三年级作文奇思妙想

三年级作文奇思妙想篇一

我们的奇思妙想范文作文

未来的房子

未来的房子是丰富多彩的，不仅美观，而且功能“奇”全。

房子门上有一把锁，不仅能紧锁大门，而且还能辨别好人、坏人，从而把坏人拒之门外。房间里可随心所欲地调节温度，如果你感到有点儿冷，就可以向上按一下调节按钮，房间内的温度就会徐徐升高；如果你感觉到比较热，就可以向下按一下调节按钮，室内温度就会慢慢下降，一直到你感觉温度正好为止。

房间内的床很特别，床头有三个按钮，分红、蓝、绿三种颜色。当你按红色按钮时，床就会与你进行英语对话；按蓝色按钮时，床就会在第二天早六点叫醒你，让你起床；按绿色按钮时，床的被子和枕头都会整整齐齐叠在那里。

未来的房间很好吧！但这只是我的梦想，不过，我认为这个梦想离现实并不遥远，因为毛主席说过一句话：“世上无难事，只怕有心人”。这句话说得一点儿也不错，只要我们努力学习，我相信一定会实现的！

未来的汽车

到了22世纪，将会有—种新型汽车出现在地球上。这种全自动汽车与众不同，技术格外先进。这就是我发明的陆海空三栖新型汽车。

这种豪华的汽车是用22世纪的新型ADEC型发动机。车身由高强度的钢板、防弹玻璃、塑料和轻金属制成的。它的表面弹性极强，用铁锤在上面敲打，也不会留下一点儿痕迹。

汽车是全自动无人驾驶，它的司机是一台超级电脑，这台电脑控制着车内的一切系统。只要你往这种豪华小汽车里一坐，就会有一种奇特感觉。车内是用22世纪的塑料装饰的。这种塑料非常柔软，躺在上面格外舒服。车上装着隔音玻璃、空调、电视、录音机等。这些都是摇控的，如果你想看电视，随手按一下电钮，玻璃上就会立即出现图像，就像看戏一样逼真。晚上当车内的人休息的时候，它可以自动调节温度。

它的速度快得惊人，每秒可以达到5公里之多，即使在坑坑洼洼的山路上，它都是那么平稳，安全性强。

如果你想自由自在地在天空飞行，只要按一下全自动起飞电钮，它就会自动起飞，自由翱翔。它飞行时的速度快得让人难以置信。它可以在l小时内环绕地球飞行一圈。真叫人惊讶!如果你想到大海畅游，电钮一按，它一下子就钻入水下，像乘坐潜水艇一样让你观赏到海底世界的奇妙景象。

将来，我一定要用自己发明的汽车，载着我的老师和同学去世界各地旅游。

未来手机

同学们，你们觉得我的奇思妙想怎么样？我相信总有一天，它们都会变成真的。

3008年的一天，人类正在用声控飞翔手机玩游戏。

有人说：“这不是让大人，小孩，老人都沉迷在游戏之中吗？”当然不是。这个游戏反而让你的知识更加丰富。

当你想进入数学游戏世界时，你只需说声：“开始，数学游戏。”你就会坐着“8”字形汽车开往各个大门。每个大门都会有你喜爱错的题。如果你做错了，你将被那的机器打一下，再告诉你应该怎样。等你过了所有的关，你就会获得限量版最酷的衣服。

当你想进入语文世界时，你只要说：“进入，语文！”这时，就会有一朵彩云飘来，然后你可以舒舒服服的躺在上面，这时如果你选择‘作文’就会出线几道门：“风景”“事情”......如果你选择风景，彩云就会带你到一个风景如画的地方，你可以在泉水里嬉戏......不过。你要在嬉戏同时说出你的感受，要说出这的美。

翅膀和手机的样子可以变大变小。手机的形状有爱心行.圆形.三角形......

如果你想去美国，你可以坐在手机上飞去。在途中，你可以对手机说出你想要谁和你玩，手机会‘变’那一个人的投影（可以触摸到），让她（她）陪你玩。

我喜欢３００８年的声控飞翔手机。

未来的城市

我记不清什么时候睡着的，总之现在醒了，我揉了揉睡眼，耸了耸僵硬的肩膀，朝屋外走去。哎？怎么回事，街上的人都戴着眼镜？天上有一片巨大的彩色云彩„„滴滴，眼前一辆苹果形状的红色小汽车冲着我按响了喇叭。表姐，现在我带你去参观一下2030年的城市景色吧。请上车。‛定睛一看，原来是表妹。时间过得真快，我的表妹已成为一名汽车研究者，那辆车就是她研制的最新产品。

坐在这全自动、无人控制的车上，心里高兴极了。我趴在车窗上看着外面的景色。哎？街上的人们为啥都戴眼镜？‛表妹说：可别小瞧了它，这种眼镜片样式很多：有椭圆形的、水果形的、蔬菜形的„„各种好看而又新奇的形状。眼镜架是一根很细的硬胶皮制成的，它会随着温度的变化而变化，在零下30℃-0℃它会变成银白色，在零上0℃-30℃会变成粉红色，当你看书、写字姿势不对时，或眼镜会受到损坏时，它会发出一种警报声。在强烈阳光照射下或风沙四起时，它会保护你的眼睛。如果你的视力下降或得了眼病时，它会无伤害、无疼痛地治好你的眼。

我在车上坐着，发现路上没有高楼大厦。‚告诉你吧，现在可不在地面上建造楼房了，改在天上、地下、海面上。‛‚那你快给我介绍吧。‛表妹的车‚钻‛进了地下街道的入口。地下街道真漂亮。‚墙壁能反光，在夜晚，会发出亮光，使你在夜间安全行走，迷失方向时还会为你指路，人行道上有传送带，你过马路时，它会安全地把你送到马路对面。‛‚那天上的城市又是怎么回事呢？‛‚这个城市叫做‘交流城’，是在一片特制的巨大云彩上，在每年的8月3日‘星球交流日’这天，各个星球上的科学家都去‘交流城’，了解别的星球的科学技术与地理环境。‛她接着说：‚你也知道，地球上海洋面积是最大的，所以人类利用了它。用飞机在海面撒一层固定胶粒，在高温的烤晒下，它会形成固体，把海水与胶粒紧紧粘合在一起。因为固定胶粒是透明色，所以当胶粒凝固后，海面像一块平整的碧蓝色的玻璃，这时便可在上面建造公园、房屋。这种固定胶粒是从橘子皮、塑料等物质中提炼出来的。‛‚那里一定很美吧？‛‚我这就带你去。‛去了海上城市，放眼望去，周围是海，中央是充满欢乐、幸福的世外桃源。在那里，人们有的钓鱼，有的划船，还有少年儿童在过夏令营„„生活丰富多彩。{三年级作文奇思妙想}.

表妹从车里拿出了两个提袋。递给我一袋，对我说：‚这是能量气体食品，瞧，袋口有一根管，把它剪开后，用嘴把气体食品吸食了。它像空气一样：无色。但口味很多：有肉食类、水果类、蔬菜类„„它能供应你一天学习、娱乐所需的能量。‛

表姐，地球上还有一条„„‛{三年级作文奇思妙想}.

叮铃铃„„‛电话铃响了。把我从梦幻中拉了回来。

原来，刚才我看《未来衣服》一文时，引起了我对未来的幻想。我想，未来光凭想象是不行的，还得具有一定的科学知识。不过，只要我们勤奋学习、刻苦钻研，我坚信，我们今天对未来的幻想，总有一天会实现的。

未来是多么美好啊，我向往未来！

三年级作文奇思妙想篇二

我的奇思妙想作文

在一个风和日丽的日子里，我坐在家里的一张椅子上想我们未来的衣服会是？是神奇的，还是可爱的，还是„„

忽然，时光老人出现在我的眼前。他对我说：“你不是现在就想看看未来的衣服是什么样子的吗？我现在就带你去看一看。”我感到非常奇怪，只是点了点头。时光老人立刻带我坐在飞船里面飞走了。 坐在飞船上面飞行的时候，我向时光老人提出了许多问题。时光老人都一一告诉了我。

一会儿，我们就到了目的地。我就跟着时光老人走出飞船。走出飞船的一刻，我的心跳得很快，因为自己激动极了。现在，我看见了未来的衣服。

未来的衣服是五彩的，颜色有黄、红、绿„„我用手去摸了一件红色的衣服。它立刻送来了许多好吃的物品，让我馋涎欲滴，拿起就吃。我摸了摸黄色的衣服。这时，你想要去哪里就可以去哪里，那是因为变出来的是一架飞机。我摸了一下绿色的衣服，立刻来到一处草地上。那里有许多小朋友在玩。我激动地对时光老人说：“谢谢你，带我来到这里！”{三年级作文奇思妙想}.

后来，时光老人要带我回家去了。我还不愿意。

忽然，我听到叮咚的声音，马上起床了。我说：“原来我在做梦。”我起床后，看见自己满头大汗。这件事情真是神奇。早上，我还在想晚上做的这个梦。

这个梦让我一辈子也忘不了。可能我以后会制造出来！

同学们，你们一定有自己的奇妙想法吧？如果你们想知道我的奇思妙想，就赶快把耳朵凑过来，我来给你讲一讲。 彩笔“飞行器” “彩笔怎么能成为飞行器呢？”同学们一定会问。别着急，我慢慢给你们说。 在彩笔的尾部，分别有“变大”和“恢复”键，最重要的就是“操作”键了。只要你轻轻一按，“它们”便工作起来。它的机翼能像小鸟的翅膀那样自由扇动；它的机头能像收音机那样放出美妙的音乐„„咦，说来说去，“飞行器”好像还缺了些什么。对了，颜色，是机身上的颜色，我按了一下“变大”键，然后坐在“飞行器”里电脑前的座位上，用电脑控制它后，再按一下“制造”键，“飞行器”马上会出现鲜艳的颜色，就这样，一架彩笔“飞行器”就完工了。“我们走吧。”“唉，等等，我还没有说最神奇的地方呢！” 最神奇的就是它能够“变”。假如你想在海上游玩，只要在电脑上打“轮船”二字，它就会立即变成轮船，浮在海面上„„你们说神奇不神奇？ 自动电子笔 “说了笔又是笔，你有完没完。”我这支笔可是个好东西，它叫“自动电子笔”。 它和自动铅笔一样粗细，可它却有独特的功能。在笔的顶端有一个小孔，当你需要其它文具时，你只要对着小孔说出它的名称，这件文具就会蹦到你手中。“如果不知道名称怎么办？”别急，我早有“准备”。你可以在纸上画出来，再用“自动电子笔”描一遍，它就会变成真的。如果用完了，就对小孔说一声“收”，文具就不见了。 如果你做完了作业，只要在纸上写出想玩的玩具的名称，塞进小孔里，这支笔就会变成那种玩具，供你玩。因此，我写了一首诗：卷成纸筒，塞进小孔。变成玩具，不用你“捅”。

智能晒衣竿 现在，晾衣服是人们的一件麻烦事，由于天气的变化，一会儿出太阳，一会儿下大雨，衣服很可能被淋湿，但“智能晒衣竿”可不是一般的晒衣竿哟！ 晒衣竿上有个像连环棒那样能够翻转的铁链。下雨天，晒衣竿会翻转到家里，不让衣服淋湿，而且会发出警告声，让家人知道。如果晒的衣服多，晒衣竿就会立刻变长，晒多少衣服都行。总之，智能晒衣竿能像我们的大脑一样，有着丰富的“智慧”，保证衣服的“安全”。

嘘！请别说我的怪念头多，这可是我的奇思妙想。

每个人都会有奇妙的幻想，比如：自己能飞，想变成超人等等。我也有我自己的幻想，下面听听我的这些奇思妙想吧！

首先，我想有一台保镖机器人。它既能当家庭保姆，也能当随身保镖，它不需要电池，只靠光或阳光充电。它当保姆时，会给大家做出美味可口的饭菜，它还会拖地，它的右手会变成拖把或扫把，左手会变成吸尘器或撒水机。它当保镖时，身手不凡，会拳击和武功，眼睛会射出红外线，手上装有小刀和手枪(注：不是用于暴力或犯罪，而是保护本人用的).

然后我还想要一辆变形跑车。要是不用它时，它就会变成一辆时速世界最高的跑车，达地球的核心，遇到岩浆，它毫不畏惧，还可以挖掘文物，这样就可以帮住人类了解地下和古代的文明了！

怎么样，我的想法不错吧！我相信不久的将来，我的奇思妙想一定可以实现。

我的奇思妙想

我想发明一个方便的书包。书包有很多格，还有一个铅笔盒，背起来很轻或者它自己会走路，

还是一个机器人可以帮我拿书包。

书包里想装多少书就装多少书。书包的外形很漂亮，粉红色的书包里有一个美丽的小女孩。如果背累了可以叫机器人帮你拿。两条背带是粉红色的，旁边有四个小格，可以装水瓶。里面还有一个大铅笔盒，想要装多少笔就装多少笔，想装多少就装多少。背带背起来 也很轻松。

要是有一种像这种的书包，那该多好呀！我买来以后一定要好好地珍惜它。

我的奇思妙想

现在有许多机器人，你知道我的机器人是什么样的吗？

我的机器人，它身上有两个按钮，一个红色的，一个绿色的。红色的是陆地上的交通工具，绿色的是天上的交通工具。当你想出门旅

三年级作文奇思妙想篇三

奇思妙想作文

神 奇 的 梦

有一天晚上，我在睡觉的时候做了一个神奇的梦，梦中看见我在二十年心后用自己的双手建造起了一所美丽的家园。

走进大门，一盆盆鲜艳的花映入我的眼帘，一阵阵香气扑鼻而来。它让我心中的烦恼全部抛弃，变得愉快。我还听到了轻松悦耳的歌曲。如果在节日，屋子的走廊上会有许多礼物。如果我喜欢哪一件礼物，就可以拿上那件礼物欣赏。当我摘下来的时候，它还会发出悦耳的乐曲让我欣赏。当我走进客厅的时候，门口的机器人便会发出：“欢迎，欢迎，热烈欢迎……”

还有一个机器保姆。她会给我砌上一杯茶。如果是客人来了，还会问她：“你来做客，有什么事情？”如果客人要来找主人的话，保姆就会带他去主人住的屋子去。如果主人来到果园，保姆会对那里的守门人说：“这是主人的朋友在，现在他找主人有事情！请放他进去。”

在主人的房间里面有一张大床，二米多宽，三米多长。如果有好多朋友来的话，可以一起睡。

左边有一台电脑。可不要小看这台电脑。这台电脑可以带我到火星上去，到月球上去，到太空中的许多地方去。

未来的新发明汽车

那时，我发明了许多新奇东西。我还发明了一辆全部由电脑操纵控制的汽车。

那辆汽车上面有一种安全装备。它它能够飞上蓝天，还能够在海洋上航行，甚至可以到海底去探索奥秘。我在汽车上可以下棋、看电视、听广播、谈话聊天……

车上装有各种车辆和动物的声音，它可以和车辆动物交谈。它在大自然中自由自在地活动，不受任何一点影响。 那时，公路上的信号灯，就是红灯、绿灯和黄灯，不用人工来管理。汽车自己就会区别。汽车每次都能够正确地分清这三种颜色的信号灯。

开车的时候，你可以放心。因为只要输入一些数据，它就会不用再听什么指令了就会使车子开得平

平稳稳。转弯的时候，它会自动打开方向灯告诉对方自己行驶的路线，避免撞车。有人从对面走来，它鸣喇叭告诉对方避让。如果没用的话，它会自动让开。

三年级作文奇思妙想篇四

四年级作文我的奇思妙想

我的奇思妙想

现在有许多机器人，你知道我的机器人是什么样的吗？

我的机器人，它身上有两个按钮，一个红色的，一个绿色的。红色的是陆地上的交通工具，绿色的是天上的交通工具。当你想出门旅游时你只要按一下红色的按钮，再说一声：“我要去旅游。”它会立刻变成一辆旅游车带你去，还会给你准备一些旅游用品。当你上学起晚了的时候，你直接对它说：“我要去上学。”它会变成一辆自行车，不用蹬，坐到上面，它就会很快把你送到学校。它还能变成飞机，你按一下绿色的按钮，一架飞机就出现在你眼前。无论是在车里还是在飞机里，夏天它会发出冷气，冬天它会发出热风。说了这么多，我忘了告诉你们，只有它的主人才能控制它，它可以分辨出主人和别人的指纹﹑声音„„

这就是能变成各种各样交通工具还能分辨主人和别人的机器人

我的奇思妙想{三年级作文奇思妙想}.

同学们，你们一定有自己的奇思妙想吧?如果你们想知道我的奇思妙想，就赶快把耳朵凑过来，让我来给你们讲一讲。

"变幻彩笔"?彩笔怎么能变幻呢?你们听了我的构思一定会问。别着急，让我来慢慢跟你们说吧。

在彩笔的尾部，有一个红按钮，只要你轻轻一按，它就会出现一个小屏幕，这是用来选择颜色的，只要你在屏幕上输入你要的颜色就行了。

你一定会问我有没有其他功能了呢?当然有了，还有两个神奇的功能，让我为你一一说明。

一个功能是它的笔杆上有一个粉色的按钮，只要你一按，说出你想要的笔，比如:水彩笔、油画棒、荧光笔等各种笔，它就能变成你想要的笔。还有一个更神奇的功能就是能纠正姿势，如果你的姿势不正确，它就会自动把笔头缩进去，直到你的姿势调整端正了，它才会把笔头伸出来。

你们说我这个奇思妙想神奇不神奇?

我的奇思妙想

人类充满了奇思妙想。虽然以前我们的幻想纷纷变成了现实，但是我想在未来发明一些能帮助我们生活的——衣服。

我要创造的这件奇特的衣服，虽然外表上和我们平时穿的衣服没有什么区别，但是我要是穿上这件衣服，它就能发出信号告诉我哪件事是对的，哪件事是错的，告诉我应该怎么做这件事，今后怎么改正。如果是小偷穿上这件衣服，他要是偷东西，衣服会提醒他这是不光彩的事，这时他就不再偷东西了。警察叔叔如果穿上这件衣服，他就会马上辨认出哪个是好人，哪个是坏人。警察叔叔就不会每天加班辛苦工作了。如果把这件衣服穿在每个人的身上，爱乱丢垃圾的人，它就会告诉你不要乱丢垃圾，这样就太不文明了。环卫工人做清洁多辛苦，你这样多影响市容啊！如果把这件神奇的衣服穿在缺少同情心的人身上，那么他们会同情生活艰难的穷人，同情有困难的老人。让他们明白，缺少同情心的人，就是缺乏善良品质。这时他就会资助贫困的人。

如果有这样的衣服，穿在每个人的身上，那我们的生活就在也没有不良的习惯。我真希望我的奇思妙想的这件衣服能早点变成现实，那有多好呀！

三年级作文奇思妙想篇五

作文 我的奇思妙想

我的奇思妙想

在地球的旁边，有许多星球——核佧Ⅱ星、何佳芬星、未iou星等等……都是人们没有去过的。

这几天，在一次偶遇中，我坐上了嫦娥100号，开始了我们的奇妙旅行——寻找最幸福的星球。

我们来到了离地球最近的核佧Ⅱ星，那里的树木上结满了美味的面包、香甜可口的水果、营养丰富的蔬菜，所有人都坐在树的下，一张嘴，就掉下来了一个香喷喷的烤鸡腿，我们也试了试，很有意思，但我不喜欢这种坐享其成的收获。所以我们很快离开了这个星球。

过了几分钟，我们来到了未iou星。这里每一个小女孩都有一把花仙子那样的花钥匙，这些小女孩就随时可以变出美丽的衣服。我也变出了了几件，可我发现，每朵花里，都有一个老奶奶。是他们在为我们做衣服。孩子们一点也不知道。在外面穿了一件又一件，仍了一件又一件。一点也不知道老人的幸苦。我看不惯这种行为，便愤愤的离开了。

几小时后，我们来到了何佳芬星。它虽然算的上地球的邻居，到很远。这里的房屋在天空上面，与云彩为伴，小鸟是他们的邻居，他们可以在彩虹桥上散步，听见小天使唱着美妙的歌声。本已为这里是最幸福的星球，可看到一张张愁眉苦脸的面孔。问了问，原来就是一点鸡毛蒜皮的小事，互相生了别人的气，一句话也不说。唉，还是走吧。

我们来到了下一站——土建尔星，这里的大树高耸入天，顺着大树爬上去，可以进入一个梦的世界。那里面人想变成什么就变成什么——变成小鸟飞上蓝天，变成猴子爬上大树，变成小鱼到海底畅游。这里一定是最幸福的星球了。可看看角落，那里堆满了垃圾。差一点就要从梦的世界掉下去。看来这里也不是，还是走吧。

比来比去，还是得球最美好，还是地球最幸福，还是让我们好好珍惜吧！

三年级作文奇思妙想篇六

四年级《奇思妙想》作文课教案

作文研究课：

《奇思妙想》作文课教案

习作目标：

1、通过创设各种教学情境，培养学生的思维能力，激发学生进行交际的兴趣。

2、充分发挥想象力，培养创新意识，锻炼学生运用语言文字的能力。{三年级作文奇思妙想}.

3、将自己对生活中的一些奇思妙想写下来，创意大胆，内容完整，语句通顺。

习作重点：

将自己对生活中的一些奇思妙想写下来，创意大胆，内容完整，语句通顺。

习作难点：

联系生活中的一些事物进行大胆创想，写成想象作文。

习作准备：

1、每人搜集一些奇思妙想的小故事小发明。

2、留意生活中的一些小细节、不方便的现象。

习作过程：

一、激趣导入，引出话题。

1、师出示一支钢笔：大家都认识这个物品吧，老师现在借用它为表演的道具，同学们猜猜分别是什么﹖（师：一会儿飞针走线，一会儿指挥大合唱，一会儿钓起鱼来。）

2、请大家自己展开想像的翅膀，模仿老师，也借用这支钢笔进行表演，这支钢笔还像什么﹖

3、小结：一支钢笔经过思维的发散——开阔地想，变通地想，竟想出了这么多外形类似的物品。难怪德国科学家高斯说：“没有大胆的猜测，就不可能有伟大的发现。”正是有了奇思妙想，我们今天的世界才变得如

此丰富多彩。（板书课题：奇思妙想）

△过渡：今天，老师要带大家去智慧岛旅行，但是去智慧岛旅行，必须一展才智，献计献策，充分展示你的智慧，岛上的人们才会对你表示热烈欢迎。

二、展示智慧，旅行闯关。

☆（多媒体出示）第一关：会讲述奇思妙想的发明小故事或小作文。

1、小组内交流。

2、小组推选代表来说说。

3、小结：这些发明都是在人们仔细观察了周围的事物，产生了丰富的联想，经过实践努力，终于成为了现实的，它们给大家的生活带来了许多便利。

☆（多媒体出示）第二关：奇思妙想金点子。

1、点子自己出，点子大家想，科学家就是凭借这种奇思妙想发明了许多东西，使２０世纪的科学突飞猛进。想的内容可以是生活的各个领域，也可以是未来的方方面面。

2、同桌交流。

3、集体交流。

4、小结：同学们，你们这些突发的奇思妙想可谓五花八门无奇不有，如果你努力学习，这些都会变成现实的。欢迎大家进入智慧岛。

三、积累材料，学习写法。

☆（多媒体出示）第三关：登上智慧岛，寻找金钥匙。

1、多媒体展示岛上的风光，同时让同学们感受人类的文明，各种小发明创造。

2、（出示范文）讲评范文，明白写法。

四、尝试写作，交流评析。

1、让学生结合写法，尝试进行写作。

2、指名展示自己的作品，集体评议。

3、小结：今天的作文课，同学们的思维异常活跃。科学的发明，人类的创造往往正是从一个幼稚的提问，一次天真的探寻，一个看似荒诞的梦想开始的，希望同学们了解更多的未知世界，积极探索大自然的奥妙，让心中那颗奇思妙想的种子生根发芽开花结果。

板书设计：

奇思妙想

生活——奇思妙想——小发明

《我的奇思妙想》教案

华龙区实验小学 张莉

教学目标：

1、 培养学生的口语交际能力，既能言之有序地表达自己

的意思，又能认真倾听别人的发言，友好地参与讨论，提出自己的问题和建议。

2、 激发学生的想象能力，进一步培养学生学科学爱科学

的兴趣。

教学过程：

一、 激趣导入

1、同学们看，老师手中拿了两支铅笔，请你比较一下，这两支铅笔有什么不同，它们在设计上有什么奇妙之处？

2、是啊，把铅笔和橡皮合二为一，我们使用起来就更加方便，在生活中，我们正在使用的很多物品，也在方便着我们的生活，你能举个例子，并说说它给我们的生活带来了怎样的方便？

3、在过去的一百年，人类的许多梦想都变成了现实，摆在我们面前，然而你可知道，像电视、电脑、手机等众多的发明都来源于人们的奇思妙想。

（板书：奇思妙想）

4、请你用自己的话说一说什么样的想法可以称为奇思妙想？这节课，让我们插上想象的翅膀，一起来畅谈我们的奇思妙想。

（这个环节注意引导学生在表述时，能把话说得清楚明白。）

二、 做设计师，设计新型的学习桌。

1、现在老师摇身一变，成为了“金点子公司”的董事长，你们都是我经过重重选拔出来的优秀设计师，让我们互相打个招呼，各位设计师们，你们好！„„你们该怎么称呼我？

2、昨天，一个生产厂家要和我们公司合作，准备生产一批新型的学习桌，我已经与他们签订了合同，请各位设计师想想我们现在学生们使用的学习桌有什么不方便的地方，你想怎么设计或改进它？

3、找两三个学生简单交流，打开学生的思维。

4、看来各位设计师都有自己奇特的想法和设计，先和你邻近的设计师交流一下自己，这样你会考虑得更全面，说得更清楚。

5、集体交流。

（指名设计师说）请先暂停一下，这位设计师在说的时候，你们这些设计师该做什么？（注意倾听，还可以提出自己的疑问或者是建议。）

6、 交流讨论

7、各位设计师经过讨论交流，设计出了这么多新型的学习桌，相信它们生产出来之后，一定会有广阔的市场，会为我们公司获取更丰厚的利润。经过刚才的交流之后，你知道了在向别人介绍的时候，要注意什么？

三、 发散思维，大胆设计，畅快表达。

1、我们还可以有更多的发明设计，这样我们的金点子就可以与更多的生产厂家合作，例如：（课件出示）