七彩课堂策划书

七彩课堂策划书篇一

“七彩课堂”活动方案

“七彩课堂”关爱农民工子女活动方案

一、活动背景：

为深入贯彻落实党中央书记处把共青团关爱农民工子女志愿服务行动，打造成共青团在服务青年方面信得过、可持续品牌的重要指示精神，根据团中央书记处对关爱行动的总体要求，不断深化学业辅导、亲情陪伴、感受城市、自护教育、爱心捐赠等五项志愿服务内容，增强服务效果，确保各项服务内容持续、均衡、深入推进，决定在全国推行关爱行动“七彩课堂”

二、活动目的：

通过开展七彩课堂系列活动培养农民工子女对学习的兴趣，帮助其养成良好的学习习惯；并提高其沟通交流能力，增进其对父母的理解；帮助农民工子女增强自我保护意识，了解自我保护方法，提高自救逃生能力。

三、活动主题：

爱心汇聚力量，真情共筑希望

四、活动时间：

周六上午8:30—11:30 下午2:30—4:30

五、活动地点：

西天尾镇镇政府

六、活动参与人员：

农民工子女、土建系青年志愿者

七、活动内容概述：

1、学习作业辅导。辅导英语、数学、语文、思想政治等科目,培养农民工子女学习兴趣，帮助其养成良好学习习惯，提高学习

能力；帮助农民工子女提高文化素养，激发其爱国主义情感，弘扬中华民族传统美德；

2、亲情陪伴。通过个别谈心、家庭走访等形式，了解农民工子女的心理健康状况，帮助农民工子女排解心理问题，培养健康向上的心态；

3、组织团体游戏。提高团队互助能力，培养团队合作精神；

4、举行演讲比赛。农民工子女和志愿者一同参与进来，一起谈理想谈未来，锻炼学生的表达能力；

5、宣传安全知识。讲授防溺水知识、交通安全知识、护眼知识、防范拐骗知识等；

6、爱心捐赠。赠送特困农民工子女学习用品、图书等。

（每月安排详见“七彩课堂”安排表）

八、活动流程：

一、前期工作

1、前期准备：

1）联系：提前与西天尾镇负责人联系沟通，确定好学生人数，

一对一或一对多人员安排；

2）宣传：海报2张

张贴地点：金荣楼五楼、金荣楼旁宣传栏

二、开展流程

1）8:00 志愿者在红楼前面集中点名

2）8:05 整队出发， 乘坐23路车前往西天尾镇

3）8:30 到达目的地，由服务队负责人带领志愿者进行活动

先与学生进行短暂的沟通，熟悉后开展一对一

或一对多授课活动

4）11:30 活动结束，学生自主回家，志愿者点名完毕后坐

车原路返校。

5）下午14:00集中点名，14:05出发，后同早上。

6）授课内容：按照活动内容概述依次举办其一二项内容 。

七、活动形式：

一对一或多对一教学

八、活动负责人：

九、活动注意事项：

1、活动前提前与西天尾镇负责人联系以防突发状况。

2、集合必须准时，衣着整齐。出返过程中不得出现打闹杂乱

现象。

3、活动过程中，志愿者要细心耐心讲解，不可乱发脾气。

4、授课内容健康、积极向上。

5、开展户外活动，要保障好学生的安全

6、活动中，大家要表现出大学生的朝气蓬勃，打起精神授课

动，保持莆田学院所应有的集体形象，同时要主动制造愉

快活跃的气氛，每组成员之间要团结、友善。

土建系“筑梦之城”青年志愿者服务队

活动安全预案（安全第一，预案领先）

防范预案：{七彩课堂策划书}.

（1） 要求同学排好队伍，从出发点到目的地井然有序的到达，防范

同学嬉闹，并排行走，插队等现象。

（2） 要求同学在乘车过程中不抽烟。

（3） 要求同学结伴进行合作及携带手机，防范迷路走失。

（4） 要求同学在授课过程中戴青年志愿者帽子，防范迷路出事无人

知道。

应急预案：

（1） 在活动往返路上出现学生被撞等交通事故，应视情节严重程度

进行调解，如不可以应即使拨打110求助并且保护好现场及扶受伤学生到附近药店进行伤口处理。

（2） 在活动往返路上如突然下雨打雷等恶劣天气应立即组织好学生

到屋檐下或公共场所以及可避雨的地方进行避雨。

（3） 在活动过程中遇到学生滑倒流血，用面巾纸擦洗伤口并视其伤

口严重程度进行处理。

（4） 学生由于对活动地理环境不熟悉走上迷路应用电话联系或分组

进行寻找。

（6）遇到不服从管理者安排的人，经劝解无效派人专门监督，返校

后取消其本次志愿者服务时间。

土建系“筑梦之城”青年志愿者服务队

“七彩课堂”安排表

七彩课堂策划书篇二

七彩课堂活动方案

七彩课堂活动方案

学校根据“七色花 七彩梦”特色教育理念，进一步激发学生的潜能，发现、发展学生的个性特长，更好的培养学生的学习兴趣，提高学生的技能和学业成绩，我校结合学校及学生实际，向全校学生开设七彩课堂。 一、活动意义

七彩课堂活动是课堂教学的延伸，也是各科教学的有机组成部分。不仅可以使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，而且有助于学生巩固课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力。在学习、生活的路上，梦想每一天，勤奋每一天，快乐每一天，健康每一天。不仅是全面贯彻教育方针和实施素质教育的需要，而且可以丰富校园文化生活，提升学校办学水平，扩大学校影响力。为此，结合我校实际，现拟定本实施方案。 二、组织构成 组 长：徐金亨 成员：全校师生 三、活动原则{七彩课堂策划书}.

1、实践性和创造性相结合的原则

七彩课堂活动重在培养学生的综合能力，要让学生在活动中动脑筋，多思考，多想象，多动口，勤动手，注重教师对学生的引导，鼓励学生勇于实践，大胆创新，独立思考，培养观察、思考和解决问题的能力。

2、自立性和导向性相结合的原则

学生参加自已喜欢的强项，教师要认真安排活动内容，有目的、有计划指导好学生，让学生学有所得，学有所获。 3、趣味性和科学性相结合的原则

七彩课堂活动就是要让学生感兴趣，重视开发学生的智力，提高学生的能力、素质。培养学生爱科学的好习惯。 4、参与和竞争意识相结合的原则

活动课上，力求学生要有积极参与竞争的意识，这就要求教师把活动内容安排的合理化，新颖化、创新化，让学生学起来感到善思、有趣、乐学、有益。 5、安全稳定原则

各课程的老师必须保证活动的安全性，落实点名制度，活动中不得随意增减学生，保证队伍的稳定性。 四、课程设置细节

五、落实要求

为了增强开设效果，切实提高七彩课堂活动的质量，使学生的个性特长得到充分、协调、健康地发展，进一步强化我校的素质教育，为学生的成长奠定基础。为此，学校对七彩课堂活动落实提出三个要求：

1、主教老师根据课程特点制定好此课程的教学计划 ，计划要有有目标、内容、过程。

2、准时上课保证充分的辅导时间，做到不迟到、不早退、不随便旷课。

3、协助老师要配合主教老师管理纪律、点名、组织学生搞好用班卫生，如有需要直接当主教老师。

六、检查评估

落级不用跟班的领导每周要进行督促检查，并进行评比，学期末领导对七彩课堂活动进行评估，小结。

七彩课堂策划书篇三

博达学校“七彩课堂”策划书

博达学校“七彩课堂”策划书

一、活动背景：

1.为深入贯彻落实党中央书记处把共青团关爱农民工子女志愿服务行动，打造成共青团在服务青年方面信得过、可持续品牌的重要指示精神，根据团中央书记处对关爱行动的总体要求，不断深化学业辅导、亲情陪伴、感受城市、自护教育、爱心捐赠等五项志愿服务内容，增强服务效果，确保各项服务内容持续、均衡、深入推进，决定在全国推行关爱行动“七彩课堂”。

2.贯彻“关爱农民工子女”多步走计划，巩固与博达小学的合作关系。

3. 增强志愿者的责任心，锻炼志愿者的社会实践能力，关爱社会的弱势群体。

二、活动主题：

“七彩课堂”关爱你身边的农民工子女

三、活动目的：

1.与博达小学加强合作关系。

2.激发同学对课外知识吸收的渴望，拓展学生知识面。

3.培养学生的创新，协作，竞争意识。

四、活动时间 2013年10月

五、活动对象

全体博达小学学生

六、活动内容

1.前期准备

(1)提前与博达小学负责人取得联系，并进行交流，了解学生情况以及协商本次活动的时间、流程。

（2）物品准备：音乐基本知识、表演节目、中性笔、奖状。

（3）提前选择好班级，安排好教室。

2.人员安排 （见附表）{七彩课堂策划书}.

3.活动开始

七彩课堂—趣味问答PK赛

比赛以小组PK赛（组长带队）形式进行，将全班同学分组，队长可由志愿者担任。

向全体同学提20个问题，积累回答正确问题多的小组获胜，获胜小组的组员获得相应奖励。

七彩课堂—“音乐小课堂”

第一环节：由志愿者为同学介绍有关乐器方面的知识

第二环节：和同学互动，帮助他们解决有关音乐方面的问题 第三环节：青团志愿者向同学们教唱歌曲《让我们荡起双桨》 第四环节：鼓励同学上台表演所教的歌曲，并有相应奖品

第五环节：青团志愿者进行表演（歌曲、吉他），作为本次活动

的结束

七、活动经费

中性笔： 30*1.5=45

奖状： 30*0.5=15

车费： 10*2=20

总计： 80元

八、注意事项

1.认真维护课堂纪律，课堂秩序

2.保证同学们及志愿者安全

3.注意志愿者良好形象

九、活动反馈

待此次活动结束后，与校方负责人交流本次活动效果及同学们的反响，商定今后的合作与交流活动，以便于加强双方的合作关系。

七彩课堂策划书篇四

七彩课堂项目书

推行七彩课堂，筑梦七彩童年——“七彩筑梦”教育关爱服务团

推行七彩课堂 筑梦七彩童年

“七彩课堂”活动项目书

【 联系人 】

【电话号码】

【地 址】巢湖学院

【邮政编码】238000

机械与电子工程学院

【日期】2015年6月

推行七彩课堂，筑梦七彩童年——“七彩筑梦”教育关爱服务团

前言

2013年3月17日，习近平总书记发表讲话，指出“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”其中，建设社会主义和谐社会，是践行中国梦的重要组成部分。

近年来，“留守儿童”问题引起广泛关注，随着中国社会政治经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，在广大农也随之产生了一个特殊的未成年人群体——农村留守儿童。留守的少年儿童正处于成长发育的关键时期，他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关心和呵护，极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常，一些人甚至会因此而走上犯罪道路。根据权威调查，中国农村“留守儿童”数量超过了6100万人(相当于英国人口的总和）。57.2%的留守儿童是父母一方外出，42.8%的留守儿童是父母同时外出。留守儿童中的79.7%由爷爷、奶奶或外公、外婆抚养，13%的孩子被托付给亲戚、朋友，7.3%为不确定或无人监护。

尤其针对“留守儿童现状”、“留守儿童心理状况”和“留守儿童受教育情况”等等命题。作为当代大学生志愿者，我们更有责任通过志愿服务活动为解决该问题做出努力。

“七彩课堂”是共青团中央于2011年11月开始在全国推行, 针对农民工子女健康成长的实际需求,基层志愿服务团队和志愿者围绕学业辅导、亲情陪伴、感 受城市、自护教育、爱心捐赠等五项服务内容所开展的志愿服务活动的统称。取名“七彩”,寓意通过“关爱行动”帮助广大农民工子女拥有丰富多彩的学习生活和 健康快乐的成长历程。其中,已结对的城市随迁农民工子女每人每年将接受不低于25次累计50小时以上的志愿服务,已结对的农村留守农民工子女每人每年接受不低于15次累计30小时以上的志愿服务。“七彩课堂”将使关爱行动的服务内容管理有章可循,考核激励有据可依,真正成为服务青少年 方面可持续、信得过的青年志愿者重大品牌项目。

为此，我们特组建团队，策划“推行七彩课堂，筑梦七彩童年——“七彩筑梦教育关爱服务留守儿童”这次活动，希望通过教育关爱服务留守儿童，丰富多彩的“七彩课堂”吸引留守儿童眼球，让他们拥有多种多样的“七彩童年”，为促进社会和谐，关爱祖国的下一代、关爱祖国的花朵做出自己应有的贡献。

推行七彩课堂，筑梦七彩童年——“七彩筑梦”教育关爱服务团

推行七彩课堂 筑梦七彩童年

目 录

1、策划书………………………………………

2、团队风貌……………………………………

3、活动集锦……………………………………

4、社会影响及效果……………………………

5、媒体宣传……………………………………

6、组织机构建设………………………………

2 86 95 102 104 111

推行七彩课堂 筑梦七彩童年 “七彩课堂”活动项目

策 划 书

团队名称： “七彩筑梦”教育关爱服务团 所属院校： 巢湖学院

指导老师：

【 联系人 】

【电话号码】

【地 址】巢湖学院

【邮政编码】238000

【日期】2015年6月

目录

一、项目背景 ......................................................... - 6 -

二、项目目的 ......................................................... - 7 -{七彩课堂策划书}.

（一）推行七彩课堂，筑梦七彩童年 ......................................... 1

（二）增强团队精神，肩负放飞“中国梦”责任 ........................... - 8 -

三、团队介绍 ......................................................... - 8 -

（一）团队名称 ....................................................... - 8 -

1.概括 ........................................................... - 8 -

2.简介 ........................................................... - 8 -

（二）团队主题 ....................................................... - 8 -

（三）团队成员介绍 ....................................................... 2

1.概括 ........................................................... - 8 -

2.成员基础 ....................................................... - 8 -

3.成员名单 ........................................................... 3

（四）团队成员分工 ....................................................... 4

1.行政分工 ........................................................... 4

2.教学分工 ........................................................... 5

3.指导老师 ........................................................... 5

四、活动时间 ............................................................. 6

五、活动地点 ............................................................. 6

（一）地点概述 ........................................................... 6

（二）地点优势 ........................................................... 6

1.高校联系 ........................................................... 6

2.地缘优势 ........................................................... 6

3.活动开展和媒体宣传有基础 ........................................... 6

六、实践对象 ............................................................. 6

七、实践内容 ............................................................. 6

（一）前期准备 ........................................................... 7

1.撰写策划书 ......................................................... 7

2.媒体宣传 ........................................................... 7

3.留守儿童资料收集 ................................................... 7

4.团队组建 ........................................................... 7

七彩课堂策划书篇五

辽宁工大七彩课堂活动策划书

辽宁工程技术大学

青年志愿者协会

“关爱农民工子女，走进七彩课堂”志愿服务

活

动

策

划

上 交 人: 王玥

负 责 人：王玥

上交日期:2014年4月1日

活动背景：„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„活动目的：„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„活动时间：„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„活动地点：

活动流程：

目录 1 2 2 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3

活动背景：

共青团中央于2011年11月开始在全国推行“七彩课堂”, 针对农民工子女健康成长的实际需求, 结合对农民工子女较集中学校教学安排,坚持因地、因时、因人制宜,灵活设置服务方式,创新服务形式,科学合理制订本团队“七彩课堂”安排表,按期组织开展志愿服务活动。

“七彩课堂”是基层志愿服务团队和志愿者围绕学业辅导、亲情陪伴、感受城市、自护教育四项服务内容所开展的志愿服务活动的统称。取名“七彩”,寓意通过“关爱行动”帮助广大农民工子女拥有丰富多彩的学习生活和健康快乐的成长历程。其中,已结对的城市随迁农民工子女每人每年将接受不低于25次累计50小时以上的志愿服务,已结对的农村留守农民工子女每人每年接受不低于15次累计30小时以上的志愿服务。“七彩课堂”是农民工子女学校教学的有效延伸和有益补充，是推进关爱行动的重要载体，是进一步规范服务内容、服务时间和强化服务成效的工作手段。

根据团中央的指示，青年志愿者协会联系了阜新市第二十七中学，了解到该校大部分学生均为农民工子女，在二十七中团委老师的极力配合下，选出20名家庭贫困的学生开展“七彩课堂”活动。

活动目的：

青年志愿者协会积极响应团中央文件既关爱农民工子女志愿服务之“七彩课堂”，对那些品学兼优、生活艰辛的农民工子女进行学业辅导、亲情陪伴、感受城市、自护教育等四项形式帮助农民工子女陪养健康向上的心态,提高沟通交流能力,增进其对父母的理解，帮助农民工子女增强对城市功能的认知,了解城市历史文化、发展前景,增强对城市的认同感和归属感,提高其融入城市的能力，通过安全知识宣传、生理卫生知识讲座、自然灾害逃生自救演练等形式,帮助农民工子女增强自我保护意识,了解自我保护方法,养成良好生活习惯,提高自救逃生能力，了解农民工子女的需求,帮助特困农民工子女解决生活、学习方面的困难,并尽己所能满足其合理心愿，使他们感受到社会的温暖，让他们的生活丰富多彩。

活动时间：2014年4月、5月

活动地点：

学业辅导地点：辽宁工程技术大学阜新中华路校区教学楼 感受城市地点：辽宁工程技术大学阜新中华路校区

亲情陪伴地点：辽宁工程技术大学阜新中华路校区足球场 自护教育地点：辽宁工程技术大学阜新中华路校区教学楼

活动流程：

一、活动准备

（一）活动策划与汇报

负责部门：辽宁工程技术大学青年志愿者协会

时间：3月31日到4月4日

1.活动策划书初稿完成。

2.活动策划书交至由主席团审核。

3.活动策划书交由校学生社团联合会团委书记审核。

（二）志愿者招募与培训

1.招募

时间：4月14日到4月16日

参与人员：青协管理层

工作安排：海报宣传、志愿者登记报名

2.培训

时间：4月18日

地点：知行楼教室

与会人员：青协管理层以及参加七彩课堂的志愿者

培训内容：由上季度七彩课堂优秀志愿者对本季度志愿者进行相关内容培训。

建立工作档案：建立“七彩课堂”志愿者的宣传动员、注册登记、日常管理、考核评价、激励表彰等制度，对志愿者的个人信息进行及时更新备份。

七彩课堂策划书篇六

“七彩课堂”之蓝色课堂--义务教师活动策划书

2013年****大学**学院“七彩课堂”

之蓝色课堂--义务教师活动

策

划

书

2013********志愿者服务队 年10月

在我国城市之中，有着这样一群人，他们为了生计，背井离乡，踏上异

乡的生活之路，他们便是农民工。据统计，到2012年农民工总量达到26261万人，而随着大量农民工涌入城市，农民工子女的教育问题也成为了一个不可忽视的社会问题。在城市里，由于户口学费等一系列问题，他们无法享受与城市孩子同等的受教育权利，大多数农民工子女只有就读于教育资源和教学水平相对落后的农民工子弟小学。

同时，作为大学生的我们应当率先扬起关爱农民工子女的旗帜，以我们

的实际行动，呼吁全社会都来关注他们的教育问题，让他们也能同样沐浴在国家发展繁荣的阳光之下。通过这样一个“七彩课堂”活动，我们可以让他们学习到更多的课内课外知识，感受到来自社会的温暖，激励他们奋发图强，成才成人。同时也可以提高我们大学生的道德素养和社会实践能力，为自己的长远发展奠定良好而又结实的基础。

活动目的、意义：

“七彩课堂”寓意在希望通过专业化，系统化的志愿服务模式，为留守儿童撑起一片美丽的天空，让他们拥有七彩的童年。一样的童年，让他们和我们一样快乐精彩的度过。蓝色课堂重在意志培养，通过鼓励他们主动参与各项活动，锻炼他们的自信心，让他们勇于面对困难，战胜困难。提高他们的团队意识，合作能力。

其次，帮助他们的同时，也是在锻炼我们自己。合理利用我们的课余时间以及充分利用我们作为大学生所掌握的知识，去帮助那些青少年的成长，做他们的良师益友。大方面上，这些都有益于增加社会的正能量，让我们的社会大家庭越来越温暖，让全社会都来关注农民工子女的教育问题。从我们自身来讲，在这些活动之中，我们的社会生活更加充实并且有意义，对于提高我们的思想道德品质及培养我们无私奉献的精神都有莫大作用，是新时代大学生学习雷锋精神的具体体现，是一名合格大学生所应该承担的社会责任。

二、 活动名称——你的世界我的心：

2013****大学交通学院“七彩课堂”之蓝色课堂--义务教师活动{七彩课堂策划书}.

2013年10月

四、 活动开展:

蓝色课堂以蓝色艺术和紫色艺术拓展为主，蓝色课堂鼓励儿童在舞蹈 、柔力操 、 合唱、 绘画、手工等艺术形式中，获得轻松和快乐的积极体验。而艺术拓展则培养儿童的兴趣和特长，让他们感受艺术的魅力，获得美的体验鼓励儿童培养合作精神和体育精神的竞技游戏。

蓝色艺术：室内活动，利用歌曲，绘画等形式，引导孩子们表达自己的理想追求，在充满艺术气息的氛围中，引导他们萌生并且加强他们的梦想意识，教育他们如何对待自己的梦想，活动完成后进行合影。老师要求要有一定的表达能力和交流能力。

紫色拓展艺术：主要通过室外活动，一方面响应国家“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的号召，让孩子积极参与体育锻炼，强健体魄；另一方面，户外活动对于培养儿童的竞争意识，增强他们的团队意识有很大帮助，也能通过该活动增强其自信心，克服惰性。

上课流程：

1、室外课

a.三人四足：A、B、C三同学从左至右站成一排，将A同学的右腿与B同学的左腿以绳子绑在一起，B同学的右腿与C同学的左腿绑在一起。3人协调步伐，一起前进60米。该活动分6组进行，小组成绩采用累加形式，用时最短的小组全员获得奖励。

注意事项：若有学生操之过急，可能会引发三人同时摔倒。为确保安全，志愿者须务必做好看护工作。若三人四足难度过大，可改为两人三足进行。

活动预计时间：15分钟。

B．合作夹球跑：两同学背靠背，两人背与背之间夹住一个足球，扣紧双手，然后两人合力奔跑一定的距离。在奔跑移动的过程中要保证足球不能够落地。记录相同的距离哪一队用的时间更短，最短者获胜。

注意事项：活动过程中可能会发生由于合作不够协调而摔倒的事故，为此，一定

要做好安全措施，看护好学生，避免发生危险。志愿者要做好指导工作。 活动预计时间：15分钟。该活动可重复进行，便于志愿者安排课堂时间。 c.千千结：该活动为备选活动，具体活动流程由志愿者演示。

活动预计时间：10分钟。

2、室内课

a.画梦想：志愿者引导学生发现梦想，并且鼓励他们画出能够代表自己梦想的东西，例如，梦想成为宇航员的学生可以画出一艘火箭等，像这样运用简单的画笔，初步启迪发现梦想，了解梦想，并萌生出对于梦想的渴望，为日后追求梦想奠定基础。同时，当一位同学画完自己的梦想之后，可以让其他的同学来猜测该同学的梦想是什么，以此来互动，活跃课堂。不要求学生作画十分美观，只要求能表达出基本意思即可。勇于表达梦想以及能准确猜出别人梦想的学生获得奖励。

活动预计时间：由于每名学生所用的时间无法确定，因此时间根据具体情况确定。志愿者做灵活处理即可。

b.合唱：志愿者教学生唱红爱国歌曲。歌。例如，教给他们唱《爱我中华》，《歌唱祖国》，《龙的传人》等等歌曲，培养爱国意识。该活动首先可由志愿者下载并且播放这样的歌曲，然后教他们唱。在这样的渲染中，培养起爱国意识。 活动预计时间：15分钟。

五、 备案

课程安排：

1、 课程从10中旬至1月，每周四下午举行一次，每次课堂为时40分钟。对

象为四年级的三个班。首次活动时间是10月。

2、 课堂上课时间为下午15:00到15:40，为保障学生安全回家，课堂不得延

迟或拖堂，老师严格按照安排进行活动。

3、 课堂安排从红色课堂到蓝色课堂再到蓝色课堂，红色课堂安排2~3节课，

黄色课堂为2~3个课时，蓝色课堂为2个课时。（课堂顺序可以按照实际情况、需要而更改）

4、 每一节课完成一个课堂，在一月初保证把所有安排的课程完成。 课堂要求：

1、

2、 所有老师在活动前需要进行培训，保证教学的质量。 在活动开始前进行大合照，新闻部做好记录并发布新闻；要求每次活动都

有记者做好宣传，发布新闻。

3、 所有课堂前老师需对“七彩课堂”进行介绍，让学生多了解活动的流程，

做好准备。

4、 活动前需确定服务的班级，分配适合的课程；老师在课堂前做好备课，保

证活动顺利、高效进行。

5、 需要到道具的活动必须准备好，有需要的还需准备药物，保证活动的安全

性。

6、

7、

在活动过程中要维持课堂秩序，保证课堂质量。 所有活动前或出现突发情况须通知小学老师和项目负责人。

七、活动中注意细节

1、沟通协调好活动的时间，不能影响小学生及志愿者的正常学习，且每次活动时间要控制好，因为这涉及到小学生放学回家的安全问题。在课堂上老师要尽力于学生建立亲密感，关注每个学生。

2、活动时记录下活动中可行的部分，并且对进行不顺利的方面进行及时的调整和记录。

3、活动过程中要多鼓励学生，建立他们的自信心。

4、每次活动之后都需要有老师、学生、家长的反馈，采取的让小学生写便签的形式，便于总结经验，提高教育质量。

5、所有志愿者跟学生交流时要注意说话态度，要求志愿者真诚、热情、礼貌，言行得体，思想健康，给学生树立良好的形象，当好优秀的学习榜样。

6、要求志愿者每次活动带好相关证件、小红帽，积极配合小学校方的正当合理的工作。

7、要求志愿者教育的内容要切合实际，健康向上，并要善于发现并处理小学生遇到的心理问题，让他们感受到切实的温暖。

八、经费预算