《两年后的我》高二作文

《两年后的我》高二作文篇一

三年后的我

三年后的我，你好吗？

三年后的我，你好吗？

你是否已不再懵懂，已慢慢开始变得成熟和自信？你一定会说是的，三年后的我，已将那挫折的风当作一次成功的蜕变，一次成功的洗礼。现在的你，是否早已成功的找到属于自己的那一片天空？你有没有再重新细数一遍自己的成长体会，一遍一遍…有没有产生一种一种不同的情愫、一种一种不同的体会、一种一种不同的感悟？是的，已是高中生的你，成熟了、自立了、自强了、懂事了、孝顺了……现在的你是否对于任何诱惑都不再轻易动容？现在的你是否，早已学会了对待、早已学会了坚强、早已学会了去怎样承受、早已学会了怎样去保护自己的立场…… 三年后的我，你好吗？

现在的你，是否正处于考完试的喜悦当中？是不是正处于对于高中的幻想当中？是不是正处于兴奋与紧张当中？你肯定会说是的，三年后的我早已经历过中考，成为了一名成功的高中生。现在的你，是不是为自己所取得的成绩而感到欣慰和快乐，还是因为自己成绩的不理想而感到失落。我想结果或许只有你才会明白。中考过后，你是否更加体会到学习的紧张、学习的劳累、学习的快乐…… 三年后的我，你好吗？

现在的你，是否已有了不一样的蜕变？是否已在努力挥动你日渐丰满的羽翼，蓝天的俯冲是否对你有了一丝诱惑？挫折的风是否会训练胆小的翅膀成熟，渐渐地成熟是否会越不安越勇敢的挥动？终究那平凡的你，会为人生唱出最真实的声线、会为人生谱出最美妙的旋律、会为人生泛起最绚丽的彩虹、会为人生点燃最真诚的心愿、会为人生筑起成功的引线……

三年后的我，你好吗？

现在的你，已不再怕苦怕累,却会怕没人该提醒你该怎么追。只怕想不起最单纯的梦、怕不再轻易动容。三年后，我未完待续的故事会不会更美？我要的世界，萦荡你耳边，你是否已学会聆听？我冲你的呼喊，你是否已听到？你是否看到了我跌跌撞撞却更加倔强的脸？你是否会将我美好的故事继续编写，这份美好是否会夜夜萦绕在你耳边？你是否看到我必胜的信念？你是否相信，这份信念绝对够撑到梦想实现？我要的世界，是不是还留存在你的心间，而你是否已经看透？你是否已经看到我用真情而燃烧的“火焰”？

三年后的我，你好吗？

三年后的我，你到底有没有听到，我为你全力的呐喊！？；三年后的我，你到底有没有望到，我为你竖起迎帆！？；三年后的我，你到底有没有看到，我为你燃烧的“火焰”！？；三年后的我，你到底有没有……

《两年后的我》高二作文篇二

写给三年后的自己

写给三年后的自己

亲爱的：

你好！一直关注着别人的，一直感受着别人的评价和祝福，一直在揣测别人的意图，一直在想着别人的处境，唯独忘了自己。无论何时，自己是自己最好的伙伴，自己是自己最亲近的人，自己是自己最可靠地人。过去和很多人聊天，听音乐，嬉闹，唯独没有静下下来自己一个人好好的和自己谈谈话，一直没有聆听过自己内心的声音，一直把自己冷落着，一直为别人而活，为别人而奋斗，忘记了为自己的幸福和未来考虑。现在，我想和未来的自己的好好谈一谈自己，能够认真聆听内心的呼唤。

我一直在别人面前掩饰着自己的懦弱和无能，没有勇气面对自己的不足。很多事情的处理都是优柔寡断，畏畏缩缩，并不象别人一样张扬和开朗。自己总是用沉默逃避着对自己的伤害。沉默是一件武器，让自己避免陷于不必要的麻烦。自己干任何事情的时候，太多的顾虑和小心，让自己丧失了很多的机会。性格是一个内向，追求平稳，安于现状，是一个喜欢热闹，却需要被人时刻重视。稍微的冷落，会让自己变得非常的难受。自己是感性的人，很容易受情绪的控制，做任何事情都会受到情绪的干扰。情绪的不稳定决定着自己做任何事情是随缘性很强。干事情是一种短时间的热情。自己是一个很自卑的人，时刻用自负、专制和刚愎自用来掩饰自己的自卑。其实，自己非常害怕被别人冷落，被别人看不起。这和童年的经历是分不开。童年留给自己太多的痛苦记忆，让自己现在很难走出这些阴影。童年的家庭是

一个孤立的个体，受着太多人的歧视。尤其是不能理解的是，来自于本家叔父的孤立，让我从很小就和堂哥、堂姐、堂弟、堂妹没有任何感情，而且还有一丝仇恨在里面。我始终没有理解当时父母间的恩怨，为什么要殃及幼小的我呢？同时，童年的我，看见了村子里的人冷漠和自私，更本没有人与人之间的情意，更多的是落井下石。童年，让我深刻体会到，贫穷需要付出代价，贫穷低人一等。现在，家里的情况逐渐好转，我从内心很难原谅本家叔父们曾今对我们的冷漠，很难原谅曾今的乡亲们。他们现在的热亲和讨好，更让我看到他们丑恶的嘴脸，我更感到他们的可怜。现在，看到曾今不可一世的土霸王沦落成孤苦伶仃，我内心没有丝毫的可怜，反而更多的是诅咒。我现在不喜欢回到故乡，因为故乡留给我太多痛苦的回忆。即使偶尔回去，我也不愿意和这些冷漠、自私的人主动打招呼，我讨厌他们的势力和落井下石。父亲一直告诉我，要多和家乡的人联系，能帮忙就帮忙。我似乎做不到，因为很难走出自己心中的阴影。一个人的童年会影响人一辈子。自从走上教师工作岗位，自己时刻提醒自己，时刻保护孩子们，尽量不要让他们的童年蒙上阴影。

自己是一个不喜欢群居，尤其是哪一种单纯的取乐或者是有某种目的的聚集。自己不喜欢和别人坐在一起说别人的坏话，抱怨社会的不公，想一些不切实际的事情。自己也不喜欢和别人一起赌博，聚众喝酒。我喜欢喝酒，喜欢和能说来话的人在一起小酌，纯粹是喝酒，没有任何的目的。自己很少到大众场所和别人争论和闲聊，喜欢一个人待在家里看一会闲书。现在，父母亲总抱怨自己不去和别人交往，而

是躲在书里面。他们很难理解，现在自己还这么看书有什么意思呢？我只是苦笑，自己给自己的答案，可能是自己需要一个精神的安慰或者是躲避世俗风雨的一个好去处。“百无一用是书生”，自己没有必要到外面去和一些不能够理解自己的人去解释什么，更没有必要和这些暴发户去争辩挣钱多么有意思，当老师有什么好，守着几块死工资有什么用呢？更没有和官迷们讨论谁会主政什么地方，谁有什么关系？与我何干？因此，躲在家里翻一两本闲书，充实自己贫乏的精神世界。

自己是一个不善言谈的人，也是一个健谈的人。见到陌生人，自己很难很快融到一块。大多数时候，简单的一笑就算是一种问候。碰到不熟悉和不投脾气的人，自己感觉到谈话氛围的凝固和僵硬。我不知道和他们谈什么？他们喜欢的东西，可能是我不擅长的。一般的闲聊都是家长里短的，或者是最近的见闻。很少关注这些东西，聊起来总是感觉到很吃力。如果偶尔碰到一个懂教育的家长，和自己谈一谈教育孩子的方法，自己总有很多说不完的话。多少时间都感觉到不尽兴。现实中，重视教育的人很多，但是懂教育的人很少。我们大多数人把教育简化成分数，简化成名次，简化成大学，简化成工作，如果谈这些东西，我感到自己没有任何话可说。我们周围老师很多，可是懂教育，愿意思考教育的老师很少。老师们都被家长“绑架了”，把教育简化成分数了。老师们也被教育行政部门“强奸”，时刻看着教育行政部门的脸色行事。老师们都简化成知识的机器。他们不愿思考教育，只想怎样考一个好成绩？身在教育圈中，却感到非常的孤独。{《两年后的我》高二作文}.

工作五个年头，自己有过很多的想法，有过很多的行动，能够坚持下来的不是很多。自己总希望自己能够有朝一日能够影响中国的教育。随着从教时间的增长，自己对教育的惰性也在逐渐的增加，有了更多的依赖和敷衍，对于教育的热情确实逐渐在减少。面对学生没有刚工作时热情，总是感觉做任何事情很麻烦。自己的眼中有了职称、名利的幌子，总是在自己的眼前晃来晃去，让自己的心不能够静下来。自己眼中不断上演着荒唐的教育闹剧，让自己对教育逐渐丧失信心。校长强奸民意，校长不为学校发展考虑，只是为了钱和仕途。老师们为了职称争得你死我活，老师为了少上一节课不断的闹情绪„„教育行政部门的无理调动，让很多城区地方老师人多为患，而偏远的地区却无法开课！每次开学，开着很多老师的调动，心中不是滋味，因为这意味着这些老师的血汗钱被“抢了”„„太多的教育闹剧不断重复上演，而且愈演愈烈，怎么让人能够静下心来教书呢？很少能够静下心来写一份属于自己的教案，很少能够静下心来和学生谈心，很少静下心来记录一下教学反思。自己开始麻木了，变得安于现状，也随大流了。

工作的五年中，自己的脾气变得非常的暴躁，处理问题的方式简单，没有经过大脑的思考。脾气的暴躁和无理由的发脾气伤害了身边的亲人，尤其是父母和妻子。他们对我的包容，让我感到羞愧！自己已经为人父，应该控制自己的脾气和情绪，千万不能让自己负面的东西伤害到自己的孩子。

五年中，多了很多的书，很杂、很乱，订了好几种杂志，但是阅读的深度和思考的深度很欠缺，有待于提高。一直不断的坚持网络记录自己的生活，但是很少坚持摘抄一些优秀的文字，没有整理意识。读书笔记的书写一直是自己的软肋，几乎没有做到。自己的读书很随意，没有任何的目的。

„„

上面是自己真实存在的问题，没有办法回避。既然没有办法回避，就选择面对。三年后的自己，要在这些方面有所改变。

1、心态平和，不要麻木。经过时间的洗礼，应该对很多事情看得开，不要太过强求，也不要安于现状，更不能以一个老教师的心态去面对教学，而是以一个有经验的老师去面对教育。

2、博文的数量超过1500篇。这个数字不是很难完成，因为现在已经有了500多篇，需要这三年中继续坚持去写作，去记录。我现在认为，写作是一种自我的救赎，让麻木的自己能够清醒，让安于现状的自己能够有个刺激。写作的过程是一种自我的锤炼过程，是一种自我毅力的考验。坚持本身就是一种收获和成功。

3、自己的硕士学位高质量的通过。要做一个合格的硕士生，不要名不副实。高质量的硕士学位需要大量的阅读和自我的独到思考，需要付出，需要忍受寂寞。

4、自己的阅读的质量应该提升一个层次，阅读的深度要加大一点。阅读的范围应该涉猎一些哲学、心理学、历史学的东西。阅读有一定的主题，并且写出一定数量的高质量的读后感，作为阅读的痕迹。

《两年后的我》高二作文篇三

高二优秀作文：老去的恋人

第一次你看到你，在你的怀里，你看着我，他的眼睛有一点泪水，那个微笑夸张的一些快乐的嘴突然溢出你的整个脸。你会是你的鼻子轻轻地靠近我的脸颊，你说：宝贝，你是我的整个世界。然后，你吻了我，你的坚硬的胡子碰到我，我哭了，摇摇晃晃。你突然惊慌，我不知道什么是好的，你旁边她只知道微笑

你会帮我下班后给我奶粉，每天大喊大叫，帮我换尿不湿，但因为钝的动作只能进行一半，然后你说她来找我，你要下一个继续学习，你的严肃态度让她不能笑。然后更大，我会带你每一天晚上，然后pestering你告诉我的故事，谈到我睡着了，你轻轻地盖我的毯子，他的哈哈除了门。

这一天已经到了初中，不知道自己的青春期或你的更年期，我们开始争吵，我想他已不再是你的小公主心态，你不再被宠坏每天我伤害我人，你必须 这不是我。后我和你的对话，总是简明扼要，没有看到关系的痕迹，你必须丢下我，跟你像电报一样，我们之间有更多的差距和代差距。我开始学习独立生活，我不能再看你的脸。不想让你决定自己的生活，我开始逃离家乡。我带着一个包，在心脏的心脏漫游只有一点悲伤，你必须工作，不在乎我。跑了三天，住在学生。有一天，学生冲过来跑过来说：就在门口，看到你家中的行李似乎去找田野找你...

声音不下降，我跑回家，你看见我，抱紧我，不再能抑制眼泪，你说：爸爸以为你找不到你。我看着你，只是离开了三天，但好像三十年后，你的头发很多白色，胡子的嘴没有刮胡子，眼睛覆盖着深浅的皱纹。对不起，我没有说什么。

最后我明白你的背部永远不会那么直截了当的声音永远不会那么大声。等到你的脚步绊倒，我会抱着你和一个孩子一样。

《两年后的我》高二作文篇四

作文十五年后的我

十五年后的我

七4班贾伊楠

上帝很公平，他给了我们每个人一份珍贵的礼物——理想，但上帝却很狡猾，他知道通往理想的路是艰辛的，甚至是痛苦的，而今天这个二十九岁的我，披荆斩棘，终于获得了成功。

今年我正好二十九岁，在蓟县第四中学任教，是一名班主任，，也许你会说这职业太过平凡与普通，但我却认为这是一个神圣的职业。

十三年前，我曾在这里毕业，考上了蓟县一中，在一中过了三年我毕业了考上了北京师范大学。

这就成了今天的我。“条条大路通罗马”，而我则选择了最为普通的方式：通过大学毕业找工作。

现在的我，领导着一批可爱而又机灵的孩子们，我和他们像朋友一样，而这就让我想起了十五前年的往事。当时我的班主任很温柔也很漂亮，像妈妈，像朋友，又像姐姐，她对我们非常好，像一朵红玫瑰，性格直率而真诚。我就像是她的影子，而现在，老师今年四十岁啦，还未退休，老师的女儿十七岁，是我的学生，我时常在学校看见老师，她已不是当年那朵红玫瑰，而是一朵温柔而和蔼的百合，我在想:再过十五年，我不也是一样？但我却不曾忘记教导过我的老师和我教过的学生们。

虽然这是我预想中十五年后的我，但我相信，只要我努力学习，好好学习，在不久的将来，这一定会成为现实的。

指导教师：何淑月

点评:想象力丰富，描写形象具体，最后结尾写出小作者的心声：十五年后这将会是现实。

《两年后的我》高二作文篇五

至一年后的自己{《两年后的我》高二作文}.{《两年后的我》高二作文}.

致一年后的自己

文/壹一

花开半夏，人去楼空。炎炎夏日仍然驱不走心中的冰冷，不关乎他人，只有自己知道原因。

就像先知一样，你渴望的，偏偏与事实相反。于是，渐渐把自己真正的心意深埋心底，恍惚间，自己也越来越不像自己。当一个人不再是他自己了，那么他就不复存在了。就为了你自己，不为其他任何，你就做你自己吧。不要再受其他无关紧要的人影响，不要再为了别人渴望的东西而做无用功，不要再像傻瓜一样追求根本就不适合自己的东西。{《两年后的我》高二作文}.

人生，也不过只是岁月的流逝，其余的什么都没变，现在的你是什么样，一年后的你就是什么样。耗费3年的时间去印证这个命题，你不觉得代价过高了吗？重复试验，一直在重复试验，够了，真的够了，什么命题都可以了。虽然现在的自己还懵懵懂懂迷迷糊糊，但是你也不能任性得放任自己，像一个孩子一样。

一年后，你就真正地成为大人了，即将进入那传说中的高三楼。不要害怕，回想一下当年在初一的教室望着初三楼的时候，其实没什么不同。等你真正站到高处，心自然就放高了。你的梦想，会随着你的心，一起翱翔。{《两年后的我》高二作文}.

你要成为普照万物的光，还是万物身后的影，一切都由你自己决定。如果太累了，就休息一下吧，休息够了再继续。但无论最后结局如何，选定的路就要一直走下去，哪怕摔得头破血流，累得疲惫不堪，也要坚持下去。

谨以此文聊表哀叹矣。

2014．8．29

《两年后的我》高二作文篇六

高二作文：看自我,正态度,迎期末

成就已经成为历史，我面对这样的历史心态是极端的。想想后悔，为什么不分析原因，正确的药，让他们重拾信心，满足下一轮测试？

态度决定一切，失败的结果，我正在学习松散的态度是不可分割的。只有当我是初中时，才是一个差异的世界。在很多方面，如演讲的数量，操作质量，热情的支持等都有很大的减退。但老师很快就发现了我的问题。在一个早晨的研究中，我看到了我的缺席，环顾四周检查我的话，无尽的问题的结果也是一个处理。这百万老师很生气，决定为我拜访我。同时为我的下一个大测试结果预测。我的目标和预测的差异三十或四十次。那么什么是投机的基础是百万教师？

事实上，这种假设的基础非常简单，从研究我对研究的宽松态度和缺乏思维的学习状态可以得出结论。第二，从我的浮动风度，看看希望 也可以反映行动。但所有这一切只能算作一个标志，关键点：从检查我的真实情况，事实已经设定。这也表明我对我过去的成就感到自豪。所以学习的热情已经消退。我记得只是初中，我的成绩不是很优秀，但老师的父母继续教，鼓励，我的成绩很快就会提高。慢慢地，教室敢于说话，工作质量提高，很多方面，包括结果和在自己的小学相比自己都有了很大的提高。我继续努力，向前迈进。甚至可以说前面的每一分钟每秒都没有放手，去学习细致。不断奋斗最终以换取果实，几次考试，结果稳步上升，从100后第六次进入顶部。我对我可以实现的令人难以置信。可以快乐在这个，骄傲和自满的心也是在黑暗中的潜力。所以我进入八年级，学习的热情逐渐消退;态度宽松;不能让他们的心真的安静下来。领先一路下来。

这次家访之后，我深深地意识到我的错误。如果再次 喜欢浪费时间，自我欺骗，那么伤害最终会是我自己的。所以现在，我必须做出决定：改变！会是我缺席，宽松的态度??，全身心，前者充满激情，自己背后的士气高昂，让过去的羞辱成为历史，让他们的信心成长，满足战斗的结束。

我相信我的一贯努力必将一如既往地富有成果。在未来，无论我取得多么出色，它都不会像以前那么自豪。使结果的长期稳定上升。会学到真实的顶点，安静下来，不要傲慢不耐烦。