2017qq空间说说怎么置顶

2017qq空间说说怎么置顶篇一

2016-2017学年第一学期慕课开课通知

关于2016-2017学年第一学期《学术道德与

学术规范》慕课课程安排的通知

根据《关于开展<学术道德与学术规范>慕课课程试点工作的通知》及2015级研究生学习经验，2016-2017学年第一学期将继续针对2016级研究生院开设《学术道德与学术规范》课程。具体教学工作安排如下：

一、开课对象：

2016级全日制硕士、博士研究生必修（留学生及港澳台学生除外）。

二、课程安排：

文、理、医学部开课时间：10月9日至11月7日(第6周周日至10周周一）

社科、工、信息学部开课时间：11月9日至12月8日(第10周周三至14周周四）

重修开课时间：12月10日至1月8日(第14周周六至19周周日）

该课程共18学时（含12学时视频及6学时其他方式参与），计选修1学分。

三、办理流程

（一）、“慕课”（MOOC）课程：

1．在“武汉大学研究生综合管理信息系统”由各培养研究生教

学秘书将学生名单添加到学部相对应的课头中。

2．慕课平台：

（1）注册与登录：注册：课程平台与“武汉大学研究生综合管理信息系统”已建立联动，平台将实现注册批处理，无需个人注册。注册成功后将发邮件致学生邮箱确认选课成功。登录网址：whu.mooc.chaoxing.com，帐号：学号；初始密码：123456(建议首次登录时即修改密码)。详细使用介绍请参照“慕课平台学生使用指南”（附件）。

（2）课程学习：研究生按学部开课时间在相应电子终端上自主完成视频学习、通关测试、作业互评和结课考试等环节。视频学习期间请合理分配时间认真学习、做好笔记，以便后期复习巩固，顺利获得学分。

（3）互动与答疑：本课程提供两种通知和互动模式。（1）QQ群：管理员由主讲老师、助教和平台技术人员组成，实时为同学们解答使用MOOC平台时遇到的问题。QQ群号为：453373786（1000人）、436760677（1000人），请按开班时间段加入。（2）课程讨论区：设在课程平台中的互动空间，主要用于同学间开展与课程内容相关的交流。发表或回复问题被置顶或设为“精华”都会得到加分。助教老师会定期参与其中，回答一些热度较高的问题。

（4）成绩评定：通过嵌入式通关测验、每章课后作业及互评、期末考试及参与讨论等方式进行综合评分。具体权重分配为：课程视频完成30%；课程通关测验20%；课后作业互评20%；期末考试20%；

参与讨论10%。

四、其他说明

（一）慕课课程结束未参加考试的，须重新开始修习该门课程。

（二）未在本学部规定时间内学习慕课课程的学生，可参与下一个学部或重修班的学习，但需事先经过主讲老师同意。

研究生院培养处

2016-06-14

2017qq空间说说怎么置顶篇二

2016-2017学年七年级道德与法治期末复习题B卷

期末冲刺B卷

一、单项选择题（15小题，每小题2分，共30分）

1.中学生王强第一次走进中学校园时，感到兴奋、自豪，面对这么多陌生的新同学，他心里很不平静，思量着：“我能和他们友好相处吗？面对陌生的老师，我真希望他（她）会注意我，喜欢我。与小学相比，功课增多了，作业也多了，我能适应吗？”王强之所以这样想，是因为初中生活对我们来说意味着（ ）

Ａ．我们已经成为大人，可以想干什么就干什么

Ｂ．没有什么变化，只是原来的“六”年级加了一个“一”成为“七”年级

Ｃ．一个崭新的天地，一个新的起点

Ｄ．埋头学习，其他任何事都不必关心

1.C 解析：初中生活对我们来说意味着新的起点。选C。

2.“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”孟子的这一劝导告诉我们，通向梦想的道路只有一条，那就是 （ ）

A．付出努力，付出行动 B．锻炼身体、修炼精神C．立足自身、不断变化 D．寻找机遇、不断追求 2.A “天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”，意思是，上天将要下达重大使命给这样的人，一定要先使他的内心痛苦，筋骨劳累，体肤俄瘦，身受贫困之苦，种种行动去阻碍、干扰他的事业，（通过这些）来让他内心警觉，使他的性格坚定起来，以不断增长才干。所以我们要付出行动实现梦想。故选A。

3.中考动员会上，九年级一位成绩优异的大哥哥在介绍自己学习经验时说：“如果你早晨起床后头脑不清醒，那你就不要跟着别人一起背单词；如果你觉得多做一点习题对你有用，那你也可跳进题目的浅海去遨游一番。”我们从中受到的启发是（ ）

A.早晨背单词，学习效率不高B.学习要敢于创新

C.只有适合你自己的学习方法，才是最好的方法D.要注意学习别人的学习方法

3.C 解析：学会学习、主动学习，掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，是学生独立获得知识和能力的基础。C项属于科学的学习方法，当选。

4.（2016·泰州二模）苏格拉底说：“认识自己，方能认识人生。”这句话告诉我们的道理是（ ）

A.只要正确认识自己，就能活得精彩B.人生的真正价值在于正确认识自我

C.正确认识自己，才能创造精彩的人生 D.只有自己才能解读人生，认识自己

4.C 解析：苏格拉底的话强调了正确认识自我的的重要性。故本题选C。

5.2016年1月12日，《潇湘晨报》报道，张家界武陵源区协合中心学校六年级柏某、李某两位女同学两年来坚持每天帮助残疾同学邓某，甘当“小拐杖”。对柏某、李某两位女同学的行为理解正确的是( )

①使残疾的同学从这个集体中获得温暖 ②她们的行为会使这个团体更加团结友爱 ③诠释了友情的真谛 ④会加重自己的负担，影响学习

A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④

5.A 解析：柏某、李某两位女同学的行为诠释了友谊的伟大，①②③观点正确，选A。

6.李浩与人交往时，常常人前一套，人后一套。而且同学们发现，他只愿意与家庭条件经济好、学习成绩好的人交往，从不与家庭贫困、学习成绩不好的人交往，还经常讽刺、嘲笑他们。慢慢地，同学们都疏远了他。这说明（ ）

A.尊重他人是交往的前提B.交往是人的基本需要

C.增强平等意识、平等待他人是我们在交往中应采取的正确态度D.同学们不能宽容李浩

6.C 解析：友谊的美好在于它超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。所以对待朋友要平等、尊重、真诚、友善等。故选C。

7.（2016·永安模拟）上课时同桌打闹，老师却误会明明，严肃地批评了他。此时明明应该（ ）

A．当场争论，说明是被冤枉B．尊敬爱戴老师，隐忍退让C．大发脾气，维护人格尊严D．课后主动沟通，化解误会

7.D 解析：解析：当老师误会我们的时候，我们应该主动找老师交换意见，清晰、冷静、坦诚地说出自己的观点，有理有据；选择恰当的时间、地点和场合；选择老师容易接受的表达方式。故D项是明明的正确的做法，同时又不伤害师生感情。

8.（2016·滨州）在患有“视网膜色素变性”疾病的情况下，仍然坚守工作岗位，关注留守儿童、问题学生。她还把自己写的《石榴青春》一书拍卖所得5000元钱，捐给了家庭困难学生 。“海伦·凯勒”刘芳老师的事迹给我们的启示中，不正确的是（ ）

A．教师的职责是“教书育人”，提高学生成绩是最主要的，育人也很重要

B．人生难免有挫折，对于强者来说，会使人变得更坚强

C．老师对学生的爱是无私的超凡脱俗的

D．人生的意义在于创造和奉献

8.A 解析：教师的职责是提高学生成绩是最主要的，这种说法是错误的，选A。

9.（2016·滨州）滂沱大雨中，父亲将伞举在儿子头上，呵护着他不受风吹雨打，自

己却全身湿透。从这张照片中，我们感受到（ ）

①父母对子女的抚养教育是法律规定的义务 ②我们必须感恩父母 ③父母对子女的

关爱是亲情的自然流露 ④父母把子女看成自己生命的一部分，关心子女胜过关心自己

A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④

9.B 解析：滂沱大雨中，父亲将伞举在儿子头上，呵护着他不受风吹雨打，自己却

全身湿透。这让我们感受到，父母对子女的关爱是亲情的自然流露；母把子女看成自己生

命的一部分，关心子女胜过关心自己，我们应该感恩父母。②③④是正确的，选D。

小刘同学也懂得应尊重、孝敬父母，可是和父母在一起除了问“作业写完没有”“学习怎么样”就是唠叨“一定要好好学”，除此就没话了。有时他主动和父母说一些学校里、同学间的事，总是莫名其妙地遭到批评。于是，他再也不想和父母说什么了，共同语言越来越少。据此回答10~12小题。

10.这表明，影响小刘与父母沟通的因素有（ ）

①青春期的亲子冲突 ②两代人之间学识、经历不同，存在亲子冲突 ③双方存在矛盾和误解 ④小刘学习成绩差

A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④

10.C 解析：影响小刘与父母沟通的因素有：青春期的亲子冲突；两代人之间学识、经历不同，存在亲子冲突；双方存在矛盾和误解。故①②③是正确的，选C。

11.由于缺少沟通，小刘的妈妈不知道儿子每天在想什么、与什么人在一起，越来越担心，就趁机偷看了小刘的QQ聊天记录和手机短信。这种做法（ ）

①源于父母对子女的关心、爱护 ②心情可以理解，但做法欠妥，容易引起子女的反感 ③侵犯了子女的隐私权，是不可原谅的 ④是一个信号，提醒子女应该改善与父母的沟通

A.①③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

11.B 解析：③的说法是错误的，排除。故选B。

12.要想改善与父母的沟通，小刘需要（ ）

①学会换位思考，站在父母的角度思考问题 ②只和父母说他们想听的话，不说他们不喜欢听的话 ③事事听从父母的意见，不要和父母发生矛盾 ④学会与父母沟通的技巧和方法

A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①④

12.D 解析：①④是小刘和父母沟通的正确做法。

13.（2016·海口模拟）2015年7月26日零时40分，深圳航空公司ZH9648台州至广州航班发生一起机上纵火事件。机组成员级乘客协同配合，成功扑灭明火，稳定客舱秩序，制服犯罪嫌疑人，确保了飞机上97名乘客的生命财产安全和飞机安全。这启示我们（ ）

①生的意义不在于索取，而在于发现和创造 ②生命是短暂的，需要倍加珍惜 ③承担责任必须付出生命的代价 ④他们具有强烈的社会责任感

Ａ．①②③ Ｂ．①④ Ｃ．③④ Ｄ．②③

13.B 解析：③的说法是错误的，故排除含有③的选项，选B。

14.（2016·苏州）你若不想做，就找借口；你若想要做，会找方法。面对失利与困境，人们有截然不同的反应表明（ ）

①人生难免会经历挫折 ②挫折会影响人们的情绪 ③挫折是一把双刃剑 ④面对挫折，不同的态度会有不同的选择

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

14.D 解析：人们有截然不同的反应，说明了②③④，选D。

15.大连石槽附近海滨浴场的一位61岁男性突发心脏病溺水，护士郭嫄嫄身穿婚纱跪在地上，为溺水者进行了20多分钟的心肺复苏急救，直到救护车赶到她才离去，而那个身披婚纱跪地救人的美丽背影感动了无数人，她也被称为“最美新娘”。她的行为体现了（ ）

A.对生命的无比珍爱和高度尊重B.挽救他人生命比自己生命更重要

C.生命的价值在于挽救他人生命D.只有热心公益才能实现人生价值

15.A 解析：“最美新娘”的行为说明了她关爱他人生命，选A。

二、简答题（2小题，共24分）

16.茜茜在班上同最要好的同学产生了分歧，情绪特别低落。回到家中，她打开录音机，收听她最喜欢的节目，可是，情绪还是没有好转。妈妈回来后，她将事情的经过都告诉了妈妈。妈妈听后，对茜茜说：“朋友之间出现矛盾时，如果从对方的角度考虑一下，可能就找到解决的办法了。”

你认为茜茜的妈妈说的话对吗？我们应该如何与朋友相处？

（1）茜茜的妈妈说的话是对的。（2）和朋友相处，需要学会呵护友谊。①呵护友谊，需要用心去关怀对方。体会朋友的需要，在朋友需要的时间站在他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。②呵护友谊，需要学会尊重对方。每个人都是一个独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议，但不需要替朋友做决定。③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近。④呵护友谊，需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害，这需要勇气，也需要智慧。

17.材料一 美国女作家和教育家海伦〃凯勒在一岁半的时候，一场重病夺去了她的视力和听力，接着，她又丧失了语言表达能力。然而就在这黑暗又寂寞的世界里，她竟然学会读书和说话，并以优异的成绩毕业于美国拉德克里夫学院，成为一个学识渊博的著名作家和教育家。她走遍美国和世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业，赢得了世界各国人民的赞扬，并得到许多国家政府的嘉奖。

材料二 近来，中小学生因课业负担过重而自杀的消息时时见诸报端，暴露出当代中小学生对生命轻视和珍爱生命意识的淡薄等弱点。例如，据报道，山西临汾某小学五年级学生恬恬因无法承受“作业过多”的压力而上吊自杀了。

（1）请你运用所学的知识说说材料一和材料二中海伦·凯勒和这名小学生分别对待生命的态度是怎样的。（4分）

（2）从两种不同的生命观中，你得到的启示是什么？（8分）

（1）海伦·凯勒对待生命的态度是：肯定、尊重、悦纳自己的生命，并为之不懈努力，不断延伸生命的意义。这些中小学生没有认识到生命的珍贵，不珍爱自己的生命。（2）我们应该珍爱生命。①永不放弃生的希望。珍爱生命的人，无论遇到多大的挫折，都不会轻易放弃生的希望。②肯定生命，尊重生命，敬畏生命。在珍爱自己生命的同时，我们应该尊重他人的生命。③生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。许许多多的人虽然生命已经结束，可他们为社会所作的贡献却让后人受益无穷，就这样他们的生命价值得以延伸。④我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。

三、分析说明题（2小题，每小题15分，共30分）

18.材料一 丁丁觉得自己很了不起，因为老师夸他最能干，手工做得又快又好。一天吃过晚饭后，妈妈说：“手工做得好，收拾碗筷可不一定能做好。”丁丁一听急了，非要收拾，笨手笨脚地弄了半天后，妈妈问她：“你觉得你做得好吗？”丁丁摇了摇头。妈妈又说：“所以，你还有很多不懂不会的，需要学习。”丁丁认真地点了点头。 材料二 球球很少参加集体活动，在幼儿园总是沉默寡言，回到家里也很少说话。原来，因为他说话比较慢，有时还结巴，而且长得胖乎乎的，小朋友常常笑话他，说他“笨球”。球球觉得自己又笨又难看，所以非常自卑。

（1）丁丁和球球分别属于哪种认识自己的途径？（3分）

（2）他们各自认识和评价自己的方式对吗？为什么？（6分）

（3）正确认识和评价自己有什么好处？（6分）

（1）丁丁和球球都属于于从他人的态度和评价中认识自己，发现自己的不足。（2）丁丁既看到了自己的优点，也看到了自己的缺点，比较全面地认识了自己；而球球只看到了自己的不足，却没有认识到自己的优点，所以他没有全面地看待自己，没有用正确的方式看待自己。（3）正确认识自己有助于我们明己之长，知己之短，确定符合自己实际的目标；有利于发掘自身潜能，不断提高自身素质，获得更大的自我发展空间，做更好的自己。

19.在学习《小橘灯》一文时，有个学生站起来问：“老师，您说文中那只做小橘灯的橘碗有没有破？”我连忙又将原文看了一遍，这一看，倒让我发现了问题，那只完整的橘碗说不定是冰心老奶奶的笔误，你想，在一个橘子一端削去一小段皮，再把橘瓣一瓣瓣地从小口中挖出来，那橘碗能不破吗？

于是我断言冰心搞错了，有的同学听了我的分析还不住地点头。可有几个学生坚持那橘碗是可以不破的。

第二天，我去上课，只见同学们把手都放在背后，眼里带着丝丝笑意。不知谁喊了一声：“一、二、三……”我的眼睛顿时金灿灿的一片，每个同学的手中都高举着一只完整的橘碗。我一下怔住了，教室里发出善意的笑声。

（1）你能从短文中感受到怎样的师生关系？（4分）

（2）短文中，同学们是怎样对待老师的错误的？（6分）

（3）在与老师沟通交流时，我们还应注意什么？（6分）

（1）我能从短文中感受到亦师亦友平等的师生关系：师生之间彼此平等、互相尊重、互相学习、教学相长，老师是我们学习的合作者、引导者和参与者。（2）面对老师的引领和指导，主动参与有助于我们与老师相互交流。真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解，既是对老师的积极反馈，也是师生共同学习的新资源；与老师分享自己的学习感受、学习成果，可以促进师生共同进步。（3）①尊重老师，尊重老师的人格尊严、劳动成果。②学会正确对待老师

的表扬和批评，是我们成长的重要内容。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。③礼貌待师，注意场合，勿失分寸；等等。

四、探究题（16分）

20.2016年5月8日是母亲节，很多人通过各种方式表达对母亲的感恩。俗话说“有妈才有家”，妈妈是温暖家庭的缔造者。

某校七年级同学在母亲节来临之际，开展了以“家——亲情”为主题的班会来认识自己的家，感恩父母。

【我来搜集】

（1）搜集两首表现家庭温暖的歌曲。（5分）

【我来讲述】

（2）你从生活中的哪些点滴小事上体会到了父母的爱？（6分）

【我来倾诉】

（3）用两句话表达对父母的感情。（4分）

（1）例：《吉祥三宝》《让爱住我家》等。（2）略，符合实际，言之有理即可。（3）如：①爸爸（妈妈），您为我们这个家付出太多了，我爱你们！②父母生我们，养我们，让我们去接受教育，是父母让我们知道了人间真情。③是父母给我们的关爱，在最困难的时候，还是父母给予我们帮助，父母就是天，父母总能让我们获得爱。

2017qq空间说说怎么置顶篇三

七年级道德与法治2016-2017学年第一学期

一、单项选择题(共22题,每小题2分，共44分)

1.面对新环境、新老师、新同学,最好的选择应该是 ( )

A.课余时间去找小学同学玩,对不认识的同学敬而远之

B.主动向新同学介绍自己,敞开自己的心扉,尽快融入新的班集体之中

C.能沉默时则保持沉默,等待新的同学主动来找自己玩{2017qq空间说说怎么置顶}.

D.时刻保持警惕,提防同学取笑,不让同学伤害到自己

2.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。中学时代，是发现人生的过程。下列表述正确的是（ ）

①随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义

②随着以自我为中心的意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己

③随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深人

④随着身心的不断发展，我们开始深人探寻生命的奥秘

A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④

3.“万事开头难”，但是“好的开始是成功的一半”。这句话给我们的启示是（ ）

A.只要把七年级的课程学好，以后的课程就肯定没问题

B.七年级是初中的开始，只要升入七年级了，学习自然就好了

C.进入新学校，认识新同学，以后的学习就成功了―半

D.我们应该珍惜七年级这个新起点，努力为以后的成功打下坚实的基

础

4.腹有诗书气自华，最是书香能致远。在2016年“4·23世界读书日”来临之际，某校推出一系列活动，积极倡导“知人知理知事，读人读理读书”。大力倡导读书学习是因为（ ）

①学习不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活 ②学习拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式

③学习改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧

④学习带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④

5.有些九年级学生认为,国家实行九年制义务教育,等中考结束后,就再也不用学习了。对这种想法,我们的评价是 ( )

A.正确,应该树立应试教育的观念 B.错误,要确立终生学习的观念

C.正确,应该明确合作学习的价值 D.错误,应树立自主学习的意识

6.谈到初中学习，小静认为“学生自主管理制度”让她受益最大：自主预习、探究、测评，让学习成为自觉；出勤、三操、卫生实行自治，让被动变成习惯；互帮、互助、互学，让班级变成了家庭„„你对初中学习的认识是（ ）

①不仅学习知识、技能，我们还在交往中学会处理人际关系、掌握学习方法、养成良好的态度和行为习惯

②学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感

悟

③在校学习就是学知识、学技能

④学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则，也学会学习，学会快乐

⑤学习需要自觉、主动、积极的态度和行为

A.①②③④ B.①③④⑤ C.②③④⑤ D.①②④⑤

7.“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人。”这就要求我们必须选择适当的方法学习，掌握打开一切知识宝库的钥匙。“钥匙”的含义是指（ ）

①制订切实可行的学习计划 ②合理安排时间

③利用计算机网络进行学习 ④自主、合作探究式学习

A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①③④

8.习近平同志指出：共青团要在广大青少年中深入开展“我的中国梦”主题教育实践活动，为每个青少年播种梦想、点燃梦想，让更多青少年敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，让每个青少年都为实现中国梦增添强大青春能量。少年要有梦是因为（ ）

①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，有梦想，就有希望 ②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，能够帮助我们找到前进的方向[来源:学科网]

③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 ④有了梦想就一定能够实现人生目标

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④{2017qq空间说说怎么置顶}.

9.关于梦想与现实说法正确的有（ ）

①梦想变成现实，需要我们付出努力 ②没有汗水的浇灌，就不能享受梦想之花盛开的幸福

③梦想变成现实，需要我们具有持久等待的毅力{2017qq空间说说怎么置顶}.

④没有行动的梦想，只能是空想，把努力丢掉，梦想永远不会在现实中开出鲜艳的花朵

①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

10.“知人者智，自知者明”“知己知彼，百战不殆”“人贵有自知之明”，我们中学生能从这些古语中获得的信息是（ )

A.认识自己很重要，我们要正确认识自己

B.认识自己会受到知识、经验等限制，具有一定的难度

C.我们可以从多个方面认识自己，这样会更全面、更准确

D.认识自己很不容易，并且不如学习重要，我们没有必要花费时间去做费力不讨好的事。

11.“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以求短，智者难为谋。”这启示我们要（ ）

①扬长避短，认识到自己的禀赋和独特性 ②夸大自己的长处，忽略自己的不足

③正确认识自己 ④客观评价自己

A.①③ B.②④ C.①③④ D.①②③④

12.有人说，要学会多把尺子量自己,意思是要正确认识自己，需要（ ） ①重视自我评价和他人评价 ②从身体特征和生理状况来认识自己

③从个性心理特征来认识自己 ④从在群体中的关系来认识自己

A..①② B.①②③ C.②③④ D.①②③④

13.美国华裔心理学家黄维仁说，特别在意别人评价的人就像自愿当别人的“傀儡”。别人的一言一行、一颦一笑，就操纵了他的喜怒哀乐。这是缺少自我肯定的表现。人应清楚地知道自己最有价值的地方以及缺点。当别人毁谤自己时，要提醒自己有哪些优点，并告诉自己别人不了解我，我才最了解我自己。”当别人过誉自己时，也要提醒自己有哪些缺点，告诉自己别人不了解我，我受不起这样的称赞。”这段话告诉我们（ ）

①重视他人的评价，虚心接受所有的评价

②我们应该正确认识自己，给自己一个恰当的自我评价，以帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度

③如果一些评价不正确，我们经过理性思考后应该平静地拒绝

④完全接受他人的评价，他人的评价都是以真心帮助自己为目的的

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

14.生活中总有人这样想:他当了科学家,他成了文学家,他获得了奥运金牌,那么我呢?其实你不是最美丽的,但你可以最可爱;你不是最聪明的,但你可以最勤奋;你不是最强壮的,但你可以最乐观。这告诉我们

( )

①要学会悦纳自己 ②要认识自己的自我形象是最好的

③每个人都有自己的优点和缺点 ④要认识到自己是“独一无二”的,要欣赏自己

2017qq空间说说怎么置顶篇四

淄博市2017年初中信息技术学业考试说明(定稿)

淄博市2017年初中信息技术学业考试说明

一、指导思想

1.引导各学校开全课程、开足课时，落实好正常的教学活动。

2.促进教师认真贯彻、落实课程目标，培养学生积极的学习态度和信息习惯。

3.鼓励教师积极开展课堂教学改革，创新课堂教学模式与学习方法。

4.以能力培养为主，积极发展学生个性，为高中段持续学习打好基础。

5.发挥考试的导向作用，推动我市信息技术教育的健康发展。

二、考查目标

1.基本的信息活动能力与信息应用能力。

2.主动获取、加工、交流、分析、发布信息的能力。

3.善于观察社会生活，捕获所需信息的能力。

4.对技术的迁移运用能力与创新精神。{2017qq空间说说怎么置顶}.

三、命题原则{2017qq空间说说怎么置顶}.

1.立足基础知识、基本技能，加强对技术价值与操作感受的考查。

2.注重对运用技术处理信息能力和分析问题、解决问题能力的考查。

3.增加开放性和探究性题目，加大对技术素养、计算思维和创造、创新能力的考查。

4.保持试题的原创性、时代性和灵活性，体现课程价值。

四、考试形式、时间、题型和分值

1.考试形式：采用闭卷、上机考试形式。

2.考试时限：45分钟。

3.分值：满分50分。

4.题型：（样题见附件）

(1)单选题(10题，每题2分，共20分)

(2)文字录入（1题，5分）

(3)操作题（4题，共25分）

①Word、PPT作品创作（二选一，1题，6分）

②Excel数据分析与处理（1题，7分）

1

③Flash动画制作（1题，6 分）

④Photoshop图像加工（1题，6分）

5.软件版本：Windows7、Office2013、Flash8、PhotoshopCS、Adobe Audition3.0、Camtasia Studio8、VB6

6.硬件要求：CPU双核2GHz以上，32位/64位处理器，内存（DDR3）不小于4G，硬盘不小于500G，液晶显示器。

五、考试内容

以泰山版初中《信息技术》教材第一～三册所包含的内容为基础，并结合当下信息技术的发展制订考试内容，所涵盖的基本知识点和目标要求如下：

2

3

4

5