三下乡策划书封面

三下乡策划书封面篇一

三下乡活动策划书(模板1)

xxx学院基础教育学院政史系

暑

期

三

下

乡

社

会

实

践

活

动

策

划

书

策划人：陈静

时间：二〇一二年五月八日

目录

活动背景：.......................................................... 2

活动目的：.......................................................... 3

队伍名称：.......................................................... 3

活动地点：.......................................................... 3

活动时间：.......................................................... 3

活动流程：.......................................................... 3

宣传方式：.......................................................... 6

活动特色：.......................................................... 7

活动预算：.......................................................... 8

可行性分析及调查意义：.............................................. 8

拟定的汇报材料清单：................................................ 8

附件1（社会调查表）： ............................................... 9

附件2（课程安排）： ................................................ 13

附件3（队内成员结构及团队纪律）： .................................. 14

附件4（协议书）： .................................................. 18

附件5（安全问题）： ................................................ 19

一、活动背景：

为积极响应学院团委号召，进一步增强青年的历史责任感和使命感，引导广大青年学生树立和落实社会主义科学发展观，学习实践社会主义荣辱观，同时，进一步发挥社会实践在加强和改进大学生思想政治教育中的积极作用。为此，在湛江师范学院基础教育学院团委的倡导下，政史系的学子们组建了自己的“梦想开花”支教服务团，下乡去基层锻炼自己，体验生活，丰富阅历，提高自身素质。

二、活动目的：

本着感恩社会、回报社会、服务社会的宗旨，发挥队员的专长优势，开展内容丰富、形式多样的文化、科技和卫生服务，从而更好地激发当地孩子的学习兴趣，让其学到更多的知识。我们将组织一批专业知识扎实、教育技能强的同学，结合当地实际情况，开展义务支教活动，宣传环保知识，提高农村教育和村民环保意识。希望通过此次活动，让同学们利用所学知识，通过丰富的社会实践活动，在服务社会实践中拓展自身素质，发扬大学生爱国精神，积极为社会、人民服务。让同学们全方位的接触社会、了解社会，培养适应社会能力，努力锻炼自己成为对社会有益、对人民有用的当代大学生。

三、队伍名称：

“梦想开花”社会实践队

四、活动地点：

吴川市覃巴镇六鳌小学

五、活动时间：

7月2日—7月8日

六、活动流程：

（一）、策划协调阶段（5月中旬）

与服务地区联系、进行调查，了解服务需求，确定服务项目，设计总体方案，组织培训，落实物品准备责任。同时，发挥我院师范专业优势，实事求是、因地制宜地开展教育的社会服务活动。

（二）、宣传动员阶段：（6月20日—7月8日）

1、由宣传部做好宣传动员工作，召开动员大会，向同学们宣传社会实践的目的，号召大家积极参加暑期实践活动，充分调动同学们的积极性。

2、注重宣传，扩大影响。各级团组织加大活动的宣传力度，注意发现、挖掘活动过程中的典型事例，充分发挥各种新闻媒体的作用，突出活动的影响力。要通过主题网站、报刊、校内宣传阵地等多种途径，对各种活动进行集中宣传展示，努力形成浓厚的“三下乡“活动氛围，扩大活动在校内外的影响力和覆盖面。

（三）、理论学习阶段。（7月2日—7月8日）

1、6月下旬，设计宣传展板，动员同学们搜集关于“三下乡”的资料。

2、7月1日，召开交流会、让同学们加强思想交流，促进共同进步，准备出发仪式。{三下乡策划书封面}.

（四）、活动实施阶段（5月份）

1、专业知识讲座。组织系内成绩优秀的学生下乡进行知识讲座，结合本系专业特点，通过开设基础课程类、科普知识类、素质拓展类三大类课程，在帮助学生巩固基础知识的同时，拓宽他们的视野，让他们对社会有更多更深入的了解，引导他们重新树立一种正确的学习观，人生观，世界观和价值观。

2、关心留守儿童和慰问孤寡老人。儿童和老人本来就是社会的弱势群体，而他们在这方面的问题更是显得尤为突出，因此他们更需要我们的关心和照顾。鉴于这个问题，我们才策划了本次活动。而我们的目标则是一方面通过实地去关心、照顾他们，至少解决他们暂时的一部分问题，同时通过对留守儿童和孤寡老人家庭实地走访考察和调研，对他们所存在的问题有更全面的了解，并以调研报告的形式反馈给当地政府和相关媒体，呼吁社会上更多的人对他们进行关注；

3、深入小学开展献爱心活动，捐赠一批学习用品；

4、幼儿家庭教育问题咨询。进行深入的调查，形成比较规范的调研报告。

5、义务劳动：我们将开展一系列义务劳动，不但帮助村委会进行村容大清洁，而且还会对村民们宣传了环境保护和清洁卫生的相关知识，达到了卫生下乡的目的。同时，也相应了湛江“创卫”的号召。

6、组织文艺演出。通过歌唱、相声、小品、朗诵的喜闻乐见的艺术形式。

（五）、活动后期总结上报阶段（8—9月份）

1、社会实践活动结束后，进行认真全面的总结，通过座谈会、网站、报纸等形式进行广泛宣传，进一步扩大社会实践活动的影响和效果；每位队员完成一篇心得体会，反映自己的感受，总结活动的重要意义和在活动中取得的经验和教训。

2、根据调查所获得的材料，各成员合作撰写调查报告和总结材

三下乡策划书封面篇二

大学生暑期三下乡策划书模板

活动名称： 关注志愿者活动 心系儿童教育 让爱心传递

—-四川省安县青少年暑期教育及志愿者活动现状调查活动

指导老师： 王孝松

申请人： 曾清龙

合肥工业大学经济学院经济学专业

二零一一年五月十二日 编制

一、项目简介及组织构建..............................................3

1．活动背景..............................................3

2. 活动主题..............................................4

3. 活动目的..............................................4

4. 活动时间..............................................4

5. 活动参与者.............................................4

6. 合作团队...............................................4

7. 活动地点..............................................5

8. 安县志愿者活动现状.....................................5

二、 活动步骤.............................................;........6

三、 活动实施评估...................................................7

四、 活动亮点分析. ...............................................8

五、 预期成效............................ ..... ..................8

六、 人员安排.....................................................9

七、 资金预算................................ ....................9

八、 团队管理及纪律要求..........................................10

九、 结语..... .............................. ...................11

十、 附录........................................................11

1. 附件一：《全球自愿者宣言》............. ......................11

2. 附件二：应急处理方案................... ...... ...............12

3. 附件三：四份调查问卷..................... .. .................14

4．附件四：作息时间表.......................... ................15》

5. 附件五：药品准备清单.................................15

6．附件六：队员责任书.................................16

7．附件七：通讯录.................................18

8. 附件八：趣味小实验.................................

一、项目简介及组织构建

1、活动背景：

梁启超在《少年中国说》说过：“少年强，则中国强。”少年的强，在于从小就得到良好的教育，从德、智、体、美、劳各个方面全面发展。中国党和政府对教育事业高对重视，从解放初20%不到的小学入学率到现在九年义务教育的普及，这是一个相当大的成就。无论只今年的两会期，还是十二五规划中，教育这一块都占据着重要的位子。

汶川大地震过去三年了。人们对灾区重建工作做出了巨大的努力。但是人们有意无意的忽视了一个问题，青少年的暑期教育问题。地震后，当地许多成年人外出务工只有老人留守或是忙于灾后重建，恢复生产。当地的孩子缺乏家人的约束，整个暑期都没学习，成天无所事事。有的孩子想要学习，却缺少一个学习的环境；想要充实自己，却找不到正确的途径；想要展现自己，也找不到合适的舞台。

在汶川大地震之后，全国乃至全世界的志愿者汇集在这篇满目疮痍的土地上投入包括救助

灾民，心理辅导，儿童的学习辅导，灾后重建的工作中。据共青团四川省委不完全统计，时至2009年6月的抗震救灾期间，团省委累计接受志愿者报名１１８万余人，有组织派遣志愿者１８万余人，开展志愿者服务达１７８万人次。这还不包括民间自发组织和无偿献血的志愿者。汶川大地震已经过去了3年了。很多的志愿者来了又走了，来自全国乃至全世界范围内的志愿者一起在这片土地上献出了自己的爱心。但是，我们在关注灾后重建的同时，都忽视了一个问题，就是志愿者的情况。我们我不能只关心灾后重建，而冷了志愿者的心。 在汶川大地震过去三周年，但是我们无法忘记那难以回首的经历，在那片土地上，不知道还有多少志愿者还在坚守。我们不知道志愿者们付出了多少，我们不了解他们为什么人在坚守，他们做志愿者活动经费从哪里来？他们的内心世界的真实想法是什么？他们的努力，付出是否得到了当地人民的认同？他们默默付出的背后又有什么样的故事？灾区的群众和儿童学要什么？我们能为他们做些什么？

基于此，在汶川大地震三周年之际，我们决定开展以“关注志愿者活动 心系儿童教育 让爱心传递”为主题的暑期三下乡活动，对汶川大地震后志愿者及志愿者活动展开调查。了解四川省志愿者活动的开展情况。进而对整个志愿者活动进行预测估计。

2、活动主题

关注志愿者活动 心系儿童教育 让爱心传递

3、活动目的

（一）、积极响应团中央，团省委，团市委关于开展暑期高校大学生“三下乡”活动号召，宣传邓小平理论和“科学发展观”以及关于教育的两会重要思想，使党的政策进一步深入民心。

（二）、让灾区孩子对学习产生浓厚的兴趣建立强大的自信心；通过对孩子自信心建立以及让他们产生学习兴趣的活动过程，为他们带去自信和快乐。通过为募捐图书和生学习用品，改善孩子们学习生活条件；通过各种拓展训练，开拓他们的视野，并以此来培养现代大学生的感恩意识和实践能力。

（三）、我们大学生利用此机会融入灾区、体验灾区志愿者生活、了解灾区志愿者活动现状，积极开展灾区志愿者活动调研活动，访志愿者、听意见，认真审视志愿者活动现状，了解志愿者与受帮助人员的沟通互助情况。让我们知道受帮助所需所盼，借以提高志愿者活动的作用，以及促进志愿者与手帮助者之间的交流。通过此次三下乡活动，使自己在校所学得以验证和实施，培养大学生的乐善好施、乐于助人、敢于牺牲、甘于奉献的高尚情操，提高大学生的团队合作意识，增加同学之间的友谊，发扬合肥工业大学“厚德、笃学、崇实、尚新”的校风！

（四）、引导广大青年大学生深入实践“构建和谐社会”重要思想，大力弘扬和培育民族精神，走进乡镇，认识社会，了解社会，在实践中认识自己、锻炼自己、服务社会、奉献友爱、提高素质。这也是我们“第二课堂”的延伸，在学习理论知识的基础上，进一步锻炼大学生的社会实践能力，将所学的理论与社会实践相结合，不断完善自己，努力真正的做到学以致用。

4、活动时间

2011年暑期（具体时间根据放假情况，学校安排等具体安排。

5、活动参与者

曾清龙 (其他成员后期招募培训)

6、及合作团队

四川安县爱心植苗服务站（.cn/zm20090712），是在河南红十字会、洛阳红十字会的支持下，由董明珠，牛娜，徐苗苗，赵康艺等人与2008年5月27日和一群来自浙江、内蒙古、广州、河南、上海、广西，以及国外和安县本地的志愿者们建立。

我们已经和该团队达成协议，对我们的活动给予足够的支持。提供住处，活动前期的招人，我们的队员培训，活动场地的安排等。

7、活动地点

四川省绵阳市安县（桑枣一小）

活动地点具体情况介绍：

安县古称安州，位于四川盆地西北部，地处西部经济“金三角”，距成都100公里、重庆350公里、西安650公里，距绵阳科技城10公里。县境内山丘坝兼有，幅员1189平方公里，辖14镇4乡，总人口43万。安县历史悠久，人杰地灵，自东晋永和三年(公元347年)建制，已有1600多年的历史，既是清代旷世才子李调元的桑梓，又是现代著名作家沙汀的故里。 基础设施：

安县基础设施完善，区位优势突出。 县城已是绵阳科技城城市功能辐射的卫星城，紧靠宝成铁路和“成(都)—绵(阳)—广(元)”高速公路，紧邻绵阳南郊飞机场；县内交通四通八达，人流、物流进出快捷方便，现代通讯覆盖全县，并开通了adsl业务和高速宽带网络，光纤有线电视遍布城乡；有220kv变电站1座，110kv变电站5座。 丰富的旅游资源：

千佛山 千佛山，位于安县、北川和茂汶三县交界处，面积约220平方公里，距安县县城仅30公里，横亘于岷山山脉南段，海拔3033米。国家4a级风景区{三下乡策划书封面}.

罗浮山，是1.5亿年前地壳变动从海底浮起的一座孤山。山势峭拔、层峦叠嶂，太乙、凌霄、挂衣、驾鹤、长建等十二峰拔地而起。直指云天。电视剧《西游记》曾在此拍摄， 温泉之都，位于四川绵阳市安县桑枣镇罗浮山东麓，温泉水产于1500--2000米井下，储量丰富，品质优良，出口水温45.5度。2000年7月通过省级鉴定，被命名为含碘、偏硅酸的镭、理、氟、锶、偏硼酸、硫化氢高温医疗热矿水。白水湖，位于川西平原北部，紧邻绵阳、绵竹、德阳、成都经济三角带。距绵阳68公里，德阳50公里，成都120公里，周边景点名胜众多还。引起世界地质界轰动的地质奇观海锦“生物礁”地质带就在湖边。

安县姊妹桥“桥是经过放大的一条板凳”，中国桥梁专家茅以升这样风趣的解释“桥”。集桥、廊、亭于一体的廊桥可以说其中美之经典。安县姊妹桥就是这样的美之经典-----中外闻名的东方廊桥。

文星塔位于四川安县花荄镇文星村的文星塔坐北朝南，始建于清道光十六年（1836年），原是为了兴文、祟文而建的文星阁，光绪十六年（1890年）改建成13层的塔。文星塔建造宏伟、造型优美，用材独特，具有较高的历史价值、艺术价值、科学价值，是安县的标志性建筑。

8.安县志愿者活动现状及青少年暑期教育情况

汶川大地震到现在这么三年中，到安县做志愿者活动的志愿者来了一批又一批，他们帮助受灾群众摆脱地震阴影，为灾区儿童做功课辅导，无偿帮助小孩子补课，照顾伤残、孤寡老人，帮助清理建筑垃圾??为安县的灾后重建工作作出了巨大的不可磨灭的贡献。志愿者来了一波走一波，真正从地震开始坚持到现在的志愿者仅仅只有极少数。在大多数同伴离开的情况下，一位来自河南洛阳的年轻女孩选择了留下。她和几个当时留下的志愿者一起建立了一个志愿者中心——爱心植苗服务站。不光为当地人特别是老人小孩提供帮助，同时也为来自各地的志愿者提供帮助和服务。他们走访每家每户，了解情况，谈们关注每一个孩子，不带一点偏见，他们联系各地的志愿者，为当地的孩子服务，我们选择在这里做我们的调研，最重要的原因之一就是可以接触到各类志愿者，长期的，短期的，专业的，临时的，国内的，国际的??跟有利于我们作出全面的调查，以便得到最接近真实的结论。

同时由于地震的原因，许多大人外出务工，多数家庭只余老人和孩子留守在家，或者家长忙于灾后重建，恢复生产。对于孩子的教育缺乏足够的关注。所有的孩子在暑期都无法获得良好的学习环境。孩子们假期时候功课不会做，没有人能够帮助他，想在暑期学习，充实自{三下乡策划书封面}.

己，却找不到合适的途径，在生活中遇到了问题，成长中的烦恼，也无处诉说。许多孩子暑假就成天玩游戏，或者是无事可做。而且，活动所在地桑枣，有数所小学，两所中学，共有好几百人。但是整个镇上没有一个关于暑期学习的组织。孩子们想要了解更多的知识只能通过爱心植苗。但是他们总共就几个人，面对数百人也感到心有余而力不足。

二 活动步骤

第一阶段: 前期准备工作阶段 5月20日——5月31日

1、方案的酝酿，明确三下乡主题,并写出详细策划.策划应全面具体，具有可行性与可操作性。

2、联络“三下乡”活动接团单位；确定社会实践活动时间地点；协调安全、住宿等事项（住宿问题由当地爱心植苗服务站帮忙解决）；积极联系有关记者站、有关记者媒体，力求扩大影响效果。

3、具体商讨活动过程，注意事项等细节部分，对策划进行可行性分析,设计活动方案，确定调查问卷内容并面向合肥工业大学全校师生募捐书籍等物，购买学习用品作为礼物。

4、联系中小学校等活动将至地，协调活动日程安排。

5、申请 “介绍信”等交接文书 ，以便于活动的顺利开展。

6、准备一定数量的宣传单、宣传海报以及调查问卷。

7、准备一定质量的娱乐活动与拓展活动，方便我们与志愿者以及当地的群众沟通交流，以便于更好的完成三下乡活动。

第二阶段：宣传及人员招募 6月1日——6月10日

1、 制作海报，在全校范围内宣传，介绍活动相关内容，并考核招纳相关人员。

2、 向全校募捐书籍等相关的学习用品，带给灾区的小孩（募捐到的不适合小朋友的书籍采取卖掉来买学习用品的处理方式） 3、

对招募的队员进行前期相关培训（主要内容有普通话，《全球{三下乡策划书封面}.

志愿者宣言》，如何和当地人交流，如何和自愿者相处等。后期培训将在到达目的地之后邀请爱心植苗的专业人员进行培训） 4、 5、

进行相关人员分工，明确总负责人，明确每个人的责任所在。 对招纳的人员进行简单的体制训练，确保在活动过程中身体健

康。进行简单的医疗培训，遇到小的毛病可以自己解决。 6、

建立团队的专门活动博客，以扩大影响。

第三阶段：出发前的准备工作（具体确定时间） 1、 2、 3、

联系保险公司，对活动的每位成员购买保险。

确定行程路线，寻找最节省最优得行动方案，上交学校审核。 按照学校要求，确定最终活动方案。

4 、 分头处理火车票、学习用具、书籍以及小礼品等所需物品的购

置，多媒体资料励志影片的准备；相关活动资料准备，食物准备（注：食物采购可在当地进行，和当地人沟通）。 5、 药品准备：消炎药、退烧感冒药、镇痛药、驱蚊虫药等。 6、 每日行程具体安排（见活动具体日程安排阶段）；提前了解活动

几天的天气情况。

7、和四川安县爱心植苗服务站提前联系，帮助招收活动学生。第四阶段：活动具体实施阶段（具体视提示情况而定） 活动课程表：

关于夏令营课程：

（一）．品格课程共三堂，分爱、感恩、奉献。具体课程安排如下。 1. 话题引入。由主讲人提问、引导。（采取讲故事的形式） 2. 大家讨论。分组讨论什么是爱（感恩/奉献），生活中哪些地方存在爱（感恩/奉献）?我们应该怎么做？ 3. 小组内发言。分享讨论结果。

4. 小组派代表发言。

5 .自由发言，分享自己的故事。 6. 活动总结

注意：活动中队员起引导作用，活跃气氛，防止冷场。

（二），趣味课堂分数学、英语、科学。相关情况如下（部分实验见附表）。

1. 数学共两节，主要讲述数学中有趣的东西，规律性的东西。以启蒙为主要目的。 2 英语共两节，教受简单英语。介绍外国风情，电影，音乐等。 3．科学共两节，主要以简单的物理化学实验，现象。实验要简单，安全。

4 其他课程以ppt展示为主。

注意事项：兴趣课程主要目的介绍基础知识，以兴趣为主。培养小孩的学习兴趣。 关于采访（一），活动前期采访。

此次采访目的在于了解当地中小学生暑期学习情况。走访部分村落，采取问卷的形式。时间定于到达当天，在调查同时，宣传我们的夏令营活动（讲解+宣传单）。介绍安徽，介绍合肥工业大学，扩大影响力。 （二），活动中对志愿者采访

此次采访目的在于深入了解志愿者以及志愿者活动开展情况和活动存在的问题。采访活动时间定在夏令营每天将活动结束后。采访形式为面对面交流。 （三）对当地群众采访 采访目的在于了解当地群众对志愿者活动的了解情况以及对当地志愿者活动的态度。 时间定于每天夏令营结束后，走访部分学生家里。 （四）对学生采访

目的在于了解本次夏令营活动的效果和影响。时间定于活动活动全部结束之后。 具体活动流程 1、

到达安县的第一天，请爱心植苗的专业人士对全体的成员进行

培训，介绍相关注意事项。 2、

第二天，对长期坚守的志愿者，短期志愿者，专业志愿者等等

进行分别的采访，填写调查表。并作准确的文字，图片或录像记录。并于晚上总结一天的工作情况，整理资料，写工作日记，并更新博客。 3、

第三天，随志愿者下乡一起对孤寡老人，留守儿童等进行帮扶{三下乡策划书封面}.

活动。采访当地群众对志愿者活动的态度，调查当地群众对志愿者的支持程度等。做好相关记录。晚上所有成员总结工作情况，写工作日记并更新博客。 4、

所有成员一起参与，给孩子们送礼物，表演节目，带领孩子做

游戏，手工制作，和他们一起学习玩耍，迅速和孩子融为一体，了解孩子们心中的志愿者。对相关资料做准确整理记录。每天写工作日记并定期更新博客。第四天联系第二天采访的当地政府官员。 5、

第五天，学习国家相关法律法规，采访地政府官员，了解当地

政府对志愿者活动的态度，并做好准确记录。当天，整理所有的文字，图片，录像的内容。 6、

整理所有资料，分析数据，总结本次活动优点与不足之处。准

备返程。 7、

第六天，返回学校。

第五阶段：活动收尾与交流工作

1、对本次实践活动的资料进行整理，收集数据，分析项目成效、及可推广性。

2、将活动的所有资料一书面材料和电子材料的形式反映出来3、参加所有三下乡活动团队的交流活动，分享活动的经验与得失。

三、活动实施评估

（一）、活动可行性评估

1、、学校、学院的大力支持。学校长期以来支持大学生积极参与暑期

三下乡策划书封面篇三

大学生暑期三下乡策划书(超级全面版)

项

目

申

报

书

负 责 人：

联系方法：

指导老师：

申报时间：

目录

三下乡实践活动策划书………………………………… 指导老师意见……………………………..………….…. 附表...….............................................................................

下乡活动策划书

一、活动背景：

1996年12月中央宣传部、国家科委、农业部、文化部等十部委联合制定《关于大中专学生开展科技文化卫生三下乡的通知》，并于1997年正式实施。“三下乡”活动开展至今，对老、少、边、穷等地区的基层乡镇建设产生了巨大影响。

“三下乡”社会实践活动以党的十七届三中全会精神为指针，紧紧围绕全面建设小康社会的奋斗目标和中共中央关于“农民，农村，农业”的三农政策，坚持贯彻落实科学发展观，促进社会和谐发展，坚持为改革发展大局服务。另外，社会实践活动是在校大学生及研究生的一项重要考察指标，通过参与社会实践活动，丰富我们的课余文化生活，增强我们的知识运用于实际的能力；在扎扎实实的实践服务中，我们经受锻炼，增长才干和社会阅历，增强自己对三农问题的认识，发现自身的缺点和不足，从而在今后的学习过程中加以弥补，促进综合素质的不断提高；在活动中广泛地宣传我校,大力宣传和普及科学文化知识，让我们进一步去感受社会，为步入社会打下了坚实的基础，也为我们了解社会提供了一个窗口。

为此，在XX大学大学校团委的倡导下，来自XX大学XX学院的莘莘学子组建了自己的小分队，下乡去基层锻炼自己，体验生活，丰富阅历，提高自身素质。

二、活动的目的及意义：

通过社会实践，锻炼青年学生的实践能力，提高同学们的综合素质，也为农村的改革与谋求发展吹了新风，让“三下乡”活动把先进的文化和学术以新的形式送下乡。并且将我校“三下乡”活动作为青年志愿者、共青团员、党员以及入党积极分子的一个社会实践的阵地，成为我院一个素质教育典范。研究生志愿者开展暑期文化、科技、卫生“三下乡”活动，发挥研究生的知识智力优势，开展内容丰富、形式多样的文化、科技和卫生服务，推广农村安全使用农药及农业健康可持续发展技术，倡导健康文明的生活方式，促进农村的经济社会的发展。想农民所想，急农民所急，以争取社会全体群众对农村经济建设和精神文明建设的支持与配合，共同建设社会主义新农村。打造精品团队，践行“第二课堂”坚持以长才干，作贡献为原则，在活动中了解社会，认知社会，传播文明，服务农村，充分体现XX大学XX学院大力弘扬和培育民族精神，促进发展的积极作用。推进青年大学生开阔视野，增长社会阅历的进程，履行奉献青春、奉献智慧的时代诺言，抒写实现宏伟蓝图的壮美篇章，为我国社会主义新农村的发展尽一份力量。

同时，这次活动有助于宣传XX大学XX学院，扩大学校的影响力及学院的知名度；有助于展现我校研究生良好的精神风貌,丰富队员们的社会实践经验，提高他们的社会应变能力，增强研究生们的社会责任感和历史使命感，提高他们的修养和思想水平。

三、活动主题：发展健康可持续农业，建设和谐经济新农村

四、队伍名称：XX大学XX学院研究生会暑期实践队

五、队伍口号：服务农村，促进和谐

四、活动时间：2012年7月

五、活动地点：咸阳市秦都区双照镇及下属村

住宿地点：村民家中

六、指导老师：

七、活动内容：

A、调研活动：

1、走访当地农药商。了解当地农药使用情况（农药种类、毒性、效果、市场回馈信息等）；

2、走访村民。进行有关农药使用、医保、本村发展情况的了解，交流如何有效快速实现本村农业的健康可持续发展和向绿色生态农业转型等问题以及收集他们的问题和建议；

3、走访镇政府。获得当地农业实现健康可持续发展详细的情况，认真了解当地“一村一品”实施进展及发展情况，了解文化，卫生，科技，教育等各方面的发展情况，了解当地的旅游资源；

4、走访村委会。首选前张村(苹果、酥梨) 、肖何庙(大棚菜)、毛村(大棚杏)，获得当地农业实现健康可持续发展详细的情况，认真总结“一村一品”发展模式带来的好处以及文化，卫生，科技等方面的发展情况；

5、实地调查当地的安全使用农药情况及农药使用现状，深入的了

三下乡策划书封面篇四

暑期三下乡活动策划终极版

2012年大学生暑期“三下乡”社会实践活动

策划书

经济学院2012级

2012年5月

目录

1．封面„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 1

2．目录„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 2

3．一．活动背景„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 3

4．二．活动意义„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 6

5．三. 活动目的„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 7

6. 四：活动安排„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 8

7. 五： 活动主要信息„„„„„„„„„„„„„„„ 9

8．六：多米诺骨牌主题活动„„„„„„„„„„„„ 9

9．七：趣味辩论赛主题活动„„„„„„„„„„„„ 9

10．八：快乐暑假 ，感恩父母主题活动„„„„„„„ 10

11．九：低碳生活与环境保护主题活动„„„„„„„ 12

12. 十：学科学，用科学，爱科学主题活动„„„„„ 14

13. 十一：三里街智力运动会主题活动„„„„„„„ 17

14. 十二：我吃我做主主题活动„„„„„„„„„„ 19

15. 十三：休整„„„„„„„„„„„„„„„„„„20

16．十四:暑期文艺演出„„„„„„„„„„„„„ 20

17. 十五：活动注意事项 „„„„„„„„„„„„„ 21

18. 十六：经费预算„„„„„„„„„„„„„„„„ 21

19. 十七：备注„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 22

一、 活动背景

（1）1996年始，中央宣传部、中央文明办、教育部、科技部、司法部、农业部、文化部、卫生部、国家人口计生委、广播电影电视总局、新闻出版总署、共青团中央、全国妇联和中国科协14部委联合开展了大学生“三下乡”活动，“三下乡”是指“文化、科技、卫生”下乡，是各高校在暑期开展的一项意在提高大学生综合素质的社会实践活动。活动成员以志愿者的形式深入农村，传播先进文化和科技，体验基层民众生活，调研基层社会现状。通过一系列实践活动以期提高大学生的社会实践能力和思想认识，同时更多的为基层群众服务。合肥工业大学作为一所教育部直属的全国重点大学、国家“211工程”重点建设高校和 “985工程”优势学科创新平台建设高校，对于“三下乡”活动给予了大力支持，已经把“三下乡”作为增强本校学生社会实践能力的一个重要平台，每年我们学校都会有一大批学生积极的参加“三下乡”活动，奔赴我国的各个地方去了解社会民生状况。为了继续发扬这种精神，增强我们大学生的社会实践能力，发挥出我们大学生在这个社会应有的能力，经济学院萌芽社大一成员自愿组队，特地在三里街开展此次“三下乡”活动。

（2）三里街位于合肥市瑶海区凤一社区，距离市中心较近，所以这里也是合肥市这几年重点开发的地段。这里流动人口较多，大多数人家都是来自外地，在合肥做生意，因而大人时常在外工作，小孩独自在家缺少人照顾，因而总出现很多麻烦，或者因为没人照顾而且没有人陪着在一起玩而造成心里上的压抑，对孩子未来的发展有了不好的影响。这在很长时间对于在凤一社区工作的叔叔阿姨都是一个很头疼的问题，不过这个问题在2002年时得到了解决。2002年，三里街快乐儿童俱乐部的建立使三里街对于流动儿童的问题解决有了对策，这也开始了合肥工业大学与三里街儿童俱乐部的正式牵手，十年来，来自合肥工业大学的志愿者都会在这里开展各项活动，丰富儿童的闲暇生活，使这里的孩子感受到家一般的温暖和关怀。

（安妮公主访问三里街）

三里街儿童俱乐部起初是由英国基金会投资建成的，在建成之初就受到各方关注。2005年9月22号那天，英国的安妮公主亲自来访，察看了三里街儿童俱乐部的设施以及流动儿童的现状，对三里街的工作人员以及志愿者活动给予了高度评价。英国基金会给予的资助使三里街的设施以及活动环境有了很大提高，人们也开始关注这个地方。

（中央综治委视察）

每年都会有许多中央省市领导来三里街儿童俱乐部视察情况，包括外国友人的探访，而且也有多家媒体媒体来此采访进行宣传报道。

三下乡策划书封面篇五

暑假“三下乡”社会实践活动方案模板

暑期“三下乡”社会实践活动

策 划 书

策划人：....

2016年6月2日 主办单位：........学院分团委 承办单位：............暑期社会实践团

一、 前言 ................................................ 3

二、 实践主题 ............................................ 4

三、 预期成果形式 ........................................ 5

四、 活动可行性分析 ...................................... 5

五、 活动时间、地点、对象 ................................ 6

六、 活动准备阶段 ........................................ 6

七、 活动计划及日程安排 .................................. 7

八、 实践后的总结内容 .................................... 9

九、 费用预算 ........................................... 10

十、 具体人员安排 ....................................... 11

十一、 注意事项 ......................................... 11

结束语 .................................................. 13

附录：成员通讯录 ........................................ 13

一、前言

三下乡——是指文化、科技、卫生"三下乡"。文化下乡包括图书、报刊下乡，送戏下乡，电影、电视下乡，开展群众性文化活动；科技下乡包括科技人员下乡，科技信息下乡，开展科普活动；卫生下乡包括医务人员下乡，扶持乡村卫生组织，培训农村卫生人员，参与和推动当地合作医疗事业发展。上个世纪八十年代初，团中央首次号召全国大学生在暑期开展“三下乡”社会实践活动。

农村，无疑是一个经济贫困的地带，受种种原因的制约，现有经济水平很难得到明显的提高：

1．交通不便、信息闭塞，缺少交流，思想观念陈旧，影响了山区农村经济的发展，而缺乏科技知识的普及，更是严重制约了当地经济的发展。

2．缺乏科学兴农的思想，不能充分利用现有的科学技术，因地制宜发展适合山区特点的产品，适时调整农村产业结构，这是制约一个地方经济加速发展的重要原因。

3．掌握科技知识，树立科学兴农发展观，因地制宜，及时调整农村产业结构，是一个地方经济能否稳妥快速发展，能否建设好社会主义新农村的关键所在。

因此，为了切实关怀基层人民的物质生活状况，精神文明程度，响应国家教育部，共青团中央进一步深化开展大学生“三下乡”社会实践活动的号召，提高农村居民的精神生活，为他们带去切实的物质

关怀，精神慰问的同时帮助当地农民减轻劳作负担，带来精神慰问与享受，带去科学的耕作理念。在学习理论的基础上，进一步锻炼学生的社会实践能力，将所学的理论知识与社会实践相结合，不断完善自己，努力做到“学以致用”。 同时，通过实践，培养和锻炼大学生综合运用所学基础理论、基本技能和专业知识的能力，增强大学生对事物的认知能力，提高他们的动手能力和分析、解决实际问题的能力。

此次活动以知识与科技为桥梁，加强农村基层、高校大学生、当地政府之间的交流与合作，结合陇南市武都区姚寨沟景区旅游业发展现状及发展需求，坚持贯彻落实科学发展观，做以姚寨沟为旅游地的文化调研。

本次实践活动力求做到：一是把暑假“三下乡”与校园文化活动相结合，建立长期实践地，服务实践地旅游业发展；二是把“三下乡”与课堂教学结合，围绕专业课程的学习开展参观、调研、考察等；三是把“三下乡”与大学生科技文化卫生活动、专业学习相结合，带着问题下乡，争取今年三下乡的学生思想道德素质得到进一步提高；四是把所掌握的专业知识与陇南市武都区姚寨沟景区旅游业发展现状及发展需求相结合，通过调查汇总，对当地旅游地文化形成综合了解并为其开发提供文献参考。

二、实践主题

以陇南市武都县姚寨沟为例进行旅游地文化调查与汇总

三、预期成果形式

1. 调研报告

2. 活动和景观照片

3. 实践心得总结

四、活动可行性分析

1、本队组织人员在其所在学院担任班级干部，曾策划组织和参与众多社会活动，有一定的社会实践经验。活动成员有较强的社会实践能力，且有极高的热情。队员能够全身心地投入其中。

2、校团委，院团委的大力倡导与支持。

3、此次活动切合陇南市武都区姚寨沟景区现阶段的情况，得到了陇南市武都区姚寨镇政府的支持，也将得到当地群众的响应；

4、活动的安全性有保障，活动地点均选在了安全的地方，极大程度上避免了事故发生。

5、本队成员均为地理科学专业学生，经历了严格的专业教育，掌握了相关技能，具有一定的调研能力。能够运用正确的方式方法开展调研活动。

6、本队有成员来自陇南市武都区，对当地情况熟悉，能为我们开展调查提供帮助。

三下乡策划书封面篇六

策划书格式参考

“7”彩课程， “100”城文化

——志愿精神架起文化交流的桥梁

一、实践背景

文化是民族的血脉，是人民的精神家园，文化工作在革命、建设、改革各个历史时期都发挥了不可替代的重大作用。

当前，我国文化领域正在发生广泛而深刻的变革，推动文化大发展大繁荣既具备许多有利条件，也面临一系列新情况新问题。在《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》中明确强调，当前应加快城乡文化一体化发展，积极保障人民基本文化权益，以农村和中西部地区为重点，推动文化科技卫生“三下乡”、科教文体法律卫生“四进社区”，鼓励文化单位面向农村提供流动服务、网点服务。

结合团中央暑期大中专学生“三下乡”社会实践活动的要求，借助于我校师范类、医学类等专业的学科特色，广泛动员组织学生开展支教与医疗保健等志愿服务，大力弘扬志愿服务精神，促进农村文化大发展、大繁荣。

二、实践主题

“7”彩课程，“100”城文化—志愿精神架起文化交流的桥梁

三、实践时间

2012年7月3日——2012年7月13日

四、实践单位

杭州师范大学临床医学院、杭州市拱墅区图书馆、杭州师范大学红十

字会

五、实践地点

甘肃榆中

1、地理位置。榆中县位于甘肃省中部、省会兰州东郊，地处东经103度49分15秒--104度34分40秒，北纬35度34分20秒-36度26分30秒之间。总面积3301.64平方公里。东接定西、会宁、靖远县；西靠兰州市七里河区、城关区；南以马寒山为界与临洮县毗邻；北隔黄河与皋兰县（其中什川乡在黄河南岸）、白银市相望。

2、经济发展。2007年，全县生产总值达到24.9亿元，同比增长18.5%；农业生产总值达到10.7亿元，同比增长14.7%；固定资产投资总额达到15.5亿元，同比增长23%；地区性财政收入达到4.27亿元，同比增长63.4%；粮食总产量达1.31亿公斤，农民人均纯收入达2803元，根据《2007：甘肃省县域经济综合竞争力评价》显示，榆中处于第二层次。

3、人文历史。自古以来，榆中是内地华夏民族与西北少数民族交会地带，是西北地区少数民族活动较为频繁的地域。在民族演进的历史中，经历了民族的不断同化与融合，