三年级动物作文批语

三年级动物作文批语篇一

小学生作文批改评语精选

小学生作文批改评语精选

慧燕 13:33:48

你的语言太吸引人了，你积累的那么多表示人物心情的词语，真棒！你的比喻句也是那样生动、贴切，最后结尾实在精彩极了！

你的观察记录描得更全面，如果把这些平时观察的都融入学习工作就更棒了，不过你的对乌龟的这段外形描写很精彩

正因为有了之前细心地观察、认真的记录，你的观察日记写出了不同时间植物的变化，每一种变化的描写都很生动，有的写样子，有的写颜色，真棒！ 作文开头：

1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

2、开头简明扼要

3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

4、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

5、文章语言生动丰富，可读性强。

6、开头出手不凡，吸引读者

7、开头打动人心，具有真情实感。

8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

作文过程：

1、以饱满的激情，描写了……

2、重点突出，详略得当，内容具体。

3、比喻贴切，用词生动。

4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

5、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

9、文章边叙事边抒情。

10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法

11、小作者观察仔细，叙述时井然有序

12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

14、文章想象合情合理，

15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

17、细节描写颇具匠心。极富功底。

18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

20、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，

21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

22、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

23、文章将…写得细致入微

24、语言活泼明快，富有情趣。

25、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

作文结尾：

1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

2、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

7、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

11、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突（）现了文章主题。

12、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。

13、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

14、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

总评：

1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点 …作了细腻而传神的刻画。

3、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

4、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

6、文章前后连贯，形成完整的形象。

7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

11、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。

13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

15、全文通俗易懂，趣味性强。

16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。{三年级动物作文批语}.

17、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

18、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

19、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

20、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

21、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

22、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

23、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

24、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

25、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

26、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

27、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

28、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

29、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

30、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

小学作文批改评语大全

A、本子清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏……端端正正的字迹，让人看了真舒服……你的字像印的一样漂亮……很惭愧，我字没有你写的好看……

B、随随便便，字哪能不像猫掏的似的……字不在格子中间，当然看起来不顺眼……你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的……我不相信你的字写不好，永远就这么潦草……认真耐心地写，你会写的比我还要棒……

内 容

A、这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀……你的习作有血有肉，读起来真是一大享受……你的作文内容具体，我读的十分过瘾……你平时肯定爱看作文书，才写出这么多字……

B、干巴巴的内容如同白开水，一点味道也没有，多加些优美的词句就好喝了……不如刘维维字数多（或者举其他差生名字），你不觉得有点难为情吗……你的作文像90岁老太太的嘴，干瘪空洞，讲话直漏风……

语 句

A、流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了……比喻得十分贴切，说明你一向观察细心……你怎么想出这么巧妙的拟人句的……反问句运用在这里多么合适……这个感叹句表达了你当时真实的感情……古诗引用恰到好处，我以后也要把学过的诗用到作文中去……歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了……

B、作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，如同走在乡下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤……句子像被谁切断了，不完整……写好后仔细读一读，就会发现不通的地方……不要怕麻烦，好文章都是改出来的……不能老指望别人替你改，要学会自己修改每句话……

层 次

A、小节分的清清楚楚……小节划分合适……一个小节讲一层意思，段落分明……

B、层次混乱，一节包含那么多内容，读着有喘不过气来的感觉……小节分的太少，你舍不得多分吗……中间一节还能再分几个小节……一、二小节不该分，要合并……这一节与上面小节内容联系不上……

详 略

A、重点突出……重点部分写的详细，不错……事情的经过一五一十都叙述清楚了……按游览的顺序记叙了各个风景点，重点描写了……

B、第X节写的过于罗嗦……看不出这篇作文重点是什么……不是重点的内容应该简单写一写……

题 目

A、题目新鲜，像春天的竹笋，又嫩又脆……题目很有意思，让人忍不住想看下去……告诉我，你从哪想出这么绝妙的题目……题目加标点符号（省略号、问号、感叹号、破折号），与众不同……我很喜欢你这个有趣的题目……

B、题目老一套，人家就没多大兴趣看你的作文了……这样的题目人人都会起，太一般……内容写的似乎和题目对不上号……动动脑筋，换个啥题目更合适……我看题目不如叫《……》更恰当一些……

标 点

A、标点打得规规矩矩，看出来你是个做事顶真的人……标点用得十分准确……

B、内容再精彩，标点马马虎虎乱打，大家也不愿意读你的作文……丢了许多标点，你想让我一口气不停地读下去，憋死我呀……标点可不好吃啊……标点打的太多，读起来一跳一跳的，仿佛瘸子走路……希望你认真打好每个标点……一句话意思说完了应该打句号……省略号占两格，不能打在一个格子里…… 鼓 励 的 话 语

这篇写的超过上一篇，继续加油啊……内容再具体生动点，你很有希望成为作文小组成员……多读书细观察勤思考，你的习作很快就会在报刊上发表……丁逸珊、娄维又不是神童，他们能做到的，相信你也能做到，而且会比他们表现更出色……都是秦老师教，你还怕写作水平不上升吗……

每晚坚持看作文书，我就是这样掌握了很多好词语的……世上无难事，只怕有心人……现在你习作的字数比以前多多了，这是你认真写日记的结果……你不想成为作文明星吗？练出一双“贼眼”吧……上次你的作文在班里公开朗读，向你表示祝贺。下次争取写得更棒，好吗？……

不要总担心自己比别人笨，只要按秦老师要求做，你的梦想迟早会实现……老是写不出什么内容，是因为你付出的汗水还太少……把作文小组同学的日记、作文借去多看看，保证对你有很大帮助……

灵感从来不喜欢拜访懒汉……勤奋勤奋再勤奋，当你的名字出现在报纸上的时候，你会觉得吃点苦是值得的……

小学作文评语大全

1．文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。

2.你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

3．对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。

4．你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？

5．太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！

6．你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！

7．行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！

8．涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！

9．本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大

三年级动物作文批语篇二

三年级习作范文及评语

第1篇：我最喜欢的声音是小雨的声音，因为是淅沥淅沥的，像小水滴在天空中歌唱、在大地上歌唱。

我最喜欢的声音是铃铛的声音，因为是丁当丁当的，像在演奏一首乐曲。

我最喜欢的声音是动车组行驶的声音，因为是嗖嗖的，像光一样，两小时就到了河北。

声音的世界多么奇妙！

第2篇：我最喜欢的声音 100字

我喜欢小朋友欢快的笑声，喜欢因为他让我感到愉快。我喜欢爸爸妈妈的唠叨声，因为这是他们为我着想才情不自禁地人嘴里“跳”出来的。我喜欢读书的声音，“沙沙沙，沙沙沙”，小草发芽了，树叶吐绿了，鲜花开放了，大地妈妈美极了！

声音的世界多么奇妙，你听见了吗？

第3篇：我最喜欢的声音 500字

一年四季，大自然都有不同的声音，而我最喜欢的是春天的声音。因为春天是色彩斑斓的，更是美妙动听的。春天里，各种各样的声音交织在一起，仿佛一首快乐的交响曲。

“呼呼呼，呼呼呼”，春风姐姐迈着轻盈的步伐走来了。她吹红了桃花，吹绿了小草。她轻轻吹拂着柳枝，好象在拨弄着琴弦。

“轰隆隆，轰隆隆”，春雷哥哥敲响了他心爱的架子鼓，鼓声阵阵，连洞里的小青蛙也被唤醒了，他探出了小脑袋，呱呱呱地唱起了春天的歌。

“沙沙沙，沙沙沙”，春雨妹妹也赶来凑热闹。她欢快地跳进了大地妈妈的怀抱里，把大地妈妈仔细梳洗了一番，小草发芽了，树木吐绿了，各种花儿也争先绽放出笑脸。

“哗啦啦，哗啦啦”，小河解冻了，唱着快乐的歌儿，一路向前。河里的小鱼调皮地吐着泡泡，一个个泡泡变成一串串快乐的音符，伴着小河，奔向大海。

“叽叽叽，喳喳喳”，小燕子掠过田野，飞过山坡，穿过树林，又回来了。它们站在枝头，快乐地唱着，有的还跳起了舞。

“啦啦啦，啦啦啦”，小朋友们开心地在公园里做游戏。他们边跳边唱，像一个个快乐的小精灵，把春的讯息传遍大地。

春天的交响曲是多么美妙动听啊！你们听见了吗？

三年级作文：我最喜欢的声音三年级作文：我最喜欢的声音 第4篇：我最喜欢的声音 250字

有人喜欢沙沙的下雨声，有人喜欢清脆的鸟叫声，有人喜欢哗啦啦的流水声，而我却喜欢悠扬的古筝琴声音。

我喜欢古筝的琴声音是因为妈妈为我点亮了学习古筝的兴趣。每天写完作业我就要戴上指甲去弹奏乐曲，我用心去聆听着美妙的声音。琴声如展翅欲飞的蝴蝶，又似细雨打芭蕉，远听无声，静听就在耳畔。时而像骏马奔腾，时而像小河流水委婉动听，时而欢快时而哀伤。当我弹起《小鸟朝凤》时，好像无数只小鸟在那里歌唱；当我弹起《高山流水》时，好像我变成了一股清泉奔流而下；当我弹起《嘎达梅林》时，又仿佛把我带到了塞外，那里牛羊遍地，骏马驰骋。 啊！多么美妙的声音呀，你是那样的熟悉，那样的让我陶醉。 三年级:开心208

【第1篇】我最喜欢的声音（370字）

我喜欢清风的声音，因为当清风拂过树梢的时候，我听到小树被吹得哗啦啦响，好像是在歌唱着美妙的歌谣。

我喜欢春天风的声音，因为春天的风把花儿吹开了，一朵朵张着笑脸，甜甜的笑着。春天的风把小草吹绿了，活泼地向上长着。我和爸爸妈妈去放风筝，风把风筝吹得很高很高。

我喜欢夏天风的声音，因为夏天的风把柳树枝吹绿了，好像小姑娘在梳理着长发。夏天的风把蝴蝶吹来了，蝴蝶在花丛中跳舞。我和妈妈去游泳，我觉得夏天的风也把海水吹热了。

我喜欢秋天风的声音，因为秋天的风把庄稼吹熟了，叶子吹得金黄，把天空也吹得蔚蓝。我去爬山，我看见漫山遍野都是金黄，我觉得天气很凉爽。

三年级作文：我最喜欢的声音

我喜欢冬天风的声音，因为冬天的风把雪花吹来了，天地间变成了冰雪世界，我和小伙伴玩打雪仗、堆雪人，我觉得冬天很冷，但是很好玩。

这是我喜欢的声音，我喜欢的四季风的声音。

我喜欢春雨的声音，因为——春雨落下时，大地变绿了。当春雨落到田野里，禾苗和麦子变绿了，当春雨落到森林里，树木变绿了，森林穿上了绿色的衬衫，当春雨落到山上，小草变绿了，大山换上了绿色的衣服。

我喜欢秋风的声音，因为——秋风吹枫树，枫叶红了，当秋风吹过田野，田野丰收了。

我喜欢农村夜晚的声音，因为——嗡嗡.呱呱.汪汪.喵喵.蝈蝈„„真像动物歌咏比赛，真好听。

【第3篇】我最喜欢的声音（390字）

我最喜欢的声音是钢琴的声音。我觉得钢琴的声音是那么美妙、那么动听、那么高雅。

有些钢琴曲节奏慢，弹起来声音低沉，悠长，我的手指在琴键上轻柔地滑动，好像微波在荡漾；有些钢琴曲节奏快，弹起来声音高亢，激越，我的手指欢快地琴键上跳跃，好像在跳芭蕾舞。

当我做完作业，觉得很疲劳的时候，我就坐在钢琴前面，把我的钢琴打开，然后翻开琴谱，弹一首轻快的《小奏鸣曲》。琴声在房间里回荡，我陶醉在美妙的琴声中，把疲劳全都抛到了九霄云外。

当我高兴的时候，我用琴声来表达我的快乐；当我伤心的时候，我用琴声来发散我的忧伤。琴键在我指尖下跳动，琴声在我耳边流动，我的心情就像阳光一样越来越灿烂。

当我失望的时候，琴声也是我最好的伙伴。我弹奏着高亢的曲子，让琴声给我勇气和力量！

我喜欢琴声，它伴随着我成长。我现在虽然才考三级，但我一定继续努力，将来让我的琴声像郎朗的琴声一样美妙动听！

【第4篇】我最喜欢的声音（390字）

三年级动物作文批语篇三

小学三年级评语

1. ：万事开头难。你是我们班的“1”号，很多“第一次”都是从你开始的。你迎接住了挑战，已从那个懵懂的怯怯的小女生成长为了一位有责任、有毅力、有思想、有个性的孩子。忘不了你在母亲、父亲节班会课上的精彩表演，忘不了你们大扫除后请我去检查，你躲在暗处吓我一大跳的快乐，忘不了你对爸爸妈妈的那份用心。希望在对待老人的态度上，再多一些发自内心的关心、敬重。还有，一分钟跳绳，必须上到120哈！

2. ：在学习和工作上，“自觉、主动、积极”都已经不能准确地形容你了，因为你是发自内心的热爱。你是充分享受着学习和工作带给你成长、快乐与幸福的人儿，连我都羡慕着你呀！你看，你的思维总是那么敏捷，那么深入，那么准确，那么与众不同。你对自己的要求比家长都高都还严，但对别人总是善良、宽容加期待。所以，你是当之无愧的“优秀少先队员”！愿在朗读、发言上音量再开大一点，更好地引领优乐美中队

3. ：你无愧“友善之星”的光荣称号。同学伤你还那么严重，爸妈为此担心害怕熬夜照顾，但你们没有丝毫的怨恨和怪罪，仍然视对方一家为最好的朋友，生怕让对方的同学家长感到不安，生怕给老师添半点麻烦。这要多么博大的心胸和仁爱！在为人处世上，你们一家都是我们的典范！你们传递出去的爱必将换来大家对你们的钟爱，永远的！希望我们的钟睿立把身体锻炼得棒棒的，无论站队站多久都不会让人担心！

4. ：你是爸妈的“XXX”，你是老师的“XXX”，你是自己的公主“苏菲亚”。你有甜甜的美美的梦想，所以，你总是那么那么开心快乐。每天看到你美丽的笑容，老师打心眼里觉得幸福。我还想对你说，感谢我的邹小美，你，是我们班的女神——健康女神。没有你的严格要求，优乐美中队在就餐上就不能做到卫生饮食、均衡营养。你的负责，是我们全班健康的保障！以后，等同学们长大了，一定会由衷感激你的。邹小美，把字也练得美美的，那你就完美啦！

5. ：你一生气，所有事情就乱套了:妈妈会生病，爸妈会争吵，自己很难受；你一开心：字写好了，速度快了，还有时间玩耍了。所以，你该如何选择呢？我知道，你不喜欢妈妈唠叨，也不喜欢家长监督让你没自由。所以，我建议你，认真做好自己。你真的能做好。我明显地感觉到：你的字现在写得好清楚，你的习作也写得很具体很有思想，你的错别字大大减少了。告诉你，甄正，你生气的时候我害怕看，因为很丑的。但你笑的时候好帅好帅哟，就像一个王子。真的！

6. ：想到你，就会想到你踢毽子的样子：那么自如，那么开心，那么能够坚持！想到你，就会想到你写的踢毽子的日记：那么具体，那么生动，那么那么有

自信！喜欢你的活泼，喜欢你的天真，喜欢你的不懂就问。慢慢地，你已经变得执著了、细腻了。你喜欢上阅读和表达，习作实现了质的飞跃。继续保持这种前进的姿态，让每一个困难都向你低头！

7. ：你没有豪言壮语，有的是实实在在的行动；你没有甜言蜜语，有的是真真实实的情意。坚持跳绳，虽然暂时还没有跳出你的身高，但磨练了你坚强的意志，创造了自己一个又一个奇迹！在你的世界里，亲人、朋友、同学、老师是那么那么地重要，你永远是把别人放在第一位的，老师也要向你学习。下期要记得：饮水机下面那个水盆，如果不保持清洁，细菌就会逃窜到我们教室的每个角落，这一定不是你想要得结果，对吧？

8. ：你是三X班的天使，是快乐、阳光、智慧的化身！即使面对批评，也有一颗冰激凌般要融化人的甜甜心。你的书法式书写已经慢慢进入常态，让人随时都赏心悦目。你的习作我往往把它留到最后，因为它是我坚持批阅的巨大动力和希望——细腻、大气，还让人意想不到！我想，你也一定经常被自己的潜力折服吧！没有最好，只有更好！坚持，就是成功的法宝！

9. ：你是个不折不扣的男子汉！喜欢“奔跑吧兄弟”，喜欢英雄人物，喜欢顶天立地的铮铮铁骨。面对小组同学的错误，你也急你也气，但你却没有在他们面前愤怒和抱怨；面对荣誉和挑战，你也战你也冲，但你从不会被它们冲昏头脑，更不会被落后和失败打倒。你倾听非常认真。但如果不喜欢表达，你的思想、你的精彩又怎能让大家知道？所以，在工作生活学习上，要总动员：动脑动手动口。

10.：老师再也不用担心你的饮食了——你不再是那个吃得很少吃得很慢吃得难受的小女生了。从此，你也不是班上那个第一时间感冒的弱女子了。饮食的改变带来了身体的改变，带来了心情的改变。现在，你一次次挑战自己的极限，努力争取写好每一个字，努力争取一个作文比一个作文好。所以，你越来越自信了，越来越开心了。等到你完全放开自己的时候，也一等是你迅猛成长的时候，也一定是你最最快乐的时候！

11.：你是我们班的“成语大王”，你是我们班的“智者”，你是我们班天天都要带字典上学的“学者”，你是大家公认的“学习之星”。你就是为学习而生的！课堂上，你的思维总是能让人眼前一亮，你的用词总让同学们大开眼界。还记得在学习《xxx》一课时，你一时间妙语连珠：“草菅人命……谋财害命……罪恶滔天” 。没有积累、没有思考、没有内心的触动，是不可能迸发出如此丰富又准确的词语的。在迟到这个问题上，我相信你会彻底改的！

12.：你是“篮球王”！球场，就是你的天堂，让你享受充满力量。佩服你对篮球百分之百的投入和忘我，而这，也给你们带来多少美好的回忆呀！作为一个男子汉，你却还有非常细致的一面，那就是对人的关心。我出差走了，你急急地赶上来，告诉我：“老师，你弄不清楚地铁，还是去坐公交车吧！”我听了，真是满满的感动。粗中有细的男子汉，你好让人喜欢！写字时，也要像打球一样充满力量，像关心老师一样细致哟！

13.：你的人气因为你的幽默扶摇直上，你的自信因为你的胆识游刃有余；你的书写因为你的速度龙飞凤舞，你的语言因为你的自由一发而不可收。你，酷爱看书，喜欢漫无边际地想象。你，酷爱篮球，喜欢无拘无束地表演。老师提醒你：凡事都要把握好度，适可而止，见好就收。当然，这个很难。男子汉，要变绅士就得慢慢来。我看好你！

14.：这学期，你是很快乐的。有自由的时间发展爱好，有充分的时间跟朋友玩耍。你的观察力很敏锐，我看到了你生动的习作；你的动手能力很强，橡皮泥动物园活灵活现；你的审美与众不同，画出的作品不随大流。希望看到金子琪加快的速度、完整的汉字和自己背书包的身影。

15.：你一开口，就能吸引听众，因为你的口语表达是那么洪亮、流利、有思想。管理午餐纪律，你有方法，讲原则，能坚持，所以同学们自觉整齐地帮你发号施令：“准备——饭盒！然后——静息！”老师不在的时候，你们能把同学们管理得妥妥帖帖，居然还知道如何布臵家庭作业。老师不敢小瞧你，一个灵活的能干的女生，我们班的女汉子！我们班的女神！希望你在坚持自己意见的同时，也要注意倾听别人的建议。

16.：新添了一个小妹妹，我感觉你突然间就长大了，知道了如何去爱，知道了责任。那个曾经只能写豆腐块的女生，现在能扬扬洒洒写出长篇大作了。你超越了！你超越了自己的观察力、思考力、表达力！希望在细节上，你再多一份耐心、细心和恒心。

17.：你的眼神里透出着一股智慧和执著，你的思想里蕴藏着一种倔强和个性，你的行动证明着什么是坚韧。你是个真正的男子汉！从不畏惧困难，永远不会被打败！在全班的接力跳绳淘汰赛中，你是那个注意力最集中、力量最旺盛、永远都跳不死的“小陈”。慢慢地，你会管理自己了，再也没有出现不按时完成作业的情况。而且，对家人的态度也好转了很多。这就是大气的男子汉！有作为的男子汉！

18.：你太全面了！乒乓球、跳绳、游泳、十字绣、书法、手抄报、绘画，样样首屈一指！每天放学后，你都得去奥体中心训练游泳，然后坐公交疲惫回家再做作业。但是，你不从叫苦，从不放弃，一直乐观坚持。付出一定会有收获，你的手抄报获区里二等奖啦！我想，在游泳项目上，你也定能给老师同学带来喜讯！坚持吧，你是好样的！

19.：这学期，你的进步让老师特别欣慰。你再也没有和小朱发生矛盾了，你再也没有留校补课了，你再也不是那个因为晨背没有完成经常被点到的同学了。你的小宇宙爆发了！顿时像变了个人似的，一切的一切都开始向最好的方向发展。发言积极了，书写正确了，习作更是让人惊喜了！让我猜一猜：你的变化是不是因为你爱上阅读了？愿继续扬帆前行，去欣赏一路的好风景！

20.：那次，你因为没有按时回家，把爸爸妈妈老师同学给吓惨了；那次，你制作了最美的手工花，调皮地一次次 “欲送不送”地给我，把我乐坏了。父亲节的表演，妈妈羡慕嫉妒恨吗？呵呵，戴着草帽跳舞，你魅力十足哟！下学期上课，把“喇叭”的电充足，音量开大，不然让我来为你拧旋钮，我可是要你再表演一个节目的哟！加油，王梓萦，成为一个更自觉更阳光的靓女生！

21.：你的书写总是一丝不苟，你的脑瓜子开始快速运转，你的表达越来越清楚，你的学习越来越有状态。你喜欢这个班级，喜欢班里的同学。所以，在你需要的时候，大家都很乐意帮助你，你多幸福。好好感谢你的家人，你的亲戚朋友，他们为你付出了好多好多。你看，自己受伤了，让人多操心哪！以后，还是要把安全放在第一位。

22.：我发现，你的自学能力越来越强了。你在识记、书写、理解、表达方面都有大幅度的提升。进步的背后，我看到的是你好的习惯和态度：1.今日事，

今日毕；2.有错就改；3.乐观面对困难；4.诚实、勤奋，不偷懒。以后，跟班上更多的同学交朋友，相信你会给他们带去更多的快乐！

23.：你是个有担当的男子汉！出现问题你能主动告诉老师家长，哪怕挨批评也要诚实面对；有了责任你能主动商量从不推卸，哪怕有损失也勇于承担。你很会欣赏同学，乐于接受别人的建议，和班上的每一位同学都能和睦相处。渐渐地，你的书写规范多了，你的拼音进步多了。老师建议你多阅读课外书，相信你的知识面和表达能力会提升更快！

24.：改你的作业，是一种享受：字迹工整，精益求精；交代任务给你，不用担心：脚踏实地，圆满完成。你的工作学习，既有速度，还有质量。后来，我做出牺牲，让你们去当数学科代表。结果，那仨还是没有学到家。看来，需要你把方法精髓教给他们。现在的你，喜欢发言，声音洪亮。整个人，都感觉没什么可怕了。是不是？{三年级动物作文批语}.

25.：你是一个活泼开朗的女孩，你喜欢把快乐带给身边的人。你的话语总是令我们捧腹大笑，但有时真感觉话有些多了。你的成绩越来越优秀，相信在课下，你一定努力巩固了知识。但是你偶尔有点小气，相信那不是你所希望的，只是一种条件反射。优秀的你，如果改掉了你的缺点，你将会变得更优秀，在学习上创下一片属于你的绚烂天空！

26.：你是一个很可爱的男孩。回首2015，可以想象你在运动场上没有人加油助威你仍然拼尽全力奔跑的身姿，还记得你学习滑板车的那份刺激、你认真思考时紧缩的眉头，还记得你不懂时对同学的询问。你坚强，你勇敢，你上进。虽然你有时也要哭鼻子，但是哭的次数已经减少了很多。而且，很喜欢你接受意见的态度，很喜欢你和同学交流时的那份快乐。四年级了，是不是要更独立呢？

27.：我喜欢你本期工作的负责踏实坚持到底。我喜欢你写的《杜鹃花》，喜欢你写的《想变小仓鼠》，喜欢你写的《学坐公交》，为什么能写得那么好呢？另外几篇，就不太喜欢了，因为看不到内容，还没开始就结尾了。你又是如何做到写成那个样子的呢？如果我有魔力，我永远不让你变成后面那个“李宇轩”。你一定也想要那个踏踏实实、认认真真、兢兢业业的自己吧？其实，改变就在一念间。下定了决心，没有做不好的事！

28::你是我们班的大功臣:在运动会两项比赛上均获优异成绩,你精致的手工花将在全校展出，你的手抄报也在区里获奖！你有一颗沉静的坚持的心，所以，总能把事情做得更好。愿笑笑同学能经常说出自己的心声，让大家都能分享你成长的快乐。

三年级动物作文批语篇四

童话作文评语

童话作文评语：

1、文章能过清新有趣的语言,描写了„的事.字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作.详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,„„内容更丰富,更生动.

2、你是一个多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。

3、你是一个活泼可爱的小女孩，你不知道什么是忧，什么是愁，就像电视剧《还珠格格》中的小燕子一样。老师时常看到你在操场上蹦蹦跳跳的身影，欢乐的笑脸，更看到你关心集体时认真的态度，专注的神情。老师们都说，你上课回答问题时声音真响亮;同学们都说你每天到校最早。如果你能认真遵守课堂纪律，努力克服随便插嘴的毛病，老师会更喜欢你，同学们会更乐意与你交朋友。

4、当你把自己的“杰作”——一幅美丽的“画”交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧!这幅“画”是你花了许多心血才创作完成的，对吗?只要我们肯下功夫，收获会更大。

5、开头不错，从对方的角度进行思考，有进步!作者自己也进入了童话世界里，描写要细致。

6、通过对话和动作，顺利地写下去，非常连贯，又非常生动，心理和神态的描写，使文章增色不少。合理想象，文面优美。

7、如果你有孙悟空的七十二变，首先变出一支神笔，把你的字变好，这才是皆大欢喜的事。震洋啊，自如其人。

8、故事修写得比较完整，如能加进几句对话，如能把对话写得更多些，更生动些，你的文章会修改得更好。

9、标点符号，不但可以使文章段落分明，断句清晰，而且，它还可以表现各种各样的语气。人们朗诵作品的时候，尽管没有把逗号、句号、问号、感叹号等等名称念出来，但是它对朗诵者的声调是起了作用的。称赞这些标点符号是文章中不声不响、埋头苦干的英雄，我想也未尝不可。

10、朗诵作品的时候，句与句之间，总得有一点时间的间隔;如果没有这种间隔，人们听起来就会觉得拖泥带水，缠夹不清了。我们平时讲话，句与句之间都是略有停顿的。要不然，人家就听不清楚了。有时，我们也碰到过一些“快嘴二婶”“悬河先生”，讲话就像快刀切菜一般，“笃笃笃笃„„”，快得就像杂技演员抛几个小球似的，像鸡儿啄米似的。他们讲话，句与句间本来是有停顿的，但是那种停顿异常短促。因此，尽管他们言词滔滔，口

若悬河，听的人却常常禁不住皱眉蹙额，不得不用手掌在耳朵后面“搭了个凉棚”，要求道：“什么?我听不清楚，请你慢一点，再讲一遍!”所以，请你重视标点符号。

11、标点符号是很重要的，你却一逗到底，真是不应该。有一个故事，还扯到明末著名画家徐渭(文长)身上去。据说徐渭因家穷，没米下锅的时候，就跑到亲戚朋友家里去，赖着不走，依人生活。有一次，适逢春雨绵绵，他所寄食的那户人家十分厌烦。有一天，主人看到徐渭上厕所去了，就在壁上题上一行字，委婉地下了逐客令。那行字是这样的： “下雨天留客天留人不留”

徐渭回来，看到那行字，自然心头明白，但是他不只不走，还笑嘻嘻道：“既然你这样盛情留我，我就再住下去吧!”说着，提起笔来，给这行字作了圈点：

“下雨天，留客天。留人不?留。”

这一来，意义完全不同了。

从这些事例看来，标点符号的作用该有多大啊!

12、能按照本次作文要求进行写作，把事情的过程写具体了，特别是人物的语言和行动描写想象得合理。

13、可开门见山，直奔主题;可制造悬念，引人入胜;可提出问题，引人注意;或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗意。

14、过程完整，叙述再具体些，你以后要在怎样把事情写得更生动上下功夫 小学生作文评语大全

1、这篇文章短小精悍。语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人感到亲切。孩子，这学期老师看到你写作业的速度快了，写作文内容充实多了，这一切都是你辛勤努力得来的，老师从心眼里为你高兴。因为我从你身上看到了一种激情，这是多么可喜啊！加油，孩子！

2、文章融情于情，边绘景边抒情，全文可圈少的家句，给文章增添了些文学情趣。不过，你写的文章在篇幅上还得

加强，过于精悍也是小小的不足。希望你继续努力，更上一层楼。加油吧！

给傅苑琨作文评语：《我的春夏秋冬》

文章用清新有趣的语言描写了苹果树在春、夏、秋、冬的事情和感受，字里行间充满童真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作，读来其乐无穷。

相信你在今后的学习中会把更好的文章再一次展现在读者眼前。

三年级动物作文批语篇五

小学三年级学生评语

小学三年级学生评语

作者：雨文

翟小中：{三年级动物作文批语}.

你这个英俊、帅气、可爱的孩子，给老师最深的印象就是热爱班集体，有较强的班集荣誉感，对工作认真负责，对待门长和体育课代表的任务尽职尽责，早上最早来到学校跟着同学们早锻炼，胃疼还坚持上课，精神真让老师敬佩，在这里老师向你由衷地说一声“辛苦了！”在学习上你也很认真，上课发言积极，表达能力较强，但作业中有马虎现象，望下学期更加谦虚，改掉粗心的毛病，假期中多读书，培养自己朗读的好习惯，我相信你会更加出色！

林琳：{三年级动物作文批语}.

你是一个聪明、可爱、对工作认真负责的孩子，有较强的领导才能，交给你的任务老师非常放心，你的朗读能力、作文能力较强望继续发扬，课堂上你发言积极，声音洪亮，每次听到你精彩的发言我就感到由衷地欣慰，这都是你的优点应继续保持，但你在做作业时有些马虎，动作较慢，如果积极改正，你会成为一个更加优秀的孩子。我相信你！因为你是一个充满自信的孩子！ 罗艳：

你是一个性格较内向的孩子，平时不怎么听到你的声音，但课堂上当你读课文时，那优美的声音就像叮咚的流水注入老师的心田，让人回味无穷，真希望经常听到你的声音。我由衷地希望罗艳在新年中再活泼一点，多交朋友，你会有更加快乐的感受。

郭狄：

你是一个可爱的男孩子，学习较踏实，一幅幅美丽的小报出自你之手，因此我想你的字一定也能写得非常好，希望下学期郭狄学习再刻苦一些，上课发言再积极一些，争取与书交上朋友，我预祝你的成功！

陈晨：

你是一个聪明的大眼睛女孩子，老师非常非常喜欢你，你在平时虽然不太爱说话，但学习较踏实，是一个很有上进心的同学，字体通过刻苦的练习也有了很大的进步，知道你和王娇是好朋友，希望你们共同改掉胆小的缺点，多用语言表达，不要害怕，我相信你会更加出色！

高尚：

你是一个头脑里装了很多问题的可爱的孩子，学习较努力，上课发言也大胆了许多，希望下学期再接再厉，学习更加自觉主动，多看书，让自己变成一个知识渊博的人，寒假里把字练一练！

张笑凡：

一个学期又过去了，你这个爱撒娇的漂亮可爱的女孩子已经成熟了许多，坚强了许多，你那不甘落后，要强，积极为班集体争光的性格给老师留下了深刻的印象，我希望下学期你要继续发扬优点，积极改掉马虎的毛病，你会变得更加出色！ 韩皖豫：

你是一个有上进心，有集体荣誉感，做事非常认真，对工作非常负责任，乐于助人的女孩子，懂事，善解人意，学习认真，作业整齐，老师非常喜欢你，但要记住要乐于接受老师和同学善意的批评，做事要大胆，有主见，更加有魄力，相信

韩皖豫会变得越来越成熟、大方，会成为一个让老师和同学更加喜欢，更加信任的优秀的学生。

吴旭东：

你是一个让老师费尽心思的孩子，但我很愿意为你费神，因为你很聪明，头脑反应灵敏，又很热爱班集体，并且还有一定的领导才能，上课发言也有很大的进步，望寒假期间在字体上加大练习的力度，下学期能够提高学习的主动性，争取和书交上朋友，要时刻相信自己的努力不会白废，我祝你来年芝麻开花——节节高，一年更比一年进步！

王添琦：

你是一个好孩子：尊敬老师，热爱班集体，作业较整洁，上课发言非常积极，声音较洪亮，但有时却是一个小马虎，记住：做任何事切忌马虎，尤其是学习，学习知识来不得半点丝毫的马虎，否则你的理想也许会因为一个小数点而功亏一溃，希望下学期在学习上再踏实些，刻苦些，争取更上一层楼！

韩旭：

你就像一个旭日东升的朝阳，让人喜爱。你尊敬老师，热爱班集体，作业认真，有上进心，发言也大胆起来，你有想当班长的愿望也让老师非常高兴，这证明了你已经在以一个小男子汉的标准要求自己了，这使我看到了你的勇气，你的进步，我衷心地希望下学期韩旭会在各方面有更加出色的表现和长足的进步，同时我也希望寒假期间韩旭能与书交上朋友，那样你会更聪明，思路更开阔，试试吧！ 王娇杨：

你是一个心思敏捷，有着较好语言表达能力、有头脑、有主见的聪明的女孩子，我非常喜欢你，作文能力也较强，但我希望王娇杨在下学期的学习中能够发扬优势，同时再踏实一些，不要浮躁，能用更多书上有用的知识来武装自己的头脑，做事再认真一些，要时刻记住“学海无涯苦作舟”这句至理名言，我预祝你的进步！ 胡家华：

你是一个乖巧善良的孩子，喜欢大自然，热爱小动物。平时尊敬老师，热爱班集体，团结同学，让老师非常放心，但学习上要掌握方法，要灵活掌握所学知识，再刻苦一些，相信成功的果实一定会被勤奋的人采到的！

李尤嘉：

你是一个天姿聪颖的女孩子，对待工作认真负责，乐于帮助同学，尤其对王媛媛同学的帮助让老师看到了你有爱心，善良的一面，我非常喜欢你，学习上你比较踏实，但上课发言不够大胆，望下学期能积极改变自己，我想舞蹈是艺术家优美的语言，文字也是文学家展示自己的语言，我希望这双重语言你都能运用自如，预祝你更上一层楼！

王靖：

你是一个聪明、漂亮、乖巧可爱的女孩子，有上进心，学习刻苦努力，上课发言积极，作业认真，作文能力有所提高，但班干部魄力不够，望下学期积极培养领导能力，另外，老师再送你一句话：早起的鸟儿有虫吃，相信聪明的你一定明白老师的用意，我时刻期待你的进步！

李泽华：

你是一个非常聪明，可爱的女孩子，遵守纪律，上学从不迟到，课堂上头脑反应灵活，发言积极，声音洪亮，正确率高，这学期多次精彩的发言都令老师记忆犹新，朗读课文能力强，美中不足的是作业字体不够标准，作业质量不够高，望下学期对待学习再多份认真，养成良好的学习习惯，我期待你的进步！

段帅：

你是一个尊敬老师，热爱班集体的孩子，由于不能为班集体争光没有参加跳强比赛而流泪的事情令老师格外感动，我为有你这样的学生而感到骄傲，在课堂上，你头脑反应灵活，发言相当积极，正确率也较高，语言表达能力也较强这是你的优点，但作文不够认真，望寒假多看书，提高书面表达能力，成为一个品学兼优的好学生！

张晴：

你是一个尊敬老师，学习非常踏实的文静的女孩子，一份份干净整齐的作业令人赏心悦目，你乐于帮助后进同学，我向你表示由衷地感谢，我希望下学期张晴在各方面再大胆些，培养自己说的能力，多说，多表达，你会成为更加优秀的学生！ 赵杨玉洁：

你是一个做事认真、可爱的女孩子，带病坚持上课精神可嘉，上课听讲认真，作业干净整齐，但发言不够大胆，望下学期有进步！假期中要多锻炼身体，只有保持良好的精神状态，做事才会做好！

王媛媛：

你是一个学习刻苦的女孩子，字体较上学期也有了很大的改善，但遇到问题不敢提问，这不利于你学习的进步，我希望下学期，不管是遇到困难也好，学习上遇到问题也好，都应该以一种积极的态度去解决，把老师当作朋友，我喜欢你，也希望你能够喜欢我，试着与老师和同学交流，你会发现老师和同学都不可怕，不要把自己封闭起来，敞开胸怀，接纳大家吧！

卢祺：

虽然我是你们的新班主任，但你给老师留下了非常非常深刻的印象，因为你是一个做事非常认真，听讲非常认真，非常非常可爱的男孩子，你的谦虚，你的虚心好学，你的热爱班集体，你的乐于助人，都是你一笔笔不小的财富，一定要好好收藏它们，它们会给你带去无穷的乐趣，我想：你这个小男子汉形象一定会永远在老师心目中扎根了，卢祺，奔着你的理想努力吧，终有一天，你会成功的，黄老师永远是你坚实的后盾。

孙心雨：

你是一个有上进心的女孩儿，学习刻苦努力，朗读课文能力强，发言也更加积极大胆了，你的表现赢得了许多老师的好评，我们都非常喜欢你，望心雨下学期发扬优点，更加大胆，培养自己说和写的能力，争取更上一层楼！

刘振：

你是一个很有上进心，各方面都令老师放心的男孩子，平时尊敬老师，热爱班集体在跳强比赛中为班级