2017上海中考作文评分
经典幽默语句 点击： 2012-01-05
2017上海中考作文评分篇一
2017上海中考英语写作模板(附常考短语句型)
2017上海中考英语写作模板（附常考短语句型）
1）be back/in/out 回来/在家/外出
2）be at home/work 在家/上班
3）be good at 擅长
4）be careful of 当心，注意，仔细
5）be covered with 被……覆盖
6）be ready for 为……作好准备
7）be surprised （at） 对……感到惊讶
8）be interested in 对……感兴趣
9）be born 出生
10）be on 在进行，在上演， （灯）亮着
11）be able to do sth. 能够做……
12）be afraid of （to do sth. that…） 害怕（做）……
13）be angry with sb. 生（某人）的气
14）be pleased （with） 对……感到高兴（满意）
15）be famous for 因……而著名
16）be strict in （with） 对事（人）严格要求
17）be from 来自……
18）be hungry/thirsty/tired 饿了/渴了/累了
19）be worried 担心
20）be （well） worth doing （非常）值得被……
21）be covered with 被……覆盖……
22）be in （great） need of （很）需要
23）be in trouble 处于困境中
24）be glad to do sth. 很高兴做……
25）be late for ……迟到
26）be made of （from） 由……制成
27）be satisfied with 对……感到满意
28）be free 空闲的
29）be （ill） in bed 卧病在床
30）be busy doing （with） 忙于做……（忙于……）
31）come back 回来
32）come down 下来
33）come in 进入，进来
34）come on 快点，加油，跟我来，得了
35）come out 出来，出版
36）come out of 从……出来
37）come up 走近，发芽，被提出
38）come from 来自……
39）do one's lessons/homework 做功课/作业
40）do more speaking/reading 多做口头练习/朗读
41）do one's best 尽某人最大努力
42）do some shopping （cooking，reading， cleaning） 购物（做饭，读书，打扫）
43）do a good deed （good deeds）做一件好事（做好事）
44）do morning exercises 做早操
45）do eye exercises 做眼保健操
46）do well in 在……某方面干得好
47）get up 起床
48）get everything ready 把一切都准备好
49）get ready for （=be ready for） 为……作好准备
50）get on （well） with 与……相处（融洽）
51）get back 返回
52）get rid of 摆脱，除去
53）get in 进入，陷入，收获
54）get on/off 上/下车
55）get to 到达
56）get there 到达那里
57）give sb. a call 给某人打电话
58）give a talk 作报告
59）give a lecture （a piano concert）作讲座（举行钢琴音乐会）
60）give back 归还，送回
61）give sb. some advice on 给某人一些关于。。。。。。的忠告
62）give lessons to 给……上课
63）give in 屈服
64）give up 放弃
65）give sb. a chance 给某人一次机会
66）give a message to…… 给……一个口信
67）go ahead 先走，向前走，去吧，干吧
68）go to the cinema 看电影
69）go to bed 睡觉（make the bed 整理床铺）
70）go to school （college） 上学（上大学）
71）go to hospital 去医院看病
72）go over 复习，仔细检查
73）go fishing/skating/swimming/shopping 去钓鱼/滑冰/游泳/买东西
74）go home （there） 回家（去那儿）
75）go round 到处走动，绕道
76）go up 上去
77）go out for a walk 外出散步
78）go on （doing） 继续（做……）
79）go shopping 去购物
80）go on with one's work 继续某人的工作
81）go upstairs/downstairs 上/下楼
82）（the lights） go out （灯）熄了
83）have a lesson （lessons）/a meeting 上课/开会
84）have a football match （basketball match） 举行一场足球（蓝球）赛
85）have dictation 进行听写
86）have a try 试一试
87）have a good/wonderful time 玩得很高兴
88）have a lecture （a piano concert） 听讲座（听钢琴音乐会）
89）have a report/talk on 听一个关于……的报告
90）have a glass of water （a cup of tea） 喝一杯水（一杯茶）
91）have breakfast/lunch/supper/dinner 吃早饭/午饭/晚饭
92）have a meal （three meals） 吃一顿饭（三餐饭）
93）have bread and milk for breakfast 早饭吃面包和牛奶
94）have （have got） a headache 头痛
95）have a fever 发烧
96）have a cough （a cold） 咳嗽（感冒）
97）have a look at 看一看……
98）have a rest （a break） 休息一会儿（工间或课间休息）
99）have a talk 谈话
100）have a swim/walk 游泳/散步
101）have sports 进行体育锻炼{2017上海中考作文评分}.
102）have a sports meet （meeting） 开运动会
103）have something done 让人（请人）做……
104）have a test/an exam 测验/考试
105）have an idea 有了个主意{2017上海中考作文评分}.
106）had better do sth. (not do sth.) 最好做……（最好不要做……） 107）have a word with 与……谈几句话
108）help sb. with sth. 在某方面帮助某人
109）help sb.（to） do sth. 帮助某人做某事
110）help oneself to some chicken/fish/meat 请随便吃点鸡/鱼/肉 111）help each other 互相帮助
112）have nothing to do 无事可做
113）keep up with 跟上……，不落后于……
114）keep silent/quiet 保持沉默/安静
115）keep sb. doing sth. 使某人一直做某事
116）keep one's diary 记日记
117）make a noise 吵闹
118）make a living 谋生
119）make sb. do sth. 迫使某人做……
120）make faces （a face） 做鬼脸
121）make friends with 与……交朋友
122）make a mistake （mistakes）犯错误
123）make room/space for 给……腾出地方
124）make a sentence （sentences） with 用……造句
125）make a fire 生火
126）be made from/of 由……制成
127）be made in 在……地方制造
2017上海中考作文评分篇二
2017年上海市初中语文课程终结性评价指南
2017年上海市初中语文课程终结性评价指南
一、评价的性质、目的和对象
上海市初中毕业语文科统一学业考试是义务教育阶段的终结性考试。它的指导思想是有利于切实减轻中学生过重的学业负担，促进学生健康成长和全面和谐、富有个性的发展；有利于引导初中学校深入实施素质教育，推进课程教学改革，有利于培养学生的创新精神和实践能力，促进学生在高中阶段的可持续性发展。评价结果是初中毕业生综合评价的重要组成部分，是衡量初中学生是否达到毕业标准的重要依据，也是高中阶段各类学校招生的重要依据。
考试对象为2017年完成上海市全日制九年制义务教育的学生。 二、评价标准
基于《上海市中小学语文课程标准（试行稿）》（2004年10月版）规定的六至九年级课程目标和教学内容与要求，确定以下能力要求和知识内容。 (一）能力要求 1．文言文阅读能力
1.1能记诵规定范围内的文言诗文。 1.2掌握重要的文学和文化常识。
1.3能在具体语境中理解文言词语的含义。 1.4能用现代汉语翻译文言句子。 1.5能理解文章的主要内容。 1.6能概括文章的中心。
1.7能理解和把握诗词的基本内容和作者的感情倾向。 2．现代文阅读能力
2.1能在具体语境中理解词语的含义和用法。
2.2能把握句子在文中的含义，提取并解释重要的信息。 2.3能概括文章要点和主旨。 2.4能分析句子和段落的作用。
2.5能识别和运用修辞手法，理解其表达效果。 2.6能梳理文章的思路，分析文章的结构。
1 / 14
2 / 14
3 / 14
四、题型示例
题型示例仅用于说明能力要求，并不完全代表正式考试的试题形式、考查内容、难度等。 【例1】默写：
，佳木秀而繁阴。（《醉翁亭记》） 【正确答案】野芳发而幽香
【能力要求】文言文阅读能力/能记诵规定范围内的文言诗文 【难度】0.94
【例2】阅读下面的元曲，完成第1—2题
天净沙〃秋 白朴
孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。
1.下列与本曲描述的季节相同的一项是（ ） A．知否，知否？应是绿肥红瘦。 B．小桥流水人家，古道西风瘦马。 C．夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。 D．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 【正确选项】B
【能力要求】文言文阅读能力/能理解和把握诗词的基本内容 【难度】0.86
2.本曲前后两组景物呈现出不同的特点，它们分别是 、 。 【参考答案】萧瑟 明丽
【能力要求】文言文阅读能力/能理解和把握诗词的基本内容和作者的感情倾向 【难度】0.50
【例3】阅读下面两首诗，完成第1一2题 饮湖上初晴后雨 钱塘湖春行
苏轼 白居易
水光潋滟晴方好， 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
4 / 14
山色空蒙雨亦奇。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 欲把西湖比西子， 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 淡妆浓抹总相宜。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
1.两首诗都抒发了作者对西湖的 之情。 【参考答案】喜爱
【能力要求】文言文阅读能力/能理解和把握诗词的基本内容和作者的感情倾向 【难度】0.98
2.对两首诗的理解正确的一项是（ ） A．都描写了晴雨变化中的湖光山色。 B．都描写了生机勃勃的早春景象。 C．作者观察景物的角度不同。 D．作者所写景物的色彩相同。 【正确选项】C
【能力要求】文言文阅读能力/能理解和把握诗词的基本内容 【难度】0.79
【例4】阅读下面两段选文，完成第1一2题 【甲】
天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。 【乙】
1子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
2子曰：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也！譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也！”{2017上海中考作文评分}.
1.甲文选自课文《 》；乙文选自《论语》，它是 家经典。
【参考答案】为学 儒{2017上海中考作文评分}.
【能力要求】文言文阅读能力/掌握重要的文学和文化常识
【知识内容】课文涉及的重要作家、作品以及相关的文学和文化常识
5 / 14
2017上海中考作文评分篇三
2017年上海初三语文一模汇编·作文
写作（60分）
普陀区27、题目：再现那一幕
要求：（1）写一篇600字左右的文章。
（2）不得透露个人相关信息。
（3）不得抄袭。
奉贤区27、题目：这样更好
要求：（1）写一篇600字左右的文章；（2）不得透露个人相关信息，不得抄袭。 宝山区27.题目：我的新体验
要求：（1）写一篇600字左右的文章。
（2）不得透露个人相关信息。
（3）不得抄袭本试卷中的阅读材料。 （4）请注意字迹端正，卷面整洁。
松江区27.题目：终于融入其中
要求：写一篇600字左右的文章，不得透露个人相关信息，不得抄袭。
杨浦区27.请以“难忘的生日”为题，写一篇作文。
要求：1 不少于600字。
2 作文中不得出现所在学校的名称和师生姓名。
3 不得以本卷上的阅读材料作为写作内容。
闵行区 题目：没错，我很喜欢
要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。
崇明区27、题目：事情虽已过去
要求：（1）写一篇600字左右的文章； （2）不得透露个人相关信息；（3）不得抄袭。 虹口区25、题目：是花儿总要绽放
要求：（1）不得抄袭； （2）不得透露个人信息； （3）写一篇600左右的文章。 嘉定区 27、题目：难忘的约定
要求：（1）写一篇600字左右的文章
（2）不得透露个人相关信息
（3）不得抄袭
金山长宁 27、题目：我逐渐了解了他（她）
要求：（1）写一篇600字左右的文章； （2）不得透露个人相关信息； （3）不得抄袭。
静安区 26、题目：往事让人回味
要求：①这份试卷中出现过的素材请不要使用。②字数600字左右。③不要透露个人相关信息（如与本人有关的校名和姓名），若不可避免，用代号表示，如A中学、B老师、小C。④卷面整洁，字迹清楚。
青浦区 27.题目：我对自己说：加油！
要求：1.写一篇600字左右的文章。
2.不得透露个人相关信息。
3.不得抄袭。
浦东新区 27. 题目：嘿！真新鲜
要求：（1）写一篇600字左右的文章。
（2）不得透露个人相关信息。
（3）不得抄袭。
解析：
浦东新区初三一模语文作文题目分析
《嘿！真新鲜》这个作文题目承袭了2016年中考作文题目《没想到，真没想到》，二者异曲同工，想要达到的考查目的相似。《嘿！真新鲜》这里的“新鲜”有深层内涵，可以解释为真独特，真别样等等，这个“嘿”，甚至让人有一点出乎意料。要想打开写作思路，可以在补全题目，在“真新鲜”的前面加上主语。什么真新鲜？或者新鲜的对象在哪里？考查学生得到“自我提升，自我成长”亦或是“认知他人，认知社会”。还是旨在让学生发现自我，体现思想的蜕变，实现精神的成长，能力的提升。同时学会审视这个社会、这个世界。侧重了学生在成长、生活、社会、世界、人生中的新发现，新思考！
一、审题构思方面，要紧抓“真新鲜”构思全文。
（一）应该要写出“新鲜”，即独特、别样、特别。体现出新发现。认知上的第一次。
（二）应该写出“嘿”体现出了发现“新鲜”后的“惊喜”、“惊讶”、“成长 ”。表达出对于事件的情感、心理、态度。
（三）切记不要只看到了表层含义，如果只理解到“真新鲜”的表层含义，就坏事了！
二、选材方面，应该选取生活题材来写作。我们能够想到的事情不少，“真新鲜”的事情也许并不多。2016年闸北二模《最后才发现》就有点相像。在素材的灵活套用上可以有所借鉴。素材的范围也可以小到个人成长空间，大到关注他人或者文化等方面，蓦然回首时，发现不同自我或者多数人的那些情感和体验。
突出我以前没有经历、体验、认识到的。比如，原来读书不是为了提高分数，真新鲜！努力付出不是为了成功，真新鲜！一个人的行为处事独特，真新鲜！一种新事物，真新鲜！等等。
立意上，因为是不完整的题目，所以在立意上就决定于学生补充的内容，立意的范围还是比较广的，可以涉及到常规的五大主题——自我成长、校园生活、家庭亲情、思想怀旧、关注他人上。一定要写出自己一定的生活体验，才能将真挚的情感融入其中，已到达吸引阅卷老师的效果。
结构上，行文结构上注意叙事的起伏性，随着事件的发展，前后的对比反差。同时要注意可以让心理或者情感成为一条线索，来贯穿全文，使得文章的内容比较完整。同时首尾注意引出和升华。
徐汇区27、题目：我的坚持
要求：（1）写一篇600字左右的文章。
（2）不得透露个人相关信息。
（3）不得抄袭。
2017上海中考作文评分篇四
再现那一幕+2017上海普陀区一模作文深度解析+范文
再现那一幕|2017普陀区一模作文深度解析+范文 2016.12.27进行了第一场初三中考一模考试，一大早普陀区的作文题目就出来了，题目为：再现那一幕，今天为大家做一下深度解析，同时还有两篇范文做参考，供大家交流学习。
普陀区一模作文解析：
①“再现”就是再一次出现，可以是出现在眼前也可以是出现在脑海。
②再现的内容，是“那一幕”，是在生活中曾经发生的一个场景。那一幕可以是自己亲身经历也可以是看到发生在别人身上的一幕，不过写自己亲身经历的某一幕会比较好写。比如：走在路上看到爸爸牵着小孩过马路的一幕，想起小时候自己的爸爸也是那样保护着自己，引发对亲情的感悟；遇到困难得到朋友帮助的一幕，以前在别人需要帮助的时候自己没有给予帮助，反思自己应该对别人多一份热情与关心；聆听老师教诲的一幕，临近毕业，老师找我到办公室跟我分析学习上遇到的问题，此时此刻感恩老师四年的教诲；看到交通警察执勤的一幕，以前得到帮助忘了说感谢，这一次发自内心地表达了感谢……
③“再现那一幕”的缘由：由某物而引发回忆，使“那一幕”在脑海中再现；或者在日常生活中偶然遇到类似的场景，自然“再现”。
④“再现那一幕”的意义，也就是文章的中心：可以是引起了我的反思或带给我新的领悟；可以是激发了我对朋友或者亲人的某种情感；也可以是肯定某个人的品质……
范文1：再现那一幕
① 地铁轰鸣着驶向远方，站台上带起的强风吹落得我瑟瑟发抖。我无力地背靠着凉冰冰的墙壁，蜷缩着蹲在一边。额前的头发被冷汗浸湿，凌乱地贴在脸上，遮住了眼睛。我想此刻我的脸一定如同纸那样惨白。
② 没有预兆的，在上学路上，我坐着地铁突然觉得胃里一阵绞痛。所幸马上就要到站了。强忍着令人几乎要晕厥的痛感，我咬紧牙对自己说，下车坚持回到学校就好了。 ③ 下车后，双腿的力量像是被尘封在了另一个世界里，平时距离不到十米的电梯仿佛远在天际，我像是个精疲力竭的登山者，在触手可及的山顶面前“望峰哀叹”。沉重的书包拖在脚边，我觉得自己根本没有力气爬上电梯，更别提自己走出车站，回到学校了！ ④ 腿再也支撑不住自己的身体，我只好靠着墙壁缓缓蹲下来。站台上人熙熙攘攘，我
正对的列车门口，上下车的人也络绎不绝。我多么期望此刻有我的老师和同学正巧从这扇门中走出来，如同带着圣光的天使，向我伸出温暖的双手，把我从“苦海”中解救出来！然而似乎在过往的行人眼中，我成了个隐形人，没有任何人注意到我，没有任何人停住脚步朝我望一眼，更别提询问几句，用手扶我一把了。
⑤ 我从头到脚冷到了极点，心里也揣了一个硕大的冰疙瘩。闭上眼，一个熟悉情景浮现在脑海中。今年暑假，我去找朋友逛街，路上瞥见一个女孩蹲在街边。她的衣着干净，脸上挂着说不清是疲惫还是难过的神情，一只手耷拉在脚边。我没有多想，匆匆走开了。现在我突然明白了，也许她就像此刻的我一样身体不适，或者心情低落。如果有人上前关切地问一问，伸出手帮一把，说不定就可以温暖一颗陷入绝望的心！
⑥ 形色匆匆的人们啊，能否放慢我们的脚步，能否为身边的人播洒一份关怀？当熟悉的一幕再现的时候，我们能否为故事打造一个温馨的结局？
范文2：再现那一幕
① “文文，邹老师叫你去办公室。”数学课代表站在门外大声喊道。我听了立刻站起身拿起笔和纸，习惯性地看了看手表，“天呐！还有五分钟就要上课了”。我着急地想着，飞快地向办公室跑去。
② 午休的时候走廊里的人分外的多，熙熙攘攘，吵吵闹闹的，刺眼的阳光照着整个走道，我皱了皱眉头，加快步子。“哎呀！”随着一声惊呼，我听到了一沓卷子落地的声音，哗啦啦地似白雪飞了一地。我瞥了一眼那个我撞到的女生和一地的卷子，又看了看手表上那转得飞快的指针，抿了抿唇，顿了一秒，扭头奔向老师办公室······
③ “文文你来啦，”邹老师听到我的推门声，笑着说，“这次的作业明显比之前的好很多，但是这几道题目还需要再看一下。”“嗯。”“你看这一步，你不应该直接化简，如果……”说着，老师在我的本子上标注上了一个一个的重点，我认真地听着老师的讲解，仔细地思考着。“听懂了吗？”老师放下笔，抬起头，和蔼地看着我。“听懂了。”我轻轻地应道，却不经意间，看到了老师如霜染的双鬓。“赶快回去吧，马上要上课了。”“嗯，谢谢老师。”我认真地点了点头，走出了办公室，轻轻地把门带上。
④ 午后的阳光星星点点洒满了走廊，温暖的落在我身上，看着这个空无一人的走廊，停下脚步四处张望，安安静静的仿佛没人来过，便又迈大了步子，跑回了教室。
⑤ “平行于同一条直线的两条线平行…”我嘟囔着，慢慢地将手中的书翻了一页，仔细地温习着，为了明天的数学测试做最后的准备。功夫不负有心人，隔天下午的数学课上我
得到了邹老师的表扬。“文文，一百。”邹老师微笑地将卷子递给了我，“我看得出你很努力，你就担任我的数学课代表吧，希望大家能向文文学习。”老师说完，教室里响起了热烈的掌声。{2017上海中考作文评分}.
⑥ 又一个阳光灿烂的午后，我抱着厚厚一叠卷子，穿过长长的走廊走向邹老师的办公室，突然背后一阵大力狠狠地撞到了我，害得我整个人不受控制地向前倒去，手中厚厚的一沓卷子散落一地。“哎，你这人怎么这样！”我一边摸着被撞疼的手臂一边捡试卷。“对不起，对不起，我不是故意的！”肇事的男生一边匆忙地帮我捡试卷一边语无伦次地道歉。阳光洒在他的背上，拉长了他的身影，看着他一脸歉意的样子，我心里的怒气消了大半。蹲下身，和他一起收拾地上的试卷。恍惚间，我觉得这一幕似曾相识……我仿佛看到记忆中那个被我撞到的女生，无奈地注视着满地的试卷，当时一定委屈得快要掉下泪来吧？
⑦ 如果时间可以倒流，我一定停下脚步跟她道歉，帮她收拾地上的试卷。再现那一幕，我感同身受，才明白了己所不欲勿施于人的道理。
2017上海中考作文评分篇五
2017年上海各区县初三一模作文题目分析
2017年上海各区县初三一模作文题目分析
浦东区
【作文题目】《嘿！真新鲜》
【题 解】
看到这个作文题，让人也忍不住说一句“嘿！真新鲜”。生动的口语表达，引导着大家寻找生活中鲜活的一瞬。
自命吃货的同学第一时间想到了吃~同学，下笔且慢~“新鲜”一词在这里意味着闻所未闻，可褒可贬，它的内涵可大着呢。
与“我的新体验”审题较为类似，“嘿！真新鲜”可以是：
① 遇到一件新鲜的事儿。例如老北京的鸽哨，例如学习扎染，例如去陌生地方旅行，又例如感受某地特殊的民俗文化等。
② 对于熟悉的人或物发生改变，感到新奇。例如改变生活习惯、精神面貌等，都可以让人惊奇。
由于这个作文题有很强的感叹语气，所选的事例可要够新鲜，或者对比感强烈哦~写作中重点表现令人惊奇的过程。
【选材举例】
① 学习扎染，了解扎染工艺的神奇。
② 在北京的老胡同遛弯时，听到天空中响过哨子的声音，当地人告诉我这是老北京的鸽哨，令我惊奇不已。
③ 奶奶一辈子没有玩过高科技，竟对微信感兴趣起来，原来奶奶住在姑姑家，只能通过微信朋友圈来看儿孙辈们的生活动态。
④ 某个素来以脏乱著称的宿舍，被卫生大抽查第N次批评后，该宿舍的同学决定改过前非，时刻保持桌面、地板整洁，引来其他同学惊奇不已。
【相关作文题】 《看啊！这个人》
徐汇区
【作文题目】《我的坚持》
【题 解】
“我的坚持”是大家比较熟悉的作文题，重点在于写坚持的原因、过程和意义。 “坚持”的原因可以是对某事的一种向往，也可以是对某种精神的践行。
“坚持”的过程可以选用多个事例营造不同情境，写“我”坚持的毅力，也可以选择一个事例，详写“我”如何克服困难、坚守信念。
“坚持”的意义在于实现心中的向往，追求卓越的体验，或坚守某种精神品质。
【选材举例】
① 我坚持练习某种乐器（成功时享受美好，失败时自我鼓励）
② 我坚持垃圾分类。
③ 我坚持阅读，并带动了更多人的坚持。
【相关作文题】
《不止一次，我努力尝试》《其实我也可以》
静安区
【作文题目】《往事让人回味》
【题 解】
这是一道回忆类的作文题，重点在于“回味”。
“回味”，反复品尝，余味无穷。在写作时不妨在叙述中穿插抒情议论，随时表达自己的感悟。 “回味”的内容可以是美好的回忆，也可以是对某件事的反思。
【选材举例】
① 小时候跟随爷爷奶奶在海边生活，那里的生活情景是我童年的记忆，让我回味。
② 曾经我和一个朋友吵架，于是很固执讨厌她，可她却屡次找我和好。我时常想起这件事，提醒自己不要做一个狭隘的人。
【相关作文题】 《再现那一幕》《相处的时光》
黄浦区
【作文题目】《定格的画面》
【题 解】
“定格”体现了画面的意味无穷，令人感动，这一点与静安区的“往事令人回味”很接近，不同在于前者定格在一幅画面上，后者寄托在一件或几件事情上。
生活中的事情几乎都是连续发生的，你想截取哪一幅画面珍藏呢？选材的范围很宽广，可以大致分为几类：
① 人物品质类。例如人与人之间的相互关心、互相尊重的画面。
② 情感类。例如有关亲情、友情，体现友善、和蔼、爱心、青春活力或者离愁别绪的一幕幕情景。
③ 感悟类。例如有关自然界雾霭、虹霓、瀑布、雨滴等，表现美丽、壮观的画面。
【选材举例】
① 奶奶每年都要做布棉鞋，寄给住在上海的我们。记忆中奶奶时常坐在火桶边，一边唠嗑，一边缝鞋的画面一直定格在我的脑海里。
② 爷爷在城里住不惯，奶奶陪着他住在老家。我每次放假回去看爷爷奶奶，总住不了几天就要走。今年国庆节放假结束后，爷爷在大门口送别我，风吹着他的白发，眼睛噙着泪水，不知是迎风流泪还是心酸离别，那一幕一直定格在我的脑海里，让我歉疚不已，也督促着我尽快再去看望他老人家。
【相关作文题】 《精彩的一瞬》《再现那一幕》
普陀区
【作文题目】《再现那一幕》
【题 解】
“再现”——再一次出现，可以是脑海中回忆再现，也可以是眼前真实再现。
“再现那一幕”构思也因此分两种情形：
① 因某事某物引发对往事的联想，在脑海里再现“那一幕”。重点在于描述往事，并表现往事对“我”的影响。立意可以是引发“我”对某种情感的回忆、对现状的反思、对他人的感激，或再度获得动力和激励等。
② 眼前重现了已往经历过的一幕。重点在于将现在一幕与往事的对比，用来加深强调。立意可以是加深对往事的领悟，强调某种情感，也可以是肯定某个人的品质。
【选材举例】
① 看到小区志愿服务站正在招募志愿者，不禁想起自己曾经被志愿者帮助的一幕，感受到志愿活动的意义，决定参加。
② 看到眼前的机器人比赛邀请函，比较紧张，不禁想起自己刚学习机器人时的热情，认识到应该享受比赛的过程。
③ 看到低年级的孩子们在教室外面爱心义卖，想起自己班级在去年这个时候的热闹一幕，感叹大家的成长，表达对同学情谊的珍视。
【相关作文题】
情感、品质：《渐渐懂得》《背影》《珍惜》《原来是这样》 激励、感悟、反思：《其实，这不难》《我陷入了沉思》《一件值得反思的小事》
闵行区
【作文题目】《没错，我很喜欢》
【题 解】
这又是一个口语化的作文题。
“没错”体现的对话情境是别人知道这件事情后，来和我确定，我给出了非常肯定的回答。这表明这项爱好在别人眼里有点让人出乎意料，在选材上需体现这一层反差感。
“很”体现了“我”对这件事情有着很深的情感。可以说，“没错”和“很”是“喜欢”的双重强调。
【选材举例】
① 别人都在用手机时，我却喜欢听电台，了解新闻时事，听音乐放松，还可以保持健康的身体，不做低头族。
② 我有一双奶奶织的手套，样式很旧了，却一直在用，因为看到它我就感受到奶奶手掌的温度。
【相关作文题】 《这才是我最珍爱的》《我的一片天地》《说说另一个我》
长宁区
【作文题目】《我逐渐了解了他（她）》
【题 解】
这个题目限定选择写人的素材。可以是校园里的人物，也可以是邻里街坊或者社会上的人。 “逐渐”提示我们要写清楚“我”的了解过程和对方的具体表现。
了解的内容可以是展现对方的某种品质，例如敬业、热心、某项爱好、有梦想，等等。
【选材举例】
① “我”逐渐了解了邻居小姑娘的开朗/活泼的个性。
② “我”逐渐了解了跆拳道老师对这项运动的执着热情。
③ “我”逐渐了解了某个历史人物的博大胸襟。
【相关作文题】 《他（她）走进了我视线》
宝山区
【作文题目】《我的新体验》
【题 解】
“新”——两个方向：
① 对未经历过的事情的新体验。（例如去沙漠旅行，例如自己担任某项活动的执行者，例如新结交一位朋友）；
② 对熟悉事情的新体验，体现一种心态的转变。（例如改变一个习惯，例如与父母重新建立沟通，等等。）
“我的新体验”的写作重点，在于展现体验过程中所遇到的新鲜感，以及有意义的感受。立意也可以围绕这方面来确定。
【选材举例】
① 旅行的时候不再跟团，而是选择自助游，体验到当地的特殊风景；
② 与父母发生冲突后，主动谈话，与父母重新建立关系，体验到家庭民主的美好；
③ 学会制定计划表之后，体验到对时间做规划让自己做事更有条理，也有了更多空余时间； ④ 在某个活动中，“我”作为新手缺乏经验，体验到克服种种难题的过程，也体验到努力尝试之后的成就感。
杨浦区
【作文题目】《难忘的生日》
【题 解】
从小到大我们度过了很多个生日，生日往往是收获祝福、亲朋欢聚，也意味着离懂事、成长更进一步。难忘的生日是什么样子的？可以是朋友之间馈赠礼物的用心，可以是长辈对“我”的疼爱，也可以是“我”对亲情的理解，以及我懂事后的感恩行动。
【选材举例】
① 那天我以为爸爸妈妈忘记了我的生日，生日那天独自留在姥姥家，心里很委屈。一直到晚上，爸爸妈妈下完班疲惫地来姥姥家接我，我才感觉到父母的辛苦，自己要学会长大。 ② 生日那天，同学们为我唱了一首歌，看到每个人唱歌时认真投入的样子，我很感动。 ③ 学校里举办过一次集体生日，我获得了很多鼓励，对于长大有了很多期许。
虹口区
【作文题目】《花儿总要绽放》
【题 解】
“花儿总要绽放”是一个比喻类的题目，与“花开有时”很相近。花有时节，到了一定时间总是要开放的，而人的潜能，到了一定时间也总是要体现出来的。明白了这个道理，会让我们能够理性面对自己不成熟的种种表现，获得成长的自信，停止心理上的消极懒惰，而相信终有一天，会绽放美好的自我。
审题要点：“总要”可以作两方面的理解：
① 自信感。花儿经历四季的积淀终于开放，人生也是多经历练总会光彩绽放，相信自己的存在价值和努力的意义。
② 使命感。不能因一时的成功而自满，或因一时的失败而怠惰，花儿抱定开花的信念，人也要去实现自己的价值，不能始终停滞不前。
【选材举例】
① 窗台上的风信子，被寒风吹拂，在凉水里浸泡，竟也能发芽、长大。一次不小心，碰掉了花的芽，本以为风信子的努力会到此为止，没想到新芽紧接着又萌发，逐渐长大，直到花开。
② 我在一次绘画比赛中得奖，学校美术老师邀请我加入绘画社团，参加更多绘画方面的研讨。我因学习紧张犹豫着想要放弃。看到寒风中的茶花在大朵地开放，我想如果错过了这次，以后也不知道有多少机会又被错过，决定迎难而上，加入社团。
【相关作文题】
《花开有时》
松江区
【作文题目】《终于融入其中》
【题 解】
这个题目体现的是对一个陌生集体的熟悉、融洽的过程。例如社团、志愿团队、学习班等。“终于”对故事的过程性提出了要求。
【选材举例】
① 我在参加志愿队伍时，担心自己不擅长与他人交流。参加第一次活动后，被队友们热情开朗的性格感染，逐渐融入到集体之中。
② 我在排球队中一直个人表现优异，却与队友配合不好，导致比赛失误。经过教练的指导和队友间的磨合，我终于真正融入到这个集体之中。
嘉定区
【作文题目】《难忘的约定》
【题 解】
“约定”是作文中写得比较少的关键词，它体现的是信用、信念、承诺和坚持。
“难忘”体现了“约定”早前就有，并且一直在坚守。写作时要写清楚“我”不肯忘记的原因。选材可以分为两个大类：和自己约定、和他人约定。
【选材举例】
① 我从小就想要考入某重点高中，一直在为这个目标而努力，这属于我与自己的一个约定。 ② 我与护林员约定每年去帮忙种树。
③ 我与爸爸约定要勇敢地面对挫折。
【相关作文题】
《我的坚持》
奉贤区
2017上海中考作文评分篇六
最新 2017中考中考语文总复习 专项复习资料 全国试题分类汇编之作文素材 新人教版
一、全命题作文（76份）
1．（ 北京市）知识的丰富，认识的提高，情感的加深，习惯的养成„„都需要天长日久地坚持，一点一滴地积累。请以“日积月累”为题目，写一篇文章。
要求：（1）将题目抄写在答题卡上。（2）不限文体（诗歌除外）。（3）字数在600～1000之间。
（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
2．（重庆市*）病中的老王送的香油和鸡蛋，温暖了杨绛苦难的岁月；阿长奔波于街巷买来的《山海经》，快乐了鲁迅的童年；新客忍受风霜苦旅的艰辛，传递着城市和乡村的期盼。善良犹如三月的春雨，在岁月的长河里浇灌出生命的花朵。
请以“善良的魅力”为题，写一篇作文。
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。
3．（天津市）同学们，回首你的初中生活，一定会有一些值得怀念的往事，难以忘却的身影，记忆犹新的画面，如同闪亮的星子（星星），将你记忆的夜空点燃得璀璨而美丽，那星子，或许是父母的关爱，师长的教诲，同伴的友情；或许是拼搏的汗水，成功的欢悦，自信的笑颜；或许是懊悔的泪光，成长的烦恼，青春的思索„„那星子虽然已经在夜空滑过，但它所闪耀的光辉却会永远与你相伴。请选取其中最明亮的，来铭记你的初中时代吧！
题目：如星子滑过夜空
要求：（1）写一篇不少于600字的文章；（2）内容具体，有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏
剧除外）；（4）文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。
4．（上海市）命题作文：悄悄地提醒
要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。
5．（福建福州市）化解生活难题，跨越学习高度，迎接机遇挑战，驾设心灵桥梁，独辟创新蹊径，领略人生风景，常常需要：“走一步再走一步”的不懈努力。少走一步，也许功亏一篑，再走一步，可能柳暗花明。
请以《走一步再走一步》为题，写一篇文章，文体不限，诗歌除外，字数600字。
6．（福建宁德*）请以“校园里的记忆”为题，写一篇文章。
要求：文体不限（诗歌除外），不少于600字，文中不得出现真实的地名、校名、人名。如果必须要写人名，就用“小红”“小刚”等来替代。
7．（福建厦门*）命题作文：《远山的呼唤》
写