2004高考作文

2004高考作文篇一

2004年高考作文题目集锦

2004年高考作文题目集锦

一、全国卷作文题有四套：

全国高考语文作文1

材料：一位老妈妈有两个女儿，

一个嫁给染布店老板，一个嫁给雨衣店老板，老妈妈整天担心，下雨天染布店那边的生意会不好，晴天的时候雨具店那边的生意又不好，每天都这样担心，后来有个人跟他说，你真幸福啊，无论是下雨天还是晴天都会有生意，那个老妈妈乐得不得了。

以“快乐幸福与思维方式”为话

题写一篇作文

全国高考语文作文2（河北省，

山东省等）

阅读下面四句话：

走自己的路，让别人说去吧！（但

丁）

常问路的人不会迷失方向。（谚

语）

要仔细听取别人提出的缺点，不

要随便指责向你提出意见的人。（达.芬奇）

相信任何人与不相信任何人，一

样是错误的。

四句各有各的说法，有人说，还

是相信自己吧。

请你以“相信自己与善于听取别

人意见”为话题写一篇作文。题目自

拟，体裁，文意自定。不少于800字

全国高考语文作文3（上海等地

区）

阅读下面的文字，根据要求作文

(60分)

某网站“4220聊天室”有这样一

段谈话：

A：快乐的人生，也会有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦；有的人却常常夸大挫折，放大痛苦。 B：是呀，有的人能把不小心打破一个鸡蛋，放大成失去一个养鸡场的痛苦。

C：考试失手，竞争失利，恋爱失败，亲友失和，面子失落，哪怕是其中的

一点点，都是无法排解的痛苦啊！

请以“遭遇挫折和放大痛苦”为

话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所

写内容必须在话题范围之内。

全国高考语文作文4

有位农妇不小心打破了一个鸡

蛋，这本是一件再平常不过的事，但这位农妇却沿这种思路想下去了：一个鸡蛋经孵化后就可变成一只小鸡，小鸡长大后成了母鸡，母鸡又可下很多蛋，蛋又可孵化很多母鸡。最后农妇大叫一声：“天哪！我失去了一个养鸡场。”可以想象农妇将会怎样痛苦下去。

失去一个鸡蛋的痛苦竟放大成失去一个养鸡场的痛苦，在常人看来的确有点荒诞，但生活中这种人大有人在。孩子生病了，焦急的母亲一边守着病儿，一边又焦急地想着孩子的学习肯定耽误了，误了学习肯定影响升学，影响了升学肯定影响就业。如此这般这位母亲会被痛苦煎熬得像热锅上的蚂蚁。放大了痛苦有可能将这个家击倒。上班路上，因车子晚点，有可能要迟到，这也是一件平常的事。但有人却不这样认为：迟到了肯定要招致领导的批评，同时还会影响奖金，从而影响年终考核，还会影响晋升，还会„„总之还可引申出无数的

2004高考作文篇二

历年浙江省高考作文题汇编(2004-2014年)

【2004】阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)

有关部门调查显示：某省公众的人文社会科学素养总体达标比例仅为7．5％，与该省的经济发展颇不相称。该调查认为：人文素养反映了一个人的基本修养和品质，体现了人们处理人与自然、人与社会、人与人之间关系的价值观；缺乏人文素养，失落人文精神，必然会制约个人乃至社会、国家、民族的可持续发展。因此，我们在建设物质家园的同时，应高度重视精神家园的建设。

读了上述材料，你有些什么想法呢?请以“人文素养与发展”为话题写一篇文章。可以记叙见闻、经历谈谈体验、感受，讲述故事，发表议论，展开想象，抒发感情，等等。

[注意]①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的材料，考生在文章中可用可不用。②立意自定，角度自选，题目自拟。③除诗歌外，文体不限。④不少于800字。⑤不得抄袭。

【2005】阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

唐诗曰：“一叶落知天下秋。”宋诗云：“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”

一叶飘落而知秋，一叶勃发而见春。寻常细微之物常常是大千世界的缩影，无限往往收藏于有限中。

请以“一枝一叶一世界”为话题，自拟标题写一篇文章。

要求：①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定，角度自选。③除诗歌外，文体不限。④不少于800字。⑤不得抄袭。

【2006】阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

据《列子》记载：子贡倦于学，告仲尼曰：“愿有所息。”仲尼曰：“生无所息。”古今中外，还有诸多相关的论述，例如：

人就是不断地进行创造性的工作，工作是使人得到快乐的最好办法。(康德)

我这一生基本上只是辛苦地工作。(歌德)

天子乃祈来年于天宗„„劳农夫以休息之。(《吕氏春秋》)

休闲不是偶尔玩一次一次，而应是人们三分之一的生活。（旅游学专家）

人们应该学会超前休息，也就是说在疲劳之前，适当休息效果最佳。（医学专家）

读了上述文字，你有何感想，请以“生无所息/生有所息”为话题写一篇文章。可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点。

注意：① 所写内容必须在话题范围之内，可任写一个方面，也可兼写两个方面；②立意自定，角度自选，题目自拟。③ 除诗歌外，文体不限。④ 不少于800字。⑤ 不得抄袭。

【2007】阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)

还记得你的童年吗？随着年龄的增长和思想的成熟，那些美丽的梦想、单纯的快乐似乎在一步步离我们远去。

苍茫的丛林间，玛雅文化湮没了；丝绸古道上，高昌古国消逝了。人类在消逝中进步。 行走在消逝中，既有“流水落花春去也”的怅惘，也有“谁道人生无再少”的旷达„„ 读了上面这段文字，你有何感想？请以“行走在消逝中”为话题写一篇作文，可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可以阐明你的思想观点。

[注意]①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定，角度自选，题目自拟。③除诗歌外，文体不限。④不少于800个字。⑤不得抄袭。

【2008】阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

都巿和乡村，是我们栖居的空间；都巿生活和乡村生活，是我们平凡的生活。当我们从平凡中回望时，每个人都会有不同的感触和期待。

请以“触摸都巿”或“感受乡村”为题，写一篇作文，可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明斧思想观点。

【注意】①立意自定，角度自选。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。

【2009】阅读下面的歌词，根据要求作文。（60分）

不要问我到哪里去，我的心依着你；

不要问我到哪里去，我的情牵着你。

我是你的一片绿叶，我的根在你的土地，

春风中告别了你，今天这方明天那里。

无论我停在哪片云彩，我的眼总是投向你，

如果我在风中歌唱，那歌声也是为着你。

不要问我到哪里去，我的路上充满回忆 。

请你祝福我，我也祝福你

这是绿叶对根的情意!

根据歌词所表达的主旨，结合自己的生活体验与阅读积累，写一篇文章。可以写自己的经历、感受和见解，可以讲述身边的故事，也可以发表评论。

【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。 ②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。 ④不得抄袭。

【2010】阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

传说有的雏鸟长大后，会街食喂养衰老的母鸟，人们把这种现象称作“反哺”。

人类社会也存在这类似的现象，年轻一代对年长一代的的文化影响被称之为“文化反哺”。千百年来，在以父辈对子辈施教为主流的正统传承方式下，文化帆布犹如潜流，隐而不显。但在迅疾变化的当今世界，年轻人获得了前所未有的反哺能力。他们在科学知识、价值观念、生活方式、审美情趣等各个方面，越来越明显的影响着年长一代。施教者与受教者之间，角色常常发生转换。

请针对上述现象及所反映的问题，以“角色转换之间”为标题写一篇文章。你可以讲述古时，书法情感，也可以发表见解。

【注意】①角度自选，立意自定。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。

【2011】阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

一代人有一代人的偶像。钱学森、袁隆平、宗庆后、张艺谋、马化腾、刘翔„„他们是不同时代不同行业的成功者，有无数崇拜者和模仿者追随其后。他们做过什么，又是怎么做的，被写进了种种励志读本。然而，他们的成功很难复制，因为时间在变，万物在变，一个人成功的路子也在变。

时间不是一个抽象的概念。春夏秋冬，四时更替。物理时间随着时钟的指针分分秒秒均匀地流逝，而人生时间，则由大大小小的悲喜堆叠而成过去，由错错对对的选择建构而成未来。所以，人生的真谛不在复制别人的成功，而是认识自己，在合适的时间里做好该做的事！ 根据上述材料的含义，以“我的时间”为标题，写一篇不少于800字的文章。

【要求】①选准角度，明确立意。②除诗歌外，文体不限。③不得抄袭，不得套作。

【2012】阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)

台湾女作家刘继荣在博文上说，她上中学的女儿成绩一直中等，但是却被全班学生全票推选为“最欣赏的同学”，理由是乐观幽默、热心助人、守信用、好相处等。她开玩笑地对女

儿说：“你快要成为英雄了。”女儿却认真地说：“我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。”博文引发了广大网民的热议。

网民甲：坐在路边鼓掌，其实也挺好。

网民乙：人人都在路边鼓掌，谁在路上跑呢？

网民丙：路边鼓掌与路上奔跑，都应该肯定。

从上述网民的议论中，选取一种看法，写一篇文章。你可以讲述故事，抒发情感，也可以发表议论。

【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③除诗歌外，文体不限。④不得少于800字。⑤不得抄袭、套作。

2013

阅读下列的文字，根据要求作文。

中国作家丰子恺：孩子的眼光是直线的，不会转弯。

英国作家赫胥黎：为什么人类的年龄在延长，而少男少女的心灵却在提前硬化？

美国作家菲尔丁：世界正在失去伟大的孩提王国，一但失去这一王国，那就是真正的沉沦。 综合上述材料，你有什么所思所感？写一篇不少于800字的文章。

2014

门与路永远相连，门是路的终点，也是路的起点，它可以挡住你的脚步，也可以让你走向世界。大学的门，一边连接已知，一边通向未知。学习、探索、创造是它的通行证。大学的路，从过去到未来，无数脚印在此交集，有的很浅，有的很深。综合上述材料，结合你的所思所感，写一篇不少于800字的作文。

2004高考作文篇三

2004-2013年近十年江苏语文高考作文题目汇总

2004-2013年近十年江苏语文高考作文题目汇总

【2013年江苏语文高考作文题目】

阅读下面的材料，按照要求作文。

几位朋友说起这样一段探险经历：他们无意中来到一个人迹罕至的山洞。因对洞中环境不清楚，便点燃了几支蜡烛靠在石壁上。在进入洞穴后不久，他们发现了许多色彩斑斓的大蝴蝶安静的附在洞壁上栖息，他们屏住呼吸，放轻脚步，唯恐惊扰了这群美丽的精灵。数日后再来，他们发现这群蝴蝶早已不在原处，而是远远的退到了更深的洞穴。他们恍然大悟，也许那里环境更适合吧，小小的蜡烛竟然会带来这么大的影响。 【要求】：①立意自定②角度自选③题目自拟④除诗歌外，文体自选⑤不少于800字

【2012年江苏语文高考作文题目】

阅读下面的材料，按照要求作文。

慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。（孟郊）

为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉。（艾青）

在这些神圣的心灵中，有一股清明的力量和强烈的爱，像激流一般飞涌出来。甚至无须倾听他们的声音，就在他们的眼里，他们的事迹里，就可看到生命从没像处于忧患时的那么伟大，那么丰满，那么幸福。（罗曼﹒罗兰）

请以“忧与爱”为题，写一篇不少于800字文章。【要求】：①立意自定；②角度自选；③除诗歌外，文体自选。

【2011年江苏语文高考作文题目】

不避平凡，不可平庸。为人不可平庸，平庸则无创造，无发展，无上进；处世不可平庸，因此要有原则，有鉴识，要坚守。

请以“拒绝平庸”为题，写一篇不少于800字的文章。【要求】：1、立意自定；2、角度自选；

3、不必面面俱到；4、除诗歌外，文体自选。

【2010年江苏语文高考作文题目】

绿色，生机勃勃，赏心悦目。绿色，与生命、生态紧密相连。今天，绿色成为崭新的理念，与每个人的生活息息相关。请以“绿色生活”为题写一篇不少于800字的文章。【要求】：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。

【2009年江苏语文高考作文题目】

时尚表现为语言、服装、文艺等新奇事物在一定时期内的摩仿与流传。各种时尚层出不穷。其间好与坏，雅与俗，美与丑，各种观点交错杂陈。创新与摩仿永不停息地互动。有的如过眼云烟，有的能积淀为经典。

请以“品味时尚”为题目，写一篇文章。【要求】：①自选角度，自行立意。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。

【2008年江苏语文高考作文题目】

有些人只是在童年有过好奇心，有些人一生都能保持好奇心。质疑、发现、智慧、高尚、惊 喜、快乐、烦恼、平庸„„这中间的每个词都有可能像影子一样跟在好奇心的后面。 请以“好奇心”为题写一篇不少于800宇的文章。【要求】：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。

【2007年江苏语文高考作文题目】

人人头顶一方天，每个人的生活都与天空相连。每个人的心中都有一片天空。明净的天空，辽阔的天空，深邃的天空，引人遐思，令人神往。

请以“怀想天空”为题目写一篇不少于800字的文章。【要求】：立意自定，诗歌除外，文体不限。

【2006年江苏语文高考作文题目】

有人说：世界上本无路，走的人多了，也便有了路。有人说：世界上本有路，走的人多了，也便没了路。还有人说：„„ 请以“人与路”为题写一篇文章。【要求】：1．自定立意。2．除诗歌外文体不限。3．不少于800字。{2004高考作文}.

【2005年江苏语文高考作文题目】

我们常常用古人所说的“凤头、猪肚、豹尾”六字来谈写作，意思是开头要精彩亮丽，中间要充实丰富，结尾要响亮有力。写作固然如此，仔细想想，小到生活、学习，大到事业、人生，又何尝不该这样呢?

请以“凤头、猪肚、豹尾”为话题，写一篇不少于800字的文章。注意：①话题包括三个方面，也可以选取其中一个或两个方面展开。②自定立意。③自拟标题。④自选文体，但不要写成诗歌或剧本。

【2004年江苏语文高考作文题目】

水有水的性格--灵动，山有山的性情--沉稳。水的灵动给人以聪慧，山的沉稳给人以敦厚。然而，灵动的海水却常年保持着一色的蔚蓝，沉稳的大山却在四季中变化出不同的色彩。 请以“水的灵动，山的沉稳”为话题，写一篇不少于800字的文章。

[注意]①话题包括两个方面，可以只写一个方面，也可以兼写两个方面。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不得抄袭。

2004高考作文篇四

山东十年高考语文作文题一览(2004-2014)

山东十年高考语文作文题一览（2004-2014）

2004高考作文题

阅读下面的文字，根据要求作文 走你自己的路，让别人去说吧!(但丁) 常问路的人不会迷失方向。(波兰谚语) 应当耐心地听取他人的意见，认真考虑指责你的人是否有理。(达·芬奇) 相信一切人和怀疑一切人，其错误是一样的。(塞纳克) 面对各种说法，有人想：我该相信说的话呢?也有人想：还是相信自己最重要。请以“相信自己与听取别人的意见”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章，所写内容必须在话题范围内。 2005高考作文题

阅读木匠与徒弟的寓言，以“双赢的智慧”为话题。 皇帝要建宫殿，召集百将。木匠和石匠暗中竞争，木匠责备小徒弟，小徒弟心中不平，将木匠的尺子弄短了一截，而尺子等工具都是进贡的木材，这样木柱就短了一块，木匠和徒弟都面临杀头的局面。在焦急中，石匠想了办法，在石柱上加了一块东西，石柱凸起一块，将局面挽救。木匠和徒弟不但得以保存性命，并且石匠的这种方法形成了一种新的建筑风格，沿袭下来。以“双赢的智慧”为题，写一篇不少于800字的作文。 要求：采用自主命题的形式，可以写记叙文、议论文、说明文及其他常见体裁的文章。题目自拟。

2006高考作文题

阅读下面这首诗，根据要求作文 《星星》(作者：雷抒雁)仰望星空的人总以为星星就是宝石晶莹、透亮、没有纤瑕飞上星星的人知道那儿有灰尘、石渣和地球上一样复杂 读这首诗可以产生不同的联想或感悟。请根据你的联想或感悟写一篇文章。注意：①联想或感悟要与整首诗的寓意有关。②立意自定、题目自拟。③不少于800字。④除诗歌外文体不限。 2007高考作文题

请以“时间不会使记忆风化”为题写800字文章，自拟题目，自选主题自选文体，文体特征明显。

2008高考作文题

请以“春来草自青”为话题，写一篇不少于800字的文章。要求：①自拟题目。②自定立意。③除诗歌外，文体不限。④文体特征鲜明。

2009高考作文题

见证是一种经历，也是人生、社会记忆的凝聚。在生命历程中，我们见证了人生的悲喜，社会的变迁;在历史长河中，许多人或失误又成为历史的见证。请以“见证”为题，写一篇不少于800字的文章。要求：1.自选角度。2.自定立意。3.除诗歌外，文体不限。4.文体特征鲜明。 2010高考作文题

人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的。——— 列夫·托尔斯泰 请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。要求：自定立意;自拟标题;除诗歌外文体不限;文体特征鲜明。

2011高考作文题

请以“这世界需要你”为题，写一篇不少于800字的文章。

要求：1.自定立意; 2.除诗歌外文体不限; 3.文体特征鲜明。

2012高考作文题

阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。

惟我辈既以担当中国改革发展为己任，虽石烂海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失败而灰心，亦不能以困难而缩步。精神贯注，猛力向前，应付世界进步之潮流，合乎善长恶消之天理，则终有最后成功之一日。——— 孙中山

要求：①选准角度，自定立意; ②自拟题目; ③除诗歌外，文体不限; ④文体特征鲜明。

2013高考作文题

《咬文嚼字》开设专栏，为当代著名作家的作品挑错，发现其中确有一些语言文字和文史知识差错。中国作协主席铁凝诚恳地感谢读者对她的作品“咬文嚼字”; 莫言在被“咬”之后，也表达了自己的谢意，他表示，请别人挑错，可能是消除谬误的好办法。 要求考生根据以上材料自定立意、自拟题目写一篇800字的文章。

2014年山东卷高考作文题

开窗看风景。材料作文：窗口下一个画框，通过它可以看到不同的画面，有的人看的雅，有的人看到的是俗。有的人看到的是静，有的人看到的是闹。自拟题目。

2004高考作文篇五

历年高考04年高04年高考作文模拟题写作提示

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2004年高考作文模拟题写作提示

[设计一]老树的影子是一堵/黑色的墙/小树的脖子/伸了又伸/也望不到春天/它站在墙下等待岁月/老树走了的时候/小树也长成了墙/有更小的树/在墙下

在社会生活中，我们的人才培养、录用、奖惩等都遭遇过一堵堵无形的墙。请以“墙”为话题写一篇不少于８００字的文章。

【写作提示】此题设臵了一定的审题难度：①材料是一首诗，也是一则寓言，学生首先要审明材料的意蕴；②话题有一定的象征意义，学生不仅要理解现实中的“墙”，还要理解抽象的“墙”。官场上有一堵厚厚的墙，岗位聘任中有一堵厚厚的墙……社会要想获得快速发展，就必须推倒这些“墙”。

[设计二]有一对父子性格都很不好，从不肯谦让别人。一天，父亲留客人在家喝酒，派儿子进城去买肉。儿子买肉回来走到城门前时，刚好遇到一个人从对面走过来，两人互不相让，于是都站在那里。过了不久，父亲来找儿子，看到了这一幕，他就对儿子说：“你先拿肉回去陪客人吃饭，让我在这里跟他对着干。”

请以“性格与处事”为话题写一篇不少于８００字的文章。

【写作提示】 作文应该围绕“性格”对“处事”有没有影响和有怎样的影响来展开。故事虽然浅显易懂，但二者的关系却需要做一番思考。此题意在训练学生的思维能力，引导学生关注自身、关注现实。在现实生活中，我们如果只依照自己的性格处事，就会受到诸多阻碍，所以我们应培养良好的性格，灵活地处事。

[设计三]有一个劳改犯在外出修路的途中捡到１０００元钱，他不假思索地把钱交给了监管警察。可是，监管警察却轻蔑地对他说：“你别来这一套，拿自己的钱这样来贿赂我，想减刑是吗？你们这号人就是不老实。”劳改犯顿时万念俱灰，觉得世界上再也不会有人相信他了。当天晚上，他越狱了，准备远走高飞。在抢到了足够的钱财后，他乘上开往边境的火车。火车上很挤，他只好站在厕所旁。这时，一位非常漂亮的姑娘走进厕所，关门时却发现门锁坏了。她走出来，轻声对他说：“先生，你能为我把门吗？”他一愣，看着姑娘纯洁无邪的眼睛，他点点头。姑娘红着脸进了厕所，而他则像一个忠诚的卫士一样，严严地把守着门。在这一刹那，他突然改变了主意。当火车停靠在下一站时，他到车站派出所投案自首了。

是啊，在这个世界上，信任是一种非常珍贵的东西，它来自一个人的灵魂深处。请以“信任”为话题写一篇不少于８００字的文章。

【写作提示】 此题意在训练学生的发散性思维，可以对人与人之间的相互信任进行思考，可以写信任对人的影响，也可以写社会要营造一个相互信任的环境……

[设计四]比利时《老人》杂志曾在全国范围内针对６０岁以上的老人开展了一次题为“你后悔什么”的专题调查活动，调查结果很有意思：７２％的老人后悔年轻时不够努力，以致事业无成；６７％的老人后悔年轻时选错了职业；６３％的老人后悔对子女教育不够或教育方法不当；５８％的老人后悔没有锻炼身体；５６％的老人后悔对伴侣不够忠诚；４７％的老人后悔对双亲尽孝不够；４１％的老人后悔选错了终身伴侣；３６％的老人后悔自己未能周游世界；３２％的老人后悔自己一生过于平淡；１１％的老人后悔没有赚到更多金钱。

读上述材料，结合自己的实际情况或联系社会上的一些现象，以“为了将来不后悔”为话题写一篇文章。

【写作提示】 要写好这个话题作文，应注意：一是原材料的提示作用，原材料总结了很多方面的调查结果，我们可以结合自己熟悉或感兴趣的某一方面来思考，不必面面俱到；二是要尽量符合中学生的生活实际，比如材料中的“年轻时不够努力，以致事业无成”、“对双亲尽孝不够”

等角度都比较切合中学生的实际，也比较容易展开思路，有话可写；三是要突出“为了将

[设计五]有个鲁国工匠，听说越国生活富足，便想搬到越国去住。有人对他说：“你这样做不会有好结果。”工匠不服，说：“我会做鞋，我的女人是纺织能手，靠我们的手艺难道还不能生活？”那人说：“越国人喜欢赤足，你做的鞋卖给谁？越国人习惯散发，你女人织出素绢做成帽子有人买吗？你的长处在那里都用不上，你能有好日子过吗？”工匠点头沉思。

以上是一则寓言，直到今天，我们仍然可以从中看到一些智慧。开拓创新精神与成就事业有没有关系呢？请就“开拓创新精神与成就事业”这个话题写一篇８００字以上的文章。

【写作提示】英雄只有找到用武之地，才能实现自身价值。要找到用武之地，就要勇于做第一个吃螃蟹的人，要勇于利用原有优势开拓新的领域。大家都不去开拓创新，怎么促进社会的进步呢？

[设计六]一位楚国商人要卖他的宝珠。为了衬托宝珠的高贵，他用名贵的木材做了一个精美的匣子，用香喷喷的香料熏烤它，用光闪闪的珠玉镶嵌它，用漂亮的玫瑰石装饰它，用五光十色的羽毛点缀它，再把宝珠放在这美丽的匣子里。有人见了十分喜欢，愿出重金，却只买那华美的匣子，不要匣子里那颗珍贵的宝珠。楚国商人不同意，说不能单买匣子，要买一起买。双方僵持不下。

我们在认识和处理问题的时候，形式和内容与对事物判断的正误之间有没有关系呢？请就“形式和内容与对事物的判断”这个话题写一篇８００字以上的文章。

【写作提示】形式有时确实很重要，但它永远不会超过内容。因此，一个人应有正确的判断力，决不能只看外表不看本质。

[设计七]前，鲁国有个名叫公孙绰的人，他对人们说：“我能把死人救活。”人们问他有什么办法。他回答说：“我本来就能治好半身瘫痪的病，现在，我再把药量增加一倍，就能救活死人了。”

这个寓言告诉我们，事物的数量与效果并不总是对应的，不能靠盲目增加数量来解决不同性质的问题。请以“数量与效果”为话题，写一篇８００字以上的文章。

【写作提示】故事中的公孙绰只会机械地看问题，他看不到从“半身瘫痪”到“死”已经起了质的变化。立意宜以批判机械追求数量、混淆量与质的界限为主题，但不要写成概念解析，而要融理于事。

[设计八]一户人家，灶上装了个直直的烟囱，灶旁堆满了柴禾。有人劝他们把烟囱改弯，把柴禾搬开，免得发生火灾，这家人不听。后来果然失火，幸亏邻居来救，才扑灭了。于是这家人杀牛摆酒感谢救火的邻居，却不请早先劝他们改造烟囱的那个人。有人对主人说：“如果你听了那人的话，不但不要破费摆酒，房子也不会起火。今天，你论功请客，怎么可以忘记那位劝你改灶搬柴的朋友呢？”主人听了，这才醒悟，去请了那位客人。

直到今天，我们还可以在现实生活中听到类似的故事，但是，也常见到许多不同甚至相反的情况。我们在驾驭和应对各种复杂局面的时候，科学预案与事业的成功有没有关系呢？请就“科学预案与事业的成功”这个话题写一篇８００字以上的文章。

【写作提示】一场非典灾难，让人们了解了预案的重要。“科学预案”实际上就是人们经常提到的“有备无患”“防患未然”，它与事业的成功密切相关，千万不可轻视。

[设计九]热带丛林中，人们用一种奇特的狩猎方式捕捉猴子：在一个固定的小木盒子里面装上猴子爱吃的坚果，盒子上开一个小口，刚够猴子的前爪伸进去，猴子一旦抓住坚果就不再放下，爪子也就出不来了。这就是猴子的习性和悲哀。

在现实生活中，人们有时也会犯类似于猴子的错误，对此你有什么体会和见地，请以“学会放弃”为话题写一篇文章。

【写作提示】材料中的猴子的确很愚蠢，它的可悲可叹就在于不愿放弃已经拥有的东西。其实，不仅猴子这样，作为万物之灵的人，有时也会如此。

[设计十]浪网与全国其他一些强势媒体共同推出的大型公众调查“２０世纪文化偶像评选活动”已落下帷幕，根据选票评出的“十大文化偶像”按得票多少排列分别是：鲁迅、金庸、钱钟书、巴金、老舍、钱学森、张国荣、雷锋、梅兰芳和王菲。这次调查无论是在参与人数还是在公众关注度上都创下了全新的纪录。评选结束后，许多人对张国荣和王菲的当选议论纷纷。

请以“十大文化偶像”为话题，写一篇不少于８００字的文章。

【写作提示】从立意的角度看，可以对“十大文化偶像”的评选活动本身发表议论，褒贬均可，但必须言之有物，言之有理；也可对当选的人物进行评议，认为哪一个或哪几个你觉得不应当选。无论持哪种观点，都应做到既照顾全面，又突出重点。

[设计十一]一位富人带他儿子到乡下去玩，想让儿子看看乡下人有多穷。他们在一个非常简陋的农舍里呆了一天一夜。回到家后，父亲问儿子：“这一趟玩得怎么样？”儿子回答：“好极了，爸爸。”父亲又问：“你发现他们有多穷了吗？”儿子说：“发现了。”父亲接着问：“你明白了什么？”儿子回答说：“我明白了我们家有一条狗而他们有四条；我们家花园里有一个喷泉，可他们有一条望不到尽头的河；我们花园里有进口的灯，可他们有星星；我们的花园只到院子尽头，可他们的花园一直到天边。”儿子说完后父亲哑口无言，儿子又添了一句：“谢谢爸爸让我知道我们家有多穷。”{2004高考作文}.

读完这则材料，请以“贫穷与富有”为话题写一篇文章。

【写作提示】 “贫穷”与“富有”永远是相对而言的，而且“贫穷”与“富有”的衡量标准也各有不同，腰缠万贯的富翁金钱无数，可是胸无点墨，为富不仁，这种人难道能说是富有的吗？而那些安贫乐道的人，追求知识、理想与美德，尽管物质生活并不富裕，但其精神世界却很丰富，你能说这种人贫穷吗？

[设计十二]８７年，７５位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会，有人问其中一位老人：“您是在哪里学到您认为最重要的东西的？”那位老人平静地回答：“在幼儿园。”“在幼儿园学到了什么？”老人继续说：“在幼儿园学到了：把自己的东西分一半给小伙伴；永远不要打人；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；伤害了别人要道歉；吃饭之前要洗手；要知羞耻，有廉耻之心；午饭后要休息一会儿；唱唱歌，跳跳舞；要仔细观察大自然；要相互团结，彼此扶助；要始终保持一颗惊喜好奇的心……”

请以“准则”为话题写一篇文章，要求不少于８００字。

【写作提示】获得诺贝尔奖的老人讲到的这些幼儿园准则，作为成年人又能做到多少呢？我们在幼儿园里就学会了的准则，却在成长的过程中由于种种原因被我们渐渐遗忘甚至抛弃了。在忙碌且有些茫然的生活中，如果我们能时常重温那些朴素的人生道理，我们将会受益匪浅。

[设计十三]霍金的一次学术报告结束之际，一位年轻的女记者走上讲坛，面对这位已在轮椅上生活了几十年的“当代爱因斯坦”，深感景仰之余，她问：“霍金先生，你的病已将你永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗？”霍金的脸上充满恬静的微笑，他用能活动的手指艰难地敲击键盘，宽大的投影屏上缓慢而醒目地显示出这样的文字：我的手指还能活动，我的大脑还能思维，我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲人及朋友，对了，我还有一颗感恩的心……一阵心灵的震颤之后，掌声雷动，人们纷纷拥向台前，簇拥着这位非凡的科学家，向他表示由衷的敬意。

困境中的霍金，以自己超人的意志和毅力，战胜了自我，超越了自我，实现了自己的最大价值。请以“生命的质量”为话题写一篇文章。

【写作提示】世人推崇霍金，不仅仅因为他是智慧的英雄，更因为他是一位勇于同厄运抗争的斗士，令人感动的是他直面苦难时坚忍、坚韧、坚强的品格。决定生命质量和塑造人生境界的，是在困境面前永不放弃、决不轻言失败的精神。

来不后悔”现在应该怎么做，要有创新，要展现个性特色。

【设计十四】

阅读下面的材料，根据要求作文。

有人认为财富就是万能的金钱；有人认为财富是美丽的精神家园；山间明月、石上清流是隐士的财富；宇宙奥秘、人间万物是智者的财富；音乐是贝多芬、莫扎特的财富；色彩是达芬奇、莫奈的财富；齐白石的财富是虾；徐悲鸿的财富是马。总之，每个人都有自己的财富，甚至某种痛苦的经历也是一笔宝贵的财富。

你的财富是什么呢？请以“我的财富”为话题，写一篇文章，立间自定，除诗歌外，文体自选，题目自拟，字数不少于700字，不得抄袭或宿构。

【思路导引】{2004高考作文}.

显然，前面的材料只是写作的由头，为考生写作提供一个大致的范围，以激活思维中关于“财富”的各种因子，从而引起丰富的联想和想像，为打开写作的思路作铺垫。真正的话题则是“我的财富”，这就明确规定了写作范围，暗示了作文的特定内涵。写张三李四的财富，写小说人物的财富，都不能看万里很好地领会了作文命题的意图。这就是开放性话题作文的限制性要求。

写好本篇文章，立意、选材是关键。考生要结合自己的人生经历、体验以及人生态度来写，立意要高远，情感要真挚；要选取独特新颖的题材，符合中学生生活的实际，能表现青年人的风貌和志趣。围绕“我的财富”积极思索，神驰八极，心游万仞，思路自然纵横豁然：可以写“我的财富”是书，表现书给予“我”知识、精神等方面的滋养；可以写“我的财富”是我那能够博览古今、与众生交谈的心灵；可以写“我的财富”是“我”的挚友，因为他陪伴着“我”成长，和“我”一起品尝人生的滋味„„

文体自选，当然应该选择你自己擅长的文体。作文功底好的同学，可以写抒情散文；想像力丰富的同学，可以灵活运用童话体、寓言体等，不一而足。不得抄袭或宿构这一限制性要求，是为了保证作文真实性的需要。

【导写示例】

“财富”断想

过去，我一无所有，除了欢乐的童年；现在，我有了睿智的头脑、健壮的体魄；将来，我会有什么？不知道。 一元钱？一本书？一辈子？„„

——题记

一

清楚地记得，小时的我是那么淘气，那么贪玩。夏天即使是大雨滂沱也要在雨中光着脚丫，在大地这架大琴盘上，与雨滴一起击奏欢乐的节拍。冬天，纵然天寒地冻，千里冰封，我也在雪地里与伙伴们掷雪球、堆雪人，鼻尖冻得通红，嘴里哈着热气，脸上溢满快乐。那时的生活虽然有些艰活，所以我觉得我更应该快乐。与他们相比，我不用承担生活的艰辛，却可以享受生活的快乐，他们的微笑时时感染着我，让我体会着生活的美好与甜蜜。

于是，微笑着，真诚地，在风雨中我度过了欢乐的童年。

——这，是我的第一笔财富。

二

时间老人慢慢地老去，但他没有忘记把我的身体拉长，没有忘记将健康与智慧装入我的头脑。 我不再迷恋于夏天的风雨和冬天的冰雪，开始探寻书本里的奥秘，探雪人生的真谛，撷取奋斗的乐趣，体验成长的滋味。可是生活的风雨真有点让我站不住脚，伤心的时候，我真想趴下，永远不再站起。但我又怕时间老人那严慈的目光。于是，我就像一棵生长在狂风暴雨中的小树，虽左右摇摆但绝不倒下，一旦雨过天晴，我依然追求灿烂的阳光。

于是，我又得到了第二笔财富——乐观、坚强、奋斗不息。

三

我的时间终究会走到尽头，我所能带走的也只有一堆碳、氢、氧、氮的化合物。这也是我的第N+1笔财富。

在第二次与第N+1次之间，我不知道将有什么，但我知道坎坷与痛苦将是大部分。上帝是公正的，他分给每一个人的财富也是公平的。一位哲人这样说道：“上帝造物用了7天，他分给人的各种财富也将是7的倍数，其中有7的1次方次次欢乐，7的7次方次痛苦，7的0次方次死亡„„”面对上帝的赐与，我不会抛弃痛苦，逃避坎坷，因为那也是我的财富。有了这些坎坷与痛苦，我的人生才会真正丰富而充实！

曾经，有一笔可观的财富摆在我面前，我珍惜了，并感谢了生活，于是财富滚滚而来：一元钱可以买天下所有的商品；一本书可阅遍精神世界；一辈子可以享受生活„„

【简评】：

本文紧紧围绕“财富”展开联想，表达了作者把微笑和真诚地对待生活，乐观坚强地奋斗不

息作为“我”的财富的深刻立意。文章以“断想”的形式布局谋篇，开启自如；“题记”的运用和小标题的结构方式使全文首尾呼应，行文严谨。无论是对往事的回顾还是对未来的展望，本文都做到了开放与限制的统一，不愧是考场作文中的佳作。

2004高考作文篇六

1939年至2004年高考作文题目汇总

1939年至2004年全国卷高考作文题目汇总

[ 2005-6-20 13:18:40 | By: 鱼啸天 ]

1951：一年来我在课外努力地工作；论增产节约的好处

1952：记一件新人新事；我投身到祖国的怀抱里

1953：写一个你所熟悉的革命干部；记我最熟悉的一个人

1954：我的报考志愿是怎样决定的!

1955：我准备怎样做一个高等学校的学生{2004高考作文}.

1956：我生活在幸福的年代里

1957：我的母亲

1958：大跃进中激动人心的一幕

1959：记一段有意义的生活

1960：我在劳动中受到了锻炼

1961：一位革命先辈的事迹鼓舞着我

1962：说不怕鬼；雨后（两选一）

1963：“五一”劳动节日记

1964：读报有感——关于干菜的故事

1965：给越南人民的一封信

（1966—1976：高考中断了11年）

1977：我在这战斗的一年里 （河南试题：我的心飞向毛主席纪念堂） 1978：缩写：《速度问题是一个重要问题》

1979：改写：《第二次考试》

1980：读后感：《画蛋》（达·芬奇的故事）

1981：读后感：《毁树容易种树难》

1982：命题：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”

1983：看图作文：①说明一篇；②议论一篇（漫画《挖井》）

1984：一段报道，关于怎样写作文

1985：“致光明日报编辑部的信”（关于环境污染问题）

1986：“树木·森林·气候”（一段报道，副标题自拟）

1987：自拟题（关于育民小学游泳训练班的简讯）

1988：习惯

1989：“致青年同学的一封信”（关于报考志愿的困惑和苦恼）

1990：①动作表情；②肖像描写；③议论500字（素材为：玫瑰园里的花与刺）

1991：①以圆形物体为本，写一段想象②命题——选择（“近墨者黑”、“近墨者未必黑”，辩论或议论）

1992：①记叙；②议论（关于社会公德问题，街头雨中一景）

1993：广播稿：关于补课报酬问题

1994：尝试

1995：①一段对话；②一篇评论（素材为诗歌《鸟的对话》）

1996：①说明一篇；②议论一篇（关于给六指做整形手术的两幅漫画比较，议论题为“我更喜欢”）

1997：自拟题（社会调查分析，素材两份，主线为“助人为乐”）

1998：坚韧；我追求的品格战胜脆弱（二选一）小作文：补写《妈妈只洗了一只鞋》

1999：假如记忆可以移植

2000：通过对四个图形符号的不同认识，谈你在生活中看问题的角度、对问题的理解、解决问题的方法以及问题的答案

2001：诚信

2002：心灵的选择

2003：感情的亲疏远近对认知的正误深浅的影响

2004年全国卷作文题：相信自己与听取别人的意见

2004全国卷-高考作文

作文题目：

阅读下面的文字，根据要求作文(60分)。

某网站“4220聊天室”有这样一段谈话：

A：快乐的人生，也会有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦；有的人却常常夸大挫折，放大痛苦。

B：是呀，有的人能把不小心打破一个鸡蛋，放大成失去一个养鸡场的痛苦。

C：考试失手，竞争失利，恋爱失败，亲友失和，面子失落，哪怕是其中的一点点，都是无法排解的痛苦啊！

请以“遭遇挫折和放大痛苦”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。

北京卷-高考作文

作文题目：

《包容》，800字左右，文体不限。

天津卷-高考作文

作文题目：

一个木匠在森林里看到一段树根，他认为没有什么用处，但是一个艺术家却认为它是一

个在艺术方面的好材料。请根据以上材料写一篇话题作文，文体不限。

湖南卷-高考作文

作文题目：

目前，我国18岁以下未成年人已达3.67亿，在每个孩子的背后，是一双双深情关注的眼睛。家长对孩子教育的重视，超过了以往任何一个时代。中国的家庭教育，也有了长足的进步，现代教育意识向家庭的渗透，家长孩子民主平等关系的建立，家长们春风化雨般的言传身教„„都给我们留下了深刻的印象。但中国目前的家庭教育，也存在不少问题。

家庭教育对青少年的成长无疑具有举足轻重的作用。你对家庭教育，一定有自己的感受和思考。请以“家庭教育”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。

[注意]1、所写内容必须在规定的话题之内。{2004高考作文}.

2、除诗歌之外，其他文体不限。

3、不得抄袭。

湖北卷-高考作文

作文题目：

10个人买镜子，有9个人都买了昏镜，因为不愿意看到自己的缺点，以《买镜》为题目写一篇话题作文。

广东卷-高考作文

作文题目：

材料作文。以寓言《郁离子·冯父》改编的一篇100多字的短文，要求写一篇以语言与沟通为主题的作文。

材料内容(大意)：古代时，东瓯(指南部沿海一带)经常发生火灾。当地人为此很烦恼，却没有办法。一位商人到了晋国，听说当地有一位叫冯父的人，善于搏虎，非常出名。由于

东瓯的方言与晋国不同，当地“虎”与“火”读音一样，商人以为冯父善于对付火灾，报告国王，将其请到东瓯。冯父到东瓯后，又发生了火灾，东瓯人将冯父往火里推，结果冯父被烧死。

由于到异地后语言不通，沟通产生误解，导致一人葬身火海，体现了语言对人们沟通带来