三年级作文变了

三年级作文变了篇一

三年级作文,我的家乡,变美了!

我的家乡，变美了！

三（3） 高雨欣 我的家乡在大保当，是个小镇子，它虽然没有江南的美景，也没有杭州西湖的美丽，但它却散发着一种平凡的自然美，随着家乡的开发，巨大的变化使原本美丽的小镇更美了！

家乡变净了！看，这宽阔的马路上多么干净啊！记得以前，灰尘满天的土路上垃圾成片，人们随手乱扔垃圾，在路边自己乱当垃圾池。夏天，经过太阳一晒，满条街臭气熏天。这一切使小城变得凌乱不堪。现在，路旁的一棵棵树木长得浓密茂盛，就像一排排绿色哨兵，给街道增添了一道美丽的风景。

家乡变亮了！夜晚的小镇在灯光的装点下是多么明亮。以前，我最害怕走夜路了，漆黑的夜晚显得那样冷清。可现在，夜晚的小镇几乎比白天更热闹。两旁的路灯像军人一样笔直地站在那，似乎在为我们站岗放哨。各个门市前也挂着五彩的小灯，在小彩灯的点缀下，街道变得更加华丽耀眼。啊，家乡的夜晚真美啊！

家乡变绿了！现在人们提倡保护环境，我的家乡在绿化方面可好啦！那美丽的小树林，以前曾是杂草丛生的空地，经过修建后，现在变成了人们的好去处。还有把树木、草丛修剪成的各种图案，构成了一幅美妙的风景画。走在宽阔的柏油马路上，一条条绿化带绽放出绿的柔美，使整个小镇朝气蓬勃，富有生机。

家乡变了，家乡变净了，一种干净整洁的美充满小镇；家乡变亮

了，五彩缤纷的色彩使小镇变得绚丽多彩；家乡变绿了，勃勃生机使小镇充满了青春的活力。它好像在说：“快快开发吧！我已经在接受挑战了！”我相信，在不久的将来，家乡会变得更加美好。

三年级作文变了篇二

三年级作文假如我会变

假如我会变

假如我会变，那么当我走在夏天的骄阳下时，我就变成一支天蓝色的冰淇淋，我会藏在冰柜的最底层，因此不会有人发现我。

假如我会变，那么当我走路走累的时候，我会变成一只小鸟，从天空中衔来两片云，一片当毯子，一片当伞遮太阳，歇一会，然后象箭一样地飞到目的地。 假如我会变，那么我就要变成一棵大树，为我们的城市制造清新空气。如果有人来砍树，我就会变回人形，告诉他要“少砍树多种树”的道理，并劝他不做伐木工人，要做护林工人本

假如我会变，那么当我拿着借书证却发现图书馆没有开门时，我就会变成一只小蜜蜂，嗡嗡嗡的从门缝里飞进去看书；假如我会变，我就到蚁巢里看看蚂蚁怎样盖房子；假如我会变，我就到蜂窝里看蜜蜂怎样酿蜜。

假如我真的会变该多好呀！你说是吗？

假如我会变

神话世界真精彩！我最喜欢的神话英雄就是孙悟空，因为他会七十二变。我常常想，假如我会变，我也许比孙大圣还厉害！

假如我会变，我想变成一把大伞，树立在乡间的田埂上。在烈日下干活的农民伯伯累了，就进来歇一歇，吃个西瓜，摇摇蒲扇，讲讲笑话。

假如我会变，我想变成一列火车，把那些不能上学的小朋友接来我们学校。让他们和我们一起吃，一起住，一起玩，一起开开心心地上课。

假如我会变，我想变成一座大大的房子，让那些街边那些没有水喝，没有东西吃，没有地方住的人全住进来。看电视，玩游戏，晚上一起做美丽的梦。

假如我会变，我想变成一架大飞机，让国外的小朋友来我们中国玩。让他们领略一下我们源远流长的华夏文明，感受一下丰富多彩的九州大地。要他们知道中国是世界上最美丽的地方之一。

假如我会变，我还要变成很多东西，让这个世界变得更美好。

假如我会变

假如我会变，我想变成一阵清风。清风吹啊吹，吹来了绵绵的春雨，让大地披上绿装；吹来百花仙子，让大地姹紫嫣红；吹走了夏天的炎热，让大地充满了凉爽；吹来了秋天的画师，给大地涂上了丰收的金黄；吹白了冬爷爷的胡子，给大地披上了银装。

假如我会变，我想变成一只小鸟。在蔚蓝的天空自由地飞翔。我要飞到台湾岛，告诉台湾小朋友们，大陆的小朋友们多么想念你们啊！让两岸小朋友们手拉手，共同祝愿伟大的祖国早日和平统一，两岸同胞早日团聚，吉祥、安康。

假如我会变，我想变成一颗小星星。在无垠的宇宙遨游。我要游到中东，游到伊拉克的上空，祝愿那里的小朋友们早日摆脱战争的灾难，像我们这样幸福健康。 假如我会变，我想变成一朵鲜花，送给住院的小朋友，祝愿他们早日战胜病魔，恢复健康。

假如我会变，我想变成一大批书籍、文具和玩具,送给山区贫困小朋友，帮助他们顺利上学，茁壮成长。

假如我会变，我想变成一把神奇的手电，照照所有盲童的眼睛，帮他们驱走黑暗，迎来光明。

假如我会变

假如我会变，我要变成神笔马良。

首先，我要给在寒冷的冬天卖出火柴的小姑娘画一幢房子，并画一个箱子，里面有永远用不完的金子，让她不再受痛苦，让她衣食无忧。

我要为流浪的三毛画上个大餐厅，让他去吃个够，还要画一栋房子，让他不用再去流浪，不用再发愁吃穿；我要为贫困山区上不起学的同学们画上一所美丽漂亮的希望小学，让他们重新背起书包，给他们的父母画很多鸡、牛、猪，让他们经济富裕起来，不再为交不起学费而苦恼。我要为盲人画一双水汪汪的大眼睛，让他们重见光明；为病重的人画上最好的药，让他们好起来。我还要为地球画上茂密的森林和艳丽的花儿，把地球打扮得更美丽。

最后我要画许多小精灵，他们分散在世界各地，帮助人们创造美好的未来。

假如我会变，我要变成神笔马良，让世界更可爱。

假如我会变

假如我会变，我就变成一个警察。

我看见汽车在十字路口塞车时，我便会上去指挥，让车子不在塞车。当我看见有小偷在偷东西的时候，我便会去捉住他，不让他再去偷东西；当我看见有人在求救的时候，我就会去帮忙，不让人们出事情；当我看见有人抢别人东西的，我就会叫几个警察一起去制服他，并把东西还给别人。

如果你问我还想变成什么，那我想变成一个各方面都会的运动健将，我在运动会上为祖国争光。当我看见有人溺水了，我便会游过去把他救上来。

假如我会变，我最想变成一个警察，并且做一个受人信任的好警察。

假如我会变

假如我会变，我会变成一棵高大的树，让小鸟知道自己有一个绿色而干净的家园，让人们渐渐知道树的伟大。

假如我会变，我会变成一棵高大、粗壮、挺拔的树，给人们带来新鲜的空气，为人们结出丰富甜美、香脆可口的果实,让人们吃个够。在炎热的夏天，我伸展开自己的枝叶,像伞样一样给人们带来荫凉。如果有人迷了路，我就用我的影子或茂密的枝叶给人们提示出前进的方向。

每个人都有自己美好的遐想。您想让自己变成什么呢？

假如我会变

假如我会变，我想变成一只神奇的小鸟，在浩瀚无边的天空中翱翔，飞向世界各地，帮助那里的人们，让世界变得更美好。

假如我会变，我想变成一只神奇的小鸟，飞向清澈的小河。到了那里，我却发现，小河不再像原来那样清澈见底，见不到了游动着的一条条小鱼。现在的水已经变黑了，上面漂浮着许多条死鱼。但这可难不倒我，我的胃是一个污水净化器，我把这些污水吞下去，排出来后，就变成了清澈的水，小河又和原来一样了。

假如我会变，我想变成一只神奇的小鸟，飞向繁华的城市。我第一眼看到的景象是惨不忍睹的，这里浓烟滚滚，烟囱里冒出的是黑烟，汽车尾气排出的也是黑烟。但这都难不倒我，神奇的小鸟可不是吹牛吹出来的，我轻轻吹一口仙气，空气被净化了，变新鲜了。

假如我会变，我想变成一只神奇的小鸟，飞向每一个需要我的地方。

假如我会变

假如我会变，我想变成一位善良女神，我会让世界充满爱。我会让盲人们重新看到这美丽新世界，看到红的花，绿的草，看到他们从未看到的景象；我会让没有小伙伴的孩子变的快乐，我愿陪在他们的身边，与他们一起嬉戏、玩耍；我会让伤心的人们，变得快乐、幸福，让他们忘记昨天的悲伤，让他们对未来充满信心与希望。{三年级作文变了}.

我的邻居就是一位需要帮助的人。他的父亲去世了，只有他和母亲相依为命，母亲又得了重病。家庭的生活的重担，就压在了他那双稚嫩的肩膀上，他只能凭着打工挣钱，成天是早出晚归，才能勉强维持下去，他不能象别的孩子那样上学，玩耍。整天累得筋疲力尽，可是见到妈妈还要装出一副快乐的样子他多么希望妈妈的病快些好啊，自己也可以象同龄人那样生活……这孩子真可怜，如果我是善良女神，我会伸出援助之手，帮助他们母子俩。让他的妈妈快点好起来，让他和别的孩子一样幸福起来…..

假如我变成一位善良女神，我会让这世界变的更加温馨，可爱。我会让所有的人都健康快乐地生活。让人间充满真、善、美

三年级作文变了篇三

怎样让三年级的作文指导变轻松

怎样让三年级的作文指导变轻松

作文教学是语文教学的一个重要组成部分，对于我们农村小学语文教学来说，习作成了我们的一大难题，也成了学生担心害怕的科目。怎样让学生写好作文，在过去的一年里，我校教师根据自己学校和学生特点确立了语文科研的主题“怎样让三年级的学生习作指导更轻松”。通过《语文课程》标准的学习，加上我们一年的实践探索，我们觉得三年级作文教学应注重以下几点。

一、 让学生有写作兴趣

“兴趣是最好的老师”要让学生写好习作，首先就得让他们喜欢习作，对习作没有恐惧心理。首先要从简单的习作题目开始。不统一要求让学生想写什么就写什么，不做字数的要求。其次放低评价标准，只要学生大胆的表达了自己的想法都要给与肯定。另外还要开展有趣的活动，让学生在活动中感受习作的快乐。如组织学生开展拔河比赛，组织野炊等。然后让学生写一写这次活动的经过或感想。最后要让学生喜欢上教语文的老师，就像老师要喜欢自己的学生一样。只要对老师产生了好感，他们就愿意跟着你学习，愿意完成你安排的任务。

二、注意学生观察能力的培养

“生活中不缺少美，”这是大家都知道的。要让学生写好习作，就得让他们发现生活中的美，大自然的美。当学生具备一定的观察力后他们的习作自然就进步了。在三年级的《语文园地4》中口语交际和习作的主题都是观察中的发现。在习作前教给学生观察的方法，我认为需要做到以下几点：

1、知道观察的目的。教师要先给学生讲清楚观察什么。比如可以引导学生观察自己喜欢的动物或植物。让学生自己心中有数，观察自己喜欢的和感兴趣的事物。

2、知道观察的顺序。这一点很重要，只有按一定的顺序去观察了，学生才会写出有条理的习作。比如引导学生观察小树，可以是从上到下的顺序也可以从叶子到树枝再到颜色的顺序。另外也可以先写花再写果实。

3、用对比的方法找特点，这是培养孩子观察能力的一个比较简单的方法。比如写人，学生在写人时最头疼的就是人物性格的描写，尤其是低年级的学生，他们刚接触作文不久，由于所学知识基础的限制，他们不知道该怎样去描写人物的性格，该怎么办呢？比如两个男同学，他们的性格、爱好、生活方式都不同，在描写其中一个人时，通过对比去找出他们的相同之处，这样他们各自的优缺点也就能体现出来，这也就是他们各自的特点。这是比较难但比较快速的一种观察方法，只能在不断的观察过程中逐步培养。

4、记录自己的观察过程。观察时应提倡学生养成记录的好习惯，一来是培养学生的的写作能力，二来能提高学生观察的兴趣，学生在记录时能够更加细致地去观察事物，而且通过与他人交流，也提高了自己的听、说的能力，教师可以让学生从写最简单的句子开始，逐步养成写日记的习惯，并且鼓励学生主动地与他人交流，学会自我评价，这就能为今后的作文教学打下良好的基础。

三、引导学生在阅读中积累写作素材和方法

“不积跬步，无以致千里”，量的积累才有可能导致质的提升。阅读文本是学生最好的积累途径。三年级的教材编排很符合学生的阅读水平，每个单元都有不同的主题。而且很多课文的思考练习中都出现“背诵自己喜欢的自然段，摘抄好词、佳句”这样的练习。语文园地的习作要求也是紧贴本单元的内容。所以布置学生天天摘抄好词好句，定期检查。除了要求学生课内积累外也可以向学生介绍一些课外的名言、古诗词、儿童诗歌，要求他们熟读成诵，并学习运用。除了让学生多进行课外阅读之外，

在阅读中指导学生学习课文的表达方法，积累写作方法比如在学习了《美丽的小兴安岭》后，让学生仿照本文的写作顺序，写一写他们熟悉的白塔山。结果表明他们表现的很好，这次习作让他们觉得很轻松。

但是三年级的学生大多缺乏自觉性，只有不断的鼓励和督促，才能帮助他们积累语言，提高语言的储备量。通过不同的阅读途径和不断的积累，学生已经慢慢的养成了好的阅读习惯，提升的自己的习作能力。

四、在活动中，充实习作内容

心理学研究表明：活动是儿童的本能，好玩是儿童的天性。要让学生有话可说，有事可写，有感可发，就需要学生的作文反映他们的真实生活，表达他们的真情实感，体现童真童趣。这对于农村的孩子来说他们的生活体验不够丰富。这就要求老师给他们创造活动的机会，充实他们的习作内容。

在三年级上册五单元的综合实践学习中，要求学生在生活中感受丰富多彩的中华传统文化。针对这一主题我们设计了“传统文化在我身边”活动，让学生寻找身边的传统文化。结果孩子们找到了家里春联、陶罐、竹编的篮子、灯笼等文化物件。这些东西虽然很朴质但是他们所熟悉的东西，所以最后让他们介绍自己找来的物品，结果大家说的热火朝天。让他们把这次活动资料写出来，也就容易多了。

五、指导学生合作学习自己修改作文

《课程标准》）指出：“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式”。学生的作文也必须有更多的倾听者，欣赏者，让学生得到情感上的满足。同学是他们最直接的伙伴和倾听者，他们也愿意向自己的小伙伴交流。首先要安排好学习小组的成员，可以按座位分组，也可以按写作兴趣分组，把写同样内容的学生分到一组，学生也可以自己分组。其次要调动起他们的积极性，多鼓励他们发表自己的意见。最后做出鼓励性评价。把写得好的习作挂在“学习园地”中展示，让学生学习别人的优点，自改作文。

总之，三年级的学生作文才起步，他们的积累不丰富，语言能力不强，语文素养也不高。要让他们一下就写出很优秀的习作那是很难的。特别是我们村小的孩子，在这些方面更是有局限性。对于我们语文教师来说也是任重而道远。我们也只有一步一步的引导学生，激发

他们的写作兴趣，教给他们好的习作方法，拓展他们的阅读内容，做出合理的评价。正所谓“文章不厌千回改，精雕细凿始成金”。

观胜镇中心小学

陈夕兰 叶群 周昌雄 吕廷伟 邬彪

三年级作文变了篇四

三年级的作文——假如我会72变作文

我想有72变的法术。

假如我会72变，我妈妈做饭的时候，我就变成一台电风扇，把油烟吹到窗外去，不让油烟呛到她……到了晚上，她着急地出去找我时，我就变回自己站在她的背后：“妈妈，我在你后面呢。”“你这孩子，一天都跑哪疯去了！”我调皮的笑一笑，又成了妈妈怀中的小可爱。假如我会72变，我就变成一条美丽的公主裙，穿在我们班低头的女生身上，同学们肯定会围上来赞叹：“太好看了！”那时，女孩就不再低头了……假如我会72变，我就变成一位超人，去帮助有困难的人：把失明的人们找回光明，让他们看到许多的景色；把有残疾的人们恢复健康，让他们像正常人一样活动……假如我会72变，我就变成一台大机器，专门拣垃圾，让街道上干干净净没有一点垃圾。如果有人要往地上扔垃圾，我就会立刻阻止，让他们往箱里扔垃圾。假如我会72变，我就把世界上的废品全都回收掉，做成一件件既精致又漂亮的物品，我就送给贫困山区的小学生，让他们像城里的孩子一样有玩具。虽然我没有72变，但我的心想改变这个世界，我会用我的实际行动来告诉别人。

假如我会变

昨天晚上，我做了一个梦，梦见一个白胡子来爷爷送给我一瓶神奇的药水，喝了它我就可以像孙悟空一样会七十二变。{三年级作文变了}.

在睡梦中，我觉得我的肩上，慢慢长出一对羽毛翅膀，身上穿了一件雪白的长衣，头上顶着闪闪发光的皇冠，我变成了一个天使。

我多想变成一个可爱的天使，飞上高高的蓝天，在空中自由飞翔。还可以和小鸟一起比赛。我飞的有段快乐！

我多想变成一个舞蹈天使，从小到大我就很喜欢跳舞，梦想着自己在大大的舞台上，跳着自己喜欢的舞蹈，能把快乐、幸福送给所有的人们。

我多想变成一个善良的天使，如果有人躺在病床上，我会帮他把病魔驱走，让他不再痛苦。我还想飞到旱灾地区，给受灾的人们送去清甜可口的泉水。

我将要展开翅膀飞呀飞，飞呀飞。我要飞到世界的每一个角落，让全世界没有呻吟的哭泣，只有和平和健康的人。

我是一个美丽的天使。。。。。。

假如我七十二变

假如我有七十二变，我会变成一颗高高的大树，让可爱的小鸟在我的枝头上筑巢安家，让小朋友们在我的树荫下乘凉。

假如我有七十二变，我会变成一条清澈的小河，让活泼的鱼儿在水里快活的游来游去。

假如我有七十二变，我会变成一颗颗明亮的星星，让迷路的孩子找到来时的路。

假如我有七十二变，我会变成一颗颗雨滴，让大树变的茁壮、高大、挺拔，让小草变的嫩绿。

如果我真的有七十二变，那是件多么愉快的事啊！

假如我会七十二变300字{三年级作文变了}.

假如我会七十二变，我会变成一台污水处理器，放在小河里，让小河不再被污染，变得清澈见底，让小鱼自由自在地游着。

假如我会七十二变，我会变成大树，我要生产出更多的小树苗，并且让它们茁壮成长，从而帮助地球重新恢复勃勃生机。

假如我会七十二变，我会变成有害物质的探测器，我要把电池等对大地有害的物质探测出来，让大地爷爷重新精神起来。

假如我会七十二变，我会变成一条河流，如果哪里失火了，我便会去扑灭它，让人们不被大火所伤害。

假如我会七十二变，我会变成一条绳子，如果哪个坏人正在抢劫，我会把他牢牢捆住，然后送去警察局！

假如我会七十二变，我会变成臭氧，把地球被人类破坏的臭氧层补上。

假如我会七十二变，我会变出很多食物，不让穷人再挨饿。

假如我会七十二变，我会尽心尽力地为人类服务，不留一丝余力！

假如我会七十二变

假如我会七十二变，我就要实现我美好的愿望。

假如我会七十二变，我要变成一堆烈火，去温暖人间。

假如我会七十二变，我要变成一棵高大挺拔的苍松，用自己的身体去阻挡风沙。 假如我会七十二变，我要变成阵阵清风，吹醒一些人庸俗的头脑。

假如我会七十二变，我要变成一杯杯清茶，献给一直辛勤工作的人民教师。 假如我会七十二变，我要变成一颗颗灵丹妙药，让那些病人恢复健康。

假如我会七十二变，我要变成一栋栋高大的楼房，让所有受苦受难的人住进去，让他们幸福地生活。

假如我会七十二变，我要变成一条条漂亮的彩带，让彩带把人们的心系在一起，让人们心连心，牵起手来共同创造美好的世界。

假如我会七十二变，我要变成一条又长又宽的大桥。把大陆和台湾连接起来，这样台湾的小朋友就可以到万里长城，故宫游玩，也让大陆小朋友到阿里山，日月潭参观。让台湾人民和大陆人民紧紧相连，永不分离。

假如我会七十二变……

总之，我要尽我最大的努力，让欢声笑语，团结友爱永远留在人间本文来自99作文网

三年级作文变了篇五

三年级作文课 儿歌变故事

童话大观园—儿歌变故事

单元目标：

将儿童诗改成故事，把事情的经过补充完整；

展开想象，运用拟人的方法编写故事；

能完整、有条理地独立编写一个动物童话故事；

在习作中运用自己平时积累的有新鲜感的词句。

第一课 儿歌变故事

导入：

小朋友，你见过魔术表演吗？魔术表演常常让我们感觉十分神奇，比如魔术师抖抖帽子就能变出无数朵鲜花，眼睛一眨就可以随手抓来一只小鸟。是不是很有意思呢？今天我们也来学着变一个魔术，一个文字魔术，把一首简简单单的小诗经过自己无穷无尽的想象变成一个美妙的童话故事。到底怎么变的呢？我们先来看看陈嘉颖小朋友的魔术吧？

二、教材示例：

老鼠开会

1.看儿歌，你读懂这首儿歌的意思了吗？能勇敢地跟同学们说说吗？

三、秘诀展示：

故事要求有时间、地点、人物、事件，写事情要写出起因、经过和结果。这些元素可能有的儿歌中已经有了就可以直接用，而有的不齐全，则需要我们自己来想象和补充。

如：人物？{三年级作文变了}.

事情？

老鼠为什么开会？

什么时间开会？

什么地方开会？

哪些老鼠参加？

大家开会时说了什么？

会议结果怎么样？

我们先来看看陈嘉颖小朋友是怎么变成故事的吧？

2.看了儿歌和改编后的故事，你更喜欢哪一个呢？为什么？

3.现在我们自己来变变

弯弯腰，造座桥，鸟儿飞来歇歇脚，蜗牛桥下慢慢跑，老鼠见了快快逃，不是桥，不是桥，那是一只大花猫。

4.今天我们自己童话的主人公有哪些人呢？

猫 鸟 蜗牛 鼠

5.你能为这几个主人公起个有趣又好听的名字吗？

猫：懒懒散散，喜欢睡觉 (懒懒猫)

鸟：整天叽叽喳喳，快人快语（喳喳鸟）

蜗牛：胆子小，勤奋 （蜗牛妹妹）

鼠：声音“吱吱” （吱吱鼠）

6.主人公的名字起好了，我们的故事要怎么开始呢？一起来讨论一下吧。我们的故事发生在哪里？是什么时候呢？（时间——一天中午）可以形容一下当时的环境吗？（太阳公公——露出欢乐的笑脸；白云弟弟——在空中悠闲地散步）

7.这样的中午看来是个午休的好时候呀。我们的第一个主人公出场了：懒懒猫在哪里？干什么？（大树下睡大觉）

你能描绘一下它睡大觉时的姿势吗？（睡得——头——身子——嘴巴还吧嗒吧嗒留着口水呢）

懒懒猫睡得相当熟呀，不过睡了一阵，它想翻身换个姿势（头埋起来——尾巴收紧了——身子弓起来了，就像弯弯的桥）

8.懒懒猫睡觉的姿势还真是奇怪呀，这时我们的第二个主人公看见了，谁呢？在树上打盹的喳喳鸟。它可是个快人快语的家伙，一见到地上有座从来都没见过的桥，肯定会叫邻居们快来看的。你能想象当时它是怎么叫的吗？

9.这大中午的，其他的邻居都在午休呢，只有辛勤的蜗牛妹妹还在搬它的房子。蜗牛妹妹听见了，想象它有什么反应？肯定非常想去看看究竟是怎么回事。不过蜗牛走的快不快？所以它当时有哪些反应呢？

10.好不容易蜗牛妹妹走到了这座桥的旁边，喳喳鸟会跟他说什么呢？（这座桥——我——还能——）于是它会做什么动作？（）它会让蜗牛跟它一起玩，但是胆小的蜗牛妹妹会怎么样？（语言、动作）

11.这时候，我们第四个主人公吱吱鼠出来了，原来它趁着大家在谁午觉的时候，偷偷溜出来找东西吃。这时候它也很想去，但是平时大家都觉得它是小偷，不愿意跟他玩，这次喳喳鸟呢？遇到喳喳鸟心情好，答应了它。谁知道由于玩得太高兴了，踩疼了正在睡觉的懒懒猫。想想看，懒懒猫会发出什么样的声音呢？吱吱鼠会有什么反应呢？（刚开始不相信，后来确定了）另外三个小动物会各自有什么反应呢？你能说说吱吱鼠逃跑时候的动作、神态和与语言吗？{三年级作文变了}.

12.这个故事揭示了什么道理呢？

对待事物要认真观察，看清楚以后再采取行动，否则就会适得其反。

13.你能为这个故事取个有趣又合适的题目吗？

板书设计： 题目

时间：中午(午觉时间) 环境描写

地点：大树下

人物：懒懒猫 喳喳鸟 蜗牛妹妹 吱吱鼠

起因：猫睡觉（动作描写） 经过：鸟发现，叫蜗牛一起看，老鼠也来了 ——重点 夸张、拟人、比喻等写出神态、语言、动作

结果：吵醒了猫，老鼠逃走了

道理：对待事物要认真观察，看清楚以后再采取行动，

否则就会适得其反。

下水作文：

在一个暖洋洋地下午，懒懒猫靠在一棵树叶茂密的大树下睡大觉。太阳公公正笑眯眯地看着大地，白云弟弟也在半空中悠闲地溜达。懒懒猫睡得真甜啊！梦里一定梦见自己抓到了一只又大又肥对的老鼠，嘴里还“吧嗒吧嗒”留着口水呢!懒懒猫翻了个身，弓起了它的身子，然后把头埋进了肚子下面，又蜷紧了它的尾巴，一动不动，只留下一个弓形的肚子露在外面，好像一座弯弯的小桥。

停在树上打盹的喳喳鸟，这才发现树下面多了个特别的“玩意儿”。喳喳鸟平时最活跃了，一发现什么好玩的事，总是马上就嚷嚷起来，恨不得全世界都马上知道。“大家快来看啦，这里怎么突然多了一座小桥？真有意思。”说着就立刻从树上飞了下来，停在“小桥”的旁边。

不过这正是午觉时间，很多邻居都在休息呢。

“什么事呀？我也来看看？”每天总是忙着搬运房子的蜗牛妹妹还没完成今天的工作，赶来凑热闹。它也想快点到“小桥”跟前去看个究竟，不过房子背在身上，怎么也快不起来，只好不停给自己加油。

喳喳鸟急了：“你倒是快点呀！”

“就来就来„„”蜗牛妹妹应声着，身上的房子似乎更重了，脚步似乎更慢了。

过了一阵子，蜗牛妹妹总算爬到小桥旁边了，来不及看小桥，却先“嘿哟，嘿哟”地喘了一大口气。 早已经迫不及待的喳喳鸟总算有了倾诉的对象：“快看看，这儿多了座小桥，真好玩.以后我抓虫子累了，就在这儿歇歇脚。”说着说着就靠在“小桥”上开始休息了。

“你看，这毛茸茸的，靠着真舒服，你也来试试吧？”喳喳鸟忙着叫蜗牛妹妹。

蜗牛妹妹胆子可没这么大，“喳喳鸟，你知道这桥是谁修的吗？我们这么随便用别人的东西是不是不太好啊？”

“没事儿!我说没事儿就没事儿！”喳喳鸟拍拍自己的胸脯。

“我也可以过来吗？”原来是吱吱鼠，趁着大家睡午觉的时间，大概它又出来看看有什么吃的了。 不过难得喳喳鸟今天高兴，“好吧，你来吧，我们‘借’你玩一会儿。”

听到这话，吱吱鼠高兴极了，马上像离弦的箭一样冲了过来。也许是它跑得太快，来不及刹住，踩住了“小桥”的尾巴。

“喵——”只听得一声响。

吱吱鼠吓得左顾右盼，没有猫呀，是不是自己听错了？不过由于刚刚用力过大，懒懒猫已经被踩醒了，又叫了一声“喵——”

“原来是你呀，猫大哥。我们还以为这里是座桥呢。”吱吱鸟打起招呼来。再回头一看，吱吱鼠早已吓得魂飞魄散，一溜烟不知道跑到哪里去了。

三年级作文变了篇六

环境变好了(小学三年级作文)

臭气熏天的垃圾站蚊蝇乱舞，过往行人无不掩鼻而过，这一幕在一年前的涂山镇大石坝路口经常见到。篇一:环境变了

我的生活环境从原来的乌烟瘴气，到现在空气清新。

原来，家乡也很美，可近年来的破坏环境给自然带来不便，因此我们受到了大自然的报复。与此同时，“白色垃圾”的泛滥也相当严重。塑料袋虽作为人们生活中的方便物品，但这高品质材料却是很难被土地“消化”的，别说是在土里埋一两年，就是上百年也不会腐烂。大街上，不断有白色袋子飞来舞去，落在土壤里，使肥沃的土地便贫瘠，降低了土壤的质量，对农作物产生了非常不利的影响。还有水源污染：工厂的废水、生活垃圾等等，致使水质量变得恶劣，臭味冲天，鱼虾减少。还有围湖造田致使湖水面积不断缩小。洞庭湖的面积因围湖造田而减少了相当大的面积，这不得不使我们吃惊。此外，林立的烟囱，密集的车辆排出大量的烟雾，也使大气不断恶化，而又处理不利。

我们应该在旅游时每人都带着一个垃圾袋，垃圾都放在方便袋中，收集在一起，然后扔到指定地点。提高民族素质，树立国家形象，需要的正是从这一点一滴做起。

地球是人类之家，我们亲爱的地球妈妈用自己博大的胸怀哺育着一代又一代人，大自然是同我们生命相依的朋友，美化、保护我们共同的家园，是每个人应尽的义务。

篇二：家乡的环境变了

咦！以前的泥巴路变成了干净的马路。呀！以前的小矮房变成了高大的楼房。可是……现在的环境却……唉！ 我的家乡在安徽蚌埠，现在家乡的变化很大，但是环境却大大不如以前了，现在就让我们去看看吧！

现在，随着科技的发达，家乡都盖起了楼房，生活有了大大的提升，这本来是件好事。可是，楼房盖起来了，工厂也随着增加了起来，工厂里排出的污水污染了小河，以前活泼乱跳的小鱼，现在都成了死鱼。绿化少了。以前，这里是一片又一片绿茵茵的草地，我们总爱在这儿放风筝、做游戏，笑嘻嘻的，跑累了，就躺在上面，数着

白云，看着晚霞，和星星说晚安……可是，它们不见了。草地没了，水泥却覆盖在上面，人们生活虽然方便了，但是脸上的笑容少了。没有了玩耍的地方，大家都不喜欢出来玩了，都喜欢宅在家中。以前，这里的空气清新，连家家户户的饭菜香都能闻得到，现在呢，都没有了。香味全都被那难闻的烟雾吓走了。以前，夏天里总有着许多知了唱着“交响曲”，但现在夏天只能听到一两只知了的叫声。

人们啊！你们知道吗？你们的家乡在哭泣，你们的母亲在哭泣呀！

篇三:小区的环境变了

以前的路上全是土，让人吸不上新鲜的空气，以前的垃圾到处都是，一起风五颜六色的垃圾袋到处飞舞，还时时有一股股臭味儿，现在的环境多么干净儿；没有了垃圾的臭味，环保工人每天按时按点的清洁垃圾，马路上多么干净，时时都可以闻到清心的空气。以前没有小鸟在小区飞动。现在每天早上小鸟为我们唱出美妙的歌曲。以前草地上没有树木花草，干枯一片，上面没有花草，只有垃圾，人们都说那种的是垃圾树。而现在，绿树成荫，草坪上五颜六色的花，一个比一个美丽。春天迎春花和桃花、丁香花一个个多彩美丽。散放着花们香味。 人们要保护环境使我们的祖国更加美丽干净，让家乡的面貌更加美好，让我们成长在干净的环境下吧。

篇四:家乡的环境变坏了

这几年来，经过我细心的观察，我发现家乡的环境越来越不好了，就举两个例子来说说吧！

从前，我家门前有一个清澈见底的湖。它如同一面洁白的镜子，白天倒映着湖边那一棵棵翠绿的柳树；夜晚倒映着路边闪烁的灯光。里面的小鱼小虾也十分多，它们快活地在水里游来游去，有的还在玩游戏呢！可是现在，湖水早已变浑浊了，原来湖面上那美丽的景也不见了，全都变成了一袋袋垃圾，每当我从湖边走过都会闻到一股臭味。居住在这样恶劣的环境下，小鱼小虾当然会受不了，它们也不知把家“搬”到哪去了。

不仅湖水受到了污染，连树木也遭到了人类的侵害。离我家不远处有一个草坪，小时候去那玩，第一个映入我

眼帘的是那一棵棵高大的树木。它们像日夜守护草坪的士兵，无论风吹还是雨打，都仍然挺拔在草坪上。可现在呢？那些树接二连三地被人们砍掉了，每次去只能看到一个个光秃秃的树桩。

为什么家乡的环境会变坏？就是因为人们的环保意识不够强。如果我们的环保意识再强些，大家一起动手美化家园，相信以后我们的家乡一定会越变越美！

篇五:小区环境变美了

我家小区环境变美了。每天早上一打开窗户，空气清新，阵阵花香扑鼻而来，整个人精神抖擞，使我快乐地投入到一天的学习中，小区的变化可真大啊！ 过去的小区，垃圾到处都是，发出一阵阵臭味；鱼池里的小鱼更遭殃，经常被顽皮的小朋友欺负，有的把它当成射耙；有的把它当成攻击对象；有的把它当成练兵场……看，小鱼们都被他们折磨得不成样子了，没过几天就死了。 现在的小区，多亏有了保安叔叔，清洁阿姨们的细心管理和辛勤劳动，小区的变化可真大啊！垃圾没有到处乱扔，里边干干净净的，还散发着诱人的花香，有杜鹃花、桂花、鸡蛋花……给小区增添了生机勃勃的景象。鱼池里的小鱼在水里快活地游来游去，把这里当成一个欣赏的地方，不再有人捣乱了，鱼儿也可以自由自在地享受生活。

我爱我的小区，保护环境污染，从我做起，从小做起，从身边做起，让我们一起行动吧！

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篇六:环境变好了

现在，人们越来越重视环保了，大街上、学校里、家中都随处可见。花草树木，我们学校为了把空气变得更新鲜，我们每个年级每个班的同学都带了一

至两盆花，这些带花的同学都得到了老师的表扬。这些花都放在教室的里里外外。整个学校就像一个美丽的大花园，放满了各种各样的花。

过去，学校也没有几盆花，空气也不怎么新鲜，只有一串红和一种黄色的花，它们在长在道路两侧、旗杆下、楼梯两侧，看上去空气一点也不新鲜。 学校的变化很大，有很多同学都带来自己最喜欢的花花草草，有盆景、叶子花、仙人球等花草，美丽极了。这些都是同学们为了把学校的空气变得更新鲜才带来的，这些花红艳艳的，美丽极了。

这次，我的感想是：我要向那些带花的好孩子学习，为学校争光，为自己争一口气。

篇七:环境变了

保护环境是我们每一个人的责任，可是我们的家园就被一些人破坏了，环境变了。

比如，我们家乡的环境吧！听说，以前我的家乡环境挺好，小河里的水清澈见底，没有一点垃圾；旁边还有很多茂盛的树，还可以洗衣服，可是现在不一样了，小河里到处都是垃圾，河水也变得污浊。一回到家，远远就能闻到一股臭味，河旁的树也都倒了，就像直不起腰来的老爷爷；现在也不能洗衣服了，空气也不清新了。

现在，在上我姥姥家的路上，到处是垃圾，连大气都不想喘。现在的空气真是糟透了。

我们要保护环境，人人有责，从我做起。

篇八:家乡环境变了样

你知道我的家乡是怎么样的吗？让我告诉你吧。

我的家乡离学校不远，大概就有六公厘多——那马村。

记得我懂事的时候，印象中家乡的环境跟现在的环境相比相差很远，到处都是垃圾废纸乱摆乱放，发出阵阵恶臭味。村道凹凸不平，沙尘随风飞舞，如果那时候有单车坐，我相信皮屁股一定会很痛。

如今不一样了，现在是那马富康新村了。村口都建了一个标志性的大门，两个威武的石狮日夜守卫着，也是欢迎你来参观指导呢。

道路都变平坦了，树木也变多了，路旁的房子都变得高大了。还多了个篮球场。

我赞美我的家乡，我喜欢我的家乡。我希望我的家乡更加繁

经济环境变好了，社会环境，自然环境变坏了，有得有失。论辩时，坚持立场，最多两败俱伤 在我们的生活中，变好还是变坏跟我们人类是息息相关的，现在国家都提倡保护环境，我相信，人们这个祖国母亲会越变越好，环境也会也变也好的！

环境变好了

环境变好的方面，你可以从都市建设方面来说，人们的生活水平都上了一个层次，可以从总体表面的美观来看，避开实质的问题

风景变美

人们的生活环境变好了，这是不可否认的事实，吃，穿，住，行，教育等等。

我支持环境变好了：因为动物都死光了。免得他们咬我们

现在经济飞速发展，从我们的吃穿住用到科技教育，都是史所未有的。

环境变好了，你看，现在那么多人都会去栽树

我的家乡发生了天翻地覆的变化，道路漂亮又平坦，每个人都有了各式各样的私家车，一幢幢金碧辉煌的高楼大厦拔地而起，夜里灯光照得天空如同彩色的世界。很多人用自己的思想创造人工环境。可眼前却没有了稻田，没有了花草树木，没有了欢唱的小鸟；有的只是臭臭的二氧化碳，有的只是“嘟嘟”的汽车噪音，人们再也没有“宁静”，再也没有“安睡”。

我时常做同一个梦，我们又回归到了鸟语花香的世界，那是绿树成荫，河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润。我们躺在草地上直打滚，直到满头大汗，鸟儿也在树枝上叽叽喳喳，仿佛在说：“大自然真美好！”小鱼在水里游来游去，好像在说：“水里真舒服，我真自由！”

我希望现实能像梦一样美好！

美不美，家乡水！亲不亲，故乡情！我们是家乡的山水哺育长大的，是家乡的文化把我们领进知识的海洋。

今日走到大街上，原来古老而陈旧不堪的路灯，如今已换上了五颜六色的彩灯，它们靠着电杆的支撑，高高的耸立在两边的道路上，像似一批尽心尽责的卫兵，等候检阅。一到夜晚，灯光一亮，也会成为街上的一道风景线，它那柔和的光芒，不但为大家带来了方便，还给夜晚带来了美的享受。从前，无论是大街小巷，地面上总是坑坑洼洼，还有许许多多的垃圾，吸引来一只只肮脏的苍蝇，使道路上的人们总要捂着鼻子跑过去，而现在，已不像从前，大街小巷，甚至连公路，都铺上了平坦干净的水泥路。如同