一系一品策划书

一系一品策划书篇一

“一团一品”策划方案

“一团一品”创建活动方案

一、 活动背景

高校学生干部是高校在倡导大学生实现自我教育、自我管理、自我服务工作中的主要依靠力量基本队伍之一。在学校的各项工作中，学生干部能够发挥以身作则的榜样作用；上传下达的桥梁作用；不仅是辅导员以及老师的得力助手，更是学校其他工作人员不可替代的作用。因此，建立一支思想道德好，具有优良品质，工作能力强的高素质的学生干部队伍是一项重要工作。

二、 活动目的：

为了增强我系团队干部的管理制度，使我系有一支强有力的管理队伍为我系做更多的贡献，让干部队伍有团队精神和集体荣誉感，具有全心全意为广大师生服务的精神，为电子信息工程系培养更多具有优良品质的人才。

三、 活动主题：团的队伍管理

四、 活动主办：广西农业职业技术学院电子信息工程系团总支学生会

五、 活动时间：2011年3月—2011年11月。

六、 活动对象：广西农业职业技术学院电子信息工程系团总支学生会干部

七、 活动内容：

1.招聘、选拔队伍流程、来源及方式：

1) 招聘前海报宣传、到班级宣传→设点宣传招聘→填表报名→初次面试（自我推荐）→第二轮面试（班级委员会推荐，辅导员推荐）→第三轮面试综合各部门、书记主席团意见确定新协助名单→考核期→确立为正式委员→颁发证书或者聘书。

2) 筹备宣传工作要充分，通过多种方式为团总支学生会招新工作进行宣传。要求各部门负责人能做到部门职能等详细信息；

3) 本系部每个班级最低20个名额报名参加面试，包括个人自荐、各班级委员会推荐、班助推荐还有辅导员推荐的报名方式；

4) 所递交的申请书要求要注明班级、姓名、竞选职务、及其工作设想，必须要有班委、辅导员意见，表格方有效；

5) 经过资格审查、面试、组织工作考察等环节；

6) 学生干部对其进行组织考察、民意测评；

7) 老师、学生干部、班级委员会及同学间相互投票民主选举产生；

2.对新协助、委员的培养：

出现的常见问题

1) 新协助意志力薄弱。

2) 学生干部的会议内容、精神传达力度和沟通能力方面欠缺，

3) 学生干部的组织、纪律意识淡薄；

4) 学生干部的积极性和主动性和创新性不够

5) 学生干部的工作能力以及协助能力不是很强，责任心不够强；

6) 学生干部的团队协作能力较弱，部门内部，部门与部门间的工作性质及分工不明确。

7) 学生干部不能正确把握个人和集体、工作和学习的关系；

8) 团总支学生会与班级之间的联系不是很密切，活动的宣传力度不够。

解决办法

1) 进行晨训锻炼意志。

2) 部门内部、部门与部门、全委会定时召开。

3) 建立各部门内部的制度，以团总支学生会的制度为根本；

4) 制定学生干部绩效考核量化指标，建立有效的激励机制。

5) 各部门将列出本部门举办的活动流程以及注意事项，供其他部门学习、协助、监督； 定期开展干部培训会，让干部清楚自己的职责所在。

6) 不定期派本部门的委员参加到其他部门的工作中，时间为一天，一个月四次到不同

的部门学习，了解各个部门的工作性质；部门间，部门与部门之间开展交流活动，增进干部之间的默契；

7) 正确认识工作重心，调整自我状态。

构建干部的约束机制，设立对干部意见的信箱；由老师主持召开由普通学生代表会议，反映出干部的不良行为，针对收到的意见和建议进行定期讨论；促进学生会干部的自我完善。

3. 作风建设

1) 树立全局观念，加强团队协作意识理念，建立起高效迅速的工作机制；

2) 要求团总支学生会每一位委员调整好心态，认真总结经验，准确定位；学会“尊重、

理解、关心、倾听”别人，积极融入集体；

3) 团总支学生会各成员在以后的学习和生活中能充分发挥主观能动性和创造性，尽职尽

责，为广大同学 树立榜样形象，发挥榜样作用；

4) 团总支学生会全体成员要通过不断的思想理念革新、工作作风进行整顿，把团总支学

生会组织锻炼成一支团结务实、开拓创新、精干高效、富于凝聚力和团队精神的管理队伍；把团总支学生会机构塑造成一支品德高尚、业务精良、学为人表、行为模范的学生工作队伍；把团总支学生会集体营造成一个健康文明、安 全稳定、奋发进取、生动活泼的和谐环境，引导团总支学生会全体成员在校园内形成志存高远、热爱学习 、自强不息、全面发展的良好风气；

5) 要求群体委员，尊敬师长，孝顺父母，团结同学，使团总支学生会成为一个懂礼貌有

内涵的组织；

6) 良好的仪容仪表有助于提高人的自身修养；有助于美化自身、美化生活；有助于促进

人的社会交往，改善人际关系；还有助于净化社会风气。学干的仪容仪表是我系文化、精神的重要内容，是我系形象的主要附着点。我系将着重对全体委员展开学干的仪容仪表统一规范要求。

4. 奖励制度

1) 优秀学生干部奖:为了激励学干们全面发展自己，做好表率作用，现规定，按优秀学

生干部条件，政治思想好，工作态度好，工作有成效。学习和身体也达到学院要求的学生干部，在学生中真正起带头作用，成为学校、老师的助手者，每学期评选一次，奖励证书并会议表扬。

2) 纪律模范奖:为了规范学生干部们的纪律作风，经研究讨论规定：凡是遵守学院纪律

规章制度、系部律规章制度及团总支学生会纪律制度和班级纪律的委员，经过调查，投票等，给予前10名委员表扬及奖励。

3) 学习成绩优异奖:为了使学干们全面发展自己，工作之余也能把学习搞好，特此制定

学习成绩优异奖，对学习上成绩特别优秀的学生实行奖学金制度。以学期末考试成绩为标准，对于获得学院一、二、三等奖的学生干部，给予表扬和奖励。

4) 各种竞赛优秀奖:为了使学干们能够积极参加各种活动，锻炼自己，更好的带动同学

们，现规定：凡纳入学校工作计划而举办的各种竞赛，按规定名额，优胜者给予精神表扬与物质奖励。

5) 全勤奖:为了提高学干们的积极性和责任心，现规定：凡是准时参加团总支学生会的

各种会议及活动的，每月给予会议表扬及物质奖励。

6) 模范奖:为了给予那些政治思想好，工作态度好，思想品德好。关心集体，尊敬师长，{一系一品策划书}.

团结同学，遵纪守法，执行《中学生守则》和中学生日常行为规范，执行学校的规章制度，在同学中起模范带头作用的干部。评选选出3位委员，给予表扬及物质奖励。

7) 最佳部门奖：为了鼓励各个部门积极开展好本部门工作并协助其他部门开展工作。凡

是各个部门在年度里工作优秀，活动举办得成功而又有特色的，经过投票及老师、书记等的评判，或者是获得院部奖项的，给予表扬及奖励。

5.惩罚措施

1)

2)

3)

4)

5)

6)

7) 责任事故； 重大责任事故； 重大过失； 处罚等级； 个人处罚； 部门处罚； 惩罚措施所有违纪行为都要给予通报批评，并上交自我检讨，具体参考我系《团总支

学生会制度》的相关规定，对特殊情况根据具体情况进行会议讨论酌情处理。

（二）严格财务、人事、档案、例会、办公、值班管理制度，建立较为全面合理的干部理事人事档案制度，加强对各个部门的监督管理。各个部门每月做工作小结，定期召开主席部长联会，使主席团及时掌握各部门的活动情况。

（三）加强学生会信息化建设：维护好学生会的网页并做到及时更新活动内容；在网站上量化学生会的工作，使学生会的工作逐步实现网上办公化，消息及时化，内容充实化，服务全面化；在网页上为广大同学提供一个提出意见与建议的平台，同时在第一时间将处理结果通过网络向全院同学公布，加强与同学们之间的交流，让同学们共同监督学生会的工作。

（四）配合校会对院学生分会的工作指导和协调，与校会紧密联系，资源共享，形成一个以校学生会为中心的有机整体。您现在阅览的是第一范文网谢谢您的支持和鼓励！！！

XXXX学生会

二〇一一年四月二十二日

一系一品策划书篇二

2010新中系一班一品策划汇总

上海政法学院新闻传播与中文系 2010届一班一品策划总册

目 录

新闻学1041班{一系一品策划书}.

汉语言文学1041班

文秘 1031班

文秘 1032班

— 新联社记者团 — 汉林院 — 秘书源,缘缘缘— 秘书联合国

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新联社记者团

活动班级： 新闻1041班 活动背景：

我院处于本科教学评估阶段，需大力加强学风建设。此外，在目前社会就业形势压力下，作为在校大学生，不仅要掌握理论知识，更需要有一定的实践能力，并且，新闻学专业作为一门应用型学科，更要求其从业人员具有实践精神和工作经验。因此，我们应积极开展实践活动。

活动目的：

激发同学们的学习热情，促进其对新闻行业的了解，并增强大家的求知欲和提高班级的凝聚力。推动学风建设，迎接本科教学评估。加强对记者一职的认识，树立记者的职业观，培养新闻敏感，提高写作能力。

活动方案：

将全班分为A、B两组，以组为单位，展开不同活动。其中A组主要针对校内的学习生活，进行及时报道；Ｂ组主要针对校外，进行

社会调查和采访活动。具体如下：

A组：成立校园资讯团，对校内活动及日常生活进行跟踪报道，如，校园会议、讲座，饮食条件等，撰写新闻稿。与校广播站合作，以资讯团名义推出《新讯快闻》栏目，对校园活动及国内外重大事件进行报道。

B组：成立调查小组，对某一社会现象进行调查研究，可邀请教授老师参与指导。最后形成书面文字，可与《政法瞭望》合作发表作品，优秀作品以调查小组集体名义投稿。

两组的活动内容一月一调换，之后具体活动时间可根据具体情况进行调整。

活动发展规划：

大学一年级：试行阶段。

开展初级活动，并随着同学们对新闻学的概念不断深入了解，新闻写作、采访、摄影的技术不断提高，使之不断成熟发展。

大学二年级：成熟发展阶段。

活动方面，与《政法瞭望》进行全方位合作，将调查活动的宽度进一步展开，提高调查研究质量；组织方面，可吸收有志愿参与活动的同学，以扩大组织规模。

大学三年级：过渡对接阶段。

将工作重心进行逐步转移，指引下一届同学开展记者团组织安排管理工作。

大学四年级：实习阶段。

全体同学开始工作实习，将其在大学期间的工作经验运用于社会上的实际工作中，为将来就业打下基础。

一系一品策划书篇三

“一校一品”校园文化建设实施方案

“一校一品”校园建设实施方案

著名的教育家中国教育学会会长顾明远先生认为，“特色学校就是在办学方面，有自己的理念，有自己的思路，有独特的举措，为全校师生所认同，形成传统”。根据区教育局关于推进“一校一品”建设的指导意见，我校充分挖掘学校的传统优势，办学理念，坚持“面向本校、来自本校、服务本校”的宗旨,充分利用本校现有的资源，以积累.运用为突破口，以特色教育和特色学校创建为抓手，致力于做好学校的特色教育品牌工作，特制定如下规划。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和社会主义荣辱观为指针，坚持“聚精会神抓质量，一心一意谋发展”的思想，树立文化治校、科研兴校的理念，立足实际，争创特色。结合我校课题《语文数学积累·运用》，办出“发展学生主体，形成良好学习习惯，促进素质教育”这一特色，真正实现文化的积淀、传承和创新，推进学校特色可持续发展，促进全体学生整体素质和个性特长的发展。

二、组织领导

为了能够将此次活动顺利推进，促进我校此次活动的顺利开展，经校委会研究，特成立中心小学“一校一品”工程领导小组：

总负责：张显伟

具体负责：庄峰、李华、孙伟

具体操作：陈凯华、王栋、尹作芹、王成岭

全体教师共同参与

三、工作思路

我校所有工作将以“教育理念和办学理念”为出发点，认真总结学校历史文化传统、分析和吸收社区优秀文化元素，确定《语文数学积累·运用》为“一校一品”主题，从实际出发对学校的发展给予准确而又有长远意义的文化定位。从而更好地关注学生的全面发展、终身发展、有教养有文化厚度的发展，并实现学校有特色有底蕴可持续发展。

四、基本内容

1、为了能够顺利开展这次活动，我校将健全硬件设施，对硬件的发展，要立足于现有资源的发展和创造。充分利用起学校的宣传栏、图书室、走廊、道路张贴学生的有关作品，让学生有视觉上的响应，接着再通过“红领巾”广播站这个媒体让全校师生有进一步的了解和认识。

2、此次活动将从学校的实际情况、团队行为和教师个体的行为着手建设，为了重视《语文数学积累·运用》工程建设，保证实施的科学性、全面性、系统性，我校努力协调各方面工作，

积极开展教育活动，老师应辅导工作作为自己工作中的一个重要组成部分，并在日常工作中，与各方教育力量相互配合。

3、我校将进一步完善已有的各项制度，根据发展目标，从各自办学理念出发，进行修改、调整。并且把握舆论导向，树立教育的良好形象，让学生获取心理满足和心理幸福。

四、具体实施步骤

第一阶段：准备阶段

制定《徐庄镇中心小学“一校一品”工作实施方案》，成立领导小组，部署工作。召开《语文数学积累·运用》活动动员大会，宣传“一校一品”工作的重要意义，让全校师生了解此次活动的内容和目的，引领全镇小学师生共同行动，积极参与此项活动。

第二阶段：实施阶段

（1）语文、数学教师要求学生搜集名言警句、优美段落、数学趣题、学习体会、学习日记。 2、开办校级和班级两个层次的读书板报，校级由教师轮流负责，班级由学生自主办报。利用板报交流师生的读书体会，增强学校的读书氛围。

（3）每个班级每月办一期读书手抄报，展示积累内容。报刊规格、名称与内容要符合学生年段特点，学校每学期进行一次评选。优秀班和学生给予一定的奖励。

（4）开辟校园图书交易市场，让学生以书换书，既增加了学生的读书量，又减少了买书的支出，同时也符合“书非借不能读也”的读书心理。

三、总结提高阶段

每年年终对“一校一品”工作进行总结，并向各班级教师征集“一校一品”工作的意见及对今后工作的建议。对取得成绩的个人、班级、学校给予表彰，推广富有成效的“一校一品”工作成果。逐渐形成徐庄镇中心小学“一校一品”工作模式。 以上方案将在工作中不断补充修改完善，做好我校的《语文数学积累·运用》工作。

一系一品策划书篇四

一系一品总结

宣化科技职业学院

“一系一品”暨校园科技文化艺术节活动总结

2009年春天，我院在教育部正式备案升格为宣化科技职业学院。在师生们欣喜的欢呼声中，在办学方向转型的期盼声中，首届“一系一品”（一社一品）暨校园科技文化艺术节大型系列活动应运而生。由于艺术节的活动设臵紧扣科技主题，成功的抓住了大学生专业学习和职业技能培养的契合点，形式丰富、组织有序、鼓励创新、覆盖面广，很快成为全体师生瞩目的校园文化新星。这是我院在教育部正式备案升格大专院校后举全院团学工作之力创建的第一次大规模的校园文化系列活动，是我院创建安全、文明、和谐校园的重要举措，更是我院团学活动与时俱进的成功探索。

2010年春天，第二届“一系一品”校园科技文化艺术节如期而至。在院团委的正确领导下，在院学生会、社团联合会等学生组织周密细致的准备和安排下，在各系部团学组织的积极组织、配合下，牵动着全体师生的目光，继续着这一大型系列活动的辉煌之旅。

历年的校园科技文化艺术节以全院同学为依托，本着实事求是、发展创新的原则，紧扣高职院校的培养目标，以加强校园文化建设、营造科技创新氛围、展示青春学子风采、走进高雅经典艺术为宗旨，为有力推进了我院素质教育的深入发展，培养科技型、技术性、复合型人才发挥了无法替代的作用。为我院如何在高职院校开展团学活动开创了先河，为我们如何将职业教育与素质教育相结合提供了成功的

范例，为我们如何开展适合职业类大学生身心发展的校园文化活动提供了新的平台。

以繁荣校园文化、促进全面发展为目的，广泛举办了以展览、赛事和文化为主题的一系列丰富多彩的文化科技活动。

扬州环境资源职业技术学院第四届大学生科技文化艺术节在院党委、行政的高度重视下，在艺术节组委会的精心组织、指导下，在各系部、有关单位及广大学生的大力支持和积极参与下，历时两个多月，取得了圆满成功。本届艺术节的主题是“传播先进文化、传承民族精神”。活动期间，举办了十佳歌手大赛、模特大赛、首届舞蹈大赛、读书节、感动校园人物评比、宿舍文化艺术等十一项活动，涌现出了一批高水平、高质量的校园文化艺术成果，充分展示了我院大学生朝气蓬勃、奋发向上的精神面貌。每项比赛活动，组委会都聘请有关专家进行认真评选，共有42个集体、128名学生分别获得不同奖项，本届艺术节以丰富多彩的科技文化艺术活动，全面推进了校园文化的繁荣发展，推进了以校园文化活动为载体的文化育人工程，达到了预定目标，取得了明显成效，通过开展健康向上、丰富多彩的校园科技文化活动，引导大学生崇尚科学、追求真知、加强修养、锤炼品格、立志成才、全面发展。同时结合我校迎评等中心工作，在广大学生中积极开展文明修身、科技创新、理论学习、迎评教育等系列主题教育活动。真正把大学生科技文化艺术节打造成共青团活动的一大亮点，一大品牌。

一、大学生科技文化艺术节得到了各系团总支、学生分会的大力支持

为了能调动各系参与活动的积极性，也为了能将工作重心下移，本届大学生科技文化艺术节延续了上一届的承办方式，即由院团委、学工处、学生会主办，各系团总支、学生分会承办、协办的方式进行。在本次活动的承办过程中，各系团总支、学生分会给予我们大力的支持和配合，使得本次科技文化艺术节开展得井然有序，精彩纷呈。{一系一品策划书}.

二、紧扣素质教育主题，以培养学生的创新意识、创新思维和创造能力为突破口，开展一系列的素质拓展和科技创新活动。

1、浓厚校园科技氛围，以培养“两创”人才为目标，开展了一系列的创新竞赛活

动，营造了大学生崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战的良好风尚。 为了引导和激励我校学生实事求是、刻苦钻研、勇于创新、多出成果、提高素质，激发同学创新精神，挖掘同学创新意识，增强同学创业能力，并在此基础上促进我校学生课外学术科技活动的蓬勃开展，发现和培养一批在学术科技上有作为、有潜力的优秀人才。 我们在本次科技文化节中高度重视学生科技水平的提高，通过开展大学生课外学术作品、大学生毕业设计、大学生社会实践方案等活动，营造了良好的学术科技环境。大学生科技文化艺术节成为全面推动学生学术科技活动，深入持久开展的原动力。在本次活动中涌现出一批充满朝气、活力和创造力的科技社团。科技文化艺术节的意义远远不止为学生提供一个展示才华的机会，更重要的是，通过丰富多彩的

学术科技活动，倡导学习之风、研究之风，营造浓厚的校园科技文化氛围，培养广大同学的创新精神和创新能力。

2、加强校园学风建设，以迎接教育部“教学水平评估”为动力，以校园文化活动为载体，浓厚校园学习氛围，培育有为青年。

“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”是党的十六大确定的我国全面建设小康社会的重要目标之一。学习是大学生认识自然和社会，不断完善和发展自我的必由之路。科学技术日新月异的时代，全面建设小康社会的艰巨任务，对大学生的学习提出了新的更高要求，只有勤奋学习、全面学习、善于学习、坚持学习，掌握丰富的科学文化知识和过硬的专业技术本领，才能成为全面建设小康社会的有用人才。 在加强校园学风建设的同时，强化典型示范。在同学们身边树立起了榜样，用同学们身边的典型示例启发、激励更多的青年学生不断成长。尤其是代表科技创新、见义勇为、艰苦创业、勇于拼搏、穷且益坚、业艺兼长的我院优秀大学生代表，感动和激励了不少大学生勤奋学习、奋发图强。

3、以院团委、学生会、社团为依托，针对不同的学生群体，充分调动广大环资学生的积极性，开展形式多样、丰富多彩的校园文化艺术活动。

本次科技文化艺术节着力开展以培养科学精神和人文精神为核心的校园文化建设,在学生中强化以“求实创新”为重点的校园精神，以“弘扬主旋律，倡导高品位校园文化”为指导思想，陆续推出了各类文化艺术活动。这些丰富多彩的文化活动，体现了高雅、健康的内容与喜闻乐见的形式相统一，学科优势、学院特色与因地制宜、百花齐放相统一；活动形式自娱性、欣赏性与示范性、竞技性相统一；活动内容思想性、学术性与艺术性、娱乐性相统一，寓教于乐，在文化艺术教育的普及与提高中推动校园文化品位的提升

三、大学生科技文化艺术节为推动我校学风建设、加强学生科技创新精神、培养高素质人才提供了必要的条件

我校大学生科技文化艺术活动蓬勃发展，方兴未艾，广大师生以极大的热情投入到校园文化活动中来。随着校园文化中科技含量的逐步增强，校园风气、学生的精神面貌和综合素质都发生了可喜的变化。

良好的学风、校风逐步形成

学术科技活动的的广泛举办，丰富了校园文化，同时使同学们加深了对专业知识理解，拓宽了同学们的知识面，受到广大同学的普遍欢迎。目前，我院学生参加学术科技活动的热情十分高涨，校园里学术氛围日益浓厚。在这一氛围影响下，越来越多的学生都在利用平时的节假日和休息时间深入学科进行调查研究，专业的前沿课题。学术科技活动的普遍开展不仅培养了同学的创新意识和实践能力，而且促进了良好的学风和校风形成。

广东白云学院第九届科技艺术节于5月18日拉开帷幕，历时一个月，6月20日胜利闭幕。 科技艺术节是我院深入贯彻“科教兴国”策略，进一步强化大学生科技自主创新意识和创新能力，倡导学生树立社会主义荣辱观，营造良好的校园育人氛围，形成具有“白云特色”的校园文化的一次科技、艺术、文化盛会。为期一个月的科技艺术节采取竞赛、讲座、展示、活动等多种形式，从不同侧面检阅、巩固一年来学院取得的部分教育教学成果，同时也对下一届科技艺术节活动项目进行规划和规范；进一步培养和提高了学生的科技艺术创新能力，开阔了视野，提升了生活品味和艺术鉴赏素养，也为社会观摩和了解白云学院提供了重要窗口。现将本届科技艺术节情况，简要总结如下：

一、基本情况

1、总体情况{一系一品策划书}.

学院本届科技艺术节共开展了项目56个，其中讲座类23个，竞赛类14个，综合类7个，专项类7个，展示类5个。学院第八届科技艺术节共开展了项目37个，其中讲座类13个，竞赛类15个，展示类9个。和上届相比，本届艺术节活动项目总计比去年增加19个。

2、具体情况

参与部门除了各系（部、中心），还有教务处、学生处、图书馆、宣传科等职能处室（馆、科）。各系（部、中心）中，机电系组织举办的活动最多，共15项，还承办了图书馆的“读书杯”演讲大赛；艺术系次之，共举办活动9项；计算机系、外语系、基础部各5项；管理系4项；电子系和国际中心各2项。具体情况详见《广东白云学院第九届科技艺术节活动情况表》。

3、初步评奖

根据我院[2006]43号文件精神，结合我院第九届科技艺术节活动项目情况，优秀项目奖和优秀组织奖评议标准为：科技含量高，活动水平高，参与面宽，影响力大；对明年科技艺术节具有明确的导向作用，并激励广大师生参与科技艺术节的积极性。经科技艺术节组委会办公室和项目组工作部讨论通过：

①优秀项目奖

一等奖：（一个，奖金1000元）

外语系 英语口语大赛

二等奖：（三个，奖金各800元）

电子系 学生电子作品制作展

计算机系 学生计算机类作品展

图书馆 “读书杯”演讲比赛（机电系承办、学生处和团委协办） 三等奖：（六个，奖金各500元） 管理系 市场模拟运作 学生处 学生第二届DV作品大赛

经济系 ERP沙盘对抗

艺术系 “创新设计——唯美视界”作品展示

基础部 数学建模系列项目

国际中心 学生课业展暨英语谜语竞猜

②优秀组织奖

一等奖 ： 艺术系（奖金1000元）

二等奖 ： 机电系（奖金800元）

三等奖 ： 外语系（奖金500元）

奖金合计8700元。

二、本届特点

1、领导重视，部署得力，工作扎实

为办好本届科技节，董事会、学院领导多次召开会议研究和部署，精心策划，谢可滔董事长、康乃真院长、刘许国书记等学院领导多次亲临现场指导；各系部、中心、办公室、学生处、保卫部、后勤部门等密切配合，团结协作，做到了精心组织、精心实施，保证本届科技艺术节各项任务真正落到实处并取得了圆满成功。根据我院[2006]43号文件精神，本届科技艺术节成立了以康乃真院长为首的组委会，在教务处下设立办公室，由教务处统筹安排科技节各项活动；成立了宣传组、项目组、学生工作组和后勤保障组。各系（部、中心）成立系部组织机构，具体负责各项活动的实施，系（部、中心）主任为活动项目的责任人，责任到人，分工明确。

艺术系本届科技节精心策划，认真组织，层层发动，动员每个教研室、每个教师、每个学生能够参与，努力发挥学生的创新意识和教师的奉献精神。学生艺术设计作品赛和在广州轻纺城举办的服装设计作品赛规格较高，得到与会专家和嘉宾一致好评；艺术系举办的系列讲座总数占全院三分之一，邀请到了一些著名专家、学者和行业名人，讲座内容有前沿性，能紧扣专业。

2、学生参与热情高，动手能力得到充分体现

本届科技艺术节我院有三千多学生参与到各项活动中，参与热情较高，表现较突出的是外语系英语口语大赛，从4月底预赛到6月1日决赛，系办公室、系学生会从4月初开始在全院进行广泛的宣传，预赛报名人数421人，参加半决赛选手分3组共48名，参加决赛的选手共20名。计算机系计算机作品展报名学生人数有328人，共征得作品250件，经过评审，36个程序设计作品、49个网页设计作品、86个多媒体作品参加科技艺术节展览。管理系举办第二届模拟市场运作约900人报名参加竞标，共成立了110多个“公司”，搭建了50多个商点摊位，活动为期4天，场面红火，组织井然有序。同学们以饱满的热情，积极的态度参与科技艺术节各项活动，不断提高自己的实践动手能力和职业素养。{一系一品策划书}.

3、教师齐心协力，发挥团队精神

各系（部、中心）教职员工以认真负责、热情积极的态度参与科技艺术节。电子系从本学期初就发动全系教师参与学生电子作品制作指导，报名学生有200多名，老师们不计报酬，利用课余时间指导学生立项，查找资料，培养学生动手能力。本次学生作品展共收到科技含量较高作品60件，这是师生共同创造和智慧的结晶。机电系举办活动项目多，内容丰富，从校内到校外，从竞赛到讲座到展览，每一个活动都凝聚了全系教师的劳动，充分体现了团队协作精神。国际合作教育中心是中心成立以来第一次承办科技艺术节活动，他们动员中心全体教师积极参与，“猜英文谜语，触异国风情”，寓教于乐，师生同乐。

4、学生作品有创意，科技含量较高

第九届科技艺术节较好地做到了和大学生科技创新活动相结合，和竞赛相结合，和学院当前教学改革相结合，与第二课堂、学生素质拓展活动相结合。其中展示类作品能充分体现我院大学生的科技创新能力。学生电子作品制作展展出的60件作品和学生计算机软件作品展展出的170余件作品科技含量较高，且都是学生独立完成。艺术设计学生作品展收集了我院艺术系绘画、摄影、室内设计、服装设计、影视广告、动漫设计等领域的优秀学生作品，展现了我院大学生健康高雅的审美追求和我院艺术教育的特色和成果。

三、问题和努力方向

第九届科技艺术节贯彻了教育部2006年教育教学改革方针，进一步强化了大学生科技创新意识和创新能力，全面检阅了一年来学院师生的科技创新成果，丰富了第二课堂，营造了良好的校园文化艺术氛围。但还有些美中不足，希望大家在今后的工作中不断进步。

1、本届科技艺术节，部分活动项目隆重热闹，艺术文化氛围浓郁，但整体科技含量还有待提高。全院56个活动项目，以学生作品、成果为主的活动仅5项，讲座类和竞赛类项目较多，大学生科技自主创新意识和创新能力还没有完全体现出来。

2、宣传力度有待进一步加强，师生参与面有待进一步提高。部分活动，基本上是哪个系部组织哪个系部学生参加，其他系部学生不知道，不熟悉，热情不高；有些系部，以学生会为主组织活动，没有组织老师参加。宣传海报、标语的质量有待提高。

3、本届科技艺术节，项目准备工作还应进一步加强，不能临近科技节匆忙准备，应严格按照学院部署来执行。

总之，本届科技艺术节活动是比较成功的，让我们不断积累经验，总结教训，让科技节越办越好。愿科技之花开满校园。

一系一品策划书篇五

机械工程157班党支部一部一品策划书

校植物挂牌活动策划书

一、活动背景：

浙江工业大学朝晖校区有各种美丽的园林树木和花卉遍布校园，四季花开不断，为校园增添了一份和谐的自然气息大自然不可置疑是世间最博大精深的一本书，她蕴藏着人类崇高精神的智慧之泉。

万物皆有情，大自然对一切都有感觉，一花一草一世界……这种自然所特有的灵性和造化的神奇让我们渴望着能更仔细的品味自然这本珍贵的书，更深切去领略她魅力，我校做了大量工作美化校园，有各种美丽的园林树木和花卉遍布校园，四季花开不断，为校园增添了一份和谐的自然气息。与此同时绿色奥运风卷全国，绿色理念深入人心，绿色、环保是义务更是潮流，人们对身边植物的关注也越来越多，现全国许多高校已对本校内植物统计拍照，贴上二维码用手机扫描就知道此树的习性特征，以普及植物知识、分享自然魅力。为加深师生对校园的熟悉喜爱，对自然的了解与保护。拓展学生与自然相关的知识，开拓视野，促进各方面的均衡发展，并且丰富校园文化，引领绿色文明，更重要的是我们现在倡导低碳生活。

低碳就是环保，环保就有爱护植物，我认为校园植物挂牌活动势在必行。我也很有自信我们157班党支部一定能够顺利开展完成此项活动。

二、工作目标：

1、增加同学们对校园内各种植物的了解，增强同学们爱护花草树木的意识普及植物知识。

2、促进校园文化多元素发展、营造和谐的自然气息。

3、增强人与自然和谐相处的理念，从而宣传环保。 4、感受自然，体会自然。

三、活动计划：

3、1活动内容及流程：

活动主题：给“我“一张身份证

活动时间：3月下旬—— 4月上旬（暂定） 活动地点：浙江工业大学朝晖校区校园有植被的地方（树高在一米以上） 活动对象：机械工程157班党支部

3.2任务分配：

①实地调查小组：调查校园内植物，找到校园植物分布图；

②资料收集小组：小组成员拍去高度在1米以上植物的照片并且收集关于校内植物的资料；

③资料准备小组：将照片打包并且备注好照片中树木在校园中的方位，然后发送给植物系专家识别；

④全体成员：待专家识别后制作出植物二维码贴于树木上，同时宣传活动的进展及校园植物的常识、爱护植物的意识。

3.3活动步骤：

第一阶段：对活动进行分组、调查校园植物：

1、 本阶段的活动准备在第元旦前完成。

2、 对活动进行分组，明确活动内容。

3、 分别带领全班和实地调查小组的同学对校园内的植物进行实地调查，了解校园内的植物种类和数量，及时进行记录，了解校园植物分布图。

调查路线设定：

4、建立微信工作群：及时通报活动内容、计划，介绍植物学知识。

第二阶段：对校园植物进行拍照、分类、备注植物地理位置。

1、 本阶段的活动准备在第明年三月中旬完成。

2、资料收集小组对调查到的植物进行鉴别、分类。主要利用植物学分类书籍、上网、请教专业人士等方法。

3、 及时通报本阶段内容、计划，展示上阶段的活动成果，介绍植物学知识。

第三阶段：制作植物标志二维码。

1、 本阶段活动在明年四月中旬完成。

2、 带领各小组同学悬挂植物二维码标牌。 3、 及时通报本阶段内容、计划，展示上阶段的活动成果，介绍植物学知识。

四、拟取得工作成效

1、将所学知识运用到生活实际；

2、为加深师生对校园的熟悉喜爱，对自然的了解与保护。拓展学生与自然相关的知识，开拓视野，促进各方面的均衡发展，并且丰富校园文化，引领绿色文明，更重要的是我们现在倡导低碳生活。

3、锻炼了支部党员动手能力和查阅资料的能力。

一系一品策划书篇六

一系一品一人一艺的育人功效(1)

一、促进学生积极进取性格的养成

浓郁的校园文化艺术氛围对于青年学生积极进取性格的养成具有潜移默化的教育作用。《国务院关于大力发展职业教育的决定》的颁布实施，使职业教育的发展走出困境，走向春天。但随之而来的是，入学的门槛低了，学生的素质下降。在这些高职学生的身上，存在着许多的共性：缺乏良好的行为和学习习惯，没有明确的学习目标和动力，认识问题比较偏激，性格敏感而自卑。由于他们在高中阶段文化课成绩不好，不被老师重视，因而很少参加集体活动，影响到自身才艺的挖掘。我院推出“一系一品，一人一艺”的综合育人工程，通过开设艺术选修课，帮助学生发现和开发自身的艺术潜能，重树自信，养成积极进取的性格。通过才艺的培养与展示，性格内向的同学变得活泼开朗了，孤僻的学生能融入到集体活动中了，成天无所事事的同学有了学习兴趣和动力，找回了的自信。如今同学们的精神状态发生了很大的改观，追求上进、积极进取，不仅在才艺展示中不断创新、竟相超越；更在技能比赛中你追我赶、屡创佳绩，整个校园弥漫着一种积极、健康、向上，富有活力的、特色鲜明的和谐氛围。

二、提高学生艺术品行的修养

良好的艺术品行修养是学生个人素质的重要体现。“一系一品，一人一艺”综合育人工程，经过专业老师两年的悉心培养，不仅使学生在歌唱、绘画、手工、书法、口语表达、舞蹈、球类等某一方面掌握一门技艺，并提高了他们的艺术品行修养，使其学会了发现美，追求美，并创造美，自觉远离低俗，做到洁身自好。系部楼的音乐教室里，传出悠扬的歌声；校园的林间长廊处，飘来悦耳的乐器声；绿茵草地上，有练武术同学矫健的身影；舞蹈教室的玻璃墙上照映出优美的舞姿；书画教室中，大量张贴着学生的书法、绘画作品„„这正是艺术文化润校园，育人育德细无声。

三、增强学生综合素质,提高就业竞争力

文化艺术教育在增加学生综合素质过程中具有不可替代的作用。随着当代社会竞争与挑战的激烈，社会对于大学生全面素质要求也在逐步加强。在学院实习就业指导中心工作时，我曾于本校其它几位教师共同做过一个关于《高职院校大学生就业与市场需求》的课题，在做就业市场调研时发现，事实上用人

单位在招聘高职院校毕业生时，对于其专业的要求仅占37%左右，用人单位更看着的是应聘学生的综合素质和职业道德素养。在面试环节脱颖而出的，往往是非专业的学生，他们或有着对事物敏锐的观察力和清晰条理的表述，或写得一笔好字，或唱得歌好，或打得球好等一技之长而获得用人单位青睐。我们学院正是清醒的认识到了文化艺术强大育人功效，全力打造“一系一品，一人一艺”综合育人工程，为学生搭建起一个更加广阔的人生舞台，让他们成为新时代的领跑者！