三年级作文生活中的一件小事

三年级作文生活中的一件小事篇一

生活中的一件小事的启示

生活中的一件小事的启示

在生活中，每天会发生许多事情。有的像过眼云烟，很快就忘得一干二净。而有些事情，却会深深的印在脑海里，挥之不去。 那是发生在去年期末考试前的一件事。 由于快要期末考试了，每天除了复习就是复习。我觉得自己都复习得滚瓜烂熟了，所以有点心不在焉，那些练习题我根本就不放在心上。

当老师让我们默写两首古诗，两句名言的时候，我三下五除二很快就默写完了。可是当本子发下来的时候，我惊呆了——“56”分？我怀疑自己的眼睛出了问题！因为从小到大，我的成绩基本上都是“优”，怎么会有这么差的成绩呢？仔细一看，原来我把两首古诗的内容写颠倒了，那两句名言连作者的名字都没有写！我沮丧极了！

回家后，一个人静静的反思：我为什么会考得这么差？为什么？原因只有一个，那就是我骄傲自满的结果。幸运的是，从这一件事中，我及时发现了自己的问题，期末考试取得了好成绩。

在我的学习生涯中，这是一件小事。虽然，这件事过去了很久，但是给我的教训却是很大的。它使我懂得了，一个人任何时候都不能骄傲自满——骄傲会使你失去理智，自满会使你迷失方向。

在今后的人生道路上，我会牢牢的记住：谦虚使人进步，骄傲使人落后！

一件小事的启示

星期五的上午，那是一节写字课，同学们都“刷刷”地写字，我发现只有我同桌没动笔，瞧他急的，在书桌里乱翻，把书桌翻得乱七八糟。我没管他，接着写我的。过了一会儿，我耳边响起了一个声音，“借我支钢笔行吗？”我同桌用只有我俩能听见的声音说。我想都没想，说：“我只有一支，你管别人借吧。”我心里想，我文具盒里其实还有一支钢笔，但那是我妈妈把它作为生日礼物送给我的，很漂亮也很贵，上面有可爱小熊的图案，这么好的钢笔我可不想借给他。

写字课下课了，下节是美术课，我傻眼了，

忘记带美术用具了，美术老师可饶不了我，我正着急，忽然，一盒水彩笔和一盒蜡笔从桌子侧面慢慢地移动过来，我一看，原来是同桌„„同桌说：“借给你用！”

放学后，我对同桌说：“对不起，其实我还有一支钢笔„„”同桌说：“没关系，我相信，我帮助了你，你下次就会帮助我的。”{三年级作文生活中的一件小事}.

从这件事中，我深深体会到：帮助别人，你自己也会快乐。

生活中的小事的启示

生活，宛如一部曲折的电影，一个个精彩的小镜头组成了绚丽多姿的生活，我热爱生活，因为它使我从中受以教育，得到启示。 记得那一次，我考试成绩不理想，便漫无目的地走出去散散心。走着走着，忽然从我身后传来一声尖叫：“哎哟”我回头一看，只见一个大约比我小一两岁的小姑娘摔倒在地上，身旁放着两根木制的拐杖，难道她，我仔细一看，原来她真是个失掉左腿的残疾人。

小女孩的手蹭破了，正在流血，但她并

不在意，只是把手重新放在地上，支撑着身体，想重新站起来，可是她毕竟少了一条左腿，刚刚爬起来又摔倒了。

我实在不忍心再下去，便帮她捡起拐杖，可刚要去扶她，她却坚定地说：“小姐姐，别扶我，让我自己起来。我刚出院，还不习惯，习惯了就不会摔跤了。”{三年级作文生活中的一件小事}.

这时，随着小姑娘的目光，我发现不远的地方有一位慈爱的母亲，正用鼓励的目光望着小姑娘，她可能是小的妈妈吧。小姑娘把手放在地上，可忽地又像触了电似的猛缩了回来。原来，在第二次摔倒时，手又蹭破了一大块皮，一直在流血。泪水在她眼眶里直打转，可是，她咬紧嘴唇，又把手放在地上，使足了全身气力，终于在双拐的帮助下站起来了。

小姑娘慢慢地走到妈妈身边，高兴地和妈妈一起回家了。顿时，我的心情也开朗了许多。是啊，摔倒了，再爬起来，比起她，我遇到的挫折又算得了什么呢？

三年级作文生活中的一件小事篇二

一件小事作文{三年级作文生活中的一件小事}.

生活中，有许多普普通通的事，它们虽然平凡，但里面却蕴涵着一个深刻的道理。 一天，我正在上美术课，美术老师让我们每人画一幅水墨画，我听后，立即开始动笔。我画好一幅，左看看、右看看，总是觉得哪里不满意，我便把它撕掉，并揉成团放在一边，重新画了一幅，这次觉得满意了。正当我得意的欣赏这幅作品时，眼角的余光看见了那团废纸。心想：这团废纸真碍事，反正我已经不要它了，要么就“送给别人吧”。我是这么想的，也是这么做的。我就趁老师和同学不注意，以迅雷不及掩耳的速度，把纸团扔到了地下。我赶忙看了看四周，呼，幸好没被发现，我安下心来，又看了看那团废纸，孤零零地躺在地上。我现在心情愉快了许多，早就想和那团废纸说“拜拜”了，现在已经实现了。

放学回家后，我把这件事告诉了妈妈，还故意把语气拖长，炫耀自己的运气好。妈妈听了，却严厉地批评了我：“如果人人都像你这样，随意乱扔废纸，那世界都会被废纸包围，那人们还要提倡保护环境干什么？”听了妈妈的话，我的脸不禁红了起来。

是呀，如果人们都这样乱扔废纸，地球都变成“废纸星球”了。所以，“保护环境，人人有责”这句话是很重要的，大家都要献出一份力量来保护环境！（当然，我也会知错就改的）。

三年级作文生活中的一件小事篇三

一件小事作文250字

在我七岁的生命中虽然有很多事，但有一件小事让我终生难忘。 记得有一次，爸爸、妈妈和我踢足球。我和妈妈一组，爸爸是守门员。游戏开始了，我先踢，爸爸守住了，妈妈再踢，爸爸又守住了。 就这样，我踢了妈妈踢，我踢了妈妈踢。 最后，妈妈一踢突然墩了屁股，我和爸爸看到后笑得前仰后合。 虽然妈妈墩了屁股，但是妈妈很高兴。 现在想起来，仍然觉得这是一件非常开心的事情。山东莘县十八里铺镇中心小学三年级:李吉洲

三年级作文生活中的一件小事篇四

一件小事

5.一件小事

课前准备

记忆犹新 非同寻常 平淡无奇 后悔莫及 热泪盈眶 目睹

导入：

师：同学们，你们还记不记的你们学期开始的时候怎么介绍自己的吗？ 生：记得/不记得。

师：那你们还记得老师是怎么介绍自己的吗？

生：记得，老师你给我们猜了字谜呢。

师：对的，你记性真好呢，老师记得那个时候老师是出了字谜：关老爷的右耳朵。 这个字谜。那你们说老师自我介绍这件事算一件大事还是一件小事啊？ 生：小事。

师：嗯，每个人生活中都会遇到很多小事，我们今天就来写《一件小事》。这件事可以是感动的，也可以事让你开心或者难过的。当然，也可以事一件最平常普通的小事。 进入课题：

一、选择生活中的一件小事描写

首先要写一件自己经历过的事，并且自己对这件事有一定程度的记忆，这样才能有东西可写。在写之前，先要在脑子里回想下大致过程。

二、掌握写作顺序，突出重点。

接下来，就是你在写的过程中，把事情分成几个阶段，然后按先后顺序一层一层地写得清楚。那同学们知道这种按先后顺序的在书本上叫什么吗？

生：顺叙。

师：没错，你说的对，那你能说说看二年级的六要素吗？

生：时间，地点，人物，起因，经过，结果。

师：对的，这就是写记叙文要交代清楚的六要素。可以让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了怎样的事。这样，一件事就具体了。 不过啊，同学们写作文总有一个问题，那就是作文和记流水账一样的。那，老师现在就教你们怎么让自己的作文变得不流水账。

在一件事里面，有起因，经过，结果。那在这里面，我们重点描写经过。对一些重要的过程、场面要细致描绘，使读者犹如身临其境。记事中要围绕经过，不用把起因和结果也写很多出来。这样就能让读者把你想要写出来的事情记住。

三、心理活动与环境的渲染

在发生这件事的时候，你当时是“怎么想的”、“怎么做的”、“怎么说的”，将你自己的语言、动作、神态以及心理活动的描写，最好写的具体点。然后当时的环境也写清楚，比如当时是下雨的，还是晴天，风大不大啊之类的，环境写出特点来，还能渲染气氛，表达感情，使文章更生动。

总结小技巧：

1、把起因、经过、结果写清楚

2、清楚修辞句（比喻、排比）

3、写出自己内心活动

四．首尾小提示

1.开头：回忆起这件事的感觉点出是一件怎样的小事

例如：这件事说起来真让我有点难为情，可是它也让我明白了一个做事的道

理，让我说给大家听吧。

2.结尾：写出通过这件小事自己明白了什么。

例如：通过这件事，我明白了，以后做任何事都要先做好充分准备，不要太

着急了，以免忙中出错。

课堂小结

我想，此时此刻，你是不是已经确定要告诉我你经历的某一件小事了呢？赶

快开始动笔吧！

以《一件小事》为题，要求用好修辞手法，按照先后顺序写清楚一件事，要

求把事情的经过写清楚，写具体，表达出真情实感，同时也要做到详略得当，这

样才能更好的讲述这件事。

课后交流：

这节课我们学习了用顺叙的的叙事手法，写好经过和心理活动这篇作文就非

常简单了，如果现在换成《我怀念的一节课》，你们会写吗？

1、 教师当堂一对一评改学生的习作。

2、 学生根据老师的要求修改作文，通读全文。

板书设计：

5.一件小事

一、写事有条理

顺叙：按事情发展的顺序进行叙述

事情起因——事情经过 ——事情结果

注意经过详细描写

二、抓住重点

时间、地点、人物

经过——详细描写

心理活动——当时心里的想法

环境——天气，所处地点，

„„{三年级作文生活中的一件小事}.

1、把起因、经过、结果写清楚{三年级作文生活中的一件小事}.

2、清楚修辞句（比喻、排比）

3、写出自己内心活动

四．写作小提示

1.开头：回忆起这件事的感觉点出是一件怎样的小事

2.结尾：写出通过这件小事自己明白了什么。

范文赏析

《差一点闹笑话》

这件事说起来真让我有点儿难为情，可是它也让我明白了一个做事的道理，

让我说给大家听吧。

那天天气和我的心情一样——好极了。虽然是严冬，可我的心里却觉得充满

了暖意。因为今天体育课上我们要考一分钟跳绳。别看我平时体育成绩不好，而

跳绳却是我最拿手的体育项目。你瞧，我正焦急地等待老师叫我的名字，好让自

己好好露一手。

“董一泓。”老师叫道。

终于轮到我了。 我赶紧应了一声，迅速站出来做好准备。

“预备，开始！”老师一声令下，我飞快地跳了起来，可我没过多久，就觉得有点儿不对劲儿了。又过了一会儿，我才明显感觉到裤子在一点儿一点儿地往下滑。此时的我已无心跳绳了，但因为是考试，手里的绳还在机械地摇着。我感觉到同学们都在盯着我看，我的脸上火辣辣的，心里不停地念叨，一分钟快点到，快点到„„

“停！”听到老师的命令，我心中的石头终于落地了。我这才松了一口气。好危险呀，差一点就闹出笑话来，否则我可怎么见人啊！

通过这件事，我明白了，以后做任何事都要先做好充分准备，不要太着急了，以免忙中出错。

三年级作文生活中的一件小事篇五

成长中的一件小事作文

我们每个人的成长过程中，都会经历许许多多的事，这些事有很多都会给我们的成长带来很有益的启迪，就让我选取自己亲身经历的一件小事来给大家讲讲吧！ 记得三年级下半学期，学校里要组织跳绳比赛，当时我们班的同学们都踊跃报名参加，我也报了名，但我却连续跳不了几个。为了能通过选拔参加比赛，我决定抓紧时间练习。 星期六，我跟爸爸来到广场练习跳绳。开始练习时，我悠跳绳的速度非常快，当时我想跳绳被我悠得这么快一定能跳很多个。 不一会，问题就出来了，因为跳绳悠得太快，老是打着鞋，所以总是不能连续跳下去。不一会我就精疲力尽了。 这时爸爸对我说：你应该慢点跳，练习好手、眼、腿的协调性，等练习的熟练了，你再加快速度这样才能保证跳绳的连续性，才能保证在一分钟内多跳几个。你基础没打好，只想一味的图快，结果老停顿，一分钟内反而跳不了几个。我听了爸爸的话，顿感恍然大悟。我歇了一会儿后，照着爸爸所说的耐心地慢慢练习协调性。等我练到手、眼、腿的配合已经很熟练的时候，我便逐渐加快速度，结果一分钟内跳的个数越来越多。我最终通过了选拔，代表班级参加了比赛，并为班级争得了好成绩。 通过这件事，使我明白了一个道理：我们不管做什么事都不应该急于求成，想一口吃成个胖子，而是应该按部就班、循序渐进的进行，只有这样，才能取得满意的结果。