三年级作文无趣的一天

三年级作文无趣的一天篇一

我的一天作文400字

我的一天作文400字 第一篇：我的一天

快乐、悲伤、幽默、离奇、温馨、幸福，我的一天就是由这些拼接成的，一件事就是一个碎片，当它们串联在一起的时候，我那与众不同的一天就出现了。快乐幽默牵着手来啊！天亮了，迷糊中的我因为生病，身体仍有些疲惫不堪，“今天不知道情况怎么样呢？”我抱着疼痛的肚子躺在床上说着。时间催着我起来，不过，等我慢慢悠悠的起来后，我却请假了，主要是身体不舒服，唉，下午去吧！此时窗外的鸟鸣声让我清醒了好多，我跑到窗前，空调上有个鸟巢，鸟巢中坐着一只鸽子，它看到了我，不知道是好奇还是恐惧，它探头探脑地看我，我看到它的样子一声笑了出来，惊到了它，一下子飞走了，看着鸟巢快乐的感觉在心里油然而生，看来我要多了一个好朋友。悲伤冒出来一想到好朋友，我有些悲伤，想起来昨天的那些话：“昕玥，她总是说你坏话，你也知道的，为什么还对她那么好？她总是做一些让别人讨厌你的事；有人丢东西她总是第一个看向你„„”

对，这些我都知道，我也知道说这些是让我好受些，人总是要在逆境中成长。我想让自己开心，可悲伤偏偏不想离开。看看这个房子，有她、有我、有他，却没有你—妈妈！我不由的心酸，自从你走后，连空气都变得冷淡，我想你了妈妈，我想念咱们谈笑的时光；我想念你那温暖的笑容；我甚至想念你的唠叨，想到这些，我不禁流下了晶莹的泪珠。幸福带着温馨的回忆来救我我又想到了妈妈激励我的话语，不能再哭，必须去学习了，我恢复了常态，想到妈妈回来时温馨的场面，又快乐又幸福。离奇带给我惊喜下午放学时，我问陈瑛可以到我家玩吗？她居然答应了，这让我十分惊喜，因为我家很少有同学来呢，这说为离奇一点也不夸张。我和陈瑛上网查资料，还玩了一会双人小游戏，我们都发自内心的笑了出来，可是时间不会因为你让快乐停驻而放慢脚步，陈瑛到点走了，可是我还沉浸在刚刚的回忆中很快乐很快乐。完美的一天啊，这一天很美，就这样结束了，我要努力了，让它更完美！

第二篇：我的一天

每天早上我都很不情愿的离开世界上最最温暖的被窝。看我又被老妈的“狮吼功”叫了起来，如果不听老妈的话又该使用“扯耳功”了谁愿易让老妈使扯耳功呢？没办法只能起床。起床后又要受到假期作业的折磨。我写，我写，加油！还剩七篇作文、45页语文假期作业、43页数学假期作业„„

“呼，今天先写这么多吧，剩下的明天再写。”

“不，不可以今天必须把43页数学假期作业做完。”

（唉！老妈一声吼，吓退十万将军。不服从也不行！）

没办法，不想听也得听，我继续写、写、写。

一个小时过去了„„“妈，今天的作业做完了可以出去玩了吗？”“可以了要小心。” 晚上，我和妈妈吃完了晚饭，妈妈在织毛衣，我在干我最喜欢干的事情：玩电脑。（可惜老妈只让玩半个小时）我可以在电脑公路上慢慢游行，还可以在4399小游戏中玩游戏总之网络世界是很奇妙的。

享受完玩神奇的网络世界，又该畅游书的海洋了，老师曾经说过睡觉前看半个小时的书这是最好的了。于是我每天晚上都坚持看半个小时的书，今天看的书叫《怪老头儿》。 不知不觉半个小时的时间飞也似的过去了，我也该睡觉了，这就是我一天的生活。

第三篇：我的一天

今天，我正在看电视。"微微，曦曦姐姐邀请你过万圣节！"妈妈说。我高兴得一蹦三尺高。我来到了他们车上，他们说："你到我们家，换衣服吧！"我说："好！"我来到他们家，他们家简直像鬼屋。把我吓坏了，曦曦姐姐说："穿上巫婆的衣服，然后就可以讨糖果了。"我不敢相信，装扮后的我简直就是一个可怕的巫婆。在这样的雨夜格外吓人！天天姐姐扮的是海盗，手上套着一个钩子，猛一看上去还真凶猛。对了还有曦曦姐姐呢！她扮的是哈利波特，头上带着一个帽子，披着一个斗篷，手上拿着一个魔术棒，曦曦姐姐的服装最好看......我想：我们这群孩子去讨糖一定能讨到的。

我们就这样出发了，第一个去的是陈陈家。我们来到她家门口，我们异口同声的喊："拿糖来，不然就捣乱！"陈陈只好给了我们糖，她也跟着我们出发了，她穿的是恶魔的衣服。接着我们跑到了圆圆家，我们喊着日本鬼子进城了！我想：来到他家，他会怎么迎接我们呢？来到了圆圆家，我们又是喊又是叫可就是没人开门。我们失望地走了...... 后来我们还去了好几家，看到我们这群小捣蛋，大人们心甘情愿地送上一大堆的糖果，把我们几个乐开了花！

时间过得真快,满载而归的我在回家的路上,还不时回味着刚才那段美好的时光!这是我由史以来最快乐的一天,让我体会到了万圣节的快乐。怪不得外国人喜欢万圣节！

第四篇：我的一天

每天，我们的生活都是多彩的；或许，我们在家里与亲人细谈；或许，我们在学校聆听老师的教诲；或许，我们在乡间行走，欣赏田园美景；或许，我们在校园嬉戏玩耍，在名胜

古迹间流连；或许......

我的一天是绚丽多彩、有意义、快乐的。

上个星期日，我、爸爸、大阿姨、小姑爷、小阿姨、妹妹、弟弟、伯伯等人一起去鹅岭公园吃生日酒。

那儿，花儿多的数都数不清，真可谓是花的海洋啊！有的含苞欲放，有的争相开放，像正在举行选美比赛。

看远处的栀子花，开的那么鲜艳、那么璀璨夺目。好似一位至高无上的公主，披着一件红色的貂皮大衣，在雨水和它绿色大地毯的衬托下显得无可侵犯、无可挑剔，一点缺点也没有。又看它对面那玉树临风的竹子，活像一个王子，正保护着它美丽的公主，在那长满棘刺的草丛里自由“穿梭”。

对面那些观赏花，正唱着欢快的生日快乐歌。正当我听入迷时，倾盆大雨咆哮而来，将世界彻底洗礼了一番。

雨水过后的鹅岭公园在阳光雨露的衬托下，又添上了一道亮丽的风景线。

我们之后就去了饭店，酒足饭饱之后就到了一个另人怀念并且很美丽的地方—肃军烈士墓，想到烈士为我们牺牲，心里异常激动：我们一定要好好学习，确定自己永恒的那一个目标，为着自己的理想努力去奋斗。

看着雨中那一棵棵苍柏我觉得我没有努力学习，辜负了家人、朋友的希望。

我的一天过得还是比较充实，让我明白了一个道理：我们一定要努力学习，确定坚定的目标，报效祖国！

第五篇：我的一天

我的一天，有开心的一天，又高兴的一天，又伤心的一天，有悲哀的一天，有幸运的一天，也有倒霉的一天„„我的童年五彩缤纷。

那是暑假中的一天，我本来想去看电视，但电视刚好又没什么好看的。刚好，我的哥哥和姐姐都来了我家。问我说：“要不要去钓鱼？”我高兴的说：“好啊！可是要去哪里呢？”哥哥神秘的说：“嘿嘿！不告诉你。你去了就知道。”我带上了自制的钓鱼具就半信半疑的去了。

走着，走着，大概过了20多分钟，我看见了一面明净的湖。在湖中的鱼简直会跳到陆上来。我们接着就开始钓鱼了。大约过了十分钟，哥哥和姐姐都钓到不少的鱼，可我呢？连一条鱼都没有钓到，而且鱼饵都被吃掉了一大半，在我觉得乏味无趣时，哥哥站了起来对我说：“威，不要这样子，你太急性子了，要慢慢的等待。”我只好乖乖的坐着慢慢等着。可

是，每当我有鱼上钩时，我就直接抓起，可是都没鱼。╮（╯▽╰）╭！姐姐就教我钓鱼的技巧，听了姐姐的教导我学会了钓鱼，不一会儿，我就钓到了一条大鱼。在我们回家之前，我数了数有几条鱼，竟然有60多条，

第六篇：我的一天“淑女”

平时，我在班上总喜欢为女生打抱不平，我的同桌为我取了已很不雅的外号——“打架女王”。妈妈也总在我的耳边唠叨：“要淑女一点儿！”

哼，谁说我不像淑女，今天就让他们看看！

早晨，妈妈叫我楼下吃饭，早在平时，我一定会“嗵嗵嗵”地跑下楼，然后斜坐在椅子上，左手拿面包，右手拿牛奶，狼吞虎咽地吃，吃完后，随便抽张餐巾纸，胡乱摸一下嘴巴，时间还不到3分钟。但是，今天早晨我不能这样，因为我要装的淑女点嘛。你瞧，淑女来了：我轻轻地走下楼梯，然后再轻轻地坐到椅子上，现拿起面包，轻轻地小吃几口，然后拿起酸奶，轻轻地吸几口，吃完后，我轻轻地拿起餐巾纸，慢慢地抹了一下嘴巴，，用时15分钟，哈哈！比以前好多了！

到了哥哥家，我没有“狮子大吼”把哥哥逼出来，我用“低八音”的声音，奶声奶气地对哥哥说：“亲爱的哥哥，请让我进去！”哥哥目瞪口呆，望了望天上说：“这太阳打西边出来了啊？”如果在以前，我早就给哥哥来了一个“降龙十八掌”，但现在不行，“嗯，我今天要装淑女！”我微笑着哥哥说。

这淑女可真难当！我摇身一变，又变成了一个“猛女”！

第七篇：我的一天

昨天，我突然想起过几天就是妈妈的生日了。我想给妈妈送生日礼物，可是，我这么大了，再想妈妈要钱也不好意思，还想给妈妈一个惊喜，肯定也泡汤了。为了给妈妈买生日礼物，我决定去捡白色垃圾，因为这样既可以不向妈妈要钱，又可以让我们的环境更好。 今天，我兴冲冲地提起一个大口袋冲出了家门，可惜倒霉的是：我跑了好几条街，还没有找到一丁点垃圾。我的一天作文400字 我正想放弃，但就不能给妈妈买礼物了。我暗暗鼓励自己：别灰心，你可以找到的。我机灵一动：可以去郊区找呀！到了那儿，我找到了许多垃圾：塑料口袋，硬纸板，破鞋子，瓶子„„。我高兴极了，把它们一一装进我的大口袋里。一提，还真沉呀！我好不容易提到了收废品的地方，没想到，那位大叔对我说：“小朋友，你的塑料口袋，硬纸板，破鞋子都卖不了钱，只有你的瓶子可以卖钱。”我很恼火，但

回头一想我也总能赚到钱呀！接过钱我直奔礼品店，看见许多我喜欢，妈妈也喜欢的礼品，我先想买个大洋娃娃，可那阿姨说价格是50元，我可只有5元钱啊，怎么办呢？我又看了一个小的，但价格仍然不是我能接受的。我很难过，阿姨问我要什么，我很不好意思地说：“我只有5元钱，又想给我妈妈买点礼品，怎么办呢？”阿姨可好了，她说：“真是个好孩子，我就便宜一点将这个小的洋娃娃卖给你。”我高兴地说了声谢谢。飞快地跑回了家，当我把礼物送给妈妈时，我看见眼睛都湿润了。

晚上，我躺在床上，难以入睡。我不停地想今天的发生的事。通过这次捡白色垃圾，我知道了赚钱的不容易，我要好好学习，孝顺父母。

第八篇：我的一天

我的这一天过的又好又不好。

早晨，我8点去上课，到第二节课的时候，我们遇到一个代课老师，那老师对我们特别的好，特别关心我们，什么都为我们着想。我们都愉快的度过了一上午。

可下午可不怎么顺利了，我和爸爸中午吃了饭后去了新百超市，拿着四十元的卡去买东西，买了一堆东西，最后结账的时候，售货员告诉我们这个卡是在上面的大商场购物，但在这里不能用。能掏现金了！倒霉呀！

我的一天就这么过去了，又有好事又有坏事！

三年级作文无趣的一天篇二

三年级优秀作文 C

我家的小狗

我家的小狗长着一对明亮的眼睛，粉红色的鼻子，和一条灵巧的小尾巴，它的四肢是黄白色的，像穿了一件黄白相间的衣服似的。它的耳朵最管用，只要听到一点声音就会竖起来。别看他那么温和，其实他的脾气可暴躁了，如果你把它惹急了，它会毫不客气的向你示威。它也和我一样喜欢睡懒觉，一天能睡十五小时呢。

它很爱吃肉，为了逗它我在喂它肉时故意把手背到身后，它的鼻子真灵，老远就闻到了欢快的朝我跑来，竖起前爪跟我献起殷勤来，一边给我作揖，一边咬自己的尾巴，像像旋风似的转圈圈，它还用眼睛偷偷地瞄我呢。如果我不笑，它会继续耍花样讨好我。如果我笑了他就会蹦到我的腿边用头蹭我的腿。

它喝水的时候样子更是可爱极了，粉红的的舌头在水盆里一舔一舔的，有时候它还会搞恶作剧呢。一次我蹲到它身边看它喝水，它喝着喝着猛的把头扎进水里，然后在我面前使劲一抖，哦那个了我满身水，好一个淘气鬼！

每天早晨我去上学时，它都会送我到车站，下午放学时它会在小区里接我，但是随着我的功课越来越紧，爸爸妈妈怕影响我学习，半年前把它送给了别人。我时常还会想起它来，还有我们在一起的快乐时光。

我的妈妈

我的妈妈不高，有点胖。她是一个很普通的人但是她是我最亲爱的妈妈。

要过年了，妈妈开始做买鞭炮的生意，比较忙。昨天我给她打了电话，妈妈说过年可能不能及时回家，我急了问她为什么，她就劝我说她尽量早点回家的。她说的时候虽然是笑着的，但是我知道她心里一定很难过。

妈妈在家时经常看我写作业，每当我写错时妈妈并不马上指出我的错误，等我做完了妈妈才告诉我仔细检查，因为她不想打断我的思路。当我有不会的字时，妈妈要求我自己查字典，要我养成主动学习的好习惯。

我希望妈妈过年能早点回家，这样我就可以和她一起放鞭炮了。我还有一份秘密礼物要送给她呢。妈妈快回来！

松树 三年级作文 作者：徐浏娜

秋天一到，树木就开始落叶了，小花凋谢了，小草也枯萎了，它们都害怕严冬。只有松树四季常青，一动也不动的挺立着。即使到了冬天它的松针也是绿油油的，像一根根利剑一样和暴风雪作斗争。

自古以来多少人歌颂松树，赞美松树。它那坚强不屈，不畏风霜，四季常青的精神让我想起勇敢无畏的边防哨兵，日日夜夜守卫着祖国的边疆。书上说松树不仅可以美化环境，它还一身都是宝呢，它的树干可以做松木家具，树皮可以做造纸原料，叶子可以提制挥发油，他还有松脂用来制松香和松节油。它为我们奉献了它的全部，从来不向我们索取什么，它的生命力特变顽强。

当白雪覆盖了大地，北风呼啸时，我看到路边的松树，就会想起一首诗：大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。

晚上，听着外面雪花扑簌簌飘落的声音，我梦见自己也成了一颗青松。

快乐的一天

星期天上午，我忽然想吃饺子了，就和妈妈商量今天吃饺子，并且由我来煮饺子，妈妈答应了我。这可是我第一次煮饺子，心里还有点紧张呢。

我们从商场买回来我最爱吃的芹菜陷的饺子，看到一个个水晶娃娃般的饺子，我都要流口水了。我先按照妈妈的话在锅里添加适量的水，打着火等蓝色的火苗把水烧开后小心翼翼地把饺子放进锅里，用勺子慢慢的在锅里推几下，等到他们全能飘起来，像小鱼一样肚皮上翻时就代表熟了。关了火，我急不可待地拿漏勺把一只只胖胖的“小鱼”捞出来盛在盘子里，冒着热气的饺子，香气扑鼻。妈妈随着香气走过来说：“我们娜娜真的长大了呢。”吃着自己煮的饺子，心里美滋滋的。这一天，我尝到了劳动的乐趣。

我家的小院

我家住在桃园路90号，是一个顶漂亮的小区。在四四方方的大院子里，有一座办公楼，

后面就是篮球场了，我最喜欢的就是篮球场边的草坪，草坪中间还有一座八角的亭子，古香

古色的。围绕两边的是一些小果树，馋嘴的我经常偷吃呢。这里有着迷人的四季。

春天，小草发芽了，探着好奇的小脑袋观望着。小红果树叶冒出了嫩芽，我们就在周围

的水泥路上玩滑板，呼吸者清新的空气，每个人都露出舒展的笑容。

夏天，草坪里齐刷刷的小草像排队的士兵一样列着方阵看我们在一旁跳大绳。小树的绿

叶还哗哗的为我们拍巴掌呢，到了晚上，老爷爷老奶奶也出来乘凉了，在月亮下面我们听了

许多故事，晚风吹在脸上，可舒服了。

秋姑娘到来时，红的、黄的、青的树叶落了一地，像蝴蝶的翅膀一样漂亮，草坪里的草{三年级作文无趣的一天}.

也开始枯萎了，这时杏树、红果树、香梨树是我果子都熟了，我们就在树下偷吃果子，欢笑

声不断。

冬天到来时，铺上了雪花的草坪就像奶油大蛋糕似的，我们就在上面堆雪人，打雪仗。

玩的十分开心。

在这些美丽的季节里我最喜欢夏天和冬天了，因为我喜欢绿色和白色，绿色代表希望，

白色代表未来。如果你也喜欢我们的小院，就来和我一起玩吧！

闲不住的姥姥

我有一个闲不住的姥姥。

一大早，太阳还没爬上山坡，姥姥就开始穿上她那件旧衣服起床了，一边穿一边不停地

说：“现在的人真是败家子，衣服穿上两三天就不要了，还买新的，哎„„”就这样姥姥忙碌

的一天就要开始了。

来到外边姥姥打了一盆水洗脸，看到水龙头姥姥又要说了：“现在的人越来越懒了，打水

都懒得动一下，还要用自来水，这水怎么比得上老家的井水甜啊。”烧饭的姥姥一点也不浪费

时间，这边添火，那边用抹布擦锅台，一直擦到满意为止，嘴里还不停的念叨呢。

姥姥呀不但嘴闲不住，脚也闲不住，别看她年纪大，动作可麻利了。吃了早饭，姥姥就

去看她的宝贝菜地了，她给这些菜浇完水，又要给那些菜施肥，忙活一阵子后心里还惦记着

二舅家的40只小病鸭，又立马赶到舅舅家，看到那些小鸭子都好好的姥姥才放心的往家走，

回来的路上还走得挺急，豆大的汗珠从额角滚落下来，到了家还没坐稳就开始盘算再养几十

只小鸡，这不，又要赶去市场买鸡崽了。别人拉都拉不住。

哎！我这闲不住的姥姥呀！

君子兰

奶奶家养了一盆美丽的君子兰。我可喜欢了，经常跑去给它浇水、施肥，还常常仔细的

观察它。奶奶总怕我把它弄坏了呢。

君子兰的茎长的很短，墨绿色的叶子一片片向外伸展着，像小兔子的耳朵一样，可招人

喜欢了。尤其是君子兰开花的时节，那一朵朵橘黄色的花朵看起来像一个个金色的小喇叭，

对着天空高声歌唱。走近一闻，一股淡淡的香味飘过来，让人心里很舒服。君子兰不仅长的

美，而且四季常青，即使在冬天，很多花草树木都枯黄了，君子兰依然保持着青春的活力。

好像在告诉人们要热爱生活，坚持到底。

啊，那美丽的君子兰，开在我心中的君子兰。

让座 四年级作文 作者：魏渝明

星期天，我去姑姑家里玩。

上了公交车我找了一个后排的位置坐了下来。不一会，车上的人就多了起

来，车里十分拥挤，可是每到一个站牌，依然有许多人要上车。所以人们都挤

在前门的位置，后门倒比较宽松。这不，上来了一个老奶奶，她的年纪大了，

腿脚都不怎么灵便，在车上晃晃悠悠站不稳，她想到后面来，但是挤不动，就

在她旁边站着一个青年人，老奶奶让他向后走一点，他耳朵里塞着耳机大声说：“后面人也多，要走你自己往后走。”然后依然站在中间不肯动。公交车里的空

气越来越闷，突然公交车猛的刹了车，老奶奶不小心倒在青年的肩膀上，那个

青年不耐烦的推开老奶奶，嘴里嚷嚷着什么，才开始向后走，等到老奶奶挤到

后面来时我赶忙起身准备给她让座，没想到那个青年又抢先一步坐下，还说“累

死我了，终于有个座了。”我一看，很生气，立马说：“我是让给老人的，不是

让给你的。”那个青年瞄了我一眼，油嘴滑舌的说：“哟，真不好意思，我是太

累了。”老奶奶也说：“没关系，我马上就到了。”可是我实在看不过，坚持要他

起来，车上的人也都把指责的目光投向他，他使劲瞪了我一眼只好站起身来，

让老人坐下。老奶奶连声向我说谢谢，看到老奶奶安稳的坐在座位上，我心里

美滋滋的。

下了车，我仿佛感觉到老奶奶，感激的眼光。我想今天我是好样的。

童年趣事 三年级作文 作者：陈汉宇

我的童年就像天上的星星一样，闪闪发光，有许多有趣的事儿，让我摘下

一颗来给你讲讲吧。

记得在一个炎热的夏天，我约了几个小伙伴出来玩，可是一时间又没什么

特别好玩的游戏，正无趣的坐在乘凉椅上不知谁出了个鬼主意，趣后院捉蚂蚱。我一听来了劲，还没等他们反应过来就一个箭步跑到后院，顺手捡起一根木棍

开始找蚂蚱。我用木棍在草丛中拍打，忽然,一只受惊的蚂蚱从草丛里跳了起来，我们都看见它了，又喊又叫的向它发起进攻。机灵的蚂蚱一会向东跳一会向西

跳。我也跟着它跳来跳去的，在大家的围攻下，可怜的蚂蚱吓昏了头，竟然朝

我的手心跳来，我赶忙把手一合，想着；“哈哈，终于抓到你了。”我小心翼翼

地打开手掌，咦？蚂蚱呢？抬头一看，蚂蚱已经被另一个小伙伴压入“监牢”，它被另一个小伙伴逮去了。

我们都围着那个小伙伴，央求他给我们看看，他只好打开手心，没想到刚

开了一条缝，蚂蚱就探出脑袋，用粗壮的后腿使劲一跳，逃跑了，我们再也没

抓住他，只好连连叹气。

那些美好的时光，就这样过去了，就像蚂蚱一样跳开了，但是这些欢快的

记忆却永远留在我的脑海里。

仙人掌 三年级作文 作者：王昊炜

我们家有一盆仙人掌，它有一身锋利的刺，就像浑身披甲的战士一样。它

的形状和它的名字一样，像一个人的手掌。听别人说，仙人掌可以收到你的心

愿，并且实现它，因为它是神仙的手掌嘛。我也悄悄许了一个愿望呢。

仙人掌可以长时间不喝水，能够在沙漠里生长，生命力十分顽强。因为它

有能够储存水的厚厚的叶片和保护自己不被动物吃掉的刺，有一次我还被它的

刺扎到了呢。妈妈帮我赶紧拔了刺还告诉我说如果动物误吃了老鼠药，取一片

仙人掌的叶子，磨碎冲水喝掉可以解毒。

别看这小小的仙人掌，竟然有这样神奇的功能，我越来越喜欢它了。希望

明年我的仙人掌能开出花来。

可爱的咪咪

我家养了一只可爱的小花猫名叫咪咪。

咪咪长着一对绿宝石般的眼睛，小巧玲珑的鼻子，灵敏的三角耳朵，身上

披着像老虎斑纹似的毛大衣，嘴巴两旁的胡须轻轻颤动，真惹人喜爱。因为它

白天总是眯着眼睛，所以我给它取名叫咪咪。

这个小家伙馋极了，一看见我把吃的东西拿过去，他就喵喵的叫起来，眼

睛也睁大了。好像在说：快给我吃吧，等不及了。它啊最喜欢吃肉了特别是鱼

肉，但是馒头他也喜欢。吃起来狼吞虎咽的，妈妈说像我一样。

咪咪和我在一起度过了许多美好时光，我爱咪咪。

我的老师

我的作文老师长得又高又瘦，像一根竹子一样。她的眼睛小小的，笑起来眯成一条缝。眉毛又短又黑，鼻子像蓝莓一样，嘴巴红的又像草莓。下巴尖尖的，看起来像卡通人物呢。

老师上课时对我们很温和，大家都不怕她，还和她玩儿。记得有一次上课，为了让大家更有兴趣，老师把上课方法换成男孩女孩比赛的方式，她先在黑板上画出两个大苹果代表两方，让后叫人到黑板上听写，每一方各出一个队员，进行接力赛，若是哪一方答错了题或者写错字，他们小组的苹果就会被对方“咬”上一口，最后我们女生组赢得了比赛，通过这种学习方法我们更加喜欢上课了。我知道老师很辛苦，每天都要为我们操心，就像一个照顾花朵的园丁，我喜欢我的老师。

快乐的一天

昨天，我在奶奶家和哥哥玩了男孩子最喜欢的打仗游戏。

一到奶奶家我就和哥哥一人买了一把玩具火药枪，我们决定双方进行战斗，看谁能成为最勇敢的战士。一进入战斗我就全身是劲，悄悄躲在楼道里等哥哥出现，可是哥哥识破了我的把戏，不进楼还在外面向我示威，我只好冲到门边躲起来，看见哥哥藏在外面的雪堆后，正向我瞄准呢，我一露面他就像我射来，我也赶紧回击，刚好成了平手。我想了个办法，趁他不注意悄悄换了阵地，躲在一棵松树后面，哥哥正准备向我的老阵地开枪呢，我冲到他身后瞄准打中了目标，哈哈第一局，我胜利了。接着第二局开始了。我们先互相躲起来，这一次哥哥躲到了楼道里，我开始进行搜查，原以为他会躲在下层，没想到他跑到了最高层向我射击，这下我被他打中我们成了平手。第三局，我集中火力，不顾危险向前冲，哥哥被我吓到了，结果我终于取得了胜利。哥哥不得不佩服我勇敢。

如果将来我能够成为真正的战士，我一定会是一名勇敢的战士。

我最熟悉的人

你猜猜我最熟悉的人是谁？猜不到吧？那就是我自己。

我啊长着一双水汪汪的大眼睛，轻巧的小鼻子，鹅蛋脸儿，小嘴巴，别看我的外表乐呵呵的，妈妈经常说我是一个小财迷。

我曾经做过一件让自己惭愧的事儿。记得有一次，妈妈说表妹要过生日了，要我选择一件礼物送给她，妈妈拿起一个玩具熊说，就送这个吧，我一看那是我最喜欢的玩具，赶紧说：“不行，不行，这个玩具值50元钱呢。”我回头拿起一个值2元钱的玩具说，：“送这个吧。”妈妈摇着头说：“你这个，小气鬼。”刚好，妹妹进屋来了，我赶紧拿出那个礼物给她：“祝你生日快乐！”妹妹接过礼物说：“谢谢，可是今天不是我生日呀。”原来妈妈是骗我的，我的脸一下红了起来。从此以后再也不小气了。

这就是一个真实的我，希望大家喜欢我哦。

三年级作文无趣的一天篇三

谈三年级作文起步教学

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谈三年级作文起步教学

作者：张丹丹

来源：《科教导刊·电子版》2013年第24期

摘 要 一直以来，在语文教学中，作文教学既是重点又是难点。多年的基层教学使笔者发现，许多孩子怕写作文，无话可写或写的作文枯燥无趣。三年级是学生习作的起步阶段，也是决定学生能否走稳习作之路的关键一步，因此抓好三年级的作文教学至关重要。

关键词 兴趣 想象力 阅读 积累 渗透 评价

中图分类号：G623.2 文献标识码：A

《语文课程标准》课程目标部分中年级的习作目标是这样的：乐于书面表达，增强习作的自信心，愿意与他人分享习作的快乐；观察周围世界，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚；能用简短的书信、便条进行交流；尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句……对于三年级的作文教学来说，要想实现这些目标，可以从以下两方面入手：

1激发学生的写作兴趣和写作愿望

“兴趣是最好的老师”。只有激发学生的写作兴趣，促使他们自发自觉地经常练笔，才能更快更好地提高学生的作文水平。

1.1将游戏引入课堂，开展丰富多样的活动

爱玩是孩子们的天性，把游戏引入课堂，开展丰富多样的活动，让学生在玩的过程中学到知识，在获取知识的同时也能得到快乐。这样做能激发孩子们的学习兴趣，提高他们学习的积极性，达到事半功倍的效果。例如，在这一学期的教学中，百花园一的内容是“玩得真开心”。教师可以开展语文课堂小游戏，根据学生年龄特点，选择“传话”游戏。课堂上教师告诉学生：“今天，老师要带着你们玩一个游戏，名字叫„传话‟。”学生们很高兴，情绪一下子被调动了起来。紧接着，再告诉孩子们游戏规则（只说一遍），然后，找学生复述，因为他们很感兴趣，绝大多数学生都能说得出来，个别表述不太完整的，稍加指点，他们就可以说清楚了。在玩游戏的过程中，一部分同学上台表演，教师及时指导其他学生观察他们的动作、表情，并教给他们怎么用规范的语言去描述。在整个游戏过程中，学生都很积极。游戏结束后，教师可以带着学生进行整体回顾，边说边指导他们写作的方法。在课堂上，学生体验到了游戏的乐趣，也有了写作的素材。他们觉得这个过程是快乐的，也都乐于去写，乐于表达。

1.2培养学生的观察能力，激发学生的想象力

三年级作文无趣的一天篇四

三年级作文课反思

一节作文课的反思

韩家小学 徐聪聪

由于三年级的孩子刚刚接触作文，所以内容难免有些单薄甚至好笑。如果你心情不好，那就来看看三年级孩子的作文吧，保证你开怀大笑。能让人笑了，我认为他们的作文其实还是挺有“料”的，只不过他们不会表达，不能够把“料”做得更香更好。我认为他们的作文存在以下几个问题：

第一，语言重复。因为他们的词汇量太少，所以有很多词他们一遍遍地用，要说的意思也表达不出来，表达出来了也会觉得太过啰嗦，作文难免无趣。

第二，口语化。所谓“文”是说书面化的语言，可是他们一点也不区分“作文”和“说话”，比如“他光赢，我光输”、“被人用刀子捅死了”之类的，所以很多语言读起来很别扭。

第三，方言化。很多语言他们像说话一样写出来，不光口语化，还带进了很多方言，三年级的孩子不可能写出所谓的“地方特色”，所以作文就不登大雅之堂了。

第四，不懂详略。很多地方他们写的太过详细，比如写课外活动的时候，写到玩游戏的都有谁，把名字就列了很多个，却没有把玩哪些游戏写详细；比如写跳绳比赛，把谁跳了多少下都一一列举出来，却不写写玩游戏的规则或趣事。这样的作文要么太罗嗦，要么太简短。

针对以上情况，我认为可以从以下四个方面着手改进：

第一，读。我让他们课下多读作文，背诵好句子，好段落。在每

节课正式上课之前，都有一个同学上前去读一篇佳作。这样不光锻炼了他们的阅读能力，还让他们学会了欣赏别人的作品。

第二，悟。在读的过程中，让他们试着感悟，谈体会，看看人家是怎样表达的，让他们反思自己的语言还有哪些差距，如果我写这件事的话会怎么表达。

第三，仿。在悟的基础上，举一反三，模仿佳作的语言、手法。尤其是比喻句、拟人句、排比句这样的修辞手法，会引起孩子们的兴趣，激起他们丰富的想象。

第四，创。模仿之后，就开始自己的创作阶段，这个阶段暂时还很难达到，但是先学习别人，哪怕是在套一个模式，他们也在慢慢进步。之后慢慢摸索自己的路子，就会是创作阶段了。

这是一段很长远的路，是需要我和学生共同学习、共同进步的路。我对未来充满了憧憬。

三年级作文无趣的一天篇五

二、三年级看图作文方法大全 (2000字)

小学低年级“看图写话”五大技巧

“老师，我看不懂这些图画，怎么写啊？”“我发挥想象了呀，老师为什么说我胡编乱造呢？”近来，很多小朋友跑来办公室问我有关看图写话的问题。看图写话的训练目的是要求小朋友们能有顺序地观察图画、理解图画的意思并能表达图意，写成一段通顺的话。低年级学生刚刚跨入写作的门槛，看图写话是低年级写作的重点也是难点，通过长时间的教学，我总结了低年级看图写话的五大技巧。

1、仔细推敲写话要求找出要素

认真看图，培养观察力。对于小学低年级的小朋友来说观察能力是十分欠缺的。首先应引导他们看图要有顺序，或从上到下，或从下到上；或从远到近，从近到远；或从左到右，从右到左；或从中间到四周。对画面所表达的主要内容先有一个整体性的了解，再从画面中人物的形体、相貌、服饰等弄清人物的性别、年龄、身份，使孩子做到言之有序，使整幅图或多幅图画变成一个完整的、连贯的事物，使人物形象更加丰满逼真，故事情节更加曲折动人。

看图写话，通常都会配有这样一段文字。“图上画的是什么时候，在什么地方？有哪些人在干什么？想一想他们会说什么？请用几句话把图上的意思连起来写一写。”这段文字很重要，小朋友千万不可一看而过，要细细推敲，这段文字就是对写话的要求，也提示我们如何写话。

写话要求通常提示我们观察图画要关注时间、地点、人物、事情，还要发挥想象他们会说什么。因此在写话的时候你就要写上这幅图所告诉你的时间、地点、人物、事情，还要发挥想象他们会说什么。只有这些要素都具备了，才是合格的写话。

2、对比前后图画的不同之处{三年级作文无趣的一天}.

理清图意需要小朋友们仔细观察、认真思考。例如给你两幅图，第一幅图呈现了一条小鱼在鱼缸里、一个猫站在鱼缸边上正朝着鱼缸看，第二幅图呈现了一个鱼

缸和一只舔着嘴巴笑眯眯的猫。你在观察时，就要对比两幅图的不一样，细心的你会发现第二幅图中鱼缸里的鱼不见了，而猫正在舔着嘴巴。经过你的认真思考，你会想到鱼被猫吃了。图中省去了猫吃鱼的过程，就需要小朋友们仔细观察、认真思考，理清图的意思。

请看这篇佳作：“有一只小花猫看到一个鱼缸里面有一条金鱼，她想来想去：怎么能吃到这条金鱼呢？ 小花猫伸出猫爪在鱼缸里抓鱼，小金鱼游得非常快，就像一道红色的闪电。小花猫怎么也抓不到它，急得满头大汗。小花猫抓抓脑袋想出了一个办法。她对小金鱼说：“你游泳的技术真棒，可是你会跳吗？”小鱼得意地说：“我当然会跳啦！”“那你跳几下给我看看，我就不吃你了。”小花猫刚说完，小金鱼就跳了起来，水花溅了一地。小花猫看准时机在空中抓住了小鱼塞进了嘴里。

小花猫闭上眼睛，舔着嘴巴，得意洋洋地走开了。”

3、从图中场面及人物加以推测

看图写话要求中常常会问图上是什么时间，小朋友在观察图画时就要从图中现有的一些场面来推测。例如呈现一幅图，公园里人们在锻炼身体，有的在跑步，有的在打太极拳，还有的在打羽毛球。从哪里能看出时间呢？小朋友就要仔细观察人们身上穿了什么，如果人们都穿了短袖、还有女士穿裙子，就可以推测是夏天。如果人们穿着厚厚的衣服，还有人戴手套、戴帽子，就可以推测是冬天。

再看场地是在公园，人们都在锻炼身体，显然人们是在公园里晨练，从而知道图上画的是早晨。因此理清图意，仔细观察、认真思考以及合理推测很重要。

4、按顺序观察才能表达有序

看图写话训练的一个重点就是按顺序观察，只有按顺序观察了才能使你的表达有序，而不是杂乱无章。 按顺序观察常常出现在场面描写中，例如出示一幅图是小朋友们三两成群地在雪地里玩耍，有的打雪仗，有的堆雪人，有的滚雪球。小朋友在观察的时候可以按照从前到后、从后到前、从左到右或者从右到左的顺序观察，并按照这样的顺

序进行描写，这样你的表达就显得条理清晰。

按顺序观察是前提，能详略得当地描写可以使你的作文更显张力。这就要求我们在观察的时候还要有所侧

重。你可以重点观察小朋友是如何堆雪人的，雪人的眼睛、鼻子、嘴巴、手都是什么做成的。也可以重点观察小朋友是如何打雪仗的，他们的动作和表情怎样。重点观察后再写出来，那你的写话就更出彩了。

5、发挥合理想象丰富语言

很多同学在写话的时候既表达了图意，也能够有条理地描写，但是语言很简单，仅仅是就图说图，缺乏合理的想象。其实想象可以使你的写话充满灵气和活力。

例如一幅图上呈现四个小朋友，他们有的扛着小树苗、有的提着水壶、有的拿着铁锹，很显然小朋友们是准备植树了。在小朋友的头顶上还有两只小鸟在飞。如果在写话的时候只是写你观察到的两只小鸟在小朋友的头顶上飞翔，就显得简单无趣。这时你就要展开合理的想象：小鸟可能在给小朋友们唱歌，小鸟可能在说：“太好了，我们又有新家啦！”这样的想象就比写小鸟在飞要生动有趣的多。

想象可以给你的作文添彩，但如果不根据图画进行合理想象，就会使你的作文变成“胡编乱造”。如果你想象图中的小鸟要去南方过冬、图中的小鸟正在觅食，就与四个小朋友去植树没有关联，背离了图意。

掌握看图写话技巧

1、开头空两格。有几幅图就写几个自然段。

2、第一句要明确写清：什么时间、谁、在哪儿、干什么。

3、通过仔细观察，展开想象，能够写出每幅图“最重要的情节”，必须详细写。所谓“详细写”，就是能写出人物间的对话，图中的人物具体是怎么做的，并能够用上恰当的动词。别人一看就知道这句话写得就是这幅图的内容，而不是其他图的内容。

4、能正确使用“，”“。”“？”“！”。能写通顺的句子，不丢字，不多字。学过的字必须写字，没有学过的字可以写拼音。

以上就是我们在写话中要掌握的几个技巧，每一环节都把握好了，才能写出优秀的看图作文。

小学生习作指导 看图写话有技巧

第一步、看看

看图写话，看图是基础，教师要在指导学生看图上下功夫。让学生掌握看图的方法，让学生通过仔细看图，判断事物发生的时间、地点，了解画面所反映的主要内容。

一般地说，单幅图属情景图，应教给学生一定的观察方法。在教学《秋天到了》这幅图时，我做了如下观察指导：

1、整体观察。让学生仔细观察画面，在总体上先有个了解，看图上画的是什么地方的景物，画了哪些地方的景物、人物，给你留下总的印象是什么？（总体上看，这幅图画的是郊外，景色很美，有山有水，有麦田，有花草树木，四个小朋友在郊外游玩。）

2、按照一定的顺序进行观察。引导学生先看远处的蓝天、白云、高山，再看房屋、麦田，最后看近处的树木、水池、小朋友。观察这些景物、人物有什么特点。如：麦田的颜色，小朋友在干什么等。

这样训练学生按从上到下、由远及近的顺序观察事物，有利于培养学生的观察能力。

第二步、想想

看图写话虽然是从训练学生的观察能力入手，但它的目的之一还在于帮助学生发展思维能力。为了达到这一目的，我重视了想想这一环节。

“想想”，一是指老师提出的问题怎样回答；二是指想象，想象是重点。老师提出的问题，给学生提供了思维的支点，学生借助老师提出的问题进行观察想象，理解图画内容，启迪开拓学生的思维。如《老师说他做得对》这幅图，在引导学生观察时，我提出了这样的问题让学生想象。

1、根据图上内容你觉得事情发生什么地方？（第一幅图是在教师里，第二幅图是在办公室）

2、想象：在教师里，小明看着自己卷子上的一百分会怎么想？周围的

三年级作文无趣的一天篇六

三年级作文B

天生“大嗓门”的我

我的名字叫孙晴，今年11岁，是一个活泼机灵的小女孩。我的个子不高，

总被老师安排坐在第一排为此我没少嘟囔。我的小辫子总是梳得高高的，走起路

来一甩一甩，可好看了。爸爸妈妈却总说我是个“大嗓门”。

我为什么会有这样一个“美称”呢？因为我要是受了委屈或者挨了爸爸的打，

我的这个“大嗓门”就会毫不客气地冲着他们大声吼道：“你们为什么要这样对

我？”这下可把爸爸妈妈给镇住了，好半天才缓过神来，对我说：“晴晴，你这

个大嗓门可真了不得，家里的房顶都要被你震下来了。”听他们这样一说，我的

怨气就烟消云散了，爸爸妈妈也跟着笑了。

我从小就喜欢语文，家里的墙壁上都贴着我的小作品，要是家里有客人来了，

爸爸妈妈有时只顾和客人聊天，不向他们介绍我的作品，我就会悄悄地溜到他们

身边，对着他们的耳朵猛地一叫。爸爸妈妈明白了我的小心思，意识到冷落了我，

于是拍拍我的屁股，隆重地向客人介绍我和我的小作品。此刻我就不好意思地说：

“对不起。”我的“大嗓门”还真发挥了不少作用，特别是在课堂上，总是能精

彩发言。

可是妈妈说我是个女孩子，说话要轻言细语，但是我总是控制不了我自己，{三年级作文无趣的一天}.

谁叫我天生是大嗓门呢？

这就是我

我是一名三年级的小学生，今年11岁。

我是一个性格开朗、活泼的男孩，我的眼睛不大而且还戴着一副小眼镜；我

的个头不算高，而且还非常瘦。我的爱好是打篮球，每次上体育课的时候，我都

和同学们打篮球。我的优点和缺点都很多。优点是，在学校我喜欢帮助同学，在

家里我也爱帮助妈妈做一些家务，比如：倒垃圾、擦桌子、扫地、铺床、洗碗。

我最大的缺点就是学习方面太马虎，有时候特别简单的题我一马虎就做错了。还

有一个缺点就是爱挑食，不好好吃东西，所以妈妈每次做饭都特别发愁，总是尽

量做我喜欢吃的饭菜。

我还爱看电视，尤其是动画片。每次写完作业我就会把电视打开，妈妈总是

批评我说：“把看电视的时间用在学习上该有多好啊。”我每次都答应妈妈，有时

却做不到。

这就是我——一个不算太笨，也不算太聪明，不算太好，也不算太坏的男孩。

保护环境，人人有责

我的家乡在天津，我住在一个小村里——黄圈村。因为人们大量的开采地下

水，所以坏境破坏严重。

有一天，我和妈妈一起去买菜，妈妈捡起了一个破塑料袋，她马上把塑料袋

放进了垃圾桶里。我问妈妈为什么要捡这个破的塑料袋，妈妈说：“因为人们乱

丢垃圾，所以环境越来越差了。”我说：“不是有环卫工人来捡垃圾吗？根本不用

我们自己动手啊！”妈妈对我说：“中国这么大，光有他们不行，我们应该从我做

起，从身边的小事做起，一起共同保护环境，创建美好的明天。”

我恍然大悟，是啊，保护环境，人人有责。

我家的小狗{三年级作文无趣的一