰着深深的妒忌和反叛。他们的忍让，可能是埋藏着刻毒的怨恨。他们的赞美，可能表里不一信口雌黄……
⑨我认为愿望是人生强大的动力之一，假若人类丧失了愿望，世界就在那一瞬停止了前进的引擎。因为有跑的愿望，人们有了汽车。因为有说话的愿望，人们有了电话。因为有飞的愿望，人们有了卫星。因为有传递和交换的愿望，人们有了互联网……
⑩优点和愿望，是孩子们的双腿。希望有一天看到他们填写的表格上这样写着——优点多多，愿望无限。
28、给第④段中两个加点的“没”字注音。沉没a ，没有b
29、做这写道：在没有愿望的孩子眼中，师长的嘉奖“不过是成人层层加码的裹了蜜糖的手段”。你同意这一说法吗？谈谈你的观点。（30字左右）
30、第⑥段中那些男孩在受到老师嘲讽后会是怎样的心情呢？请你用两三个词语概括出来。
31、读第⑨段，根据“因为有……的愿望，人们有了……”的句式与文章的内容，请你再仿写一句。
32、只要充满理想，就不会“丧失愿望”。古人曾留下许多展示远大理想与抱负的诗文名句，请写出令你深受鼓舞的一句。
课外阅读（一）的答案
12．（1分）qù、kuì
2014年七年级地理上册寒假作业
告别期末考场，迎来寒假时光，希望你可以放弃慵懒的心情，恪守学习的良好习惯，早睡早起，劳逸结合，紧张与休闲同行，快乐与勤奋同步，想想课堂，还有哪些知识没有消化？看看作业，还有哪些错误没有矫正？问问自己，还有哪些作业没有做完？看看名著，和高尚对接、与智慧联袂，翻翻课本，温故而知新。成功是可以预习的，冠军总是跑在掌声之前！超前一步，领先一路！希望你拥有一个快乐而充实的寒假！
青岛通济实验学校中学地理教研组
2014年1月17日
2014年1月20日 星期一 天气：
2014年七年级上地理寒假作业(一)
手工制作一幅属于自己的世界地图
【内容】自制一幅别致的世界地图
【要求】
1、地图面积： A4纸大小；
2、地图必须为手工制作不可以买市面上现成的（以手绘为主）
3、地图上必须标注（1）：经纬线（回归线、极圈等）、七大洲和四大洋、
比例尺、用洲界的图例标出各大洲的界线及名称
地图上必须标注（2）：亚马孙平原
巴西高原
落基山脉
安第斯山脉
喜马拉雅山脉
青藏高原
刚果盆地
亚马孙河、尼罗河、长江
密西西比河、印度河、恒河（查找世界地图册）
并且涂上相应的颜色
4、其他内容自定，但所画内容必须与地理事物相关
★5、画到此页的反面
2014年1月27日 星期一 天气：
“一年之计在于春”温故知新——期待新学期
2014年七年级上地理寒假作业(二)
一、单项选择题
1．从图中可以看出，任何时刻，太阳光只能照亮半个地球，而我们能够感觉到昼夜交替的原因是（ ）
A．地球公转 B．地球自转 C．人脑的错觉 D．天气的变化
读右面“地球自转示意图”，回答第2题。
2．下列现象中，由地球自转引起的是（ ）
①太阳东升西落 ②不同的地方有不同的季节变化
③正午时旗杆影子的长短变化 ④东边总是比西边早看到日出
A．① B．①② C．①③ D．①④
3.《晏子使楚》是我们比较熟悉的古代故事，在这个故事中有这样一句
话——“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，你认为产生这种现象
的最主要的因素是（ ）
A.地形 B.土壤 C.水源 D.气候
4．划分东、西半球的分界线是
00 0000 A．赤道 B. 0和180 C. 20W和160E D. 20E和160W
5. 我国某地有一口井，每年只有1天有太阳直射井底的现象，该地的纬度和该日期正确的是（ ）{七年级语文寒假作业答案温故知新}.
A.23.5°S冬至日 B.23.5°N夏至日 C.23.5°N冬至日 D. 23.5°S夏至日
6.亚洲是世界上人口最多的大洲,但人口分布不均。图中甲、乙、丙、丁 四
个地区相比较,人口相对稀少的是（ ）
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
7.产生四季的根本原因是地球公转时（ ）。
A.沿着近似圆形的轨道运动 B.保持自东向西的方向
C.地轴始终倾斜于轨道平面 D.地轴始终垂直于轨道平面
8．玲玲每天中午12:00下课，发现学校操场上旗杆的影子暑假前后最短，
寒假前后最长。请你帮玲玲找到合理的解释（ ）
A．玲玲的身高在变化 B．玲玲观察的位置不同
C．由于一年中太阳直射点的位置不同，正午太阳高度在变化
D．玲玲观察错误
9.有关右图等温线图的叙述正确的是（ ） 陆地海洋
A.该图反映的是七月份的气温分布℃
B.该图反映的是一月份的气温分布℃
C.该图反映的是南半球的气温分布℃
D.图中大致同纬度的陆地气温低于海洋
10.下列天气符号中，表示阴天的是（ ）
A B. C. D.
11.我国于2001年12月正式加入的国际组织是（ ）
A.世界贸易组织 B.亚太经合组织 C.上海合作组织 D.东南亚国家联盟
12.跨经度最多的大洲和大洋是（ ）
A.南极洲.太平洋 B.亚洲.大西洋 C.北美洲.印度洋 D.南极洲.北冰洋
13.在下列图幅相同的四个比例尺中，反映实际内容最详细的是（ ）
A.1︰10000 B.1：100000 C. 0 10千米 D.图上1厘米代表实际距离1千米
14.下列属于世界人口稠密区的是（ ）
青藏高原 B. 亚马孙平原 C. 南极洲 D. 我国东部平原
15.下列地理位置写法正确的是（ ）
A. 20°, 160° B. 北纬20°N, 东经160°E
C. 0°, 160°S D. 20°S，40°W
16. 不属于世界三大宗教的是（ ）
A. 道教 B. 佛教 C. 基督教 D. 伊斯兰教
17.有关发达国家主要分布地区错误的是（ ）
A.亚洲 B.欧洲 C.北美洲 D.大洋洲
18.分布在40°––60°大陆西岸的气候类型是（ ）
A.温带海洋性气候 B.温带季风气候 C.地中海式气候 D.温带大陆性气候
19.人类活动排放的气体中，导致温室效应的是（ ）
A.二氧化碳 B.氯氟化合物 C.碳氢化合物 D.二氧化硫
20.亚洲和非洲的分界线是（ ）
A.乌拉尔山脉 B. 高加索山脉 C. 苏伊士运河 D. 巴拿马运河
二、综合题
1.读图回答：
（1）写出下列各点的经纬度。
A ,B ，
C ，D ,E ,F 。
（2）写出C、D、E三点所在半球： C 、 ， D 、 ， E 、 。
（3）就高、中、低纬度而言，C点位
于 纬度，E点位于 纬
度。
（4）A点位于C点的 方向，D点位于F点的 方向。
2.读右图“等高线地形图”，完成下列内容
（1）图中字母分别表示的地形部位是:
山峰 鞍部 陡崖
（2）C、D中位于山谷的是
坡度较缓的是{七年级语文寒假作业答案温故知新}.
寒假作业
寒假作业
各位同学大家好！放假了，也许你会感觉到放寒假的欣喜，也许你会感觉到任重道远的负担，但40天的寒假，你将怎样度过呢？面对假期，太多的“欢乐”摆在你们面前：走亲访友、纵横网络、珍馐美味„„再不用“挣扎起床”，再不用“敛手束脚”。但请不要忘记“你已经是一个初中生了”。你们要利用好一切能利用的时间，你们要在假期拼出“生产力”！充分利用假期你可以查缺补漏获得新知，充分利用假期你可以温故知新获得提升，充分利用假期你可以站在中考的制高点上。
在此，老师给你们的假期生活提出如下建议：