一年级武汉科技馆作文

一年级武汉科技馆作文篇一

参观科技馆作文

参观科技馆有感

富和明德小学 三年级 陈洪

今天早晨，风和日丽。我们富和小学组织三至六年级的学生乘公交车去沐川参观中国巡回科技馆。

到了目的地，我们排好队，听老师给我们讲解参观的注意事项。然后，我们分成6个小队，每队30个同学，由一个志愿者带领。我们怀着兴奋又激动的心情，秩序井然的进入科技馆。各种各样的科技项目一下子吸引住了同学们好奇的目光：“听话的小球”、“画五角星”、“激光竖琴”、“对称脸型”„„

最让我难忘的是看球幕电影。电影的题目是《恐龙灭绝之谜》：一颗小行星突然在恐龙生活的地方坠毁了，产生了大量的热浪，使恐龙窒息而亡。电影画面投射在球幕上，感觉恐龙奔跑时好像是向我们冲过来，从我们头顶踩过，不时听到一些同学的尖叫声。我仿佛置身其中，周围的动物和景物都触手可及。我本能地伸手去抓，却什么也没有。我转头一看，发现许多同学也象我一样在空中乱抓。电影很快在我们的尖叫声中结束了。我依依不舍地离开球幕电影放映室，心中还在想这立体电影真是奇妙。

在回学校的公交车上，我不禁想：这么多各种各样的科技成就真了不起，中国人真了不起。我长大后要当一名科学家，为科技的发展作出贡献！

一年级武汉科技馆作文篇二

游武汉科技馆

游武汉科技馆

马雨露

武汉科技馆是及普及科学知识，传播科学思想，展示科技成果，等多功能的全市唯一的科技教育活动场所，它不仅为公众提供了学习理解科学技术和参加科学技术活动的良好环境，还是武汉市科技、文化、经济和社会发展的形象体现，因此我也被它的魅力深深吸引着！于是这个暑假我便来到了武汉的小姨家，专程参观了武汉科技馆。 科技馆分A、B、C三个展馆，A馆是主馆，听说是近几年建成的，它有很多层，每层都有特色的展。一进入科技馆就看见一个用玻璃围起来的机器人乐队，乐队指挥IT博士造型很精致，不仅能说话，而且能眨眼，更为神奇的是，它的身体各个部位、关节还能动呢！奇怪的是这些机器人还会演奏《茉莉花》呢！乐队的每个机器人都拿着一种乐器，有二胡、吉他、黑管、竖琴、电子琴等，它们演奏的乐曲非常动听！只见队长手上拿着指挥棒，钢琴员手在钢琴键上飞跃……别人可能认为这只是一个普通的展示，而我却不这么觉得。因为，这个展示就像是我们的生活中一个现象的折射，这就像是人生的展台……啊，中国人的智慧真高，制造出来的机器人栩栩如生，活灵活现！

来到二楼，有一个“无源之水”的地方，在那里，半空中“悬空”着一个水龙头，而水正源源不断流入下方的一个盆子里。其实，只要仔细的观察，就可以发现在水帘中，隐藏着一根纯白的水管，起到在半空中支撑这水龙头并把水输送给喷口的用处。接着，有一个令人十分

惊奇的房间，那就是时空隧道。那里的地面是向外倾斜13度，平日走在这样的地方还好，但这次，旁边的墙上安装的镜子正好和地面垂直，让人眼睛误以为这是平地，而大脑无法做出正确的判断，以至于走起路来东倒西歪，十分困难，有一种要摔倒的感觉。

接下来是三楼—智力区，有一个展示台吸引了我的目光，我到展台前一看，原来是“忽多忽少的小人”，展台上一个长方形的木框里有三块塑料板，展台上提出的问题是：先数一下有多少个小人，再将上面一层的两块塑料板调换位置，再数数有多少个小人，那么这多出来的一个小人或少了的一个小人是怎么回事？我心想，这有什么难的！我一定能找出来。于是，我先数了一下，是十二个小人；我再将上层的两块塑料板调换位置，再数就变成了十三个小人。咦，好奇怪呀，还是那三块塑料呀，那个多出的小人到底是怎么回事呢？妈妈要我找出这个多出的小人，我将上层的两块塑料板反复的观察，反复的拼凑，都找不出答案。这个问题可让我伤透了脑筋！

四楼，主要讲的是电力，有：风力发电、水力发电、火力发电、核能发电……他们还依照这四种能发电的东西，制造出了模型，好让游客看个究竟，到底是怎样演变的。

这么神奇的技术，显示了我们人类的聪明、伟大！这次游武汉科技馆让我记忆深刻，我爱你，武汉科技馆！

一年级武汉科技馆作文篇三

八年级学生作文：科技馆

我去过武汉的科技馆，那里有运球（那是一个团结协作的游戏）、一种布满刺的玻璃，但是手按下去居然不会疼，这真是布满科学原理啊！ 我心中的科技馆是这样的：一进门，便会看见一个前台，人们都整齐的排好队，终究轮到你了，你要在一本厚厚的册子上“姓名”一栏签上名字，前台小姐就会递给你一个类似PSP游戏机的“掌上游玩仪”，上面贴了一个编号，你要把编号抄在册子上，假如你经常来我的科技馆，你可以只花二十元钱就把掌上游玩机租下来，等你搬家了或怎样了，就可以够退回来。当你把数据填完了后，就有一个机器人会滑到你眼前，为你服务接下来的参观、游玩。机器人的名字固然是游玩机上的编号啦！你假如有事，就说编号或指一下编号，机器人就会聆听你的题目。 一楼主要是和机器人互动，你和你的服务机器人可以去参加机器人比赛，比赛分为五个比赛，第一个比赛是拼拼图，两分钟时间拼八十八块拼图，最快的一组可以得五枚智多星奖章。第二个比赛是投篮，机器人负责拿球，你负责投球，两分钟内投球的数目最多的一方，可得五颗智多星。第三个比赛是画出心目中科技馆的外表，限时两分钟，画的最好的一方可得五颗智多星。第四个比赛是考察反应能力，一个机器，上面有计时器，当棒子落下来的一瞬间，一个人用手接住棒子，机器人看计时器上的时间，接住棒子又快时间又看得准的一组获胜，得到五颗智多星。最后一项比赛是自选，拼模型或创造小发明，假如拼模型，裁判会发模型图和材料，假如你科技馆来的很频繁，而且又很聪明，就可以够试一试小发明。材料裁判提供，限时十二分钟。选择模型的人要又快又好，最快的得五枚智多星，选择小发明的，不管做的怎样样，只要做了，就可以够得到十五枚智多星哦！得到十枚以上智多星的，可以跟随管理职员到三楼等候。 二楼主要是玩。有很多好玩的、富含科学道理的小玩意，机器人会为你讲授。其中，有一项游戏是分五件房，每间房里面都有一个历史人物、发明家等着名人物。你进去后可以利用掌上游玩机和他们交换，玩游戏，提问„„里面的人物每周会换一次，绝对不会重复，中外名人都有，或许还有你的偶像哦！ 终究说到三楼了。这里面是超高科技的太空飞船，你别当只是摹拟的，是真的可以飞上天哦！坐在船里，要穿上宇航服，戴上氧气罩，机器人甚么都不需要。倒计时过后，飞船就发射了。固然在宇宙中只有二十分钟的时间欣赏，但是每到一个地方，机器人会为你讲授的很仔细，这时候候，你一定会感遭到太空的美和神秘，有的人都想在飞船上安家。二十分钟过去了，你就会回到一楼，可以再转一圈，当你想走的话，把掌上游戏机还给前台，跟机器人离别，就可以够走了。声明一下，假如你下次来玩，机器人还是上一次的机器人哦！所以没有舍不得这一说。

一年级武汉科技馆作文篇四

小学科技馆观后感

2009年12月4日，星期五，下午1：30分，我们天元小学一年级一班全体师生一起参观了唐山市科技馆。在那里我开阔了眼界，学习到了许多科学知识，我真是开心极了。

一进科技馆门，我的眼睛真是目不暇接，都不够看了，这里有好多好玩好看的东西，比如：模拟驾驶、激光音乐、神奇的魔术表演等等，让人觉得真是不可思议。既有看的，也有动手参与的。最有趣的是无源之水，它是由一个水池和一个悬空的水龙头组成的，水龙头看似没有任何连接管道，可是他不停地往外流水，这是怎么回事呢，还是让我来揭开它的奥秘吧！其实，水池子底下有台抽水机，抽水机通过一根透明的玻璃管与水龙头相连，池子里的水通过玻璃管被抽到水龙头里在流下来，流下来的水遮住了玻璃管，这样不断地有水从悬空的水龙头里流下来却找不到水来自何处。{一年级武汉科技馆作文}.

科技馆的二层，我最喜欢“时光隧道”，它其实就是外面有360°的显示屏，显示的是许许多多橙色的顺时针转动，一走进去，里面天旋地转,好似人在转动似的，像是进了美丽的童画世界一样。接着我们又来到了神秘的小怪屋，进去之后感觉人总是在倾斜着的，有一种快要跌倒的感觉，真是奇妙。

走进科技馆三层，我发现在墙壁上张贴着许多的图片，看见了人从受精卵长到胎儿的一系列图片，哦，原来我是这样从妈妈的肚子里长大了。

这次参观，让我学到了课本上从未学到过的知识，亲眼看到了创新超前的科技作品。这些作品都是爱好科技的人用心观察生活，用智慧和心灵感受所创造的成果。我想，在今后的日子里，我也要像他们一样用心去体验生活、观察生活，在生活中探索科学奥妙，用自己的智慧和双手去创造、去领先。科学在生活中无处不在，相信通过钻研一定会有新的发现，也能创造出新的科技作品来的。

这次科技馆之旅让我领略到了人发展的奥秘、科学的伟大，我一定好好学习，不断探索新知识。

一年级武汉科技馆作文篇五

一(2)参观科技馆的作文

参观科技馆有感

张启月

星期天，我们一家三口去参观济南科技馆，我高兴的一蹦三尺高，这是我盼望已久的，真想马上飞到科技馆。一路上，我哼着小调，看着窗外的景色我感到非常的激动。坐了两个多小时的车，终于到了科技馆，顿时，我来了精神。一进入大厅，首先映入眼帘的是一个大地球仪，让我了解到了全世界的地理位置。

进入一楼，我看到了好几个奇形怪状的镜子，它们是波面镜，凹柱面经，上凸下凹波面镜，凸柱面竟等。照的人奇形怪状真有意思。还有一个我最感兴趣的是"无源之水",看上去没有水管，但是水却源源不断的流出来怎么回事呢?经过我仔细的观察，我知道了原来这是由水泵水龙头有机玻璃组合起来的。

二楼有一个“倾斜小屋”我很感兴趣。那小屋在外面看是平面的，但是进去人却摇摇晃晃的，为什么小屋在外面看是倾邪的呢？原来它是利用了人的错觉产生错觉。

三楼主要是教小朋友水是怎样发电的。

四楼是介绍的“水的来源”和“看得见的力量”和古代的“蒸汽火车”。

在这次科技馆我学到了许多知识，也给我了一些启发使我受益匪浅。将来我一定要好好学习，让祖国变得更加科技化，更加繁荣富强！

下午，我们踏上了返回的路程，坐在车里我还沉浸在知识的王国里.{一年级武汉科技馆作文}.

参观科技馆有感

郭增东

今天爸爸带我和我的好朋友去参观了省科技馆与自然馆。科技馆的形状是球状的建筑，自然馆的形状像弯弯的桥。

我们先参观科技馆。进去后，听到广播说四楼有恐龙电影，就去了四楼。那里是球形全方位立体电影，要躺着看才行。我看到陨石掉下来时，就感觉陨石要真的砸到我身上一样，很真切、也刺激。我们又去了全息音响小屋，在那里感受了奇妙的全息音响效果。你能感觉到石头落下的声音，能听见别人在你耳边说话，声音由远及近。别人在你身后走过的脚步声，还有喝水的声音，你都能听得一清二楚，就感觉真的有人在你身边，因为是在黑屋子里，感觉有点恐怖！

我们又到了自然馆，在那里我看到了许多动植物的标本、古代的昆虫化石和恐龙化石，恐龙化石大多都一千、一百万年以前的。

参观科技馆见了不少新的稀奇古怪的东西，我感觉到科技力量的神奇。参观自然馆让我了解了不少自然界的生物及其发展规律，让我长了不少见识。真好、真有趣！

参观科技馆与自然馆

参观科技馆有感

刘艾宁

今天爸爸带我和我的好朋友去参观了省科技馆与自然馆。科技馆的形状是球状的建筑，自然馆的形状像弯弯的桥。

我们先参观科技馆。进去后，听到广播说四楼有恐龙电影，就去了四楼。那里是球形全方位立体电影，要躺着看才行。我看到陨石掉下来时，就感觉陨石要真的砸到我身上一样，很真切、也刺激。我们又去了全息音响小屋，在那里感受了奇妙的全息音响效果。你能感觉到石头落下的声音，能听见别人在你耳边说话，声音由远及近。别人在你身后走过的脚步声，

还有喝水的声音，你都能听得一清二楚，就感觉真的有人在你身边，因为是在黑屋子里，感觉有点恐怖！

我们又到了自然馆，在那里我看到了许多动植物的标本、古代的昆虫化石和恐龙化石，恐龙化石大多都一千、一百万年以前的。

参观科技馆见了不少新的稀奇古怪的东西，我感觉到科技力量的神奇。参观自然馆让我了解了不少自然界的生物及其发展规律，让我长了不少见识。真好、真有趣！

参观科技展览馆

参观科技馆有感

乔映琦

今天我参观了科技展览馆，我最感兴趣的有四样仪器：电磁电速器、魔灯、鱼洗、气流飞球。电磁电速器很好玩，一按按钮，球就在轨道上奔跑，还发出光来呢。鱼洗很神奇，一个锅里装满水，用手沾水摩擦手柄，水面就有象鱼鳞一样的波纹，甚至还有细细的喷泉。

参观科技馆有感

郑瑞辉

今天,学校组织我们一年级的同学去参观科技馆.

来到科技馆,里面的东西我们都没见过,感到十分新奇.里面的东西有的让人参观,有的让人们动手弄,还有的到了还有的到了时间给人们表演.

我还参观了各种各样的机器人.有的机器人演奏地音乐很好听,还有的机器人投篮十分准确.我还玩了潜水艇这个游戏.电动潜水艇在水中能听你的命令,你叫它上就上,下就下,左就左,右就右.

接下来,我玩了蒸气车这个游戏.屏摹上出五道题让你回答.如果,你答对三道题,蒸气车就会发动.第一次玩我答对了一道题,蒸气车没发动.第二次玩我答对了三道题,蒸气车果然发动了,我很高兴!

参观科技馆有感

赵丽青

星期天，天高云淡，风和日丽，我怀着喜悦的心情和爸爸来到了西宁科技馆。

一进入科技馆，我就看到一只猛犸象在不停地甩鼻子，就像一条鱼的尾巴。时不时还会发出叫声呢！我还看到了一只小象的化石，工作人员说它是真实的。关于这只小象的化石还有一个故事：这只小象得了先天性心脏病，被象妈妈一脚踩死了。因为生病的小象会浪费有限的物资，不利于物种的发展。

我们来到发现馆，这里的神奇小屋最令我难忘。一进去，我和爸爸就东倒西歪，站不稳了，我像个醉鬼一样走出了小屋。接着，我们又来到了磁电大舞台。静电将一位女士的头发竖起来了，停止放电时，那位女士的头发又落下去了。磁电大舞台真有意思！

参观完科技馆，我不禁想：科学就是力量，知识改变命运。我今后一定要好好学习科学知识！

参观科技馆有感

刘建鹏

星期四的早晨，空气特别清新，我来到了科技馆，我们进去一看，里面的东西我都没见过，我感到很奇怪。里面有的东西是给人们参观的，有的东西是给人们动手弄，还有的东西到了时间就会给人们表演。

我参观了各种机器人有的表演非常精彩，打篮球的机器人投篮的时候非常准确。我还玩了滚铁球，一个铁球滚来滚去，我要控制球的赛道让铁球一直滚下去，从低到高按轨道运行。 接下来我又去了二楼，里面就有更多好玩的了。

我感到这次参观，增长了许多的科学知识。

参观科技馆有感

谈祥

早晨，天气晴朗，万里无云，我和叔叔、婶婶去参观西宁科技馆。科技馆里人山人海，我们首先来到了“动物乐园”，那里有许多动物，有老虎、狮子、猎豹、大象等等。突然我发现小树林中有一只老虎瞪着我，我真地吓了一跳。叔叔告诉我，这些动物都是人造的，我才放下心来。我们又来到了“动物万象”，这儿有个“蝴蝶洞”，洞里有许多五颜六色、千奇百怪的蝴蝶，有橙红色、黑灰色、蛋白色、还有鹅黄色，美丽得让我都舍不得走。接着，我们又来到了“宇宙大碰撞”，我一眼就看见了“太空影院”。叔叔给我买了门票，一进门，我就看见无数个小星星在我的面前一眨一眨的，突然一颗小行星猛地冲向地球，差一点撞上，好险啊！我真想自己能够穿上太空服，驾着宇宙飞船邀游太空，那该多好啊！不知不觉，时间已到了中午，我们依依不舍地离开了科技馆。我又度过了一个快乐而又有意义的一天。{一年级武汉科技馆作文}.

参观科技馆有感

冶文科男

五月六日下午，我在家中没事可干，这时，正干活的妈妈对我说：“这几天新闻中光说科技馆的事，要不咱们也去那玩一玩？”我一听，马上从床上跳起来，穿上衣服，接了一瓶水，就出发了。

在路上，我心想：科技馆是不是很大？有中央空调，有一些实物，还有一些可以让你仿佛身临其境的立体电影院？可过了一会，我们来到了科技馆，我们大吃一惊，馆内除了一些关于全国青少年科技创新大赛的展板和一些仿制品外没别的，这对于我这个去过六次上海和三次上海科技馆的人来说，太差劲了！又一想，既然来了，不能让妈妈扫兴，也不能浪费了时间，就认真地观看了起来。这里大约介绍了三四十个小发明，我最喜欢的是海南省海口市第六小学六年级的谢夏同学发明的加湿型电风扇，我想：正当我们在不想一切而在尽情的玩耍时，他能想到战士们，我觉得这一点很可贵。{一年级武汉科技馆作文}.

回家的路上，我想：现在城市发展很快，如果我们市的科技馆再这样下去就会落后于我们的社会还有其它的城市，也会给我们这个正在飞速发展的的经济强市拖后腿！{一年级武汉科技馆作文}.

参观科技馆有感

方艺丹

星期日，妈妈带我参观了合肥市科技馆。

我们进了科技馆的大门，就看到第一层有一个很大的实物模型，只要转动轮盘，小球就会按着轨道，通过各种障碍物，再回到原来的地方。我顺着小球运行的方向看到，障碍物有螺旋式升降梯、阿基米德旋涡、弹跳器等。可惜我没有看到关于这个实物模型说明的牌子，到现在我也不知叫什么。

穿过一楼，我们坐电梯来到了二楼。听妈妈说，这个电梯叫感应电梯，只要把手放在电梯的扶手上，它就会动起来，如果没有人的话，电梯会自动停止。开始我不信，反复试了几次，果真如此。现在的科技真发达呀！在二楼，我发现有一间从外观看上去平常得不能再平常的小屋，上面写着“倾斜的小屋”。真奇怪，小屋怎么会倾斜呢？我不禁好奇起来，忍不住拉着妈妈就往里面冲。刚进去，我立即就感到小屋真的斜了，几乎站不稳。我竭力控制着自己，一鼓作气冲了出去。真刺激！妈妈呢？“巨迪，我不行了！”我在外面听到妈妈的话，忍不住哈哈大笑。

后来，我们又参观了三楼、四楼、五楼，可视电话、无源之水、磁悬浮列车等让我大开眼界，现代科技真的很神奇。最后，我还看了穹幕电影呢！作文

科技馆不但好玩，还长见识。有机会，我一定还要去那里。

一年级武汉科技馆作文篇六

参观科技馆作文800字

学校终于组织我们去科技馆了。我可是头一次去呀，心里不停地想着，科技馆会是什么样子呢？一定很豪华吧。那里能学些什么呢？午饭吃什么呢？&&带着一肚子的好奇和期盼，我们上车了。谁知道车才开了不一会，我们就下车了。怎么这么快呀！我心想。又走了一段路，我们却只看到了一些破旧的小屋。难道科技馆就在这？大家不禁有些失望。终于到了科技馆，原来科技馆并不像我想象的那么豪华，只是一栋普通的楼房和很大的操场。老师把我们领进了科技教室。

上午的活动是定向爆破。规则是每个小组四人一起用100块小木块搭成一个建筑物，高度不低于60厘米。然后每组选一个爆破手，在建筑物上同时抽出两块小木块，使建筑物倒塌。本篇文章来自资料管理下载。桌子上有一个圆盘和一把尺子，分为外圆和内圆。建筑物必须建在圆盘内，建筑物倒塌时，掉在内圆的小木块，一个是二分，掉在外圆的一个一分，没倒的和掉在圆盘外的都不得分。老师先让我们练习一会儿。可是我们组搭了半天，总是搭不到60厘米就倒了。我们组一直练到下课，都没有一次成功的。

下课了，大家都跑到了操场上。我们先去玩自己拉自己的游戏。终于轮到我了，我坐上椅子拽着绳子，开始往上拉。拉到头了，再一点点的往下放。下来之后，我唯一的感觉就是：手疼！可尽管如此，我还是想继续玩。不行啊，实在拉不动了。我还是先不玩这个吧。我又跑到一个像大锅盖一样的装置旁边。在自己拉自己游戏的另一边，还有一个和这个一样的东西。听说从那边喊，这边就能听到，从这边喊，那边也能听到。我看到那边有人在上面，于是就喊了一声：喂，然后仔细听那边的回应。我看见那边的人好像也在使劲喊，可是我却什么也听不到。于是，我又去了跷跷板那儿。可是跷跷板的位置总是被人占。

上课了，我们又练习了一会儿，可还是搭不成。练习结束，老师让每组选一个裁判。我们第一小组我当裁判。开始比赛，要求每组8分钟搭好建筑物。搭呀搭，我们组终于搭成了。拿尺一量，呀，不够60厘米，怎么办？怎么办？我们把最上面两块立了起来，这样就够高了。比赛结束，该吃午饭了。哈！这儿的午饭是盒饭哎！吃完午饭，活动了一会儿后，我们又开始了下午的活动。

下午的活动是数字积木。每组有24块积木，数字1、2、3各八个，总共要搭7层，搭完后计算分数。计算分数时要先算出层得分。本篇文章来自资料管理下载。比如说第一层放了5个1，那第一层的层得分就是5，然后乘以层的系数，就是这层的得分。就这样把每层得分加起来，就是总得分。我们搭了好多次，有一次得了101分，可是为了得更高分，我们又重新搭了一次，可最后却只得了99分。

今天的活动真有趣，真希望我能多去几次。