一百字作文大全金牌奖

一百字作文大全金牌奖篇一

金奖作文

镇江市增华阁金奖作文

与师有约

扬中外国语学校初三（6）班 陈 琦

生活处处皆学问，或者换句话说，生活处处皆老师。不断地“与师有约”，可以陶冶我们的情操，开拓我们的眼界，增长我们的知识，何乐而不为呢！ 书籍是人类进步的阶梯，我与书籍常有约。

深夜，独坐台灯下，我捧着一本《鲁滨逊漂流记》，久久不愿放下。虽然已经读过好几遍，但每一次重读，都会有新的感受，都会对鲁滨逊肃然起敬。从他身上，我看到了超凡的勇气和面对困境的从容不迫，他就是我的老师。当然，使我受益的不仅是《鲁滨逊漂流记》，我还会和格兰特船长一起畅游海底，和海蒂一起面对苛刻的女管家，和骆驼祥子一起经受烈日暴雨，和毛毛一起追捕灰先生„„

正如歌德所说，读一本好书就是和许多高尚的人谈话，我觉得，读一本好书也等于和许多老师面对面交谈。常与书本有约，陶冶了我的情操。

电视是了解世界的窗口，我与电视常有约。

到了我们这个年级，很多同学在看电视时都会伴随着家长的责备和唠叨，他们往往认为看电视只是浪费时间，其实不然。好的电视节目也是我们的老师。我喜欢看《新闻联播》，从中我可以了解国家大事，从而做一个有责任感的公民；我喜欢看《高端访问》，从中我可以学习中外伟人的成长历程，从而更严格地要求自己；我喜欢看《人与自然》，从中我可以领悟到和谐之美，从而将保护环境视为己任„„

当然，我们不能对所有的电视节目“照单全收”，而是应该“取其精华，去其糟粕”，有针对性地进行选择。常与电视有约，开拓了我的视野。

自然是人类成长的摇篮，我与自然常有约。

谁都知道“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”是万万不行的，所以我们还必须认识自然这位老师。

放下书本，关上电视，让我们走出户外，感受一下王安石的“春风又绿江南岸”，杨万里的“映日荷花别样红”；体验一下白居易的“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，刘禹锡的“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”；还可以想象一下卢纶的“月黑雁飞高”，李白的“峨眉山月半轮秋”„„大自然的千般变化，万般美景，都是书本上描绘不完，电视上播放不尽的。常与自然有约，增长了我的知识。

总之，“与师有约”也可以是与书籍有约，与电视有约，与自然有约。或许，我们从它们那儿学到的东西，比从学校老师那儿学到的还要多。{一百字作文大全金牌奖}.

一百字作文大全金牌奖篇二

获奖作文点评大全

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《盲姑娘的箫声》的作者虚构了一个美好而动人的故事，故事里充满了爱和温馨，这是一首爱和心灵美的赞歌。爱是人类最美好的感情，生活中不能没有爱，人们的心中也不能没有爱。因为有了爱，生活才这样美好，人们的心灵才这样美。盲姑娘“长得并不漂亮”，却给人留下美的印象，由于她的心灵很美，盲姑娘“什么也看不见，眼前一片漆黑”，但她的心透明，心中充满了纯洁的爱。

哪里有爱，哪里就有温馨。盲姑娘的箫声是爱的象征，小天使们是爱的化身。箫声传到草房里，老婆婆不再叹息；小天使们闯入小男孩的梦，驱散了恶梦对他的纠缠。箫声和小天使们使小男孩“觉得舒服”，使他不再“寂寞”。小男孩终于知道：“盲姑娘天天为我吹奏，那五个可爱的小天使是她美好的心意凝成的”。

哪里有爱，哪里就有奇迹。小男孩梦见一条又大又粗的蛇向他爬来，小天使让那条蛇变成了树根。盲姑娘给生病的小男孩献出爱，小男孩很快就恢复健康；小男孩为善良的盲姑娘献出爱，虔诚地祝愿她重见光明，盲姑娘的眼睛终于复明。爱显示出它神奇的力量。

《盲姑娘的箫声》是作者的创造，它是幻想，也是现实，借幻想表达了美好的感情和愿望。感情是真挚的，愿望也一定会实现。如果人人都像盲姑娘那样心中充满爱，世界将会变得更美好。

这是一篇写人的作文，对象是“美女教练”，一位专门训练“轮滑”的姓柴的女教练。她不仅有“天使一样的面孔”，而且“非常和蔼可亲”，这使“我”从第一眼就喜欢上她。

如何将人物写得富有个性，栩栩如生呢？小作者始终把握“我”与女教练共同生活、交往的视角，着重描述美女教练一言一行，即让人物的行动说话，避免对人物作游离事实的评介。不是吗？从柴教练发现大家回家后没有练习的“假装生气”到带领大家跟着音乐“做热身运动”；从柴教练对“我”的摔交“既没有扶我，也没有安慰我”到夸奖“摔得漂亮”，对人物言行接二连三的描述，终于让“美女教练”活生生地展示在读者的眼前，如闻其声，如见其人。

为了美化美女教练的外貌和品格，小作者还描述了想象中的“魔鬼般的男教

练”的可怕的形象，那是“一头乱蓬蓬的头发、鼓着腮帮子、说话像打雷、发起火来„„”，这跟“美女教练”恰恰形成强烈的对比，从而使读者对“美女教练”更加依恋，更加崇敬。

俗话说：“感人心者莫乎情也。”打动读者的文章，一定是字里行间渗溢着浓浓的情。陆楚雅的《快乐，唱出心中的歌》，就是一篇让我们的心灵受到震颤的文章。读着她的饱含情感的文字，如同聆听从她心底唱出一首快乐的歌。

这是一篇影评，被小作者的情感染上了快乐的色彩。在谈论电影中的人物时，女主角玛利亚活泼的性格、幽默的语言、轻松的心情是快乐的乐章；上校的女儿碧吉塔个性张扬、行表心声的做法更是快乐的源泉。而文中谈及的别具一格的小调，因为恰到好处地表达了主人公的悲伤，也变得分外优美。

在小作者的眼里，行为心声，曲为心声，而能够倾诉自己的感情，则是最快乐的事情。所以，看完影片，她就表达了自己的感受，无论是关于快乐或是人生的要义，都十分真挚而朴实。在结构上，文章开头“让别人和自己都感到幸福、安康”与最后一句“唱出心中那动听、活泼的歌谣”遥相照应，使她的情感与影片中人物和读者的情感融合在一起，起到了画龙点睛的作用。

这样的文字是最美的！

这是一篇游记，小作者按照参观的顺序介绍了紫禁城的午门、养心殿和御花园等景观。全文条理清楚，语言生动，尤其是字里行间溢出浓浓的“文化”气息，丰富的历史文化知识，以及参观者游览的真切感受。{一百字作文大全金牌奖}.

在介绍紫禁城的时候，小作者引用“城中之城”、“普天之下，莫非黄土”，来衬托它的至高无上的地位，而经过午门的时候，又积极展开联想，将电视剧中“阴森恐怖”的午门与之联系起来，使自己的“尊敬”和“酸溜溜”的感觉表达得真实而贴切。养心殿是小作者不惜笔墨着力描绘的地方，他将自己的所见和对“垂帘听政”这段历史的所感紧密结合，既描绘出它的结构特点，又抒发了自己的万分感慨，使文字有了情感，有了生命。关于御花园，小作者旁征博引、准确精妙的表达，使读者犹如亲临实地，在细细的观赏中品味着花园的别致和大气，品味着这座中国古代皇宫的韵味。

陆楚雅同学的这篇作文，让我们充分领略到将所见所闻与丰富的历史文化知识、多彩的个人思想感情相融合的作文的“饱满”之美！{一百字作文大全金牌奖}.

帅帅是一条养在家里的小狗，将“我”对狗的对话“帅帅，别那么小气”用来做作文的题目，这就表达了“我”和“帅帅”亲昵的情感。在“我”的心目中，“帅帅”既是交往的朋友，又是家庭的成员，可见这是作文题目的一种创造。

“帅帅，别那么小气”，这一文题还含有故事的悬念，读者自然会引发思考：帅帅是谁？为什么要对它说“别那么小气”？发生了什么事情呢？这一悬念解除的过程，也是作文内容叙述的过程。小作者采用概述的手法，用简练的语言逐一概述了帅帅在不同场合中的表现：先是不乐意“小表弟动我床头的玩具”，接着，面对小表弟拿跳跳搪巧克力吃，“又忍不住呜呜地叫”，还“把头藏起来”„„这就将帅帅“又可爱，又好笑”的样子真实而具体地写出来了。可见，概述作为简练的表达一旦抓住了事物的特点，同样能获得内容真实、具体、生动的表达效果。

尾段对帅帅的自言自语，直至尾句的直接点题，增强了“我”与帅帅亲密无间的情感，而这恰恰是作文感人的魅力。

“泰山，我来了！”这一文题采用拟人手法，将泰山当作了交往的人物，含有自豪的情感。文题的反复出现，既凸现了作文的中心，又渲染了登山的氛围，达到中心鲜明、情感丰富的阅读效果。

泰山的景点很多，显然不能什么景点都写。小作者具备聚合材料的功力，将描述的景点定位于“走过十八盘”，攀登玉皇顶。这就使作文有了一条叙述的主线；从中天门，沿着十八盘，直到南天门的天街。途中的景物很多，小作者能做到“见大又见小”。“小”的是“一盏灯”。“大”的是“南天门那一大片醉人的灯光”，“ 平坦宽阔的天街”„„“小”与“大”的相互映衬、交融展示了泰山最高峰夜晚的美景。于是，优美的语言创造出来了：“十八盘上闪闪烁烁的手电光好像一条流动的星河，在暗夜中永不停息地奔涌，源源不断，曲曲折折，最终汇聚在山顶。”“我终于站在离天这么近的地方，仿佛一伸手就可以摸到天上的星星。”这是作文语感的优化，也是语言表达的智慧。

景点的定位，思路的清晰，含情的叙述成为这篇作文成功的可借鉴的经验。

这是一篇自叙的文字，也可以说是一个自我介绍。作者介绍的是自己名字的来历，但又不仅仅是说明自己的名字是怎么来的，包含什么意义，还表现着她的自信，她的生命的活力和乐观、向上的性格。写作文最怕的是死板、呆气，最需要的是很自然的流露自己的情感，甚至很坦率地表达自己的见解，袒露自己的性格。

读了这篇作文，首先我为这位老师的举动而惊讶，也很佩服这位老师的教育创意。谁都崇拜过明星、名人、伟人，但可能很多人并不能完全正视自己，尤其是很多人不能很自信。但这位老师用她神秘的教育方式告诉了学生：每一个都有自己崇拜的人，但每一个人都不要忽视自己的力量，不能忽视自己也有成功的潜能。

这是一篇很有生活和情感体验的作文，记录的是一次能力课的感受。作者用很生动感人的文字讲述了自己同学们用递纸条的方式，表达自己对友谊，对鼓励，对感恩的理解。很显然，这篇作文也让我们感受到了少年成长的智慧。

这篇作文已经不仅仅是一篇学生的习作，可以说是一篇感人肺腑的美文。作者的构思和对情感的哲学性理解也是令人惊奇的。写作文也是需要慧心的，仅仅多写还不够，还要有一颗感悟的心，要能细腻地感受和体会生活细节里的真实而深刻的内涵，这样才能成为优秀的作家。

一读作文的题目《不想见到她》，马上会想到“她”是谁？还会想到为什么“不想见到

她”？这两个“想到”巧妙地设置了作文的悬念，使作文含有故事的味道。 读完作文，方才恍然大悟，原来“我”是害怕妈妈对自己生活的干扰。对应描述的事例是：滑旱冰“玩得正开心”；“在同学家玩得热闹”；在家里“看电视入神”；“看书看得入迷”„„这样的时刻，这样的场景，“我”竟然都不想见到妈妈。这一来，“不想见到她”的悬念顷刻解除，带给读者的是“我”对独立行动的追求，爱妈妈的“我”反而不想见到妈妈这一心态的理解。优化的语感是好作文的标志。小作者表达“不想见到妈妈”的情绪，采用反复手法，写了“她的脸上仿佛写着几个字„„”这是作文语言的创造，既形象又生动，读来感到有滋{一百字作文大全金牌奖}.

有味，难以忘怀。尾段将妈妈比作“一个无情的时刻表”，也是别出心裁的语感优化的好句子。

家庭生活也是作文的源头。平平常常的家庭生活，在小作者笔下竟展示了不平常的风光，那就是针对妈妈“喜欢比来比去，总说别人家的孩子好”的现状，以“比”字为叙述线索，步步例举，层层推理，最终悟出一个做人的道理：每个人都有自己的优点和长处，人与人是不能比来比去的。

人人都有作文的源头，但是，并非有了源头就能写好作文，关键是：从源头中恰当地引发出表现作文中心的聚合点。本篇作文中心的聚合点就是一个“比”字。先写妈妈总是“将我和别人比”：比写字，比练琴，比看书，比作文，比英语，比奥数，比口算，比唱歌，比跳舞„„比这比那，七比八比，结果是怎么都没法比，于是，“别再比来比去”的题意便水到渠成、昭然若揭了。

开阔的思路，源头的聚合，事例的对比，酣畅的叙述构成了本篇作文的写作特色。

在日常生活中，每个人都有自己的愿望，于是，表达愿望便成为作文常见的题材。本篇作文表达的愿望是：“我”要有两个脑子，可以学更多的本领。怎样表达这一愿望呢？一是直言，即直接叙述“我”想怎么怎么；二是侧言，即借物表达“我”想怎么怎么。小作者选用了后者，即借海豚来表达自己的愿望，这就丰富了作文的内容，增添了作文的情趣。看，从“我最喜欢小海豚”写到“海豚有两个脑子”；从一连串的“我想„„”写到“如果我有两个脑子„„”句句概述，层层开拓，从而将“海豚，教教我“这一题意”表达得多姿多彩，淋漓尽致。

排比句的运用是本篇作文语言的一大特色。“5岁前喜欢海豚，喜欢它温柔可爱的样子；6岁时喜欢海豚，喜欢它精彩无比的表演；7岁时喜欢海豚，喜欢它救人于危难的善良；”；“我想把口算题练得飞快，我想把字写得像印刷体，我想把古筝弹得行云流水„„”，这是把结构相似、语气一致、意思紧密关联的句子连成一长串，读来富有音乐美，句意的表达更加顺畅有力，增强感人的效果。由此可见，作文的成功有诸多要素，其中，语感的优化是不可或缺的必备条件。

一百字作文大全金牌奖篇三

作文大赛获奖证书{一百字作文大全金牌奖}.

同学：

你在2014年秋季“成长之路”作文大赛中荣获一等奖。希望你能继续保持和发扬，再接再厉，争取更大的进步。

特发此奖，以此鼓励！三台县塔山镇初级中学校

二0一四年十一月三日

一百字作文大全金牌奖篇四

现场作文大赛优秀奖状

同学：

你在2014—2015学年度第一学期现场作

文大赛中，荣获 奖。

特发此状，以资鼓励。

深圳市XX中心小学

2014年9月

一百字作文大全金牌奖篇五

迎新年作文竞赛奖状模板

同学在2013/2014学年度第一

学期“迎新年现场作文竞赛”中荣获一

等奖。

特发此状，以资鼓励。

潮安区庵埠镇 小学

2013.12. 28

一百字作文大全金牌奖篇六

107字作文获奖

107字作文获“冰心大奖”

浙江小学生郦思哲前不久获冰心作文奖，专家称其获奖折射出目前中小学生作文普遍缺少真

情实感

前不久，三年级小学生郦思哲凭借一篇１０７字的短文《妈妈回来了》获首届“冰心作文奖”一等奖，此消息引起了教育界内外的关注。在评委眼中，这篇作文胜出的秘诀在于其“自然率真，素面朝天，充满童趣，非常清馨”。而这，正是现在中小学生作文中普遍缺少的。那么，究竟是谁弄丢了孩子作文中的真情实感？

妈妈回来了

前段时间，妈妈去杭州学习，去了好长时间，可能有一个月吧。今天，妈妈终于从杭州回来了，我非常高兴！因为妈妈的怀抱很暖和，因为妈妈回来了，爸爸的生日就能过得更好，因为妈妈在家里会给我读书……

妈妈不在家的时候，我很想她，想妈妈的感觉，是一种想哭的感觉。

孩子７岁时写出获奖作文

这个用天真本色的笔调写出短文的小作者又是个什么样的人？带着这个问题，记者日前赶到郦思哲家。

９岁的郦思哲是一个普通的男孩，学习成绩中等，因为正在换牙而缺了颗牙，讲话有点漏风。现在在浙江诸暨市实验小学教育集团城东小学读三年级。

晚上７点多，本来应该是郦思哲玩电脑小游戏或者下象棋的时间。我们的突然造访打乱了他的计划。不过，他还是很大方地从书房里走出来，主动和我们打了招呼。

郦家是前两天才知道得奖消息的。获奖的作文是郦思哲两年前写的，当时妈妈出差一个月，还在读一年级的郦思哲每天盼着妈妈回来，还缠着爸爸说要去找妈妈。后来他在自己的日记本上写下对妈妈的思念：“想念妈妈的感觉，就是想哭的感觉。”这篇日记一下子把母亲张丽敏给感动了。

文章让我们心中一颤

“这篇文章让我们每个人都心中一颤，但一开始它连三等奖都没有。”对此次的评奖过程，担任“冰心奖”评委会副秘书长的孙建江非常清楚。此次的“冰心作文奖”是“冰心奖”在前年增设的一个奖项，去年的评选是首届，专门面向全国甚至全球小学至高中年龄段的华人学生，共收到海内外５万多篇作品。

“小学生用简单的文字准确表达了自己的真实情感，短短１００多字，却异常打动人。”虽然评委对这篇文章非常肯定，但在评选的过程中，大家却一直有争论，因为文章篇幅太短，实在太不像一篇作文了，选择过程中还曾把它暂时放到了一边。

谁把孩子作文里的真情实感弄丢了

不知从什么时候起，我们的教育开始强调竞争，年幼的孩子越来越早熟，属于他们的快乐童年越来越短……

小雪（三年级小学生）：每次写作文，我首先想到的就是怎么把字数凑满，这样才能得一个好分数。如果老师说，不论长短，喜欢什么就可以写什么，我就觉得“解放”了！

小雪妈妈：家长的社会观也在影响着小孩子的思维方式。有一次，女儿一篇作文的题目是《老师，我想对你说》，她告诉我，这篇文章她写不好，因为“如果写真话，给老师提意见，老师肯定会不开心”。

熊建容（城北小学教师）：要鼓励孩子们讲“老实话”。不妨多带孩子出去走走，给他（她）更多时间玩，释放孩子的天性，只有当孩子感到生活幸福时，才会去观察这个世界。（记者 杨利）