三年级我的自画像作文

三年级我的自画像作文篇一

我的自画像_三年级写人作文教学设计doc

我的自画像（三年级写人）

教学目标：使学生通过介绍自己的年龄、外貌、爱好、性格特点等介绍自己，选择合适的角度展示自己的个性。

教学重难点：学会对人物外貌进行抓住特点描绘，把性格特点写具体。 教学准备：学生自备小镜子一面，表格一张

教学流程：

第一课时

一、 导入新课;

师：“问大家一个问题，如果我们班一起照了一张集体照，拿到照片的第一刻，你们第一个会找谁？找老师，？找伙伴？还是自己呢？

生：“我！”

师：“所以，在每个人的心里，我都是非常重要的，为了更了解自己，今天我们用手中的笔为自己描绘一张自画像。”

二、 学习外貌描写—“千人千面”

师：“老师这里准备了一张表格-某某的个人资料”（学生填写）

师：“老师要把表格里的话，变成日常生活中说话的形式。”“课件出示-我叫李思思，是个女孩，今年九岁，在育才小学上三年级。我身高117厘米，体重20公斤，圆圆的脸蛋，右眼下有颗黑痣。”

表格有助于学生理清思路，学生仿照记录自己。

师：“我看到大家在长相那栏有点犹豫了，咱们来说说吧，我们可以写哪些方面？” 教师相机板书：（脸，头发，眉毛，眼睛，鼻子，嘴，耳朵）

师：“谁能用词语来描绘？”（圆圆的，红润，瓜子脸，鸭蛋脸，蜡黄，瘦削，乌黑短发，炯炯有神，明眸，闪着纯真光亮黑宝石般的大眼睛，塌鼻梁，小巧，樱桃小嘴„„）

“说了这么多，老师把他组合了起来，咱们来读读”。

·1她有个圆圆的脸蛋，一闪一闪的黑宝石般的大眼睛，小巧的鼻子下面有一张樱桃小嘴。（请学生练习用上词汇组合，写几句。）

“看到你们写的，听了你们读的，帅老师也忍不住要写写我的自画像了，这回请你们当评委老师，看看我写的怎么样，你们可要认真当好评委哦！”

·2我有一张圆脸，时常扎个简单地马尾辫，走起路来长长的辫子左右摆动，有

时几个调皮的男孩趁我不备还会“戏弄”我的辫子呢！小巧的鼻子上架着一副黑色的眼镜，我的嘴巴左边有一颗黑痣，有人说是什么“好吃痣”，你还别说，我可有“大胃王”的美称，最高纪录一口气吃下一大袋饺子哩！

“好了，各位评委，请你们帮我评评吧，也好指导我以后写作文！”

（让学生发现第二篇较第一篇，还抓住了人物相貌中的特点，描绘了人物的特点，给人留下了深刻印象，更加的生动。）

学生练习，教师相机指导。选一两篇讲评。

出示写人外貌片段：

1 大大的眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴，总带着微笑，这就是我，一个活泼的女孩。

2我个子高高的，身体壮壮的，皮肤有点黑，虽然不像有些白的同学那么帅，但奶奶一直夸我身体棒，很少感冒。（在描绘性词语下划波浪线）

布置作业——积累延展

学生看写人的文章，关注外貌描写的部分，把描绘性的词语用波浪线划下，对于你觉得写得好的，摘录到积累本上（人物描绘专栏）

·这一环节十分重要，语文是一门积累性的学科，特别是作文，如果想单凭老师教授的某节课学生就掌握好这类文章的写法，这几乎是天方夜谭，在作文教学，主张分专题，有计划，有步骤的对学生进行指导与积累，学生的作文在循序渐进中收获。

第二课时（指导写性格特点）

一、 继续填表格

师：“上节课咱们练习了，把人外貌写好，但是仅仅靠外貌，我们并不能充分去了解这个人，这个时候，咱们要进一步去深入，从他的喜好，爱好的活动，擅长的事情，性格特点等等去继续了解，这样我们对这个人的认识才会更加全面。”

1师：“有些同学也许不知道什么是性格特点，我来举个例子，比如，你是文静的还是活泼的？你是自卑的还是自信的？你是说话轻轻柔柔的还是高音喇叭？你是上课遵守纪律还是时常插嘴，做小动作？你是能安静做在那看书写字，还是做那不动？最好具体写表现在哪些方面，比如写自己好动就可以写，上课坐不了几分钟就会站起来，为这事老师没少批评我。还可以写写自己对性格的看法，是觉得挺好呢？还是有地方需要改正？

2出示范文，咱们来看看李思思同学的介绍。“我喜欢白色和红色，我喜欢吃西瓜，各种蔬菜以及各种禽类食物。课余的时候，我特别喜欢唱歌和弹钢琴，我最擅长的功课是音乐，我长大了想当一名歌唱家。 我的个性比较活泼，喜欢唱唱跳跳，有话就说，不害怕，不扭扭捏捏，我喜欢自己的性格。”

3学生连写。教师指导、讲评。（指导中针对学生有举具体事例表现性格的给与

肯定。）

三、 整合全文

结尾时怎么写的？“这就是我，一个活泼的女孩，你们愿意跟我交朋友吗？”

还可以怎么结？（这就是我，活泼的我。）

题目还可以怎么取？（我、活泼的我、）

课后进行“猜猜我是谁的作文讲评课”

·此篇教学设计用于三年级指导写人作文，四年级则添加“如何为人物性格特点而写事”巧用过渡语“多方面描写”

三年级我的自画像作文篇二

三年级作文我的自画像

[三年级作文我的自画像]三年级作文我的自画像我的自画像

迎着初升的太阳，一位身穿黑白相间体恤，肩背时尚“kappa”书包，皮肤黝黑的女孩面带灿烂的笑容，向一(6)班教室信步走来，三年级作文我的自画像。她就是我——裘唐天。一个活泼开朗、充满自信，健康快乐的女孩。{三年级我的自画像作文}.

虽说头上的两支羊角辫告诉大家我是个十足的女孩子，可是我的性格却像小男生。从小我就很坚强。记得上幼儿中班那年，玩滑梯时我不小心从上面摔了下来，下巴磕破了三厘米长的口子。医生给我缝了整整五针，妈妈在一旁心疼得直掉眼泪，而我却任凭眼泪在眼眶里打转，仍咬紧牙关不吭一声。在场的护士都夸奖说从没见过像我这样勇敢的孩子。 还有，我对许多女孩情有独钟的漂亮裙子不感兴趣。妈妈每每买回的裙子，穿在我身不到一小时，就会被我悄悄脱下塞进衣柜，因为我觉得一穿上裙子，行动就很不自由，浑身上下像被什么束缚住似的，让人透不过气来。我喜欢追求舒适、随意。就像现在的我，没有一双凉鞋和皮鞋，因为只需两双旅游鞋就能伴我走过春夏秋冬。

如果你问我最崇拜的偶像是谁，那当然非老爸莫属。我崇拜老爸那种坚持不懈的精神。他无论做什么事都持之以恒，不像我总是半途而废。且不说他每天坚持晨跑、写日记„„光是他在数九寒天每天洗冷水澡和书架上那厚厚的一大摞读书笔记就足让我敬佩不已。 如果你问我最喜欢什么?我会毫不犹豫地告诉你：我最喜欢看书和旅游。

我是一个小书迷。先打开电脑，让理查德.克莱德曼的钢琴曲在耳畔轻轻响起。伴随着优扬的音乐，捧起心爱的书本，徜徉在知识的海洋里，采撷那一朵朵迷人的浪花，这对我来说就是一种最大的享受!

小时候，我最爱看《格林童话》，《安徒生童话》和《一千零一夜》。美丽善良的白雪公主、可爱的拇指姑娘、可怜的卖火柴的小女孩伴随着我度过一个个美好的夜晚。到了三四年级，《爱的教育》，《汤姆索亚历险记》、《金银岛》等又和我共度了一段快乐的时光。五年级，我迷上了杨红缨的校园小说。为了第二天能及时归还同学，厚厚的一本《假小字戴安》竟然会被我连夜消灭。妈妈总说我长大了，不要老是沉迷在这些小人书上，该看些重量级的名著了。于是她给我买来了《复活》、《简爱》、《朱自清散文集》等，可不瞒你说，对这些我真的不感兴趣，每次才翻了几页就将它们束之高阁，而那些我自己从图书馆觅来的《福尔摩斯侦探》、《ufo的秘密》„„却总在我手中来回翻阅个不停。 我还是超级旅游迷，从小就跟着爸爸妈妈到处游览祖国的大好河山。我在北京天安门广场参观过升旗仪式、在青岛海滨浴场畅游过大海、在桂林欣赏过漓江的水、在上海东方明珠塔上领略过大都市美丽的夜景、在美丽的西双版纳寻找过野象的踪影，在黄山观赏过云海„„今年暑假我还去了一趟云南呢!神奇的石林，巍峨的玉龙雪山、《还珠格格》中的“世外桃源”大理，还有《一米阳光》中的丽江古城以及白族、侗族等少数民族的奇异的风俗习惯等给我留下了深刻的印象。

怎么样，说到这儿，大家该对我不陌生了吧!当然，我身上还有好多的故事和秘密，如果你们愿意听，那就让我以后再慢慢告诉你们吧! 【扩展阅读篇】

作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。

1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分，小学三年级作文《三年级作文我的自画像》。 ◆分享好文◆由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时

代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。

2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。

3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。

4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。

5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看

不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。

6、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。

7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。

【推荐阅读】{三年级我的自画像作文}.

考场作文万能写作技巧：万能写作技巧

本站更多精品作文：作文频道

三年级我的自画像作文篇三

我的自画像作文300字

我的自画像我的自画像作文300字

大家好!我叫潘源龙，今年9岁啦！ 我身高1、34米，四肢比较粗壮，因为我从小就热爱运动，我的头比较大，虎头虎脑的。头发又黑又粗，长得很浓密，剪着小平头，前面留着一点留海，帅极了！我是国字脸，皮肤白白的，像刚出生的小宝宝的皮肤。我浓眉大眼，黑眼珠亮晶晶的，都说眼睛是心灵的窗户，大家一看到我的眼睛就知道我是一个阳光男孩。我的鼻子挺挺的，很方正。我的嘴巴红红的，像擦了口红，两颗门牙大大的，妈妈常笑说我长了一对“小兔牙”。 妈妈经常告诉我一个人外表美是次要的，心灵美才是重要的！不做“金玉其外，败絮其中”的“柑橘”。 指导老师 杨 萍

第1篇

我的自画像作文300字

我的自画像 纪妍钰 小朋友，你们好，我是三年级四班的纪妍钰。我今年九岁了，是个活泼开朗的小女孩，大家都很喜欢我。 我长着大大的眼睛，乌黑的头发，胖嘟嘟的脸蛋，樱桃小嘴。还戴着一副紫色边框的眼镜，这么可爱的一个小女孩，竟然有人叫我是四眼怪。 我喜欢读书、画画、唱歌、跳舞。告诉你，我是一个作文才女，因为我在崔老师的作文班里学作文，所以，一般的作文难不倒我，不过，有点儿难度的作文，我得思考一下。 在学习方面，我还算优秀，只是这几次考试考的不好，因为我太粗心了。 在家里，我是爸爸妈妈的乖乖女，经常帮爸爸妈妈做一些力所能及的事情。 现在，你们了解我了吗？ 指导教师 崔梅茹

第2篇

我的自画像作文300字

我叫杨丝柔，小名叫丝丝，今年七岁了，在上小学一年级，是一个爱漂亮的女孩，下面大家来听听我的自我介绍吧!

我是一个爱臭美的小女孩，每天上学都要让妈妈换着法的梳辫子，有时梳麻花辫，有时梳马尾辫，有时还爱盘头发，各式各样的发型，我妈妈都会，谁叫她是理发师呢!我的脸蛋圆圆的，红得像个苹果，额头上总是贴着一个小五角星(那是老师奖励给好孩子用的)，我有一双炯炯有神的大眼睛，眼睛上面还有两条又细又长的柳眉，眼睛下面还有一只会“变大变小”的小鼻子，小鼻子下面还有一张会卖萌、说话滔滔不绝的小嘴巴。谁见了都让人觉得心疼，可爱啊!

这就是我，一个爱臭美、爱漂亮的小女孩!

第3篇

我的自画像作文300字

你看我，瘦瘦的，一双炯炯有神的眼睛下面长着一张可爱的樱桃小嘴。我今年9岁，体重23千克，身高130厘米。我的爱好广泛，喜欢跳绳、做手工……但我最喜欢的还是看书，我的书柜里塞满了各种各样的书籍，一有空闲，我就取下一本津津有味地看起来。而且一看书就入迷，别人喊我也不知道回答，被妈妈戏称为“书呆子”。我的心地很善良，一读到感人的地方就会忍不住流下眼泪，经常把书都浸湿了。我有许多优点，比如：上课认真听讲、乐于助人等，但我也有一些缺点：偶尔有些粗心、动作慢等等。

瞧！这就是我，看了我的介绍，你对我有了一定的了解吧，交个朋友好吗？

三年级:叶峻峤

第4篇{三年级我的自画像作文}.

我的自画像作文300字

我的自画像

我的名字叫孙姚，是个可爱的小男孩。我在育英小学读书。

我的个子矮矮的，长得不高，留着一头乌黑发亮的短发，一双炯炯有神的眼睛，像湖水一样清澈，嵌在方方的脸蛋上；两条眉毛粗粗的，十分神气；鼻子高高的；有一张小嘴巴，笑起来就会露出一口白牙。如果生气了，那小嘴噘得高高的，简直可以挂个油瓶。

在老师眼中我是一个认真的学生，在同桌的眼中，我是个会笑的同学，在爷爷奶奶眼中，我是个爱调皮的小孙子，在爸爸妈妈眼中，我是一个学习勤奋的小孩。

我喜欢踢足球，我一吃完晚饭，我就会和爸爸上广场上踢足球。

这就是我，你喜欢我吗？

欢迎同学们向朋友推荐本站

第5篇

我的自画像作文300字

我的自画像

孙翔宇

一双水汪汪的眼睛，一个小小的鼻子，健壮的身体，你猜他是谁？猜不出来吧，那就是我。

妈妈、爸爸说我是一个爱护动物的好孩子，就连我身边的同学也这样夸我。 有一次，我和我的一个朋友到外面去玩。忽然，我们看见一个小朋友拿着一个袋子正在捉小蝌蚪，他的袋子是破的，小蝌蚪一条接一条地掉在地上，已经奄奄一息了。我生气地对他说：“小蝌蚪长大是青蛙，你怎么能捉它呢？”

小朋友看见了，赶紧把蝌蚪放回河水里，我开心地笑了。

我们又看见一群蜜蜂集体“自杀”，还有几个小孩踩死了蜜蜂。我急得抓耳挠腮，我急中生智大叫一声：“有人来啦！”他们就跑了。

这就是我！

指导教师 崔梅茹

第6篇

我的自画像作文300字

我叫黄沁怡，今年8岁了。在我圆圆的脑袋上，有一头乌黑的头发，又白又圆脸上长着一双美丽的大眼晴。我的鼻子又高又直，嘴巴小巧可爱，牙齿虽然有些不整齐，但白白的也很可爱。 我脸上有许多小痣，有一颗长在下巴底。有一次，我和爸爸妈妈去奶奶家，奶奶家门上贴着毛主席的头像，我看了看毛主席，又看看我自己，说：“我下巴上的痣跟毛主席的痣长的真像啊！”爸爸妈妈都笑了。 妈妈说我长的很瘦，可我不觉得。因为我的体重25千克，身高1.3米的孩子，能同时拿一桶油和一个南瓜。对于孩子来说，巳经很不错了。 我喜欢穿灰色的衣服，喜欢读课外书。大家喜欢我吗？

欢迎你投稿

第7篇

我的自画像作文300字

我的自画像 崔鑫 我叫崔鑫，今年十岁，是个高大的男生。我有一双炯炯有神的大眼睛。 我喜欢踢足球，只要有空我就叫上几个和我差不多大的小伙伴，一起去踢球。我虽然跑不快，但只要拿到球，就往对方的球门猛一踢，百分百就进了球门，没人能拦住我的射门，所以和我在一起的那一队，总是连连获胜。 我还有一个爱好是射击，有一次赶会我遇见了一个同学，我对他说我射击可以百发百中，他不相信我说的话，而且他说他比我厉害，于是我们来了一场比赛，每人有二十个气球，看谁全中，我果然百分百射中了。 怎么样？赫赫有名的足球王子，射击冠军，你们喜欢和我交朋友吗？ 指导教师 崔梅茹

第8篇

我的自画像作文300字

我的自画像 李文? 大家好，我叫李文?，今年8岁了，我爱好广泛。 下面我来介绍一下我自己吧。我长着一双炯炯有神的大眼睛，一个樱桃小嘴，白白的皮肤，还有一头乌黑的头发。 我爱好跳舞，拉丁舞老师常常夸奖我，还说我是他的拉丁小助手呢！ 我的优点是说英语和写英语单词都很棒，英语老师也夸奖我呢！ 不过，我也有缺点，就是在平常生活和学习中有点马马虎虎，妈妈说我真粗心，我有点儿不高兴了。 我就是这样的一个活泼、可爱的小女孩。 你们喜欢我吗？和我交个朋友吧！ 你们能介绍一下你们自己吗？ 指导教师 崔梅茹 第9篇

我的自画像作文300字

我的自画像 我是一个阳光的小女孩，我喜欢看书、画画、种花……大多数时候，我喜欢安静的思考问题，也喜欢和同学一起讨论。不过，我唯一的缺点就是马虎。一道简单的计算题，我往往会看错数字。为此，我没少挨批评。 对了，还没介绍长相。我长着一双美丽的大眼睛，高高的鼻梁下有一双能言善

辩的小嘴，我的头发又黑又长，我经常自己扎一个马尾辫。 我作文方面不错，曾经几次参加过作文竞赛。数学也还行，但英语就惨不忍睹了。不过现在好多了，基本80分以上。我喜欢晴天，因为它带给人一种爽朗的感觉，我的性格也一样。我不喜欢拖拖拉拉慢吞吞。 怎么样，听了我的介绍，愿意和我交个朋友吗?

作文300字

大家好!我叫潘源龙，今年9岁啦！ 我身高1、34米，四肢比较粗壮，因为我从小就热爱运动，我的头比较大，虎头虎脑的。头发又黑又粗，长得很浓密，剪着小平头，前面留着一点留海，帅极了！我是国字脸，皮肤白白的，像刚出生的小宝宝的皮肤。我浓眉大眼，黑眼珠亮晶晶的，都说眼睛是心灵的窗户，大家一看到我的眼睛就知道我是一个阳光男孩。我的鼻子挺挺的，很方正。我的嘴巴红红的，像擦了口红，两颗门牙大大的，妈妈常笑说我长了一对“小兔牙”。 妈妈经常告诉我一个人外表美是次要的，心灵美才是重要的！不做“金玉其外，败絮其中”的“柑橘”。 指导老师 杨 萍

第1篇

我的自画像作文300字

我的自画像 纪妍钰 小朋友，你们好，我是三年级四班的纪妍钰。我今年九岁了，是个活泼开朗的小女孩，大家都很喜欢我。 我长着大大的眼睛，乌黑的头发，胖嘟嘟的脸蛋，樱桃小嘴。还戴着一副紫色边框的眼镜，这么可爱的一个小女孩，竟然有人叫我是四眼怪。 我喜欢读书、画画、唱歌、跳舞。告诉你，我是一个作文才女，因为我在崔老师的作文班里学作文，所以，一般的作文难不倒我，不过，有点儿难度的作文，我得思考一下。 在学习方面，我还算优秀，只是这几次考试考的不好，因为我太粗心了。 在家里，我是爸爸妈妈的乖乖女，经常帮爸爸妈妈做一些力所能及的事情。 现在，你们了解我了吗？ 指导教师 崔梅茹

第2篇

我的自画像作文300字

我叫杨丝柔，小名叫丝丝，今年七岁了，在上小学一年级，是一个爱漂亮的女孩，下面大家来听听我的自我介绍吧!

我是一个爱臭美的小女孩，每天上学都要让妈妈换着法的梳辫子，有时梳麻花辫，有时梳马尾辫，有时还爱盘头发，各式各样的发型，我妈妈都会，谁叫她是理发师呢!我的脸蛋圆圆的，红得像个苹果，额头上总是贴着一个小五角星(那是老师奖励给好孩子用的)，我有一双炯炯有神的大眼睛，眼睛上面还有两条又细又长的柳眉，眼睛下面还有一只会“变大变小”的小鼻子，小鼻子下面还有一张会卖萌、说话滔滔不绝的小嘴巴。谁见了都让人觉得心疼，可爱啊!

这就是我，一个爱臭美、爱漂亮的小女孩!{三年级我的自画像作文}.

第3篇

我的自画像作文300字

你看我，瘦瘦的，一双炯炯有神的眼睛下面长着一张可爱的樱桃小嘴。我今年9岁，体重23千克，身高130厘米。我的爱好广泛，喜欢跳绳、做手工……但我最喜欢的还是看书，我的书柜里塞满了各种各样的书籍，一有空闲，我就取下一本津津有味地看起来。而且一看书就入迷，别人喊我也不知道回答，被妈妈戏称为“书呆子”。我的心地很善良，一读到感人的地方就会忍不住流下眼泪，经常把书都浸湿了。我有许多优点，比如：上课认真听讲、乐于助人等，但我也有一些缺点：偶尔有些粗心、动作慢等等。 瞧！这就是我，看了我的介绍，你对我有了一定的了解吧，交个朋友好吗？

三年级:叶峻峤{三年级我的自画像作文}.

第4篇

我的自画像作文300字

我的自画像

我的名字叫孙姚，是个可爱的小男孩。我在育英小学读书。

我的个子矮矮的，长得不高，留着一头乌黑发亮的短发，一双炯炯有神的眼睛，像湖水一样清澈，嵌在方方的脸蛋上；两条眉毛粗粗的，十分神气；鼻子高高的；有一张小嘴巴，笑起来就会露出一口白牙。如果生气了，那小嘴噘得高高的，简直可以挂个油瓶。

在老师眼中我是一个认真的学生，在同桌的眼中，我是个会笑的同学，在爷爷奶奶眼中，我是个爱调皮的小孙子，在爸爸妈妈眼中，我是一个学习勤奋的小孩。

我喜欢踢足球，我一吃完晚饭，我就会和爸爸上广场上踢足球。

这就是我，你喜欢我吗？

欢迎同学们向朋友推荐本站

第5篇

我的自画像作文300字

我的自画像

孙翔宇

一双水汪汪的眼睛，一个小小的鼻子，健壮的身体，你猜他是谁？猜不出来吧，那就是我。

妈妈、爸爸说我是一个爱护动物的好孩子，就连我身边的同学也这样夸我。 有一次，我和我的一个朋友到外面去玩。忽然，我们看见一个小朋友拿着一个袋子正在捉小蝌蚪，他的袋子是破的，小蝌蚪一条接一条地掉在地上，已经奄奄一息了。我生气地对他说：“小蝌蚪长大是青蛙，你怎么能捉它呢？”

三年级我的自画像作文篇四

小学三年级上作文--我的自画像

我的自画像

五老村小学 三（3）班 王天昊

我是来自南京市五老村小学三（3）班的王天昊。

我今年9岁了，身高1.39米，就快1.40米了，进地铁快要买票了，我长得不胖也不瘦，但是很壮，这是我吃饭不挑食的功劳。

我喜欢穿蓝色和黄色的衣服，长着一张鹅蛋脸和一双水汪汪的大眼睛，留着一头乌黑的短发，最引人注意的笑的时候，就会有两个小小的酒窝。

我是一个性格开朗的小男孩，喜爱游泳、爬山等体育运动。我学习游泳可没有上过辅导班，属于自学成才的那一种。今年夏天，我可以一口气坚持游300米了，明年我要冲刺400米。

谈到学习，我的缺点就是粗心、马虎，但是我会努力改正。跃然我不是班里成绩紧最优秀的学生，但我要努力去做最勤奋的学生。

我希望和全班同学都能友好相处，都能成为好朋友，共同走过小学的美好时光。

三年级我的自画像作文篇五

三年级作文《我的自画像》写作指导

【作文题目】 我的自画像

【训练目标】

1、对照插图读懂例文《我的自画像》了解主要内容，初步感知图文结合介绍自己的方法。

2、读懂习作要求，初步领会介绍人物的基本要领：抓住人物的整体形象，长相、性格、兴趣爱好等方面的特点，按一定顺序写并配上自己创作的自画像。

3、按习作要求，依照例文的方法，图文结合抓住主要特点向大家介绍自己。

【写作重点】抓住外貌特征，通过神态的描写反映一个人的性情。

【写作难点】写出个性特征。

【谈话导入】小朋友们，你们看，这是一张名片，它是干什么用的呀？对，向一个新认识的朋友介绍自己，需要名片。有个叫杜小虎的同学，就有一张特别的名片，不仅有他自己的介绍，还有自画像呢，你想去看看吗？想去认识杜小虎吗？

【写作注意】

1.年龄、性别、身材（身高、体重、胖瘦、手）、长相（脸盘、眼睛、鼻子、嘴、牙齿、耳朵、发型）性格、爱好等。

2.抓住特点。

3.按一定顺序。

【写作小结】介绍自己我们要向别人讲清自己的长相、年龄，最重要的是要向大家讲出自己与众不同的地方这就是特点。

【习作指导】

1 学生自己对着镜子画自画像，画出自己最有特点的样子。

2 同桌互相欣赏，提出修改意见。

3 全班玩“猜猜看”的游戏。贴出自画像，猜猜他是谁？

4 学生自己练说后，拿着自己的画像，找到你最想介绍的伙伴，介绍给他听。

【好词集锦】

瓜子脸 国字脸 鸭蛋脸 长方脸 圆脸

披肩发 长辫子 小平头 笑眯眯 胖乎乎

老实 调皮 机灵 聪明 漂亮 秀气 苗条

圆头圆脑 虎头虎脑 愣头愣脑 傻乎乎

活泼开朗 天真烂漫 美丽大方 可爱

爱好广泛 开动脑筋 积极发言

【好句集锦】

1、长着一张苹果脸，一双水灵灵的大眼睛像两颗黑葡萄似的，不偏不斜地嵌在那双柳叶眉的下面，看上去显得很有精神。

2、在那张白里透红的脸上，长着一张能说会道的樱桃小口。

【范文赏析】

我的自画像

我的名字叫王文健，今年10岁。

我的眼睛像两颗闪闪发光的黑宝石，显得我特别精神。我的鼻子嗅觉特灵敏，用妈妈的话说，馋猫鼻子灵。

其实我最大的特点是贪玩儿。记得有一次，我跟弟弟在家里玩“地道战”的游戏，当时只顾的怎样把弟弟捉住，一下子把老爸的名贵茶叶撒了一地，我赶紧往茶筒里捡，可遍地都是，怎么捡啊！我眼珠一转，计上心头。我一拍脑袋，有了好办法！我立即拿来笤帚、簸箕，一股脑的把茶叶都扫进了垃圾桶，觉得百事大吉了！忙叫来弟弟继续操练。我们正玩得尽兴，老爸下班回来了，他的习惯是进门先沏一杯大茶，然后再进厨房做饭。这次，他照样先拿起茶杯，又去找茶。可是一看一筒茶叶全光了，一看垃圾桶，老爸全明白了。大声质问：“这是谁干的好事？把我的上等毛尖送进了垃圾桶，快快如实招来！”我一看大势不妙，我赶紧上前承认了错误，可是老爸还是狠狠的教训了我一顿。

我喜欢吃水果，特别喜欢吃火龙果。只要想起吃火龙果的滋味，口水都要流出来了。不过老妈有规定，火龙果得两个周才吃一次的。

我很勤快。在家也经常帮助老妈做家务。比如扫地、拖地，擦桌子、擦玻璃，我

和弟弟的房间都是我们自己打扫，妈妈经常夸我能干呢！

我很害羞。不愿意在生人面前讲话。其实在班上，只要是让我当着全班同学回答问题，我都害羞。现在老师、同学们都在帮助我改正这个缺点，相信我一定会战胜这个困难的！

我的自画像

嗨，大家好！我叫陈丽，今年11岁半了，长着一张苹果脸，一双水灵灵的大眼睛像两颗黑葡萄似的，不偏不斜地嵌在那双柳叶眉的下面，看上去显得很有精神。在那张白里透红的脸上，长着一张能说会道的樱桃小口。我的鼻梁不高，但是上面却架着一副小眼镜，别人都说我很有学问呢！

我的爱好非常广泛，但我最喜欢的两样要属写作和看书了。

我从小就喜欢写作文，大概是从6岁多开始的吧。开始我不会写，跟记流水帐似的，可是妈妈却不这么认为，一直夸奖我、鼓励我。漫漫地，我能认几百个字了，可以看作文书了，在我写作文的时候就借用一些写的好的部分，还背一些好词好句，再加上妈妈平时一直都给我报作文班，请老师指导，这不，去年“六一2”我的作文《家乡赞》还获得了第四届“明日之星”杯作文大赛一等奖呢！

我还有个特点，就是喜欢看书。在我的几个书柜里，密密麻麻地摆满了许多书，什么《中华上下五千年》、《罪与罚》、《儿女英雄传》、《爱的教育》、《昆虫记》我都看过。有时候，看书忘了吃饭，中午忘了睡觉，晚上一直看到10点多。虽然辛苦一点，但我学到了不少课本上学不到的知识，心里像吃了蜜一样甜！ 在同学们的眼里，我是一个非常负责且有责任心的班干部；在老师的眼里，我是一个优秀的学生；在父母的眼里，我是一个永远也长不大的会撒娇的小女孩。

这就是我，一个爱学习、爱看书的小姑娘。怎么样，和我交个朋友吧！！

三年级我的自画像作文篇六

我的自画像(200字)作文

精选作文:我的自画像(200字)作文 看到镜子里的那个人吗？那就是我，xxx，今年8岁半，在育一分3年四班读书。 我中等个子，身材偏瘦，瓜子型的脸上一张樱桃小嘴，脑后勺总是扎着一个马尾辫。小小的眼睛上架着一副小小的眼镜，显得斯斯文文的。在斯文的外表下，是一个活泼开朗的我。 我爱好广泛，画画，唱歌，弹琴&&在上周的美术兴趣班里，周老师说：今天我们画大公鸡。我画的大公鸡形象逼真，得到了老师和同学们的赞扬。 我还十分喜欢小狗。没事的时候，我就会带着小狗出去遛弯儿；当我遇到不开心的事的时候，我就会和小狗聊聊天。小狗是我的好朋友。 怎么样，这就是我！你喜欢这样的我吗？三年级:柔骨魅舞

篇一：我的自画像优秀作文

我的自画像

有一个小女孩，今年十岁，梳着一个马尾辫，眼睛小小的，笑起来成了一条缝。又高有白是她最大的特点，在小的时候，脸蛋经常被大人摸来捏去，还没上小学，到公园、乘车就要买票了，她，就是我。

我最喜欢看书，不管是历史、童话，还是自然、科学，我都能读得津津有味。每次外出探亲，只要带上我心爱的书，再长的等候时间我也不怕。有时候生病到医院挂水，只要带上书，我就会忘记疼痛，不知不觉度过漫长时间。书，开阔我的视野，丰富了我的生活，是我的好伙伴。我的自画像作文300字

我有一个最大的“敌人”——“马虎”。红领巾总是找不到，画画的彩笔也不知丢了多少，做题目不是看错就是做错，不过，我现在正在努力改正。

我希望在我自己的努力下和好伙伴的帮助下打败马虎这个“敌人”！

篇二：小学作文我的自画像

我叫陈文强，现在在高密市开发区埠口小学五年级学习，今年11岁。我家里有4口人，有爸爸、妈妈、姐姐和我。我的外表嘛，说不上是英俊，但也不算丑。圆圆的脸蛋上，嵌着一双浓眉大眼，两只耳朵长在两旁，一个小嘴镶嵌在脸蛋中央，一个小嘴长在鼻子下面。我每天都是一个笑脸，即使有烦恼我也不会说出来。

我有个乐天助人的特点。记得有一次，我们中午放学，我走在回家的路上，忽然看见一个老奶奶身上背着很多东西，走不动了。我马上跑过去，问了一下情况。原来今天老奶奶去走亲家，由于亲家给的礼物太多，老奶奶累得走不动了。于是我对她说：“老奶奶，我帮助你把东西背回家吧！”老奶奶高兴地回答说：“好，好。谢谢你，小朋友。”我一边背着东西一边搀扶着老奶奶。不一会儿，就到了老奶奶家。我把东西放到老奶奶的屋子里，老奶奶直夸我是一个好孩子。我听了，心里甜蜜蜜的。

我也有一个爱好，爱看书。记得有一天上午，妈妈叫我剥蚕豆，我答应了。我一边剥蚕豆一边看书，妈妈看见了，哈哈大笑。我疑惑不解地说：“妈妈，你笑什么？”妈妈回答说：“你自已看一看吧！”我连忙

低下头一看，我也忍不住笑了起来，原来我把豆壳和豆肉混在一起了。当然，这是我的一个缺点。以后，无论做什么事情都要认真，全神贯注。

我呀，有时候也很马虎。比如在数学这一方面，举个例子说明：12530＝3750。用简便的方法就是1253＝375。我先这样算出结果，直接把“375”当成了得数，把积缩小了10倍。有时候，我还会把加法算成乘法，把乘法算成加法呢！

我写完了作业，根本就不检查，才造成了许多错误。如果我检查了，有时候还会照着原来的抄写一遍。当然是为了节省脑子嘛。我决定，以后要认真检查作业，保证没有错误才行。

我这个人爱看电视，所以大部分精力都用在了看电视身上了。有时候，我吃饭也要看着电视，看书也看着电视。一开始，我以为是一举两得，两全其美，可是接下来一考虑，还是一件事情也没有做好。爸爸因此还给我订了一条规则：如果五年级上学期考考不到满分，不准看电视。我想：我以后要少看电视，把精力要用在学习上。

我有许多优点，也有许多缺点。我以后要改正这些缺点，取人之长，补己之短。我要改变自我，做一个新的我。 你们现在认识我了吧？喜欢我吗？

我叫蒋一丞，今年10岁，在阳羡小学上三年级。

我长着一张瓜子脸，眉毛弯弯的，虽然眼睛不大，也不是双眼皮，但也算得上是眉清目秀。哦，我的鼻子上还有一颗痣，妈妈说，这是我的标志，属于专利。我的身材很苗条，可饭却吃得很多。爸爸说我这只小猴子，只吃饭，不长肉。我的个子不高不矮，排队时，我是火车的车厢。

我是一个健康的少先队员，活泼、开朗，特别喜欢运动。恨不得每天都上两节体育课。每次跑步比赛，我总得

我小时候胆子很大，别人不敢去的地方我敢去，别人不敢做的事情我敢做。但是去年暑假我看了许多鬼片之后，胆子就慢慢变小了，不敢一个人在家。记得有一次，在家里一只苍蝇都把我吓哭了。

我不喜欢交太多的朋友，不像别人，同猫同狗都交成朋友。我交朋友要求可高啦！

要学习好、品德好、卫生好、长相也要好。所以，我的朋友都是同龄人中的精英。我很珍惜和他们相处的时光，从不和他们闹矛盾。他们也很重视我这个伙伴。

我的兴趣爱好是拉小提琴和游泳。我觉得人只有在水中才能完全伸展，显露出优美的身姿。音乐，和学习一样，是一门深不可测的领域。

它在我心目中代表着高贵、典雅和神圣，我喜欢音乐，于是就下决心学了乐团必不可少的乐器———小提琴。

我离开了镜子，他也不见了。

这就是我，一个爱音乐的腼腆的中学生。

篇三：三年级作文《我的自画像》

大家好，我叫王添乐。我是焉耆县篇四：我的自画像(作文)

我的自画像 我长着一张瓜子脸，一双乌黑亮丽的小眼睛。高高的鼻梁，樱桃小嘴。身体苗条，扎着一个马尾辫。性格内向，文雅大方，不善言谈，是一个乖巧懂事的小女孩。 我的爱好是放飞筝，弹电子琴，爱看课外书，画画。我刚刚开始放风筝时，总是放不起来，但在爸爸的指导下，我终于把风筝放的越来越高。我更喜欢看课外书，有时候把精彩的故事讲给同学们听，同学们听得津津有味。我还喜欢听音乐，在音乐中寻找乐趣。

我的优点是热爱帮助同学，处处替别人着想，上课专心听讲，认真完成老师布置的作业，团结同学，尊敬师长。在家里，帮爸爸妈妈做力所能及的家务活，常常受到老师同学们的夸奖。

我的缺点是上课不积极发言，胆小怕事，组织能力差。在家有时也会淘气，发起小姐脾气来，惹得大人哭笑不得。上体育课时，不积极锻炼，跑步非常慢。偶尔受到体育老师的批评。

虽然我长得不很漂亮，但我有一颗善良的心。帮助别人，快乐自己。在今后的学习生活中，我要改

正缺点，取长补短，争做一个德智体美劳全面发展的好少年。