1993高考作文

1993高考作文篇一

1、1993年高考语文试题

2010级高考语文试题每周练之一

（1993年新科目组语文试题）

第I卷(选择题共50分)

一、(30分)

1．下列词语中加点的字的语音全都正确的一组是(2分)

A .引擎（ｑíｎｇ） 联袂（ｍèｉ） 泊（ｐò）位 恬（ｔｉáｎ）不知耻

B. 羞赧（ｎǎｎ） 果脯（ｐǔ） 澎湃（ｐàｉ） 咬文嚼（ｊｕé）字

C. 湍（ｔｕāｎ）急 阐（ｓｈàｎ）明 天堑（ｑｉàｎ） 一曝（ｐù）十寒

D. 破绽（ｚｈàｎ） 怯懦（ｎｕò） 颤（ｃｈàｎ）动 一叶扁（ｐｉāｎ）舟

2. 下列有两个错别字的一句是(3分)

A. 市场上商品琳琅满目，五颜六色，令人眼花瞭乱。

B．书市上人群熙熙攘攘，穿流不息，好不热闹。

C你别把这些裨官野史当真，里面尽是些虚无缥渺的事。

D．老人虽已年逾古稀，但依然身体硬朗，精神镬烁。

3．对下列成语中加点的字解释错误的一项是(3分)

A. 乔装打扮乔：装假。

B．少不更事更：经历。

C．每下愈况 况：比较，引申为‚通过比较而明显‛。

D．生灵涂炭 涂：涂抹，引申为‚沉溺于……之中‛。

4．对下列两个句子分析正确的一项是(3分)

①王老师对全班同学说：‚同学们，别忘了我们是学生，我们的主要任务是学习。‛

②他埋怨我说：‚你让我给你借小说，人家借来了，你又不看。‛

A．①②代词使用均没有毛病。

B．①②代词使用均有毛病。

C. ①代词使用有毛病，②代词使用没有毛病。

D．①代词使用投有毛病，②代词使用有毛病。

5．下列标点符号使用没有错误的一项是(3分)

A．‚这究竟是怎么回事呢?同志们。‛厂长严肃地说。

B．我要给爷爷理发，爷爷笑了：‚你?笤帚疙瘩戴帽子一—充人哩。‛

C. 基础知识究竟扎实不扎实?对今后的继续深造有重要影响。

D．今天去呢?还是明天去呢?我实在拿不定主意。

6．依次填入下文①一⑤五个标号处的词语最恰当的一组是(3分)

一些同志①懂得建设社会主义精神文明的重要，②知道它在建设有中国特色的社会主义当中的地位，③在一定时期内能够做到两个文明一起抓。④当精神文明建设形势比较好，经济建设任务又很重的时候，他们往往⑤自觉不自觉地将精神文明建设当成‚软‛任务来看待。

A.不 不 尽管 然而 才 B.也 也 而且 但是 就

C.又 又 而且 然而 则 D.既 又 虽然 但是 也

7．下列各句加横线的部分与‚他对我的帮助很大‛中加横线的部分结构相同的一句是(3分)

A. 大家对他的表演报以热烈的掌声。

B．他对大家的帮助表示感谢。

C．我们对自己的优势信心十足。

D．同志们对他的批评语重心长。

8．下列各句在表达上没有语病的一句是(3分)

A. 这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救扣培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。

B．电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专业技术人才。

C. 你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少劳动吗?据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约要采集50万朵的花粉。

D．先生侃侃而谈，他的音容笑貌虽然没有什么变化，但眼角的皱纹似乎暗示着这些年的艰辛和不快。

9. 对下列古诗句中加点的词语解说错误的一项是(3分)

A．‚故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。‛‚合‛、‚斜‛是拟人写法，把绿树、青山写得有人的感情。

B．‚好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。‛用‚知’、‚潜‛把春雨人格化，写成有知觉、有灵性的东西。

c．‚八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。‛‚气蒸‛、‚波撼‛是夸张的写法，突出了洞庭湖的雄伟气势。

D．‚黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。‛‚羌笛何须怨杨柳‛用了拟人的手法。

10．下面这首古诗描述了我国民间一个传统节令的景象，这个传统节令是(2分)

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家?

A．重阳 B．七夕 C．中秋 D．元宵

11．下列作品的作者正确的一组是(2分)

《国际歌》词 《复活》 《家》 《女神》

A.欧仁〃鲍狄埃 阿〃托尔斯泰 丁玲 郭沫若

B.比尔〃狄盖特 列〃托尔斯泰 丁玲 艾青

C.欧仁〃鲍狄埃 列〃托尔斯泰 巴金 郭沫若

D.比尔〃狄盖特 阿〃托尔斯泰 巴金 艾青

二、(20分)

阅读下面一段文言文，完成12—19题。

（李）衡字叔平，襄阳兵家子，汉末入吴为武昌渡长。时校书郎吕壹操弄权柄，大臣畏之，莫有敢言者。……荐为郎，太祖①引见喜之，衡乃口陈吕壹奸短数千言，太祖有愧色。后数月，壹事发坐诛，衡大见显用。……时帝为琅王在郡，家人淫放，衡数以法绳之。妻习氏常谏不可。衡不从。寻而帝立，衡忧惧，谓妻曰：‚不用卿言至此，今奔魏何如？‛妻曰：‚不可，君本庶人，先帝赏拔过量，既作无礼，而复逆自猜嫌，逃叛求活北归，复何面目见士大夫乎？衡从其言。衡欲为子孙储业，妻辄不听，曰：‚财聚则祸生。‛衡遂不言。后密使人于江陵龙阳洲上作宅，种甘橘千树，临死，敕儿曰：‚汝母每恶吾治家，故穷如此。然吾州里有千头木奴，不责汝衣食，岁上绢壹匹，当足用耳。衡亡后，儿以白母。母曰：‚此当是种甘橘也，汝父每欲积财，吾常以为患，不许。七八年来失十户客，不言所之，当是汝父有此故也。恒见汝父称太史公言：‘江陵千树橘，亦当比封侯。’吾答云：‘人患无德，不患不富贵，若贵而能贫，方好耳，用此何为！’今无乃是耶！‛子访得之。

“注”①太祖：即孙权，三国吴开国皇帝。 ②琅王：即孙休，三国吴第三个帝王。

12．下列两句中加点字的正确词义是(2分) ①莫有敢言者

②奸短数千言

A. ①没，没有 ②过错 B．①没，没有 ②坏话C．①没有谁 ②坏话 D．①没有谁 ②过错

13．文末‚子访得之‛中‚访‛字的词义是(2分)

A．咨询 B．探望 C．寻求 D. 访问

14．下列例句中加点的字，与‚汝母每恶吾治家‛中的‚每‛字，词义相同的一项是(3分)

①衡数以法绳之 ②妻习氏常谏不可 ③妻辄不听 ④恒见汝父称太史公言

A. ① B．②④ C．⑧ D．②⑧

15．下列两句话在文中的正确意思是(3分)

①壹事发坐诛 ②不用卿言至此

A. ①吕壹因起事谋反而被诛杀 ②没听你的话以致到这样的地步

B．①吕壹因起事谋反而被诛杀 ②没听你的话却跑到这里来了

C. ①吕壹因事情暴露而被诛杀 ②投听你的话以致到这样的地步

D. ①吕壹因事情暴露而被诛杀 ②投听你的话却跑到这里来了

下列句子在文中的正确寓思是

16．既作无礼，而复逆自猜嫌(2分)

A. 既然作了无礼的事情，却又预作猜疑 B．已经作了无礼的事情，却又预作猜疑

C．已经作了无礼的事情，却又叛逆猜疑 D．既然作了无礼的事情，却又叛逆猜疑

17．不责汝衣食，岁上绢壹匹(2分)

A．不会向你求取衣食，每年只要上交绢一匹 B．不会向你求取衣食，每年又能上交绢一匹

C．不会索取你的衣食，每年只要上交绢一匹 D．不会索取你的衣食，每年又能上交绢一匹

18．以下各句中，构成李衡想‚奔魏‛的原因的一组是(3分)

①不用卿言至此 ②既作无礼而复逆自猜嫌 ③衡乃口陈吕壹奸短数千言，太祖有愧色 ④家人淫放，衡数以法绳之 ⑤复何面目见士大夫乎 ⑥寻而帝立，衡忧惧

A. ③④⑤ B．①④⑥ C.②③⑥ D．①②⑤

19．对于文中自‚衡欲为子孙储业‛至‚今无乃是耶‛一段文字的内容，以下所作说明正确的是(3分)

A．李衡想为子孙储业，但其妻看重德行，认为既应该善处显贵，又应该耐得贫穷，因而坚决反对积财，以致家境渐渐贫困。

B．虽然李衡用沉默不言来表示自己心里同意妻子不应积财的观点，但他还是暗地里添臵产业，默默地为子孙后代储业，

C. 李衡为人有其虚伪的一面，他不像某些贪官那样公然聚敛财富，而是称引太史公言作为借口，种橘干树以添臵产业。

D．尽管李衡经常说到种千树橘可以相当于封侯，但其妻却认为既应该善处显贵，又应该耐得贫穷，无须为子孙添臵产业。

第Ⅱ卷(共100分)

三、(12分)

20. 人民机器厂1992年共购买了价值人民币10 036 789．24元的原材料。请将该厂支付的人民币金额用大写填在下面的横线上(2分)

21．写出下列各诗词名句的下旬[任选四句](4分)

①蚍蜉撼大树， 。(韩愈(调张籍))

②无边落木萧萧下， 。(杜甫《登高》)

③春蚕到死丝方尽， 。(李商隐《无题》)

④问渠那得清如许， 。(朱熹《观书有感一》)

⑤待到山花烂漫时， 。(毛泽东《卜算子咏梅》)

22．由于目的不同，对同一事物的说明也应有所不同。根据下面的要求，分别写两段话来说明文具盒(铅笔盒)。(6分)

目的(一)：为找回自己的文具盒。

目的(二)：向别人介绍、推荐自己用的这种文具盒。

四、(28分)

阅读下面文字，完成23—25题(8分)

据美国K大学的研究人员称，大多数‚生物降解‛塑料并不真正降解。利用能随时降解普通有机物质(例如纸和木屑)的细菌所进行的试验表明，包括塑料垃圾袋、‚用后即丢‛的尿布、饮料瓶等在内的大多数产品并不是可以生物降解的。

研究人员指出，术语‚生物降解‛这个词的使用是不规范的。一些生产厂家说，这些产品如果在物理上发生了变化，则是可能生物降解的，它们一旦与其它物质混合，便会自然消失或者可以支持生物的成长。研究人员认为，真正的生物降解物质在需氧条件下可以分解成二氧化碳和水。在厌氧条件下它们则可以分解成甲烷和二氧化碳。然而经他们试验的每个产品都不能降解，也不能达到上述标准。

23．文中术语‚生物降解‛这个词的使用是不规范的‛这句话的意思是(2分)

A．‚生物降解‛不是一个科学的术语

B．‚生物降解‛这个说法名不符实

C. ‚生物降解‛在现实中不存在

D．‚生物降解‛这个术语的运用有语法错误

24．文末说‚试验‛所借助的主要方法是(2分)

A．化学的 B．生理的 C. 生物的 D. 物理的

25．下列与K大学研究人员的试验结果有关的说法，哪几项是正确的?

A．凡是称可以‚生物降解‛的塑料产品都根本不能降解

B．—些塑料生产厂家的功用宣传不实

c．在生物降解过程中应出现物质的分解和转化

D．塑料产品的废弃物多数不会自溶自消

E．这些塑料产品在物理上发生变化之后就可以生物降解

F．生物降解在不同条件下都会出现氧化现象

阅读下面文字，完成26—30题。(20分)

青 菜

可爱的青菜。土地美丽的女儿，请用你朴素的光辉照耀我。

你感人的色彩是生命的象征。生动与纯粹，简洁与丰润，这些高贵品质的融汇，于人何等艰难，于你何等自然。我不知道哪一种绿色能像你一样始终放射着家园的温馨。

你紧紧依靠土地，又向天空缓缓伸展自己的身躯，以更好地承接阳光和雨水的恩泽，你的姿态永远是谦卑的，这谦卑决不是出于某种动机的表演，而是与生俱来，并随着生长而逐渐完美的一种精神形态。孩子们任意拔掉狗尾巴草那根高高翘起的尾巴，笑嘻嘻地摘下灯笼草上那自我炫耀的灯笼，又在凌空悬挂的黄瓜上轻率地刻下伙伴的绰号，但所有的孩子在菜畦间割草的时候，却总是那么小心翼翼。

你的根雄健而沉着，土地的血液从四面八方涌入你的根，然后上升到所有粗粗细细的脉管中，在你的全身汨汨流动，向世界显示着你的绿色活力。

你翩然走过土地的胸膛，顺着阳光的引导来到我的身边。你清澈的目光像泉水洗去我的烦恼和疲倦。我这个自以为高大的人，情不自禁地弯下腰来向你致敬。我的手轻轻抚摸你漾溢青春活力的躯体，渐渐感到自己的灵魂

也在长出根来，努力扎入土地内部。我会像你一样既＿＿＿＿又＿＿＿＿，既＿＿＿＿又＿＿＿＿，既＿＿＿＿又＿＿＿＿吗?

啊，可爱的青菜，土地忠诚的女儿，请赐给我你蓬勃的生机和一切的美德！

26．文中倒数第二段空格里应填人什么词语?从文中找出，写在下面的横线上。

我会像你一样既 又 ，既 又 ，既 又 吗?

27. 作者为什么写孩子拔狗尾巴草、摘灯笼草、在黄瓜上刻伙伴的绰号?

28．起始句中，作者称青菜为‚土地美丽的女儿‛，结尾句中改称‚土地忠诚的女儿‛，为什么措辞发生了变化?

29．下面四句名言中，哪两句与《青菜》的旨趣最为接近?

A. 没有美德就没有幸福可言。——(法)卢梭

B．植物的生命要从它的绿叶中显示出来。——(意)但丁

C．观察和经验和谐地应用到生活中就是智慧。 (俄)冈察洛夫

D．清水出芙蓉，天然去雕饰。 —— (中)李白

30．这篇短文是用第几人称写青菜的?(1分) 这种写法对内容的表达起什么作用?(2分)文中哪些语句用这种人称表达取得了比用其它人称表述更好的效果?(举一例简要说明)(3分)

五、写作(60分)

31．根据下述材料，按要求作文。

某中学高三(1)班学生小张因病缺课两个月，他担心影响高考，请同班好友小王帮他补课。后来，小张的学习成绩跟了上来。小张的母亲很感激小王，尽管家里不富裕，但还是托人给小王捎来了二百元作为报酬。小王收到钱后感到很为难，他找班主任谈了自己的想法。

班上同学知道这件事后，产生了各种议论，在班会上，大家围绕这件事以及与此有关的一些问题各抒己见，展开了热烈的讨论。

假设你是该班的一名成员，请你在参加了讨论会并和小王交谈后，给校广播室写一篇全面反映这件事和班上同学各种看法的广播稿。

题目自拟，不少于600字。

1993高考作文篇二

1993年普通高等学校招生全国统一考试语文试卷及答案

1993年普通高等学校招生全国统一考试语文试卷

第Ⅰ卷

（选择题共50分）

一.（30分）

1.下列词语中红字的字读音全都正确的一组是（2分）

A.引擎（ｑíｎｇ） 联袂（ｍâｉ）

泊（ｐò）位 恬（ｔｉáｎ）不知耻

B.羞赧（ｎǎｎ） 果脯（ｐǔ）

澎湃（ｐàｉ） 咬文嚼（ｊｕã）字

C.湍（ｔｕāｎ）急 阐（ｓｈàｎ）明

天堑（ｑｉàｎ） 一曝（ｐù）十寒

D.破绽（ｚｈàｎ） 怯懦（ｎｕò）

颤（ｃｈàｎ）动 一叶扁（ｐｉāｎ）舟

2.下列有两个错别字的一句是（3分）

A.市场上商品琳琅满目，五颜六色，令人眼花乱。

B.书市上人群熙熙攘攘，穿流不息，好不热闹。

C.你别把这些官野史当真，里面尽是些虚无缥渺的事。

D.老人虽已年逾古稀，但依然身体硬朗，精神铄。

3.对下列成语中红字的字解释的一项是（3分）

A.乔装打扮。乔：装假。

B.少不更事。更：经历。

C.每下愈况。况：比较，引申为"通过比较而明显"。

D.生灵涂炭。涂：涂抹，引申为"沉溺于……之中"。

4.对下列两个句子分析正确的一项是（3分）

①王老师对全班同学说："同学们，别忘了我们是学生，我们的主要任务是学习。"

②他埋怨我说："你让我给你借小说，人家借来了，你又不看。"

A.①②代词使用均没有毛病。

B.①②代词使用均有毛病。

C.①代词使用有毛病，②代词使用没有毛病。

D.①代词使用没有毛病，②代词使用有毛病。

5.下列标点符号使用的一项是（3分）

A."这究竟是怎么回事呢？同志们。"厂长严肃地说。

B.我要给爷爷理发，爷爷笑了："你？笤帚疙瘩戴帽子--充人哩。"

C.基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。

D.今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。

6.依次填入下文①-⑤五个标号处的词语的一组是（3分）

一些同志①懂得建设社会主义精神文明的重要，②知道它在建设有中国特色的社会主义当中的地位，③在一定时期内能够做到两个文明一起抓。④当精神文明建设形势比较好，经济建设任务又很重的时候，他们往往⑤自觉不自觉地将精神文明建设当成"软"任务来看待。

7.下列各句红字的部分与"他对我的帮助很大"中红字的部分结构相同的一句是（3分）

A.大家对他的表演报以热烈的掌声。

B.他对大家的帮助表示感谢。

C.我们对自己的优势信心十足。

D.同志们对他的批评语重心长。

8.下列各句在表达上没有的一句是（3分）

A.这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。

B.电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门技术人才。

C.你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少劳动吗？据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约要采集50万朵的花粉。

D.先生侃侃而谈，他的音容笑貌虽然没什么变化，但眼角的皱纹似乎暗示着这些年的艰辛和不快。

9.对下列古诗句中红字的词语的一项是（3分）

A."故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。"

"合"、"斜"是拟人写法，把绿树、青山写得有人的感情。

B."好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。"

用"知"、"潜"把春雨人格化，写成有知觉、有灵性的东西。

C."八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。"

"气蒸"、"波撼"是夸张的写法，突出了洞庭湖的雄伟气势。

D."黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。" "羌笛何须怨杨柳"用了拟人的手法。

10. 下面这首古诗描述了我国民间一个传统节令的景象，这个传统节令是（2分） 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？

A.重阳 B.七夕 C.中秋 D.元宵

11.下列作品的作者正确的一组是（2分）

二.（20分）

阅读下面一段文言文，完成12-19题。

（李）衡字叔平，襄阳兵家子，汉末入吴为武昌渡长。时校书郎吕壹操弄权柄，大臣畏之，莫有敢言者。……荐为郎，太祖①引见喜之，衡乃口陈吕壹奸短数千言，太祖有愧色。后数月，壹事发坐诛，衡大见显用。……时帝为琅王在郡，家人淫放，衡数以法绳之。妻习氏常谏不可。衡不从。寻而帝立，衡忧惧，谓妻曰?quot;不用卿言至此，今奔魏何如？"妻曰："不可，君本庶人，先帝赏拔过量，既作无礼，而复逆自猜嫌，逃叛求活北归，复何面目见士大夫乎？衡从其言。衡欲为子孙储业，妻辄不听，曰："财聚则祸生。"衡遂不言。后密使人于江陵龙阳洲上作宅，种甘橘千树，临死，敕儿曰："汝母每恶吾治家，故穷如此。然吾州里有千头木奴，不责汝衣食，岁上绢壹匹，当足用耳。衡亡后，儿以白母。母曰?quot;此当是种甘橘也，汝父每欲积财，吾常以为患，不许。七八年来失十户客，不言所之，当是汝父有此故也。恒见汝父称太史公言：'江陵千树橘，亦当比封侯。'吾答云：'人患无德，不患不富贵，若贵而能贫，方好耳，用此何为！'今无乃是耶！"子访得之。

〔注〕①太祖：即孙权，三国吴开国皇帝。

②琅王：即孙休，三国吴第三个帝王。

12.下列两句中红字的正确词义是（2分）

①莫有敢言者 ②奸短数千言

A.①没，没有、②过错

B.①没，没有、②坏话

C.①没有谁、②坏话

D.①没有谁、②过错

13.文末"子访得之"中"访"字的词义是（2分）

A.咨询 B.探望 C.寻求 D.访问

14.下列例句中红字的字，与"汝母每恶吾治家"中的"每"字，词义相同的一项是（3分）

①衡数以法绳之

②妻习氏常谏不可

③妻辄不听

④恒见汝父成太史公言

A.① B.②④ C.③ D.②③

15.下列两句话在文中的正确意思是（3分）

①壹事发坐诛

②不用卿言至此

A.①吕壹因起事谋反而被诛杀

②没听你的话以致到这样的地步

B.①吕壹因起事谋反而被诛杀

②没听你的话却跑到这里来了

C.①吕壹因事情暴露而被杀

②没听你的话以致到这样的地步

D.①吕壹因事情暴露而被诛杀

②没听你的话却跑到这里来了

下列句子在文中的正确意思是

16.既作无礼，而复逆自猜嫌（2分）

A.既然作了无礼的事情，却又预作猜疑

B.已经作了无礼的事情，而又预作猜疑

C.已经作了无礼的事情，而又叛逆猜疑

D.既然作了无礼的事情，却又叛逆猜疑

17.不责汝衣食，岁上绢壹匹（2分）

A.不会向你求取衣食，每年只要上交绢一匹

B.不会向你求取衣食，每年又能上交绢一匹

C.不会索取你的衣食，每年只要上交绢一匹

D.不会索取你的衣食，每年又能上交绢一匹

18.以下各句话中，构成李衡想"奔魏"的原因的一组是（3分）

①不用卿言至此

②既作无礼，而复逆自猜疑

③衡乃口陈吕壹奸短数千言，太祖有愧色

④家人淫放，衡数以法绳之

⑤复何面目见士大夫乎

⑥寻而帝立，衡忧惧

A.③④⑤ B.①④⑥ C.②③⑥ D.①②⑤

19.对于文中自"衡欲为子孙储业"至"今无乃是耶"一段文字的内容，以下所作说明正确的是（3分）

A.李衡想为子孙储业，但其妻看重德行，认为既应该善处显贵，又应该耐得贫穷，因而坚决反对积财，以致家境渐渐贫困。

B.虽然李衡用沉默不言来表示自己心里同意妻子不应积财的观点，但他还是暗地里添置产业，默默地为子孙后代储业。

C.李衡为人有其虚伪的一面，他不像某些贪官那样公然聚敛财富，而是称引太史公言作为借口，种橘千树以添置产业。

D.尽管李衡经常说到种千树橘可以相当于封侯，但其妻却认为既应该善处显贵，又应该耐得贫穷，无须为子孙添置产业。

20.人民机器厂1992年共购买了价值人民币10036789.24元的原材料。请将该厂支付的人民币金额用大写填在下面的横线上（2分）

1993高考作文篇三

1951年~2014年安徽高考作文题大全及解析

历年安徽高考作文题回顾

1951年高考作文题目：一年来我在课外努力地工作/论增产节约的好处

1952年高考作文题目：我投到祖国的怀抱里来/记一件好人好事

1953年高考作文题目：写一个你所熟悉的革命干部/记我最熟悉的一个人

1954年高考作文题目：我的报考志愿是怎样决定的

1955年高考作文题目：我准备怎样做一个高等学校的学生

1956年高考作文题目：我生活在幸福的年代里

1957年高考作文题目：我的母亲

1958年高考作文题目：当社会主义建设总路线公布的时候/大跃进中激动人心的一件事/记整 风运动中的一件事

1959年高考作文题目：记一段有意义的生活

1960年高考作文题目：我在劳动中受到了锻炼/大跃进中的新事物

1961年高考作文题目：我学了毛主席著作以后/一位革命先辈的事迹鼓舞着我

1962年高考作文题目：说不怕鬼/雨后（两选一）

1963年高考作文题目：唱《国际歌》时所想起的/“五一”劳动节日记

1964年高考作文题目：读报有感——关于干菜的故事

1965年高考作文题目：谈革命与学习/给越南人民的一封信

（1966—1976：高考中断了11年）

1977年高考作文题目：“我在这战斗的一年里”

1978年高考作文题目：缩写：“速度问题是一个重要问题”

1979年高考作文题目：改写：“陈依玲的故事”

1980年高考作文题目：读后感：《画蛋》达·芬奇的故事

1981年高考作文题目：读后感：《毁树容易种树难》

1982年高考作文题目：命题：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”

1983

1984年高考作文题目：一段报道，关于怎样写作文

1985年高考作文题目：

“致

1986

1987

1988年高考作文题目：习惯

1989

1990年高考作文题目：①动作表情；②肖像描写；③议论500字

1991年高考作文题目：①以圆形物体为本，写一段想象②命题——

墨者未必黑”，辩论或议论

1992

1993年高考作文题目：广播稿：关于补课报酬问题

1994年高考作文题目：尝试

1995

1996 议论题为“我更喜欢”

1997年高考作文题目：自拟题社会调查分析，素材两份，主线为“助人为乐”

1998年高考作文题目：坚韧；我追求的品格战胜脆弱（二选一：补写《妈妈只洗了一只鞋》） 1999年高考作文题目：假如记忆可以移植

2000年高考作文题目：以“答案是丰富多彩的”为话题

2001年高考作文题目：以“诚信”为话题

2002年高考作文题目：以“心灵的选择”为话题

2003年高考作文题目：以“感情亲疏和对事物的认知”为话题

2004年高考作文题目：以“相信自己与听取别人的意见”为话题

2005年高考作文题目：以“出人意料和情理之中”为话题

（注：从2006年起，安徽实行语数外自主命题）

2006年高考作文题目：读（从2006年开始安徽省独立命题）

2007年高考作文题目：提篮春光看妈妈

2008年高考作文题目：带着感动出发

2009年高考作文题目：弯道超越的联想或感悟

2010年高考作文题目：吴兴杂诗的思考或联想{1993高考作文}.

2011年高考作文题目：时间在流逝

2012年高考作文题目《梯子不用时请横着放》

2013年安徽高考作文题：萧伯纳的名言

2014年安徽高考作文题：剧本修改谁说了算!

安徽自主命题高考作文题回顾

高考语文安徽省独立命题是从2006年开始的。06年以来安徽高考作文命题已经初步显现出一些值得关注的特色，比如命题、话题作文的审题障碍，材料作文供料的窄狭，等等。从学生复习迎考，提高应试作文水平来说，对历年来安徽高考作文题认真回顾、分析一下，无疑将会从中获得许多有益的启示。

2006年：阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

自然是一本书，社会是一本书，父母是一本书，老师是一本书，同学是一本书，自己是一本书„„人生经历中，各种接触、交流的过程都是“读”的过程。读是面对，读是探索，读是了解，读是感悟，读是品味，读是沟通，读是超越„„请以“读”为话题，写一篇不少于800字的文章。

[注意]①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤书写规范，正确使用标点符号。⑥不得抄袭。

简析：话题作文。话题作文也要认真审题，写作时的随意性必须克制。像这个话题中的“读”，必须注意其引申义，如果粗看一下，就写成“谈读书”、“我爱读的一本书”之类的文章，显然不附合题意。因为“自然是一本书，社会是一本书···”这些暗喻提示已经明确指出“读”的对象是无字书，不是纸质的书。此话题材料具有指向功能，提示可以读自然，读社会，读人生，立意、选材还是比较宽的。该话题既强调理性思考，又注重情感体验，泛泛而谈很难拿高分，应写出对自然、社会、人生的深刻品读，议论应有思想的深度，记叙应有真切的情感体验和独到的人生感悟。

2007年：以“提篮春光看妈妈”为题，写一篇不少于 800 字的文章。（60分）

[注意]①立意自定。②文体自选。③书写规范，正确使用标点符号。④不得抄袭。

简析：命题作文。这是一个有点诗意、别具一格的题目。诗歌有诗歌的独特的审美规范。如果对于诗歌语言的变形（“诗家语”）不具备一点常识、素养，题目都有可能误读。(如五花八门的对于此题的误读：提篮和春光兄妹俩一起去看妈妈，一个名叫提篮春光的日本小伙去看妈妈，一个名叫提篮春的人光看妈妈不看爸爸，提着蓝春光去看妈妈，在提篮里看春光中的妈妈，透过提篮的孔隙看春光中的妈妈）其实在《雨巷》、《再别康桥》中，都有语言变形的例子：“ 她静默地走近，/走近，又投出 /太息一般的眼光 ”，“悄悄是别离的笙箫”，“沉默是今晚的康桥”等，“太息”与“眼光”、“悄悄”与“笙箫”、“沉默”与“康桥”，这种远距离的词语零距离的变异组合，“反常合道”，“无理而妙”。《荷塘月色》中“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”这是通感手法，也是“远取譬”，也是一种奇异的变形。夏宇的《甜蜜的复仇》:“把你的影子加点盐/腌起来/风干/老的时候/下酒”，影子能腌起来，风干，老的时候，还能下酒。这简直是胡话、疯话、痴话、梦话。然而，我们细细领会，这奇异的语言却表现了一种刻骨铭心的爱的创伤，它比平常语、通用语更令人心灵为之颤动。“提篮春光看妈妈”这个作文题中就有语言的变形，“春光”在这里已经不是它的词典义“春天的景致”，而是借喻，是丰硕的成果、骄人的成绩等的变形，在篮子里提着的，可以是具体可感的物品，也可以是抽象的“春光”，这就要善于发散，有丰富的诗意的想象了。“妈妈”可实指，也可虚指，如可以将“妈妈”引申为“家乡”、“黄河”、“祖国”、“地球”等。题眼应是“看”，“看”具有丰富的延展性，看望、报答、反哺和回馈等。谁“提篮春光看妈妈”？主体是有选择性的，可以是“我”也可以是“非我”，给考生留下了选择的空间。2007年的安徽高考作文评分细则规定，同样水平的作文，将“妈妈”这一意象合理引申的得分要稍高一些。这是因为这样的立意较为

高远、新颖。在开头一段，用苏芮的《奉献》：“雨季奉献给大地，岁月奉献给季节，我拿什么奉献给你，我的爹娘。”快捷入题，既有文采，又一目了然。

2008年: 请以“带着感动出发”为题，写一篇不少于800字的文章。（60分）

[注意]①立意自定。②文体自选。③不得抄袭，不得套作。④不得透露个人相关信息。⑤书写规范，正确使用标点符号。

简析：同07年一样，命题作文，这也是一种对付猜题的较好策略。“感动”是一种情感，怎么装在行囊里“带着”？这也是一种语言变形。不过这种变形不是太难理解。“出发”是中心词，是题眼，但这次“出发”不是一般的“出发”，是一次“感动”之后的“出发”，是带着情感力量的“出发”，必须写出真正令人感动的内容。2008年先是南方雪灾，接着汶川大地震，这给立意、选材带来方便，但千文一面，都是“一方有难，八方支援”，就会让阅卷老师“审美疲劳”，感动不了阅卷老师；阅卷老师不“感动”，很难给你打高分。所以应该独辟蹊径，从日常生活的细微之处选材，以小见大。该题有过于时政化的偏颇。

2009年：阅读下面的文字，根据要求作文。(60 分)

“弯道超越”本是赛车运动中的一个常见用语，意思是指车手利用弯道超越对手。弯道是每个车手都必须面对的。相对于直道而言，弯道上困难大，变数多。过弯道时，原来领先的车手可能因为弯道而落后，而本来落后的车手也可能利用弯道超越对手。

现在，这一用语已被赋予了新的内涵，并被广泛借用到政治、经济和社会生活的诸多方面。其中的“弯道”一般被理解为社会进程的某些变化期或人生道路上的一些关键点。这种特殊的阶段充满了各种变化的因素，极富风险与挑战，更蕴含着超越对手、超越自我的种种机遇。

上面的文字，引发了你怎样的联想或感悟？请根据你的联想或感悟写一篇文章，不少于800字。

[注意]①不要脱离材料的含意。②立意自定，题目自拟，文体自选。③不得套作，不得抄袭。④不得透露个人相关信息。⑤书写规范,正确使用标点符号。

简析：新材料作文。2006年高考全国卷作文题（卷1：一只老鹰从鹫峰顶上俯冲

下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多

好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定问题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。卷2：目前中国读书的人越来越少。1999年为60%，2001年只有52%。造成这个原因是多方面的。现在的人为什么不读书？中年人说没时间，青年人说不习惯。还有的人说买不起书。相反，网上阅读的人越来越多。1999年是3.7%，2003年已经有18.3%。全面了解材料，沿着一个侧面和一个角度，自己确定题目和问题，字数800字。）就是新材料作文题。

新材料作文是取材料作文和话题作文之长而避其短的一种新的作文样式，也称

“题意作文”。其特点是，它给定材料，但不给定话题，要求既不像材料作文那样“过死”，也不像话题作文那样“过宽”。过去的材料作文，都是限定文体，而现在是文体不限。过去的材料作文，总有一个最佳立意，而现在的可有多个立意，而不一定有一个所谓的“最佳立意”，有较大的选择、发挥空间。安徽07年、08年的题目，偏重于感性，情感，限制较死。2009年侧重考察学生的理性，学生对事物的认知能力、思辨能力。

“弯道超越”本是赛车运动的用语，现在被广泛借用，似窄实宽，有较大的开放

性。但是也要注意审题，比如不能把“弯道”误解为“弯路”。注意分析材料层次，从开头到“可能利用弯道超越对手”是“实”，后面的内容是“虚”，立意不宜仅仅停留在“实”的层面，应把眼光放在“弯道超越”的启示意义方面。“社会进程的某些变化期或人生道路上的一些关键点”，这提示考生应关注社会现实，关注人生。可以引用柳青名言作为题记：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。”

2010年阅读下面这首诗，根据要求作文。（60 分）{1993高考作文}.

《吴兴杂诗》 [清] 阮元 “交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。”这首诗蕴含的哲理,引发了你怎样的思考或联想？请根据你的思考或联想写一篇文章，不少于800 字。

[注意]① 立意自定，题目自拟，除诗歌外，文体不限。 ②不得套作，不得抄袭。 ③不得透漏个人相关信息。 ④书写规范，正确使用标点符号。

简析：材料作文。材料是一首古诗，阅读、理解有一点难度。提示语说蕴含哲理，给出了审题立意的方向。开放度较小。侧重考察学生对事物的认知能力、思辨能力。审题时应根据提示，从诗中找出“哲理”之所在，也就是最关键的题眼。立意抓住“深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花”这两句，引出从实际出发，按规律办事，因地制宜、因材施教、具体情况具体对待、不可强求一律搞一刀切的道理，才符合题意。如果只抓住“交流四水抱城斜，散作千溪遍万家”，大谈“环保问题”、“人与自然和谐相处”，或者只抓住只言片语，如围

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