一家团聚的说说

一家团聚的说说篇一

百姓生活大年三十话团圆

百姓生活（2013-2-5）

编辑 ——李秀 播音 ——袁君 陈虎娇

本期节目分类：《百姓生活》社会民生类 节目主题： 大年三十话团圆

节目方式：单人或对话

节目时间：30分钟

呼台（千秋蒙顶 世界茶源 名山之声FM89.8）

《百姓生活》片头：柴米油盐酱醋茶，科技人口和文化，新法新规新观察。898和您一起品茶论道，诉说百姓生活……

【袁君】亲爱的听众朋友，大家好!今天是农历龙年大年三十，除夕夜了，今天我们感受到的年味是越来越浓了。欢迎收听名山之声FM89.8《百姓生活》节目，我是您的好朋友君君，我是娇娇。在此代表名山人民广播电台全体工作人员给大家拜年了！ {出百姓生活片花} 【串词】年，永远是中国人心底的情结。曾经有学者这样评价过年，他是跨越千年之久的中国仪式，那么这种仪式究竟体现在什么地方？ 音乐转接（常回家看看）

君君：各位亲爱的听众朋友们，大家好！ 刚才我们听到的是《常回家看看》这首歌，这首歌在过年的时候会经常放，特别能感动人，尤其是那些在异乡工作的人们。游子在外一年了，无论是孩子还是老人，都希望家人能够回家来，春节为我们提供了弥补遗憾的机会，因

为那浓浓的亲情和归家的感觉本是对‘年味儿’最重要的体验。人们过年盼望回家的心情真是很急切，回家再困难也要回家。

娇娇：没错，中国人对于过年、过春节是十分重视的，过年了一定要回家。这是中国人特有的心态。一提到过年，人们总是会说：现在过年有什么意思啊。的确，我们现在平时吃的穿的用的，什么都不缺，与过年实在没有什么区别。今天过年已经不是为了吃好穿好了。说到底，过年就是团圆。

君君：人们常说，没有小家，哪有大家，这个大家就是我们的国家，我们的祖国。我们说的团圆是什么？我想应该是小家的亲情；大家的和谐。

音乐转接（常回家看看）

娇娇：那么，这团圆的驱动力是什么？回家，赶回家。哪怕是千山万水，哪怕是一票难求。

君君：家是什么？我想，家不仅是你生命的开始的地方，更是一个人精神上的归依，是一个人心灵的港湾，是可以驳岸、修养、疗伤的地方，甚是可以随随便便，无需克制，无需假惺惺的地方，最真我，最人本的地方。

娇娇：关键是，家的温馨，亲情的温暖，也许是你走出家门在任何一个地方也很难得到的，也许你有千千万万的钞票，但是换不来家的那种感觉。我们乡下在大年三十还有个习俗：就是在吃团圆饭之前要到祖坟前扫墓，给故去的亲人们烧一些纸钱，倒点酒送盒烟，再挂上一些彩球或花标，以祈求他们保佑子孙后代平安吉祥，唯愿他们在

天国也能安息。

君君：对，去给逝去的亲人上坟扫墓，不仅是对亲人的一种思念，也是对他们的一种尊敬孝敬。

娇娇：没错，那么在大年三十，全家人围坐在一起吃年夜饭，这是最幸福的团圆。我们说，吃饭，本身是很私有的、很个性的事情。大家在一起吃饭，人与人之间被紧密地联系成了一个整体，这样一来就具有了社会意义。这种聚餐的社会意义，对中国人来说，在春节期间还特别多了一层文化内涵，这就是团圆与美好。没有了团圆，没有了与家人共聚一堂的年，是什么滋味，

君君：也许就像白居易说的吧——像是天涯沦落人。

娇娇：我的老家有个说法叫“奔年”，就是大年三十那天，人们都要往家里奔，要吃团圆饭，家里的人不管是在什么地方，总要赶回来合家团聚，这是中国的一种优良传统，告诉身在他乡的人们，你还有一个家需要你回去团聚，家里的人在等着你回去吃团圆饭。除夕夜吃年夜饭，是很重要的，我们先来了解一下：

{出百姓生活片花}

【串词】农历大年三十除夕，合家团圆，当晚最惬意的事是吃年夜饭。民俗专家说，年夜饭是中国人最为看重的家庭宴会，每道菜都有讲究，都有吉利话。

音乐转接

君君：在千姿百态的春节习俗中，合家欢的年夜饭、团圆饭是最重要的。人们在一大早开始便忙碌起来，剁肉馅、包饺子，备菜肴。

到了除夕之夜，一家人欢欢喜喜，团团圆圆围坐一桌，品尝美味佳肴。团圆饭要求家庭全体成员都参加，如果有人赶不回来，要给他留个座位，桌子上要摆上碗筷、酒杯，以象征全家团圆。年夜饭要慢慢吃，有的人家从掌灯时分开始，一直吃到深夜。随着人们物质生活水平的提高，如今年夜饭早已超出了“吃”的范围，而在于那份人与人之间的温馨和关爱。年夜饭既有对即将逝去的旧岁的留恋之情，也有对即将到来的新年的希望之意。

君君：大年三十的晚上，红红火火，一家人团团圆圆，围坐在一起，吃上一顿团圆饭，这是人生最大的幸福之一。过去大家过三十要全家一起动手做饭，讲究一种氛围。现在的年夜饭都去饭馆吃，我觉得年味儿就差了很多，娇娇你觉得呢？

娇娇：就我个人而言，我并不反对到饭店去吃年夜饭，现在的生活可以用日新月异来形容，一年到头大家都很辛苦，到饭店吃年夜饭，不能不说是一种身心解放。看看现在，大小饭店预定爆满，足可以说明问题。我觉得，这应当是一种新民俗，就像结婚的喜宴现在大多在酒楼里办一样。

君君：但是，到外面吃年夜饭，我总觉得好像是缺了点什么滋味。早先年，大家都在家里准备年夜饭，吃年夜饭，长辈们提前十天半月就准备下了鸡鸭鱼肉，孩子们都回来了，一家人从三十午饭后就开始操持，煎炒烹炸，其乐融融，多好呀。饭菜做好了，一家团圆，儿女绕膝，这家就团圆了。老人家是核心，就像定海神针一样。大年三十回家团圆，不仅是中国传统的习俗，也是孝敬老人的表现。关键是，

在家里吃饭，大家更随便一些，说说笑笑，多热闹。家的氛围浓，团圆的意味也更足。年夜饭在外面进行，我个人认为，这多少会淡化年的味道。现在的人衣食无忧，一日三餐吃的太好，没有太多人在乎到饭店吃一顿，所以说，家常的味道，特别是在家里的那种氛围，还是很值得期待的。

娇娇:吃完团圆饭，还要守岁，“压岁”和“踩岁”。

{出百姓生活片花}

【串词】守岁之俗由来已久。守岁又叫守天门，这种风俗起源也很早，唐宋为盛。除夕之夜，家人团聚，在一起谈心、沟通、交流、叙情、叙旧，守除夕是我们国家民俗活动中规矩最多的一夜。“一夜连双岁，五更分两年。”除夕守夜表示了人们珍惜时间、珍爱生命，既有对即将逝去的旧岁的留恋之情，也有对即将来临的新年寄托祥瑞的心愿和希望。

娇娇：子夜时分，随着辞旧迎新时刻的来临，鞭炮声、欢笑声、祝福拜年声响成一片，交织在一起，家家呈现出热烈奔放、欢乐祥和的景象。除了守岁和压岁之外，除夕夜还有踩岁活动，也就是在院内将芝麻秸秆粘上用黄纸卷成的元宝，攒成一捆，谓之“聚宝盆”。然后，用脚将其踩碎，以“碎”谐“岁”，并借用芝麻开花节节高之吉祥寓意，祝愿家道兴旺，表达对新年的祝福和祈盼。如今踩岁习俗已被燃放鞭炮替代，守岁和压岁的风俗仍十分盛行。守岁的内容也随着时代的变化越来越丰富，除了原有风俗外，看春节联欢晚会、互发短信或全家到饭馆会餐也成为新的民俗活动。过年守岁，迎接新春的晨

一家团聚的说说篇二

团圆{一家团聚的说说}.

一家团聚的说说篇三

《父母的心》阅读附答案{一家团聚的说说}.

阅读下面的文字，回答问题。（15分）父母的心当轮船驶出濑户内海，航行于广阔的海面的

时候，在甲板上的人群中，有一位风度极佳、引人注目、年纪四十岁左右的贵妇人。女佣和

打杂儿的片刻不离左右。与此成对照的是，有一位四十岁上下的男人，他衣衫褴褛，那副寒

酸相在人群中也十分显眼。他带着三个孩子，最大男孩有七八岁。孩子们长相都很聪明可爱，

但是身上的衣服却相当破旧。那位高贵的夫人很早就注意到了这位贫穷的父亲和他的孩子们。

她唤过一名女佣，低声吩咐了一番后，女佣便来到那位父亲的跟前说：“孩子这么多，真有福

气啊！”“谢谢。他们下边还有一个吃奶的孩子呢。像我们这样的穷人，因为有孩子日子就更

苦。说起来怪难为情的，我们已经没有能力扶养这四个孩子了。话虽这么说，但是决不会把

他们扔了。为了孩子们，我一家六口正要去北海道找活儿干呢。”“方才你说的如果确实是实

际情况，我就想跟你说说相求的事了。我的东家是函馆的财主，在一家大公司当总经理，日

子过得很富足。但是只有一件事不如人意：年过四十还没有孩子。我家太太方才叫我来跟你

说说，能不能送一个孩子给她。到了她家的孩子，不仅能够过好日子，而且可以继承财主的

家业。另外，我家太太还要赠送你们一百元，作为酬谢。”“这可得谢谢啦„„”那位父亲嘴

上虽然这么说，但脸上的表情却十分犹豫。最后，他告诉女佣，这事得和孩子的妈妈商量之

后才能决定。那天傍晚，当轮船航行在相模滩的海面上的时候，那男人和他的妻子一起，带

着他们的长子来到那位妇人的舱房。他们说：“那就请您把这个小家伙收下吧！”结果自然是

按口头约定，对方付了一百元钱。该是父母和儿子分手的时候了，这对父母眼含热泪，难割

难舍地走出了舱房。但是到了第二天早晨，船在绕着房总半岛转的时候，不知什么缘故，那

位父亲牵着五岁的二儿子的手，无精打采地走进那位财主夫人的舱房。他说：“昨晚上仔细地

想了又想，大儿子嘛，不论怎么穷吧，也是我们家的接班人哪。况且，把老大给别人按次序

也不对，如果可能，我们想用老二换下老大。”“当然行！”财主夫人高高兴兴地同意了。可是，

当天傍晚，孩子母亲又带着三岁的女儿来了，她很不好意思地说：“简直没法跟您说，今天早

晨给你送来的二儿子，从眉眼长相到说话的嗓门，都和我那去世的婆婆一模一样。我就实话

跟您说吧，我这心里呀，就像把婆婆扔了一样不好受，再说也对不起我们当家的。况且，他

已经五岁了，我觉得他一定会永远地记着我们，想到这儿觉得他可怜得不得了。能不能答应

我们这个女孩子把他换下来？”财主夫人一听是女孩，有些不高兴，但是看见那位妈妈失魂{一家团聚的说说}.

落魄的样子，除了答应也没别的办法了。事情到这儿还没完，第二天上午，船快要到北海道

了，这回是两口子一齐来到财主夫人的舱房。他们一见财主夫人什么也说不出来，竟然痛哭

失声。“怎么啦？”财主夫人赶忙问道。“实在是太难为情了。”两口子只说了这么一句就又哭

了。问了几次，那男的才哭着说：“本来是不应该这么随便说话的。昨晚上我们两口子本来是

商量好，说得一妥百妥，决不留恋孩子啦，可是，正因为她太小，所以总担心她是不是会这

样那样啦，结果是我们两口子一夜没睡。把那么个无知的孩子给人家，连我自己都觉得这当

爹的太冷酷无情。您给的钱我们如数奉还，请把女儿还给我们吧。与其舍掉一个孩子，还不

如爹妈儿女一起六口饿死在一起好。”财主夫人听了这番话，不由得也跟着悲伤起来，她含着

眼泪说：“是我不对，老实说，我虽然没有孩子，但你们当爹妈的心我完全理解，而且也羡慕

你们。孩子还给你们，钱呢，就算做你们教给我懂得父母之心的酬谢吧。”那一家六口终于又

团聚了。小题1:本文叙写了一个怎样的故事，请简要概括。（3分）答： 小题2:本文第一段在全文中的作用是什么？（3分）答： 小题3:

谈谈你对文中贵妇人的认识。（3分）答： 小题4:本文在情节安排

上跌宕起伏，这样写有何作用？（3分）答： 小题5:阅读本文后，

你有什么人生感悟？（3分）答： 参考答案：小题1:（3分）一对

穷夫妻拒绝优越的条件，终不愿意把自己的任何一个孩子送给富有人家。（意思对即可）小题

1:（3分）交代故事发生的背景和人物之间的关系，为情节的展开张本。（意思对即可）小题

1:（3分）通情达理，能设身处地为别人着想，有爱心。（言之成理即可）小题1:（3分）吸引读者，使人物形象更加鲜明，突出文章主旨。（意思对即可）小题1:这是一道开放性的试题，答案不求唯一，言之成理即可。小题1:主要考查学生的概括能力，要求学生用简练的语言来概括事件的内容。小题1:观察语段所在文章的位置来判断其在文章中结构与内容的作用。此处，在结构上是推动情节，在内容上交代故事发生的背景和人物之间的关系。小题1:学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及和人物的思想性格特征。小题1:从吸引读者，使人物形象更加鲜明，突出文章主旨等方面来理解和组织答案，意思表述合理即可。小题1:只要观点正确，有理有据，文通句顺，书写认真即可。

一家团聚的说说篇四

团圆 教案

有限的文字 无限的情感

——绘本阅读《团圆》

一、学习目标

1、读绘本故事，感受绘本故事之美。

2、体会简单朴素的文字蕴含的无限情感。

3、读懂插画的文学想象，进一步升华情感。

二、学习重点

感受简单朴素的文字蕴含的无限情感。

教学过程：

一、回顾导入

1、回顾自己所读过的绘本故事，说说自己最喜欢哪一本，理由是什么。

2、出示绘本故事《团圆》

运用所学方法说说从这本故事的封面、扉页、封底猜出这本故事讲什么。

① 封面。

从封面上，你看到了什么？

② 关注扉页的日历：除夕

看到这页日历，我们知道这一家三口实在除夕团聚的。除夕是中国的四大传统节日之一。咱们学过传统文化就知道，除夕这一天，人们会做什么啊？

③关注全家福

画面上的卷尺、对讲机、安全帽、笔记本，好像瓶子里还有一枚硬币，猜猜这些东西都是谁的？什么人会有这些东西啊？

二、听一听，感受故事的氛围。{一家团聚的说说}.

1、配乐听故事。

图一、爸爸在外面盖大房子。他每年只回家一次，那就是过年。今天，妈妈和我都起得特别早，因为——

师停顿，猜读：因为什么呢？

图二、爸爸回家了。

师停顿：满满的两页插图，就只有一句话，爸爸回家了。画面都画了什么？

（过年的玩具、零食、街上挂着灯笼喜气洋洋，故事里的“我”开心吗？我怎么躲起来了？为什么没扑上去喊爸爸？）

图三、我远远地看着他，不肯走近。爸爸走过来，一把抱起我，用胡子扎我的脸。“妈妈„„”我吓得大哭起来。“看我给你买了什么！”爸爸赶紧去掏他的大皮箱——哦，好漂亮的帽子！妈妈也换上了爸爸买的新棉袄。

师停顿：同学们猜得对，一年不见，我和爸爸真的有点陌生了。

图四、吃过中饭，爸爸对我说：“走，剪头去。剪了头，明年就会顺顺当当的。” 我坐在椅子上等爸爸。呀，镜子里的爸爸越来越像以前的爸爸了！{一家团聚的说说}.

图五、没有文字

师停顿：这幅图怎么连文字也没有了？难道是漏把文字印上去了？你们说，应该写什么啊？（我和爸爸贴春联）

图六、包汤圆喽！爸爸把一枚硬币包进汤圆里：“谁吃到它，谁就会交好运喔！”这天夜里，爆竹“噼噼啪啪”地响个不停。我依偎在爸爸妈妈中间睡着了，迷迷糊糊地，我听见爸爸妈妈在轻轻地说着话，他们说啊说啊„„

图七、第二天一大早，妈妈就端上了热腾腾的汤圆，爸爸用勺子喂给我吃。突然，我的牙被一个硬东西咯了一下。“好运硬币！好运硬币！”我叫起来。“毛毛真棒！快收到兜里，好运

就不会跑掉喽！”爸爸比我还开心呢。妈妈给我换上了新棉袄，要去拜年啦！

图八、路上，我遇见大春。“毛毛，你去哪儿啊？”“我跟爸爸去拜年！” “我也是。看，我有大红包！”“这有什么稀奇！”我从兜里掏出那枚硬币，“我有好运硬币！爸爸包在汤圆里，给我吃到了！”

图九、大年初二，天阴沉沉的，要下雪了。一大早，爸爸就忙了起来，补窗户缝、刷新门漆、换新灯泡„„呀，家里一下子变得亮堂堂了。“走，补屋顶去喽！”爸爸冲我努了努嘴。太好了，那儿是妈妈从来不准我一个人上去的地方呢！

师停顿：一转眼，从除夕到了大年初二，一晃三天过去了，爸爸回家，发生了好多开心的事啊！

图十、哈，我看见了大春家的屋顶。 “咦，那边是什么声音啊？” “噢，大街上在舞龙灯呢！”爸爸直起身子，看了看远处。“在哪儿在哪儿？”我使劲儿踮起脚尖。爸爸让我骑到了他的肩膀上：“这回看到了吧？”“看到了看到了，他们过来啦！”

图十一、没有文字，只有舞龙狮。

师停顿：又没有文字 ，你看到什么了？街上好热闹，别的小朋友也骑在爸爸的肩上，靠在爸爸的怀里看舞狮表演，大家都沉浸在团圆的快乐里了！

图十二、大年初三，下雪了，下得好大好大！下午，雪终于停了，大春他们来找我玩。我们在院子里堆了一个大雪人，然后开始打雪仗。

师停顿：一转眼，爸爸回来几天了？

图十三、天快黑的时候，我才回到家里，一摸口袋——啊，不见了！好运硬币不见了！我冲到院子里，院子里全都是雪，我的好运硬币在哪儿？

图十四、没有文字，你看到什么了？

图十五、“毛毛别哭，我再给你一个。看，跟那个一样！”爸爸摸出一枚硬币。“不要不要，我就要那个！”我一边哭一边叫。晚上，我难过地爬上床，脱棉袄的时候——“叮当”，有个东西掉到了地上。硬币！我的好运硬币！“爸爸快来看，好运没丢，它一直在我的身上！” 图十六、“毛毛别哭，我再给你一个。看，跟那个一样！”爸爸摸出一枚硬币。“不要不要，我就要那个！”我一边哭一边叫。晚上，我难过地爬上床，脱棉袄的时候——“叮当”，有个东西掉到了地上。硬币！我的好运硬币！“爸爸快来看，好运没丢，它一直在我的身上！” 图十七、那天夜里，我睡得特别香„„早上一起来，我就看见妈妈在为爸爸收拾东西——爸爸今天要走了。

师停顿：大家看日历，这一天是大年初几？爸爸一共在家呆了几天？这样的团圆因为短暂而显得特别珍贵！

图十八、爸爸很快就收拾好了，他走到我身边，蹲下来用力抱住我。他在我耳边轻轻地说：“下次回来，爸爸给你带一个洋娃娃，好不好？”“不！”我拼命地摇头，“我要把这个给你„„” 师停顿：你们猜猜，我要给爸爸什么？

图十九、我把那枚攥了很久的暖暖的硬币放到爸爸的手心里：“这个给你，下次回来，我们还把它包在汤圆里喔。”爸爸没说话，他用力地点点头，搂着我不松手„„

图二十、依然没有文字。大家看看，和除夕爸爸回来的热闹场面相比，现在的画面是怎样的？ （原来啊，妈妈和我一直送爸爸，送到村外去了，车子开得远远的了，我和妈妈一直不舍得离开。）

三、回忆揣摩

1、本学期咱们开展过关于传统文化的综合实践活动。我们对除夕一家团圆的场面也不陌生。听完了这个长长的故事，你们有什么感受呀？哪怕用一个词、一句话，或者一段话来说说此时你心中的感受。

2、一个长长的故事，能留在我们脑海里的，感受最深的往往有几个场景。我们一起来回顾

一下吧！你们还记得故事里爸爸为这个家庭做了什么事？

（买新衣裳、贴对联、包汤圆、补窗户、刷新门漆、换灯泡、补屋顶）

四、品味语言

1、你们再来看看这些图画，你都发现了什么？

第一次：我远远地看着他，不肯走近。爸爸走过来，一把抱起我，用胡子扎我的脸。 爸爸的爱在哪个动作里？仔细看，认真读。

抱、扎

第二次：这天夜里，爆竹“噼噼啪啪”地响个不停。我依偎在爸爸妈妈中间睡着了，迷迷糊糊地，我听见爸爸妈妈在轻轻地说着话，他们说啊说啊„„

这幅画是这本书的插图啊！你觉得作者为什么选它作为插图呢？

爸爸的爱在哪个动作里？看看床上的小兔子，你从它的神情看到了什么？

依偎

第三次：第二天一大早，妈妈就端上了热腾腾的汤圆，爸爸用勺子喂给我吃。

爸爸的爱在哪个动作里？

喂

第三次：爸爸让我骑到了他的肩膀上：“这回看到了吧？”“看到了看到了，他们过来啦！” 爸爸的爱在哪个动作里？

骑

第四次：爸爸很快就收拾好了，他走到我身边，蹲下来用力抱住我。

爸爸的爱在哪个动作里？

抱（爸爸怎么不说话了呢？看看毛毛的眼睛，你感觉到什么？）

第五次：爸爸没说话，他用力地点点头，搂着我不松手„„

搂（你们今天早上出门，爸爸搂着你不松手了吗？）

2、这个故事内容里的表达，有像我们平时读的课文，写的文章那样的那些运用了成语或者比喻、拟人的方法吗？没有。

而且很多地方甚至都没有文字。也可以这样概括来时，故事的文字是简短的，有限的，这就叫——（板书：有限的文字）

3、为什么如此简单的文字给你留下了如此深的印象？那就再让我们回到这本书中，再细细到图画所描绘的情境中去感受吧！

下面，就让我们再一次回过头来，再次走进那本书中去看一看吧！

①爸爸回来了，从哪里看得出我很高兴。故事里有一句话写到我很高兴了吗？没有。那你从哪些地方看出来？

②爸爸回来，整个家变得温馨、快乐。作者也很舍不得爸爸，爸爸在家的每一天都是宝贵的，美好的。你注意到这本书中日历出现几次了吗？分别是什么时候出现的？

故事里，没有一句写“依依不舍”，但是，日历一页页的翻过，我们却感受到很舍不得，很舍不得。

亲爱的同学们终于明白了，虽然文字是有限的，但是借助丰富的画面，却让我们体会到了深厚的感情。

③同学们，你们发现了吗？作者在最后留了一页空白。我昨晚冥思苦想，怎么又一页空白在这儿呢？你说说，怎么回事？

如果让你来设计爸爸下次回家，一家团圆的情景，你会怎么设计？

原来，可以一家去动物园

可以一家唱歌

可以一家吃团圆饭

一家团聚的说说篇五

说说我家的故事

说说我家的故事

家家都有许许多多的故事，有的好玩的，好开心的，有难过的，有悲伤的，下面我就来讲讲发生在我家的故事，事情是这样子的：上个周末我们一家发生了一件有趣的事情。

上个周末晚上，我们一家看完新闻，我要看足球，而爸爸要看篮球，妈妈要看唱歌。我对爸爸和妈妈说道：“大人要让小孩对不对？所以还是让我看足球吧！”爸爸和妈妈异口同声的说：“不对！”我乘着爸爸和妈妈不注意，立马抢过遥控器，调到了体育频道，津津有味的看了起来，妈妈见状只好去我玩电脑了，但爸爸不死心，还想和我抢遥控器，过了一会，爸爸走过来对我说道：“儿子呀！爷爷来电话了，叫你去听呢！我半信半疑的去接电话，后来才发现爷爷根本没来电话。当我再一次走到沙发旁边时，发现爸爸正翘着二郎腿坐在沙发上优哉游哉的看篮球时。我顿时发现被爸爸骗了，中了调虎离山之计。我对爸爸说道：“好爸爸你就让我看一会电视吧！”可爸爸怎么也不让我看，我绞尽脑汁的想该怎么才能让爸爸放下遥控器呢？这是我突然想到爸爸总不可能不上厕所吧，我等到他上厕所时把遥控器拿掉来看不就行了么。果然不一会爸爸就去上厕所了，我立马吧遥控器拿起来调到体育频道看了起来，最后我终于拿到了遥控器，吃一线长一智，我不会再把遥控器给爸爸了！

这就是发生在我家的一件有趣的事情。

一家团聚的说说篇六

三句半 和谐一家亲

锣鼓叮咚敲起来，我们四人走上台，今天来段三句半，都鼓掌！ 喜迎佳节新年到，男女老少齐欢笑，今天举行联欢会，真热闹！ 大厅灯光辉又煌，手中果品甜又香，我们相约到只楚，大联欢！ 先来说说咱学校，集团学校夹成果，教育之路继续走，要开拓！ 学校工作要搞精，在座各位要上心，加班加点因为啥，爱咱家！ 小小集体不分裂，独自一个啥都撇，我给大伙建个议，要团结！再来说说咱集团，社区活动真精彩，和谐社会靠大家，真够拽！民主管理真正妙，两务公开见实效，广大群众都说好，放心了牢记方针着力干，小康生活早实现，党的政策如民愿，真温暖居民看病有医保，合作医疗能报销，报销比例在提高，政策好教育医疗补助多，居民日子真红火，健康幸福创和谐，家家乐水泥公路小洋房，社区规划出新章，个个都夸只楚好，有名堂传统节目新内容，重点歌颂一家亲，方位发展齐好评，都称赞！蛇年要到我最爱，工作赚钱真不赖，在这祝福新年好，新年好！一祝大家身体健，加强保养是关键，劳逸结合莫逞强，多锻炼！二祝大家财源广，国家领导多拨款，咨询服务搞市场，腰包满！三祝大家心莫烦，新年愉快胸怀宽，欢欣笑语暖心田，真舒坦！四祝大家要勤廉，职称职务会升迁，步步高升并不难，会实现！我们才说三句半，讲得不好多担待，精彩节目在后边，接着看！ ! ! ! ! !