三年级尊师爱校作文

三年级尊师爱校作文篇一

尊师爱校材料

尊师爱校

我叫xxx，是哈尔滨市第四十七中学校初四十五班的学生。班长等职务。

几年来，在老师的精心教导和培育下，我在思想上尊师爱校，友爱互助；学习上积极努力，刻苦钻研；在工作中，敢于负责，勤勤恳恳。年年都被评为“三好学生”、“优秀学生干部”

作为一名中学生，尊师爱校是最基本的优秀品质，老师是一个学校的灵魂之柱，而学校是一个提供我们接受教育的场所。如果说老师是文化文明的传播者，那么学校就是文化文明的发源地。在这里，它为我们插上飞翔的翅膀，为我们撑起一片灿烂的蓝天，使我们可以“激扬文字，指点江山”，亦可“宁静致远，埋首苦读”。因此我们作为一名学生，在尊师的同时不能忘了爱校。

尊师不仅是中华民族的传统美德，也是我们每个学生必须具备的品德修养，更是我们走向社会应该具备的基本素质。我的尊师表现为向老师请教问题应该谦虚坦诚，不说谎话；课前做好学习用具的准备工作，上课专心听讲，不随便打断老师的话语。独立、按时完成作业„„所有这些都是尊师的表现，虽然都是微不足道的小事，但是这是尊师的最起码的表现，刚毕业的学长们已用他们优异的成绩表达了对母校的热爱，给了老师一份最珍贵的回报，我更应该珍惜在校的每一天生活，杜绝有损学校荣誉，伤害老师的行为，树立良好的文明中学生形象，积极参加学校的各项活动，为学校争光添彩。第一次月考就要来临，让我们借这次机会考出一份真实优异的成绩，向老师向学

校表明自己的诚心，我要以实际行动做到真正意义的尊师爱校。

在班级里，我担任了多种职务，班长团支部书记等，尽职尽责，做老师的好帮手在提高自己学习成绩的同时，我尽职尽责，努力做好自己的负责的每一项工作。三年来我一直担任英语课代表，为了提高班内同学的英语成绩我总是利用课余时间总结笔记，讲给同学们听。在我们的努力下我们班的英语成绩一直是全校第一。班长的工作我也做得很认真，总是第一个到校，找开教室的门，整理好教室卫生。身为班干部，我总是尽自己最大的努力，为老师分忧解难，做老师的好帮手。在学习上，我主动帮助学习有困难的同学，把自己的学习经验和方法传达给他们，用自己的切身体会鼓励他们，有许多同学被我的真诚打动，他们把我当成自己的知心朋友，有什么心事愿意和我交流，我们在互相交流中，取得共同进步。在团的工作中，我积极宣传团的知识，发展介绍新团员，让更多的同学加入这个先进组织，为共青团组织不断输入新鲜的血液。我只是做了我应做的工作，但学校和老师却给了我崇高的荣誉，历年我都被评为优秀学生干部，这更加坚定了我做好班级工作的信心，给我了积极向上，努力进取的力量。作为一名爱校的好学生我知道在做好班级工作的同时也要为学校尽一份力量。身为广播站站长我以身作则连续两年担任各种晚会的主持人为学校增添了几丝亮丽的色彩。

我认为尊师爱校最主要的表现为勤奋好学“天才不是别的，而是辛劳和勤奋”我一直都相信这句话，我从不认为自己是一个天生就聪明的人，要是真是那样的话，我早就成为所谓的“神童”了吧，我认

为自己能够取得现在这样的成绩是凭借自己付出的汗水，做出的努力。

从入学那天起，我就为自己定下了一个远大的目标，但对于现在来说，已经不远，甚至是近在咫尺，那就是能够考上一所省重点高中，因为有了这一明确的目标，所以一直在为自己的目标而努力。上课时认真听讲，不希望错过老师说过的每一句话，努力表现自我，虽然有的时候也会偶尔溜号，但被提示后可以马上改正。课下有不懂的问题也会及时询问老师。放学回家后第一件事自然是写作业，不会像一些同学一样在外面逗留，不着急回家，因为我知道自己不光需要做老师布置的作业，而且需要有自己的内容：每天会按照自己的计划做数学题、看课外书、背英语单词、听听力„„我有一大堆内容在等着我，所以不容许一丝一毫的松懈。虽然现在在英语方面还出现欠缺，但是我相信如果我能一直保持这样的学习态度，这样良好的学习状态，我相信自己终究有一天会超过班级英语名列前茅的人，我会取代他们的位置，虽然现在在英语上还是经常失败的，但是Failure is the mother of success，我相信失败后的阳光会更加耀眼；而且自己在语文的作文上还有漏洞，不能做到像一些人那样写的有文采，有诗意，描写的生动形象，但是我认为如果我能够一直每天坚持看书，也会和他们一样。在数学方面，我一直很珍惜每一次上讲台为同学讲题的机会，我认为这是对我的一种磨练，我相信自己会越做越好，现在有的时候我已经能很安然的上台为同学们讲解难题，而不再紧张。但是我也知道自己还需要进步。

虽然自己现在已经在班级中有了一个较为靠前的位置，但是我不会骄傲，我会努力向前，不会止步，虽然有的时候在面对困难，面对失败时，我曾想过放弃，但是我相信我能够一直努力坚持下去。 同时不仅是在学习上，在其他方面我也同样勤奋，从小学开始，我就学习钢琴，到现在已经有好几年，能够坚持下来很不容易，每天坚持的训练也让我有了坚持的意志，让我能够这样努力。

我就是这样一个勤奋好学的人，我相信我会用自己的勤奋，创造出属于自己的天空。

我深知，荣誉的取得与老师的辛勤培养和帮助是分不开的。今后，我将再接再厉，坚持不懈，以身作则，发挥好班干部的带头作用，为班级工作贡献自己的一份力量，为同学们的共同进步尽一份自己的心意。总之，我将以自己百倍的努力，刻苦学习，掌握本领，回 报老师对自己的关爱，回报学校给自己的荣誉，回报同学对自己的支持，将来做社会的有用之材，回报祖国，回报人民！

三年级尊师爱校作文篇二

尊师爱生作文

尊师爱生

下槐中学八年级学生

教师，一个伟大的职业；一份辛苦而光荣的工作。您为您的学生付出了您宝贵的青春，你像一根蜡烛，燃烧了自己照明了别人。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这凄美的诗句是为您而写。一句诗道出了教师无私奉献的一生，您总是为您的学生着想。您在没有灯光的舞台上，演绎着您光辉的事业，为我们传授知识；您在夜晚的灯下，为我们批改作业；您在粉笔的灰尘中，为我们认真讲解每一点知识。老师，您是无私的天使，坠落凡间的精灵。您用毕生精力成就了一个个学子的辉煌，您用您瘦弱的肩膀托起了我们的明天。

老师，您耐心地教我们做人；您细心地教我们知识；您用心地关爱我们的生活。

老师，当有人在课堂捣乱时，违反纪律时，做危险的事情时，您总是不厌其烦地开导我们.教育我们，我们摆正了自己的心态。 让我们对学校生活充满信心。

老师，或许我们看不到您灯下备课身影，看不到您满头青丝中的白发，看不到您为了我们不顾家庭的情形。但我们从作业本上个个鲜红的对勾上，从一字一句的批语上，从点点画画的批改记号上看到了您对我们点点滴滴的爱，您为我们而放弃假日我们哪能不知！为我们而不能天天照顾自己的孩子。我们又哪能不晓！

您在重大危险来临之际甚至可以为了我们而舍弃您宝贵的生命！我们又怎能忘记呢！汶川地震中为救学生而舍生的老师的事件让我们心灵震撼！这就是天下的老师！我们能做的不止是说一声“谢谢”，我们能做的是用最好的成绩来回报老师。把老师的伟大品质传承下去。

“感恩的心，感谢有你，伴我一生……”我用一首《感恩的心 》来感谢天下所有的老师。“谢谢您，老师，我们爱你!”

三年级尊师爱校作文篇三

爱校作文

爱校作文

爱校作文（一）{三年级尊师爱校作文}.

一个人无论地位有多高，成就有多大，如果饮水思源，他都不应该忘记老师在自己成长道路上所花费的心血。老师，是心灵 的拓荒者；老师，是我们成长道路上的引路人；老师，是培育我们成材的辛勤的园丁；老师，为我们付出无私的劳动。蒙昧的童心，有了老师的辛勤耕耘，便萌发出春天般的勃勃生机，萌生出翱翔于未来世界的理想的翅膀，我们没有理由不尊敬老师。

老师不仅是我们学识上的启蒙者，还是我们思想上的引路人和生活 上的益友。老师为我们呕心沥血，献出了自己的一切，他们爱 学生胜过爱 自己的亲人。学生就是老师的一切。{三年级尊师爱校作文}.

老师为了上好40分钟的一堂课，要查阅资料，要翻参考书，花去的何止两、三个40分钟？老师的工作没有八小时的界限，他们为了学生，即使满脸皱纹，满头白发，也在所不辞。老师为我们操碎了心，我们还能不尊敬他们吗？

老师，是人类灵魂的工程师；老师，是护花的园丁；老师，是那摆渡的船工。他们用自己的“楫浆”送走了一批又一批的求知者，使他们朝着确定的方向前进，而自己，却把青春年华留在此地彼岸之间。老师们唯一的愿望，就是青出于蓝而胜于蓝，让学生超过自己，使我们的民族前进。

古话说“一日为师，终身为父。”尊师，是我们这个文明古国的传统。一个人若是连他的前途指引者----老师也不尊敬的话，那么还能想象 他会孝顺父母，热爱祖国，为祖国建设出力吗？

在滚滚的历史长河中，古今中外有哪一位伟人不是将自己的老师敬若上宾的呢？曾经获得两次诺贝尔奖的着名物理学家居里夫人在她成名之后，还念念不忘她的小学 老师，并在公开场合向她致敬，奉献给她一束鲜花。伟大的革命家导师毛泽东同志对他的老师徐特立先生也十分尊敬，他在祝贺徐老60岁生日的信中说：“徐老同志，您是我20年前的先生，您现在仍然是我的先生，您将来必定还是我的先生„„”伟人尚且如此，更何况我们呢？

老师的工作不仅是辛苦的，而且是崇高的。有了老师的辛勤劳动，中国才能成为世界强国；有了老师的辛勤劳动，中国才能保持文明古国的称号„„老师们具有创造性的劳动，应该受到全社会的尊敬。

愿天下所有的人都能很好地来孝敬父母、尊师敬师，并以此为基点，来面对家庭、社会，面对他人，面对工作等，那么，我们所得到的将会是天下太平，福满人间。

爱校作文（二）

中国，一片屹立于世界东方的神圣土地；中华民族，一个生息繁衍在这神圣土地上的伟大民族。自古以来，我们中国人以地大物博和山川壮丽而自豪，以古老的文明和灿烂的文化而骄傲。因为这资源的富饶，因为这山川的壮丽，因为这文化的灿烂，更因为身为龙的传人与生俱来的情感，我们发自内心、源于真情地赞叹---我爱中国！

热爱祖国，不是一件可以一气呵成的事，却是可以点点滴滴、每一分钟每一秒钟都在做的事。

若没有家庭的和谐，便没有社会的和谐，没有家庭的平安，就没有整个社会的安宁有序，家和万事兴。

家是爱的聚合体，试看天下之家，皆为爱而聚，无爱而散。

家是一个感情的港湾，家是成长的摇篮，家是一个灵魂的栖息地，家是最能让自己放纵的地方，家是一个精神的乐园。家就是你和你家人在一起的情感的全部。拥有它时，它平凡如柴米油盐酱醋茶；失去它时，掏心掏肝也找不回。虽然，有时我们会与父母闹不愉快，但是却不能否认家是最>温暖的。没有什么地方可以和家一样，也没有什么地方可以和家相提并论。

爱家要先爱自己，一个不爱家的人拿什么来爱家？就像是老鼠爱大米一样，无论身在何地心中要有家。作为一名学生，我们要做到热爱学校。人人都说：“爱校如爱家。”爱校，这个简单而又复杂的词语，包含的意义却非常深，因为它是“善”的表现。从一个人爱不爱校，可以看出他的本质。

当你在书声琅琅的校园中漫步时，你发现地上的一团废纸时，你会主动去拾起吗？当你看见校内有以大欺小的行为时，你能上前去阻止吗？当你跨出校门，你能保证不随地吐痰，吐口香糖吗？如果你是一个爱校的人，你能自信地说“我能！”车尔尼雪夫斯基曾说：“要是一个人的全部人格，全部生活都奉献给一种道德追求，要是他拥有这样的力量，一切其他的人在这方面和这个人相比起来都显得渺小时候，那我们在这个人的身上就看到崇高的善”，的确，那是善！我们爱校的行为又何尝不是善的表现呢？爱校行动只是一种形式上的行动，而真正从中获益菲浅的是我们自己的心灵啊！从自己做起，你会慢慢领会“善”字的意义。

我爱我家，我爱我的学校，同样的，我也爱我的祖国。我是中国人，我有这份义务和责任去爱我的祖国。“天下兴亡，匹夫有责”。爱国使我们每个人的责任与义务，我们每个同学都应该对生我养我的这片土地怀着深深的热爱和感激之情。国家需要人才，国家需要建国的栋梁，国家需要每个人的贡献，国家希望你学成长大为国效命。我们学习应该是为了我们国家，不是为了自己，只有国家兴旺了、强盛了，个人才有前途，才有希望。因为天下是我们每个人的责任兴亡。

爱校作文（三）

在夏天的余温还未散去的九月，我们迎来了一个崭新的学期。当我们身穿整洁的校

服，佩带着醒目的红领巾，作为一名道墟闰土小学的学生，一股自豪感从心底油然而生。

我们每个人除了有与生俱来的家园外，学校就是我们另一个成长的园地。在这个园地里，老师用文明的语言播种，用洁白的粉笔书写您的一生，用汗水辛勤浇灌我们这群莘莘学子，三尺讲台见证了您的辛苦。因此，我们应该做个尊师爱校的学生。

9月10日即将迎来感恩老师的节日――教师节。许多同学都准备了贺卡和鲜花，以表心愿。其实，尊师不一定要送礼，送礼不一定表示尊师，在课堂上，专心致志的目光，按时完成老师布置的作业，脚踏实地努力学习，这些真心实意的付出，才是对老师的辛劳最好的回报。

国有国法，家有家规。学校也有校规，我们要服从老师的教诲不顶嘴，还要听从学校的指挥不反抗，就像部队的军人要服从司令的指令。在这个感恩的节日里，我用我们的爱心、勤奋、勇敢、智慧、谦虚编织成最美丽的花朵，奉献给我的老师，奉献给我的校园！

三年级尊师爱校作文篇四

小学生尊师演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家早上好！我是来自六（1）中队的**，我今天国旗下讲话的题目是《民族之魂——尊

师孝亲》。 尊师孝亲是我们中华民族的传统美德，也是我们每个孩子都应该继承和发扬的。尊师孝

亲是一种高尚的情操，是为人之根本，是立志之基石。 记得有一年的三八妇女节，我在家中给妈妈洗了一次脚。当时我在脚盆中准备好了水温{三年级尊师爱校作文}.

适中的热水，等着妈妈下班。谁想那天妈妈正好临时加班，我等着等着就睡着了。妈妈加班

回来把我叫醒时，洗脚盆里的水已经冷了。我赶紧倒掉一些冷水，添上半盆左右的热水，用

手试了试水温，正合适！我拉着妈妈的手让她坐到床上，蹲下身子，然后将妈妈的脚轻轻的

放到水盆中，“水温合适吗？”我抬起头，“正好，正好！”妈妈的回答中带着些许激动的语气。

我先给妈妈的两只脚都用毛巾擦了擦，浸了浸，然后便揉搓开了。大概过了十分钟，洗的差

不多了，我用毛巾将妈妈的脚擦干，最后再把水倒了。倒完水回来，瞥见妈妈的眼眶红润润

的。妈妈将我的头抱在她的胸口，不住的说：“乖女儿长大咯！~” 父母对我们的爱是伟大的，无私的，是我们一生都报答不完的。我们小学生在平时应该

怎样来用实际行动感恩父母呢？我想到了以下几点：

1。自己的事情自己做，在减轻父母负担的同时还能锻炼自己的独立能力，多好呀！比如

穿衣服，洗脚洗脸，刷牙，咱们女生还要自己梳头，等等。

2。在家中主动承担一些家务，比如扫地，擦桌子等等；如果碰到父母生病了，更要多承

担一些家务，照顾父母。

3。对于父母的教育，要多从父母的角度去考虑问题，能理解父母。不要与父母顶撞等等。 在家要孝敬父母，在学校咱们要尊敬老师！遇到老师要问好，在课上要认真听讲，老师

要求的事，要尽力去做好，这些都是尊敬老师的方式。作为一班之长，我还是老师的小助手。

平时用帮助老师管理好班级这种方式向老师致敬！ 这普天下最平凡的人是父母，最平凡的职业是老师。这普天下最伟大的人是父母， 最伟大的职业是老师！从来没有一种文字能写尽父母和老师的爱，因为他们的爱已经贯

穿了我们生命的全部！尊师孝亲，是中华民族的传统美德。同学们！让我们继承这美好品质

做一名孝亲的好儿女，尊师的好学生！篇二：尊师爱校演讲稿 我们说，老师是一个学校的灵魂支柱，而学校是一个提供我们接受教育的场所。如果说

老师是文化文明的传播者，那么学校就是文化和文明的发源地。在这里，它为我们插上飞翔

的翅膀，为我们撑起一片灿烂的蓝天，使我们可以“激扬文字，指点江山”，亦可“宁静致远，

埋首苦读”。我们作为一名学生，在尊师的同时不能忘了爱校。校园是我们学习生活娱乐的地

方，是我们的家。“我爱我家”不是一句空话，需要我们的实际行动。而学校的硬件设施与卫

生的好坏，从另一个方面反映了学校师生的整体素质。学校里的一草一木，一花一叶都是值

得回味的，那绿荫一片的校园默默地注视着我们的身影。 浩浩师恩，梨铧滴血地付出，载载相伴，相濡以沫的深情，师恩浩荡，校园情深，尊师

爱校是我们共同的目标，尊师爱校是民族的希望。 同学们，就让我们将心底的那份对老师、对学校的挚爱以最简单的方式表达出来，自觉

将代表自豪和骄傲的校徽带在胸前，向迎面走来的老师送上暖人的微笑和问候，让我们以尊

师爱校为动力，以理想信心为针，以勤奋拼搏为线，去编制自己彩色的梦！篇三：尊 师 重 教

演 讲 稿

尊 师 重 教 演 讲 稿 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！今天我演讲的题目是《讲文明、懂礼貌、尊师重教》。我曾经在书上看到这样一

则故事：一头牛饿了，它会在本能驱使下寻找食物，遇上青草就大嚼一通，即使是农家的庄

稼和名贵的花草也不例外，只要可口都会照吃不误。而人就不同了，我们饥饿时，尽管看到

商店橱窗里的美味近在咫尺，但如果囊中羞涩也不敢有非分之想。甚至当你已经坐在餐桌前，

面对香喷喷的菜肴时，如果主宾还未到来，也许就需要忍饥等待。 为什么这么做呢？我们日常生活中的道德观念，时时刻刻提醒我们要做一个文明礼貌、

尊敬师长的小学生。其实，发生在我们生活中的不文明行为现象主要有以下五点：一是乱丢

垃圾，二是损害公物，三是语言不美，四是言行不雅，五是节约能源意识淡漠。有人说过：

请留心你的行动，因为行动能变成习惯；请留心你的习惯，因为习惯能成为性格；请留心你

的性格，因为性格能决定你的命运。 尊师重教是我们中华民族的优良传统，也是一个民族文明进步的标志。老师把毕生的精

力都奉献给了三尺讲台，老师把整颗心都掏给了学生们，他们默默的把自己的一生托付给光

辉的事业——教书育人，他们是多么的伟大呀！作为学生的我们，就必须尊敬老师，是他们

教会了我们知识，让我们懂得了更多的道理，让我们学会了解决问题的更多办法，所以我们

要养成尊师重教的良好习惯，知道感谢和感恩他们。 2014．9．15篇四：尊师重教演讲稿 好词好句网改名为书通网 - 学习生活中必备的中文网站！ 数学 | 范文 | 日记 | 请假条 | 网站地图 关闭- 关闭-

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稿 时间:2013-12-28 11:37来源: 好词好句网 作者:好词好句 篇一：尊师重教的演讲稿 亲爱的老师、同学们大家早上好: 今天我演讲的题目是: 尊师重教 大家在课堂上可能看过这样的一幅情景：一个同学趴在桌子上睡觉，老师走前去叫醒他，

他很不乐意，老师批评他，他就用粗口辱骂老师，对这个同学的表现，大家有什么看法？大

家可能也听过国家主席***尊师的故事吧。徐特立老师就是***的老师，***当了主席，但他不

忘师恩，在徐特立老师60岁生日时，***给徐特立老师写了一封信，信中说，您是我20年前

的先生，您现在仍然是我的先生，将来必定还是我的先生。同学们，连伟人都如此尊师，我

们有理由不尊师吗？ 请同学们仔细回想一下：学业上遇到困难，是谁对我们耐心辅导和讲解；与同学发生矛

盾，是谁对我们耐心教育和引导？遇到困惑，感到迷茫，是谁帮助我们指点迷津？是老师。

每个人都有自己的事业,都有自己独特的人生之路。有的人在平凡中默默地实现着人生的价值;

有的人轰轰烈烈成就卓著,做出了显赫的业绩.然而,当我们回顾所走过的人生之路,追寻我们

事业发展的源头之时,很多人都会不约而同地想到一个人,那就是我们的老师。 凡是有责任感的老师，他绝不会允许自己的学生一而再再而三地犯错，或是目睹自己的

学生一步步迈向深渊而无动于衷。然而我们有一些同学对教师的态度让人无法理解：如有的

同学面对老师的教育，当耳边风吹过，不尊重老师的劳动。更有甚者，对老师讲粗口，不尊

重老师的人格。不知这些同学是否想过，你的这一举动是在伤害一个关心你、爱护你的老师

的心？

同学们，也许你经过努力，可成绩依然不理想，你可以不掌握好一个公式、某个定理，

但我们不能以此为借口，自暴自弃，故意违反纪律，做一个没有修养的人，满口粗言秽语。

野蛮时代已离我们远去，文明成为社会的主流，让我们做一个现代的文明人，在心中树立平

等、尊重、宽容等现代公民意识，从尊重老师做起，从尊重老师的劳动做起，从认真上好每

一堂课做起。

同学们,师恩难忘,难忘师恩, 就让我们努力学习,用最好的成绩回报我们的老师,让我们

用最佳的表现献给老师。我的演讲完毕，谢谢大家！ 篇二：尊师重教的演讲稿 尊敬的老师，亲爱的同学们： 早上好！ 九月，秋风飒飒，秋叶飘飘。这是农民收获的季节，也是老师们收获的季节，更是学生

们回报的季节。一个人，无论他的地位有多高，成就有多大，都不应该忘记老师在自己成长

的道路上所花费的心血，饮水思源，怀师感恩。 我们中华民族尊师重教的风尚源远流长，春秋时期孔子的三千弟子为报师恩，四处奔波，

传播他的仁政思想；南宋时期的岳飞，为师父披麻戴孝，一生牢记师父教诲，精忠报国，死

而未已。尊师是一个民族文明进步的体现，是尊重知识、尊重人才的体现。 “疾学在于尊师”，在我们求学的道路上，老师永远是奉献的代名词。我们的老师，常常

孜孜不倦地教育我们，一丝不苟地奋斗在自己的岗位上。晚上，常有他们忙碌批阅的身影，

清晨常有他们健步急行的身姿?老师的教育让我们明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中

积蓄力量，在黑暗中寻找光明。他们给我们智慧去开动脑筋，他们给我们勇气让我们襟怀坦

荡，正直为人。他们将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象。或许老师讲课的每个细

节随着时间的流逝会被我们淡忘，但他们的热情、勇气和慈爱会永远保留在我们心中。老师

让我们懂得生活像大海一样深邃，向天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。他们带领我

们所经历的每个问题，每个发现，每个体验都令我们着迷，让我们看到了智慧在知识海洋中

的闪烁。失败后温暖地鼓励，成功后及时地肯定，这一切的一切，我们又有什么理由不遵循

于老师的谆谆教诲，又有什么理由不感谢他们呢？ 同学们，在改革开放迅速发展的今天，我们更应传承尊师重教的文明火种，发自内心的

敬爱我们的老师，以实际行动回报我们的老师吧。我们无需大张旗鼓，更无须高喊口号，只

需从身边做起，从点滴做起。路遇老师时，报以轻声的问候或微笑，那会令老师温馨；上课

前擦净讲桌、黑板，那会令老师愉悦；上课时认真听讲、练习、作业，那会令老师欣慰? 同学们，就让我们将心底的那份对老师的挚爱以最简单的方式表达出来，让我们以回报

恩师为动力，以理想、信心为针，以勤奋、拼搏为丝，去编织自己彩色的梦！ 谢谢大家！ 篇三：尊师重教的演讲稿 各位老师，各位同学 大家晚上好！我今天演讲的题目是《师说》。 回溯我们的求学生涯，回味我们同老师朝夕相处的时光，相信每个人都会有所感触。老

师的精神是那么崇高，那么伟大，他们在自己的工作岗位上默默耕耘，浇灌着一棵棵幼小的

树苗，使之茁壮；他们长年累月消耗自己的青春，照亮我们。因此，人们用最美好的语言把

老师称 为“红烛”、“春蚕”。无数名人从他们老师那里得到启蒙，继而找到打开成功之门的金钥

匙。可以说，没有老师的辛勤工作，就没有教育事业，人类的文明就不能向前发展，我们应

该尊重我们的老师。 古今中外，尊师的榜样举不胜举。 俗话说：“一日为师，终身为父。”古时候的人们把师徒之情看作父子之情，足见非同一

般。据《宋·史杨时传》中记载：宋代有位有名的学者名叫程颐，杨时是他的一位学生。一

次，杨时在下雪天拜谒老师，正值老师瞑目而坐，杨时为了让老师充分的休息时间，便在门

外站立等待。当程颐醒来，门外积雪已有一尺多深了——这就是“程门立雪”。杨时宁可自己

挨冻，也不打扰老师午睡，这充分体现杨时对老师无比的尊重。

尊师的先例不但古代有，现代更是数不胜数。 1981年11月9日，胡耀邦总书记写信给50多年前他在湖南浏阳小学的喻科盈老师，邀

请老师到北京居住几天。伟大主席毛泽东也曾热情地为自己的私塾老师毛属珠敬酒。老一辈

革命家对自己的老师仍是那么毕恭毕敬，何况我们这些普通的中学生呢？ 尊师重教是中华民族的传统美德，在外国，也不例外。 波兰物理学家、化学家居里夫人在发现放射性元素镭后，声望极高。1913年她回到祖国

波兰参加华沙镭学研究院的落成典礼。在主席台上，她看到人群中有她小学的老师，就疾走

到老师身旁，深深地吻了老师的脸颊，然后推着老师的轮椅向主席台走去。居里夫人功成不

忘恩师难道不值得我们学习吗？ 相反，一部分同学不但不尊重老师，反而与老师针锋相对。伟大数学家陈景润说过：“尊

敬老师，不是虚伪，是最起码的礼貌”。最起码的就是最基本的，是不论什么人都应该具备的

品德。我们是受过高等教育的中学生更应该尊敬我们的老师，彻底改变错误的观念。在学校

里，我们理应聚精会神聆听老师讲课，主动回答老师精心设计的题目，一丝不苟地完成练习，

对老师有什么看法，应主动与老师交流，相信老师一定会认真思虑。 在日本，教师被视为一种“圣职”。日本之所以能在战败后跻身于世界经济强国之列，原

因固然很多，但全国上下都十分尊师重教不能不说是一个十分重要的原因。 荀子曾提出“国将兴，必贵师而重传；国将衰必贱师而轻传。”试想一下，若没有教师，

怎能传授文化，发展文化？没有教师，怎能培养人才，没有人才，怎能使国家强盛？国家不

强盛，又怎能自立于世界民族之林呢？ 同学们，行动起来吧！让我们每个人都尊师重教，使我们的祖国更加繁荣昌盛！ 谢谢大家！ 篇四：尊师重教的演讲稿 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！我今天演讲的题目是《饮水思源，怀师感恩》 荐尊师重道的演讲稿荐尊师重教的作文荐关于坚持的演讲稿共2页: 上一页12下一页更

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站长统计 涌泉之恩，滴水相报

有这样一种人，他们不是演员，却吸引着无数人饥渴的目光；他们不是音乐家，却让知

识的清泉叮咚歌唱；他们不是雕塑家，却塑造着一批批人的灵魂??他们就是老师。他们只想

在三尺讲台上默默地挥洒着自己的一生，但他们注定要活在人们的关注之下，因为他们恩泽

大地、爱洒四方。

老师绝不仅仅只是一种职业，它是像“爸爸”“妈妈”一样崇高的字眼，学生就是老师的

孩子，老师对学生倾注了太多的爱。我这儿有这样一组数据：超过七成的教师处于亚健康或

患病状态，教师中患一种或一种以上职业病的占65.1%，其中30岁以下年轻教师的患病率也

高达62%。就是为了那一批又一批匆匆而来、匆匆而去的学生，白发渐渐地爬上了头顶,可他

们依然无怨无悔，试问天下间有多少人能像老师这般几十年如一日地坚守这种爱？ 温总理说过：“没有爱就没有教育”，但教育是师生共同的事，老师对学生的爱毋庸置疑，

但我们学生对老师的爱在哪里呢？ 不知大家刚刚有没有注意我今天演讲的题目—“涌泉之恩，滴水相报”，可今天谈到回报

老师时我只能说：“涌泉之恩，滴水相报”，因为老师那份恩太深、太重了，我们无论如何都

无法做到同等或数倍回报！试问有几位学生能将老师放在与亲人同等的位置上？有几位学生

能为了老师而不顾伤病、不辞劳苦？ 今天我们高举“尊师”大旗就是要号召人们“滴水相报师恩”，滴水虽小，但怎样才算滴

水？怎样才算尊师？有人说很简单，见到老 师问好、进门之前报告，但我认为这只不过是一种日常礼仪，远算不上尊师。可就连这

些都有好多同学做不到啊！要想回报师恩，我们心中就要怀有对老师的爱，就像老师心中怀

有对我们的爱一样。

如果我们心中怀有对老师的爱，我们就要主动去关心老师、做老师的朋友。老师们将满

腔的火热的爱倾注到学生身上，也不希望回应的永远只是一句单调的“老师好”。就在前不久，

我听到一个噩耗：我高中时的老师王老师的妻子患了癌症，当时我的心就一阵难过。后来，

我和几位同学带着所有人的爱赶到了南京的医院，在医院里我看到了老师那张憔悴的脸，老

师紧紧的拉着我的手，许久，泪水已噙满了他的眼眶。我想这就是学生对老师的爱，这样的

师生关系才有了爱的温度。“尊师”不是用来挂在嘴边的，如果你真的心存师恩，你就不应该{三年级尊师爱校作文}.

忘记节假日里对老师的一句问候，你就不应该忘记同学聚会上邀请老师，你更不应该忘记当

老师遇到困难时去帮助他?? 谈到尊师我们往往会忽略了一点——好好学习，自立成才，这也是尊师。每位老师的心

中都有一个愿望—“桃李芬芳满天下”， 每位老师的心中都有一个梦想—“欲栽大木拱长天”。

老师不辞劳苦为的是谁？为的就是他的学生。对于老师来说，学生的成功就是对他最大的回

报，可我们往往忽略了这一点。当你翘课时、当你挂科时、当你沉迷于网络时，你有没有想

到过你的父母？你有没有想到过你的老师？你有没有想到过老师那样的付出值得吗？ 十几年前，是老师用他的大手把我们拉进学校的大门，十几年后，又是老师用他的臂膀

将我们托进大学的殿堂。当我们的羽毛日渐丰 盈，当我的的翅膀日益有力，不要只想着远走高飞，因为我们不能忘记身后有老师的一

双双眼睛在深情地凝望着我们。

三年级尊师爱校作文篇五

如何引导学生写“爱师尊师”的作文{三年级尊师爱校作文}.

如何引导学生写“爱师尊师”的作文

摘要：要引导学生写好“爱师尊师”的作文，要精心选材，以小见大，突出难忘；写真人真事，以真情感人；写书信、做书签，祝教师节日快乐；理解老师的敬业精神；体现老师的慈爱之心；展现老师的独特个性；文章要生动具体，体现师生情。这样才能提高学生的写作水平。

关键词：精心选材 突出难忘 描写逼真 抒发感情

老师是红烛，燃烧自己，照亮别人；老师是船工，送走的是别人，守渡的是自己……每一个人的成长无不浸透着老师的心血。老师是辛勤的园丁，关心、教育学生的成长，老师的言行举止，老师的鼓励，给学生留下了深刻的印象，老师的关爱像一股暖流滋润着学生的心田。为了表达学生爱戴老师，尊敬老师，大家都来写一写老师，赞美心中可敬的老师。要写好难忘、可敬的老师，可以从以下几方面着手：

1 精心选材，以小见大，突出难忘

“教师是人类灵魂的工程师。”老师是我们平时接触最多的人，老师的一言一行都会给学生产生很大的影响，在学生的头脑中烙下深深的印迹。我们要从老师平时教学，关心、教育学生，教书育人，爱生如子等方面平凡、细小的事中选材，以小见大，以一点见光辉，突出老师的可敬、难忘。例一位学生写《迎接洪水中的老师》，这是一篇“以小见大”的文章，小作者选取了闽北遭受百年不遇特大洪涝灾害中的一个小故事，集中表现了“洪水无情人有情”这一大主题。文章情节生动感人，体现家长、学生尊师重教，关心爱戴老师的可贵品质。这样写“以小见大”，突出尊师重教的新风尚。

2 写真人真事，以真情感人

俗话说“言为心声”，不论是写人写事，都要说真话写真事，不能胡编乱造，无中生有。只有说真话，写真事，文章才有感染力，才能打动人的心扉。有的学生一写老师总是写老师认真备课，批改作业到深夜，好像不写这些内容就不生动、不感人。所以，就出现有的学生写：“我看见李老师深夜在灯下认真批改作业、备课，眼睛都熬红了，我心里非常感动。”一看这位学生的作文是瞎编乱造的。试问这位学生？你在家里睡觉，怎么能看见老师在自己的家里备课、批改作业呢？而另外一位学生写老师像自己的母亲：“我的妈妈因为外婆生病了，去照顾外婆，而我经常迟到，被周老师知道了。她放学后，马上把我迎接到她家居住了一个星期，她像对待自己的儿子一样，无微不至地关心我……”这样写“周老师爱生如子”就真实、生动感人了。

3 写书信、做书签，祝教师节日快乐

在教师节来临之际，可向难忘的老师写信，祝贺教师节日愉快。可以做书签、贺卡，写上祝贺的话，表达学生对老师的敬意。例如，一位学生写的贺词：“老

三年级尊师爱校作文篇六

三年级作文我的老师 (500字)

我最尊敬的一位老师是我的班主任汤老师，她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。

汤老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。有一次，我写的字歪歪扭扭的，非常难看。放学后汤老师把我留了下来，让我重写。一直让我把字写规范为止，她才让我回家。我当时很不是滋味，心想：不就是几个字吗 ？干吗这么一遍又一遍地写，真是浪费时间。回到家，我把挨留的原因告诉了妈妈，妈妈对我说：“字是门面，从写字上能看出一个人的性格。老师严格要求是对你负责。”听了妈妈的一席话，我明白了老师的用意，更加敬佩老师了。

从那以后，我就天天坚持练字，无论写什么作业都坚持把字写工整，写规范。过了一段时间，我的字比以前漂亮了，还多次受到老师的表扬。这都是汤老师严格要求的结果啊！

汤老师不仅在学习上严格要求我们，在生活上也关心我们。我们班有46名同学，老师为使同学们全身心地投入到学习中，她利用休息时间走 访了每个家庭，对每个孩子的家庭状况都了如指掌，以便及时给予我们关爱，

这就是我最尊敬的一位老师

我的老师

我的语文老师是潘老师，她瓜子脸，白白的皮肤，留有一头长长的黑发，身材苗条，每天都穿戴的整整齐齐，很爱笑，有一双会说话的眼睛，显得她是那么和蔼可亲，可是有时也很严历。

潘老师和我们相处有半年了，她给我最深刻的印象是她那丰富的课堂

知识和那一颗爱岗敬业的心。我很喜欢听她讲课，每次都讲得有声有色、声情并茂，对课文故事进行联想，教我们与生活、学习紧密联系，不时还说些名言古句，渐渐地我的说话能力提高啦！

每当有同学病了，她总是主动问同学怎么了，用药了吗？如果病情严重的，她还会亲自带同学去就医，使同学的病得以及时治疗。

一次我在玩耍时，不慎将手划破了，老师知道了，便急忙带我去办公室进行处理。血止住了，并贴上了创可贴，当时我特别激动，我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪。

我爱我的老师。

我的老师

她，有着一头乌黑发亮的长头发，一张白皙的脸庞上挂着一对弯弯的柳叶眉，还镶嵌着一双水汪汪的小眼睛，一个高挺的鼻子下有着一张红润的嘴。她，就是我的语文老师——潘老师。

潘老师的课讲得特别好，因此，同学们都喜欢她讲课。一篇内容枯燥无味的课文，潘老师都能讲得有声有色。有的同学遇到不懂的问题,总会利用下课的时间去请教潘老师,这时候,潘老师总会耐心地给同学们讲解。如果同学们还是不理解，潘老师就会讲第二遍、第三遍......直到同学们听懂为止。

潘老师对同学们非常关心。记得有一次，我发了高烧，连续两天没去上学。潘老师便打电话到我家，慰问我的病情，还对我说要好好休息，功课她会给我补的。

潘老师就像一位辛勤的园丁，更像一台永不生锈的播种机。

我喜欢潘老师。

我有许多老师,但是有一位老师给我的印象特别深刻,她就是我刚认识的一位新老师——潘老师.

潘老师中等个子,身材很苗条,经常扎着马尾辫。潘老师温柔体贴,上课总是用和蔼可亲的语气说道：“亲爱的孩子们！”再加上潘老师总是面带笑容，使得我们更愿意和潘老师交流.

潘老师的口才很好,上课时她娓娓动听地讲课,令我对语文课产生了很大的兴趣.。

潘老师也是一位很关心别人的好老师。有一次,我生病了,她很着急,连忙打电话给我的父母,要求我父母及时送我去医院看病.当我从医院回到学校时，潘老师急切地问：“你要不要紧啊?医生是怎么说的?”老师的关心深深地打动了我的心. 潘老师既是一位良师,同时也是一位慈母,我一定会尽力取得最好的成绩来报答老师的。我因有这样的好老师而感到自豪啊！

我的老师

我的数学老师姓冯，是一个和蔼、慈祥的四十多岁的人。他非常随和、不拘礼节，比如下课后我们叫他一声“冯老大”，他一点也不生气，还乐呵呵地问你是不是有问题要问啊。

你别以为他随和，我们上课就可以随便了。他虽然总是不紧不慢地讲解每一个问题，但他总会时不时地提问，如果万一提问时你答不出来，他可不会让你轻易坐下，而是一点一点地帮你引导，直到你最后答出来。在我们班上，连最调皮的学生都说：“上冯老师的课，别想偷着玩，一