三年级作文小猫和小鸭

三年级作文小猫和小鸭篇一

小鸭得救了(三年级作文教案)

《小鸭子得救了》教学设计

【教学目标】

1、仔细观察图画，展开合理想象，写出小鸭子得救的过程。

2、按一定的顺序把动物们救小鸭子的办法和结果写清楚，字数至少300字。

【教学重点和难点】

能按一定的顺序把动物们救小鸭子的办法和结果写清楚。

【教学过程】

一、谈话导入，揭示课题。

1、师述：同学们，你们喜欢听故事吗？今天就让我们自己来看图编故事，写故事，看谁编的故事最吸引人，好不好？

2、（出示图片）并板书课题：看图作文 小鸭子得救了

说明：用“看图编故事、写故事”来引出本节课的看图作文，让学生有一种跃跃欲试的心情，激发了学生写作的欲望。

二、观察画面，初步感知。

1、说说看图作文时要注意什么？

出示：仔细观察，理解图意，弄清联系，展开想象。

说明：观察画面之前，老师让学生在交流中归纳看图作文的注意点，一方面教会学生方法，另一方面提醒学生注意。

2、联系作文的题目，请大家仔细观察画面，看清楚图上画着哪些动物，他们之间发生了一件什么事？

交流反馈：一只小鸭子掉进坑里，猴子、小熊、大象和小鸟都在想办法救它。

（不要求标准答案，只要学生能够简单说出画面上所发生的事即可。）

说明：此环节能让学生对画面有一个初步的整体印象，明确故事的主旨。

三、发挥想象，指导说话。

1、学编故事开头。

（1）师：我们在写一件事情的时候一般都要写上时间和地点，请用上你喜欢的时间、地点把故事的开头讲清楚。

指名说，评议。

（如：五月的一天，小动物们在森林里玩，小鸭子不小心，掉进一个坑里。）

（2）师：你觉得这是一个怎样的坑呢？（又大又深的坑）

（3）小鸭子掉进又大又深的坑后，它会怎么样？（引导学生用上“惊慌失措、非常害怕、十分着急、大声呼喊、不停呼救……”这类词。）

（4）请学生连起来讲一讲。

2、学编故事重点段落。

（1）看清动物们的神态和动作，以及周围可以利用的物品，进行想象：在救小鸭子的过程中，猴子、大象、小鸟和小熊分别想了什么办法，他们会怎么说？怎么做？结果怎么样？

（2）小组交流。

（3）全班交流。

根据图意可能存在几种可能：大象用长鼻子救小鸭子。猴子用树枝或是长尾巴救小鸭子。小熊打水灌进坑，利用水的浮力，救出小鸭子。小鸟可能在安慰小鸭子，也可能在为救小鸭子喊加油……

（只要学生想出的方法合理，都应该予以肯定。）

（4）师：从画面上看，救小鸭子的办法的确非常多，那么，想象这是一个又大又深的坑，是否这些办法都行呢？到底用什么办法最好呢？

（5）自由准备。

（6）反馈交流。（提醒学生，解救过程中有困难，才会使故事情节更吸引人。）

3学编故事结尾。

师：小鸭子得救后，会说些什么呢？

个别交流。

说明：在这一过程中，教师让学生自主观察、合理想象、大胆表达，学生的主体作用在观察、想象、交流中得以充分发挥，“我口表我心”为下一步“我手写我口”做好了准备。同时，教师有意识地设置困难，指导学生思考最好的办法，并提醒学生用上平时所积累的好词，有利于学生表达更生动，故事情节更吸引人，从而写出更精彩的文章。

四、理清思路，课堂写作。

1、师：大家刚才说了很多，老师相信，你们每个人都能笔下生辉，编出一个精彩的故事。

2、学生进行写作，教师巡视指导。

3、读学生创作的故事，评析并尝试修改。

五、课堂总结，兴趣拓展。

师：今天我们看图编写了一个精彩的故事——小鸭子得救了，同学们可以把这个故事读给爸爸妈妈、好朋友听，请他们给你提出宝贵意见；觉得自己写得挺棒的同学，可以向校报投稿；有兴趣的话，还可以根据你所写的故事和几个好朋友演一演。

说明：在学习的最后环节，为学生设计一些写作后的活动，可以促进学生体验到写作的乐趣，使不同写作水平的学生都能感受一份写作后的成功感，让学生更加关注自己的作品，激发学生写作的兴趣。

小鸭子得救了

在一个阳光灿烂的早晨，小鸭子和它的伙伴们——小鸟、小熊、猴子和大象在森林里捉迷藏。小鸭子正边走边想躲哪儿好，脚下一滑，掉进了一个又大又深的坑里。小鸭子惊慌失措地大叫：“救命啊！救命啊！伙伴们，救救我啊！嘎嘎嘎……”

伙伴们听到了小鸭子的呼救声，赶来了。大象大声说：“我来，我来，让我用长鼻子把小鸭子卷上来。”可是，大象的鼻子太短了，够不着小鸭子。猴子爬上树，折下了一根树枝，对小鸭子说：“小鸭子，你快抓住这根树枝，我拉你上来！”但是，小鸭子抓不住这根树枝，它的翅膀受伤了。

伙伴们急得像热锅上的蚂蚁——团团转。忽然，小鸟灵机一动，对伙伴们说：“小鸭子会游泳嘛，我们舀几桶水，倒进深坑里，小鸭子就可以浮上来了。”于是，小熊像箭一般似地回家拿来了水桶，跑到小河边，拼命地舀水倒进深坑里。大象见了，也过来帮忙，用它长长的鼻子吸满了水，喷在了深坑里。

经过它们的努力，坑里的水慢慢上涨。终于，小鸭子得救了。小鸭子高兴地说：“谢谢你们救了我！你们真是我的好伙伴！”

小鸭子得救了

一天早上，小鸭子和它的好朋友们一起玩摸人的游戏。小鸭子摸啊摸，不小心掉进了一个深坑。它着急地叫道：“救命啊！救命啊！”躲在树上的小鸟听见了，连忙把猴子，大象和小熊一起叫出来。大家议论纷纷，不知怎么办。{三年级作文小猫和小鸭}.

突然，猴子想出了一个办法，它从树上折断一根树枝，放在深坑里，让小鸭子抓住，可是小鸭子怎么也够不着。大象也想出了一个办法，它用长鼻子想把小鸭子卷起来，可是，大象的鼻子太短了一点，小鸭子还是够不着。大家非常着急，这时，小熊想出了一个好办法，它拿一个水桶，从河边打了一桶水，倒进深坑里，深坑里的小鸭子一点一点地往上浮，大家高兴极了。一旁的大象也上来帮忙了，它用自己的鼻子吸水喷进坑里。猴子和小鸟一起喊：“加油！加油！”它们干得更欢快了，不一会儿，小鸭子就浮上来了。

小鸭子得救了。小鸭子对它的好朋友们说：“谢谢你们！” 朋友们都说：“没关系，朋友有了困难，应该帮助它。”

小鸭子得救了

三月的一天，小鸭子蹦蹦跳跳地在森林里找食物吃。突然，小鸭子掉进了一个又大又深的坑里。小鸭子大声呼喊着：“救命啊！救命啊！”

小动物们听见了叫声都跑过来了，它们中有顽皮的猴子、聪明的小熊、庞大的大象和瘦小的小鸟。

猴子安慰说：“小鸭子，别着急，我用树枝把你拉上来。”可是，在拉到一半的时候，树枝断了。

大象粗声说：“用我的长鼻子试试！”但它失望地发现它的长鼻子稍微短了一点点。 小鸟叽叽喳喳地说：“小鸭子，你不是有翅膀吗？你可以飞出来呀！”小鸭子难过地回答：“我是有翅膀，可不会飞，我只会游泳。”

聪明的小熊听到了，立刻想出了一个好办法。它马上回家拿了个水桶，跑到河边往坑里灌水。可是，一个人的力量不够呀，速度太慢了。大象看见了，就用鼻子吸水来帮助小熊。这样一来，过了半个钟头，坑里的水就涨高了。大象马上用长鼻子卷起了小鸭子。 “小鸭子得救了！小鸭子得救了！”大家高兴地围着小鸭子叫了。

小鸭子提议把这个深坑填掉，省得别人再像它一样掉进去。大家又忙起来了……

三年级作文小猫和小鸭篇二

三年级作文小鸭子掉进洞里了1

小鸭子掉进洞里了

春天的一个上午，阳光明媚，天气晴朗，微风拂在脸上，舒服极了。小鸭子决定去河里游泳。

小鸭子一边走一边高兴的唱着歌，突然它脚下一空，掉在了一个洞里。小鸭子害怕极了，大声的呼喊：“救命啊，救命啊，谁来救救我啊！”小象和小熊正在附近玩耍，他们听见小鸭子的呼救声，连忙跑了过来。他们安慰小鸭子说：“别着急，我们一定会想办法把你救出来的”。小熊把胳膊伸进洞里去拉小鸭子，洞太深了，小鸭子够不到；小象把鼻子伸进洞里去救小鸭子，还是够不到。小熊和小象急的满头大汗，怎么办呢？小象灵机一动：“我们去向小狐狸求救吧，他可是有名的‘智多星’啊”。

小狐狸聪聪来了，他看了看那个洞，静静的低着头沉思了一会。“我有办法了，你们跟我来”，小狐狸对小熊和小象说。原来，在距离他们不远处就是小河了，小狐狸找了一个水桶，在河里打了满满的一桶水，提着水桶把水倒进了洞里。小熊和小象一看，也明白了。他们也找了两个水桶，从河里打水倒进洞中。三个好朋友累得汗流浃背，洞里的水渐渐升高了，小鸭子浮起来了，他们把小鸭子从洞里拉了出来。小鸭子对他们说：“谢谢你们救了我”。小猴、小象和小狐狸一起说：“不用谢，好朋友就应该互相帮助”。

小鸭子邀请小熊、小象和小狐狸一起去河里游泳，几个好朋友玩得可高兴了。

三年级作文小猫和小鸭篇三

关于小猫的作文

我家有一只可爱的小猫咪，它的名字叫“咪咪”。它的头上长着一对尖尖的耳朵，一张像兔子一样的嘴，一双眼睛可会变了，早上它咪眯着眼睛，好像没睡够一样，晚上它的眼睛像二盏绿色的路灯。它的身体是椭圆形的，披着一身白黄相间的毛大衣。它的四只脚都长肉垫子，走起路来又快又稳，好像一位绅士。 每次我把小鱼拿出来，它总是迫不及待地跑过来，睁着大眼睛，好像在说：我最喜欢吃鱼了，我把一条鱼放在碗里，它就津津有味地吃了起来。

咪咪对会动的东西都很喜欢，妈妈的毛线总是会被它给弄得乱七八糟，它很聪明，会用爪子抓，跟着毛线跑。

咪咪是我家的开心果，给我们就家带来了快乐。

可爱的小猫

我得家里有一只小猫，叫花花。它是一只黑白相间的花猫，它有一双宝石般的眼睛。

它可是捉老鼠的能手，一看见老鼠马上就扑上去捉住它，然后它就一个劲玩老鼠，这可能就是它的一种爱好吧！

花花活泼、可爱。它还很爱撒娇。撒娇的时候，它用身子蹭着我，肚子还咕咕地叫着，好像饿了，但我知道它不是肚子真的饿了。{三年级作文小猫和小鸭}.

它很爱干净，经常喵喵地叫我给它洗澡，它洗澡的时候很安静，可我却想让它像平时那样活泼，因为这样我就能和它一起玩打水仗了！

有一次我带它出去散步，它一出门就飞快地跑，好像在跟我赛跑。 花花，我喜欢你！

邻居家有一只可爱的小猫。 它从头到脚下半身是灰色的，上半身是雪白的，这些花纹就像给小猫穿上了一件漂亮的外衣。它的耳

朵呈三角形，还会灵活地转动。小小的眼珠黄黄的，到了夜里还会发光呢!小小的嘴巴边长着八跟胡须，胡须的作用可大拉，可以用来测量老鼠洞，帮助它捉

老鼠。别看它的爪子肉嘟嘟的，陌生人要是碰到它，它就会伸出锋利的钩子，抓破你的皮。 小猫真有趣。

篇一：可爱的小猫

我家养过许多小动物，比如：小鸡•小狗•小猫•小鸭……但是我最喜欢小猫了。

这只小猫非常可爱，一身洁白的羽毛，一双瓦蓝的眼睛，像天上的星星一眨一眨的，我给他取名叫诺诺。它身体胖胖的，非常可爱。

诺诺喜欢吃小鱼，每次只要闻到鱼香味就会飞快地跑过去。诺诺还特别爱干净，每次吃完鱼都用爪子蹭蹭嘴，而且每天早上起来都要找水洗洗脸。 这就是我的小猫，你们喜欢他么？{三年级作文小猫和小鸭}.

篇二：可爱的小猫

小猫的头大大的，眼睛圆溜溜的，嘴巴两边还有几条长长的胡须，是用来量老鼠洞大小的。小猫的身子胖胖的，一转向便露出雪白的肚皮，一条黑白相间的尾巴，怎样动？可以使它更迅速。

小猫最喜欢吃的是小鱼，要是让小猫遇上小鱼，它会不要命的抢。

小猫拉屎一般都拉在沙子上，因为它拉完为了不让人发现，就把屎埋在沙子里面。

有一次我在回家的路上看到，小猫伸出一只手摆

摆便睡觉了。我知道是因为昨晚它捉老鼠太劳累了，所以到现在才睡觉的。 小猫多么勤劳啊！

篇三：我最喜爱的小猫

喜欢小猫了，它就象刚出生的小老虎，圆圆的脑袋上长着一对黑黑的、亮晶晶的大眼睛，两只尖尖的耳朵直立在头顶上，可爱极了。

最爱干净了，每天早晨都要洗脸，它用爪子沾上

水在脸上擦。每次拉便便，它都要跑出去，在泥巴地里刨一个坑，把便便拉在坑里，拉完了还要用泥土把坑盖住。

最爱玩毛线团，它用嘴咬住毛线头，拼命地跑，把毛线弄得满屋都是。

篇四：小猫

我家门前有一只小猫，它很可爱。它有时钻到

车底下，有时爱爬上小树，有时伸出一只脚去捉蝴蝶，它有时也会用尾巴开门，它可真聪明呀！ 小猫是捕鼠能手。它总是白天睡觉，晚上起来工作。它有一个与其它动物不一样的特征：它的眼睛是

绿色的，早晨的眼睛像枣核，中午的眼睛变成一条线，晚上的眼睛又像十五的月亮一样圆。

小猫的耳朵很灵敏，睡觉时总是把耳朵贴在地上，老鼠来了，它远远就能听到老鼠的脚步声。

篇五：家的小猫

我家养了一只小猫，我给它取了个名字叫“黑

咪咪”，老师，你家养猫吗？ 我家的小猫可可爱了，它的头上长着一对三角形的耳朵，耳朵下面是一双蓝宝石似的眼睛，胡子长长的，我忘记介绍它的尾巴了，它的尾巴又细又长。

到晚上的时候，家里静悄悄的，忽然，厨房里发出一道蓝光，黑咪咪还没睡，它在站岗放哨呢！诶呀，东西掉了，我和爸爸妈妈下来看，哈哈，黑咪咪立了大功了，它抓住了一只大老鼠，我们到的时候老鼠已经“归天”了。

篇六：不动脑筋的小猫

小猫非常爱画画，但却不爱动脑筋，因此闹了不少笑话。

一天，小猫画了一只小白兔，大大的耳朵，小小的鼻子，黑黑的眉毛，非常漂亮。

松鼠看见了，说：“小猫，你看我这尾巴多美丽，像个降落伞一样，快给它画上尾巴吧！”说完，小松鼠跳走了。

小猫想也没想就给小白兔画上了大尾巴。

小羊看见了，说：“小猫，你看我这羊角多漂亮，像两个大萝卜，快给它画上吧。”说完，小羊一蹦一跳地吃青草去了。

小猫想也没想，又给小白兔画上了两只角。

不动脑筋的小猫，你瞧，你把小白兔画成了什么，大家都呵呵地笑你呢

篇七：猫

我们家有一只可爱的小猫，白色的毛，红色的嘴巴，黑黑的鼻子，惹人喜爱。

小猫有两个尖尖的耳朵，它连一点细小的声音都能听见。它白天喜欢睡觉，因为太阳光太刺眼，眼睛

总是眯成一条线，到了晚上它的眼睛比八月十五的月亮还圆。它从高处跳下来能稳稳当当地落在地上，因为它的脚上长有厚厚的肉垫子。它的爪子非常尖，爬树的时候就会把爪子插进树皮里，迅速爬上去。当它

受到惊吓的时候，它的毛就会竖起来，身体变成一个弯弓型。

它喜欢吃鱼、吃老鼠。我非常喜欢小猫。

三年级作文小猫和小鸭篇四

“营救小鸭”小学三年级优秀作文

“营救小鸭”小学三年级优秀作文

营救小鸭

一个阳光明媚的早晨，小猴、小象、小熊三个好朋友一起去公园玩，公园景色秀丽，树木高耸入云，花朵芳香扑鼻，美丽极了，那里是他们三个的“开心天地”。今天是植树节，所以他们三个小伙伴聚在一起准备植树。{三年级作文小猫和小鸭}.

正当他们挖好一个大坑时，一只小鸭没注意身后，不小心摔进了坑里，小鸭在坑里跳来跳去地挣扎，见没办法出去就哇哇大哭起来，三个小伙伴很快就发现了，着急地在坑旁打转想办法。

小猴先是眼珠子咕噜一转，突然一条妙计从他脑海里蹦了出来。小猴熟练地爬上树折断一根树枝，他拿着树枝伸向坑内，想让小鸭抓住，然后再把他拉上来，可是小鸭没有手，只有翅膀，所以根本抓不住，小猴苦恼地继续想着办法。

小熊见一计不成就又想出了一个主意。他把水桶装满水再把水倒入坑里，想让小鸭浮上来，可是根本没用，因为坑太大了，水迅速地被泥土吸收了，小熊懊恼地拍了拍自己的头。

一旁的小象一直在努力地想办法，他看了看小熊结实的手臂，小猴灵敏的身手，还有自己长长的鼻子，一条妙计就这样诞生了。他先让小猴抓着自己的尾巴，再让小熊抓住小猴的身体，接着再让小熊接住小鸭，就这样，小鸭被成功地营救上来了。

被救的小鸭感激地对小猴、小象、小熊说：“太谢谢你们了，没有你们我可真不知道该怎么办了！今晚请大家一起来我家吃饭吧！”

小猴、小熊不好意思地挠了挠头，说：“主要是小象的功劳，我们没帮上什么忙。” 小象听了，立马说：“光凭我一个人可救不了小鸭，是我们一起努力才能营救小鸭的。” 三个小伙伴开心地和小鸭回家吃饭了，今天是有意义的一天。

营救小鸭

一天，小猴、小象、小熊去公园郊游。那一天，正好是植树节，所以有很多小动物在挖坑种树，大家玩得非常开心。{三年级作文小猫和小鸭}.

突然，小鸭脚踩空，掉进了一个刚挖好的大树坑里。小鸭疼得哇哇大哭起来，引起了小猴、小象和小熊的注意。

小象说：“小鸭，你别着急，我们一定会救你出来的！”

小伙伴们开始想办法了。突然，小猴的脑海蹦出一个点子，便说：“我先找一根竹竿来，然后让小鸭抓住竹竿，我们一起拉小鸭上来。”于是，小猴很快找来了一根竹竿，他把竹竿伸向小鸭，大叫道：“小鸭，你抓紧竹竿，我马上救你上来！”可是，小鸭的翅膀抓不住细细的竹竿，一连试了几次，也没有成功，只好放弃。

这时，小象也想到个办法，他把长鼻子伸进坑里，想用长鼻子拴住小鸭的翅膀，把他拉上来。可是，小象的鼻子还不够长，够不着小鸭，所以又放弃了。

小熊又灵机一动，说：“我们搬点石头放进坑里，小鸭站在石头上不就能够得着小象的鼻子了吗？”小伙伴听了，纷纷点头说：“真是个好办法，我们赶紧行动起来吧！”于是，他们迅速地在公园里找到一块很大的石头，他们齐心协力地把石头推进坑旁，对小鸭说：“小鸭，我们要把一块大石头扔进坑里，然后你站在石头上抓住小象的鼻子上来，你往边上站点，小心砸到！”小鸭听话地往边上挪去，“扑通”一声，大石头成功落在小鸭身旁，小鸭爬上石头，接着，小象的鼻子小心地将小鸭拴住拉上来。

终于，小鸭从坑里被救出来了。小鸭含着泪水，感激地对小猴、小熊和小象说：“谢谢

你们救了我！”大家听了，齐声说：“不客气！”

营救小鸭

一个阳光明媚的早晨，小猴、小鸭、小熊、小象四个好朋友来到了公园里植树，他们只要心情好，就会来公园里游玩。

他们走在曲折蜿蜒的小路上，看见了高耸入云的松树，清澈见底的小河„„走着走着，他们一个朝东走，一个朝西走，一个朝南走，一个朝北走。小鸭心想：我应该把树种哪好呢？突然，只听见“扑通”一声，小鸭掉进了一个大坑里，他有些不知所措，惶恐地看着大坑，大喊了一声：“救命，救命啊！”小猴听见了，赶紧爬上身旁的树，站在树枝上，四处张望着小鸭的踪影，他发现小鸭掉进大坑里上不来，便赶紧去找大象、小象一起营救小鸭。

大家站在坑旁，着急地想着办法。这时，小猴眼珠子咕噜一转，想出来一个办法，说：“小鸭，你别害怕，我来救你了！。”说完，他找来一根特别结实的树枝，尾巴勾在树枝上，对小鸭说：“小鸭，你接着这根树枝，我把你拉上去！”可惜，小鸭手太短，没接住。

大象焦急万分，突然想出来一个鬼点子，说：“我们大家都去打一桶水，然后浇到大坑里，让小鸭游上来。”于是，大家都打来了一桶水，往坑里一浇，但是水迅速地就被泥土吸收掉了，根本来不及浇满水，小象失望地叹着气。

小熊一直在一旁急得打转，他终于想到一个好办法，他先让心灵手巧的猴子编制一个竹篮，再和大象去寻找又长又结实的藤蔓，不一会儿，藤蔓和竹篮都准备好了，小熊把藤蔓和竹篮系在一起，接着把竹篮放入坑内，让小鸭站进去，然后，大家在一起齐心协力地将小鸭拉上来，就这样，小鸭被成功营救上来了。

小鸭被救上来之后，开心地和小伙伴们抱在一起，他激动地说：“小伙伴们，谢谢你们救了我，真是我的好朋友！”

营救小鸭

今天是植树节，小猴、小熊和小象一起去树林植树。森林里有小鸟在歌唱，草儿望着他们，好像在说：“你们好！”花儿争奇斗艳地开放，美丽极了！

小猴、小熊和小象一起挖了个又大又深的坑来种树，可是不巧，小鸭走了过来没有看见那个大坑，掉了进去。

小象正好在搬树，他听到了小鸭的呼救声便赶忙叫小猴去看看发生了什么事情，小猴连蹦带跳地爬上了树，一看是小鸭掉进了自己和同伴一起挖的坑里，可急坏了，连忙叫同伴放下手中的活去救小鸭。

三个小伙伴来到大坑前，小鸭急忙对他们说：“救救我，救救我！”小猴的眼睛一转，突然在他的脑海里蹦出了一条妙计，小猴找来一根长长的竹棒，爬上大树把尾巴挂在大树上，再把竹棒伸到大坑里，让小鸭爬上来，可是小鸭没有手臂，爬不上去。

看见小猴的办法不行，小象的脑袋又蹦出了一条妙计，小象想用他的鼻子把小鸭栓上来，可是小象的鼻子短了些，救不了小鸭。

正在大家急成一团的时候，小熊看见小河边有只桶，他灵机一动，心想：拿根绳子绑在水桶上，再把水桶放进坑里，接着让小鸭跳进水桶里，我们再一起合力把他拉上来不就行了吗？于是，小熊把这个计划告诉大家，大家听了都觉得这个计划十分棒，说干就干，大家迅速地拿来水桶和绳子，小猴把绳子和水桶牢牢地系在一起，再把水桶放到坑里，小鸭站到水桶里后，大家齐心协力地往后拉水桶，整齐地含着“一二、一二”的口号，最后，小鸭终于被成功营救上岸了！

大家又聚在一起，小鸭不断地和小猴、小象、小熊说：“谢谢你们，太谢谢了！”

三年级作文小猫和小鸭篇五

我的小鸭作文150字

我有两只可爱的小鸭，它们不但可爱还机灵。那一件事说吧，一天我放学回到我家，看见它们在睡觉。我就准备悄悄的过去，谁知我的半只脚刚进门，它们就醒了，站在窝里嘎嘎地叫好像在欢迎我。这就是我的小鸭，你们喜欢它们吗？河南省新乡市外国语小学三年级:贾文涵

三年级作文小猫和小鸭篇六

小兔和小鸭

小兔和小鸭

森林里住着一只小兔，在森林外边有一条小河，那里住着一只鸭子。小兔看不起小鸭。 一天，小兔和小鸭在河边相遇了，小兔对小鸭说;“你看看你的样子，一身黄毛，只会游泳，走路还一瘸一拐的，真难看。你看我，多么美丽。”小鸭说：“我们都是动物，除了外形不一样，剩下不是都一样吗？有什么可吵的呢？”小兔说：“你怎么敢和我想提并论。你等着吧，要不了几天，你就会被水里的鳄鱼吃掉，我却永远在这里什么也不怕。”何必这样说呢？”小鸭说：“我们还是和睦相处吧。”小兔恼怒了说：“和你在一起我感到羞耻，你算什么东西？总有一天，我要把你推到河里，让鳄鱼吃你。”小鸭不再理会小兔。

一天，小鸭和小兔又相遇了，它们谁也不理谁。突然小兔掉河里了，就在小兔大喊“救命时，小鸭飞快地跳进河里，把小兔救了上来。小兔说：“对不起，小鸭子当初我不应该嘲笑你。”小鸭说：“没关系。”

是的，每个人都有短处和长处，不要因为它有短处就看不起它的长处，也不要因为它有长处就看不见它的短处。