一二三对联

一二三对联篇一

千古绝对对联

千古绝对对联

重重叠叠山青青山叠叠重重；

弯弯曲曲碧水水碧曲曲弯弯。

天上月圆，地下月半，月月月圆逢月半；

今日年尾，明日年头，年年年尾接年头。

坐北向南吃西瓜，皮朝东甩；

思前想后读左传，页往右翻。

一盏灯四个字，酒酒酒酒；

二更鼓四面锣，哐哐哐哐。

东典当，西典当，东西典当典东西；

春读书，秋读书，春秋读书读春秋。

一犁耕破路边土，今日“芒种”；

双手捧住炉中火，明天“大寒”。

洞庭八百里, 波滔滔、浪滚滚，宗师由何而来？

巫山十二峰，云重重，雾霭霭，本院从天而降！

雨打沙滩，沉一渚，陈一渚；

风吹腊烛，流半边，留半边。

望江楼，望江流，望江楼上望江流。江楼千古，江流千古；

印月井，印月影，印月井中印月影。月井万年，月影万年。

北斗七星，水底连天十四点；

南楼孤雁，月中带影一双飞。

趵突泉啸八声，石上四声，石下四声，声绕一池春水； 寒山钟声十响，寺内五响，寺外五响，响传百里客船。 水底日为天上日；

眼中人是面前人。

发愤识遍天下字；

立志读尽人间书。

一叶孤舟，坐了二、三个骚客，启用四桨五帆，经过六滩七湾，历尽八颠九簸，可叹十分来迟；

十年寒窗，进了九、八家书院，抛却七情六欲，苦读五经四书，考了三番二次，今天一定要中。

有志者，事竟成，破釜沈舟，百二秦关终属楚； 苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

一对船儿紥港湾，一船秀才，一船官。当官本是秀才作，先做秀才后做官；

两个女人一样长 一个女儿，一个娘。为娘本是女儿做，先做女儿后做娘。

什么贵？什么重？风吹什么动？什么里面能藏风？ 书为贵，情为重。风吹秋波动，哥心深处能藏风。

雏凤学飞，万里风云从此起；

潜龙奋起，九天雷雨及时来。

海到无边天作岸；

山登绝顶我为峰。

横眉冷对千夫指；

俯首甘为孺子牛。

烟锁池塘柳;(火,金,水,土,木)

桃燃锦江堤.

雾朝朝朝朝朝朝朝朝散;

潮長長長長長長長長消

世界人法无定法然后知非法法也!

天下事了犹未了何妨以不了了之?

人曾是僧,人弗能成佛?

女卑为婢,女又可称奴!

无可奈何花落去!

似曾相识燕归来!

双手劈开生死路,

一刀割断是非根.

二猿断木深山中,小猴子也敢对锯(句)?

一马陷足污泥内,老畜牲怎能出蹄(题)?

二三四五;

六七八九.

横批：缺一(衣）少十(食)

四維羅，夕夕多，羅漢請觀音，客少主人多．

弓長張，又又双，张生戏红娘，男单女成双

李打锂，鲤沉底，李沉鲤浮；

风吹蜂，蜂息地，风息蜂飞．

画上荷花和尚画；

书临汉字翰林书．

饥鸡盗稻童筒打；

暑鼠凉梁客咳惊．

独眼不登龙虎榜；

半月依旧照乾坤．{一二三对联}.

东启明，西长庚，南箕北斗，朕为摘星汉；

春牡丹，夏芍药，秋菊冬梅，臣乃探花郎．

炭黑火红灰如雪；

谷黄米白饭如霜．

四水江第一，四时夏第二，先生居江夏，谁是第一，谁是第二? 三教儒在前，三才人在后，小子本儒人，何敢在前，何敢在后？

磨砥以须，问天下头颅几许？

及锋而试，看老夫手段如何？

此木为柴,山山出;

因火成烟,夕夕多.

竹笋如枪,乌鸦焉能尖上立?

兰枝似箭,黄蜂偏向利中行!

昨日偷桃钻狗洞,不知是谁?

他年攀桂步蟾宫,必定有我!

三光日月星.

四诗风雅颂.

三绝诗,书,画.

一官归,去,来.

看我非我,我看我,我也非我;

装谁像谁,谁装谁,谁就像谁.

独秀尖尖,四面八方六角.或:宝塔尖尖,一顶八方四角; 两拳拱拱,五指二短三长.或:玉掌平平,五指二短三长.

灯笼笼灯,纸(枳)壳原来只防风;

鼓架架鼓,陈皮不能敲半下(夏).

三女同汝,二女皆因長女起.

一二三对联篇二

对联知识及练习题(已整理)有答案

对联探究活动

一、对联简史

对联是一种独特的文学艺术形式，它始于五代，盛于明清，迄今已有一千多年的历史。{一二三对联}.

早在秦汉以前，我国民间过年就有悬挂桃符的习俗。所谓桃符，即把传说中的降鬼大神“神茶”和“郁垒”的名字，分别书写在两块桃木板上，悬挂于左右门，以驱鬼压邪。这种习俗持续了一千多年，到了五代，人们才开始把联语题于桃木板上。据《宋史.蜀世家》记载，五代后蜀主孟昶“每岁除，命学士为词，题桃符，置寝门左右。末年（公元九六四年），学士幸寅逊撰词，昶以其非工，自命笔题云： 新年纳余庆 嘉节号长春 这是我国最早出现的一副春联。

宋代以后，民间新年悬挂春联已经相当普遍，王安石诗中“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”之句，就是当时盛况的真实写照。古人又称春联为“桃符”。 一直到了明代，人们才始用红纸代替桃木板，出现我们今天所见的春联。据《簪云楼杂话》记载，明太祖朱元璋定都金陵后，除夕前，曾命公卿士庶家门须加春联一副，并亲自微服出巡，挨门观赏取乐。尔后，文人学士无不把题联作对视为雅事。入清以后，对联曾鼎盛一时，出现了不少脍炙人口的名联佳对。 二、对联的特点

对联是由律诗的对偶句发展而来的，它保留着律诗的某些特点。古人把吟诗作对相提并论，在一定程度上反映了两者之间的关系。对联要求对仗工整，平仄协调，上联尾字仄声，下联尾字平声。这些特点，都和律诗有某些相似之处，所以有人把对联称为张贴的诗。但对联又不同于诗，它只有上联和下联，一般说来较诗更为精炼，句式也较灵活，可长可短，伸缩自如。对联可以是四言、五言、六言、七言、八言、九言，也可以是十言、几十言。在我国古建筑中，甚至还有多达数百字的长联。对联无论是咏物言志，还是写景抒情，都要求作者有较高的概括力与驾御文字的本领，才可能以寥寥数语，做到文情并茂，神形兼备，给人以思想和艺术美的感受。 三、对联的基本规则

对联，雅称「楹联」，俗称对子。它言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语语言独特的艺术形式。可以说，对联艺术是中华民族的文化瑰宝。{一二三对联}.

对联的种类约分为春联、喜联、寿联、挽联、装饰联、行业联、交际联和杂联（包括谐趣联....）等。对联文字长短不一，短的仅一、两个字；长的可达几百字。

对联形式多样，有正对、反对、流水对、联球对、集句对等。但不管何类对联，使用何种形式，却又必须具备以下特点：

一要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。

二要平仄相合，音调和谐。传统习惯是「仄起平落」，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。

三要词性相对，位置相同。一般称为「虚对虚，实对实」，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同位置上。

四要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。此外，张挂的对联，传统作法还必须直写竖贴，自右而左，由上而下，不能颠倒。与对联紧密相关的横批，可以说是对联的题目，也是对联的中心。好的横批在对联中可以起到画龙点睛、相互补充的作用。 四、对联赏析

上联：一二三四五六七 下联：孝悌忠信礼义廉 注解: 上联忘八，谐音王八，下联打无耻 2、拆字，就是将联中某一合体字拆成几个独体字。

乾隆讲书、侍读，时间长了，不免思念起河间老家来。乾隆看出纪晓岚的心事，便说：“我看你是：口十心思，思妻思子思父母” 纪晓岚立刻跪下说：“如准给假省亲，我便：言身寸谢，谢天谢地谢

10

君王”.乾隆圣心大悦，恩准假期，让纪晓岚回乡省亲。

3、 上联：风扇扇风，风出扇，扇动风生 下联：水车车水，水随车，车停水止 注解：上联唐伯虎出。 下联祝枝山对。

数字联：4、 上联：冰冷酒 一点两点三点 下联：丁香花 百头千头萬头 注解：上联苏小妹出。 下联苏东坡对。

4、 上联：花甲重开，外加三七岁月 下联： 古稀双庆，内多一个春秋 （141岁生日联） 5、 上联：客上天然居，居然天上客 下联： 人过大佛寺，寺佛大过人 （乾隆 纪晓岚）

6、 上联：人曾是僧人弗能成佛 下联：女卑为婢女又可称奴

上联：十口心思 思国思家思社稷 下联：八目尚赏 赏风赏月赏秋香 8、 上联：取二川，排八阵，六出七擒，五丈原明灯四十九盏，一心只为酬三愿

下联：平西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐变卦土木金爻，水面偏能用火攻（这联写的哪个人） 9、蒲松龄落第自勉

蒲松龄少时几次赴考都名落孙山，于是愤而放弃科举转而著文。为激励自己，书一联刻于铜镇尺上: “有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。” 10猜字联 上联： 日落香残 免去凡心一点 上联谜底：秃 下联：炉熄火尽 务把意马牢栓 下联谜底：驴。 11、春联：横批：天马行空

上联：跃马迎春春风扑面 下联：抬头见喜喜气盈门

12、喜联： 上联：长天欢翔比翼鸟 下联：大地喜结连理枝。（比翼双飞 ） 13、挽联： 上联：伟绩丰功垂青史 下联：高风亮节励后人

上联：如松如柏三尺讲台绿四季 下联：似灯似炬一身正气耀春秋（悼念季羡林先生） 上联：千秋功史，不忍魂去； 寸草春晖，难报恩来。 （挽周恩来） 14、寿联： 上联：半百光阴人未老 一世风霜志更坚 上联：甲子重新如山如阜 春秋不老大德大年 [小试牛刀]

1.、有人读完《水浒传》和《西游记》后，写了一副对联，下面是下联，请你拟出上联。

上联：。 下联：梁山好汉疾恶如仇杀富济贫得人心。 2.下面是一副赞美老师的对联。上联是“三尺讲台迎冬夏”，横批为“润物无声”，请拟出下联。 下联： 3、阅读《桃花源记》、《醉翁亭记》，把下面的对联补充完整。 上联：欲脱尘网，陶渊明志寄 ；下联： ，欧阳修情醉滁西琅琊。 4、某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“读名著对对子”，现在邀请你参加这个项目的活动，请你根据上联，完成下联。[参考人物]孔明、悟空、武松、黛玉

上联：废寝忘食香菱苦学诗。下联： 5、福州乌山的琵琶亭有一副对联，上联：一弹流水一弹月。最适合作为下联的一句是（ ）。 A．半入江风半入云 B．一味清凉上月时 C．二分明月万梅花 D．三月细雨春妩媚 6、根据下面这段文字的意思，完成对联。

温家宝总理在十届全国人大四次会议记者招待会上，回答香港《文汇报》记者提问时说：“中国的总理懂得一个道理，就是知难不难，迎难而上，知难而进，永不退缩，不言失败。”其中“知难不难”出自清代小说《儒林外史》第二十二回所引对联“读书好，耕田好，学好便好；创业难，

__________________，_______________________。”

7、有人看了《西游记》后，出了一幅上联。请你结合《水浒传》中的内容，对出下联。 上联：化险为夷，师徒取得真佛经 下联：______________________________ 8、这幅对联有一处不妥，请修改下联。

上联：吴敬梓冷眼观世，《儒林外史》讽丑恶； 下联： 深情怀旧周树人，《朝花夕拾》忆往昔。 __________________________________________

9.下列对联分别赞颂了我国的哪位人物，并写出与之相关的成语或诗句。

A．两表酬三顾，一对足千秋 赞颂的人是________ _____ 相关成语_______________ B．犹留正气参天地，永剩丹心照古今 赞颂的人是____________相关诗句____________ C．酌酒花间，磨针石上；倚剑天外，挂弓扶桑 赞颂的是____________相关诗句____________ 10、《水浒》第十二回标题为一副对联，上联是“梁山泊林冲落草”，下联为（ ）

A．青面兽北京斗武 B．景阳岗武松打虎 C．急先锋东郭争功 D汴京城杨志卖刀 11、下面是某餐馆门口贴着一副对联。请你运用小学学过的《悯农》中的有关诗句，填在下面的横线上，使之完整。

上联_____________________，弃之可惜 下联：杯中酒口口都香甜，量力而行 12、根据下面的语言材料，运用对偶知识对出下联。

春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。 上联是：春水船如天上坐 下联为：____________________________

13、.阅读下面的文字，并根据文中提供的材料，完成对联。

龙城常州，人文荟萃，传统的文化底蕴和火热的创业实践，造就了诸多英模人物。

“蓝领精英“邓建军，坚持学习新技术，攻坚克难，完成了数百项技改项目，解决了多项世界性技术难题，创造了可观的经济价值，被誉为知识型、专家型产业工人的楷模。

殷雪梅老师，热爱教育事业，视学生为子女。在危急关头，她毅然将生的希望留给学生，把死的危险留给自己，献出了自己宝贵的生命。她的瞬间壮举感动了常州，感动了神州，被誉为“英雄教师”。

上联：蓝领精英邓建军，数百技改成楷模； 下联： 14、品对联，填成语。下面是蒲松龄借项羽勾践以自勉的一副对联。请根据上联，在下联横线上填写恰当的成语。

上联：有事者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚 下联：苦心人天不负，______________，三千越甲可吞吴

15、下面是旅居台湾的孔子第77代嫡传孙孔德成写给在大陆的二姐的对联中的上联，请为它选填下联。

上联：风雨一杯酒 下联：（ ）

A．天涯共此时B．羁危万里身C．江山万里心D．千里共婵娟

16、长白山是东北名山，其火山口积水成湖，形成天池。天池是松花江、图们江和鸭绿江三江之源，2005年被《中国国家地理》杂志评为中国最美的五大湖之一。范仲淹笔下的洞庭湖月景如“静影沉璧”，郦道元笔下的三峡急流是“素湍绿潭”，其实天池之美亦毫不逊色。请根据所给上联，化用古

11

诗文名句，对出下联，表现天池水之美。

上联：长白山林壑尤美 下联：_____________________

17、那汉子口里唱着，走上冈子来，松林里头歇下担桶，坐地乘凉。众军看见了，便问那汉子道：“你桶里是甚么东西？”那汉子应道：“是白酒。”众军道：“挑往那里去？”那汉子道：“挑出村里卖。”众军道：“多少钱一桶？”那汉子道：“五贯足钱。”众军商量道：“我们又热又渴，何不买些吃？也解暑气。”正在那里凑钱，杨志见了，喝道：“你们又做甚么？”众军道：“买碗酒吃。”杨志调过朴刀杆便打，骂道：“你们不得洒家言语，胡乱便要买酒吃！好大胆！”众军道：“我们自凑钱买酒吃，干你甚事？也来打人！”杨志道：“你理会得甚么！到来只顾吃嘴！全不晓得路途上的勾当艰难！多少好汉被蒙汗药麻翻了！”

文段中的主要人物杨志，后来也被逼上梁山，也成为了108个英雄好汉中的一位。请根据这个人物的相关故事内容，完成下面的下联。（2分）

上联： 保尔呕心沥血写小说 下联：

18、中华大地，英才辈出。为了弘扬中华儿女的优秀品质，班级举行了“数风流人物，还看今朝”的主题班会。让我们怀着对中华儿女的崇敬之情来完成下列任务。

为了给这次主题班会拟一副对联，同学们想出了一个上联从，请你从下列8个短语中选用4个组成下联。（3分）

时代先锋 看今朝 兢兢业业 谱新篇 齐奋斗 继往开来 盼未来 勇争先

上联：忆往昔革命前辈开天辟地创伟业 下联： 19、学校艺术节要出一期“美文、名画赏析”壁报，主题为一副对联，上联是“品美文若饮甘露”，请拟写恰当的下联。（3分）

上联：品美文如饮甘露 下联： 20、2011年7月1日是中国共产党成立90周年纪念日，你参加了所在社区组织的一系列丰富多彩的宣传庆祝活动。社区有一位老党员准备在自家大门上贴一副对联，他拟好的上联是“共产党恩泽四海”，一家人对出了 4个下联。请为这位老党员挑选一个最恰当的下联。（ ）(2分） A.中国人意气风发 B.毛泽东名重千秋 C.子弟兵钢铁长城 D.向前看万众一心 21、唐诗云：“自是子猷偏爱竹，虚心高节雪霜中。”竹子正因为有虚心、高节和耐寒的品性，才让人喜爱。秦大伟同学有感而发，写下了“虚心促上进”的句子，请你以此为上联，续写下联。（要求：下联以“高节”或“耐寒”开头，宽对即可。）（2分）

上联：虚心促上进 下联： 2013对联试题

1、为了丰富校园文化生活，校文学社开展以“我爱校园”为主题的对联征集活动。请根据所给上联，对出下联。

上联：四季美景养灵性， 下联： 。 2、 请根据上联，对出下联。（2分）

上联：传承文明，营造书香社会。 下联： ， 。 3、按要求完成下面的对联题。

（1）上联：为人要勤，勤能筑起通天路； 下联： 4、运用课外阅读积累的知识，完成下面的题目。

古典名著的回目多对仗工整、内容丰富，且不同名著之间也可对仗。如：以《西游记》中的“黄

狮精虚设钉钯宴”为上联，可用《红楼梦》中的“白玉钏亲尝莲叶羹”作下联。

现有一个上联：猛张飞智取瓦口隘。说的是张飞饮酒，假作贪杯轻敌，引张郃来战，又暗派兵将断张郃后路，并反劫三寨的故事。

请你从下列词语中选择相关内容，对出下联。并简述其故事情节。 花和尚 唐三藏 野猪林 火焰山 路阻 败走 大闹

下联： 故事情节： 5、下列对联与文化名人对应恰当的一项是（ ）

①为古今中外君民立允极,合诗书礼易春秋集大成。 ②两表酬三顾,一对足千秋。 ③翁去千余载,醉乡犹在;山行六七里,亭影不孤。

④萃父子兄弟于一门,八家唐宋占三席;悟骈散诗词之特征,千变纵横识共源。 A.①孟子 ②诸葛亮 ③欧阳修 ④“三苏” B.①孔子 ②诸葛亮 ③欧阳修 ④“三苏” C.①孟子 ②诸葛亮 ③范仲淹 ④“三苏” D.①庄子 ②刘备 ③王安石 ④ “三苏” 6、某人家门上有一对联，对得不工整，请修改其中一处： 上联 ：蟠桃结子三千年 下联 ：萱草花开八百春

7、南京作为六朝古都，许多名胜古迹都题写有工整的对联。请根据对联常识和你对南京的了解，把下面两副散乱的对联重新组合，符合相应的景点要求。

A、五更清晓数声鸡B、矶头月涌千帆过C、六朝豪华千古梦D、江上风清一燕来

鸡鸣寺：上联 下联 燕子矶： 上联 下联 8、1940年汪伪政府成立时，有人曾强迫灵谷老人给汪精卫送过一副对联。内容是：“昔具盖世之德，今有罕见之才。”当时人们无不称赞这副对联写得词工句丽，是歌德颂才的佳作，可不久就是人发现这是灵谷老人利用汉字谐音双关，借联刺奸的隐语。请你把上下联各改动两个字，以还原这副对联的真正意思。

上联：下联：9、下列对联中与宋代范仲淹抒发的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情怀最接近的一项是（ ） A．西南云气来衡岳，日夜江声下洞庭。 B．四面云山都入眼，万家忧乐总关心。 C．岳麓晴岚生万物，天心朗月映潇湘。 D．文运昌隆国兴盛，龙颜怡然民乐天。 10、请你为长沙的名胜古迹选择合适的对联，将序号填入对应的横线上。 【温馨提示】：麓山寺，位于岳麓山，是佛教入湘最早的一所寺院，至今已有1700多年。岳麓书院，位于岳麓山下，是我国古代四大书院之一，号称千年学府。天心阁，位于城南，今天心公园内，是旧长沙的制高点，可俯瞰全城。杜甫江阁，位于湘江边，为纪念杜甫晚年漂泊湘江而建。 A．惟楚有材 于斯为盛 B．四面云山皆入眼 万家灯火最关心 C．江流楚韵 阁驻唐风 D．汉魏最初名胜 湖湘第一道场

①岳麓书院 ②天心阁 ③麓山寺④杜甫江阁11、《小石潭记》、《岳阳楼记》、《桃花源记》与《醉翁亭记》一样，都是借景言情、感世抒怀之作。请根据提示，在空白处填上与文章主旨或者景物特点相关的词语。

《岳阳楼记》回荡着忧乐天下的恢宏之音。

12

《醉翁亭记》洋溢着 的和谐之气。 《小石潭记》弥漫着悄怆幽邃的凄寒之风。

《桃花源记》飘逸着 的理想之雨。

12、对联寻亲：这类试题由出题者把几副对联打散然后进行选择组合（联线） 1、人梯巧搭登攀路 A、水深不乏破浪舟 2、学海无涯勤可渡 B、阵阵渔歌卷春风 3、山高自有人行路 C、雨滋桃杏万户红 4、风吹杨柳千门绿 D、书山有径志能攀 5、点点轻舟腾巨浪 E、心血勤浇栋梁材

13、填成语：根据上联的提示写出一个成语使之构成一幅完整的对联。 A、世本无先觉之验 人贵有（ ） B、忍一时风平浪静 退一步（ ）

C、良言入耳三冬暖 （ ）六月寒 D、光阴似箭催人老 （ ）躜少年

14、请用下列部古典名著中人物的姓名或官名补全下面的回目。 ⑴ 风雪山神庙 陆虞侯火烧草料场（《水浒传》） ⑵ 煮酒论英雄 关公赚城斩车胄（《三国演义》） 15、、把下列句子中的红色部分改写成一副对联，用来作“画卷”的修饰语。

经过几百个日日夜夜的奋战，长江截流工程终于胜利完成，中国人民在这奔腾不羁的长江边，展开了一幅把五千里长江斩断，把三峡无数山峰锁住的神奇画卷。

16、根据四大名著撰写对联

上联：足智多谋，孔明巧借箭 下联：17、结合课文补充完整对联

上联：郭沫若向往光明勾画天上街市

下联：陶渊明

18、下列各组对联，对仗不工整的一项是 （ ） A、（上联）风生碧涧鱼龙跃 （下联）月照青山松柏香 B、（上联）醉倚春风弄明月 （下联）斜撑老树护幽亭 C、（上联）千古迷人繁盛地 （下联）九州耀眼艳阳天 D、（上联）二三星斗胸前落 （下联）十万峰峦走足底

19、根据材料补充对联。《眉山日报》报道：东坡区某妇女从银行取出一万元钱后，准备捐肾救女，却遭抢劫，妇女拼死护钱，被歹徒狂砍数刀，身负重伤。歹徒被捕后，得知被害人已经不能为身患尿毒症的女儿换肾后，悔恨万分决定要捐出自己的肾来挽救被害人的女儿。 上联：母亲挺身救女惊天地 下联 20、上联：山清水秀风光好 下联

对联答案

1、前四字是两个名词构成的，“疾恶如仇”为成语，“杀富济贫”是由两个动词并列构成的。最后三字为动宾结构。下联也应符合这些要求，可拟为“西游师徒从善如流降妖除魔应天道”

2、解析两联都应围绕赞颂老师默默奉献这个中心。上联停顿为4/3。“三尺讲台”为偏正短语，“三尺”是数量词，“讲台”是名词，“迎冬夏”是动宾结构，宾语是表示季节的词。下联可对“一支粉笔写春秋”或“两鬓染霜送（谱）春秋”或“满园桃李笑春秋” 3、世外桃源 与民同乐

4、足智多谋孔明巧借箭。赴汤蹈火悟空勇除妖。无畏无惧武松猛打虎。多愁善感黛玉悲葬花 5、A 6、守业难，知难不难。 7、疾恶如仇鲁达拳打镇关西。 8、周树人深情怀旧

9、诸葛亮 三顾茅庐。文天祥 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 李白 花间一壶酒，独酌无相亲。 或只要功夫深，铁杵磨成针。 10、 D 11、盘中餐粒粒皆辛苦 12、秋色人似画中游。 秋日人如画中行。 13、英雄老师殷雪梅，瞬间壮举感神州（铸师魂）。 14、卧薪尝胆

15、 C 16、（1）天池水浮光跃金（2）天池水波澜不惊（3）三江源水尤清洌。 17、杨志山穷水尽卖宝刀 、杨志走投无路上梁山 18、看今朝朝代先锋继往开来谱新篇 19、赏名画如沐春风。

20、B

21、高节显傲骨 示例二：高节展风采 示例三：高节见人心

2013【参考答案】

1。示例1：满园书香育英才。示例2：一片真情报恩师。 2示例：播种知识，享受智慧人生 3、 例:(1)做事戒懒，懒会关闭成功门。

4示例1：花和尚大闹野猪林 故事情节:林冲被高俅陷害，发配沧州，途经野猪林。两位押解差役受高俅指示，欲害林冲性命。鲁智深一路暗中保护林冲至野猪林，在关键时刻救下林冲。

示例2：唐三藏路阻火焰山 故事情节：唐僧师徒西去取经，来到火焰山前，酷热难当，无法前行。孙悟空借来芭蕉扇，扇灭大火，才得顺利西行。

5、B 6、“结子”改为“子结”或 “花开”改为“开花”

7、C A B D 8昔具该死之德 ，今有汉奸之才 9、B 10、A B D C 11、与民同乐 世外桃源 12、1—-E 2- D 3-A 4-C 5- B

13、备选成语：A自知之明 B海阔天空 C 恶语伤人、D 日月如梭、 14、林教头 曹操

15、斩断千里长江 锁住无数山峰

16、17略 18、D 19、歹徒浪子回头悟良知 20、莺歌燕舞气象新

13

一二三对联篇三

高中语文——对联

高中语文——对联

一、高考改革新动向

北京市高考最新命题工作布置会提出2014年高考命题的原则：加强对中华民族传统文化的考查，引领学生领悟、思考并汲取其中的民族精神和民族智慧。形成现实生活与优秀传统文化的互动，引导学生具有国际视野，在了解世界多元文明的基础上感悟中华文明的魄力，深化对祖国的情感，充分体现语文的基础性和母语学科的重要地位。注重考查语文的应用能力、审美能力和探究能力。注重考查内容与社会生活、生产实际的联系，发挥文学在促进学生逻辑思维能力发展的重要作用，鼓励学生独立思考和个性发展。作文命题要处理好开放性与限制性的关系，要鼓励不同风格学生的发挥。注意防止套作、宿构和模式化写作的倾向。 工作目标：

1、调整形式和内容，体现内容、形式向宽的方向拓展的改革尝试。增加蕴含在日常生活中传统文化的内容，体现语文学科的实践性、设置生活与与语言情境，在生活中、接触中、实践中考查语文能力。

2、提升命题精确化水平，调整试卷结构，提高试卷的区分能力。

3、将作文分为一大一小两道试题，全面考查写作能力。

调整重点：

1、将60分的在作文分为两题。第一题为微作文，第二题为作文题。

2、题目形式、考查背景、素材、考查的内容向宽的方面进行拓展。

① 改造语言应用领域，增设阅读情景，在阅读中考查语文基础知识的掌握和应用。加强俗语、对联等存在于日常生活中体现中华传统文化的内容。

② 改造古诗词阅读，采用多文本综合性的方式，加强对传统文化的考查。

③ 改造古诗文默写、设置情景，激发学生触景生情、因情生发联想诗句，考查学生对名句名篇的应用。

3、设置差别赋分选项的选择题，不同选项差别赋分，提升区分度。

4、分层设问，以提升试卷的区分能力。

导入：

① 从前，一位穷文人贴过这么一副对联：二三四五；六七八九。该联从一到十个数

字中藏去“一”和“十”两字，影射“缺衣少食”，表现了他对现实生活的不满。 ② 一二三四五六七；孝悌忠信礼义廉。此联上句隐“八”字，意为“忘八”；下句隐

“耻”字，暗指“无耻”。这是以前人们常用来讽刺奸臣、坏人的对联。

③ 1931年“九一八”事变后，蒋介石采取不抵抗政策，国民党革命派代表人物何香凝十分气愤，1935年她给蒋介石寄去了一个邮包，里面装有一条裙子和爱国将领续范亭的一幅对联。联曰：井底孤蛙，小天小地，自高自大；厕中顽石，不中不正，又臭又硬。联中嵌有蒋介石的名字“中正”，且把他喻为“井底之蛙”“厕中顽石”。用幽默风趣的语言把蒋的丑恶嘴脸骂的淋漓尽致。

对联例题示范：

[例1]下列诗句，与“安得身如芳草多，相随千里车前绿”的送别情怀最相近的是 （ C ）

A．劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。 B．请君试问东流水，别意与之谁短长。

C. 唯有相思似春色，江南江北送君归。 D．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

[例2]下列选项中的诗句填入《夏日西斋书事》一诗画横线处，恰当的一项是 （ B ）

榴花映叶未全开，槐影沉沉雨势来。 ，满庭鸟迹印苍苔。

A．只道林间无人至 B．小院地偏人不到

C．门巷深深过客稀 D．寒气偏归我一家

[例3] 请为图书馆的对联补拟下联，写在横线上。

学问藏今古， 。（“典籍贯中西”或“门窗望海天”）

[例4] 下面是一副春联的上联，请在横线上对出下联。

春风十里，长安两路； 。（秋月千年，永定一桥）

二、走近对联

1、起源：

秦汉以前,我国民间过年就有悬挂桃符的习俗,以驱鬼压邪。到了五代，人们才开始把联语题于桃木板上。宋代以后,民间新年悬挂春联已经相当普遍。到了明代,人们才始用红纸代替桃木板,出现我们今天所见的春联。入清以后,对联曾鼎盛一时,出现了不少脍炙人口的名联佳对。

2、特点：

请大家看几幅对联：

雨 风

飞花雨 撒酒疯

点点飞花雨 回回撒酒疯

檐前点点飞花雨 席上回回撒酒疯

圣皇有道檐前点点飞花雨 祖宗无德席上回回撒酒疯

圣皇有道，大德王檐前点点飞花雨 祖宗无德，程咬金席上回回撒酒风

你们发现对联都有哪些特点了吗？？？

归纳——对联的主要特征：

① 字数相等：字数多少无规定，但要求上下联字数相同。上下联的字数同时可长可短，一般最短四字，长可达数百字。

② 词性相同：上下联的词语要求“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。

③ 结构相应：组成上联的各个词组分别是几个字，下联的对应词组也必须分别是几个字。而且结构类型要基本保持一致，主谓对主谓，动宾对动宾等。

④ 平仄相对：平仄要和谐、相对，传统习惯是“仄起平收”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。

注：什么叫平仄？它和声调有关。平：第一声、第二声；仄：第三声、第四声。 如对联：雪过三冬春有信；风来二月柳含烟。

仄仄平平平仄仄；平平仄仄仄平平。

上联和下联的平仄是相对立的：

此外，大家知道张贴春联的顺序吗？

明确：我们要按照平仄的要求区分出上下联，然后上联贴在右侧，下联贴在左侧。

3、类型：

① 正对：上下联意思相似、相近、相补、相衬。

福如东海 寿比南山

② 反对：上下两联的意思相反或相对。

心平积福 欲重招殃

③ 串对：又名流水对，上下联意思具有承接、递进、因果、假设、条件等关系。

古谁无死 留取丹心照汗青

发展后的对联已经不单单只有春联了，还包括很多种。

① 从张贴处上说：春联（大门）楹联（柱子）堂联（堂屋墙上）

② 从用途上说：婚联（结婚）寿联（祝寿）挽联（吊唁）题画联（题画上）交谊联（赠友人）名胜联（风景名胜处）

附注：《对联启蒙》（节选）

云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。

天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。{一二三对联}.

春对夏，秋对冬，暮鼓对晨钟。观山对玩水，绿竹对苍松。

无对有，实对虚，作赋对观书。绿窗对朱户，宝马对香车。

4、课堂练习

① 下面本是四副完整的对联，但是失散了，请你用线段把它们联接起来，使之重新变得完整。

1．时雨点红桃千树 a．山静无人水自流

2．亭闲有竹春常在 b．春风吹绿柳万枝

3．无意东风花半露 c．夜市千灯照碧云

4．晴空一镜悬明月 d．有闲春色燕双飞

1-B 2-A 3-D 4-C

② 帮我改一改：

（1）上联：遥望东南，建几处依山楼榭。

下联：近看西北角，造起三间面临绿水的轩斋。

下联应该为： （近看西北，造三间临水轩斋。）

（2）上联：井冈山，青山此起彼伏，峻岭绵延不断；

下联：鄱阳湖，绿水荡漾，碧波粼粼。

上联应该为： （井冈山，青山起伏，峻岭绵绵）

（3） 上：爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去

下：春风习习新思想新气象伴新年来到（春风习习新思想新气象伴新年到来） ③ 补写对联

（1）上：荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果

下： 。

参考答案： 白云罗浮越秀 尽是广东名山

• 故宫天坛长城 均为京都美景

• 勤劳谦虚宽容 全为中华美德

• 南京苏州无锡，同属江左名都

（2）补写对联：下面是某餐馆门上贴的对联。请你运用《悯农》诗的有关词句，将上联补充完整。

上联： ，弃之可惜

下联： 杯里酒口口都香甜， 量力而行

参考答案：盘中餐粒粒皆辛苦

（3）上联：水浒传，传梁山好汉，杀富济贫，梁山聚义

下联：西游记， 。

答案参考：记唐僧师徒，降妖除魔， 西天取经 。

5、趣味对联

山海关孟姜女庙联

海 水 朝，朝 朝 朝，朝 朝 朝 落；

浮 云 长，长 长 长，长 长 长 消。

朝： ( cháo)同“潮”，涨潮；（zhāo)早晨。长： (cháng)同“常” (zhǎng)增多；

明代文学家徐渭所写。这则对联借山海关居高临下之势，写海阔天空、碧水白云之壮丽景色，用海水每天的涨落与浮云的消长表达人们对传说中孟姜女不幸遭遇的同情和千里送寒衣的执著精神的崇敬。汉字多音和谐音的使用令人称奇。

6、马年说马，请对出上联或者下联，要求其中至少有一句带“马”

上联：凯歌送旧岁 下联： （骏马迎新春）

上联：三春播喜气 下联： （万马荡雄风）

上联：骏马奔腾春色丽 下联： （艳阳照耀岁华新） 上联：马逢伯乐驰千里 下联： （鹏过高天展万程） 上联：好借春风酬壮志 下联： （快催骏马跃前程） 上联：万缕彩霞映旭日 下联： （千匹骏马迎新年） 上联：鹏举长空九万里 下联： （马驰盛世二千年） 上联：骏马奔腾千里路 下联： （金蛟翻滚九重天）

上联：小龙辞岁，好凭妙手书鹏赋 下联： （骏马迎春，当显雄才唱大风）

一二三对联篇四

经典对联

经 典 对 联

同字异音

海水朝朝朝朝朝朝朝落（读音：海水潮，朝朝潮，朝潮朝落）

浮云长长长长长长长消（读音：浮云涨，长长涨，长涨长消）

异字同音

饥鸡盗稻童桶打，暑鼠凉梁客咳惊。

无山得似巫山好，何水能如河水清。

贾岛醉来非假倒 ，刘伶饮尽不留零。

回文倒顺

人过大佛寺 寺佛大过人

客上天然居 居然天上客

僧游云隐寺 寺隐云游僧

处处红花红处处 重重绿树绿重重

雪映梅花梅映雪 莺宜柳絮柳宜莺

静泉山上山泉静 清水塘里塘水清

上海自来水来自海上；山东落花生花落东山。

顶针联

山羊上山，山碰山羊角；水牛下水，水没水牛腰。

松叶竹叶叶叶翠 秋声雁声声声寒

无锡锡山山无锡 平湖湖水水平湖

开口便笑，笑古笑今凡事付之一笑；大肚能容，容天容地与己何所不容。

对联故事 某生家贫，向亲友借贷，均被拒绝。中举后，亲友纷纷前来巴结，趋之若鹜。书生感慨万千，在门口贴了一副对联：回忆去岁，饥荒五、六、七月间， 柴米尽焦枯，贫无

一寸铁，赊不得，欠不得，虽有近亲远戚，谁肯雪中送炭； 侥幸今年，科举头、二、三场内，文章皆合适，中了五经魁，名也香，姓也香， 不拘张三李四，都来锦上添花。

叠字复字

水水山山，处处明明秀秀；

晴晴雨雨，时时好好奇奇

翠翠红红，处处莺莺燕燕；

风风雨雨，年年暮暮朝朝

重重迭迭山，曲曲环环路；