2017--2017学年度第二学期学校德育工作计划

2017--2017学年度第二学期学校德育工作计划篇一

迎接小学2016--2017学年第二学期德育工作计划

迎接小学2016-2017学年度第二学期 德育工作计划

一、指导思想

以我校工作计划为指针，紧密结合以人为本的德育工作理念，继续以大力落实《大纲》为手段，加强对学生的养成、感恩、诚信、安全、法制、心理健康等方面的教育，采取各种有效措施，通过大家的共同努力，把我校建成和谐、人文的现代化校园，提高学生们的综合素质。

二、工作目标

1、进一步加强学生文明行为的养成教育，以《小学德育工作实效性实施方案》为抓手，以《学生处罚条例》为约束手段，狠抓学生常规管理，立见成效。

2、继续树立全面育人的观念，做好特殊学生的转化工作，让全体学生都有进步。

3、集思广益，采用科学的学生综合评价方法，转变评价学生的观念，调动学生各方面的积极性，促进学生综合素养的提升。

三、具体工作

（一）加强学生队伍建设，促进学生全面发展

1、建立健全班委、队委的机制，充分发挥班队干部的作用，调动他们的工作热情，让他们真正成为学生们的学习榜

样，成为班主任的得力助手。

2、继续采用"模范小学生"的工作制度，让他们在班级、学校真正起到应有的模范和监督作用。

3、规范值周检查评比工作。加强值周生队伍建设，抓好学生的养成教育，尤其是课间学生的行为规范教育。

4、加强少先队大队的监督协管能力。继续推行队干部值日、红领巾监督岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、红领巾佩戴，纳入文明班级、优秀班主任考核之中，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。

（二）抓好常规管理，落实到位

创新德育实践活动，在形式多样的活动中培养学生自主管理、自我教育、自我约束能力和正确向善的人生观，促进学生良好行为习惯的养成。

1、全面贯彻落实《小学德育工作实效性实施方案》，要常抓不懈，抓出成效。

2、通过主题班会和主题活动强化学生常规习惯养成教育。在教育过程中要做到想方法，讲策略，重实效。

3、加强学生文明礼仪教育。

1）对学生上放学路上行走及乘车的文明礼仪教育；

2）对学生在校内，包括教室内、走廊里、楼梯上、卫生间、操场上等地方的文明教育和文明用语的使用。让每一个

学生都成为一个文明人。

4、班级文化建设的精细化。布置好图书角、学习园地、比一比等中队活动阵地，营造良好的班级氛围，树立班级形象。各中队应以“规范+特色”的要求着力打造自身特色。

5、教育学生养成良好的卫生习惯，即卫生认真清扫习惯和卫生保持与监督习惯。

1）各班要合理安排好值日生轮流表，本班的担当区，每天的值日学生要做到"四次"认真清扫，即：早晨、间操、中午。

2）每班要设立卫生监督员，对每天的卫生清扫情况进行检查，同时对卫生保持情况进行监督。

3）做到地上无杂物，桌面无涂刻，墙上无污迹，门窗无破损，卫生无死角。

6、加大对学生生命安全教育的力度，杜绝安全事故。

1）各班要利用晨会、班会课等时间大力开展珍爱生命教育，宣传交通安全、水电防火安全，了解安全自救知识，掌握紧急情况自救措施和技巧，进一步提高学生的安全意识与自我防范能力，确保校内无重大责任事故发生。

2）继续加强对学生的遵章守纪教育，让学生们都能遵纪守法，在学校文明的生活、学习。

3）继续实行在校学生无事不得外出的制度和有病、有事外出必须持有班主任签发的离校条才能出校门的管理办法，以确保学生的出入安全。

4）大型活动、间操出入楼及放学离校继续实行班主任跟班制度。

5）继续规范学生放学时各家长接送的秩序，确保放学时学生队伍通行更顺畅、更安全。继续做好学生每天出勤情况的统计工作。

7、每周评比一次流动红旗班和每月评比一次行为规范示范班。

（三）开展丰富多彩的主题教育活动

1.注重学生身体心理健康教育。关爱特殊学生，关注留守儿童，及时与他们进行沟通，交流思想。

2.加强对学生的法制教育。法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用德育阵地进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益，增强学生的法制意识、安全意识和自我保护意识。

3、继续深化“月月有主题”教育活动。本学期要充分结合节日、纪念日和上级部门的布置等切实开展有效的主题教育活动，努力营造学校德育工作的良好氛围，把教育贯穿到各项活动之中。

4、继续对学生进行感恩教育。通过系列教育活动，加强对学生的“爱心意识”、“孝心意识”的培养，切实将传统美德传承下去。

（四）做好家校联系，共同育人{2017--2017学年度第二学期学校德育工作计划}.

1.落实家访工作，切实发挥家校通的作用，增强家校之间的沟通和交流。

2.继续抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好学生参加社会实践活动和课外活动，全面提高学生素质。

四、月工作安排：

二月份：校规与秩序

主题班会：开学第一课--"爱我校园塑我形象"

三月份：文明与形象

1、加强学生乘车文明礼仪教育，跟踪检查。{2017--2017学年度第二学期学校德育工作计划}.

2、结合"中小学生安全教育日"对学生进行安全教育及生命教育。

本月板报主题:文明礼仪教育-我是一个文明人

主题班会：我是一个文明人

四月份：法制与安全

1、对高年级学生进行法制教育

2、"环保班级"评选（卫生保持好、打扫好、分工好，让学生从小养成爱劳动，爱清洁的好习惯）

3、班主任安全手册、中队会记录。

本月板报主题：安全健康进取

主题班会："以保护环境为主题"自己命题

五月份：劳动与安全

2017--2017学年度第二学期学校德育工作计划篇二

实验小学2016—2017学年度第二学期德育工作计划

实验小学2016—2017学年度第二学期德育工作计划

指导思想：

认真贯彻落实市区两级教育主管部门会议精神，紧紧围绕区教育局2014年学校德育工作要点，做好学校第二轮三年发展规划第二年的各项工作，以强化学生行为习惯养成教育为重点，着力于“快乐德育”课程体系的开发与建设、为班级特色管理搭建平台，不断增强德育工作的主动性、实效性，促进学校德育工作良性发展。

一、常规工作

（一）深化班级制度建设，强化学生养成教育。

（二）加强学生安全教育，构建平安快乐校园。

（三）加强少先队基础建设，提高队员整体素质。

二、重点工作

（一）深化班级自主管理，倡导班级特色发展。

（二）故事班会课程已有的全面普及，新编文明礼仪方面的。

三、具体措施及评价方式：

（一）深化班级制度建设，强化学生养成教育。

（1）针对班级管理特点，德育处每月确定两项常规奖项，每班每月申报其中的一项，利用班会的时间由班主任引导学生根据实际情况确定本班的要争创的奖项，并根据奖项讨论制定出实施标准张贴在教室内，引导学生为实现班级的集体常规奖项而共同努力。这样，在共同的准则指导下，学生的行为将渐渐内化为自己的自觉意识，对于强化常规有较好的推进作用。

建议各班班主任拍照记录学生常规，形式自定，最好与每月的常规单项申报内容相结合，注重过程、与期末评优相结合。期末家长会时展示向学生、家长展示PPT，有说服力。另外日常多拍照记录本班学生的点点滴滴。

针对各班的申报情况，德育处会采用各种形式加强过程检查，把出现的问题用“公示”的形式反馈到各班，班主任带领学生找出原因并制定出改进措施，根据各班的争创情况和改进情况，月底评选出一定数量的常规单项奖优秀班级。

（2)为能更好的对学生日常行为进行评价，同时给学生的小学生活留下美好回忆，本学期在上学期改进《成长的脚印》日常行为评价手册的基础上，继续使用改为每月一评价，期末总评价。

(二) 加强学生安全教育，构建平安快乐校园。

1.与班主任、家长、学生层层签订安全责任书；每逢节假日都与家长、学生签订《假期安全公约》，确保学生的安全。

2.组织学生集中听取1次安全法制教育讲座。系统学习防火、防震、防踩踏、交通安全等知识，增强学生安全防范意识。

3.组织全校师生进行防震等演练活动2次，切实提高学生的安全自护意识。

4.课间安全。学生除了打扫卫生外一律不得上阳台；上午课间操班主任必须将学生带到做操地点并带回，上完课间操后由班主任统一将孩子带回教室，如有上外堂的再由老师组织好学生，严禁将学生集体留在校园等待而没有老师组织；班主任一定强调好课间学生的安全（特别是体育器材区）；如果是学生集会时间（眼保健操等）之前的课上外堂，则班主任像往常一样在教室内等待，组织好学生的安全。

5.所有在校小学生严禁骑自行车上学（五六年级尤其需要强调）。

6.上放学路队各班根据实际情况进行管理，放学路队的顺序严格按照一二年级提前、三至六年级按照从低到高的原则以及从前到后的班级顺序放学，如果有的班级因为特殊原因不能按照学校规定的统一路线走，则自觉将队伍留到全

校放学之后再走。

（三）加强少先队基础建设，提高队员整体素质。

1.加强少先队组织、队伍建设，提高队员整体素质。

（1）健全和完善少先队组织。队干部的工作能力，直接影响着少先队工作的开展。因此，本学期将每月举行一次队干部集中培训活动，通过理论学习、实践积累，更好地在中、高年级建立一支良好的队干部队伍。开学初在5-6年级选举新一届少先队大队委，不断的完善队干部队伍。安排好每一天值周的大队委。每周召开例会，对他们的工作提出要求，鼓励他们在各方面都起到带头作用。

倡导各中队加强队干部的培养，做好干部轮换制的工作，调动队员的积极性，让他们在管理过程中得到提高。根据中队的实际情况，队干部轮换可以一月一次或两月一次，各中队要把轮换的情况详细记录下来。

（2）结合童话育人教育主题不断丰富升旗仪式的内容，不断完善主题升旗仪式活动课程。重点体现社会主义核心价值观具体内容。

（3）发挥广播室、图书室、黑板报、中队角等少先队阵地作用。重新组建“红领巾广播站”的编采队伍。发挥红领巾广播的指导教育作用，不断提高节目的质量，培训好小编辑和播音员，做好播音安排与记录，努力让红领巾广播站成为学生了解校园动态、了解国家时事的窗口。加强中队文化建设。开学初完善各中队中队角和教室布置，各中队动员全体队员一起参与，为每个队员提供展示的天地，也使教室新颖生动，成为温暖的“小家”。

二、重点工作

（一）深化班级自主管理，倡导班级特色发展。

1.根据道莱州双语学校学习的经验，班主任进一步组织、引导学生“自教互

管”，即做到自我规范、相互管理，将班级的各项常规都分解到个人，使每个学生都有固定的管理岗位，深化班级自主管理。

2.为班主任提供展示平台，引领他们做专家型班主任。本学期依然组织班主任进行班级管理开放性申报活动，学校从三方面为班主任提供不同的管理类型，分别是常规管理优秀班主任、特色管理优秀班主任、自主管理优秀班主任。班主任可以根据本班特色和教师、学生优势与学生一起探讨后任选一项申报，利用本学期一个学期的时间进行过程性争创活动，德育处中间加强过程性调度。期末德育处组织验收展示活动。对于争创过程中出现的好点子、好做法，将会组织大家在过程中交流共享，作为一次校级的“示范引领”，所以大家在班级管理过程中有了好的经验，一定及时跟大家交流、跟德育处沟通。

（二）故事班会课程已有的全面普及。

本学期开始，将已经试验3年多形成的每年级16课的故事班会资源进行普及。

1.将每个年级已有的16节课的课程资源进行普及。组织实验教师将原有资源进行最后一次全面审定，确保其他班主任在普及应用的时候能够较为实用。

2. 深化家长学校课程，提高家长育子水平。

根据家长学校课程规划，在上学期实施 “我是德育工作者”校本德育课程的基础上，本学期继续开展，形成课程配档表，开展专家型课一节，一年级入学适应课一节、六年级青春前期教育课一节，并形成家长感悟集一本。开展家访活动。确保家校沟通渠道畅通，10月份全体任课教师对所任教的学生开展不同形式的家访并填《家校联系手册》。其中语数英老师每人家访学生不少于8名，其他学科的老师家访学生不少于5名（涉及到任教的各个班级），家访的学生由班主任进行协调，尽量保证每个学期所有的任课教师能家访到所有的学生。本

学期每位老师家访的学生与上学期不重复。3月份所有全员育人教师与结对子学生谈心一次，期末每位任课教师完成一份全员育人典型案例。工作要完成的实实在在。

在上学期改建、细化、健全三级家长委员会的基础上，进一步开展好梯级学生家长委员会工作，各班积极邀请家长代表参加学校教育教学工作，确保学校工作和家长工作的良好沟通，期末召开一次校级家长委员会会议。

3. 深化少先队活动课程，提高学生道德素养。

（1）以教师节、中秋节、国庆节、建队日、重阳节等各种节日为教育契机，通过举行队活动、出板报、国旗下讲话、观看视频、新队员入队仪式等活动，促进队员综合素质的发展；帮助他们树立爱祖国、爱集体、爱他人的良好品质；引导队员参加力所能及的社会实践和社区公益活动。

（2）以节日为契机，开展形式多样的“感恩”活动和庆祝活动。教师节举行“以最好的表现，向老师献礼”的感恩教育活动；结合中秋节，组织开展 “走进敬老院”社会实践活动，帮助队员学会关爱；重阳节开展好孝敬长辈教育活动；设“孝心日”，要求队员向家长汇报在学校的学习情况，思想情况，帮家长做一些力所能及的家务活。

（3）扎实开展科技创新教育，培养队员的创新意识。11月份是学校科技活动月，届时组织校级青少年科技创新大赛，为区级大赛做准备，届时队员们可以自主选择喜爱的项目积极参与。学校邀请科技专家与队员们面对面共同探讨生活中的发明创造。

（4）社团建设常规化发展。按照社团活动实施方案开展社团活动，做到活动有固定时间、地点、有计划、有记录、有总结，为学生提供展示自我的舞台，繁荣校园文化。少先队本学期重点开展集邮、科技、校园小义工、播音社团活

2017--2017学年度第二学期学校德育工作计划篇三

2016-2017年第二学期小学德育工作计划

2016-2017年第二学期小学德育工作计

划

德育工作是全面推进实施素质教育的重要组成部分，也是摆在每一位教育工作者面前的一项重要任务。本学期我校将认真贯彻落实有关加强中小学德育工作的意见，大力弘扬爱国主义教育，培养学生的良好行为习惯，加强行为规范的养成教育和班集体建设，营造健康向上的育人氛围，努力创设良好的学校德育环境，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作的实效。

一、指导思想

本年度我校德育工作将以弘扬民族精神教育、严抓学生生养成教育为重点，以养成教育为主线，以多种形式为手段，以全员参与为保障，对学生进行培养教育，使之学会做人，学会学习，为成高素质的人才打下坚实基础，切实加强行为习惯养成教育、安全教育、生命教育、心理健康教育和法制教育等，营造良好育人氛围，努力构建学校和谐文明的校风。

二、工作思路：

1、确立一种意识：以学生为主体。

2、抓住一条主线：自主管理。

三、重点工作：

(一)、加强德育队伍建设。

1、提升教职工德育理念。

要牢固树立全员、全方位、全过程的大德育观，进一步更新教育观念，明确人人都是德育工作者，每一个教职员工都应该在自己的岗位上，发挥岗位的育人功能，自觉承担起对学生的思想品德教育和养成教育的工作。所有的任课教师都应该确立“德育为先，育人为本”的观念，把教书和育人的任务紧密地结合起来。

本学期将加强政治学习，提高每个教师的德育素质。组织教师认真学习邓小平理论，学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。牢固树立“教书育人，服务育人，管理育人”的思想。加强职业道德自律，规范教学行为，增强爱生意识，关心学生品行健康发展，认识并掌握教育规律，坚持耐心教育与严格管理相结合，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚，拿起表扬、赞美的武器，构建平等、民主和谐的师生关系。

2、继续加强对班主任工作的管理和指导。

本学期将进一步加强对班主任工作的管理和培训力度，着力打造一批品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。进一步健全和完善班主任工作相关管理和考评细

则。以《小学班主任工作一日常规》为依据，修改班主任考核细则，认真组织班主任培训学习，用专家的理论指导班级管理工作。

3、重视德育课程建设，构建德育内容体系。

开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，教师既是课程的实施者，也是课程的创造者，作为教师个人，可以开发并实施一些孤本课程，例如节气课程、安全课程、感恩课程等等，引导学生树立崇尚科学、追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，使之形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。

4、抓好“三个结合”教育，促进学生发展。

重视家庭、社会与学校教育的配合。努力办好家长学校，充分利用家长委员会这一有利资源，定期召开会议，多渠道、多形式开展校外德育教育基地活动，进一步形成德育教育的合力。

要定期召开好家长会，班主任要做好家访工作，建立家校联系卡，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。全体教师要定期做好学生的家访工作，和家长一道做好学生深

入细致的思想工作。要充分发挥“家校联系”的作用，通过家教经验交流、给家长的一封信、课堂教学开放周等形式对家庭教育的内容和方式方法进行指导、引导。

(二)、强化“育人”目标意识，突出养成教育重点，切实加强学生思想道德建设。

以深化“争做文明幸福学生”主题教育活动为抓手，着力提升学生的道德文明水平和学习成长的幸福感，加大力度积极开展并实施养成教育系列化工程，切实加强对学生进行基本的思想道德和文明行为的教育、培养，促进学校良好的风气形成，促进教学教育质量的提高。积极研究探索学生思想道德建设的新对策、新方法和新途径，努力以丰富多彩的校园文化熏陶人，以生动活泼的群体活动教育人，以切实可行的行为规范引导人。

1、用“规范”育人。

以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《坎山镇小学生一日常规》为依据，结合学生年龄特点，坚持从细微之处入手，加强观察、监督、引导，发现问题，及时解决。要坚持从小处着眼，从小事抓起，培养学生良好的文明、礼仪和卫生等习惯，继续以开展“星级班级”、“三项竞赛”等”活动为抓手，逐步形成富有校本特色的常规教育体系。

2、用“活动”育人。

学校坚持通过开展丰富多彩的德育实践活动，提高学生的思想道德水平和文明素质。继续规范升旗仪式、提升国旗下讲话的教育含量。以班会课为平台，充分利用每周的班会课时间，开展丰富多彩的主题班会课教育活动，教育学生学会做人、学会合作、学会生活。利用纪念日、节假日时间开展实践感恩活动，通过学生的社区公益活动等，深化教育效果。同时组织学生参加丰富多彩的文化、艺术、科技、体育、等活动，激发学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。

3、用“文化”育人。

我们始终把校园文化建设与育人相结合。积极开展丰富的绿色校园文化活动，以校园文化活动的丰富内涵，协调师生和生生之间的关系，促进和谐的氛围，提高教育品位。融知识性与趣味性为一体、科学性和创造性为一体的目标，激励学生，教育学生，塑造学生，使校园文化活动成为高水平、高品位的德育活动。

(三)、夯实德育工作基础，出好德育精品。

德育工作成效的根本呈现是学生行为规范与文明程度。因此从学校层面来讲是进一步完善三项竞赛的评比细则，进一步深入推进《下洪小学小学生一日常规》。从教师(班主任)层面来讲是加强教育、监督与评价，善于寻找契机深入剖析、紧盯不放、一抓到底。活动安全、环境卫生作为反映

2017--2017学年度第二学期学校德育工作计划篇四

2016-2017学年度第一学期学校德育工作计划

学 校 德 育 工 作 计 划

（2016—2017学年度第一学期）

达拉特旗第十一小学

2016年8月

2016年9月，我校喜迁新校舍，德育处将围绕学校的中心工作，以学生为本，发挥德育整体效益，努力将德育工作落到实处，提高德育工作的针对性和实效性。加强德育队伍建设，精细德育管理，使学校德育工作正常有序稳定开展，具体工作计划如下：

一、指导思想

以邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观和习近平系列讲话为指导，落实立德树人的根本任务，坚持“育人为本、德育为先”的教育理念，结合学校“绿色教育”办学理念，以学校提出的“润德雅行”的绿色德育理念为引领。 认真落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德教育的若干意见》，以社会主义核心价值观教育为引领，以文明行为习惯养成教育为重点，以培养学生成为热爱社会主义祖国、具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法的公民为基本任务。切实加强和改进我校德育工作，提高对德育工作的认识，改变德育工作思路，创新德育工作机制，探索富有特色的德育工作体系，努力开创我校德育工作新局面。

二、工作目标

（一）基本言行和培养良好习惯为重点，以社会主义核 心价值观教育为引领，落实文明礼仪教育、法制意识教育、心理健康教育、安全教育、自律教育、诚信教育、社会公德{2017--2017学年度第二学期学校德育工作计划}.

教育、生态文明教育、消费安全教育。

（二）开展丰富的德育实践活动，构建绿色德育课程体系，提升德育队伍素质，提高德育管理实效，营造和谐的校园文化氛围，形成绿色德育特色。

（三）教育学生学会做人、学会做事、学会求知，培养学生良好的行为习惯、道德品质和健全的人格，促进学生全面发展和健康成长。

三、具体工作内容和措施

认真落实完成“六项任务”。

（一）任务一：加强德育队伍的建设，全面推行德育导师行动，形成全员育人的德育工作氛围。

理念：德育导师行动---全员育人

内容：

1.学校从上到下形成合力，成立有校长、分管德育副校长、德育主任、少队辅导员组成的德育干部队伍，加强培训，提高认识和工作能力。一学期召开2次以师德为专题的培训学习会，全面提升德育队伍的管理意识和水平。 2.全面推行学生成长德育导师制，按照对学生“思想引导、心理疏导、生活指导、学习辅导、特长发展”的要求，确立受导学生档案制度、家长联络制度、谈心与汇报制度、特殊案例会诊制度、《德育导师工作手册》制度、导师考核

奖励制度。通过德育导师制，真正落实教书和育人的有机结合。

（二）任务二：强化班主任的育人意识，提升班主任的育人水平，通过班主任工作室，班主任基本功大赛的举办，创新发展班主任工作

理念：班主任工作室活动---科研育人

内容：{2017--2017学年度第二学期学校德育工作计划}.

1.建立班主任微信群，互相交流班级管理经验，做到班际交流。重视班主任队伍建设，完善《班主任成长手册》。

2.上好德育主题活动课，多种形式、多种渠道加强学生日常行为习惯养成教育，详实的写好记录和教案。

3.实行班主任每月例会制度，交流班级管理中存在的问题、分享班级管理好的经验，听取班主任对德育工作的意见和建议，有好的做法及时推广，互通有无。对已经开展过的活动及时总结，解决存在的问题；通过观看录像，学习相关书籍等多种形式，不断提升班主任的管理育人水平。

4.加强班主任工作室的建设和研修工作，从我校实际出发，制定班主任工作室研修的课题，并能将研修成果运用到实际工作中。

5.通过班主任基本功大赛，搭建班主任专业发展的平台，以赛促训，全面提升班主任队伍管理能力。

（三）任务三：家长、学校、社会三位一体联动

理念：家校共建---合作育人{2017--2017学年度第二学期学校德育工作计划}.

内容：

1.学校通过对家长、学生进行家教、常规、安全、法制、礼仪教育等形式解决思想导向问题；社会助学金的发放对学生及家庭进行物质资助、人文关怀；教师通过家访活动与学生、家长进行互动交流、情感建立。

2.全体教师树立家长也是学校一员的理念，与家长及时沟通，尊重家长意见，知晓家长是学校的献策者、监督员，积极引导鼓励家长委员会参与学校各项具体活动，增进家校之间的沟通，包括：家校齐抓共管保安全、抓常规——开学致家长一封信，对学生提出明确的常规要求，得到家长的配合。与家长签订安全协议、学生骑自行车协议等。家长参与并促进学校教育教学工作——设立家长开放日、家长参与艺术节、科技节、文化节。家长体验亲子共读活动---我校新建的书吧及校园书屋开放日活动。家长参与志愿者服务行动……

通过这些活动，使家校联系更紧密，家长对学校的办学理念和方法更了解，就会更支持学校的各项工作。

（四）任务四：学科渗透德育

理念：全科渗透德育——课程育人；

1.德育学科课程《品德与生活（社会）》。将国家课程《品德与生活（社会）》教材中的安全教育内容与自治区课

2017--2017学年度第二学期学校德育工作计划篇五

2016-2017学年德育工作计划(20160831)

2016—2017学年

洪蓝中学德育工作计划

2016.8.31

一、指导思想：

以科学发展观为引领，认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，积极落实教育局和学校德育工作计划，坚持“教书育人，育人为本，德智体美，德育为首”的原则，进一步加强队伍建设，加强学生行为习惯养成教育和实践能力的培养，深入开展校园文化建设，努力营造良好的育人氛围，不断增强德育工作的主动性、实效性，力争使德育工作形成特色。

二、工作重点：

1、加强德育队伍建设和规章制度建设，加强班主任队伍的针对性培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。通过落实《洪蓝中学班级量化考核细则》检查评比活动，促进班集体建设。充分发挥全员育人的作用。充分利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课和思想教育课。

2、坚持以学生活动渗透德育内容和目标。通过主题班会、学生会、板报宣传及各种中小型学生活动，以学生实践为主、突出学生活动的感受与体验，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。强化学生行为习惯养成教育，提高学生自理、自律、自治能力。通过各种德育活动，使学生学做真人，形成良好的道德品质。

3、加大安全教育宣传力度，强化安全工作法律意识，提高学生的安全意识和自我保护能力。

三、主要工作：

（一）加强队伍建设

1、树立责任意识。班主任是班级德育工作的第一责任人，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核激励机制，坚持公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。开好每周一次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时分析总结，讨论明确下阶段主要工作。坚持每月一次的德育工作阶段研讨会，组织好每学期一次的大型德育工作研讨会。积极创设各种交流平台和机会，达到相互学习、相互促进的目的。

2、加强班级建设。根据学生年龄特点，学生处、团委、各年级分管领导、关工委等相互配合做好学生管理工作。要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，多讲身边人，身边事。学生处将对主题班会进行检查评比，评比结果列入班级和班主任量化考核中。加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。

3、充分发挥团队工作的作用，积极扩大班干部的影响。团员、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。团队定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。学校学生处、团委也将积极组织开展好各类学

生的主题文体及思想教育活动。

（二）抓好常规教育和活动

1、开学第一个月，各班利用班会组织学生认真学习《中小学生守则》《中学生日常行为规范》《洪蓝中学一日常规》《洪蓝中学学生安全条例》，学生处和团队将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织进行自我管理和自我评价，逐步使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。加强值班领导、值班教师、班主任和班级考核学生小组成员的常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。

2、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富切合学生实际的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动，培养学生的责任感和主人翁意识。

（1）以尊师爱校为教育中心，上好“文明礼仪第一课”。通过举行校园礼仪风采展示、“做合格中学生”“爱我校园行”等一系列的主题教育活动，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯。

（2）结合市区主题读书及节日活动，做好系列小而精的学生德育活动。

（3）开展感恩教育活动。感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。结合各类主题读书活动、主题报告会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。

（4）充分利用好学校橱窗、广播、板报等，展示班级风貌和我校学生精神风貌。

（5）加强心理健康教育，使问题学生形成健全人格。通过邀请专家、心理专职教师、和班主任、任课教师等的讲座报告、主题班会、学科教学等形式，积极创设良好的氛围，保证学生心理健康发展的人文环境，融合渗透心理健康教育、青春期教育，促进学生身心全面健康地发展。

（三）抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展

重视家庭、社会与学校教育的配合，利用发挥家庭教育服务中心的指导辐射教育功能，通过流动家庭教育服务站等校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。通过家教征文等活动，开展家教交流。做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。通过社会实践活动，继续深入开展社区教育，利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。

（四）做好各类学生的关爱教育

1、代理家长——关心留守单亲等弱势群体学生的成长

我校是我区规模最大农村中学，留守单亲同学较多，他们需要我们的更多关心和帮助。为了有效帮助这些同学，使他们能在和谐的环境中，健康地成长，我校特别每学年都将开展相关手拉手帮扶活动，聘任教师任学生的代理家长，全面专职一对一地关心单亲留守学生的学习和生活。积极开展主题班会、文体活动、优秀自少年评选活动，对接关工委、企事业单

位及爱心人士，对弱势群体学生进行帮扶等活动，使困难同学能正确的对待和克服生活中的困难，坚强的做自己的主人，激发了他们的挑战困难的斗志，培养自立能力和乐观的生活态度。

2、为学生点赞——积极做好学生表彰工作

学校每学期都将认真评选“三好学生”“优秀学生干部”“文明标兵”等各类优秀学生，利用国旗下讲话、橱窗、学生会、告家长书、校园网站等多种宣传媒体，大力表彰，以激励其他学生积极进取，争取全面优秀。学校还将定期评选 “美德少年”“拾金不昧标兵”“感动校园人物”，积极开展“为学生点赞”活动，这样不断弘扬正气，塑造优良学风。

3、教师志愿者——不断关爱帮扶贫困生和后进学生

每学期，学校都将减免一些困难家庭学生的杂费、社会实践费等各类费用。开学时，每班都要为贫困生、后进学生建档，便于以后开展班级关爱活动，学生处、教务处、年级组、各班教师组成“爱心教师志愿者”，积极开展帮扶关心活动，帮扶指定的弱势群体学生，定期辅导、谈心、关心生活。另外也将积极向区关工委、团区委、镇政府各个企事业单位及安心人士等申请资助学生。这样从根本上杜绝学生因家贫、因后进而辍学，尽力让每一位学生安心学习，健康发展。

（五）加强校园安全管理，构建和谐校园

1、继续抓实体育卫生和饮食卫生管理。

坚持阳光体育活动，通过活动促进学生的身心健康。对课间操（跑操、广播操）、眼保健操、唱国歌要加强督促检查，努力弘扬学生的集体主义精神，不断提升学生精神气。做好传染病的预防宣传工作，坚持晨午检制度,坚持每天两次卫生扫除，设定每周一为校园清洁日。 按照《食品卫生法》《学校卫生工作条例》《餐饮业食品卫生管理办法》《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，采取有针对性的管理措施，加强安全防范工作，逐一落实责任，建立责任追究制，不断提高学校食品卫生安全的管理水平。坚持校园卫生日检查，周评比，确保校园卫生整治。教育和培养学生养成良好的个人卫生习惯。加强对常见传染病和季节性传染病的宣传教育工作和预防监控工作，认真做好预防流感工作，发现异常情况应及时报告妥善处置。

2、抓好校舍、周边环境及消防安全工作。

组织师生对学校的校舍、护栏、体育设施、用电、消防设施、避雷设施、电器设备、厨房的液化气灌和周边环境等不安全因素全面细致地进行一次清理检查，排除一切不安全的隐患。 强化值班人员们的责任意识，严格遵守值班制度，值班领导保证一天 3次以上巡视学校任务，门卫及时记录出入人员。严格消防安全管理，明确安全通道，张贴安全标志，经常检查并整修各室的线路，义务消防员定期进行防火培训，提高防火意识和消防技能。

3、抓好交通等安全教育管理工作。

班主任利用主题班会对学生进行专项的交通安全、饮食卫生、防溺水、法制等安全教育，

学校召开学生会、家长会，每学期发放告家长书，积极预防各类事故的发生。禁止学生在学校门口陡坡处骑车，禁止学生骑电动车、助力车、摩托车上学，要求路近的学生骑自行车。学生放学回家时，由值班领导和门卫保安在马路上值班，确保学生安全回家。

通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，重视学生的各类安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。

新的学年，我们将继续按照计划认真执行，将德育工作落到实处，积极主动地、扎扎实实地开展好各项工作，努力把学校德育工作推上一个新的台阶。

四、具体工作安排：

九月份：

1、健全学校安全管理等制度，落实安全管理责任区和责任人。

2、开学安全、学习常规教育周系列活动，发放开学安全教育告家长书。

3、开展“好书伴我成长，阅读滋润心灵”暑假读书活动总结评比活动。

4、评选2015—2016学年优秀班主任，召开德育工作阶段研讨会，组织校优秀班主任参加区2015年度优秀班主任评选活动。

5、学校及周边各种安全隐患自查自纠。召开安全教育专题会、班主任会、主题班会。 校园安全教育宣传图片布展。

6、组织参加2016年区 “五小”活动、区级科技知识竞赛等活动。

十月份：

1、假期安全专题教育， 开展好主题班会、专题广播会，下发安全教育告家长书等。

2、组织国庆节系列师生庆祝活动（橱窗展览、主题班会、演讲活动）。

3、交通安全、法制教育、饮食卫生等专题安全教育。

4、开展家庭教育服务站系列活动（流动家庭教育服务、热线电话、家长会等）

十一月份：

1、期中安全工作检查，阶段安全会议。

2、拟邀请法制副校长来校进行法制安全教育报告会。

3、组织广播会、学生会进行常规教育会。

4、组织校年度德育工作研讨会。

十二月份：

1、消防安全专题活动，消防安全疏散演练。

2、健康教育知识学习，组织参加主题教育活动。

3、安全工作年（季）度检查、总结。

4、开展好冬季学生文体活动，组织元旦文艺汇演。

一月份：

1、召开安全总结会议，完善2015年度安全管理实施方案。

2、寒假安全教育，主题班会、告家长书、校广播会。

二月份：

1、进行开学安全工作大检查，加强交通、食品卫生，宣传教育活动。

2、开学第一周为安全教育周，召开各部门的安全主题会议，排查和整改安全隐患，班主任召开安全主题班会，学校召开广播会，发告家长书和短信。加强值班巡视，保证教学正常有序，安全稳定。

3、积极开展“讲文明，行规范”活动。

三月份：

1、春季饮食卫生，预防传染病主题教育会，文明礼貌主题教育月。

2、组织全国校园安全活动日（周）的宣传教育及主题活动：国旗下讲话、主题班会、安全知识竞赛、应急疏散演练、黑板报橱窗宣传。

四月份：

1、学校安全大检查，专题安全教育（学生会、主题班会）。

2、饮食卫生、交通安全、心理健康教育。

3、组织学生参加区市级系列主题读书活动。

五月份：

1、学生法制主题班会、安全讲座。

2、纪念汶川大地震周年系列活动：国旗下讲话（或广播会）、学生演讲、征文等。

3、积极组织好各年级学生的社会实践活动。

六月份：

1、理想、心理卫生教育，主题板报评比。

2、学校德育、安全半年总结会。

3、开展学校各类学生主题读书活动及总结表彰工作。

七、八月份：

1、假期安全教育：校广播会、主题班会、告家长书。

2、假期安全检查，做好各类设施隐患的整改工作。

3、组织网络夏令营及假期阅读活动。

2017--2017学年度第二学期学校德育工作计划篇六

2017学年第二学期德育工作计划

巴拉素中学德育工作计划

一、指导思想：

以培养有健全人格的合格公民为重要目标，大力加强思想道德和法制纪律教育，积极推进德育现代化工程建设，围绕上级工作部署和学校工作计划，以德治为基础，以法制为保障，加强和改进学校思想政治工作和德育工作，以培养“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强”的合格学生为目标，强化学生的公民道德意识，“五爱教育”、法制教育、安全教育，特别是行为规范的养成性教育，认真探索新形势下的思想政治教育的新路子；加强班级年级的管理，努力提高全校学生的思想道德素质，使我校德育工作不断迈上新台阶。

二、工作总目标：

1．加强道德和文明习惯的养成教育，通过评选“文明宿舍”、“文明班级”、“优秀学生”、“优秀学生干部”，“优秀团员”等活动，以点带面，继续推进中学生行为规范建设，使广大同学明确道德规范，培养道德行为，增强道德修养，学会道德评价。

2．加强法制纪律安全教育，各项教育活动做到制度化、阵地化、社会化，确保在校学生安全无重大事故和违法犯罪。

3．建好学校、社会、家庭这一强有力的德育网络。

4．完成校园文化环境布置，增强育人氛围。

5．努力做好各项德育活动。

三、主要措施

（一）加强思想道德教育，严格德育常规管理，全面提高青少年学生的思想道德素质和促进良好的卫生习惯。

1．认真扎实地搞好文明行为习惯的养成教育，使广大同学人人明确道德规范，各班制订出文明公约，要求做到：平时不说脏话，不打架骂人，不欺侮弱学生，不迟到早退，不旷课逃学，不乱抛果壳纸屑，男生不留长发，女生不化妆不戴首饰，不吸烟喝酒，不抄作业考试不作弊，不看不听非法出版物和音像制品，远离网吧。在同学之间开展批评与自我批评，对照规范检查自身和班内、有哪些不文明行为。根据存在的问题制订整改意见。提出具体措施，对普通性问题学校组织集中整顿，同时，树立文明行为示范学生、示范班等榜样，起示范带头作用。

2、加强监督检查评比机制，学校组织人员进行常规检查和不定期的检查，评选“卫生红旗班”和“卫生红旗宿舍”

3、加大法制教育力度，预防和杜绝学生违法犯罪。 经常与镇派出所联系，聘请有关人员进行法制教育报告，组织观看爱国主义题材影片。

4、坚持正面引导，杜绝体罚、变相体罚，塑造学生健全人格，有体罚现象实行考核评优一票否决制。

（二）、以“爱国、爱党、爱社会主义、爱人民、爱劳动、爱科学、爱学校”为重点，坚持搞好“阵地育人工程”。

1、围绕学校的工作重点，定期办好宣传栏。

2、继续坚持升降国旗制度，搞好升旗仪式。

3、定期检查各班的文化建设，发挥文化建设的育人功能，并配合其他处室做好学校的文化建设，

（三）、以“创建十无文明班级，培养合格学生”为重点的课堂主渠道的“课堂育人工程”。

1、按计划、按要求认真备好班会课。

2、要按时上好班会，其他课不得占用。

3、要不定期的检查班会情况，

4、本学校期主题班会的主要内容：

（1）对学生进行思想道德教育。

（2）行为规范教育,传统礼仪教育.