三年级语文国庆假期作业

三年级语文国庆假期作业篇一

三年级上册国庆节语文作业

厦门华兴（实验）学校小学语文三年级国庆节假期作业

姓名 座号 家长签名：

一、我会拼我会写。

（拍 ）皮球 （ ）害虫 （ ）故事 （ ）钢琴 （ ）风筝 （ ）照片 （ ）谜语 （ ）西瓜 （ ）音乐 （ ）地洞 六、我会把划线的词换成意思不变的词。

1、听到小男孩的哭声，高尔基赶紧站起来。 （ ）

ài dài hú diã kǎo chá huî zhě yǎng wàng

2、列宁说：“一定是飞走了，或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。” （ ）

（ ） ( ) ( ) ( ) ( )

lǚ xíng zhǔn bâi bǎi nîng duǒ cáng ( ) ( ) ( )( ) 二、我会把古诗补充完整。

小儿垂钓 （ 胡令能 ）

蓬 头 稚 子 学 垂 纶， 。 怕 得 鱼 惊 不 应 人。

三、我会在（ ）里填上读音相同，字形不同的字，组成词。 mì hàn zhù zhǎng （ ）蜂 （ ）族 （ ）名 成（ ） （ ）密 （ ）水 （ ）房 手（ ） 四、我会照样子，去掉部首，重新组字，再组词。 例：故－（姑）－－（姑妈）

记--（ ）－（ ） 郊--（ ）－（ ） 准--（ ）－（ ） 峰--（ ）－（ ） 五、我会照样子填词语。

jiāo juǎn （ ）3、石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的。（ ）

4、爸爸说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！” （ 七、我会填：

居然 果然

1、昨天天气预报说今天下雨, 今天（ ）下雨了。

2、上次语文考试我以为会考得很差,成绩出来,我（ ）考了第一。

鼓舞 鼓励

1、雷锋精神（ ）着我前进。

2、老师经常（ ）我们要继续努力，争取好成绩。 八、我会画，把下面每组中不是同一类的一个词语用“____”标出

例：铅笔 橡皮 文 具 钢笔 墨水

1． 老虎 动物 猴子 熊猫 黑熊 2． 菊花 月季 牡丹 玫瑰 鲜花 3． 颜色 杏黄 浅蓝 大红 淡绿4． 衣柜 方桌 椅子 家具 木床 九、我会连。

聪明在于学习，天才在于积累。 毛泽东 为中华之崛起而读书。 雨 果 应该相信，自己是生活的强者。 列宁 世上无难事，只要肯登攀。 周恩来

）

我也收集了这样的句子（最少写两句）

十、我的阅读能力最强。 （一）读课文，按要求填空。

月 日 星期 天气

我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！（我爬得上去吗？）再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，（真叫人发颤！） 1、这段话写出了天都峰两个特点：一是 ，从哪可以看出,用“﹏﹏”画出。二 是 ，从哪可以看出,用“ ”画出。从这里可以看出爬天都峰 。 2、括号里的话是写作者的 。 3、这段话选自课文《 》。 （二）阅读短文，回答问题。

蚂蚁吃青虫才有趣呢。一天傍晚，我看见一群蚂蚁拖来一条大青虫，到了洞口拖 也拖不进去。它们不咬青虫的皮，却专啃青虫的嘴，有的蚂蚁还从青虫的嘴里钻进去。 第二天早晨，我发现蚂蚁洞口的大虫只剩下一张皮了。

1、作者两次看蚂蚁吃青虫。第一次时间是 ，第二次时间 是 。(1分)

2、用“∆”画出蚂蚁吃青虫动作的词语。(2分) 3、蚂蚁是这样吃青虫的：首先 ，然{三年级语文国庆假期作业}.

后 ，最后，吃掉了青虫的肉。(2分) 4、这段话的中心句是： (1分)

5、给文章加个题目： (1分)

十一、请家长查阅资料给孩子讲一些英雄先烈的故事，并教育孩子知道今天幸福生活 的来之不易，应当好好珍惜。

家长签名：

十二、为了提高学生们的写作能力，在假期期间写2篇日记，请家长给予配合和指导。

家长签名： 月 日 星期 天气

家长签名：

三年级语文国庆假期作业篇二

国庆假期三年级语文作业

国庆假期三年级语文作业：

第一天：1、结合一二单元的学习，办一份手抄报，内容涵盖《小儿垂钓》《九月九日忆山东兄弟》《名人名言》四字词语，名人小故事等。要求用A4纸，版面设计合理，图文并茂，书写认真，主题可以用名人风采，或者自己定主题。

2、读主题丛书10页。（各班根据进度确定阅读的具体篇目）3、看电视新闻中的国庆节目。4、帮助家人做力所能及的事情。

第二天：1、认真默写第1课生词一遍。2、读主题丛书10页。（各班根据进度确定阅读的具体篇目）3、和家里人一起探讨重阳节的风俗习惯等，

第三天：1、认真默写第2、3课生词一遍。2、读主题丛书10页。（各班根据进度确定阅读的具体篇目）3、帮助家人做力所能及的事情。

第四天：1、认真默写第5、6课生词一遍。2、读主题丛书10页。（各班根据进度确定阅读的具体篇目）3、帮助家人做力所能及的事情。

第五天：写自己熟悉的一个人的一件事。要通过一件事写出人物的特点。在稿纸上认真书写，可以按照先和家人交流，再写，再读，再修改，再读的形式完成。

第六天：1、认真默写第7课生词一遍。2、读主题丛书10页。（各班根据进度确定阅读的具体篇目）3、帮助家人做力所能及的事情。{三年级语文国庆假期作业}.

留出一天自由安排的时间，但是最后一天的下午一定整理作业和学习用品，衣物等，准备上学。

三年级语文国庆假期作业篇三

3年级语文国庆假期作业

三年级语文国庆假期作业篇四

国庆三年级语文假期作业

小学三年级语文测试

班级______________ 姓名______________ 得分____________

一、识字写字部分。

（一）看拼音，写词语。

tîu míng rán shāo huāng shān liǎn miàn yǎn yìng

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） chún jìng shì xiàn chuāng lián jiàn zào shâng dì （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

（二）给下列带点字选择正确的读音，打“√”。

山岭（lǐng lǐn） 掠过（luâ lüâ） 仿佛（fï fú） 转眼间（zhuǎn zhuàn）

（三）比一比，再组词。（

绵（ ） 绕（ ） 铃（ ） 茫（ ） 线（ ） 棉（ ） 烧（ ） 岭（ ） 忙（ ） 钱（ ）

( )( )似火 ( )日( )空 ( )( )各异

意味( )( ) 山( )地( ) ( )深( )茂

浇树( )( ) ( )深( )本 叶( )归( )

三、修改病句。

1、这真是一朵美丽、漂亮的花。

2、妈妈把房间打扫得很整齐。

（二）把下列词语补充完整。

连（ ）起伏 依山而（ ） 千岩（ ）秀 （ ）阳似火 根深叶（ ） 意味（ ）长 曲（ ）通幽 一（ ）如洗

（ ）宇琼楼 心（ ）神怡 ( )( )似火 ( )日( )空

( )( )各异 意味( )( ) 山( )地( ) ( )深( )茂 叶( )归( )

（三）写近义词。

仿佛（ ） 格外（ ） 顿时（ ） 赞美（ ）

（四）用打比方的方法，把下面的句子写具体。

1.湛蓝的天空宛如 。

2.秋天，柿子树挂满了熟透的果实，仿佛____________________。

三、按课文内容填空。

1、__________________，白云生处有人家。

2、月落乌啼霜满天，__________________。

3、萧萧梧叶送寒声，__________________。

4、姑苏城外寒山寺，__________________。

5、大树把________的叶子结为___________。_________的叶子在树上____________。

6、“红领巾迎着太阳”一句中的“红领巾”指_____________。

7、让我们荡起_______，小船儿推开_________，海面倒映着________，四周环绕着_________。

8.站在 的西湖边放眼远眺，只见 是层层叠叠、 的山峦， ， ， ， ，真像一幅 。

9.有贴着 映衬，湛蓝的天空显

得 ；有拉萨河畔 的对照，湛蓝的天空显

得 。

10.这些流云 ，转眼间变成 、一道橘黄、 、一道绛紫，就像是 五彩斑斓的锦缎。

（二）阅读短文，完成练习。

日月潭（tán）简直是人间仙境。那儿（ ）环境宁静，（ ）景色宜人。（ ）在早晨、黄昏、晴天或雨天，她（ ）非常迷人。黎明时，湖面的轻烟还没有散去，隐隐约约地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。这时候，清风吹来，顿时使人清醒了许多。日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞（xiū）的小姑娘的脸，多么好看。在艳阳高照的当儿，整个日月潭的美景，都清晰（xī）地展现在眼前，使人突然胸襟（jīn）开朗起来。蒙蒙细雨的时候，她好像披上了一层薄薄的轻纱（shā），周围的景物都那么朦胧（mãnɡ lïnɡ），充满了神秘（mì）感。

⒈短文是围绕哪句话写的，用“ ”画出中心句。

⒉从提供的关联词语中选择合适的填入文中括号里。

不但„„而且„„ 因为„„所以„„ 无论„„都„„ 虽然„„但是„„ ⒊从文中找出合适的近义词。

清楚（ ） 立刻（ ） 安静（ ）

⒋短文从 、 、 、 的不同时间，写出了日月潭不同的美丽面貌。

(一)

天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的(映 应)照下，转眼间变成一道银(灰 炭)、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就(向 像)是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

1、在文中括号里用“√”选择正确的字。(3分)

2、在文中找出下面词的反义词。(2分)

丑陋________ 无_______

3、这段文字共有______句话。

4、文中有描写色彩的成语是：____________________。

(二)(9分)

在西沙群岛辽阔的海面上，成千上万的海鸟在自由自在地飞翔。海鸟中数量最多的是一种白鸟。清晨，白鸟成群地飞向大海找鱼群；晚上，它们又成群地飞回岛上。最大的海鸟叫信天翁，它的一只翅膀就有近两米长，它能连续飞行好几百里，不用停歇。最珍贵的海鸟是海鸭，用它的羽毛制成的衣服，又松又软，穿在身上暖和极了。这里的海鸟种类繁多，有的连名字都叫不出来。这里可真是鸟的世界呀！

1、在文中找出与下列词语意思相近的词。(3分)

宽阔─( ) 温和─( ) 不计其数─( )

2、这篇短文写了三种特色的鸟：________、________、_______。

3、全文是围绕文中的一句话写的，请在文中用“ ”画出来。

4、“它能连续飞行好几百里，不用停歇。”这句话告诉我们________的飞行耐力很强。

（二） .课外大挑战

一天，妈妈买菜找回来一张20元的假币，她叫我花掉，说是小孩子，不容易被发觉（juã jiào）。

但是往哪儿花呢？我苦苦思索。这时我看见不远处有个卖草莓的老奶奶，她眼睛似乎花了，看什么东西都要眯起眼睛。

我心中暗喜，走过去递上20元假币，买了一斤草莓，还找回18元。

我紧张地往回走，本来是暖洋洋的春风，但吹在脸上感到很不舒服。我心里难受得像火烧一样。我左右为难（nàn nán）：是回家跟妈妈“领赏”，还是到老奶奶那儿“赎”回20元钱呢？最后，我回到老奶奶那儿诚恳地道了歉，要回了我那张假币。

走在回家的路上，我的心里踏实多了。回到家里，我对妈妈说：“___________________________________________________________________

________。”

听了我的话，妈妈说：“_________________________________。”说完把那张假币撕掉了。

1.在文中括号里正确的读音上打“√”。

2.用“——”画出文中的比喻句。

3.小朋友，你读短文时，注意到小作者心情的变化了吗？开始“我”暗喜，是因为________________________________________。后来_____________________，心里难受得_____________，最后_____________________，因为____________________________。

4.回到家，小作者该怎么向妈妈说呢？妈妈又会说些什么呢？请把这些话写在短文中的横线上。

5.读了这篇短文后，我的感受是：___________________________

_____________________________________________________________。

三年级语文国庆假期作业篇五

三年级英语国庆假期作业

三年级英语国庆假期作业

班级 姓名 完成情况 家长签字

一、写出下列字母的左邻右舍。

1.A 2. E 3. c

4. Gg 5. I 6. k

二、写出下列短语或句子的意思。

8.No,I’

9.He’ 10.You’三、选择填空。

（ ）1.—Hello,Mike.

—！I’m Anna.

A.Yes B.No C.Hello （ ）2.Hello,I’m .

A.miss Li B.Miss li C.Miss Li （ ）3.—Goodbye,John.

—.

A.Good morning. B.Goodbye C.Hi （ ）4.—Good afternoon,my dear.

—.

A.Hello B.Good afternoon C.Good morning （ ）5.I Su Hai.

A.is B.are C.am （ ）6.Are Wang Bing？

A.you B.I C.my （ ）7.I’m Liu Tao. I’m Wang Bing.

A.no B.not C./ （ ）8.—Good ,Mike.

—

Good morning,Jack.

A.hello B.afternoon C.morning （ ）9.He’s my friend.He Mike.

A.are B.is C.am

（ ）10.This is sister.

A.my B.I C.you （ ）11.早上去上学，和妈妈告别应该说：

A.Good morning,Mum. B.Goodbye,Mum. C.Hello,Mum. （ ）12.下午见到李老师应该说：

A.Good afternoon,Lily. B.Good afternoon,Miss Li. C.Good morning. （ ）13.向别人介绍自己的朋友应该说：

A.I’m Sam. B.He’s my friend,Sam. C.Are you Sam? （ ）14.上午10点见到李老师，应该说：

A.Good morning,Miss Li. B.Li,good morning.

C.Good afternoon,Miss Li.

（ ）15.你想知道对方是不是杨玲，应该说：

A.Hello, Yang Ling. B.Hi, I’m Yang Ling.

C.Are you Yang Ling?

（ ）16.下午和同学见面，不应该说：

A.Good afternoon. B.Hello. C.Goodbye. （ ）17.别人和苏海打招呼，她会说：{三年级语文国庆假期作业}.

A.Hello,Su Hai. B.Yes,I am. C.Hi,I’m Su Hai. （ ）18.别人问你是不是波比，你应该说：

A.Yes, I’m not. B.No,I’m not. C.No,I’m Bobby. （ ）19.波比会这样向你介绍他的妹妹：

A.Hi,I’m Tina. B.He’s my sister,Tina.

C.This is my sister, Tina.

（ ）20.告诉别人迈克是你的朋友，应该说：

A.Hello, I’m Mike. B.He’s my friend,Mike.

C.He’s Mike.She’s my friend.

四、选出下列单词中不同类的一项。

（ ）1.A.morning B.afternoon C.good

（ ）2.A.yes B.not C.no

（ ）3.A.I B.my C.you

（ ）4.A.are B.am C.yes

（ ）5.A.John B.Sam C.Miss

（ ）6.A.Su Hai B.Yang Ling C.friend （ ）7.A.he’s B.she’s C.I am

（ ）8.A.hello B.hi C.he

（ ）9.A.friend B.are C.sister （ ）10.A.E B.F C.g

五、选择合适的单词或句子补全对话，将序号填在横线上。{三年级语文国庆假期作业}.

1.A. Hello B. Good morning C. Are you D. I’m not

A：Good morning, class.

B：A：C：No, ’m Liu Tao.

A：C：Hello, Miss Li.

2.A. She’s B. This C. I’m D. not E. Hi

A：Are you Wang Bing?

B：No, I’m Mike.

A：Good afternoon, Mike.

B：Good afternoon. is Helen. my sister.

A：Hi, I’m John.

C：, John.

六、从II栏中选出与I栏相应的答句。

I II

（ ）1.Are you Jingjing? A. Good morning.

（ ）2.Goodbye. B.Hi, Helen.

（ ）3.Good afternoon. C. See you.

（ ）4.Are you Wang Bing? D. Hello, Sam.

（ ）5.Good morning. E. Yes, I am.

（ ）6.Hello, Mike. F. No, I’m not Wang Bing. （ ）7.This is my sister, Helen. G. Hello, I’m Wang Bing. （ ）8.Hello, I’m Liu Tao. H. Good afternoon.

七、将下列句子排列成一段完整的对话。

1. A. Good morning, class.

B. Are you Mike?

C. Good morning, Miss Li.

D. Yes, I’m Mike, Miss Li.

E. Are you Liu Tao?

F. No, I’m not. I’m Wang Bing.

2. A. Good morning, Helen.

B. Hi, Yang Ling.

C. This is my sister, Helen.

D. Hi, Mike.

E. Good morning.

八、阅读下列对话，补全所缺单词。

A：Good B：Good morning, Alice.

A：is my friend, Tom.

B：Hello, Tom.

C：, Alice.

B：is my sister, Su Hai.

A：Hi, Su Hai.

（ ）1. A. morning B. afternoon C. evening

（ ）2. A. this B. This C. This is

（ ）3. A. Hi B. hello C. Hello

（ ）4. A. she B. She C. He

九、写出下列字母组合相应的大小写。

1. abc 2. BBC 3. bed 4. CAKE 5. high

6. Good 7. akjg 8. BIG 9. DckEj 10. bead

（命题人：封俊杰）{三年级语文国庆假期作业}.

三年级语文国庆假期作业篇六

三年级语文假期作业

三年级语文暑假作业

1、请在假期中至少读1－2本好书，写一篇读后感

2、请完成《暑假生活指导》，认真书写。

3、请在假期中坚持练字，完成八张书法作品。

4、请完成古诗背诵一级（30首），或美文两级。

5、请通读四年级上册课文。

三年级数学暑假作业指导

1.认真完成《暑假生活指导》中数学部分内容。

2.自主预习四年级上册第一、二单元的数学内容，开学后选择一个内容可以当小老师进行讲解。

3.选择《暑假生活指导》或四上的数学内容中你感兴趣的部分，制作数学手抄报一份。（A4纸张大小，横版、可适当装饰）

4.结合学习的数学内容和自己的生活经验，写一篇数学日记。（最好有电子版的）

三年级英语暑假作业

1. 预习四上课本。

2.抄写字母表2遍。

3.欣赏两部英语动画片。