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有限的空间 无限的扩展

有限的空间 无限的扩展

——谈小班情境下的班级文化建设

【内容提要】班级的文化环境对于学生的熏陶是潜移默化的，它对学生的成长起到举足轻重的作用。本文从物质文化和隐性文化这两个层面创建个性化、情感化、童趣化为一体的班级文化环境，使教室成为知识的海洋，赞美学生学习成果的实验室，陶冶情操的场所和人际交往的舞台，以充分发挥班级文化的功能，促进学生全面健康发展。

【关健词】小班 教室布置 人际环境 创建

一、研究的背景与价值

小班化教育是近几年来小学阶段实施素质教育的一项新举措，首先，近几年来，随着计划生育工作的深入开展，农村人口向大城市、小城镇的迁移，今后在一个相当长的时期内，农村学龄儿童的数量呈下降趋势，尤其农村，班额大幅度下降，我校最小的班级人数是17人，最多也没有超过24个，这就给我们山区教育提出了一个必须从这一实际来回答如何全面提高小学义务教育质量，全面提高学生素质的问题，自然小班化就这样应运而生了。其次，我们都知道：21世纪是知识经济时代。它的一个显著特征就是——创新。而创新精神和创造能力的培养就是要建立一种使学生主体意识焕发和个体获得适度解决的教学环境，讲究教育的个别化与个性化，所以小班化教学就是在这样的教育大环境下发展的产物。

俗话说：“环境造就人。”一个班级的文化环境对于学生的熏陶是潜移默化的，它对学生的成长起到举足轻重的作用。班级文化具有教育功能、凝聚功能、制约功能、创造功能。

二、小班情境下班级文化建设

教育环境学告诉我们：“遗传只提供了儿童身心发展的可能性，而环境和教育则规定了儿童身心发展的方向和性质，影响着儿童身心发展的进程和速度„„”可见，营造良好的班级文化，包括教室的物质环境和师生间、生生间的人际环境，创设融知识化、个性化、情感化、童趣化为一体的教室环境，不但能激活学生的思维、增进学生的学习效果，能融洽师生情感、陶治学生情操，而且为学生良好行为习惯的养成，个性的健康发展，以及创新意识和创新能力的培养提供了条件。而在小班中，由于学生人数通常是普通大班人数的一半（２2人左

右），因而每个学生所拥有的空间资源相对于普通班级的学生就大的多，这为创设良好的小班教室环境提供了优越的条件。

（一） 教室物质文化的创建

班级物质文化建设是指教室环境建设。苏霍姆林斯基曾经说："无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，或是利用墙报，我们都将从审美的高度深入规划，以便挖掘其潜移默化的育人功能，并最终连学校的墙壁也在说话"。教室是学生学习、生活、交际的主要场所，是老师授业、育人的阵地，是师生情感交流的地方。整洁、明丽、温馨的教室环境可以激发性情、陶冶情操，给人以启迪教育。因此班级文化建设首先要抓好教室的环境布置。

１. 知识生态园

人类已经进入信息化时代，终生学习的思想已深入人心，每个人都必须具有从生活中捕捉信息、获取知识的本领。教室是学生学习、生活的主要场所，首先应该让它充满知识和信息，使学生置身其中，随时随刻都可从中汲取知识的营养。 （１）图书银行。书是必不可少的。在教室的一角设置一小书柜，内置几十、百把本各种儿童读物，其名曰图书银行。图书银行中的读物，可以统一购置，可发动学生捐献，也可由班级统一向校图书馆借，还可在班集体的各项比赛中奖励图书得到充实。再加上班级订阅的杂志、报纸即可组成一个小小的阅览室，供学生在课间、课余随时翻阅，享受知识给他们带来的乐趣。若定期交流各班图书，那学生可看阅的就更多了。

（２）墙壁文化。教室前面正中写着八个大字：“洛克家族，携手共进”， 即体现学生主题意识，又勉励学生做一个自信、自强，积极向上，勇于进取的现代人精神。在教室的四周墙壁贴、挂已学或未学的、课内或课外的各种知识图片。如生字、拼音字母卡片，英文字母、单词图片，诗词图片，数学名词，公式和数量关系式，色彩艳丽的各种几何图案，附有词语或句子的节日图片等等。这些图片既可供学生预习或复习，也为平时的课堂教学增添素材。在黑板的一角或小黑板上，每个学生都可将自己平时摘抄的诗词、名言佳句、成语或谜语、生活或科技小常识、趣味问答等抄到上面，供大家欣赏学习，这样既可训练学生灵活的思维，增进学生学习的情趣，又可培养学生课外阅读的习惯。这些设置，充分利用了教室的空间，给学生创造了强烈的学习知识的氛围，使学生一进教室置身其中，目之所及便是知识的世界，仿佛融入知识的海洋，可以自由地去汲取。

（３）生态角。为净化教室空气，增加景观，在教室内的橱、柜的凹凸处放些盆景、盆栽，或养着螃蟹、金鱼等小动物的缸，在室外的窗台下，养几盆花，种几种常见的植物，让学生在紧张的学习之余动动手、浇浇水，观察生物的生长情况，既可放松心情，又可获取相关知识，从而激发学生对自然的兴趣和热爱。

２. 成果展示台

主动能力和创造精神的培养又离不开竞争，只有在激烈的竞争中搏击，人的思维才有可能被激活，主动能力和创造精神才有可能得到锻炼。把教室布置成赞美学生学习成果的实验室能促进学生间的竞争，有效地弥补小班化教育在竞争方面的弱点。

（１）“自己的天地”展现学生的风采。在学习园地中开辟，如：“小画家”、“巧巧手”、“我们的作品”等展示学生们自己平时学习的成果（只要他自己满意就可展贴）。“你的画真美！”“你的小制作真精巧！”“你做的作业真棒！”„„当看到自己的劳动成果得到他人的赞美时，他们就会真切地体验到付出劳动后获得成功的喜悦，自豪感会由然而发，表现欲会得到充分的满足。学生们在相互欣赏作品的同时，还会相互比赛，看谁的作品多，谁的作品棒。从而营造了相互竞争，积极向上的良好氛围。

（２）“我的成功我来夸”光荣榜。在光荣榜上，每个同学都可找到自己的名字，发现自己的优点。如评比出：“智慧之星”、“合作之星”、“小发明之星”、“体育小明星”、“小乐手之星”、 “小画家之星” 、“环保小卫士”、“故事大王”等等。在这里，这些活动都可由班级学生自己组织评选，并可举行仪式，请老师或学校领导来给同学“授星”。在“星”的召唤和激励下，同学们你追我赶，力争上游，既相互学习，又相互竞争，促进学生全面而富有个性的发展。

3.活动小天地

“玩”是孩子的天性，在“玩”中孩子们感受到无穷的乐趣，宣泄自己情感。我们要为学生提供玩的场所，专门设置活动角。让学生在紧张的学习之余在这里搭积木、拼拼图、玩魔方，以放松心情，也可在棋类世界里寻找自己的乐趣，提高思维能力，还可自由地拼、拆、组各种玩具，以提高自己的动手实践能力。如：果教室里配置的是色彩艳丽的可拼拆的梯形、扇形、三角形（必须有一边等长）等几何图形的桌凳。它既可为学生的学习增添知识素材，又可让学生在课间和课外发挥想像，搬动桌凳拼装组合成更多不同形状的漂亮的图案，整个教室便成了学生活动的天地。学生在这样的教室里上课、活动，会表现得更加有趣，更加主动，更加积极。

当然，教室的布置应根据学校实际，教室空间，教学内容及学生情况而定。以节俭、有效为原则，注意废物利用，体现环保教育。同时，要注意整体布局，注意安全方便，注重动态变化，坚持常变常新，突出自己的风格，形成自己的特色。

（二）隐性的班级文化环境创设

如果说教室布置是创设一种显性的、外在的物质环境，那么营造师生间、

生生间平等、和谐的人际环境是造设一种内在的、隐性的人际环境。美国心理学家通过调查研究得出：处于和谐的人际关系中的儿童远比长期处于气氛紧张中的儿童的智商要高。因此，营造平等、和谐的人际环境，对于孩子的成长十分重要。

1.建立和谐的师生关系，尊重、理解、赏识、激励每一个学生

“教育成功的秘密在于尊重学生”。教师要树立以学生的发展为本的思想，尊重、关心、爱护、理解和信任每一个学生。在小班中，师生间，生生间交往的密度与频度明显增加，相互联系更加紧密。作为教师，必须转变观念，转变角色，以学生朋友的姿态出现在学生的面前，和学生平等地相处。首先撤除三尺讲台。小班化教育中，教师不再高高牢牢地站在讲台上，而是要深入到学生中去，弯下身子与学生交谈，与学生保持等高等距，缩短与学生的距离。而空出的讲台正可成为学生表现自我，发表见解的舞台。其次多一些赏识和鼓励。“你学习进步了”、“你真行！真棒！真聪明！”、“没关系，要不要再试一试”、“你做的真好，教教同学好吗”„„言为心声，一句句鼓励的话语，一个个亲切的眼神，都会使学生们真切地感受到老师对他们的温情和关爱，真实地感受到老师对他们的尊重。再次是给孩子“调皮”的机会。我们要尊重学生的“童言无忌”，保护学生的“异想天开”，理解学生的“盲目过错”，让每个学生在教师面前都能畅所欲言，勇于展示，真正树立起新型的师生观。至于象学生上课发言不像传统教学中那样规规矩矩地举手发言，只要想回答就可以主动站起来发言的事完全可以允许，这样做的目的在于保护学生的表现欲，让每个学生都有自我表现的机会。

2.建立团结互助、和谐友爱的生生关系

现在的孩子普遍存在着自私、小气的缺点，很多孩子个性很强，在一个集体中生活，经常因为一些小事而产生矛盾，磕磕碰碰。产生这种现象的原因，最主要的是缺乏心理沟通，是非标准不一，难以形成心灵的默契。这就要求我们班主任老师对学生进行心理辅导。进行“减少嫉妒”、“多些宽容”、“学会勇于负责任”、“敢于说对不起”等心理知识方面的辅导，从而带领班干部、同学为了一个共同目标，形成强大的核心力量，并自然而然地形成一个宽松、和谐、友爱、信任、团结向上的班集体。{qq说说赞无限积分版}.

在这样真正有心理安全、心理自由的环境中，他们可以大胆地猜测、探究、实践、总结，从而感受探索知识的乐趣，进一步激发学生的求知欲，激发创造的欲望，同时也张扬了学生的个性。

3.建立活动文化

每个班级都有自己的独特的活动，这些活动就是一种文化。学生积极参与这些活动，不但培养了他们的个性特长和能力，增强学生集体主义责任感和荣誉感，还培养了学生健康的审美情趣，活跃了学生的学习生活。

（1）主题班会。联系班级实际，挖掘身边的教育资源，认真组织好每一次的班会活动，充分发挥学生的主动性和积极性，在活动中让每一个学生思想上受到教育，行动上得到发展。

（2）文体活动。轻松活跃的文体活动有利于愉悦心情、锻炼身体、陶冶情操、发展特长。教师要有计划地组织学生经常开展或参与学校开展的如歌咏比赛、体操比赛、趣味运动会、艺术节、诗歌朗诵会等唱唱跳跳、说说笑笑的文娱活动，以培养学生的集体荣誉感和竞争意识。通过这些活动，每个学生都有机会表现和发挥自己的才能，既获得成功的体验，又进一步发展了特长。

（3）竞赛活动。通过开展评选“三好学生”、“优秀学生干部”、“最诚实守信的人”、“最有时间观念的人”、“最具协助精神的人”等，树立身边可亲、可信、可学的榜样。评选时要充分发扬民主，善于抓住每个学生的闪光点，要用发展的眼光看待学生，设立各种“进步奖”，“放大”后进生的点滴进步，增强他们不断进取的自信心。

（4）实践活动。适时引导学生走出课堂，走进社会，体验生活，参加社会实践活动，为学生个性的发展和潜能的发挥创造条件，培养学生的实践能力和社会责任感。

4.建立家校联系制度

小班化教育离不开家长们支持。同时家长作为孩子的第一启蒙者，必须了解学校教育的相关情况，因此，我们制定了专门的家校联系制度，主要通过家长会、家长开放日及校讯通等形式把实施校本教研的全过程向家长开发，特别是当前新课改的情境下，把课改的情况和理念向家长辐射，通过加强家校联系，以实现小班化教育情境下的校本教研制度的最大效果。

三、推进小班化建设取得的成效

1.形成班级特色文化

自我展示，张扬个性，我们教室布置别具一格，推出不少令人耳目一新的栏目，形成各自的班级文化。如：班级建设成“洛克家族”，教室的布置以“洛克王国图案”为背景，22个洛克动画像代表22位学生在洛克王国里遨游，看谁能取得能量大、能量球多......这些充满童趣的、合理化的布置，直接影响着学生的学习兴趣和情绪，使教室真正成为宽敞舒适的学习园地。让学生感受世界文化的博大精深，丰富多彩，积累祖国文化精华，增进学生的良好行为以形成向上的班级气氛。

2.提高了学生的整体素质

通过小班化教育，学生的学习能力、动手能力、交往能力、创造能力等多方面能力有了明显提高，小班学生无论是写写画画、剪剪贴贴，还是说说唱唱、游

qq说说赞无限积分版篇二

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qq说说赞无限积分版篇三

关于QQ20个绝密技巧

首先把自己的QQ设置为自动登陆模式，接下来最关键的就是移动或删除QQ主目录下的WizardCtrl.dll文件

，这样就算别的QQ怎么样也登陆不了的了。如果你想上两个QQ的话就把QQ整个目录复制多一份，按照刚才

的方法操作就可以了。

2.破解查看QQ加密码的相册.

第一步-打开IE-工具-IE选项-删除文件F-删除COOKISS-打开设置-查看文件夹

第二步-打开相册-在刚才打开的文件夹里点击刷新,然后找到一个文件名为

cgi_qqzone.cgi的文件.打开他-看到一些代码...然后就按Ctrl+F 输入相册的名字<比如加密相册叫:宝贝....则输入"宝贝"

按两次 查找下一个...然后在下面一点看到一个

拉,复制到IE上就可以看到了.

3.如何免费领养到QQ宠物。

本人收集的砸QQ宠物蛋的有效网址：{qq说说赞无限积分版}.

4.解除已忘记的手机号码的QQ手机绑定。

在QQ资料个人设置的联系方式显示的绑定手机号码中间的数字带*星号而无法查看，要想看到的话很简单

，使用TM模式登陆（在QQ菜单里点一下„使用TM‟，电脑没装的话就会自动提示你下载安装），登陆之后

再查看你个人资料的联系方式你会发现绑定的手机号码全部显示出来了。接着点击"菜单"，选择“无线

QQ--无线QQ向导”，选择第一项"QQ免费绑定/解绑--手机/小灵通"，下一步，输入手机号码，回车。

5.禁止运行QQ自带的进程TIMPlatform.exe

先说说这个进程的作用：无法在一台电脑登陆两个相同的QQ的进程。（这当然不是禁止它运行的目的）

操作流程如下：

开始→运行→输入dcomcnfg.exe回车→组件服务→计算机→我的电脑→DCOM配置→QQMainCreator

Component→按右键选„属性‟→安全标签→启动和激活权限→自定义→编辑→将“组或用户名称”里所

使用帐户下的用户权限全部选为拒绝，这样就可以节省2M的系统占用内存了，就是这个目的。补充一下：

在Windows9X系统无效。

6.QQ登陆密码不能粘贴的解决方法。

这个技巧对于批量盗QQ的人有用，如果你不是的话就不用看了。 在QQ主目录下把npkcrypt.vxd文件改名（后面的.vxd不能改）,同时破解了键盘加锁保护。

7.非会员免费克隆QQ好友。

首先找到你的QQ安装目录，然后打开你想被克隆的QQ号码的文件夹（前提是登陆过的QQ）找到名字为

user.db的文件，最后把它复制到你要克隆好友的QQ号码文件夹里覆盖原文件就可以了。（这个过程你必

须要把QQ关掉）。这时登陆QQ会看到QQ好友成功„移植‟过来了，不过他们还没„复活‟，你还不能和他

们聊天，接下来就是最关键的一步了，打开好友管理器，在好友列表里选中自己想要加的人，选择多人的

话要按着ctrl键, 选好后再把刚才选中的好友全拉到陌生人一栏里，然后到陌生人一栏中，把他们拉到好

友列表里，复活成功。从这个思路可以领悟到，想找回被盗的QQ的好友也是用这个方法。

8.强制和任意的QQ聊天.

把下面代码中“********”星号换成你想与其聊天的QQ号复制到浏览器的地址栏处按回车即可。无论他是

否你的好友，你无须加他为好友就能给他发QQ消息。

9.无限申请免费QQ号码。

前提你必须是ADSL宽带拨号上网，通常一部电脑一天只能申请一个免费QQ号码，其实就是IP的限制，ADSL

宽带就可以解决这个限制，当你申请到一个QQ后断开你的宽带连接，再连接上，这时重新打开QQ登陆界面

申请号码就可以再申请了，一直重复步骤：申请QQ→断开连接→连接上网……如果不是ADSL或在网吧上的

朋友就要代理服务器了，不过要比较麻烦，这里我就不详诉了，想知道的话就加我QQ吧。

10.随时随地上QQ把自己的聊天纪录累积起来+网络硬盘免排队方法。 我去到哪里上网都是这样的，这样做可以怀旧啦、可以不忘他人啦，也可以有时当证据用等等。。。。。

。总之各人有各人想法。其实很简单，但是知道的人极少，每当你聊完QQ走人之前把QQ主目录下自己的文

件夹里找到MsgEx.db这个文件上传到你的QQ网络硬盘里，到别的电脑上QQ时就把MsgEx.db文件下载下来放

到自己QQ号码文件夹里（放之前一定要关闭QQ，否则无法覆盖），

搞定之后就可以看到上次的聊天纪录了

，每次都这样做的话就累积起来了。有人干脆把整个自己QQ号码文件夹打包来携带，当然如果你的网络硬

盘有512M空间就没问题，我自己的QQ号码269914664文件夹都有100多M了。非会员携带聊天纪录就不方便了

，每次网络硬盘要用时就要排长龙，这里有个100%免排队方法，切换到TM模式来打开网络硬盘就不用排队

了。

11.没安装摄像头也能在QQ业务栏中显示摄像头图标。

有两种方法：

一：利用软件，下载地址/soft/26196.html，安装之后重登陆QQ就可以显示出来了

。（本人鄙视这种方法，理由：占用内存，不稳定，视频时响应速度变慢）

二：（本人强烈推荐这种方法）首先你的一定是QQ珊瑚虫版本，总之能显IP的版本都行。在QQ主目录下找

到CQQCfg.exe，这个叫作参数定制器（非显IP的QQ是没有这个的），打开之后依次选中„参数设置‟→„

扩展功能‟，在„摄像头状态‟右边的„由QQ设置决定‟改为„始终显示为有摄像头‟，保存，退出，这

qq说说赞无限积分版篇四

这样的说说很赞

1. 朋友就像人民币 ，有真有假 。

2. 人生朋友分三种：一辈子的，一杯子的，一被子的。得意时，朋友们认识了你；落难时，你重新认识了朋友。

3.我经常损你，是因为我相信我们的关系。

4.有些好朋友，真的是不知不觉就疏远了，你连原因都不知道是什么。

5.好姐妹、你背叛我、我一点都不介意、姐的收获就是看清了你...

6.有些朋友，曾经无话不说，现在无话可说。

7.有些人，看清了，也就看轻了。

8.突然发现，原先不少要好的朋友已经在不知不觉中失去联系。

9. 难过时吃一粒糖，告诉自己生活是甜的！

10. 心烦时，记住三句话：1、算了吧。2、没关系。3、会过去的。

11. 终于明白，当你做对的时候，没人会记得；当你做错的时候，连呼吸都是错的。

12. 喜欢一个人是一种感觉，不喜欢一个人却是事实。事实容易解释，感觉却难以言喻。“爱”和“喜欢”的区别很简单，如果你爱花你会给它浇水，喜欢则会摘下它！

13. 单身意味着你足够坚强，有足够耐心去等待那个值得拥有你的人。

14. 一个哦字， 打破了所有想说的话题。

15.谢谢你,那么忙,还亲自来伤害我。

16.如果能回到过去，我会选择不认识很多人。

17.聊天时你可曾因为看到了对方的“正在输入„„”,而悄悄地删掉自己打出的字，静静等待着...

18.看到有人那么喜欢你、真的该替你高兴、可是却笑不出来、因为那个位置曾经是我。。。

19.我们在扣扣里有聊不完的话 ，可现实见了面都一句都说不出来，就像陌生人一样。。。

20.不删你，就是想看看你是怎样为那个女人写心情。。。

21.有没有一瞬间，你心疼过我的执着。。。

22.如果没有感觉，就不要给我错觉。。。

23.我不主动找你，不是因为你不重要，而是我不知道在你心里我是否重要。

24.好男人，就是和媳妇吵架时，抱着必输的心态...

25.有时候,喜欢听歌不是因为歌唱的好听,而是因为歌词写的象自己。

26. 一句简单的“呵呵”涵盖了多少真情。

27.我拒绝了那么多暧昧，只为了你一个不确定的未来。。。

28. 有多少人，发表QQ签名或QQ说说只是为了让某人看见。

29. 当 我 对 你 越 来 越 礼 貌 时 , 我 们或 许 就 越 来 越 陌 生 了...

30. 原来只要分开了的人，无论原来多么熟悉，也会慢慢变得疏远。

31. 不要轻易把伤口揭开给别人看、因为别人看得是热闹、而痛得却是自己。

32. 如果你没有经历过别人所经历的事情，就不要去评判一个人的过去！

33. 再轰轰烈烈的情侣，也比不上平平淡淡的父母。

34.对待父母不好的人.你们有什么资格活下去。。。

35.有时候心情莫名的烦，却说不出个所以然...

36.爱笑的人哭起来时，比谁都撕心裂肺。

37.没必要和女朋友争个面红耳赤，她错了，你让着，她会感激你，其实她知道是她不讲理。

38.不要给我忽冷忽热的温柔,我怕感冒。

39.难不难过都是自己过，伤不伤心都是一颗心。。。

40.我是在乎你！而不是，欠你！

41.这一天天，过的跟复制似的。。。

42.羡慕的不是风华正茂的情侣，而是搀扶到老的夫妻。。。

43.这个世界，看你笑话的人，永远比在乎你的多。。。

44.日久不一定生情，但必定见人心。。。

45.天会黑,人会变,三分情,七分骗，路还长，别太狂，以后指不定谁辉煌。

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QQ空间解封

QQ空间解封技巧与防骗，我来说几点、

最近很多人QQ空间都被封了然后到处百度解封方法或者找人解封，

被骗的也不占少数，

下面我就说一些QQ空间的解封与申诉技巧，还有防骗技巧。

在说之前先提醒大家几点

①没有能直接解封QQ空间的方法，那些什么“软件一键解封”“内部人员解封”“黑客解封”的百分之九十九都是骗子，既然能直接解封一键解封，请让他们先解封再给钱，只要这一点，骗子就无所遁形了。

②没有能保证百分之百解封空间的方法，也就是说，任何办法都不能保证百分百解封的解封空间最后一步只能通过客服申诉，前面的方法只是提高成功率的工作。具体成不成还看申诉结果。

那些打着百分百解封空间的幌子，还让先给钱的，大部分都是骗子。

③没有免费解封空间的人，天下没有免费的午餐，别人闲得蛋疼天天帮你倒腾空间么？ 如果一个不认识的人说免费帮你解封，要你给帐号密码，谨慎一点，可能是骗子。

不是每个空间都能很容易解封的，

有些需要申诉很多很多次，甚至好几天一个周都有可能。

下面我说说解封技巧。之前我再说一下空间为什么被封。

很多人无缘无故被封了永久，声称自己什么也没干，然后找客服吐槽，一顿申诉，像这样的方法，解封空间的几率基本为零。

要解封空间，先要找到被封的原因。被封的原因有很多，第一当然是你发了不该发的，黄图色图，钓鱼网站，造谣的说说，反动政治的说说什么的（转发也算）.

第二就是被人恶意举报，如果被人恶意举报多了，空间就会被后台监控，而后台监控是根据你空间违禁词语和违禁图片来决定是否封停的。

也就是说，如果你被人举报了某几条说说，你的整个空间，日志，说说，留言板，相册都会进入监控范围，如果有什么违禁词语特别是刷赞刷钻什么的，

相册杂图多了，特别是带数字带号码的多了，就容易被封停。

数目多了，就会被封停了。

那么原因找到了。下面说说如何解封，解封的方法很简单，就是进入被封停的空间，用代码进去.

然后删除违规的东西。目前貌似只能删除相册和留言。总之把所有的东西先备份，能删的都删了，然后违禁词语就会减少很多。

这时候再去申诉，申诉提交上去，系统会再次刷新你的空间，如果检测到违禁的东西低于他们的范围，也就是说，解封的可能就增加了。

然后这时候，一般还不会成功，申诉一般都要退回来，为什么，因为这是客服人员处理的。下面就是关键了，如何针对自己写申诉词语

好的申诉词语段子，适合自己的，客服一看就是真实的，违规又清理了，很容易就通过了。

很多人喜欢去百度一些通用的段子，拜托，那些段子都在网上流传几年了，客服早就看腻了，一看到那些相同的段子就直接打回来了申诉失败，别再网上乱抄那些段子。基本没用，

所以要针对自己被封原因找合适的。当然里面有很多细节，如何写才能提高成功率，这个就看你们自己去琢磨了。

楼主自己总结的段子暂且不会发出来的。

总之解封原理就这样，当然很可能不是一次就能解封，说不定要申诉很多次也是可能的。关键就在于删除空间（这是系统硬性检测）

和申诉段子（这是打动客服人员的必要手段）结合这两个，空间解封几率就增加了。 好了，还是那句话，没有直接解封的方法，没有百分百解封的空间。

祝大家解封成功。

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有关于天冷的QQ说说,天冷的空间说说大全

有关于天冷的QQ说说，天冷的空间说说大全

1．别问我为什么考不好，因为天气太冷，导致神志不清了。

2．冬天最流氓了，总是喜欢对我冻手冻脚。

3．我觉得，孤男寡女的时候，女生说好冷是一种耍流氓的行为。

4．最近的鬼天气，让我觉得每次开门都像在开冰箱。

5．别对我说天冷了，照顾好自己，穿多点衣服之类的话，要么就照顾我，要么就拿钱给我买衣服。

6．像这种冷到连动一下都觉得无力的天气，见到你就像见到了阳光。

7．"什么是冬天""就是憋尿都不愿离开被窝"

8．又到了脱衣服靠勇气，洗衣服靠毅力，起床靠爆发力的时候了。

9．看见穿的像粽子一样的同学千万不要嘲笑，因为，有一种冷叫做"我妈认为我冷"。

10．他人笑我穿得厚，我笑他人冻得透。

11．这个天，能让我在路上掏出手机和你打字聊天的人，绝对是我真爱。

12．不回你的消息我不是高冷，而是手冷。

13．又到了你洗个澡，家里人都以为你死在浴室里的季节了。

14．都说风像妈妈的手，温柔的抚摸着我们，尼玛，今天的风就像后妈的手，大嘴巴子往死里呼啊。

15．我可以在0℃左右的天，给你一个37．5℃的怀抱。

16．天冷了不要忘了加衣服，当心不要感冒，照顾好自己，因为没有人会心疼。

17．这个天气，冷得连放个屁都能用来烘手了。

18．冷就一个字，我只说一次，我知道你会用鼻涕代替。

19．天冷了，请给我个拥抱，如果不能给我拥抱，请给我件外套，我穿M号……如果不能给我外套，又没有拥抱，请给我钞票，我有卡号。

20．天冷了，月老你是拿我红线织毛衣去了吗？

21．最冷的地方不是南极，是没有你的地方。

22．天冷了自己多带件外套，下雨了记得自己带伞，手冷自己就买杯热奶茶，别亏待自己。

23．据说，这是一个穿多少衣服都会觉得冷的季节……

24．冬天那么冷，我想要一个温暖的被窝，不会断网的wifi，再加上吃不完的零食，如果这些都不可以，那能不能给我一个你。

25．也怪这个冬天太冷，难免想起谁。

26．你走之后再也没有温暖的拥抱和怀抱，在这寒冷的冬天，总是冷的瑟瑟发抖。

27．天冷了请别叫我多穿衣服，请直接上来拥抱我。

28．"走阿，出去玩阿""我已看透世态炎凉，只想与世无争""说人话""外边太特么冷了，我不想动"