三年级语文下册分层作业

三年级语文下册分层作业篇一

三年级下册分层作业一

李家庄小学数学分层作业设计表

月 日

三年级语文下册分层作业篇二

三年级下册分层作业二

李家庄小学数学分层作业设计表

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三年级语文下册分层作业篇三

三年级下语文第一单元作业2{三年级语文下册分层作业}.{三年级语文下册分层作业}.{三年级语文下册分层作业}.

永川区兴龙湖小学三年级语文（下）作业2（3—5课）

班级：__________ 姓名：__________ 学号:__________ 得分__________

1.划去下面带点字不正确的读音。

挨挨挤挤(āi ǎi) 干涸(hã gù) 苇秆(gǎn gān) 衬衫(chân châng) ．．．．

陡峭(qiào xiāo) 叼起(diāo dāo) 呼吁(yū yù) 濒临(bīn bīng) 饲养（sì shì） ．．．．．

2.读拼音，写汉字。

lián pãng fǎng fú qīng tíng wěi gǎn chân shān dǒu qiào

Shí bì piān piān qǐ wǚ yuán gǜ gān hã qīng tái

Bǎo zhàng āi āi jǐ jǐ sì yǎng yú wēng líng huó

3.比一比，组词语。

衬( ) 秆( ) 脱( ) 透( ) 圈( ) 村( ) 杆( ) 锐( ) 绣( ) 倦( ) 泛( ) 救( ) 载( ) 饲( ) 陡( )

眨( ) 球( ) 裁( ) 词( ) 徒( ）

4.按要求写词语。

（1）照样子填词语

例：眼（高）手（低）

转（ ）为（ ） 反（ ）为（ ） 贪（ ）怕（ ） 因（ ）失（ ） 出（ ）入（ ） 积（ ）成（ ）

(2)照样子补充词语。

郁郁葱葱 密密（ ）（ ） 家家（ ）（ ）

各就各位 各（ ）各（ ） 各（ ）各（ ）

又美丽又大方 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）

（3）按要求写词语。

带有颜色的成语：____________ _____________ _______________ 带有数学的成语： ____________ _____________ _______________ 描写春天景色的成语：____________ _____________ _______________

5.按要求写句子。{三年级语文下册分层作业}.

（1）一棵高大的橡树挺立在路旁。改为比喻句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）北风刮着。扩句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿______＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）翠鸟难道不是我们的朋友吗？改为陈述句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（4）人们顶着漫天飞舞的北风和雪花，寻找冻僵的燕子。

修改病句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿___________________＿＿＿。

6.默写

咏柳（贺知章）

碧玉妆成一树高，

_________________。

不知细叶谁裁出，

__________________。

7.阅读训练。

（一）袋鼠是一种有趣的动物。母袋鼠的腹部长着一个口袋，与小的袋鼠经常呆在妈妈的口袋里。大袋鼠有两米高，前肢短，后肢发达，能跑善蹦，一小时能跑60公里，三米多高的障碍、七八米宽的河也能一跃而过。它的尾巴又长又粗，休息的时候，一条大尾巴，加上两条腿，形成一张三只脚的凳子。袋鼠的全身都是瘦肉，可以吃。皮可以做皮箱、皮鞋、皮袄和手套。

1.“瘦”用音序查字法，应查音序（ ）；用部首查字法，应查部首（ ）

2.用“＿＿”画出短文是围绕哪句话写的。

3.这篇短文可以分为两层，请用“//”分层。

4.这篇短文的第四句话讲＿＿＿＿＿＿ ，从这句话里，我们可以看出袋鼠真是一种 ＿＿＿＿＿＿ 的动物。

5.袋鼠为什么能跑善蹦？从哪儿可以看出它能跑善蹦？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿___________________＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿___________________＿＿＿。

(二)在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。

（1）这自然段中“斜着身子”写出了燕子＿＿＿＿ 的姿势；“唧唧地叫着”使人感受到燕子飞行时＿＿＿＿ 的心情；“掠过”写出燕子飞行时的速度＿＿＿＿ 。

三年级语文下册分层作业篇四

三年级上册分层作业三

李家庄小学数学分层作业设计表

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三年级语文下册分层作业篇五

_三年上分层作业

XX小学语文第五册一单元分层作业

班级 姓名 等级 ★ 一、读音节，写词语。

chuān dài zhāo yǐn wán shuǎ

( ) ( ) ( ){三年级语文下册分层作业}.

guān chá dǐng fēng hú diã

( ) ( ) ( )

kǒng quâ jū rán cū zhuàng

( ) ( ) ( )

★ 二、比一比，组词语。

辫（ ） 拢（ ） 耍（ ） 钓（ ）

瓣（ ） 扰（ ） 要（ ） 钩（ ）

★★ 三、按课文原文填空。

1．这时候，窗外（ ），树枝（ ）了，鸟儿

（ ）了，蝴蝶（ ）花朵上，好像

（ ）。

2．原来蒲公英的花就像（ ），可以张开、合上。

3．同学们向（ ），向

（ ），向 （ ）。

★★★ 四、照样子，用带点的词语造句。

1. 小路上走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有 ．．．

阿昌族和德昂族的，还有汉族的。 ．．

有„„有„„还有„„

2. 我奋力的向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用的向上爬„„ ．．．．．．

一会儿„„一会儿„„

XX小学语文第五册二单元分层作业

班级 姓名 等级 ★ 一、读拼音，写汉字。

yí jì jiāo juǎn kǎo chá xiōnɡ pú mí cánɡ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

lì shǐ lǚ xínɡ sàn bù yǎnɡ wànɡ zhân jīnɡ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

★★ 二、照样子，写词语。

AAB( ) ( ) ( ) ( )

AABB( ) ( ) ( ) ( )

AABC( ) ( ) ( ) ( )

ABAC( ) ( ) ( ) ( )

★★三、在括号里填上合适的词。

一( )摄影师 三( )灰雀 五( )电车 一( )杂志社

两( )照相机 六( )石头 一( )朋友 一( )白发

★★ 四、按课文内容填空。

1、( )，天才在于积累。

2、世上无难事，( )。

3、为( )而读书。

4、任何成就都是( )的结果。

5、( )是我国著名的地质学家。

★★★ 五、用下面的关联词语造句。

1、无论┅┅还是┅┅

2、如果┅┅就┅┅

班级 姓名 等级 ★ 一、读拼音，写词语。

jīng xīn yī rán liáng shí chuí tïu sàng qì

( ) ( ) ( ) ( ) ★ 二、给下面的多音字组词。

磨 扇

★★ 三、下列词语你能归类写一写吗？

垂头丧气 打量 快活 注视 橙黄

翠绿 观察 难过 桃红 仰望

1、表示心情的词：_____________________________________________________

2、表示颜色的词：_____________________________________________________

3、表示看的词：_____________________________________________________

★★ 四、填上恰当的词。

（ ）地喊叫 （ ）的衣裳

（ ）地奔跑 （ ）的颜料

（ ）地飞舞 （ ）的歌

★★五、对对子。

对云横 山花对

雨中山果落，。 大陆对 ★★六、默写我们这个单元所学的其中一首诗，记住要写上作者的姓名！

（ ）

班级 姓名 等级 ★ 一、读拼音，写词语。

xiū jiàn tuī câ zhǐ dài shì yàn bài fǎnɡ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

jiāo nân sū xǐnɡ wán jù shì yí xì wēi

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

★ 二、组词。

阻( ) 调( ) 镜( ) 致( ) 轮( )

粗( ) 稠( ) 境( ) 到( ) 论( )

★★ 三、写出下面字的不同读音，再组词。

闷 （ ） 看 （ ） 磨 （ ） ） ） ） ★★ 四、用“——”把每组中不是一类的词语画出来。

1、

2、

3、 昙花 牵牛花 花钟 万寿菊 夜来香 蜂蜜 骆驼 金鱼 花鸭 蝴蝶 肩膀 手臂 脊背 双腿 身高

★★ 五、按原文填空。

1、荷兰的列文虎克喜欢（ ）。

2、蜜蜂没有（ ）方向，（ ）地回到了家。

3、你只要看看什么花（ ）开放，就知道（ ）诗几点钟，这是不是很有趣？

4、（ ），十月萝卜上秤称。

★★★ 六、把下列词语排列成通顺的句子。

1、病毒 流行性 的 感冒 引起 由 就是

2、白刺果 阳光下 鲜红的 耀眼 在 显得 金色的 格外

班级 姓名 等级 ★一、读拼音，写词语。

nà mân jī fū liáo kuî jiān gù

（ ） （ ） （ ） （ ）

pǐn xíng zī rùn chuán shîu cān jiā

（ ） （ ） ( ) ( )

★二、照样子，加一加偏旁，变成新字，再组词。

例：台 （ 抬头 ） （ 治理 ）

竟 （ ） （ ） 兰 （ ）（ ） ★★三、给下列的词语补充完整，并按要求写词语。

风（ ）仆仆 奔流不（ ） 双（ ）戏珠

（ ）（ ）闻名 舍 （ ）求（ ） （ ）邻（ ）舍

请你再写出三个含有反义词的四字词语：

★★四、选一选，填一填。

牛 羊 鼠 猴 狗

子 丑 未 申 戌

爸爸的生肖是 ，妈妈的生肖是 ，我的生肖是 。

★★五、按要求写句子。

1、我们立刻马上去操场集合。（修改病句）

2、他的作业做得很快。他的作业做得很好。（请用一个关联词语将这两句话合

并成一句话） ★★六、读下面的话，找出意思相对的词。

轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成

了地。

（ ）——（ ） （ ）——（ ）

（ ）——（ ） （ ）——（ ）

★★★七、把下面的名言补充完整。

1、三人行， 焉。

2、 ，不亦说乎？

3、请你再写一句孔子的名言。

三年级语文下册分层作业篇六

三年级语文分层作业 第13课 山村的早晨

三年级语文分层作业 第13课 山村的早晨

班别: 姓名: 得分:

奋进组

一、看拼音，写词语。

Zǎo chén níng jìng jiě jie xǐ yuè

( ) ( ) ( ) ( ) shēn yǐng shū zhǎn chí dào qīng yíng

( ) ( ) ( ) ( )

二、 写出下列生字的音序

晨( ) 展( ) 姐( ) 悦( ) 妆( ) 影( )

三、组词

柔（ ） 缤（ ） 枝（ ） 君( ) 通（ ） 揉（ ） 滨（ ） 肢（ ） 裙( ) 桶（ ）

卓越星

一、完成词语搭配。

（ ）的彩蝶 （ ）的彩裙 （ ）的小河 （ ）的早晨 （ ）的脸蛋 （ ）的大树 （ ）的画 （ ）的舞姿 （ ）的小妹

二、 给带点词语换个意思相近的词语。

1.小河舒展着腰肢。 （ ） ．．

2.喜悦在奶桶里流动。 （ ） ．．

3.山村的早晨美丽、宁静。 （ ） ．．．

三、 照样子写词语

例：袅袅地

（ ）地 （ ）地 （ ）地 （ ）地

智慧星

一、选择合适的修辞手法，把序号填在括号里。

A．比喻 B.拟人 C.夸张

1.山村从甜梦中醒来。 （ ）

2.翠鸟头上的羽毛像橄榄色的头巾。 （ ）

3.桂花百里飘香。 ( )

4.小河捧起一块明镜。 ( )

5.天边升起一轮玉盘似的月亮。 ( )

二、仿写句子

1.早晨像个刚睡醒的女孩儿，美丽、宁静、睡眼惺忪。 像

2. 欢快的小河舒展着腰肢，轻巧的炊烟袅袅地上升。 欢快的，轻巧的