三年级语文实践作业

三年级语文实践作业篇一

三年级 上册 综合实践活动教材 常规作业

三年级《综合实践活动》课程

上学期教学任务及成果呈现形式的相关要求

为了更好地落实《综合实践活动》课程，用好省教研室编著的《综合实践活动》教材，尽可能大地发挥本课程的价值，推动本课程扎实有效运行，现依据《综合实践活动》教材，予以细化，请老师们在开展课程教学的同时，注意收集学生成果，整理相关过程性资料。同时，以下内容也是学校评估综合实践活动教师落实课程实施情况的重要依据。

方法与指导：

主题一“观察的学问”。1、将教材中的内容完善好，填写在教材的表格中；

主题二“学会提问题”。1、将教材中的内容完善好，填写在教材的表格中；

活动与探究：

主题一“我们都是好朋友”：1、将教材中的内容完善好，填写在教材的表格中；2、做个礼物送朋友（可以以图片的形式记录，做的礼物和赠送朋友的情景，剪影可以以电子相册的形式呈现，不需打印或冲洗）；

主题二“多姿多彩的叶子”： 1、***小组活动方案（每小组一份）；

2、“叶子情况调查表”（每小组或每人一份）；3、师生制作的叶子标本（每人一份，标注明班级、姓名、作品名称）；4、叶贴画（每人一份，要求有作品名称、班级、学生姓名）；

主题三“自己的事情自己做”：1、学生自我评价表（每人一份）；

2、学生为自己制作的“课余时间安排表”（每人一份）；3、通过实际查看学生的书桌、学习用品整理情况，评估活动效果；

主题四“趣味折纸”：1、教师、学生制作的折纸作品（每名学生至少制作一架纸飞机、一只纸天鹅，注明班级、姓名和作品名称，鼓励作品创新）；

主题五“多彩泥艺”：1、师生制作的“聪明的小乌龟”、“漂亮的公鸡”泥艺作品（每人一组，需展示泥塑实物，注明班级、姓名和作品名称，鼓励作品创新）；

主题六“我为校园做点事”：1、“我为校园做点事”活动方案（每人一份）；2、“美化校园我行动活动方案”（每人或每小组一份，班级为单位装订）；3、师生为树木做的名片（每人至少一张名片，以班级为单位装订；也可以用镜头记录为树木悬挂名片的场景，剪影可以以电子相册的形式呈现，不需打印或冲洗）；

三年级语文实践作业篇二

三年级语文实践作业{三年级语文实践作业}.{三年级语文实践作业}.

三年级 姓名

三年级语文实践作业篇三

三年级语文寒假实践性作业{三年级语文实践作业}.

小学三年级语文寒假实践性作业

班级 ： 姓名：

一、基础作业：

1、制定学习计划，每天练20分钟钢笔书法，选择最好的5张，开学后上交评比。

2、开展“书香家庭”活动。希望同学们坚持每天阅读半小时，在广泛阅读科普、童话、名家名作等优秀书籍的基础上，与书为伴，和家人共享读书的快乐。

推荐书目：《小王子》、《大林与小林》、《皮皮鲁传》、《张天翼童话》、《长袜子皮皮》、《严文井童话》、《苦儿流浪记》、《鲁西西传》、《洋葱头历险记》、《随风而来的玛丽阿姨》、《小坡的生日》、《彼得·潘》、《淘气包马小跳》系列。至少选择一本阅读，写一篇读后感（A4纸）。

二、实践作业：

1、“家事国事事事关心”，记十条新闻，加上自己的评论感想（A4纸）。

2、制作一张与春节有关的手抄报，如春节见闻、感受、春节习俗、春联„„（4开纸）。

3、开展以“春节”为主题的实践活动。如：春节的由来、春节的诗歌、春节的对联、春节的歌曲、春节的食俗、压岁钱的调查、春节习俗的调查、春节晚会等。

通过访问、上网搜查、借鉴有关书籍、图书等途径，进行系列研究性学习，还可以拍下关于春节的照片，装订成小册子。（A4纸）

三、亲情作业：

1、给爸爸妈妈写一封感谢信，春节（正月初一）那天送给他们。

2、为父母做一些家务活，从中体会到劳动的价值和乐趣。

3、开展一次“好习惯在我家”的实践体验活动。

放寒假，过新年！希望大家在寒假中，放松自己的同时，也能过得更有意义。祝愿大家新年快乐，身体健康，在新的一年里龙马精神！

三年级语文实践作业篇四

三年级语文拓展和综合实践作业设计

拓展作业

1、搜集一些描写春天的古诗。（教师可多提供一些，让学生自主选择。）

2、搜集一些描写大自然美景的词语。（教师可多提供一些，让学生自主选择。）

3、语文课本第17页“我的发现”，先抄写原文这一段话，再抄写黄底对话框任一段话作为感想，或学生自己写写感想。

综合实践性作业：

主题：美丽的春天

板块一：描写春天的古诗

板块二：描写春天的四字词语。

板块三：描写春天的美句。{三年级语文实践作业}.

板块四：我眼中的春天

插图：

1、 课本第7页的柳树。

2、 课本封皮的燕子。

3、 自主选择一些花草图案。

拓展作业

1、 课本第25页，我要查查资料，进一步了解有关蜜蜂的知识。

2、 《配套练习册》第22页第7题：简要写一个科学发明的小故事。

3、 小练笔：我的观察或我的发现。参考课本第31页的口语交际。

综合实践作业：

主题：新奇的发现

板块一：写几个表示观察的四字词语。

板块二：观察一种植物。（选择春天里一种树木的变化。） 板块二：观察一种动物。（主要写出它的样子和可爱之处。） 板块四：名家的观察故事。（摘录段落）

插图：

1、画一个放大镜。课本第32页有。

2、画出与所写植物或动物相关的卡通形象。

三年级语文实践作业篇五

三年级语文实践作业1{三年级语文实践作业}.

班级： 姓名：

三年级语文实践作业篇六

三年级综合实践作业

三年级综合实践作业

在新课程理念的指导下，我们要确立“生活即课堂”的观念。让学生走出教室，在社会、生活这一大课堂中去体验具体的、可感的、鲜活的数学知识，从而达到主动地建构知识，形成概念。

实践作业一：

回家跟爸爸、妈妈走一走1千米的路程，看看用了多少时间？再把一天中学习千米的所得写成一篇数学日记。

实践作业二——寻找家里的数学

1、请选择你家室内外的几间，分别测量它们的长和宽，

并计算出它们的周长是多少（用算式计算，画好图形并标记好你测量的地点名称与计算结果的单位名称）。

例如：厨房地面的长、宽及周长等等。

2、请选择家中你不满意的地方设计一个装修方案。例

如：重新粉刷墙壁的颜色。方案中请解决装修方法，装修材

料来源、价格，装修金额，装修问题等等。

3、查找生活中大的周长数据。信息来源：上网查找、咨

询父母、阅读书籍等等。

4、在解决问题的过程中你遇到了什么困难，你是怎样解决的？你有怎样的收获？