2017中心学校工作计划

2017中心学校工作计划篇一

中心校2016年工作总结及2017年工作计划

xx镇中心校

2016年工作总结及2017年工作计划

一年来，xx镇中心校在教育局的正确领导下，紧紧围绕提高质量教育教学质量这一中心工作，锐意进取、开拓创新。加强学校领导班子和教师队伍建设，全面提高教师自身素质和工作能力。继续加大学校基础设施建设力度，强化安全管理，深化课程改革，提高办学品位。我镇教育教学质量稳步提高，课程改革扎实有效开展，校园环境建设不断优化。

一、校园文化和环境不断优化，办学条件得到改善。

为了营造一个和谐、优雅、美丽的校园，中心校积极争取多方资金，学校环境得到改善。本年度我镇xx、xx、xx等新建教学楼项目开工，xx、xx、xx、xx、xx等新建功能室建设开工，中心校自筹资金对xx中心小学校园进行了硬化，并对xx、xx教学点进行了墙体粉刷美化；全镇配备新添40台台式电脑、15台笔记本电脑；56台电子白板。通过这些项目的实施，学校基础设施进一步得到改善，学校面貌焕然一新，为学校的发展奠定了良好的基础。

二、提高教育教学质量工作扎实有效开展。

一年来，全体教师积极参与到“向课堂要质量”的工作中，努力探索课程改革工作。中心校先后组织近百名骨干教师到xxx小、x小、x小、xx学校学习。相继举行了教学研讨交流会、开放课、优质课、观摩课、赛课、“学课标、说教材”比赛、联片教研、集体备课等活动。

2016年10月，镇党委政府主持召开了全镇中小学教育教学质量分析会，使各学校不仅清楚地看到了自己的教学质量情况，更认识到了自己的问题和不足，增强了各学校的质量意识和质量责任感。

三、学校安全工作进一步规范。

一年来，中心校对学校安全工作非常重视，主要从明确责任、加强教育、认真检查、督促整改、突出重点等方面做了大量的工作，做到逢会必讲安全，人人心系安全。一是中心校、学校、教师层层签订责任书，做到事事有人管，环环有责任人。二是加强督导与检查，中

心校进行了多次大型专项检查，及时排查消除了一些安全隐患。三是校舍检查常规化，并做好记录和档案收集。四是加强安全教育，各学校并利用学校宣传栏、黑板报等，开展对学生的思想政治教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、青春期教育等，提高师生的安全意识、避险常识和防护能力。五是开展了防震避险演练，增强师生的安全意识和提高学生自护自救能力。

四、课堂教学水平不断提高。

1、按照教体局《学校工作量化评比方案和细则》的工作安排，中心校召开了学校工作评估座谈会、校长专题会、评课培训会等，并借鉴教体局观摩会的经验组织全镇学校工作观摩活动，各学校和广大教师对这项工作的认识有的提高，积极完善各种教学制度，按照教师教学评估标准进行自评和校评，通过听课、校本研讨活动，使教师不断反思自己的教学水平，积极主动的学习新课程知识，改进课堂教学方法，促进了教师专业水平不断提高。

2、为进一步提高教师的业务素质和课堂教学水平，中心校多次组织教学活动，为广大教师搭建平台。一是开展教师业务比武，通过比赛内容的更新，引导广大教师积极进行基本功训练，不断学习新知识，提高自身的业务水平。二是中心校借助打造高效课堂的教学活动 ，进一步推动了教师课堂教学水平的提高。三是深入开展青年骨干教师系列公开课活动。中心校xx校长和分管教学xx副校长，经常深入课堂，同教师一起研讨高效课堂的良策。四是中心校组织了各小学月考质量分析会和期中质量分析会，各学校分析找出存在问题，制定改进措施，促进了各学校的教学工作。

3、学习先进教学理念，丰富教师理论水平。随着新课程改革的深入，广大教师需要进一步更新教育观念。为促进教师们学习，中心校鼓励学校外出学习，如xx学校教师到县二小进行学习，xx中心小学、xx小教师到xxx、xx学校学习等，使各学校学习的积极性进一步提高。

4、中心校深入学校抓教学，主抓教学人员到每周必须到学校听课3节以上，有针对性地进行评课，较好地指导了课堂教学。

五、素质教育不断加强。

1、积极开展了“国学经典”读书教育活动、写字比赛等。坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务。

2、积极开展体卫艺活动，为学生特长提供了一个展示与交流的平台。各学校结合时令进行了运动会、朗诵、歌咏、作文、书法、体操等文体活动，受到师生们的热烈欢迎。

3、继续加强小学生学习习惯的养成教育；加强小学写字特色教学等工作力度；丰富学生文娱生活，提高了学生综合素质。

六、师德师风建设工作不断加强。中心校开展了“师德建设活动月”活动，以“爱岗敬业”为主题，通过学习宣传，开展活动和强化整改等环节，学生和家长民主评议教师，师德之星评比等，提升了广大教师师德师风水平，树立教育、教师的良好形象。2016年9月10日“教师节”镇党委政府表彰了6所先进办学单位，56位先进工作者和优秀教师，肯定了我镇爱岗敬业、无私奉献的广大教师的工作成绩。

七、学校管理进一步规范。

一各学校认真开展依法治校，以“正风肃纪”为抓手，建立健全各项制度，规范办学行为，全面推进素质教育，努力提高育人质量，依法保障师生的合法权益，建设和谐校园，不断丰厚办学内涵，谋求学校发展。

二是学校特色日趋明显。如中心小学的写字教学、xx学校的养成教育等。

三是校园文化建设不断开展，中心小学、xx小学的文化墙；xx、xx、xx、xx的班级文化；xx中心小学的班级板报等；使学生在良好的校园文化、自然环境中陶冶情操，促进他们健康成长。

四是控辍保学工作措施得力，中心校结合电子管理要求，本年度强化了电子学籍管理工作，确保“人籍一致”。

八、党建工作得到加强。中心校新一届领导班子进一步建立健全了党建制度，选举了新的党支部。认真落实“两学一做”活动、积极开展党费收缴、党员学习活动、党员发展制度等，以规范的制度管理，促进提高党内生活质量。中心校党支部在大力推进党风建设的同时，坚持实行校务公开制度，坚持公平、公开、公正的原则，在教师评级、

干部任用、绩效考核等方面，实施“阳光工程”，从实际出发，从机制抓起，注重发挥民主监督作用，增强了党支部的号召力凝聚力和战斗力。

九、存在的问题与困难。

过去的一年，镇中心校圆满地完成了各项目标任务，取得了一定的成绩，但也必须看到我们还存在着困难与问题：

1、个别学校管理水平不高，教育教学工作一直徘徊不前，教学质量一直处于低谷之中。

2、教师课改意识有的很低，教学方法陈旧，缺乏小学音、体、美教师，课改实验难以向纵深发展，素质教育难以向纵深推进。

3、部分学校的个别教师，有的工作责任心、事业心不强，缺乏进取心，有的遇事讲价钱，缺乏奉献精神，有的以年纪大为借口，工作懈怠，不思进取，有的甚至不讲团结，不顾大局，忘记了自己是一位人民教师，损害了教师形象。

4、部分学校办学条件依然落后，办学水平还有一定的差距。

5、学校内部设施尚不完善，图书、仪器、体、音、美器材数量不足，使用率低，教学手段还十分落后。

十、2017年工作计划。

1、继续以“正风肃纪”为抓手，抓紧抓好师生的思想政治工作和德育工作。全体教职工要认清当前形势，适应新常态，认真落实中央“八项规定”和省、市、县相关文件精神；严格遵守各项纪律规定；自觉接受组织监督和社会监督。确保工作期间不迟到、不早退，不无故缺席，不做与工作无关的事情；工作日期间禁止饮酒；严禁接受宴请、收受红包礼金等。认真履行岗位职责，以良好的师德、严明的纪律、务实的作风，为xx教育的持续健康发展提供坚实的纪律和作风保障。

2、坚持抓好党建工作，发挥共产党员的先锋模范作用。全面贯彻党的教育方针，为办好人民满意教育。坚持理论学习，提高思想政治素质，继续深入开展学习新《党章》活动。确保政令畅通，令行禁止。强化学校教师的遵规守纪和廉洁自律，深入落实坐班、“禁酒令”等勤、廉制度。扎实开展深化师德管理和教育活动，促使校风、教风、

学风进一步转变。认真做好党员组织关系转接和党费收缴工作，确保党组织工作正常有序开展。进一步发挥党员干部的先锋模范作用，组织动员党员干部立足本职，服务大局，创先争优，积极树立先进典型，带动身边群众争当先进、争创优秀，推动我镇教育工作的有序发展。{2017中心学校工作计划}.

3、继续强化学校安全稳定工作。认真贯彻落实上级主管部门对学校安全管理工作的各项要求，坚持“安全第一、预防为主”方针，以师生的和谐发展和校园的平安稳定为目标，着力学校安全工作的网络化、规范化、精细化管理，加强领导、突出重点、完善机制、精心组织、稳步推进，扎实做好学校安全管理工作。确保我校师生生命安全和学校财产安全，为建和谐校园、创品质教育保驾护航。

4、继续加大课程改革和教学常规工作的力度。

①加强各校教师理论学习指导，认真组织教师学习《新课程标准》，坚定打造高效课堂以及向课堂教学要质量的信心。

②深入开展“走出去、请进来”的方法，加强对教师课堂教学的培训和交流。邀请县教学能手到我校送课，再组织教师到县城和外乡校学习听课，请本校优秀教师上示范课、公开课等。

③加强开放课、赛课和校际交流活动。充分发挥中心小学、xxxx、xx小学的引领辐射作用，坚持“教学教研一起抓，教研科研一体化”的工作思路，强力推行三所学校开放课、赛课活动，强调组织各校教师按时参加联片教研，确保活动扎实有效开展。同时抓好各学校校内赛课活动。中心校统一制定相关活动方案，加强赛课活动的指导和督查。

④加大青年骨干教师培养力度，为进一步是广大青年教师起引领带头作用，并尽快的成长为教学行家里手。中心校积极创设“比、学、赶、帮、超”的教学氛围，为青年教师搭建平台，尽快成长。

⑤认真开展听评课活动。把听课、评课面向全体教师，逐人听课、评课，并定期组织骨干教师进行听课展示交流活动。

⑥进一步加强各学校业务学习、教研活动的指导督查。增进业务学习、教学研究主题的实际性、可操作性，增强教师参与学习和研讨

2017中心学校工作计划篇二

苏仙石中心校2016学年度工作总结及2017年工作计划

苏仙石中心校2016学年度工作总结及

2017年工作计划

2016年度，在上级主管部门的领导下，我校按照年初制定的工作计划，有条不紊的开展各项工作，经过全体教职员工的共同努力，圆满完成了各项工作任务，现将具体情况总结如下:

一、 师德建设常抓不懈

1、师德建设是学校工作的重中之重。学校鼓励教师“人人争先进，个个当典型”。在2016年度，我校刘家海老师荣获信阳市“最美教师”称号，荣获“TCL希望工程烛光奖”；项松梅老师被评为市级优秀教师，赵家海、叶祖光老师被评为市级优秀班主任；张云娇、刘研被评为市级优秀特岗教师，易淑兰、秦云侠被评为县级优秀教师，汪国太、徐永丽被评为县级优秀班主任；卢传庆、吴孔琼、王冉冉、鄢兰、蒋海宁获乡级公开表彰；余良俊被推荐为市英语骨干教师培训对象。

2、积极开展“两学一做”学习活动。中心校要求全乡党员教师切实在“学”上下功夫，在“做”上求实效，推动学习教育开好头、起好步。通过教育大课堂、党支部大会、自主学习、“遵循党章、遵守党规党纪”知识考试等各种形式把“两学一做”学习活动落到实处。通过学考结合，以考促学、以考促用，在检验党党员教师党规党纪知识理解、掌握程度的同时，进一步增强了教育系统党员教师的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。

二、教学质量稳步提升

1、狠抓教学规范。2016年度，苏仙石中心校结合上级精神，进一步完善《苏仙石中心校教育教学评估方案》、《苏仙石中心校绩效工资考评细则》；出台《六年级毕业班备考方案》和《苏仙石中心校“三课活动”实施方案》；规范档案室建设工作，召开档案管理现场会，明确人员职责分工，细化岗位工作标准，对档案建设实行“四同步”，即同布置、同检查、同总结、同验收，形成“大档案”管理格局，捋顺档案管理工作流程。通过一系列措施，引入了竞争机制，制定了科学、公平、公正的评比细则，为学校各项工作规范运行打下良好基础。

2、加强教师培训。继续组织小学教师参加继续教育学习、提升工程培训，国培省培。本年度我校9人完成小学继续教育学习，3人参加班主任培训，27人参加信阳市提升工程网络研修，7人参加市级信阳市提升工程集中培训，9人参加县级提升工程集中培训，3人参与河南省集中连片特殊困难县专项培训学习。

3、重视“三课”活动。一是学校积极组织教师参加“一师一优课、一课一名师、课课有精品”活动，切实开展教师岗位练兵活动，群策群力，做好教师网上“晒课”工作；二是苏仙石中心校举办2016年度示范课研讨会活动。通过听低年级李娟老师的语文课《清清的河水》和高年级赵家海老师的数学课《百分数的意义和读写法》示范课，组织教师学习新课标、新理念、新课改下的课堂教学模式，有效促进教师专业成长。三是落实新上岗教师上汇报课活动。本着“引上路、扶一把、送一程”的理念，中心校以新教师专题汇报课为抓手，为新

教师的成长搭建互动的交流平台，检验和提高新教师的教学水平，进一步夯实新教师教育教学基本功，客观公正地指出新教师课堂教学的亮点和不足，让这些新鲜血液尽快肩负起学校未来教育教学工作的重任。

4、拼搏成就梦想。“一份耕耘，一份收获”，正是由于学校规范教学管理、狠抓教育教学、高度重视教研活动和全体教师的共同努力，我校在商城县六年级毕业会考中，取得英语全县第一，语文全县第二、数学全县第二的好成绩。在商城县2016年教学教学工作会中，被授于教育教学工作一等奖。

三、学生素质全面发展

1、坚持加强体育锻炼，提高学生身体素质。要求学生每天坚持锻练一小时，落实进行大课间两操活动，积极开展丰富多彩的课余活动。在2016年12月5日，隆重举行了第四届冬季运动会。通过广播体操、迎面接力、100米跑、400米跑、短跳绳、长跳绳、踢毽子、乒乓球、两人三足跑、拔河比赛等多个比赛项目，充分展示了苏仙石中心校阳光体育活动的成果，促进学校体育运动的开展，激发了学生对体育活动的兴趣，丰富了学生的校园生活。

2、积极组织各类活动，提升学生文化素质。一是深化晨读午练，奠基成长之路。让读书、练字成为习惯，让书声、墨香充盈校园。学校晨读采取了师生共读、交流、感悟，学校午练教师亲自指导书写，固定时间、规定内容、形式灵活，潜移默化的提高了学生素养。二是丰富校园活动，拓展德育工作。围绕德育工作开展了一系列行之有效

的活动，如“清明节祭扫烈士墓”革命传统教育、“学习习惯、卫生习惯、行为习惯”的养成教育、“珍爱生命，防火、防水、防震三防”安全教育、法制教育、“我们爱劳动”社会适应能力教育、“传承中华文化，共筑精神家园”传统文化教育、“拥有一颗感恩的心”感恩教育、“讲普通话，写规范字，做文明人”礼仪教育等。

3、牢固树立安全意识，切实维护校园安全。安全是一切工作的基础和保障，苏仙石中心校始终坚持“安全第一，预防为主”的方针，利用国旗下讲话、主题班会、张贴安全标语、组织安全知识讲座等形式开展安全宣传教育，同时利用宣传栏、黑板报、校园广播等宣传阵地，切实提高师生的安全意识和防护能力强化安全工作宣传力度。坚持“人人都是安全员，师生齐动抓安全”的工作思路，强化责任意识，按照“谁主管，谁负责；谁在岗，谁负责；谁在场，谁负责”的原则，从小处着眼，从细节入手，落实工作责任制，分层签订安全责任状，进一步明确学校领导、班主任、任课教师、值日人员的安全责任，做到各项工作职责到人、责任上墙、责任到位。

四、存在问题

1、由于山区教学点教师老龄化严重，人员紧缺，师资力量相对薄弱，这必然影响到义务教育的均衡发展。

2、教师周转房工程至今迟迟未动，导致大量的教师只能早晚跑校，这必将影响教师投入教学与辅导学生的时间。

3、学校的实验设备、电教设备及文体器材配备不足，这必然影响到课堂教学效率与学生综合素质的提高。

2017年工作计划

2017年，我校坚持以党的十八届五中全会精神指导，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，强化师德建设，规范办学行为，抓好学校安全，加强岗位练兵，提升教师水平，全面提高教育教学质量，不断推进我校义务教育均衡发展。特制定工作计划如下：

一、强化师德建设，树立教师形象。

贯彻党的群众路线，加强学校作风建设。严格执行中央八项规定，严控“三公”经费，重点解决“有令不行，有禁不止，无视纪律，无视制度”的问题。开展班子成员联系学校制度，多下基层，多进课堂，切实改变工作作风。真正做到情况在教学中了解，问题在教学中发现，经验在教学中总结，难点在教学中突破，政绩在教学中创造。

二、加强教学管理，提升教学质量。

教学工作是学校一切工作的中心,教学管理则是学校管理的主体。2017年度中心校一是要抓好教学常规管理；二是要加强教学过程管理；三是要严格制度管理. 四是要加强对学生的管理.力争全乡小学教育教学再上一个新台阶。

三、推进体育艺术，打造特色校园。

结合师资条件，在完全小学落实课间操和艺术操；抓好少先队工作，在几所生源较充足学校分别开设音乐、美术、舞蹈、书法课外兴趣特长班。

四、抓住“改薄”契机，促进均衡发展。

学校要逐步改善办学条件，争取项目资金，统筹安排，分步实施。

2017中心学校工作计划篇三

鱼河镇中心小学2016-2017学年第二学期工作计划

鱼河镇中心小学2016-2017学年

第一学期学校工作计划

一、指导思想

学校以党的十八大三中、四中、五中全会精神为指导，以科学发展观、五大发展理念统领教育教学，以区教育工作会议精神为工作指南，以完成区教育局下达的工作任务为目标，以提高教育质量为核心，以改革创新为抓手，以促进内涵发展为重点，以狠抓工作落实为保证，坚持“以教育教学质量求生存，以校园文化特色求发展”的办学理念，坚持“德育为首，育人为本，发展个性，创造特色”的工作思路，坚持“规范化、制度化、精细化、最优化”的工作追求，全力推动我校教育优质高效发展。紧紧围绕实现教育现代化、办好人民满意教育这一总目标，重点做好学校标准化建设、信息教育、依法治教、教育改革、素质教育、骨干教师培养、内涵发展、现代化教育工程。 二、工作目标

1.学校管理制度化、人本化、民主化，各项工作协调配合、和谐发展。

2.规范办学行为，全面落实课程方案，开发有特色的社团校本课程；完善符合现代教育思想的学生自主管理。

3.继续深化养成教育，着力推行“日行一善”活动，行为规范教育力求实效，心理健康、安全教育贯穿始终。

4.强化教学常规管理，努力促进教师业务水平提升。加强师资队伍建设，抓好教师的培训与学习，搭建有效的学习平台，努力提高教师专业知识、创新教育理论水平和研究能力，促进教师专业化进程，深化课堂教学改革。

5.加强班主任工作，有效处理好学生学习行为习惯养成与德育教育的关系。继续加强班风、校风建设，通过积极开展各项评比活动，发挥榜样的典型示范性，促进学生综合素质的发展。

6.积极争取上级支持，改善办学条件，力争在今年秋季开学篮球场、教师餐厅投入使用，进一步加强校园文化建设，创设体现学生成长特点校园文化品牌，为学校发展注入新活力。

三、工作重点

1.以人为本，规范管理，建设和谐校园；

2.夯实常规，立足课堂，提升教师专业能力，深化课改，打造高效课堂；

3.提高质量，推进素质教育，提升学校办学品味。

四、工作措施

（一）管理方面

1.加强“规范化”管理。

规范教育教学行为。严格执行榆阳区教育局《中小学办学行为规范》的要求，真正减轻学生过重课业负担。规范教育收费行为。认真落实义务教育“零收费”政策，不乱收任何费用。不允许征订任何教辅资料。

保障校园安全稳定。严格实行校园半封闭式管理，严防来历不明人员、校外机动车、危爆物品、管制刀具等进入校园，实现安全、法制教育进课堂。与派出所、交警中队、消防支队开展共建活动，加强校园安全管理。保证消防通道畅通、消防器材完好到位。定期排查安全方面的隐患，对安全隐患和发现的问题及时提出整改意见，确保安全检查不留盲点和死角。定期举行安全撤离演练。进一步完善应急预案和安全工作制度，落实校园安全责任制。对因管理不善、工作不力、玩忽职守造成重大安全责任事故的，依法依纪追究相关人员的责任。

2.推行“精细化”管理。

加强环境文化建设。优化校园环境，体现净化、绿化、美化、人文化，使得校园环境富有文化内涵，充分利用校园和班级文化墙、班级展台等体现育人功能。

加强制度文化建设。根据《国家中长期教育改

革和发展规划纲要》和市区教育工作会议精神、课改要求，结合学校实际，健全各项规章制度，如《教学常规管理基本要求》、《卫生管理考核方案》、修订《班主任量化考核方案》、《教师量化考核方案》等，实现制度管人、管事、管物，充分发挥规章制度的引导、约束、激励功能。

3.重视“人文化”管理。

重视精神文化建设。挖掘学校和所处区域的历史、文化传统，结合学校发展远景，丰富学校校训、办学思想、办学理念内涵，加强“三风”建设，形成教师敬业乐教，学生阳光乐学，学校天天向上的良好局面。

重视行为文化建设。引导教职工严格遵守师德规范，成为学生健康成长和良好社会风尚的引领者。教育学生遵行《日常行为规范》，争做“七星好少年”。师生都以具备温文尔雅的气质为荣。

（二）师资队伍

1.强化领导班子建设。

学校领导班子是学校建设、发展和管理的核心。本学期学校领导班子成员要进一步加强思想政治建设、党风廉政建设和作风建设，认真贯彻落实《市委关于改进领导干部工作作风的规定》精神，切实加强和改进工作作风，进一步加强学习，提升个人

素养；要刻苦钻研业务，不断提高决策水平和工作能力；提倡严格管理、大胆负责，提倡服从大局、争先创优。做到严于律己、率先垂范，进一步提高执行能力和工作效率，成为师生的凝聚力和学校发展的驱动力。

2.加强教师队伍建设。

一是加强师德师风建设。在组织全体教职工深入学习《榆阳区中小学教师职业道德考核办法》和《榆阳区中小学教师职业道德考核内容》，进一步优化考核办法，确保师德考核工作公开、公平、公正、透明。结合“创先争优”活动，抓好师德建设，坚决杜绝体罚学生、有偿家教行为，构建健康和谐的师生关系。把师德培训纳入到校本培训中，要通过家长问卷、学生座谈会等一系列行之有效的举措，营造主动学习奋力进取、争当人民满意教师的良好氛围，形成凝聚力。激励广大教师树立高尚的道德情操和精神追求，爱岗敬业，严谨笃学，为人师表，潜心育人。根据实际需要，做好教师雇教工作，继续开展师资培训，进一步完善教师队伍管理办法，严惩“三乱”行为，全面净化教育行风。要严格绩效考核，严格落实《榆林市中小学教职工周工作量参考标准》，副校级领导按照规定代课。

二是提高教师业务素质。以有效性教学为研究

2017中心学校工作计划篇四

2016-2017学校工作计划

毕节十中2016---2017学年度第一学期

学 校工

作

计

划

2016年8月22

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日

毕节十中2016---2017学年度第一学期

学校工作计划

本年度，学校将严格落实区教育局领导《在2016年秋季学期开学工作会上的讲话》的精神，在市、区教育局、大新桥街道办事处的正确领导下，在全体师生员工的共同努力下，继续全面贯彻党和国家的教育方针，遵循教育教学规律，规范办学行为，加强学校各项工作的管理力度，坚持以教学为中心，进一步创新内涵发展举措，继续加强语言文字示范校建设，努力提升学校办学特色，促进学校优质、可持续发展。

一、德育工作

学校继续把德育工作摆在重要位置，确保教育效果。

1.加强学习，提高教师的立德树人意识，探索德育工作新途径。学校将带领全体教师认真学习十八届三中全会关于《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，充分理解党和国家对教育工作的战略部署和要求，深刻领会立德树人是教育根本任务的内涵，自觉承担教师在教书中育人的重任，努力探索德育工作的有效途径，改革当前德育工作中诸多形式主义。

2.让学科教学成为立德树人的主阵地。要求各学科教师注重学生情感、态度、价值观的教育，通过各种方式，把情感、态度、价值观的教育与知识、技能、过程、方法结合起来，体现出课程的功能，促进立德树人任务的落实。鼓励教师从学科的特点和实际出发，采用多种途径，探索鲜活生动的方法，发挥课堂在立德树人中的重要作用。

3.加强学生日常行为规范教育。继续贯彻执行新《中学生手册》、《中学生日常行为规范》，让学生逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、卫生习惯、文明礼仪习惯等。

4.继续开展文明礼仪特色教育。以文明礼仪教育为抓手，打造我校办学特色。以培养心理健康、人格健全、情操高雅的学子为中心，分阶段实施文明礼仪特色教育，构建和谐文明校园，营造积极向上的校园文化氛围，以健康活泼的气氛感染人，全面推进学校德育工作改革，提升学校办学品位。

5.加强安全教育、法制和纪律教育。实行安全工作责任制，防范安全事故特别是责任事故发生。学校将通过主题班会、黑板报、广播、展板、听报告、看专题片等形式，增强学生的安全和法制、纪律意识。

6.加强心理健康教育。学校继续针对新时期学生成长的特点，遵循学生心理、生— 2 —

理发展规律，加强心理健康教育，培养他们良好的心理素质。学校将选派具有心理学专业知识和丰富实践经验的教师担任学生心理辅导员，指导学生学会正确应对学习和生活上遇到的各种困难和挑战，做好心理疏导工作，防止突发事件。抓好对特殊学生的教育和管理，建立和完善特殊生档案，并对特殊生进行跟踪教育。

二、加强教师队伍建设，全面提升教师素质。

1.继续开展师德师风建设。

搞好师德教育周相关活动，利用教职工政治学习，认真组织教师深入学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《贵州教育精神》、《贵州教师誓词》等，增强教师的责任心，引导广大教职工依法施教，爱岗敬业，对工作和学生负责，用严谨的治学态度和扎实的工作作风担负起教书育人的神圣职责。严禁教师搞有偿家教，乱办辅导班，乱订教辅资料，杜绝任何形式的乱收费。

2.本年度学校将加大对教职工的考勤力度。每周行政值周和教师值周必须严格考勤，办公室每月统计教职工的出勤情况并进行公示，杜绝教师迟到、早退、旷工和私自调课、中途离开课堂、上课接打手机等现象；要进一步加大对班主任工作的管理力度，提高班主任为人师表及教书育人、管理育人、服务育人的自觉性，造就一支高素质的班主任队伍。要开展班主任“以老带新”活动，继续执行班主任工作量化评比方案，对评出的“优秀班级”、“优秀班主任”，要树立典型，加强宣传，以榜样引路。对出现重大违纪事件、安全事故的班级，评优评先时实行一票否决。

3.要以打造高效课堂为主要抓手，加强对教师的业务培训。

本年度学校将继续以打造我校“三三五高效课堂教学模式”为抓手，构建学习型校园；要组织教师开展学习竞赛活动，引导他们阅读如何打造高效课堂方面的文章，了解教改动态，做好读书笔记，在思考与教学实践中不断地消化吸收，提升专业素质；要继续抓好教学基本功的训练工作，开展各种形式的教学竞赛活动，进一步促进师能、师艺的不断提升；要定期开展各类专题培训活动，特别要在高效课堂教学理论培训、现代教育技术的培训上下功夫，保证教师紧跟教育教改发展步伐，适应教育改革需要。

4.要继续抓好骨干教师和学科带头人的培养，尤其是对青年教师的培养，鼓励他们参加各级各类教学比赛活动，鼓励青年教师在职进修，参与课题研究，撰写教育教学论文。在教职工中，继续倡导发扬团队精神，加强协作和配合，形成教育合力。

5.完善绩效考核机制。修定教师教育教学等工作的绩效考核方案，发挥绩效考核的导向作用，促进教师间的良性竞争，促进教师队伍发展，为德、才、能兼备的教师提供进一步发展的平台。

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三、教学常规工作

教育教学工作是学校工作的中心，必须紧紧抓住这个中心不放松，以质量求生存，以特色促发展。

1.加强教学常规管理，重视对教学过程的检查、督导，使教学工作走向规范化。 学校继续把教师的教学常规工作纳入平时工作考核，实现对教学过程的量化评估。本年度将对教师平时的备课、上课、批改作业、课后辅导，以及听课、公开课的开展情况进行全方位的考核，以促进教师端正教学态度，搞好教学常规工作，提高教学质量。

2.要狠抓毕业班工作，定期不定期召开九年级教师会、学生会，研究并解决中考复习、迎考中存在的问题。组织好各年级月考，要认真选题、命题、监考、阅卷、总结。要督促毕业班教师加强对毕节市中考考题的研究，对《考试大纲》的研究，正确把握中考命题的脉搏，准确预测中考命题的趋势。

3.要优化教学环节，提高课堂效益。

本年度学校将继续加大对教师的业务培训，通过媒体、网络、外出考察学习等形式，引进方法、确保成效。学校将继续深化教学工作的评比、考核改革，优化评比方案，引导广大教师切实改变以自己的教为中心，向学生单向灌输的教学方式，采用启发式教法，以学生为中心，引导他们独立、积极、主动地去学习和思考，培养他们的自学能力、动手能力、思维能力，让他们爱学、会学、活学、乐学。

4.积极拓宽渠道，加强教学研讨活动。

学校将积极开展优质课、公开课和示范课等活动，引导广大教师在教中学，在学中教，鼓励教师通过说课、评课、交流等方式互相学习，取长补短，共同提高业务水平。各教研组要定期召开教学工作座谈会，进行学法、教法研讨。

5.严格执行课程计划，进一步加强对体育、艺术、综合实践活动等课程的管理，加强对这些课程课堂教学的随机检查，抓好各兴趣小组训练，提高学生各种素养和技能，满足社会对不同人才的需求。

四、加强学校工会和教代会建设，不断推进学校民主建设进程。

1.坚持定期召开教职工代表大会制度。进一步创新教代会形式，认真履行教代会职权，提高教代会质量。

2.做好校务公开工作。进一步健全制度，规范运作，加强监督，提高质量，保证校务公开的真实性、有效性。校务公开的内容包括：财务管理公开、收费公开、工程建设项目公开、对教职工奖惩公开、职称评审公开、招生事务公开、有关学校发展的— 4 —

重大决策和与群众密切相关的重要事情公开。依靠全体教师，虚心听取意见，把工作落到实处。

3.进一步增强广大教职工参政议政的意识，积极主动参与学校的民主管理，把学校的民主建设真正落到实处。

4.关心教职工生活，对生病或有困难的教职工做好慰问工作，要时刻把教职工的冷暖挂在心头，把组织的温暖送到教职工的心里。

5.丰富教职工业余生活，开展形式多样的文体活动，丰富文化业余生活，开展健身活动，增强教工体质，活跃教工身心。

五、安全工作

本年度学校将继续以创建平安、和谐校园为目标，以加强安全常规管理和隐患排查整治为重点，进一步完善各项工作制度，强化安全管理，确保全校安全稳定、师生平安。

1.制度保证，措施到位。

要不断完善学校安全保卫各项规章制度，建立健全定期检查和日常教育防范相结合的管理制度，对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。学校将继续与班主任签订安全管理责任书，明确各自的职责。

2.齐抓共管，群防群治。

学校安全保卫工作是一项系统工程，需要学校、社会和家庭之间的密切配合，我们将继续与公安、卫生、文化、综合治理等部门通力合作，组织开展一系列安全管理和教育活动，确保管理和教育效果。

3.继续开展丰富多彩的安全教育活动。

本年度学校将利用班会、团队活动、活动课等途径，对学生继续开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防传染病、防火、防盗、防震、防煤气中毒、防骗、防体育运动伤害等安全知识和技能教育。学校还将利用广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语、安全知识讲座和考试等形式，开展丰富多彩的安全教育。

4.狠抓交通安全。严禁学生骑摩托车、电动车上下学，严禁学生乘坐农用车、超载车、无证无照车上下学。加强校园内及校门口车辆管理，做到进出安全、停放有序。学校将联系区交警十中队加强对学生车辆的检查和管理，确保不发生责任事故。

5.本年度学校将抓好校园封闭工作。学生持出入证进出校园。班主任要加强对学生的考勤，对未到校的学生要及时查明情况、原因。

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2017中心学校工作计划篇五

2016--2017学年度学校工作计划

2016--2017学年度学校工作计划

近年来，我校办学条件日趋改善，师资力量逐步增强。学校在新的一年工作中，仍需大力改善办学条件，促进均衡发展；加强课堂教学改革，提高育人质量；深化学校管理体制，提升管理效能；力促学校内涵发展, 塑创办学特色。

一、指导思想

全面贯彻落实党的十八大精神，以深化改革为动力，以提升内涵为核心，以提高质量为抓手，以改善条件、维护稳定为保障，推动学校各项工作进位争先，努力开创学校和谐发展新局面。

二、工作目标

坚持走内涵发展道路,牢记“对每一位学生负责，让每一位学生全面发展；对每一个家庭负责，让每一个家庭放心满意”的办学宗旨，稳步推进各项改革，严格执行有关规定，规范办学行为，精细管理过程，关注育人细节和生命成长，以培养学生自主精神、科学态度、学习能力、文明规范等全面素质为育人目标，向管理要质量，创特色树品牌，使学校成为人文化、信息化、现代化，办学质量一流的省农村实验小学。

三、工作思路

1、改善办学条件，促进教育现代化。{2017中心学校工作计划}.

2、加快教师队伍建设，全面提高素质。全面指导教师按计划实施好个人专业成长规划。积极推荐教师参加各类培训，认真做好校本培训工作。全面实施骨干教师培养工程。

3、创新德育形式，提高德育实效。坚持立德树人，围绕践行社会主义核心价值观，开展“中国梦”主题教育、“诚信”教育等活动。倡导责任教育，引导学生“对自己负责、对父母负责、对他人负责、对集体负责、对社会负责、对祖国负责”。

4、教育教学质量稳步提高，学生素质全面发展。除了做好教师交流，更要做好校内班级质量均衡发展，学科力量均衡配置，推进课堂教学研究，让课堂洋溢生命的自由，成为学生自主的现场。

5、教学改革明显突破，教研成果凸显。有效教学研究形成一定的实绩成果和理论成果，重视课题研究，以学生发展为本，优化课程结构，加强教材教法研究，建立完善评价机制，组织好校内教研活动、基本功比赛和“课堂展我风采”等主题研讨活动，扎实推进蓝青工程。

6、巩固特色成果，提升办学水平。

力争让“人人有特长，班班有特点，学校有特色”成为现实。

7、强化学校安全工作，确保安宁无事故。严格执行安全管理的各项要求，健全安全工作条例应急预案，在交通、消防、逃生演练等方面，继续予以强化，落实专项安全措施，确保安全无隐患，无漏洞，无事故。

8、严格执行有关规定，充分发挥教代会职能，进一步完善学校管理章程，使学校管理更加规范民主，科学高效。

四、工作要求及措施

（一）严格执行有关规定，规范办学行为。

学校将组织全体教职工，认真学习上级有关减轻学生过重课业负担的各项要求，严守十项规定，严守工作纪律，深入开展教育思想大讨论，积极反思，切实整改，牢固树立正确的学生观、质量观、人才观。

（二）强化德育工作，为学生的健康成长创设良好的环境。

1、重点加强学生的行为规范和法制教育。深入学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，利用晨会、班会、课外实践活动等途径狠抓学生日常行为规范的训练，确保学生个个成人，形成不乱抛乱扔、不乱涂乱画、不随地吐痰，不大声喧哗等良好的文明习惯。新学年，学校将把学生的执行行为规范的情况作为班主任考核的重要内容。

2、加强班主任队伍建设。明确班主任的工作职责，重视班主任培训工作，实施动态管理，要求每位班主任在工作计划落实的基础上，认真制定班级公约、班会晨会计划、班级自主活动和特色活动的计划。加强班级干部的培养和训练，加强班级文化建设，鼓励班级常规管理有特色、有个性，班级活动开展的多样性和特色化。和班主任老师签订安全工作责任状,明确课任老师安全责任：杜绝各种脱岗行为和放羊式教学行为。本学期，我们要进一步加强对班主任的管理，通过举

办相关活动来提高班主任工作能力，加强对班主任工作的考核，充分激发班主任工作的主动性和创造性。

3、注重德育评价、德育课程建设和德育的科研创新等工作。各班级要健全好学生的成长记录袋，各年级要多为学生发展定期举办各种活动和竞赛，多发现学生的亮点，多鼓励表扬，使学生的个性得到张扬。全体同志要进一步确立教书育人，人人都是德育工作者的思想，积极参与学校的德育工作，开动脑筋，群策群力，真正形成齐抓共管的德育工作新局面。

（三）创造“精、实、活”的管理体制，丰富学校发展内涵。 学校管理的最高境界就是文化管理，我们旨在以课改的理念，建立精细的学校管理机制，梳理学校管理的流程，完善质量标准和评价体系，使条块管理清晰、协调、简洁、高效。

1、强化人本管理，提升教师幸福指数。

倡导“爱岗敬业、创先争优、进位争先”的教师主流文化，实现学校事业发展和个人专业成长的双赢。

2、全面完善学校章程，实现“制度管理”与“人文管理”的和谐统一。依法治教，依法治校；民主管理，科学管理；互相理解，互相支持。从而积极营造关心人、尊重人、理解人、发展人的良好局面。

（四）激发学生的兴趣爱好，促进学生生动活泼地发展。

积极开展特色班级创建活动。每学年，学校将通过读书节、艺术节、体育运动比赛等活动，来检阅成果，总结经验。

（五）加大课改实施力度和开展教研活动，全面提高教学质量。

1、进一步加强教学管理，向管理要质量。加强教学制度建设和教学常规管理是保证学校正常教学秩序和提高教学质量的前提和基础。要通过加强常规管理来规范教师的教学行为，激发教师的工作积极性。教导处要加强对教学全过程的管理和监控，每项工作真正做到有布置、有过程、有记录、有指导、有考核、有评价。

2、强势推进有效教学，扎实推进基础教育课程改革。

切实加强对学校课程改革及课题实验工作的领导，配合上级教育管理部门，完善教研机构，制定切实可行的教研工作计划和课改计划，并按计划开展好教研活动，一是常规教研课与专题讲座结合，二是听公开课与听随堂课结合，三是课改课与常规课结合，四是走出去与请进来相结合，五是学课改理论与撰写论文结合，六是团队与个人结合。

3、狠抓教育常规，以管理促质量。

提高学校教育教学质量，是学校生存和发展的核心基础，抓好教育教学工作是我们每一位教师的责任和义务，对此，学校教师要进一步提高认识，统一思想。学校要更加强化素质教育，注重学生创新意识、创新精神和实践能力的培养，不断总结反思，练就过硬的本领。

4、进一步开展课题研究。课题研究是最高层次的校本研究形式，它反映一所学校的教科研成果，体现教师的教学特点。要充分发挥学校群体和个人优势的作用，扎实开展课题研究，注重课题研究的实效性，要求教师人人参与课题研究，以教学实践中生成的问题为研究重点，开展实践性研究。

（六）让“爱、善、美”的校园环境，成为师生共同的精神追求。

2017中心学校工作计划篇六

2016-2017学年学校工作计划

新泰市光明希望小学

校 工 作 计

2016年9月

学 划{2017中心学校工作计划}.{2017中心学校工作计划}.{2017中心学校工作计划}.

学校工作计划

进一步深入贯彻十八会议精神，贯彻落实社会主义核心价值观，全面提高教育教学质量，为学校可持续发展奠定坚实基础，制定本计划：

一、进一步推进学校现代化建设

继续扩大创建泰安市规范化学校的成果，最大限度地发挥创建工作的激励效应、凝聚效应，要针对创建过程中出现的各种实际问题，认真进行梳理整改，进一步提高办学水平，并重点做好以下几方面的工作：

1、完善教育装备设施。牢固确立教育技术装备在教育现代化建设中的基础性地位，进一步完善学校实验室、图书馆、信息技术、艺术、体育等装备设施，切实加强对教育技术装备的管理和使用，为深化素质教育提供技术保证。

2、加强教育信息化建设。落实教室班班通的利用，让每位教师都善于利用班班通教学，完善每位教师泰安市教育云的平台空间，并积极上传下载云平台上的内容。

3、推进基础设施建设。努力维修学校脱落的外墙体，改善办学条件，美化校园环境。

二、努力建设一支高素质的教师队伍

引导广大教师努力成为受学生爱戴、让人民满意的教师。

（1）抓好师德建设系列活动。每一位教师要注重自身职业道德修养的提高，树立强烈的教书育人责任感和使命感，以高度的责任心去关爱学生，以积极的价值取向去引导学生，全面以身作则，自觉率先垂范。严禁体罚与变相体罚、托销资料、乱收费等不良现象，努力塑造人民教师的良好形象。

（2）加强德育骨干教师队伍建设。本年度，进一步完善德育新秀的评选机制，完善班主任老师的考察和使用机制，以促进我校德育骨干教师队伍的成长。

（3）注重学习培训，提高业务能力。继续开展师德、信息技术、消防安全

及教师教育政策法规的培训学习。

（4）加强对青年教师的培养，提高教师的整体素质。本学期，努力让青年教师有更多的机会走出校门听课，与名师接触，感受大师的教学技艺。

（5）努力为骨干教师提供锤炼、展示的平台。学校将努力创造机会让骨干教师上公开课，充分发挥骨干教师在学校及视导片内的示范、辐射作用，让他们在实际锻炼中提高业务素养和知名度。

三、努力增强学校德育工作的实效性

1、强化养成教育。养成教育是素质教育的重要组成部分，我们必须高度重视，在少年儿童身心发展的最佳时期，从小抓、抓小事，通过教育，促进学生个性社会化的发展，促进学生自觉性、独立性、自制力等良好个性品质形成，促进学生的全面发展和可持续性发展。及时开展养成教育主题班会，把问题及时的处理，把学生出现的不好的习惯及时的纠正，要突出《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》等内容的学习和讨论，引导学生把规范内化为自觉的行为。要重点抓好学生以下三方面良好习惯的养成：

（1）认真做好眼保健操。

（2）有序地排好路队。

（3）不吃零食，不乱抛纸屑。

（4）在校内外不追逐打闹，不说脏话。

（5）尊敬师长，团结同学。

（6）写规范字，说普通话。

为促使学生以上三方面良好习惯的养成，一方面，将通过学校宣传、班级教育、树立典型等方式进行正面引导，另一方面，将通过建立有效的检查评比制度等加强监督，强化教育。

完善各项常规的检查评比。加强对学生的纪律卫生、仪表仪容、爱护公物

等情况的检查工作，每月评出常规管理的优胜班级，颁发“流动红旗”，并进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理意识及能力，以促进良好校风的形成。

四、以文化为学校建设内涵，彰显学校艺术特色

1、建设与学校艺术特色相匹配的校园文化。学校将对特色文化建设作进一步思考，完善跟学校艺术特色相匹配的校园文化建设，整体优化学校的校园环境，使校园文化成为学校艺术特色显性标志，使他人一走进校园就能感受到我校浓郁的艺术特色文化。