三下乡志愿活动策划书

三下乡志愿活动策划书篇一

2015三下乡总策划书

2015年广西大学学生青年志愿者协会暑期

“三下乡”社会实践活动策划书

一、活动背景：

“三下乡” 社会实践活动以党的十三届三中全会精神为指针，紧紧围绕全面建设小康社会的奋斗目标，坚持为改革发展大局服务。并且在扎扎实实的实践服务中，我们经受锻炼，增长才干和社会阅历，增强自己对三农问题的认识，发现自身的缺点和不足，从而在今后的学习过程中加以弥补，促进综合素质的不断提高。从这个意义上讲，本次活动会努力实现服务农民群众与促进我们大学生的全面发展，健康成长的有机统一。

二、活动目的及意义

（1）通过此次社会实践，带领大学生走进基层、走入农村，为基层带去文化知识，丰富农村的精神文化生活，为农村的改革与谋求发展提供好的建议，让 “三下乡” 真正把先进的科技、教育和文化新颖的形式下乡，努力提高 “三下乡” 活动的服务水准，同时提高学生的知识水平与学习能力，为大学生了解农村体验生活增长见识提供平台。

（2）充分体现西大学生“勤恳朴诚，厚学致新”的优良传统，为社会主义新农村献出大学生应有的一份力量，我们广西大学学生青年志愿者协会将秉着“立足校园，服务社会”的宗旨，好好学习上一次的经验，并结合社会发展的实际需要，注入新形式新内容，积极传播科学技术和文明新风，宣传和弘扬科学精神，力求取得良好的社会效应。

三、活动主题 青春下乡体验别样生活 四、活动时间及地点

时间：未定 地点：未定

五、活动负责人

队长： 韦东宁 （15777115473） 综合协调组：吴祝艳 王冰纯 支教组：缪超 甘丽娟 洪家乐 调研组：韦乔总 骆德铖 宣传组：董吉 许富燿

后勤文娱组：覃雪婷 周玉斓 黄治宇

六、活动对象

广西大学学生青年志愿者协会成员 当地小学生

七、活动内容

（一）、支教课程

本次支教将开设语文、数学、英语、体育、音乐、手工艺品、心理 辅导、智力游戏、美术、手语等10门课程。 课程安排如下：

（二）、调研

调研工作安排：

1、前期工作：

①与支教地点的负责人做好沟通，拿到准许支教的“通行证”。 ②准备好去支教地点的调研经费，以及为学生备案的资料。 ③确定调研的主题（关注民生问题，你我共参与） ④设计调查问卷

2、实地调研：进入村民家中，对村民进行调研

①走访支教地点各个学生的家庭，建立当地贫困学生档案，了解学生家庭生活 情况。

②了解村中的地理位置，以及每个孩子回家的路程。

③熟悉学校的环境，比如：宿舍地点，做饭地点，菜市地点，水源地等。 ④实地了解当地的地域形式，避免自然灾害带来的困扰。 ⑤熟悉当地的交通路径 3、后期工作： 回校整理调研的资料，写调研报告。 （三）、参与当地工作活动

1、后勤文娱组成员结合当地情况，确定我们可以做得好的事情，并与该事件负责人联系，组织志愿者参与当地事务。

2、拟定开展工程建筑和文娱活动，如帮助建造宿舍，开座谈会的等，希望通过我们的努力，可以在村民和社会之间建造起一道桥梁。

（四）、文艺汇演

1、了解学校环境：看学校是否具备有多媒体设备，调查好情况。

2、确定名单：确定好活动人员，主要包括演出同学、主持人、学校领导、学生代表。 3、确定节目

4、布置场地及准备所需道具等等

5、在结束后疏导人员的散场及物品的收拾

八、各组工作安排

（一）综合协调组：

1、协助队长完成各项工作，综合协调每个组的工作。 2、策划书的修改与完善。

3、协调各筹备组活动准备情况，了解每一个小组，他们的落实情况，及时向队长汇报。

4、编写活动通知条，通知秘书处招募志愿者。

5、实践结束后编写结题书（开学后一个星期内完成）。 6、为活动拉取赞助商。 （二）支教组：

1、根据所了解的情况拟定教学内容，写出课程安排表。

2、分配志愿者进行支教工作，督促志愿者做好教学计划及教学内容的编写。 3、根据招收学生的实际情况将学生分班。 4、与后勤文娱组协力完成志愿者的招募工作。 5、组织志愿者写支教感想与收获。 （三）宣传组：

1、负责活动的前期宣传，做好下乡方面的宣传工作，制作宣传海报，准备宣传资料。

2、联系校外媒体（南宁的与当地的）。

3、活动中则每天写新闻稿，发QQ、微博并配图分享支教信息。

4、活动后期由记者撰写文章发表在雨无声、空谷等校园网站，以及青协官方QQ空间、微信、微博,并制作活动视频。

5、协助后勤文娱组做好文艺汇演的安排工作。 （四）调研组：

1、确定好调研主题，调研方向。

2、制作调研问卷，安排调研踩点等工作。

3、走访当地村民，与村名建立友好的交往关系，通过与他们的交往交流，了解

他们生活，进而了解现代农村的发展之路和它的新面貌。 4、进行实地考察，了解当地的环境问题。

5、通过记笔记，拍照片，录微视频等方式记录当地在发展经济过程中存在的环境问题及经济规划中存在的一些问题‘与当地的老师和小学生们交流沟通，了解农村教育的现状’。

6、根据所见所闻，对下乡活动进行总结，撰写调研报告。 （五）后勤组：

1、活动前期准备好后勤方面和文娱方面。 2、与支教组协力完成志愿者招募工作。

3、活动期间负责大家的饮食，安排志愿者的住宿以及提醒大家一些注意事项、财产安全、文娱活动等。

4、活动后期则需要做好队里物资的清点，组织好队员的返程工作，注意队员人数的钦点。

九、活动所需物资及经费预算

车费未定

伙食费：70元/人 （支教七天平均每人每天10元） 日用品：10元/人

电费、水费等：10元/人

备用药品（如：晕车药、藿香正气水等）：30元 不可预知费用：250元

三下乡志愿活动策划书篇二

三下乡策划书

暑假“三下乡”社会实践活动 年始，中央宣传部、中央文明办、教育部、科技部、 策 划 书 TTTTTTTT服务队 20TT年T月T 前言

1996

司法部、农业部、文化部、卫生部、国家人口计生委、广播电影电视总局、新闻出版总署、共青团中央、全国妇联和中国科协14部委联合开展了文化、科技、卫生“三下乡”活动，成为宣传思想工作服务“三农”的名牌项目。

“三下乡”是为了促进农村文化建设,改善农村社会风气,密切党群、干群关系，深入贯彻党的十四届六中全会精神,大力推进农村精神文明建设,满足广大农民的精神文化生活需求。

“三下乡”特指科技、文化、卫生这三项。通过三下乡活动，国家把发展经济、建设小康和扶贫攻坚结合起来，为农村中心工作服务，为农民致富服务；通过三下乡活动，引领农民解放思想，更新观念、提高素质、增强致富能力；通过三下乡活动，使各部门的业务工作结合起来，服务农民，锻炼队伍，推动部门工作，增强自身建设。

各高校系统的大中专学生在文化下乡中发挥了重大的作用，通过"三下乡"实践活动既促进了先进生产力的发展，又帮助和引导大学生按先进生产力发展要求成长成才；既传播了先进文化，又帮助和引导大学生接受先进文化的哺育；既服务了人民群众的根本利益，又服务了大学生的全面发展。”

目录

一、“三下乡”活动背景··························4

二、“三下乡”活动目的··························4

三、“三下乡”活动意义··························5

四、“三下乡”活动主题··························6

五、“三下乡”活动流程··························6

（一）活动时间······························6

（二）活动地点······························6

（三）活动内容······························6

（四）参与人员······························7

（五）人员安排······························7

六、活动开展···································7

(一)活动前期·······························8

（二）活动中期······························8

（三）活动后期······························9

七、“三下乡”活动器材··························9

八、“三下乡”活动经费··························9

九、“三下乡”活动注意事项······················10

十、“三下乡”活动总结··························10 十一、附页一···································11 十二、附页二···································13 十三、附页三···································15

一、“三下乡”活动背景 社会实践是育人的重要内容和有效手段。中国政府历来重视青年学生实践能力的培养。八十年代以来,随着恢复高考制度和

教育体制改革的不断深入,青年学生社会实践的内容不断丰富、领域不断拓展、形式日益多样。80年代以走进社会、调查研究为主,90年代初开始有组织地开展志愿者扫盲与科技文化服务活动。1997年以来,共青团中央会同中央宣传部、国家教育部、全国学联共同组织开展了大中专学生志愿者暑期文化科技卫生"三下乡"社会实践活动。在这项活动中,每年暑期,数以百万计的青年学生以志愿者的身份组成实践服务团队,深入农村特别是贫困落后和欠发达地区,开展文化、科技、卫生服务。为突出发挥高学历青年学生的知识技能优势,从2000年开始,在这项活动中增加了一个深化性的子项目：百支博士团"三下乡"志愿服务行动。

大中专学生志愿者"三下乡"社会实践活动,把青年学生成才报国的理想同国家经济社会发展的实际需要结合起来,促进了产、学、研结合,在全社会宏扬了志愿服务精神。青年学生在服务农村两个文明建设的实践中,认识国情,了解社会,增长才干,增进了与人民群众的感情。

二、“三下乡”活动目的

（一）磨练意志，促进了大学生综合素质的提高

开展大学生“三下乡”活动，一方面磨练了大学生的意志，奉献了爱心；另一方面提高了同学们的组织协调能力、独立思考能力和分析解决问题的能力，从而提高了自身的综合素质，为将来走上工作岗位打下良好的基础。

（二）了解国情，增强了社会责任感和使命感

“三下乡”活动让大学生们去农村切身实践知晓民情和国情，促进大学生社会责任感的形成，是培养大学生强烈社会责任感的重要途径。

（三）服务农村，传播了先进的科学技术和文化知识

大学生“三下乡”活动一个集体走近农村、服务农村的社会实践活动，不但能够把党的政策和党的温暖带到农村，把文明新风和民主法制带到农村，同时也将先进的科学技术和文化知识传播到农村中去，协助培养新型农民，提高农村人口素质，为农村培训科技人才，帮助农村解决生产技术难题

（四） 响应党的号召，在实践中认识自己、锻炼自己、服务社会、奉献友爱、提高素质

宣传科学发展观促进新农村建设和谐发展，引导广大青年大学生树立和落实科学发展观，大力宏扬和培养民族精神，继承和发扬“五四”爱国、进步、民主、科学的光荣传统。

三、“三下乡”活动意义

培养当代大学生的创新能力，改变其单一的生活方式，使大学生的课余时间能充分的运用到社会实践中。通过实践，能使原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化.

四、“三下乡”活动主题

展望中国梦，实践新社会

五、“三下乡”活动流程

三下乡志愿活动策划书篇三

志愿者暑期“三下乡”活动策划

自动化114

心系校园 情系留守儿

童

策划书{三下乡志愿活动策划书}.

王思文

2013/6/19

这是一群忍耐着孤独的孩子，这是一群庞大的群体，孤独和无助吞噬着他们的那份好奇，那份求知欲，那份对关爱的憧憬。

安徽科技学院2013年志愿者暑期“三下乡”

前言: ………………………………………………………………….1 活动主题: ………………………………………………………………1 活动目的: ………………………………………………………………1 活动时间: ……………………….………………………………………2 活动地点: ……………………….………………………………………2 实现途径: ……………………….………………………………………2 推进步骤: ……………………….………………………………………3

准备阶段: …………………………………………………………...3 实施阶段: ……………………………………………..…………….3

总结阶段: …………………………………………………………...4 预期成果: ……………………….………………………………………4 可行性分析: ……………………….……………………………………5 经费预算: ……………………….………………………………………5

方案亮点及创意内容: …………………………………………………..5

团队分析及人员介绍: …………………………………………………..6 附录: ……………………………………………………………….…….7

随着我国城市化、工业化的进程加快，以及农村青壮年人口外出就业的数量不断增加，在中国广大的农村中产生了一个特殊未成年群体：农村留守儿童。留守儿童,是指其父母一方或双方在外打工而被留在家乡,并需要其他亲人照顾,年龄在十六岁以下的儿童。即没有能够跟随外出务工的父母前往城市接受教育,而是被留在家里,在当地农村上学的农村流动人口的子女。留守儿童由于父母长期不在家，缺少与父母之间的沟通与交流，这样，一方面，会使他们生活感到很寂寞，容易产生自闭心理，面对这些缺少爱的孩子，“爱”是打开他们心灵之门的钥匙。用真情感化他们，使他们和其他的学生一样从心理上感受他们和别的学生一样并不孤单.

活动主题:关注留守儿童，我们在努力

活动目的：当别的孩子躺在父母怀里撒娇时，他们被留在乡下，代沟的存在他们孤独的犹如野地里的荒草。几岁到十几岁的儿童在身心发育上处于非常关键的阶段，从而直接影响他们以后的人生观、价值观、世界观。缺乏爱的他们，容易造成身心健康问题，他们需要共多得关怀。通过个案访谈和参观宣讲等方式深入灵璧县农村小学进行留守儿童教育的调研，了解当地民众和有关单位关于城乡对接帮扶政策的了解程度、对此的看法与评价,通过资料分析和流动宣传，唤起广大农

村居民对留守儿童教育和城乡帮扶制度的关注。

活动时间：7月4日-7月10日{三下乡志愿活动策划书}.

活动地点：安徽省宿州市灵璧县夏楼镇

实现途径：本次实践以留守儿童为主要研究对象，通过各个层面深入分析，呼吁社会各界人士的关注.

第一层面——农村留守儿童

通过个案等形式对比灵璧农村留守儿童与县城儿童在个性、心理、生活习惯、自理能力等方面的差异，关注了解他们的家庭现状以及他们想要的生活方式。同时走访年龄稍长的留守儿童，了解他们目前的生活状况，进行个案分析，从成长环境、方式、生活状况等方面与多年前进行纵向对比，深入探索影响留守儿童成长过程的主要因素。 第二层面——学校

调查了解当地政府对学校的扶持作用以及参与城乡对接项目对该校的实质影响，了解制约农村学校改革和发展的因素，深入发掘农村学校需要城市进行帮助和扶持的方方面面，农村小学应当如何针对当地情况建立特色教学体系。

第三层面——留守儿童家庭及当地居民

调查收集留守儿童家庭及当地居民的整体经济收入、家庭结构、崇尚文化和思想观念等，了解他们对留守儿童这一现象的看法，以及对城乡对接帮扶政策的了解程度和满意程度，从当地普通农民的角度出发，收集他们对城乡对接政策改革方向和缩小城乡差距的建议。 第四层面——政府职能部门

三下乡志愿活动策划书篇四

2014“三下乡”活动策划

暑期“三下乡”活动

策

划

书

主办单位：建筑工程与艺术设计学院青年志愿者协会

时间：2014年6{三下乡志愿活动策划书}.

月

目 录

一、活动背景································2

二、活动目的································2

三、活动时间································2

四、活动主题································3

五、活动成员································3

六、前期准备································3

七、活动内容································4

八、特别活动································9

九、活动注意事项····························10

十、经费预算································11 十一、作息时间表······························11

1.社会背景

“三下乡”从概念+上讲是指文化、科技、卫生下乡，它以党的十七届三中全会精神为指针，紧紧围绕全面建设小康社会的奋斗目标和中共关于“农民，农村，农业”的三农政策，坚持贯彻落实科学发展观，促进社会和谐发展，坚持为改革发展大局服务。通过“三下乡”实践活动既促进了先进生产力的发展，又帮助了大学生的成长；既服务了人民群众的根本利益，又服务了大学生的全面发展。

2. 高校背景

社会实践活动是在校大学生的一项重要考察指标，通过参与社会实践活动，丰富学生的课余文化生活，增强学生的知识运用于实际的能力；在服务过程中，学生经受锻炼，增长才干和社会阅历，发现自己的不足，在以后的学习过程中加以弥补，促进综合素质的不断提高。

二、活动目的

1、通过社会实践，锻炼青年学生的实践能力，提高同学们的综合素质，也为农村的改革谋求新风，让“三下乡”活动把先进的文化和学术以新的形式送下乡。在倡导健康文明的生活方式，促进农村的经济社会的发展的同时，让学生了解社会、认知社会、服务农村。同时，这次活动有助于宣传湖南工学院建筑工程与艺术设计学院，扩大学校的影响力及学院的知名度。

2、青年志愿者的精神是“奉献、友爱、互助、进步”，我们的志愿服务奉献给社会的不仅仅是服务，同时也向社会昭示了我们的志愿者精神。本次活动相信会感动到很多当地的人，让人们深刻地体会到青年志愿者的精神，从而使更多的人加入到志愿者的队伍中来，让这个社会不再冷漠，让这个社会充满温情。

三、活动时间

2014年7月2日—7月9日

“服务农村，温暖你我”

五、活动成员

青年志愿者协会部分成员

六、前期准备

1、活动项目准备

（1）6月中旬对青协拍卖会所剩物品进行整理，做好记录；

（2）6月28日，召开小组成员会议，商讨“三下乡”活动地点在哪，向哪个医院进行协商等，然后再分配具体工作；

（3）6月29日，小组成员分两组，一组前往衡阳市范围内的某农村选取活动地点，并与村的负责人进行商谈，争取取得村领导的支持和帮助；一组前往医院进行协商，获得他们的支持；

商谈内容：

①商谈每一项策划书内容；

②吃住问题（露营），露营的地点；

③当地的留守儿童和孤寡老人的情况，方便工作开展与调研；

④当地部分学校领导的联系方式；

⑤得到的村委会的建议，增加活动的可行性；

⑥宣传横幅贴哪里比较好；

⑦“三下乡”活动的活动时间等。

（4）与当地新闻广播等媒体联系，得到他们对此次实践活动的大力支持；

（5）时间确定之后，召开参与成员会议，向大家说明这次下乡的地方、具体开始时间以及活动开始集合时间，强调安全问题。

2.物资准备

湖南工学院建筑工程与艺术设计学院旗帜、青年志愿者协会会旗、主题横幅、志愿者帽子、工作证、活动宣传资料（包括我们是什么群体和所有活动举

办时间、地点及对象、活动宣传横幅）、露营装备、相机、粉笔、感冒药和中暑药、画笔、画纸、笔记本电脑、水果等等。

七、活动内容

模块一：送“科技”下乡

活动一: 危房改造，安全你我

活动时间：2014年7月2日—7月5日下午2:30-5：00

活动地点：当地村庄

活动群体：当地村群众

活动流程：

1、活动前，小组成员了解好关于危房方面的知识，去当地村时，可携

带相关资料；

2、7月2日—3日下午2:30-5:00，志愿者们在老师带领下，对当地房{三下乡志愿活动策划书}.

屋进行调研（重点是当地村小学），并拍照做好记录；

3、7月3日晚整理好资料，并求助学校相关专业老师协助，7月5日-5

日下午2:30-5:00前送往被认为是危房的村民家中，向他们说明注意事项，并组织好他们写好危房改造申请书；

4、将写好的申请书交给村委会，与其进行协商；

5、活动进行时，分两组，一组进行调研，一组进行接下来的活动宣；

6、活动中，务必拍好照，为接下来的特别活动微电影制作提供资源；

7、活动前打好横幅并张贴于村庄某角；

活动二:家电和农机设备下乡

活动时间：2014年7月2日—7月5日下午2:30-5：00

活动地点：当地村庄

活动群体：当地村群众

活动流程：

1、活动前，小组成员了解好家电和农机下乡的补贴政策，去当地村时，

三下乡志愿活动策划书篇五

大学生志愿者暑期“三下乡”策划书

离暑假结束还有不到一个月的时间了，我回到了学校。因为我在暑假前夕已经决定，要在暑期参加“三下乡”活动，这是我们学校集体组织的活动，是在8月份进行的，所以我提前回到学校参加这一次活动。我在城市里待久了，真的是想到农村里看一下，找一下做农民的感觉。在不断的前进中，我相信我能够做的更好。回到校园之后，我负责起草了这份暑期“三下乡”活动策划书：

一、活动主题

在党十七大精神和省第十二次党代会精神指导下，紧密围绕“勇担强国使命，共建和谐家园”这个大主题基础上，结合我们医学院的特点，小分队把此次“三下乡”动的主题定为“建设社会主义新农村，关注了解农村文体活动”。

二、活动目的

组织发动大学生志愿者在农村乡镇广泛开展“浙江省农村文体活动”调查、调查研讨、健康娱乐知识宣传教育、咨询服务等活动，以问卷调查、咨询宣传为沟通了解桥梁，对健康文体活动和不良文体活动进行理性对比，从而了解农村文体活动现状及存在问题，引起乡镇政府机关对于农村文体问题的重视，结合医学院学生专业特点进行相关医学方面的活动，并通过这一系列的实践活动的开展来奉献社会，展现嘉院学子的精神风貌，结合实际进行专业知识的实践操作，培养严谨的调查研讨态度，丰富暑期生活，以提高自身综合素质。以及了解金华农村文体娱乐活动开展的现状,对农村文体娱乐的研究现状有一个科学的总结,为我国未来农村文体娱乐活动的发展提供参考。

三、活动背景与可行性

科学发展观坚持以人为本理念，维护广大农民的根本利益，促进农民全面发展。科学发展观重在实践，开展深入学习实践科学发展观活动，关键的是人民群众得实惠。农业基础仍然薄弱，最需要加强；农村发展仍然滞后，最需要扶持；农民文体活动形式仍然单一，最需要关注。活动以问卷调查的形式进行，了解当地文化体育活动进展情况，并对当地文化体育设施进行维护和相关周边设施的清理，希望达到使当地农民了解健康文化体育活动对其身心健康的益处，并且将当地文化体育活动地点整理干净，有利于当地农民的正常活动。

四、活动地点

五、活动大致流程

1.前期准备

包括具体选址，有关乡镇村的联系，招募队员，查找相关资料（涉及农村文体活动方面），相关医疗器械的准备等；

2.开展活动{三下乡志愿活动策划书}.

活动内容下已详述；

3.后期整理

包括新闻宣传报道（当地媒体）、材料统计归档及队员返家等；

六、暑期社会实践活动内容

（一）、做好问卷调查

在本地区较广泛的乡镇村进行抽样调查，在主要街道设立健康文化体育活动知识宣传点，并开展问卷调查，零距离接触调查主体，获取农民娱乐活动现状及问题的第一手资料；

（二）、健康文化体育活动知识宣传

通过海报、黑板报（乡村街道等）健康文化体育方式宣传单及当地媒体等共同参与健康文化体育活动知识宣传，为创建农村健康文体活动氛围发挥自己的一份努力；

（三）、健康体育活动

在乡村与当地村民举行体育活动（羽毛球、篮球、掌上压等趣味运动），分别组织大学生联队和农村农村联队，获奖者颁发小奖品，亦在丰富农村体育活动的内容，增加当地农民对于体

育运动的兴趣，营造农村健康文体活动氛围;

（四）、活动地点维护和整理

在当地主要体育设施处进行设施维护和整理，清理周边活动范围的垃圾及不相关物品，并宣传保护体育设施的重要性；

（五）、医疗活动

在条件允许情况下，结合医学院专业特点，为当地农民提供一定的医疗服务和医疗知识宣传；

七、活动具体日程安排

8月5日—8月20日（具体安排另定）

八、所需材料

旗帜一面、横幅一条、白大褂若干件、海报若干、问卷表、宣传资料、相机、工作证、血压计等；

九、活动的基本要求及注意事项

1.明确任务，服从领导，规范管理，一切以大局为重；

2.穿戴整洁，态度端正，能展示嘉医学生文明、健康的形象；

3.注意人身、财产安全；

4.文明用语，爱护公共设施，不得违反当地的有关管理规定；

5.服从实践地安排，若有不妥之处，尽量寻求协商解决；

十、暑期社会实践的经费预算

交通费用：15*50=750；

食宿费用：10*100=1000；

其它费用（照片、宣传资料）：300；

合计：2050

总体来说，我已经将这次活动的主要流程都策划出来了，当然还是有一些小的地方我没有写出来，这是我在策划中的一点故意遗漏，因为如果写出来就显得主次不分了。重要的不是策划书的好坏，而是这次“三下乡”活动能否顺利进行，这才是重点。我相信凭借我们大家的集体努力，我们一定能够将这次“三下乡”活动做到最好！

随着经济不断的发展，人民的消费观念也逐渐开始发生了变化。以前很多人只要一有钱就存在银行里，而不是花出去。到现在居民的消费观念开始变化，很多人已经开始将手中的闲钱构建自己更好的生活了。旅游就是居民消费的另一增长点，发展旅游对扩大内需有着巨大的作用。现在名山大川的旅游资源都已经被开发殆尽，我们应该发展新的旅游资源，乡村旅游成为了其中发展的很重要的组成部分。 乡村旅游，以农民为市场经营主体，以农民所拥有土地、庭院、经济作物和地方资源为特色、以为游客服务为经营手段的农村家庭经营方式。换言之，乡村旅游是以乡野农村风光和活动为吸引物、以城市居民为目标市场、以满足旅游者娱乐求知和回归自然等为目的的一种旅游方式。无论如何理解，乡村旅游作为一种旅游形式，其在旅游业中的产业关联带动、吸纳当地就业和促进改革开放、脱贫致富等诸多方面，都能够发挥独特而显著的作用。 西沟生态村简介:西沟生态村位于两省（河南、山西）、三县（辉县、修武、陵川）交界处的薄壁镇境内，面积20平方公里，平均海拔在800---1500米之间。森林覆盖率95%，河水流径10余公里，是国家级重点生态林和太行猕猴保护区。西沟生态村主要特征是：高山林立、奇峰怪石；峡谷万丈、壁立陡峭；泉涌溪流、瀑大潭深；古树参天、鸟语花香；野果遍坡，桃梨满园；深秋时节，红叶漫山；名贵药材，亨誉中原；自然冰雕，别有洞天。生态村内现有景点：潭头瀑布、西沟四级瀑、龙浴湖、黑龙洞、黄龙潭、龙王寨、青苔岩、小寨河、千年龟石、香炉石，还有众多奇峰待命名，这里集雄、秀、奇、幽于一体，揽山、水、林、洞于一沟。专家赞誉西沟生态---贵在原始，美在天然----。一、项目背景分

析旅游产业的发展必须依赖于一定的旅游资源。旅游资源虽包罗万象，但无外乎自然资源和人文资源两类。我国众多的旅游胜地中，有的以自然资源突出为特色，有的以人文资源突出为特色。随着人们思维方式和审美情趣的改变，自然资源成了旅游中最具魅力的优势资源，并直接影响着该地区经济的发展。而西沟生态村却隐藏着与世隔绝的自然资源。（一）国家对旅游产业开发的政策形势当前国家正在大力提倡发展旅游产业，争取把中国发展成为旅游强国，目前我国旅游产业的规模位居世界第7位，但与世界旅游强国还有很大差距，发展旅游业已经成为我国一项基本产业政策。为适应加入世贸组织的要求，中国旅游业将尽快改变政府的主导地位，变政策调节为市场调节，以加速与国际旅游市场的接轨步伐。 （二）国际国内旅游业发展的趋势1．21世纪世界旅游的发展对景区内涵提出了新的要求。众多旅游专家一致认为，生态、绿色、极限、人与自然、度假、文化、体育等将是未来旅游业的主题。 2．中国旅游景点的开发将从以政府为主导转变为以市场为主导。3．旅游市场越来越呈现出细分化的特点。（三）西沟生态村资源开发现状分析1．成功点（1）对自然生态环境的保护良好（景区内的水、空气、植被等未受污染和破坏）（2）近三年来具备一定的知名度（在河南省内）2．不足点（1）配套设施几近空白（住宿、饮食、娱乐等设施匮乏）（2）景区自然景观尚未开发（峡谷内没有步道和安全保护）；（3）景区运营机制未制定（国家所有国家开发的运行模式难以适应市场需求）；（4）尚未市场定位。（四）景区旅游资源优劣势分析1．优势（1）景区有丰富的水资源，适合开展一些水上项目，； （2）峡谷内有多处适合速降和攀岩运动的天然石壁；

（3）具备良好的植被覆盖，生态环境良好；（4）景区内有林果种植特色农业。2．劣势 （1）景区内峡谷较窄，地势复杂，汛期水大无路可行。（2）景点地理位置相对较偏，交通不便。 二、西沟生态村总体开发规划原则 坚持保护生态、倡导环保，实现可持续发展的原则 坚持突出特色的原则 坚持传统特色与现代理念相结合的原则 坚持统筹规划，分步实施的原则 坚持在保护环境的前提下追求最佳社会效益和经济效益的原则三、景区远景规划目标建设成为“河南著名、全国知名”的生态休闲避暑度假区 ；1．发展特色运动，如短矩离剌激漂流、拓展等，使自然景区成为河南知名的野外拓展训练基地；2．成为河南省乃至全国知名的青少年生态环保教育基地。3、建一个世外桃园。四、阶段性开发规划（一）第一阶段：立足景区现有景点，完善基础配套设施，开发乡村旅游，加大营销力度，实现景区游客量的较大增长。1.在景区内统一规范若干个农家旅馆2．在景区附近建设一座集住宿、餐饮、停车、娱乐于一体的宾馆；（潭头、平甸）3．对景区内现有游览线路上的泥石路、栈道进行改造或新建；4．沿游览路线开设数个游客休憩亭，兼营饮品、副食和地方特色小吃；5．新建景区内的邮电通讯、水电等基础设施；6．新建景区内的简便医疗点一个、生态环保厕所若干间；7．建一烧烤一条街8．设置两处篝火场。9．开发乡村旅游（农家乐项目）考察国际上流行的绿色旅游、旅游农业等不同的旅游方式，其实质都是以生态农业、生态林业为背景或载体、人们环境保护意识和旅游回归自然的生活质量意识的加强而发展起来的。因此，大力发展乡村旅游对生态环境的保护尤为重要，应视为取得发展的根本要求和基本保证。如新加坡为了对有限的土地进行综合开发和高效利用，有关部门将高科技引入农业并与旅游事业相结合，兴建了10个农业科技公园，游人不仅可以漫步其中，而且可尽情品尝，如同生活在仙境中，让人大饱眼福和口福。还有日本的观鸟旅游和观光农园及务农旅游、马来西亚的农林旅游区、澳大利亚的牧场旅游、美国的农场旅游、法国的远离城市的绿色旅游、意大利的乡村度假旅游、德国的“森林轻舟”旅游等等。乡村旅游的内容涵盖了上述多种旅游方式，甚至比其更为广泛。 在我们国家，有很多的有特色的乡村遗留下来，特别是像安徽宏村、湖南凤凰村这样的乡村，在全国旅游中都是很重要的、很有名气的乡村。我们重点发展乡村游也是符合旅游发展的客观规律的，相信随着时代不断的发展，乡村旅游又可以成为带动国国民经济发展的一个重要组成部分。

三下乡志愿活动策划书篇六

三下乡活动策划

人文艺术系志愿者暑期文化科技卫生

“三下乡”社会实践

活

动

策

划

书

策划人：袁平国、龙京九

二0一五年七月

人文艺术系志愿者暑期文化科技卫生

“三下乡”社会实践活动策划

一、活动背景

为深入贯彻落实党的十八大、十八届四中全会精神，学习宣传习近平总书记系列重要讲话精神，响应习近平总书记“我的中国梦”的号召和对青年“勤学、修德、明辨、笃实”的要求，进一步发挥我院学科优势，锻炼我院学生创新实践能力。经学院团委研究决定，今年暑期继续组织开展我院大学生志愿者“三下乡”社会实践活动。大学生社会实践活动是大学生广泛接触社会，增长见识、锻炼成材 的 有 效 途 径 ， 是 学 生了 解 国 情 ， 服 务 社 会 的 必 由 之 路 。 加 强 大 学 生 思 想 道 德 修 养 ，培 养 大 学 生 创 新 精 神 和 实 践 能 力 ，践行志愿者精神。

二、活动的目的及意义

希望通过此次活动，让同学们利用专业知识，发扬爱国热情，积极为社会、人民服务，让同学们全方位的接触社会、了解社会，培养适应社会的能力，努力锻炼自己成为对社会有益、对人民有用的当代大学生。通过社会实践，锻炼青年学生的实践能力，提高同学们的综合素质，也为农村的改革与谋求发展吹了新风，让“三下乡”活动把先进的文化和学术以新的形式送下乡。大学生志愿者开展暑期文化科技卫生“三下乡”活动，发挥大学生的知识智力优势，开展内容丰富、形式多样的文化、科技和卫生服务，倡导健康文明的生活方式，促进农村的经济社会的发展，共同建设社会主义新农村。在活动中了解社会，认知社会，传播文明，服务农

村，充分体现四川交通职业技术学院大力弘扬和培育民族精神，促进发展的积极作用。

三、活动主题

青春筑梦，笃实为功

四、活动口号

勤学以增智，修德以立身，明辨以静心，笃实以为功。

五、活动时间及地点

2015年7月10--2015年7月15日 四川省凉山彝族自治州甘洛县

六、活动内容

1.活动立足点

（1）两个重点

a.关注少数民族地区，服务少数民族人民，深入少数民族地区，进一步了解少数民族民意。

b.当地少数民族科教文卫发展的相关调查，服务当地。 （2）一个推进

推进青年大学生开阔视野，增长社会阅历的进程，履行奉献青春、奉献智慧的时代诺言，抒写实现宏伟蓝图的壮美篇章，并努力增强我院学生的实践能力和协调能力。

（3）两个合结

a.结合时代特色

在实践中，更好的展现我校学生在服务地方和社会经济发展中的

风采。

b.结合地方实际

按照按需设项，跟项组团，双向受益的原则，切实针对少数民族地区卫生医疗、经济发展、交通方面、文化方面的实际需要来开展活动，着力在为地方，为地方居民，为少数民族地区解决一些实际问题，使各项服务活动富有实效。

（4）两大行动

a.关注少数民族的科教文卫，向他们宣传卫生、安全（交通，消防。自然灾害）提高当地居民对以上相关知识的认识和预防，做好相关调查并同时做好报告。

b.到留守儿童之家关爱留守儿童向他们进行学习辅导，到敬老院进行志愿者服务。

2.预期成果

通过这次活动，我们还可以提高我们的分析能力将所学的东西运用于实践，回校后，我们将写一篇详细的调研报告，以展示我们此次下乡的成果，并激励我们以后做出更多更好的成绩。

3.活动前期准备

与当地政府政府部门取得联系，希望他们对我们这次活动能给予肯定和支持。我们将通过调查获取当地的相关信息，并对信息进行整理分析，给当地农村发展现状出谋划策，为到达当地工作做好切实准备，

4.活动实施地点描述

甘洛县隶属于凉山彝族自治州，素有凉山北大门之称，位于四川西南部，攀西地区和凉山彝族自治州东北部，为少数民族聚居地，经济，文化，医疗相对落后。

5.我们的团队

我们的团队由10人组成，这个项目需要团队的默契和分工合作，而我们平时的交流也比较多。在这个活动里，我们分工如下： a.队员：

袁平国、韩欣芯、陈静秋、肖文心、李宇婷，

龙京九、刘芮莉、袁朋、陈小义、杨天铭（共10人） b.组织结构

队长：袁平国

筹划人：韩欣芯，袁朋、刘芮莉、袁平国、陈小义

后勤组：杨天铭、李宇婷（2人)

信息组：韩欣芯（组长）、陈静秋（2人）

资料组：肖文心（组长）、龙京九、陈小义（3人)

交流组：袁平国（组长）、袁朋、刘芮莉(3人）

c.各人员介绍：

肖文心、李宇婷、龙京九、袁平国、韩欣芯、陈静秋分别为人文系秘书处、组织部的干事都有较好的工作能力，了解活动详情；刘芮莉同学是当地人，对当地十分了解，对我们此次活动的有较大的帮助；