热门资讯 点击: 2016-03-29
又是一夜无眠
又是一夜无眠,辗转反侧,总算捱到了天明。匆匆洗漱后,顾不上吃早饭,我便登上望江楼凭栏眺望——心上人已经离家多日,为何还不能回到我的身旁? 每一艘驶来的船我都仔细打量、端详,可每次都是希望变成失望。当无数艘帆船驶过,我的心变得越发凄凉——似曾相识的船儿啊,究竟我的心上人现在何方?
不知不觉中,已是夕阳西下。我怅然若失地望着滔滔江水,视线渐渐模糊了。滚滚东流的江水啊,请载着我的思念寻找我的心上人吧。
当晚霞即将消失的时候,悲观失望的我忽然瞥见当年我们分手的白苹洲,洲上依旧芳草萋萋、鸟语花香。依依惜别的一幕重新出现在我的脑海里,心上人的海誓山盟仿佛又响彻在我的耳畔:等着我,我很快就会回来的
多少个浸泡在思念苦水中的日日夜夜悄然流逝,面对着物是人非的白苹洲,失魂落魄的我不禁肝肠寸断„„ 这不是一般人早晨起来的洗脸梳头,而是特定的人物(思妇),在特定条件(准备迎接久别的爱人归来)下,一种特定情绪(喜悦和激动)的反映。
在中国古典诗歌中,常以“炉薰阖不用,镜匣上尘生。绮罗失常色,金翠暗无精”之类的描写来表现思妇孤寂痛苦的生活和心情。本篇用法有所不同,离别的痛苦,相思的寂寞,孤独的日子似乎就要过去,或者说她希望中的美好日子似乎就要来到,于是,临镜梳妆,顾影自怜,着意修饰一番。结果是热烈的希望之火遇到冰冷的现实,带来了深一层的失望和更大的精神痛苦,重新又要回到“明镜不治”“首如飞蓬”的苦境中去。这三个字,把这个女子独居的环境,深藏内心的感情变化和对美好生活的向往,不是生动地表现出来了吗?
接着,出现了一幅广阔、多彩的艺术画面:“独倚望江楼。”江为背景,楼为主体,焦点是独倚的人。这时的女子,感情是复杂的;随着时间的推移,情绪是变化的。初登楼时的兴奋喜悦,久等不至的焦急,还有对往日的深沉追怀„„这里,一个“独”字用得很传神。“独”字,既无色泽,又无音响,却意味深长。这不是恋人昵昵情语的“互倚”,也不是一群人叽叽喳喳的“共倚”,透过这无语独倚的画面,反映了人物的精神世界。一幅美人凭栏远眺图,却是“误几回天际识归舟”的“离情正苦”。把人、景、情联系起来,画面上就有了盛妆女子和美丽江景调和在一起的斑斓色彩,有了人物感情变化和江水流动的交融。 “过尽千帆皆不是”,是全词感情上的大转折。这句和起句的欢快情绪形成对照,鲜明而强烈;又和“独倚望江楼”的空寂焦急相连结,承上而启下。船尽江空,人何以堪!希望落空,幻想破灭,这时映入她眼帘的是“斜晖脉脉水悠悠”,落日流水本是没有生命的无情物,但在此时此地的思妇眼里,成了多愁善感的有情者。这是她的痛苦心境移情于自然物而产生的一种联想类比。斜阳欲落未落,对失望女子含情脉脉,不忍离去,悄悄收着余晖;不尽江水似乎也懂得她的心情,悠悠无语流去。它像一组电影镜头:一位着意修饰的女子,倚楼凝眸烟波浩淼的江水,等待久别不归的爱人,从日出到日落,由希望变失望,把这个女子的不幸,表现得多么动人。
至此,景物的描绘,感情的抒发,气氛的烘托,都已成熟,最后弹出了全曲的最强音:“肠断白洲。”“末句最当留意,有余不尽之意始佳。”和全词“不露痕迹”相较,末句点出主题似太直,但在感情的高潮中结句,仍有“有余不尽之意”。白洲在何处?俞平伯先生说,不要“过于落实,似泛说较好”,(俞平伯《唐宋词选释》),这是极为深刻的见解。但在本篇的艺术描写中,应该是江中确有白洲在的,不是比喻、想像,也不是泛指,而是实写。独倚望江楼,一眼就可看到此洲,但那时盼人心切,只顾看船而不见有洲了。千帆过尽,斜晖脉脉,江洲依旧,不见所思,能不肠断!
词是注重作家主观抒情的艺术形式。这首小令,情真意切,生动自然,没有矫饰之态和违心之语。词中出现的楼头、船帆、斜晖、江水、小洲,这些互不相干的客观存在物,思妇的由盼郎归来的喜悦到“肠断白洲”的痛苦失望,这些人物感情神态的复杂变化,作家经过精巧的艺术构思,使之成为浑然一体的艺术形象。作家的思想感情像一座桥梁,把这些景物、人物联系了起来,而且渗透到了景物描绘和人物活动之中,成了有机的艺术整体,使冰冷的楼、帆、水、洲好像有了温度,有了血肉生命,变得含情脉脉;使分散孤立的风景点,融合成了具有内在逻辑联系的艺术画面;使人物的外在表现和内在的心理活动完美统一地显示出来。这正是现实生活中的思妇的怨和恨,血和泪,深深地感动了作家;在这些似乎平静的字句中,跳动着作家真挚热烈的心。
这首小令,像一幅清丽的山水小轴,画面上的江水没有奔腾不息的波涛,发出的只是一种无可奈何的叹息,连落日的余晖,也缺乏峻刻的寓意,盘旋着一股无名的愁闷和难以排遣的怨恨。还有那临江的楼头,点点的船帆,悠悠的流水,远远的小洲,都惹人遐想和耐人玩味,有着一种美的情趣,一种情景交融的意境。这首小令,看似不动声色,轻描淡写中酝酿着炽热的感情,而且宛转起伏,顿挫有致,于不用力处看出“重笔”。
思妇题材写的人很多,可说是个“热门题材”,但这首小令,不落俗套,很有特色。这也是个软题材,但这首小令不是软绵绵的,情调积极、健康、朴素。在有着绮靡侧艳“花间”气的温词中,这首小令可说是情真意切,清丽自然,别具一格的精品。
表示很感动他为我做的一切的句子
与人相处,要追求一个淡字,就如水一样,无形却能演变万形,无味却能演绎万味。因为淡,淡久生香,所以绵长,既不累心,又可悦人。因为淡,远离了功利,跳出了诱惑,赋情感以本真,予生活以原味,在尘世中浮沉不变色,在众生中穿梭不迷失。这种淡然如水的友情,虽然缺少了波澜,但也规避了灾难。
一句话,很简单。生活其实并不简单,不管是亲情,友情,爱情,一生中经历着不同的事,接触者不同的人,来来往往,来了的,走了的,记住了谁,忘记了谁?谁又是谁的谁,幂幂之中有时候会忘记了自己是谁,又在为谁而流泪,为谁而喜悦
最可怕的是,她明明很讨厌你,还要装跟你很好;最可怕的是,她跟你很好,却在别人面前说你坏话;最可怕的是,日见夜见的人你,以为跟她无话不说,但她却有很多事瞒着你;最可怕的是,她也说讨厌的人,却跟他好;最可怕的是,你最好朋友出卖了你,友情里连真心都不能给,这才真的真正的可笑„„
人们总是把人生、机遇、幸福,亲情、友情、爱情,编成一段段 或唯美伤感 或慷慨激昂的句子,去鼓励自己或发泄情绪。当你面对这些句子时,能平静地作为读者一笑而阅,你才理解了生活。正如我说说的:放得下喧嚣 幸福就来了,空虚平淡的生活才更贴近真实..... 触动心灵的句子:世上最难求的是爱情,世上最难受的是无情,世上最难还的是人情,世上最难断的是感情,世上最难得的是友情,世上最难分的是亲情,世上最难找的是真情,世上最难猜的是心情,世上最难报的是恩情,世上最痛苦的是自作多情,世上最可爱的是你们微笑的表情。篇二:最完美最容易让人感动的表白句子大全
最完美,最容易让女人感动的表白句子大全
难以忘记初次见你,那双迷人的眼睛,那一刻我发现才知道什么是一见钟情。
爱你,却无欲无求,好难!爱你,却偷偷摸摸,好累!爱你,却让我心碎,好惨!爱你,我心甘情愿,好甜!爱不是目的,目的是疼你一辈子!
爱你一万年,是我的追求;恋你一千年,是我的渴望;而吻你一次,则是我一生中最快乐的时光;答应我,当我女朋友吧!
爱情就像玻璃一样清澈,也像玻璃一样脆弱;用来盛茶的玻璃杯可以再换,而用来盛爱的玻璃杯,一生只有一个!
爱人是辛苦的,被爱是幸福的;每个人都幸福地接受着爱,辛苦地爱着人!
爱像冬日的一缕阳光,温暖你冰凉的心灵,爱像沙漠里的甘泉,滋润你干涸的心田,爱像一盏明灯,引导迷茫的你走向正确的道路,让爱永驻你的每一天!
爱一个人,就是想听见他的声音;爱一个人,就是想看见他的脸庞;爱你不需要用华丽的语言修饰,爱你,藏在我心里,暖在你心!
长夜漫漫心无眠、思念的人何时还、睡凉的床头枕干了泪、梦里叫你误失几回;夜很静很静、静的心都难眠;思很痛很痛、痛的如火宴;爱你像喷射火山!
春的一天,是一切生命的新开始,多情的季节,孕育无数生机春风秋,几度春秋。远在他方的你,我心中的火玫瑰,不知现在的你是否也在想着我?
等你盼你很苦很累,想你爱你此心不变。
独自走了这么多年,也没觉得什么,直到遇上你。你愿意陪我把剩下的路走完么? 多想和你并肩走上那条山路,有蓝天,有白云,有柔风,还有我和你。
佛说:跪求500年可以等到你爱的人。但我却用了600年等你,还有一百年人们称它为“百年好合”。
没有你的信息,日子过得特别平淡;没有你的信息,时间总是特别漫长;没有你的信息,阳光不再如以往的灿烂;没有你的信息,春天也失去了鸟语花香!
你是我最爱的人,可你爱的却不是我,我也只希望你幸福、快乐!也希望你不要阻止我对你永远的关心,呵护!
你是我最初的选择,最后的选择,也是我此生永恒的选择。
这个世界上有三个重要的日子,有你的那天,冥冥中拨动心弦;有我的那天,欢快中不再孤单;“我”和“你”成为“我们”的那一天,从此幸福快乐到永远。
前世的五百次回眸,换来今生擦肩而过。如果真的是你,我愿万次与你相遇,能告诉你:“好想好好见你”。
你离我远吗?一点也不,藏在我的心里呢
你的微笑是一首歌,青春的恋歌。那优美的旋律,经久不息地回荡在我的心谷与脑海。 能够遇见你,对我来说是最大的幸福。有了你,我的生活变的无限宽广,有了你,世界变得如此迷人。你是世界,世界是你。
等待一次日出,需要一天;等待一次月圆,需要一月;等待一次花开,需要一年;等待一次“爱你一生一世”,需要一辈子。亲爱的,你的一辈子,我来承担。
当我把神灯擦三下后,灯神问我:想许什么愿望?我便说:我想用我的一生照顾一个正在看短信的人,愿他永远幸福快乐,并在他不顺心时庇佑他!
当清晨第一缕晨光散向人间的时候,我的爱也会随之来到你的身边,表白的句子要记住!我的爱永远在你左右!
从见你的第一眼开始,我就发现终于找到我的另一半了。我要给你一生的幸福,我坚信一生不动摇!
憧憬美丽的春天,盼望温暖的春天,请你走进我的生活,温暖我的人生,你就是我的春天,我的梦,请你给我生命以绿色的希望吧!
茶是静谧的陪伴,浅斟漫饮的情怀里感伤的是独自沉浮的幽香;菊是寂寞的舞者,芳华落尽的怒放里展露的是清看淡观的傲骨,愿品茶赏菊有你陪我一生。
不离不弃,潮涨潮落,花开花落,世间万事有起有落,惟有我对你的爱永不落。 不经意间,你把我的心偷走。破碎的我,只有想你,想你!把你的心还给我,好吗? 抱着你是一种快乐,吻着你是一种陶醉,爱着你是一种刻骨铭心,所以我会用我的一生来换取这份感觉!
爱你,只是因为你是你,有一点好有一点坏有一点痴的你,古往今来独一无二的你,爱你,只因为我们相遇!
在石板上写,在沙滩上写,在树干上写,最后,为了让全世界都知道,我爱你,爱你,爱你!我将用彩虹来写。
如果我有神灯,我将有三个许愿的机会。但我只要一个就够了!我将许下这个愿:我要你的无数个来生,与你热恋十万个世纪!
你就是“欠我!”谁要你让我爱上你?所以你就用你一辈子的时间慢慢偿还吧!
银河的光亮也比不过我们爱情的灿烂,流星划过的印迹也比不过我们爱情的痕迹。想在七夕夜和你深情依偎在葡萄架下,凝望星空,点燃水中的心烛,祈求永远依偎在你的身 旁
你好,我已经收到你发来要求做我女朋友的短信。从你看到这条信息开始我就是你的男朋友!笑容多一点,哭泣少一点;爱我多一点,骂我少一点;亲我多一点,打我少一点;我 是你的小甜甜。
在你孤独、悲伤的日子里,请你悄悄地念一念我的名字。并且()说:有人在怀念我,在世上我活在一个人的心里。
别让我的梦醒得太早,如果真情和诺言变得不在重要,这世上还有什么值得我去寻找!爱我一生一世好不好?
当夕阳斜下时,我的心也随之下坠。当日出从东方升起时,我的心亦喷薄欲出,这是发自心底的的呐喊,我爱你!
明白世界上最远的距离不是生离死别,而是面对面却不知道你爱不爱我。。但是请不要忘记,我会一直等你--直到说爱我。
天鹅南飞鸟未归,良去一点双人配。受尽艰辛终成友,尔安身旁一人陪。(我很爱你) 爱你,是向我的信仰的挑战;放弃你,是为了我的信仰;但我还是忍不住地爱你、想你,还是希望有一天能嫁给你。
有情人终成眷属,没情人数不胜数;痴情人风雨无阻,薄情人如狼似虎;豪情人以我为主,寡情人自甘清苦;多情人疲于应付,真情人非你莫属!
我忽略时间,只为等你出现;我忽略距离,只为等你出现;我忽略语言,只为想你一直未变。亲爱的,想你了。
飞跃的是思念,飞舞的是爱恋,飞动的是祝福,飞向的是你心中。对你的爱飞一般的蔓延,好想飞到你身边。
有一个人时时刻刻装在我脑子里,不经意间就会跑出来。我想对ta说:这一生你不离我就不弃,这一生只牵这一双手。篇三:四年级语文下句子复习一
四年级语文下句子复习一
一、请选择恰当的修辞手法。
夸张比喻排比反问拟人引用设问
1、人们都说:“桂林山水甲天下。”( )
2、有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?( )
3、密密的塔松像撑开的巨伞。()
4、鲜红的串红花,粉红色的牵牛花,宝石蓝的蝴蝶,散发着阵阵清香,()
5、天空中的星星快活地眨着眼睛。()6、魔鬼的眼睛像灯笼,样子非常凶恶。()
7、练到后来,小虱子在纪昌的眼里大得竟然像车轮一样。()
8、听了这个故事,你怎么会不受感动呢?()
9、秦岭的“岭”孤峰突起,盛气凌人。()10、海底是否没有一点声音呢?不是的。()
11、黄河是中华民族的摇篮。() 12、黄河变得凶猛暴烈起来。()
13、像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?()
14、这究竟是怎么会事呢?是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。(){一夜无眠的心情说说}.
15、为了母亲不再失去儿子,为了妻子不再失去丈夫,为了孩子不再失去父亲??()
16、桂林的山真险啊,好像一不小心就会栽倒下来。()
二、指出下列句子的修辞手法。
1、啊,黄河,你是我们中华民族的母亲。( ) 2、这堆习题,够他思考,够他忙碌,够他烦恼。()
3、这比山还高比海还深的情谊我们怎么能忘记?()
4、我端起这个搪瓷碗,觉得它有千斤重,怎么也送不到嘴边。()
5、蟋蟀有特别好的挖掘工具吗?没有。()
6、桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中。()
7、微风吹来,荷花如少女一般翩翩起舞。()
8、这样的天山怎能不让人流连忘返呢?()
9、蝴蝶在花间飞舞,时而高飞,时而低舞,时而落在花瓣上。()
10、怎样粗的树呢?要四五个人合抱才围得过来。()
11、这是你做的吗?不是。()12、这真是“舟行碧波上,人在画中游”啊。()
13、年轻人立刻狼吞虎咽地吃起饭来。() 14、桂林山水像翠绿的屏障。()
15、在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。()
16、蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。()
17、一只小麻雀呆呆地站在地上,无可奈何地拍打着小翅膀。()
18、空旷的花园里,烧焦的树垂头丧气地弯着腰。() 19、怎么会就剩下我一个?()
20、人呢?战争一开始这里就没有人了。()
21、两支军队像两条火龙,隔着大渡河走了十几公里。()
22、刚刚一开火,村子里就着火了,大家都喊着“野兽来了,野兽来了”就跑了。()
23、风一吹鹅毛般的苇絮就飘起来。()24、沙枣花开了,十里飘香。()
25、这件事难道是我做错了吗?() 26、黄河,你是奔腾的龙。()
27、桂子花开,十里飘香。()28、是什么战胜一切困难?是决心。()
29、外边毛毛雨把车窗遮得像拉了一道纱帘。()
30、小草急不可待地从土里钻出来想看看世界。()
31、几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。()
32、危楼高百尺,手可摘星辰。()
33、极目远眺,四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。()
34、春天真美!你看燕子飞回来了,麦苗醒过来了,油菜花开了??()
35、是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨?是田间玩耍的孩子们。()
36、文成公主把乃巴山背到旁边。()37、白银盘里一青螺。()
38、每当夜深人静的时候,纺织娘就唱起了歌。()
39、蓝蓝的天上飘着的浮云像一块块红绸子,映在还乡河上,像开了一大朵一大朵鸡冠花。()
40、为了母亲不再失去儿子,为了妻子不再失去丈夫,为了孩子不再失去父亲,全世界应该一致行
动起来,维护和平,制止战争!()
41、这里成了花的海洋。() 42、这不是伟大的奇观吗?()
43、那齐刷刷的麦芒,犹如乐谱上的线条,一个麦穗儿,就是一个跳动的音符。()
44、太阳从不担心明天的路,一下子便走到了水天相接处,依偎在一座青山的旁边。()
45、酸枣树默默地兀立着,不鄙位卑,不薄弱小,不惧孤独。()
46、天安门广场上,队伍已经满满的,成了人的海洋。()
47、难道要违背人类的真理吗?()
48、时间过得真快,一眨眼这学期快要结束了。()
49、花瓣像收伞似的自动合拢,又像撑伞似的张开。( )
50、天空中的星星在快活地眨眼睛。()
51、父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠,嵌在荒凉的山坡上。()
52、这样悲壮的故事,怎能不使我深受感动呢?()
53、我常常想,生命意味着什么?是勇气。()
54、蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子。()
二、修改病句。
1、我很久想了这道题,终于想出来了。
2、他经常一贯保持艰苦朴素的作风。
3、夜深了,四周非常寂寞。
4、参加秋游的同学基本上全部到齐了。
5、上课的时候,发言很热烈。
6、接连不断、断断续续的口令声充满了树林。
7、最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。
8、雨来趁鬼子不准备,一头扎到河里去。
9、昨天傍晚下了一夜的大雨。
10、疾驰的汽车在马路上飞快地行驶着。
11、爸爸常常讲起他过去的童年趣事。
12、无论前方有多大困难,我们就要战胜它。
13、小弟弟已基本上把坏习惯完全改正了。
14、通过这次活动更加团结了。
15、他的看法是对的,正确的。
16、刘老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。
17、海洋里的鱼真多,有带鱼、鲇鱼、鳗鱼、鲸鱼等等。
18、树上结满了许许多多的苹果。
19、他不但努力学习而且取得了好成绩。
20、随地吐痰是一种不文明的人。
21、通过这次活动更加团结了。
22、他估计这道题一定做错了。
22、我把语文作业基本上全部做完了。
23、老师经常奖励我们要为国家的富强刻苦学习。
24、听了这个故事,同学们异口同声地笑起来。
25、这篇作文的层次和语言通顺。
26、我国人口是世界上最多的国家。
27、我看见父亲开着车从拥挤的人群中迅速地缓缓驶过。
28、听了这个故事,受到了很大的教育。
29、同学们都到齐了,就缺小强一人。
30、每个同学都要聚精会神地。
31、李丽英从小就饭前饭后洗手的习惯。
32、我们要坚持光荣的革命传统。
33、打破了夏日的沉寂。
34、公园里开满了五颜六色的红花。
35、我的女儿温迪自幼非常酷爱画马。
36、如果若是出去散步,我们会看见乡下人家坐在院子里吃晚饭的情景。
37、老师希望我们从小培养良好的习惯。
38、他每天都要批阅很多大量的文件。
39、我一定要发扬优点,改正缺点。
40、爸爸严格地批评了他错误的做法。
41、通过这次活动更加团结了。
42、在回家的路上,他唱起了心情舒畅的歌。
43、王宇与李晶进了教室,老师对他说:“去办公室,把粉笔盒拿来。”
44、桂林的漓江、北京的故宫是名胜古迹。
45、南京和西安是我国的七大古都。
46、大家完成并记录下了今天的作业。
47、那次春游,同学们快乐高兴地玩了一整天。
48、我今天的作业基本上全都做完了。
49、有没有动脑筋,是考出好成绩的重要原因。三、按要求写句子。
1、我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小小的船里。(缩句)
初三语文试题
九年级语文上册中段测试题(2016年11月)
亲爱的同学们:本次考试试卷共有三大题,25小题。满分为120分。请将答案写在答题卡上!祝你取得好成绩!
第一部分 基础整合(27分)
1.下列各组词语中加点字,注音和书写完全正确的一项是( )(2分)
A.狡黠(xiá) 慰藉(jí) 陶治(yě) 众目睽睽(kuí)
B.揣摩(mò) 轩榭(xiâ) 丘壑(gâ) 别出新裁(xīn)
C.骁勇(jiāo) 笃行(dǔ) 穿凿(záo) 重峦叠障(zhàng)
D.绯红(fēi) 鞭挞(tà) 冥思苦想(míng) 沧海桑田(cāng)
2.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )(2分)
A.雁鸣湖畔桃红柳绿,春色迷人,外地游客纷至沓来,领略秀美的湖光山色。 ....
B.至于“闲谈莫论人非”,则更是我们为人处世的一条金科玉律。 ....
C.江南顺梅步行街上灯火辉煌,人来人往,真是济济一堂。 ....
D.那本介绍学习方法的书出版后,受到中小学生和家长们的热烈欢迎,一时洛阳纸贵。 .....
3.选出下列句子没有语病的一项。( )(2分)
A.只要我们领会了书中的精华,才能体会到读书的乐趣。
B.“炎黄子孙不忘本,两岸兄弟一家亲”道出了我们海峡两岸人民共同的心声。
C.如何防止驻伊美军免遭汽车炸弹的袭击,这是美国政府头痛的问题。
D.艺人们过去一贯遭白眼,如今却受到人们的热切的青睐,就在这白眼和青睐之间,他们体味着人间的温暖。
4.将相关词语依次填入文段横线处,恰当的一组是( )(2分)
最____________的莫过于春雨。她是那么轻柔,那么温情,在淡淡的细雨中结伴散步,很容易跌入浪漫。
最____________的莫过于夏雨。她是那么突然,那么热烈,在哗哗的暴雨中洗涤心灵,胸中的烦躁与块垒一扫而尽。
最____________的莫过于秋雨。她是那么飘逸,那么疏放,在霏霏的烟雨中悠然沉思,你会体味到人生成熟的魅力。
最____________的莫过于冬雨。她是那么冷峻,那么愀然,在咚咚的阵雨中追溯往昔,将勾起你逝去的惆怅,还有依恋的时光。
①惬意 ②缠绵 ③潇洒 ④沉重
A.①③④② B.③④①② C.②①③④ D.④③②①
5.下列判断有误的一项是( )(2分)
A.“莘莘学子”的“莘”字,部首是“艹”,读音是shēn。“莘莘”是个叠字形容词,表示“众多”。指众多的学生。
B.“支持习近平主席就是支持你自己。”按句子的结构分类,这个句子属于单句。“支持习近平主席”是一个述宾短语,在句中作主语。
C.“目前,我国18岁以下的“未成年人”约有3.7亿。他们的思想道德和精神风貌如何?不仅关系到年轻一代自身能否健康成长,也关系到国家的前途和民族的命运。”这个句子标点符号使用正确。
D.帝王自称“寡人”;古代官吏自谦“下官”;读书人自称“不才”;晚辈自谦“在下”;老人自称“老朽、老夫”;女子自谦“妾身”。
6.填空。(任选有把握的四小题作答,每小题2分,共8分)
(1)商女不知亡国恨,________。
(2)《使至塞上》,出色描写边塞独特风光且被王同维称为千古壮观的诗句是 ,
(3)无可奈何花落去,似曾相识燕归来。
(4)李商隐的《无题》中,运用谐音、双关手法表达对方思念的句子是:________,__________。
(5),必有近忧。(俗语)
7、阅读下列两则材料,回答问题(9分)
(一)故乡是游子梦魂萦绕、辗转反侧的地方,是游子心中最深沉的牵挂。自古以来,无数的文人墨客为她写下了无数不朽的诗篇。在“故乡”这两个简单而朴素的方块字中,蕴涵着中华民族五千年文明史沉淀下来的文化精髓。
(二)寻根故里义教十年
2013年9月10日晚,由中央电视台和光明日报社联合主办的2013“寻找最美乡村教师”大型公益活动颁奖典礼分别在央视一套和十套节目播出。大埔县长教村的马来西亚归侨廖乐年老师等11位老师获得“最美乡村教师”荣誉称号。
廖乐年,马来西亚人,祖籍广东省梅州市大埔县。为着一抹浓浓的乡愁,2002年从马来西亚退休后开始回到老家湖寮镇长教村开展英语义教活动。他引进国外的教学模式,免费给学生补习英文,并提供免费食宿。暑假期间,补习学生曾高达600人,其中还有从黑龙江、湖南等外省慕名而来的学生。此外他还积极带动国外的朋友和大学生参与大埔的支教工作。他还资助十多名困难大学生读大学,并带动村民修路、开发耕地、种植柚苗。十多年来,廖乐年义务教过的学生超过5000人。
(1)对自己家庭祖祖辈辈居住的地方我们称之为故乡,但是在中华民族的文化史中,对于故乡我们也有其他的一些称呼。请你写出两个故乡的别称。(2分) _______________________
(2)请你仿照余光中《乡愁》一诗的写法,借助比喻将抽象的“乡愁”写成具体可感的事物,表达出你心中的“乡愁”。(4分)
乡愁是一枚小小的邮票;乡愁是一张窄窄的船票;乡愁是一方矮矮的坟墓;乡愁是一湾浅浅的海峡;乡愁是乡愁是 。{一夜无眠的心情说说}.
二、古诗文阅读(20分) (一)《水调歌头》
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间?
转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
8、对这首词理解分析不正确的一项是( ) (2分)
A.上阙写词人把酒问月,萌生了“乘风归去”的奇想,而天上的高寒又使他转向对人间的喜爱。
B.下阙写词人望月怀人,由感伤离别转为对离人的祝福。在词人眼里,月圆人团圆是一种自然常理。
C.“但愿人长久,千里共婵娟”,表明情意的相通不受时空阻隔,这是对一切经受离别之苦的人们的祝福。
D.全词以“明月”贯穿,咏月兼怀亲人,表达了词人旷达的胸怀和乐观的情致。
9、对《水调歌头》(苏轼)理解不正确的一项是:( ) (2分)
A.“明月几时有,把酒问青天”,首句陡然发问,这是诗人酒酣之时,对着皎洁的月亮所产生的遐思。
B.“我欲乘风归云,又恐琼楼玉宇”,这两句设想,暗示了中秋之夜月色的明丽,夜气的清寒,又透露了作者对月宫生活喜爱的心情。
C.“转朱阁,低倚户,照无眠”。——月光的移运,都是“无眠”者眼里看到的,可见“无眠”者久久不能入睡。
D.“但愿人长久,千里共禅娟”此句称得上是水到渠成。若是能够健康长久地生活着,那么,即使相隔千里,也能够共赏明月而得到些许安慰吧。这也正是作者的进一步自我解脱
(二)捕蛇者说
蒋氏大戚,汪然出涕曰:“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役,则久已病矣。自吾氏三世居是乡,积于今六十岁矣。而乡邻之生日蹙,殚其地之出,竭其庐之入。号呼而转徙,饿渴而顿踣。触风雨,犯寒暑,呼嘘毒疠,往往而死者,相藉也。曩与吾祖居者,今其室十无一焉。与吾父居者,今其室十无二三焉。与吾居十二年者,今其室十无四五焉。非死即徙尔,而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西,隳突乎南北;哗然而骇者,虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起,视其缶,而吾蛇尚存,则弛然而卧。谨食之,时而献焉。退而甘食其土之有,以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉,其余则熙熙而乐,岂若吾乡邻之旦旦有是哉。今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣,又安敢毒邪?”
10、解释下列词语:(4分)
①汪然: ② 病: ③ 弛然: ④ 毒: ......
11、翻译句子。(4分) .........
⑴殚其地之出,竭其庐之入 ⑵叫嚣乎东西,隳突乎南北
12、文段中哪些地方表现了“乡邻之生日蹙”?(用原文回答)(3分)
13、文段采用了什么写法?有何作用?(3分)
(三)任末好学 (4分)
任末①年十四,负笈②从师。不惧险阻。每言:人若不学,则何以成?或③依林木之下,编茅为庵④,削荆⑤为笔,刻树汁为墨。夜则映星月而读,暗则缚麻蒿⑥自照。观书有会意处,题其衣裳,以记其事。门徒悦⑦其勤学,常以净衣易⑧之。临终诫曰:“夫人好学,虽死犹存;不学者虽存,谓之行尸走肉耳!”
注:①任末:人名。②笈:书箱。③或:有时。④庵:茅草小屋。⑤荆:灌木名。⑥麻蒿:植物名,点燃后可照明。⑦悦:敬佩、喜欢。⑧易:交换。
14.下面翻译不正确的一项是( )(2分)
A.负笈从师—背着书(箱)去拜师。
B.人若不学,则何以成?--人如果不好好学习,将来凭什么去完成一番事业。
C.削荆为笔,刻树汁为墨。--把荆棘削成笔,用树叶当墨水。
D.临终诫曰—临毕业时告诫后人说。
15.下面对短文的解读不正确的一项是( )(2分)
A.任末一生勤奋好学。 B.本文的主旨是一人从小要立志苦学。
C.“不惧险阻”说明任末从小怕吃苦。D.出自本文的成语是“行尸走肉”。
二、现代文段阅读(23分)
(一)阅读下面的选文,然后回答17—19题。
说竹
青山不可无绿水,古木不可无藤萝,野花不可无蜂蝶,江南不可无竹。若说梅令人洁,兰令人幽,菊令人淡,莲令人清;
若说松令人傲,柳令人柔,枫令人豪爽,梧桐令人高远;那么,竹,便是集山川岩骨精英秀气于一身。雪压冬云之际,竹挺拔如常,冻土之下,新笋已待破土而出,只说春花秋月是良辰美景,殊不知新笋破新泥更可谓赏心悦目。 一夜春雨,千竿新竹。桃红李白,柳影婆娑,怎抵得住十里竹林勃勃生机,一片青翠无限风光。逢夏,老竹新篁,绿阴可人,舒枝密叶,清风翠微;日光月影,浮动其间;可以立石旁,可以依水湄。待到秋至,群芳落尽,而竹青碧依然。摇风弄雨,铿然有声。论低矮数寸,高直数丈,或零落数枝,或赫然巨簇,皆不媚不俗,不卑不亢,浑身劲节,凛凛然有君子之风。
再淡雅的花,终究是花。便是有九分素洁,也还有一分的妖媚。再灵性的树,也还是树,不然,汉字的“朴”何以用“木”表意?并非贬低。草自有草的优势。只是品位再高的草,也无法走出草的局限。
竹,非花非草非木,实在是造物主的一件绝活儿。可如天然去雕饰的素妆少女婀娜娉婷;可如浩浩然有英雄气的须眉男子枝横云梦,叶拍苍天。
月下听箫,城头闻笛,都是竹的境界。竹,实在是渗透了我们民族的精神情韵。难怪高唱出“大江东去,浪淘尽千古风流人物”的苏东坡,同样也吟出了“宁可食无肉,不可居无竹”的另一番向往。中国画中的写意墨竹,相传就是这位大学士大文豪首创。
没有什么比写意墨竹更能体现竹的情韵了。在这里,竹已摈弃了一切外在的形式和颜色,惟留人间风骨。
将墨竹画绝的“扬州八怪”郑板桥,干脆以竹为友:茅屋一间,新篁数竿,雪白窗纸,微浸绿色,此时独坐其中,一盏雨前茶,一方端砚石,一张宣州纸,几笔折枝花。朋友来至,风声竹响,愈喧愈静;家僮扫地,侍女焚香,往来竹阴中,清光映于画上,绝可怜爱。
话虽这么说,这位想为百姓做点好事的士大夫,并不想真隐逸山林。他还有一番大的抱负:画根竹枝插过石,石比竹枝高一尺。
虽然一尺让他高,来年看我掀天力。
这便可知郑板桥的墨竹,何以幅幅为精品,枝枝见精神。{一夜无眠的心情说说}.
“穷则独善其身,达则兼济天下”,中国古代知识分子崇尚的立身立世之道,岂非是受了竹的品性渲染?
竹,确实和我们民族有着不解的因缘。
竹简、毛笔,成就了中国古文化源远流长的功果。而百姓们的日常生活,又何曾须臾离开过竹?竹箫、竹笛,是竹之灵性的吟唱。竹筏、竹帘、竹席、竹床、竹椅、竹筷、竹帚„„有着质朴无华的贡献。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
此乃竹。东方的竹。 (选自《灵性散文》有删改)
16.作者认为“月下听萧,城头闻笛,都是竹的境界”。请根据文中相关内容回答:①竹达到了怎样的境界?②“听萧”“闻笛”与“竹的境界”有什么联系?(4分)
17.文中谈及郑板桥时说“他还有一番大的抱负”。试根据上文内容,说说郑板桥的“抱负”是什么?(3分)
18.作者说“竹,实在是渗透了我们民族的精神情韵”,请列出两条竹渗透的我们民族的“精神情韵”(3分)
19.对这篇文章理解分析不正确的一项是( )(2分)
A.文章既写出了竹的神“枝横云梦,叶拍苍天”,又写出了竹的形“婀娜娉婷”,真可谓形神兼备。
B.本文写竹以时间为序,从冬到秋,依次写出竹在不同季节里的风姿与神韵,给人可亲可敬、身临目睹之感。
C.这篇散文以竹为线索,由竹写到画竹的人,写到竹画,最后又回到竹,显示出散文“形散神聚”的特点。
D.作者以自然界的花草树木作陪衬,层层铺垫,写活了集山川岩骨精英秀气于一身的东方之竹。
(二)阅读下面的选文,然后回答21—24题。
“天河一号”超级计算机 宋立有
①最近,美国总统奥巴马在一次讲话中说:现在,不仅世界上速度最快的火车在中国,而且中国还制造出了世界上速度最快的超级计算机。奥巴马所说的计算机就是中国自主研制的超级计算机“天河一号”。
②“天河一号”由140个计算机柜组成,每个机柜1.2米长、1.45米宽、2米高,排成3排,这个方阵占地约700平方米。人们站在“天河一号”前,会觉得“天河一号”气势宏伟,震撼人心。那么,“天河一号”的键盘和鼠标在哪里?
《记承天寺夜游》复习题
《记承天寺夜游》中考试题整理
(一)
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
——苏轼《记承天寺夜游》
7.下列加点的词解释有误的一项是
A.月色人户(窗户) B.念无与为乐者(想到)
C.怀民亦未寝(睡觉) D.相与步于中庭(一起)
8.下列句子翻译有误的一项是
A.庭下如积水空明——月色洒满庭院,如水一般清明澄澈。
B.水中藻、荇交横,盖竹柏影也。——竹子和松柏的影子,就像水中交错的藻、荇。
C.何夜无月?何处无竹柏?——哪一夜没有月光?哪里没有竹子和松柏?
D.但少闲人如吾两人者耳。——但是缺少像我俩这样闲极无聊的人啊。
9.下列对文章的赏析不恰当的一项是
A.“欣然起行”一句写出了作者赏月的兴奋喜悦之情。
B.“但少闲人如吾两人者耳”透露出作者被贬谪的悲凉和对人生的感慨。
C.苏轼“念无与为乐者”的“乐”与<醉翁亭记)中欧阳修的“乐”在思想内容上有着相同的意味。 D.本文叙事、写景、抒情,又都集中于写人;写人,又突出了一个“闲”字。
7.A 8.D 9.C
(二)
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。 念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民,怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无松柏?但少闲人如吾两人者耳。
19、解释下列句中加点的词。(3分) ⑴遂至承天寺寻张怀民 ⑵怀民亦未寝 ⑶但少闲人如吾两人者耳
20、把下面的句子翻译成现代汉语。(3分) 庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
21、“积水空明”、“藻、荇交横”写出了景物怎样的特点?(2分) 22、本文写于作者被贬黄州期间,你认为文章表达了作者哪些微妙而复杂的感情?(3分)
19、①遂:于是,就 ②寝:睡觉 ③但: 只3分,每题1分) 20、月光照在庭院中,如水一般清明澄澈,竹子和柏树的影子就像水中交错的藻、荇。 (3分,意思符合即可) 21、写出了月光清澈透明的特点。(2分,意思符合即可) 22、贬谪的悲凉,人生的感慨,赏月的欣喜,漫步的悠闲等。(3分,意思符合即可给分){一夜无眠的心情说说}.
(三)
答谢中书书
山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉;青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜。解衣欲睡。月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。
9.解释加点词的词义。①晓雾将歇:( )②月色入户:( )③庭下如积水空明:( )④但少闲人如吾两人耳:( )
10.词的用法、意思相同的一组是:( )A.之:山川之美 甚矣,汝之不惠B.是:实是欲界之仙都 问今是何世C.与:念无与为乐者 未复有能与其奇者D.寻:寻张怀民 寻病终
11.用现代汉语写出下面句子的意思。①夕日欲颓,沉鳞竞跃。②水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
12.简答。①从表达方式看,两文都有紧扣景物特征的_______,也都有堪称点睛之笔的_______。②从思想感情看,两文都表达了对自然的亲近和热爱,但作者的心绪并不同。《记承天寺夜游》的苏轼是受到贬谪的“____闲__”人,《答谢中书书》中的陶弘景则堪称隐居的“____仙__”人(均填摘自文中的一个字)。
9、①消散(或“消歇”“散去”) ②门 ③院子(或“庭院”) ④只是(或“只”,2分,每对一处给0.5分) 10、B(2分) 11、①太阳快要落山了,潜游在水中的鱼争相跳出水面(表达与此相近即可)②水中藻、荇交错,原来是竹子和柏树的影子。(表达与此相近即可,“盖”是发语词,可译为“原来是”,也可以不译出,直接翻译出“也”字判断句也可,2分,每对一小题给1分) 12、①描写、议论(答“抒情”也可)(1分,每对一处给0.5分)②、(1分,每对一处给0.5分) 以上共8分
(四)
(甲) 元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。 念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民,怀民亦未寝,相与步于中庭。 庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
——苏轼《记承天寺夜游》
(乙)然杭人游湖,止午、未、申三时。其实湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出,夕舂未下,始极其浓媚。月景尤不可言,花态柳情,山容水意,别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉!
——袁宏道《西湖游记》
8.解释下列加点的词。(2分)
①月色入户。户: ②其实湖光染翠着工。工:
9.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
①庭下积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
②此乐留与山僧游客受用,安可为俗世道哉!
10.这两段文字都写了“月景”,但在写法上有什么不同?(2分
8、①门 评分:每小题1分,共2分。意思对即可。
9、①月色洒满庭院,如水一般清明澄澈,竹子和松柏的影子,就像水中交错的藻、荇。
10.前者直接描写与间接描写相结合,通过比喻表现了月光的澄澈透明,又通过描写竹柏的影子来间接表现月光的明亮;
后者则是单纯用直接描写来表现“朝日始出,夕舂未下”时月光的别样趣味。
(五)
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀明。怀明亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。
17.解释下列加点的词语在文中的意思。3分
月色入户,欣然起行 ( )
念无与为乐者 ( )