三年级运河作文

三年级运河作文篇一

家乡的大运河800字作文

家乡的大运河800字作文

我的家在美丽的杭州，家的对面就是一条大运河，让我家的景色更加宜人。运河远远的看去，河面清澈的好像一条绸带，又好像仙女身上掉下的青纱。相信没有看到过的同学们是想象不到它的美丽的，就让你们去领略一下运河的美丽吧！

春天，大运河边的小草探出头来，为大运河披上了一件绿毯。草地上那含苞待放的无名花在春风中向我们频频点头，为我们传送春的消息。大运河两岸的柳树姑娘垂下它那长长的头发，把春风当作梳子，梳理自己的头发，有些还垂到水中，好像在跳舞，又好像在和小鱼捉迷藏呢！小朋友们来了，那灿烂的笑容为春光增添了许多生机。

夏天，夏姑娘悄悄地来了。夕阳西下，那晚霞照着大运河，给大运河穿上了金装，夜幕降临，大运河的水上巴士码可热闹了，人上人海，有的人在穿上打扑克，有的人在船上聊天，有的人在船边观赏那景色迷人的大运河。晚上，所有霓虹灯全亮起来，运河成了灯的海洋，光的世界啊！让人就像走进仙境一般。

一阵微风吹过，秋姑娘打开秋天的大门，来到了杭州运河，桂花开放了，那一朵朵花躲到树叶后，想害羞的小姑娘，微风吹来，一阵阵香气扑鼻而来，那淡淡的幽香，让人感觉心旷神怡，一切那么美好。在瑟瑟的秋风中，落叶还高兴地挂在枝头的时候，秋雨最后一次为它们洗去了身上的细尘，夕阳轻轻地为它们抹上一层金黄色彩。于是，它像一只金蝴蝶飞舞着，飘落下来，为大地铺了一件黄毛毯。

冬天，下过一场大雪后，运河两岸银装索裹，只有樟树穿着绿衣裳，挺立着，像保护运河的哨兵。

大运河！你为我们的家乡增添色彩，为我们的生活编织锦绣，我喜欢你，美丽的大运河！

三年级运河作文篇二

写景作文：运河风情 (800字)

写景作文：运河风情

写景作文：运河风情

游无锡，一定要游古运河。现在正是春日，是游古运河的好季节。

千里京杭大运河，无锡是唯一一座运河穿城而过的城市。站在惠泉山远望，运河像一条白练般自天而降，那般轻柔、那般飘逸，就那样温情的把城市分成了两半。

无锡是一座因水而兴，傍水而建的古城。世人皆知，大运河是隋朝风流淫逸的隋炀帝为下江南看琼花的杰作，却不知大运河的始作俑者却是3100年前的吴泰伯。商朝末年，周太王长子泰伯从陕西千里奔吴，在无锡梅里建立了一个勾吴国。眼见湖水漫漫，沼泽密布，人栖树上，无路可行，就率领了他的族人和当地先民，用简陋的工具开凿了一条运河，后人称为泰伯渎。公元前486年，吴国末代君王夫差，为了北上伐齐，与诸侯争霸，疏浚沟通了包括他始祖开凿的泰伯渎在内的、自姑苏平门至广陵的水道，成为今天京杭大运河江南段最早的一段雏形。夫差贯通吴古故水道后，无锡先民为了饮水、用水、交通的便利，就在运河两岸定居下来，逐渐形成村落，发展成市镇，建立了县城，成了运河穿城而过的城市。先有运河，后有城市，运河是无锡的母亲河。年轻时，我曾临河而居，夏日在河中洗澡游泳，秋日在柳荫下垂钓，日子过得闲适、惬意。 游无锡古运河，要从河中心的小岛黄埠墩开始，方得游河之妙。头天晚上，夜泊墩上。翌日凌晨，东方的启明星渐渐隐去，晓风残月，杨柳拂面。这时，雇一叶轻舟，迎着旭日起航，两岸的桃花、茶花、迎春花和白雪般的樱花在晨露中，渐次亮起来，她们摇曳枝叶，舒展花瓣，微笑着欢迎你的到来。

离开黄埠墩半里水路，回望墩上翠楼月轩，在旭日照耀下，金碧辉煌。泊在河中的大船小舟开始蠕动，渔船上，不时冒起缕缕炊烟。面积220平方米的黄埠墩，不是一般的河中小岛，传说它“洪水不沉没，水枯不见底”，是神龟化身，深得古运河之灵气。在墩前，你似乎能听到当年吴王夫差伐齐时的咚咚战鼓，在墩后你仿佛听得到春申君率众人疏浚河道时的劳动号子。你看，河中流驶来两艘龙凤楼船，船中，笙歌悠扬，芦笛嘹亮，可以想见当年康熙、乾隆下江南的余韵。元至元十六年，民族英雄文天祥被元军羁押北上路过无锡，在黄埠墩上过夜，写下了《过无锡》一诗，诗曰：“金山冉冉波涛雨，锡山茫茫草木春。二十年前曾去路，三千里外作行人。英雄未死心先碎，父老相从鼻欲辛。夜读程婴存国事，一回惆怅一沾巾。”遥望墩上正气楼，让人肃然起敬。清明时节，常有当地居民上墩，在正气楼前烧香祭拜这位不屈的民族英雄。我们无锡人像对待自己家乡人一样，把他载入了《无锡名人录》{三年级运河作文}.

离开黄埠墩向南，水流宽阔，垂柳飘荡处是无锡有名的米码头三里桥。透过晓雾，只见河中粮船云集，岸上米仓棋布。清代中叶，无锡逐渐成为皇家漕粮采办的中心，南来北往的运粮船都汇集无锡的三里桥附近，一时形成米市，

现在，三里桥依旧是无锡稻米的集市中心。改革开放初期，我的一位同事下海经商，就在这米市中当了米老板，据说每年进账颇丰。

太阳升起，晓雾消散。河道中金光万道，一片辉煌。随着呜——呜——的船笛声越来越密，河道也渐渐变窄，运河两岸的繁华街市，转换成了粉墙黛瓦的江南民居。这些前门临街，后窗枕水的或三层或两层的木结构小楼，沐浴在一片金色的霞光里。拉开帘栊，一位红衣少女正临水梳妆，走下层层青石台阶，水码头上，彩裙翠袖的少妇嘴里哼着《茉莉花》开始捶衣汏菜。江南的女子温情婉约、秀丽多情，而无锡姑娘独有一份聪颖的天分。晚唐诗人韦庄在他的《菩萨蛮》里这样描写江南的人和水：“人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧于天，画船听雨眠。垆边人似月，皓腕凝霜雪。未老莫还乡，还乡须断肠”。无锡姑娘大多不胜酒力，但待客的惠泉香茶，一样会使客人沉醉。 无锡的临水民居，是典型的江南小宅，一般有两进，面宽多在一至三间。其布局、造型、装饰，都是随水而建、随水而行的，表现出一种和水一样的灵动。无论是原木雕门，还是木格花窗，都不施彩绘，而是以褐、黑、墨绿等色与粉墙、黛瓦、绿色的竹、柳、水杉相映成趣。在这些临河的木屋上，你会发现房檐上挂着各式各样的鸟笼，各样的鸟儿抖动着羽毛，唱着各自的调子。窗台上，摆放着大小不一、或方或圆的花盆，真称得上色彩各异，花枝招展。临河的居民，他们的房子贴近水面，身性也像水一样淡泊洁净，悠然安详。如果

有兴趣，你可以舍舟上岸，仔细的欣赏一番。临河人家会开门迎客，待之以茶。 “南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”。顺着河道向东弯转，透过柳荫，一座飞檐凌空的宝塔迎面而来。它玲珑精巧、亭亭玉立，这便是当年“南朝四百八十寺”中，最大的一座寺庙——南禅寺中的妙光塔。妙光塔高43米，八面、七层，绝顶复檐，回廊铺地。塔名为宋徽宗所题。我曾在妙光塔下住家十年。听老辈人说，旧时阴雨天，塔尖会发出五颜

六色直冲云霄的妙光，故曰妙光塔。近年有科学家论证，说是雷电作怪，大众方才释疑。妙光塔下的南禅寺，始建于南朝梁武帝太清年间，初名护国寺，号称“江南最胜丛林”。因修在无锡古城的南门外，老百姓俗称南禅寺。现在江苏省内外许多古寺名刹的著名方丈，都曾在此受戒。千年古刹传灯相继，现在香火依然旺盛。八十年代，改革开放，南山寺建成文化商城，里面古玩玉器、鸟鱼花虫，应有尽有，犹若无锡的“城隍庙”，成了无锡人游玩、购物的好去处。这几年，我有了养花的嗜好，每到节假日我都会携了妻儿到庙会上逛逛，选上盆好花带回家。南禅寺每年春秋两季都举办饮食文化节，届时，南北各地甚至港澳台、东南亚的小吃都在庙会上摆摊设点，香气四溢，引人垂涎。南禅寺的小吃由是名闻江南。

站在船头，耳闻钟鼓齐鸣，遥望车水马龙，鼻嗅阵阵小吃香气，没有十足定力，你一定会跳上码头，冲进熙熙攘攘的人流中，奔向南禅寺，去饱你的眼福、耳福和口福的。我的许多来自北方的朋友，就是在这里结束了自己的古运河之旅。如果是这样，我就太为你惋惜了。

顶住南禅寺的诱惑，我们继续南行。河道开始渐渐收窄，穿过一户户的河上人家，游船从一个桥洞钻入另一个桥洞。我们进入了桥的世界。彩虹般横卧河面的一座座精巧的石桥，让你进入江南“小桥流水人家”的诗境。跨塘桥、

耕渎桥、定胜桥?..这大小不等，形态各异的小石桥，犹如一张精心织就得情网，让你不得不陶醉其中。

夕阳西下，水手累了。船愈行愈慢，客人越看越仔细。终于游船停在一座造型均称、稳固雄浑的单孔石桥前。这座与水中倒影形成一个“满月”形状的石桥，就是古运河上最著名的清明桥。清明桥建于明朝万历年间，五米宽，四十三米长，桥孔跨度12米，全用金山石砌成，已经有四百多年的历史。桥面上既有人行的石级，又有古时独轮车车行的石板道。桥的西堍一对望柱石顶上，雕有蹲伏的石狮守护石桥，迎送往来行人。桥的东面建有碑亭，亭中立有石碑，刻有乾隆年间的《重修清宁桥记》。清明桥原名清宁桥，为避道光帝旻宁讳，改为现名，延叫至今。1986年3月日本著名作曲家中山大三郎来无锡旅游，被

清明桥的秀丽所感动，回国后写了《清明桥》和《无锡旅情》两首歌曲。不少日本人听了歌曲后，便提起行囊到神往的无锡古运河来旅游，一时传为美谈。 古运河无锡跨塘桥到清明桥的900米河段，被国内外许多历史文化和古建筑专家称为大运河的“绝版之地”。我常常骄傲的告诉我居住在其他沿河城市的朋友，古运河由北到南，经过许多城市，比如江南的扬州、苏州、杭州，它都是从城市的边缘擦过去，唯有无锡市穿城而过。“绝版之地”的古运河段，它以水弄堂与古塔、古寺、古桥、古窑、古渎、古街、古庙、古宅和谐结合，构成了古朴典雅的水乡风情，彰显了灵动、恬静、清幽的江南风光。

如果有兴致，我们可以把船停在水码头上，沿着青石台阶走上清明桥。上了桥，就是条古色古香的长街，这就是被称为古运河“绝版之地”南长街了。南长街的历史可以追溯到北宋。当时在无锡南城门设有驿站，驿道既是南长街。从北宋到明清，自京城来的信史或官员快马经过常州，到这里歇息后，换乘船只后，往南可以直达苏州。因了驿道的便捷，南长街自古繁华，商号林立、酒旗斜矗。现在的南长街，街面由青石铺就，一面临河，一面是明清风格的民居、商铺，间有弄堂、水巷、牌楼、古寺、石桥。居民们依旧保持着旧日的生活习惯，成为稀世古景。在这里，你可以在商铺里淘到别地所没有的古书、古董，领略到醇厚的江南民俗、民情、民风。

晚饭，就在南长街上找家临河轩堂，烫一壶惠泉老酒，点上锡帮菜中的名品太湖白鱼、白虾和银鱼汤羹。这“太湖三白”，鲜美绝伦，让你一日入口，终身不忘江南。特别是太湖银鱼，全身晶莹剔透，可以清晰的看见鱼骨鱼刺，是太湖中的精品。{三年级运河作文}.

酒足饭饱之后，月亮升上来了。趁着月色，让我们依旧回到船中。这时节，我们要掉转船头，向西北绕行，向惠泉山前进。我们要到那里去欣赏“二泉映月”的美景。江南的春夜，多少还有些寒气，要加一件单衣再坐回船头。此时，迎头望一眼夜空吧，天上银河，地上运河。天上一个月亮，水中一个月亮。游船在夜色中徐徐的前行，远处是点点灯火，近处是盏盏渔火。二泉映月的琴声渐渐的从惠泉山麓断续飘来，琴声悠扬，还有些凄婉，这时候，朋友，你在想什么呢？你一定陶醉了吧。

三年级运河作文篇三

三年级小作文教案

第一篇：长城和运河

教学目标：

1、了解看图写话的要求。

2、能在观察课文长城和运河的图片后，写一段话。

教学重、难点：

能在观察课文长城和运河的图片后，写一段话。

教学过程：

1、 导入、揭示课题：

2、 再读课文，把握课文描写长城和运河的诗句。

3、深入感悟。

课文中哪句话最能引起你的共鸣或者说给你的印象最深刻？说说你的理由。 根据学生圈划的语句有选择地进行教师范读、带读，请学生有感情地朗读。

4、学生观察插图，说一说你看到了哪些诗句中所没有描写出来的画面。

5、学生交流。用自己的话说一说。

6、课堂小练笔。

第二篇：我的

教学目的：

理解故事内容，用流利的语句描述故事的内容。

教学重点：

用流畅的语句，描写出与这个人，如奶奶之间发生的一些趣味性的事情。

教学过程：

一、情景导入

1、发生在身边的趣事

2、学生相互交流

二、切入主题——漫谈奶奶

1、分析奶奶的外貌特

2、道出奶奶身上的优缺点

3、班级交流，汇总学生特点，产生共鸣

三、学生想象，说一说。

1、指名回答。 2、大家相互学习，补充。

四、学生练笔。

第三篇：对春游的建议

教学目的：1、理解故事内容，用流利的语句描述故事的内容。

教学重点：用流畅的语句，描写出春天的魅力和诗人内心的快乐。

教学过程：

背诵《春日偶成》

即景诗，描写春天的景象以及郊游的心情，也是一首写理趣的诗，作者用朴素的手法把柔和明丽的春光同作者自得其乐的心情融为一体。

分析诗中的景物

开头两句写景，紧扣“春日”，云、风、花、柳、川、天空、地上、有形、无形、有色、无色等景物，色彩浓淡相宜，淡雅鲜丽。一片大自然的勃勃生机；

第三、四句，是诗意的转折和推进，一个“乐”字，托出了作者即景自乐的感受和闲适恬静的意境。与当时人们的“乐”是不同的，且为当时人不理解。自己心中的乐趣，虽没有正面描写，却可以从所否定的反面悟到，含蓄而又耐人寻味。

三、学生想象，说一说。

指名回答，大家相互学习，补充。

四、学生书写。

第四篇：X X，我想对你说（教学设计）

习作目标：

1、指导学生写出自己的心里话，表达自己的真情实感。

2、训练学生文章言之有物的写作能力，培养学生写完作文后认真修改的习惯。 习作重点、难点：

学习如何表达自己的真情实感。

习作准备：

l、教学前一周有意识地指导学生写抒情性的日记，练习表达自己内心的情感(记日记时，多则成段成篇，少则一、两句都行)。

2、课前布置学生思考：你想对谁说心里话?说什么?

3、歌曲《说句心里话》。{三年级运河作文}.

习作指导过程：

一、激趣导入

1、同学们，今天，老师带来了一首好听的歌，想听吗？

2、（播放歌曲）请同学们一边听一边思考，你从中听到了什么？

3、交流：从这首动听的歌曲中，你听到了谁的心里话？什么心里话？

4、是啊，战士们为了保家卫国，远离家乡，日夜守卫在祖国的边疆，然而，他们也是人啦，他们也思念自己的家乡，他们也想念自己的亲人哪，这首歌让我们听到了战士们心里最想说的话，那就是——我也想家，我也有爱。

同学们，其实在我们每个人的心中都会有一个不想轻易说出口的“小秘密”，都会有许多想向别人倾诉的心里话。老师也不例外，听了这首歌，就特别地想跟大家说说心里话，想听吗？

二、下水促说

1、读下水文《孩子们，我想对你说》。

2、采访学生，听了老师对你说的心里话，你有什么话想对老师说吗？

3、听了战士们表白的心里话，听了老师诉说的心里话，我想，此时此刻，同学也一定有许多心里话想对别人说吧？今天，老师就提供大家一个机会，一起来说说自己的心里话好吗？

4、这些心里话可能是说给老师听的，说你心中的委屈，说你对老师的看法；可能是说给父母听的，说他们对你的严厉，说你对他们的感恩；也可能是说给朋友听的，表达你对他们的问候，表达对某件事的歉意„„下面，请大家闭上眼睛，静静地问一问自己，今天，你最想跟谁说说心里话？说点什么呢？

5、交流，相继点拨，引导打开思路，感受最深的地方重点说，列举事例说。

三、范文导写

1、看来，同学们都有许多心里话想对他人说，然而，在生活中，我们常常会遇到想说又不敢说，想说又不能当面说，想说又不方便说，怎么办呢？对，用笔写下来。

2、那么，怎样写呢？老师又一个要求，就是要——表达出自己的真情实感。 （板书：表达真情实感）

3、请大家看看这两个片段作文，看看小作者是怎样表达出自己的真情实感的！ 投影出示习作片断，自由读

片断1：我清楚地记得那一次我摔折了腿住进了医院，是您每天下班后再赶到医院为我补习功课，有时我弄不懂，您就一遍又一遍地启发、引导我，直至我完全懂了，您才拖着疲惫的步子回家。老师，您是多么辛苦呀!您的教诲我永远不会忘记的。

片断2：今天，我临出门时，妈妈拿了个香蕉给我，我边走边吃，吃完后随手把香蕉皮扔在了楼梯上。下午放学回家，听说隔壁的李大爷住院了，是因为在楼梯上踩着香蕉皮摔了一跤，把脚踝扭伤了。我心里顿时感到不安，不时跑到李大爷家去看动静。妈妈说：“李大爷这么大年纪了，把脚扭伤了，好起来可不容易呢，他的家人都在医院里照顾他。不知道谁这么缺德，把香蕉皮扔在楼梯上。”听了妈妈的话，我心里更加难过，李大爷，就因为我乱扔果皮，害得您住进了医院．我好后悔呀!李太爷。您能原谅我吗？

4、思考：第l、2个片断分别是用什么方式表达感情的?(第1片断用直接抒情的方式表达了对老师的感激之情。第2片断用叙事和抒情的方式表达了“我”的内疚之情)

5、小组交流，板书：直接抒情

叙事抒情{三年级运河作文}.

6、在片段2中，小作者说的很详细的是什么？（事情的经过）

7、那么，小作者从“听到李大爷住院”到“心里后悔，想请求原谅”的过程中，内心经历了哪些变化？（心里不安——心里更加难过——后悔，想请求原谅）你从中感

受到了什么？

7、小结：这个小作者用生动的语言具体的写下了当时事情的过程和自己的内心活动，一字一句都是自己的心底想法，这就是真情实感，这样写，使我们感到真切、真诚。如实地写出自己内心的活动，这也是值得我们借鉴的写法。

8、小结：片段1的小作者饱含深情的向老师表达了感激之情；片段2真实、细腻地叙述了小作者做的错事，向李大爷说出了自己的心里话，他的内心表白实在让人感动，李大爷看了，一定会原谅他的。下面，我们就借鉴小作者的方法，把自己心里面的真情实感写出来。

四、起草作文

五、指名读，评析修改。{三年级运河作文}.

第五篇：欣赏自己

教学目的：记一件让自己快乐、难忘、痛苦、反省„„的事情。要求叙事流畅、把事情说清楚。中心明确，和题目相符。

教学重点：如何叙述一件事情。时间、地点、人物。有详有略，重点突出。 教学过程：

一、回顾交流。

上节课，咱们班的同学个个都露出了自己的绝活让大家欣赏。现在我们来举行一个新闻发布会，交流一下你日常生活中学到的本领。

1、同桌互说：引导学生回忆回忆，再同桌说一说自己都会哪些本领。

2、学生召开发布会。指生说。学生说的有可能是日常生活中学到的本领，如，煮面条、洗碗、干农活；也可能是在学校学到的本领，如画画、速算，弹钢琴，做手工。教师巡视，根据学生交流的情况适当总结评价，肯定学生积极好学的精神，开拓学生的习作思路。

二、引出本次习作要求：

1、师：同学们的绝招还真不少！想不想把自己学会的绝招介绍出来？让更多的人掌握你的绝招？生：想。师：请想一想怎样才能把自己学会的本领清楚地告诉别人？指生说：先要说明白自己学的是什么本领，要写清楚自己由不会到学会的过程。题目可以用“我学会了„„”，也可以自拟。

2、好朋友自由组合。互相说一说。

3、有没有不会学绝招的。或不会介绍学会绝招的同学？

三、习作：

1、师：请赶快拿起笔来，把你学会的绝招介绍出来。别忘了，写完了应给你的文章加个精彩题目。

2、动笔起草：学生构思后进行自主习作，教师对有困难的同学进行个别指导，并巡视，以便做到对全班的习作情况心中有数，然后选择带有普遍性问题的习作（如，过程写不清楚的，语言表达存在问题的）进行有针对性的指导。

第六篇：我曾经笑过

教学目标：

1、 学会选择擅长事物进行写作。

2、 学会描写，掌握喜欢事物的各项特色。

3、 培养生活中善于观察，能于表达的能力。

教学重点：

1、 把各项喜欢的事物的特点写清楚、详细。

2、 用心体会，认真回忆，展现真情实感。

教学难点：

培养生活中善于观察，能于表达的能力。

教学过程：

1、 写什么

思考„„写什么主题。

如：物（动植物、玩具等）活动（运动、游戏、旅游等）人（亲人、朋友等）格言等等。

2、 列出提纲、找材料。

把自己喜欢的写下来，再写为什么喜欢他，然后你从中得到了什么？

3、 思想感悟

写出你从中得到什么新的认识、感想。

4、 写得妙

通过书中例文示例、讲解。

第七篇：续写《我应该感到自豪才对》

教学要求：

1.培养学生的想象力和创造性思维。

2.使学生养成勤动脑的学习习惯。

3.继续培养学生的语言表达能力，使学生能用正确地用书面语言表达自己想说内容。

教学难点：培养学生合理的想象力。

教学重点：引导学生进行合理的编故事。

教学过程：

一、导入

同学们，我们以前曾经学过一则故事，它讲的是小骆驼和小红马之间发生的事情，有谁记得吗？（学生齐说）

有谁还能把这个故事再给大家讲一讲呢？（指名学生说，其他的学生可以作适当的

三年级运河作文篇四

《长城和运河》仿写

三（1）班《长城和运河》仿写精彩片段

三年级运河作文篇五

写景作文京杭大运河风情字作文

写景作文：京杭大运河风情字作文

小编导语：这是关于京杭大运河的游记作文，大运河是隋炀帝为下江南看琼花的杰作，但今天，我们仍旧利用着大运河进行贸易运输，更多关于京杭大运河的作文尽在百度攻略。

游无锡，一定要游古运河。现在正是春日，是游古运河的好季节。

千里京杭大运河，无锡是唯一一座运河穿城而过的城市。站在惠泉山远望，运河像一条白练般自天而降，那般轻柔、那般飘逸，就那样温情的把城市分成了两半。

无锡是一座因水而兴，傍水而建的古城。世人皆知，大运河是隋朝风流淫逸的隋炀帝为下江南看琼花的杰作，却不知大运河的始作俑者却是3100年前的吴泰伯。商朝末年，周太王长子泰伯从陕西千里奔吴，在无锡梅里建立了一个勾吴国。眼见湖水漫漫，沼泽密布，人栖树上，无路可行，就率领了他的族人和当地先民，用简陋的工具开凿了一条运河，后人称为泰伯渎。公元前486年，吴国末代君王夫差，为了北上伐齐，与诸侯争霸，疏浚沟通了包括他始祖开凿的泰伯渎在内的、自姑苏平门至广陵的水道，成为今天京杭大运河江南段最早的一段雏形。夫差贯通吴古故水道后，无锡先民为了饮水、用水、交通的便利，就在运河两岸定居下来，逐渐形成村落，发展成市镇，建立了县城，成了运河穿城而过的城市。先有运河，后有城市，运河是无锡的母亲河。年轻时，我曾临河而居，夏日在河中洗澡游泳，秋日在柳荫下垂钓，日子过得闲适、惬意。 游无锡古运河，要从河中心的小岛黄埠墩开始，方得游河之妙。头天晚上，夜泊墩上。翌日凌晨，东方的启明星渐渐隐去，晓风残月，杨柳拂面。这时，雇一叶轻舟，迎着旭日起航，两岸的桃花、茶花、迎春花和白雪般的樱花在晨露中，渐次亮起来，她们摇曳枝叶，舒展花瓣，微笑着欢迎你的到来。

离开黄埠墩半里水路，回望墩上翠楼月轩，在旭日照耀下，金碧辉煌。泊在河中的大船小舟开始蠕动，渔船上，不时冒起缕缕炊烟。面积220平方米的黄埠墩，不是一般的河中小岛，传说它“洪水不沉没，水枯不见底”，是神龟化身，深得古运河之灵气。在墩前，你似乎能听到当年吴王夫差伐齐时的咚咚战鼓，在墩后你仿佛听得到春申君率众人疏浚河道时的劳动号子。你看，河中流驶来两艘龙凤楼船，船中，笙歌悠扬，芦笛嘹亮，可以想见当年康熙、乾隆下江南的余韵。元至元十六年，民族英雄文天祥被元军羁押北上路过无锡，在黄埠墩上过夜，写下了《过无锡》一诗，诗曰：“金山冉冉波涛雨，锡山茫茫草木春。二十年前曾去路，三千里外作行人。英雄未死心先碎，父老相从鼻欲辛。夜读程婴存

国事，一回惆怅一沾巾。”遥望墩上正气楼，让人肃然起敬。清明时节，常有当地居民上墩，在正气楼前烧香祭拜这位不屈的民族英雄。我们无锡人像对待自己家乡人一样，把他载入了《无锡名人录》。

离开黄埠墩向南，水流宽阔，垂柳飘荡处是无锡有名的米码头三里桥。透过晓雾，只见河中粮船云集，岸上米仓棋布。清代中叶，无锡逐渐成为皇家漕粮采办的中心，南来北往的运粮船都汇集无锡的三里桥附近，一时形成米市，现在，三里桥依旧是无锡稻米的集市中心。改革开放初期，我的一位同事下海经商，就在这米市中当了米老板，据说每年进账颇丰。

太阳升起，晓雾消散。河道中金光万道，一片辉煌。随着呜——呜——的船笛声越来越密，河道也渐渐变窄，运河两岸的繁华街市，转换成了粉墙黛瓦的江南民居。这些前门临街，后窗枕水的

或三层或两层的木结构小楼，沐浴在一片金色的霞光里。拉开帘栊，一位红衣少女正临水梳妆，走下层层青石台阶，水码头上，彩裙翠袖的少妇嘴里哼着《茉莉花》开始捶衣汏菜。江南的女子温情婉约、秀丽多情，而无锡姑娘独有一份聪颖的天分。晚唐诗人韦庄在他的《菩萨蛮》里这样描写江南的人和水：“人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧于天，画船听雨眠。垆边人似月，皓腕凝霜雪。未老莫还乡，还乡须断肠”。无锡姑娘大多不胜酒力，但待客的惠泉香茶，一样会使客人沉醉。

无锡的临水民居，是典型的江南小宅，一般有两进，面宽多在一至三间。其布局、造型、装饰，都是随水而建、随水而行的，表现出一种和水一样的灵动。无论是原木雕门，还是木格花窗，都不施彩绘，而是以褐、黑、墨绿等色与粉墙、黛瓦、绿色的竹、柳、水杉相映成趣。在这些临河的木屋上，你会发现房檐上挂着各式各样的鸟笼，各样的鸟儿抖动着羽毛，唱着各自的调子。窗台上，摆放着大小不一、或方或圆的花盆，真称得上色彩各异，花枝招展。临河的居民，他们的房子贴近水面，身性也像水一样淡泊洁净，悠然安详。如果有兴趣，你可以舍舟上岸，仔细的欣赏一番。临河人家会开门迎客，待之以茶。

“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”。顺着河道向东弯转，透过柳荫，一座飞檐凌空的宝塔迎面而来。它玲珑精巧、亭亭玉立，这便是当年“南朝四百八十寺”中，最大的一座寺庙——南禅寺中的妙光塔。妙光塔高43米，八面、七层，绝顶复檐，回廊铺地。塔名为宋徽宗所题。我曾在妙光塔下住家十年。听老辈人说，旧时阴雨天，塔尖会发出五颜六色直冲云霄的妙光，故曰妙光塔。近年有科学

家论证，说是雷电作怪，大众方才释疑。妙光塔下的南禅寺，始建于南朝梁武帝太清年间，初名护国寺，号称“江南最胜丛林”。因修在无锡古城的南门外，老百姓俗称南禅寺。现在江苏省内外许多古寺名刹的著名方丈，都曾在此受戒。千年古刹传灯相继，现在香火依然旺盛。八十年代，改革开放，南山寺建成文化商城，里面古玩玉器、鸟鱼花虫，应有尽有，犹若无锡的“城隍庙”，成了无锡人游玩、购物的好去处。这几年，我有了养花的嗜好，每到节假日我都会携了妻儿到庙会上逛逛，选上盆好花带回家。南禅寺每年春秋两季都举办饮食文化节，届时，南北各地甚至港澳台、东南亚的小吃都在庙会上摆摊设点，香气四溢，引人垂涎。南禅寺的小吃由是名闻江南。

站在船头，耳闻钟鼓齐鸣，遥望车水马龙，鼻嗅阵阵小吃香气，没有十足定力，你一定会跳上码头，冲进熙熙攘攘的人流中，奔向南禅寺，去饱你的眼福、耳福和口福的。我的许多来自北方的朋友，就是在这里结束了自己的古运河之旅。如果是这样，我就太为你惋惜了。

顶住南禅寺的诱惑，我们继续南行。河道开始渐渐收窄，穿过一户户的河上人家，游船从一个桥洞钻入另一个桥洞。我们进入了桥的世界。彩虹般横卧河面的一座座精巧的石桥，让你进入江南“小桥流水人家”的诗境。跨塘桥、耕渎桥、定胜桥„..这大小不等，形态各异的小石桥，犹如一张精心织就得情网，让你不得不陶醉其中。

夕阳西下，水手累了。船愈行愈慢，客人越看越仔细。终于游船停在一座造型均称、稳固雄浑的单孔石桥前。这座与水中倒影形成一个“满月”形状的石桥，就是古运河上最著名的清明桥。清明桥建于明朝万历年间，五米宽，四十三米长，桥孔跨度12米，全用金山石砌成，已经有四百多年的历史。桥面上既有人行的石级，又有古时独轮车车行的石板道。桥的西堍一对望柱石顶上，雕有蹲伏的石狮守护石桥，迎送往来行人。桥的东面建有碑亭，亭中立有石碑，刻有乾隆年间的《重修清宁桥记》。清明桥原名清宁桥，为避道光帝旻宁讳，改为现名，延叫至今。1986年3月日本著名作曲家中山大三郎来无锡旅游，被清明桥的秀丽所感动，回国后写了《清明桥》和《无锡旅情》两首歌曲。不少日本人听了歌曲后，便提起行囊到神往的无锡古运河来旅游，一时传为

美谈。

古运河无锡跨塘桥到清明桥的900米河段，被国内外许多历史文化和古建筑专家称为大运河的“绝版之地”。我常常骄傲的告诉我居住在其他沿河城市的朋友，古运河由北到南，经过许多城市，比如江南的扬州、苏州、杭州

，它都是从城市的边缘擦过去，唯有无锡市穿城而过。“绝版之地”的古运河段，它以水弄堂与古塔、古寺、古桥、古窑、古渎、古街、古庙、古宅和谐结合，构成了古朴典雅的水乡风情，彰显了灵动、恬静、清幽的江南风光。

如果有兴致，我们可以把船停在水码头上，沿着青石台阶走上清明桥。上了桥，就是条古色古香的长街，这就是被称为古运河“绝版之地”南长街了。南长街的历史可以追溯到北宋。当时在无锡南城门设有驿站，驿道既是南长街。从北宋到明清，自京城来的信史或官员快马经过常州，到这里歇息后，换乘船只后，往南可以直达苏州。因了驿道的便捷，南长街自古繁华，商号林立、酒旗斜矗。现在的南长街，街面由青石铺就，一面临河，一面是明清风格的民居、商铺，间有弄堂、水巷、牌楼、古寺、石桥。居民们依旧保持着旧日的生活习惯，成为稀世古景。在这里，你可以在商铺里淘到别地所没有的古书、古董，领略到醇厚的江南民俗、民情、民风。

晚饭，就在南长街上找家临河轩堂，烫一壶惠泉老酒，点上锡帮菜中的名品太湖白鱼、白虾和银鱼汤羹。这“太湖三白”，鲜美绝伦，让你一日入口，终身不忘江南。特别是太湖银鱼，全身晶莹剔透，可以清晰的看见鱼骨鱼刺，是太湖中的精品。

酒足饭饱之后，月亮升上来了。趁着月色，让我们依旧回到船中。这时节，我们要掉转船头，向西北绕行，向惠泉山前进。我们要到那里去欣赏“二泉映月”的美景。江南的春夜，多少还有些寒气，要加一件单衣再坐回船头。此时，迎头望一眼夜空吧，天上银河，地上运河。天上一个月亮，水中一个月亮。游船在夜色中徐徐的前行，远处是点点灯火，近处是盏盏渔火。二泉映月的琴声渐渐的从惠泉山麓断续飘来，琴声悠扬，还有些凄婉，这时候，朋友，你在想什么呢？你一定陶醉了吧。

三年级运河作文篇六

游运河园作文

今天下午，妈妈带着我到运河园游玩。我们来到运河园门口，看见两根黑漆柱子，上面写着一副对联：长河润沃野恩波惠雨泽千秋，漕运接京华诗路云帆行万里。

来到运河园里面，首先看到的是大门对面的两堵石壁，左边的石壁上有宋代浙东运河图，右边的石壁上有运河纪事序。石壁前面还有一个状似动物的盘景。

往北走，我们来到“御诗照壁”前，上面写着清朝康熙帝来绍祭禹乘舟过运河时写下的一首诗——《山阴》。“御诗照壁”北面有许多古式房屋。

往南走，我们走过“运河纪事牌坊”，我惊奇地看到地上有一本翻开的大书，这是一本用大理石雕成的古书，上面还有古文呢！大书不远处一直到运河口，有六块巨大的石壁，每块上面都雕刻着和运河有关的精美图案。

西面是一大片花坛，花草树木错落有致。

妈妈告诉我：这是古代运河的遗址，古运河给人民带来了交通方便和两岸的丰收。