思维能力 点击: 2015-11-23
假如我有超能力
假如我有超能力
五(8)班 宋佳
我常常在电视上看到懒羊羊的超能力,让我羡慕不己,我也常常幻想拥有超能力的生活。
假如我有超能力,第一要让身边的人都长生不老,让我的爸爸妈妈,那样她们就可以陪伴着我健康成长。让我的老师,我便可以学到更多丰富的知识。
假如我有超能力,我要变好多好多的钱和食物,把它送给需要帮助的人们,让他们都过上幸福的生活。当然我也要送给我的爸爸妈妈,那样他们就不用那么辛苦的工作了,可以天天陪着我和弟弟,看着我们学习快乐幸福的生活。
假如我有超能力,我要在我身上长两翅膀去遨游世界,去北京看看天安门,去西安看看秦兵马俑,去看世界各地的名盛古迹和名山大川,当然也要看看各地的风土民情,体会各地文化艺术的魅力。 假如我有超能力,我要变好多好多的书,我要在书海里遨游,看看王羲之那“飘若浮云,矫若惊龙”的书法,体会李白那令人陶醉的诗句,和作家们笔下那一篇篇叫人赞美的文章,真是人生一大美事。 如果我真有超能力那该多好啊!
评价:
这篇习作思路清晰,把现实生活中存在的不可能解决的问题,通
过庄自己想象的方式来解决,以达成自己的心愿。行文流畅简洁充分发挥了自己的想像力是一篇不错的习作。(辅导老师:孟玮)
假如我有超能力
假如我有超能力
在一个宁静的夜晚,我做了一个很奇怪的梦,梦见我仿佛有了超能力。在二十三世纪做了许许多多、数以万计的好事,连二十三世纪的警察叔叔都在啧啧地表扬我呢!
我现在在二十三世纪,帮助一位白发苍苍的老婆婆过马路,帮一位老太太摘蜂蜜。我还帮一位已经年过九旬的老爷爷摘菜,扫地和拖地。而且我做事不求回报。我还跟许多的小朋友交朋友、玩游戏呢! 当时,我军和敌军展开了战争,军长一怒之下,把敌军搞得晕头转向,不知所措,弄得敌军弹尽粮绝。可是连打了十一天后,军长觉得这样不公平,军长说要拼刺刀了。军长正要发号施令,我忽然赶到现场,问清了双方战争的情况后将我军和敌军的最高指挥官叫到一起,讲了整整二十一天最终达成和平共识。敌我双方放下武器,回家了。
“叮铃铃”闹钟响了,我才知道我在做梦。我穿好衣服,吃完早饭就上学去了。
假如我有超能力
老师,假如我有超能力
老师,您每天都那么辛苦:辛苦地来到学校,辛苦地上课、改作业,辛苦地给成绩不好的同学补课„„,看着您这么辛苦,我想:要是我有超能力帮帮您,该有多好呀!
老师,您家离学校远,冬天到学校时,您的手脚都快冻僵了。有一次因为下雪,您还摔了一跤,当您一瘸一拐地走进教室时,我的心都碎了。假如我有超能力,我会给您变一辆智能车——这可不是普通的智能车,您坐进去只要说一下您要去的地方,它就立即把您送到目的地。这样您就再也不用忍受路途之苦了。 老师,我知道,我们班学生很多,而且作业写得不太好,每一次您批改作业都要花费很长时间,为此,您的眼睛熬红了,颈椎也开始疼了。假如我有超能力,我会为您变一个“作业扫描仪”,只要用扫描仪对准作业本,就可以扫描作业是对是错,错了的还会被圈起来,最后还能给每一本作业写上合适的批语。老师,您有了这个扫描仪,是不是觉得轻松了很多?
老师,天那么晚了,您还在学校给那几个学生补课。我知道,您也想早点回家,陪自己的孩子,可是分身无术。这时,我会利用我的超能力再克隆一个您,这样,您就可以两全其美了。
老师,假如我有超能力,我还要帮您解决很多问题。可是,在今天——教师节,我只能深情地对您说一句:“老师,您辛苦了!”
假如我有超能力
假如我有超能力
我平时特别爱看科幻书,总是梦想着有一天能够成为里面的主人公。就在昨天晚上,我就做了一个梦。
在梦中,我变成了一个魔法师。我骑着我的“坐骑”——光速巨龙上,穿梭在浩瀚的宇宙,一颗颗流星从我身边划过,发出耀眼的光芒。忽然我看见有一个人从高高的楼上摔了下来,伸手已经来不及了,我马上使用了“魔法泡泡”,轻轻松松接住了那个人,使他平安着陆,化险为夷。正当我悠闲地喝着果汁,看着电视时,电视里突然播报:一个巨大的火山即将喷发,喷出的岩浆能让世界瞬间毁灭,事不宜迟我对火山使用了“时光减速”这个绝招,对火山进行了永久的封存,一下子使它变成了死火山,危险就这样被我轻松化解。
于是我成了全宇宙居民心中的超级战士。
可是,事情并不那么简单,有些人开始对我图谋不轨。他就是野心家——黑煞博士,他贪婪残暴,目空一切,他总想伺机把我的超能力夺走,然后统治全宇宙。有一天他操纵着机兽,张牙舞爪,气势汹汹地向我们扑来。我带领着我的战士,跟他进行殊死搏斗,。只见我的巨龙喷出熊熊火焰,烈焰烧化了一个个机兽,我挥舞着手中的魔法棒指向天空,天空出现一道道闪电,耀眼的亮光刺瞎了他的双眼,黑煞博士一看形势不妙,赶紧逃之夭夭。。。。。。
“儿子,快起床”老妈在厨房大喊。咦,我不是一个拥有超能力的魔法师吗?哎,快醒醒吧,魔法师也得上学呀!
假如我有超能力
假如我有超能力
平时在家里,看那些日本动画。什么恶魔果实、气功、忍术等等。看他们一次次的生死挑战。让我不禁开始幻想。 假如我有超能力,我会穿梭在宇宙之中。和陨石切磋实力;和星星谈谈理想;和星球猜猜太阳什么时候熄火,什么时候再次崛起。
假如我有超能力,坏蛋落入的我手中,我会把他们练的力大无穷。再用超能力把他们罪恶的邪念换成要做国家栋梁的理想。让坏蛋闻风丧胆,让地球永远和平!
假如我有超能力,我要把地球上的空气净化的纯洁的不能再纯洁。我要让地球上绿树成荫。让汽车不用排废气,手机、电脑、电视不伤眼睛。火不用煤气、不用煤烧,一敲就有。这样人类就不用挖地球的肉(煤炭),抽地球的血(石油)。 假如我真的有超能力就好了!!
三年级第八单元作文假如我是..... 教案
第七讲:假如我是??
教学目标:通过具体、有条理地表达美好想象和愿望,提高学生表达能力。
教学重点:引导学生具体、有条理地表达美好想象和愿望。
教学准备:范文
教学课时:三课时
教学过程:
第一课时
一、入课戏:快乐时光
导语:相信同学们一定看了许多动画片和科幻片,里面的人物具有神奇的力量,相信同学们一定很羡慕他们吧。那如果给你一次变的机会,
你会变谁呢?(变的范围)
为什么?(变的目的)
你会做一些什么事呢?(变了之后,你要做的事)
学生讨论
二、思路导航:芝麻开门、神奇魔法棒(15分钟)
导语:刚才我们探讨了许多,今天我们的学习任务就是跟这些内容有关,那就是我们第八单元的作文——假如我是??现在我们就来说说写好这篇文章,该注意些什么。
神话人物:孙悟空 (马良) 1、变的范围:人 科幻人物:铠甲勇士 哈里波特 超人 哆啦a梦 现实人物:具有某项能力:老师、校长、市长 服装设计师 动物:小鸟 植物:小树 静物:粉笔{三年级作文假如我有超能力}.
教育人们保护环境
2、变的目的:帮助有需要的人或对 直接用魔法帮助有需要的人们
周围的环境做出有利的改变
3
2.
技之长
4
贡献自我 、变了之后要做些什么事: 1.利用魔法帮助人:魔杖一挥?? 利用超能力:金箍棒一指、吹一口气、大喊一声“变” 3.利用一、组成一个完整的故事
第二课时{三年级作文假如我有超能力}.
一、素材拓展
导语:通过上节课的学习,现在同学们都基本掌握了本单元的写作要点了,现在我们就来畅谈同学们的美好愿望吧,谈谈我们的身边有何需要我们帮助的地方,我们展开想象的翅膀,来帮助有需要的人们吧。{三年级作文假如我有超能力}.
(一)、拥有超能力{三年级作文假如我有超能力}.
假如我是孙悟空{三年级作文假如我有超能力}.
我躺在床上看书,看着看着,我手里多了一根棒子,咦!这不是大名鼎鼎的孙悟空的武器——金箍棒吗?我一照镜子,天啊!我变成了孙悟空了,既然我变成了孙悟空,那我就大显神威吧!
我猛然想起了汶川,想起了四川受灾的百姓们,他们在地震后的生活还好吗?
我一个跟斗,来到了四川汶川,当时的废墟,很多都被铲平,我深深体会到国家对四川付出了多么大的心血啊。
我飞到地上,一大群小孩子围了起来,想和我玩,我问他们:“你们的爸爸呢?”听完我这一句话,不少孩子的眼角都湿润了,还有两三个孩子大哭起来,边哭边说着:“我的爸爸妈妈他们都??”听着孩子们没有说完的话语,看着孩子的眼泪,我也想哭,可我没有哭出来。我轻轻地搂住孩子们,对他们说:“别哭了孩子们,每个人死去都变成一颗
星星,在天空中看着他们最亲的人。你们的父母也一定在天空中看着你们。”我撒了一个谎,可我希望这一个美丽的谎言能让他们幸福起来。
我离开了那儿,我苦苦思索着:我难道不应为四川的人做点事儿吗?想完,我来到了重灾区——吴川,吴川的工程队正在开路清除废墟。我用法力把山体滑坡的巨石推下了山崖,为工程队开了一条平整的路。进入吴川地带,我的神力起作用了,一堵破裂的墙让我用几秒钟时间就被搬走了??把吴川的工作做好,我又赶往其他灾区??
“起床了!”妈妈把我叫醒了,原来这是一个梦,可是我多么希望这不只是一个梦,我希望梦想成真,让四川的人民尽快远离痛苦。
假如我是孙悟空,我一要让四川的灾区重建,让四川人民不再痛苦。
假如我是孙悟空
我一直有个愿望,能像孙悟空那样有七十二变,我会用我七十二变的本领造福人类。
我靠在床上想着我有了七十二变的本领。我腾的一下跳到窗外,几步来到了教室,老师正在讲习题,满满一黑板的粉笔字,老师在费力地擦着黑板,好辛苦!我用手一指黑板,黑板立刻就变干净了。老师向我投来赞许的目光。我心里可美了。
放学后,来到了一个高速公路上,那里发生了一场车祸。交警们正在指挥大家救伤员,一位伤员的腿被车卡住了,怎么也弄不出来,救援的同志急得满头大汗,而伤员因为失血过多,昏过去了。看到这个场面,我忙用“孙悟空”的绝招,用嘴一吹,车门打开了。我又拔根毫毛一吹,毫毛变成了一位医生去抢救伤员,过了一段时间,伤员终于